六年级英语复习2集体备课及发言稿

集体备课教学设计表

集体备课教学设计表

集体备课教学设计表

六年级英语上册recycle2备课发言稿

英语备课组发言人：

一、单元课题：recycle2

二、教学设计依据

本单元是对4-6识的回顾复习，并在复习基础上提高综合运用能力，要求学生能够在具体的语言环境中能够熟练运用常见的句型，如what are…’s hobbies?He/She likes+v-ing等，在教学时应该以对话为主，发挥学生的主观能动性，培养学生的口语表达能力。

三．单元教学目标

1.句型

能够听说读写4-6单元的核心句型

能够在情景中运用what are…’s hobbies?He/She likes+v-ingcan’t.询问并回答某人的喜好

能够在情景中运用Doe’s he/she…?Yes,he/she does.No,he/she doesn’t询问某人是否做什么。

能够在情景中运用What does he/she do？He/she is…询问并回答某人的职业。

能够在情景中运用句型：where does he/she do?He/She is…询问并回答某人的工作地点和出行方式。

2.词汇

能够听说读写第4-6单元中有关的单词和词组。