一年级上册语文试题：第4周周末作业(人教部编版)

一年级上语文第四周周末作业

班级：姓名：学号：等级

温馨提示：家长帮助学生读题，让学生明白题意。

一、认一认，连一连。（用直尺）

云鱼花雨鸟虫二、看图，写出相应的汉字。

三、读一读，连一连。（用直尺）

花对虫山清对细雨雪对树柳绿对水秀鸟对风和风对桃红四、我来写对韵歌。

水对（）小对（）上对（）

五、看图写节日。（写汉字）

（）月（）日劳动节（）月（）日教师节（）月（）日儿童节六、写出指定的声调，并认真读一读。

四声三声二声三声二声四声

i u

三声二声一声一声三声四声üyi

七、把下面的拼音宝宝送回家。

ɑüy yi w o e wu i u yu

单韵母：

声母：

整体认读音节：

八、请家长对学生作业完成情况进行真实的评定（用“√”选择），便于老师了解学生在家里完成作业的状况，感谢您的配合：

学生作业完成的写字姿势：（①端正②一般③差）

学生作业完成的态度：（①积极②拖拉③不愿做）

学生作业完成的质量：（①非常好②良好③一般④差）

完成作业时间：星期点钟家长签名：

一年级上语文第5周周末作业

三、我会拼读，并能在（）里准确写出音节的韵母。

duō( ) yǐ( ) yà( ) wǒ（)

bì( ) lǘ( ) kuā( ) mǔ( ) 四、拼一拼，按要求给音节补充正确的声调。

kuɑ( 四声) bo ( 三声) ɡuo ( 二声)

te ( 四声) huɑ( 二声) fu ( 三声)

五、我会分解组合音节，再认真拼一拼。

mā→( ) —( ) fó→( )—( )

pú→( ) —( ) nē→( )—( )

( ) —( ) →nǚ( )—( )—ǒ→tuǒ( ) —( ) →bā( )—i—( )→liǎ

六、我会看图写音节。

七、我会背诵古诗《登鹳雀楼》《公子家》给爸爸妈妈听。

家长签名：

请家长对学生作业完成情况进行真实的评定（用“√”选择），便于老师了解学生在家里完成作业的状况，感谢您的配合：

学生作业完成的写字姿势：（①端正②一般③差）

学生作业完成的态度：（①积极②拖拉③不愿做）

学生作业完成的质量：（①非常好②良好③一般④差）

学生古诗背诵情况：（①非常流利②较流利③不熟练）

完成作业时间：星期点钟家长签名：