丁煌《西方行政学说史》配套题库-章节题库-批评与转变时期的西方行政学说【圣才出品】

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丁煌《西方行政学说史》配套题库(1-2章)【圣才出品】

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导论西方行政学的产生与发展一、名词解释1.行政职能扩张(山东大学2004年研)答:行政职能扩张是指这样一种历史现象,即19世纪末期,资本主义经过产业革命从自由竞争走向垄断,社会政治经济结构发生了深刻的变化,政府为适应这种变化,不断扩大对内对外职能,特别是第二次世界大战以后,主要资本主义国家普遍面临着殖民地瓦解,国内社会矛盾激化的困境,对政府提出了超越传统的新要求,政府中的行政权力因此不断膨胀,以美国为代表,传统的立法、行政、司法三者分立的国家体系不再均衡。

同时,行政系统逐渐具有了类似立法和司法的行政立法权和行政裁判权。

这种现象即被称为行政职能扩张。

2.行政国家(中央党校2007年研)答:行政国家是指19世纪末、20世纪初,人类社会发展到一定阶段而出现的一种国家现象,国家行政权渗透到人们社会生活的各个领域,人们在其生命的整个过程中都离不开行政机关,行政机关的行为成为影响人们生命、财产、自由和国家安全、稳定、发展的一种几乎无所不能之物。

行政国家首先是一种国家公共行政职能现象,其次是一种国家公共权力现象,同时也是一种国家公共事务管理现象。

它与垄断的进行相一致,尤其是第二次世界大战以后,在资本主义国家立法、司法、行政三权分立的国家权利主体的关系中,行政权力和活动扩展,具有制定同议会立法效力相当的行政命令权和制定同法院判决效力相近的行政裁判权,大量直接管理和介入国家事务和社会事务,从而起着最活跃和最强有力国家的作用。

3.行政与行政管理学(上海交大2007年研)答:行政的概念有广义和狭义之分。

广义上讲,把国家机关和非国家机关,如企事业单位、社会团体乃至私人组织中的计划、决策、协调、人事、后勤事务等管理活动,称为行政;狭义上,行政是指政府机关执行的任务和进行的活动。

概括来说,行政是国家权力机关的执行机关依法管理国家事务、社会公共事务和机关内部事务的活动。

行政管理学又称公共行政学、行政学、公共事务管理学、公务管理学等,是关于公共行政制度或行政体制及其运行机制的合法性、合理性、有效性、发展性的比较系统的思想、理论、逻辑、知识和方法的体系。

丁煌《西方行政学说史》课件第六章总结和探索时期的西方行政学说

丁煌《西方行政学说史》课件第六章总结和探索时期的西方行政学说
丁煌《西方行政学说史》课件第六章 总结和探索时期的西方行政学说
第二节 奎德的政策分析理论
§ 一、政策分析及其必要性 § 1、定义:政策分析是政策科学的研究方法,它
使用各种分析方法和分析技术来帮助决策者制定 政策。 § 运筹学想要帮助人们把事情办得更好;系统分析 也试图做到这一点,另外,它还要找出那些不仅 能办得更好,而且要少花钱的目标;政策分析试 图做到系统分析所寻求的一切,此外,它还要求 把事情办得公道。
备选方案提交给决策者,让他们根据自己得到的合适信 息对方案进行排序 § 5对选出的备选方案制定一个程式。
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§ 政策分析一般包括目标、备选方案、效果、 标准和模型这五个要素。
§ 目标:是决策者通过其决策试图完成或实现的东西。 § 备选方案:是可望用来实现目标的可供选择的办法或手
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四、政策分析与政治因素
§ 1、政治可行性 § 第一,政治家、政府官员和政策分析人员因各自
的利益、追求不同,他们考虑问题和处理问题的 方式也会不同。 § 第二,政策分析希望事先考虑的问题,从政治的 角度看往往并不都是当务之急,不值得现在就考 虑, § 第三,一项政策往往同时受到多种政治因素的影 响。 § 第四,有些政策会碰到政治上的反对者。
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§ 2、谁是真正的委托人 § 真正委托人应该是整个社会和全体民众
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第三节 奥斯本的企业家政府理论
§ 一、企业家政府理论产生的背景 § 1、政府的本质及其存在的必要性 § 2、传统的政府官僚体制的危机与企业家政

西方行政学说史测试题与答案18

西方行政学说史测试题与答案18

西方行政学说史测试题与答案18.
总分:100
一、单选题(共30题,共30分)
1、西蒙认为,作为一个信息处理系统,决策者受到其能力的()(1分)
A:限制
B:诱惑
C:激励
D:阻碍
2、布坎南提出判断财政体制的合理性必须从()(1分)
A:皇权的角度
B:君主的角度
C:平民的角度
D:立宪的角度
3、诺思提出的具有丰富内涵的范畴是()(1分)
A:“权力”
B:“暴力潜能”
C:“制度”
D:“规则”
4、国家是一种强制性的()(1分)
A:学术体系
B:制度安排
C:税收制度
D:军事体系
5、如凯登所说,随着大型政府的来临,已经日渐失效的是原有的()(1分)
A:策略
B:文明
C:文化
D:经济
6、国际公共金融是经济的全球化为各级政府官员创造的又一个()(1分)
A:文化舞台
B:社会舞台
C:历史舞台
D:国际舞台
7、以马斯洛的理论为基础,麦格雷戈首先探索的是人的()(1分) A:理想
B:需求
C:梦想
D:弱点
8、实际的决策不过是要从可供选择的方案中达到“满足”标准,而不是要从中获得()(1分)
A:“最差方案”
B:“最低方案”
C:“最快方案”
D:“最佳方案”
9、在林德布洛姆看来,行政、立法、司法三大部分的主要领导人都属于()(1分)。

丁煌《西方公共行政管理理论精要》笔记和考研真题详解(1-6章)【圣才出品】

丁煌《西方公共行政管理理论精要》笔记和考研真题详解(1-6章)【圣才出品】

丁煌《西方公共行政管理理论精要》笔记和考研真题详解(1-6章)【圣才出品】第一部分初创过程中的西方公共行政管理理论第1章威尔逊的公共行政管理理论1.1复习笔记一、威尔逊公共行政管理理论的思想渊源与产生背景1.威尔逊公共行政管理理论的思想渊源从思想渊源来看,威尔逊的公共行政管理理论受到了来自欧洲大陆尤其是来自德国公共行政管理研究思想的影响。

2.威尔逊公共行政管理理论的产生背景威尔逊公共行政管理理论的产生主要源自对自由放任主义的反动。

民主主义者力图通过加强国家力量来控制垄断,而先前适应早期简单社会生活的政府体制变得越来越不能胜任这一要求,因此,必须进行改革。

正是在这种资产阶级内部不同阶层之间的利益冲突因社会政治经济状况的变化而日益激化以及反映中产阶级利益要求的民主主义者发动了一场政治变革运动的社会条件下,威尔逊明确地提出了要建立一门独立的公共行政管理科学。

二、威尔逊公共行政理论的主要内容1.公共行政管理学研究的必要性需要是科学发展的内在动力之一。

在威尔逊所处时代之前的很长一个时期,对政府公共行政管理活动的系统研究并没有得到人们的重视,谁也没有从作为政府科学的一个分支的角度来系统地撰写过行政学著作。

到了威尔逊所处的时代,资本主义已进入了上升阶段,随着经济和社会的快速发展,社会公共事务日益增多,政府的职能不断扩大,而且更加复杂、更加困难,公共行政管理研究被提上议事日程以及公共行政管理学的产生,是和时代生活所提出的要求分不开的,因为当时“与制定一部宪法相比较,贯彻一部宪法变得愈来愈困难了”,政府的公共行政管理工作迫切地需要有科学的理论予以指导。

2.公共行政管理学的目标和任务行政学研究的目标,在于首先要弄清楚政府能够适当而且成功地承担的是什么任务,其次要弄清楚政府怎样才能够以尽可能高的效率和尽可能少的金钱或人力上的消耗来完成这些专门的任务。

威尔逊从公共行政管理学研究的起点和具体研究内容两个方面对行政学研究的目标和任务作了明确的界定。

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第六章总结与探索时期的西方行政学说一、名词解释1.政府的失败答:政府的失败是指国家或政府的活动并不总是像应该的那样“有效”或像理论上所说的能够做到的那样“有效”。

政府作为公共利益的保证人,其作用是弥补市场经济的不足,并使各经济人员所作决定的社会效应比政府干预以前更高,否则,政府的存在就无任何经济意义。

但政府决策往往不符合这一目标,有些政府的作用恰恰相反,它们削弱而不是改善了社会福利。

2.政府失灵与市场失灵(中南财大2008年研)相关试题:政府失灵(华师2004年研)答:(1)政府失灵是指由于政府机制存在的本质上的缺陷,而无法使资源配置效率达到最佳的情形。

典型的政府失灵的类型及其原因表现在:①成本和收益的分离——过剩和成本提高;②政策制定的复杂性和低质的政策;③内部性问题,指公共组织为了进行内部的管理,需要发展它们的标准或规则,这些标准或规则即内部性,用来评估机构的运行和机关人员的行为;④政府组织的低效率;⑤另一种分配的不公平,指政府运用权力进行收入分配时,不仅使财富从富人手中转移到穷人手中,而且也可能使财富又从穷人手中转到政治力量强的阶层手中;⑥寻租,指在某种政府保护的制度环境中个人寻求财富转移的活动,或者追求非生产性利润的活动;⑦政策执行的无效率;⑧所有制的残缺,可以理解为是对那些用来确定“完整的”所有制权利约束中的一些私有权的删除。

(2)市场失灵是指因市场缺陷而引起的资源配置的无效率的状况。

它包括两种情况:一是市场机制无法将社会资源予以有效配置;二是市场经济无法解决效率以外的非经济目标。

典型的市场失灵的表现有:①垄断与低效率。

垄断通过限制产量,抬高价格,使价格高于生成者的边际成本,获取超额利润,从而使资源配置效率降低。

②信息不对称与逆选择。

信息不对称必然出现诸如逆向选择和道德风险(隐藏行为)问题,从而影响市场机制的效率。

③外部效应。

由于外部效应的存在,使得收益和成本不对称,人们过多地从事成本外溢的活动而过少地从事收益外溢的活动,从而损害资源配置的效率。

丁煌《西方行政学说史》配套题库-章节题库-正统时期的西方行政学说【圣才出品】

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第二章正统时期的西方行政学说一、名词解释1.“神秘化的组织”答:权威的行使是基于领导者个人的人格(韦伯称之为“超凡魅力”),以对个人的崇拜、迷信为基础。

韦伯认为典型的“神秘化的组织”是以宗教或政治形式出现的小规模的革命运动。

在这一类型的组织中,由于领导的权威仅仅是靠领导者个人的人格,组织成员对命令的服从,就仅仅是基于领导者个人的感召力和鼓动力,因此,这种组织内在的基础并不稳固,常出现“人存政举,人亡政息”的现象。

2.“传统的组织”答:命令和权威的基础是先例和惯例。

对于新领袖的权威,起作用的不是该领袖的人格,而是其所担当的角色,该领袖的权威是以对传统文化的信仰与尊重为基础的。

在传统的权威制度下,存在着两种组织形式,一种是“世袭制”,另一种是“封建制”。

韦伯认为,封建制度的物质基础是什一税制、采邑制和遗产继承制,而维持这些制度的关键却是过去的惯例以及已成为惯例的权利与义务的体系。

这种组织类型的权威明显的具有世袭性、封建性和绝对性的特点。

3.“合理化—合法化组织”答:权威的基础是组织内部的各种规则,人们对权威的服从是由于有了依法建立的等级体系。

此时的权威必须在组织中担任一定的领导职务,被领导者对权威的服从实质上是对组织规则的服从。

这种类型的组织是以官僚组织的形式出现的,而韦伯则把它看作是现代社会中占主导地位的权威制度。

4.“官僚制”(武大2006年研)相关试题:科层制(华师2005年研)答:“官僚制”又称科层制,是德国社会学家马克斯·韦伯提出的官僚制理论的核心概念。

“官僚制”是指一种以分部—分层、集权—统一、指挥一服从等为特征的组织形态,即现代社会实施合法统治的行政组织。

韦伯认为,从纯技术的观点来看,“官僚制”是效率最高的组织形式,政府、军队、宗教团体以及早期的企业都是采用的这种组织形态,它是一种高度理性化的组织机构的“理想类型”。

韦伯认为,“官僚制”具有以下基本特征:①合理的分工;②层级节制的权力体系;③依照规程办事的运作机制;④形式正规的决策文书;⑤组织管理的非人格化;⑥适应工作需要的专业培训机制;⑦合理合法的人事行政制度。

丁煌《西方行政学说史》配套题库-章节题库-应用与发展时期的西方行政学说【圣才出品】

丁煌《西方行政学说史》配套题库-章节题库-应用与发展时期的西方行政学说【圣才出品】

第四章应用与发展时期的西方行政学说一、名词解释1.公共问题与公共政策问题(武大2006年研)答:公共问题是指有广泛影响,迫使社会必须认真对待的问题。

公共政策问题是指基于特定的社会公共问题,由政府列入政策议程并采取行动,通过公共行为希望实现或解决的问题。

任何公共政策问题,都可以将其剖析为五个基本内容:①社会客观现象。

②大多数人对上述现象觉察、认同并受其影响。

③价值、利益与规范的冲突。

各种不同的人,在特定社会现象感知、认同、影响下,必然要从自身利益出发,依据一定的价值观念,表明自己的态度,从而造成了彼此间的冲突。

④团体的活动与力量。

⑤政府的必要行动。

作为公共权力日益扩大的代表者,政府认同社会问题并使其成为公共政策问题有两个基本条件:一是属于政府管辖权限内的事务;二是属于政府能够管辖的事务。

政府是社会公共权威,考虑问题的出发点理应是社会整体利益。

政府对社会管理,还与外部压力相关,即外来解决公共问题的强大态势。

2.政策的内部评估与外部评估(中山大学2009年研)答:政府绩效评估是指某评估主体对某政府或政府机构工作成绩效率的基本评价和判断。

它包括内部评估和外部评估。

内部评估是指由行政机构内部的评估者所完成的评估。

它可分为由操作人员自己实施的评估和由专职评估人员实施的评估。

外部评估是指由行政机构外的评估者所完成的评估。

它可以是由行政机构委托营利性或非营利性的研究机构、学术团体,专业性的咨询公司,大专院校进行的,也可以是由投资或立法机构组织的或由报纸、电视、民间团体等其他各种外部评估者自己组织的。

内部评估最大的优点在于评估的主体本身就是公共部门内部的决策者、管理者和工作人员了解组织情况;但评估往往会附着一些自利行为,代表着某一部门的局部利益,这使内部评估容易走向片面性并带有浓厚的主观色彩。

外部评估的优点在于外部评估者更为客观,但是外部评估也存在获取资料困难等问题。

内部评估和外部评估各有其利弊,在实践中,应把内、外评估结合起来,取长补短。

丁煌《西方行政学说史》课件 第三章 批评与转变时期的西方行政学说

丁煌《西方行政学说史》课件 第三章 批评与转变时期的西方行政学说

决策的艺术:
对现在还不适当的问题不作决策, 对现在还不适当的问题不作决策, 时机不成熟时不作决策, 时机不成熟时不作决策, 对不能有效地实行的事不作决策, 对不能有效地实行的事不作决策, 对应该由别人决定的事不作决策。 对应该由别人决定的事不作决策。”
7、管理人员职能 、
第一,建立和维持信息交流的体系 第二, 促成组织成员提供必要的服务 第三,规定组织的目标。
(3)概念工具
西蒙在行政行为研究上是以“决策” 西蒙在行政行为研究上是以“决策”为基 本概念经出一组概念工具的, 本概念经出一组概念工具的,就分析单位而 则是以“决定”为基本单位, 言,则是以“决定”为基本单位,以“决定 前提”为最小分析单位的。 前提”为最小分析单位的。
二、行政决策论
1.决策研究与行政学研究 . 将行政决策作为行政学研究核心概念的原因 (1)传统行政学讨论都只注意“执行”,即“行动” 或“做”,而不注意行动或做之前的“决策”。 (2)实现行政组织目标的实际工作是由组织最基层 即操作层的操作人员执行的。但是在这些操作人员 之上的非操作人员在实现组织目标上显然并非多余, 而且影响可能更大。 (3)传统行政学者对一个组织的说明大部分都限于 说明组织的职责分配与组织的正式权力结构,他们 往往不注意组织中其他影响力量与沟通系统,
3、非正式组织 、
非正式组织的定义:一种没有固定形态的、 密度经常变化的集合体”,它“是不确定的 和没有固定结构的,没有确定分支机构”。 非正式组织的后果: 第一,非正式组织使人们形成一定的态度、 理解、风俗、习惯、习俗。 第二,非正式组织为正式组织的产生创造条 件
非正式组织的功能: 非正式组织的功能: (1)可以从事正式组织所不便沟通的意见、 资料和信息; (2)可以通过培养组织成员的服务热诚以及 对权威的认同感而维持组织的团结; (3)可以借助于非正式组织的互动关系,避 免正式控制过多过滥,进而保持个人自尊、 人格完整和独立选择力。

真题考试:2020 西方行政学说史真题及答案(1)

真题考试:2020 西方行政学说史真题及答案(1)

真题考试:2020 西方行政学说史真题及答案(1)共46道题1、巴纳德认为,构成组织的要素有协作的意愿、目的和(单选题)A. 物质基础B. 信息交流C. 人员构成D. 组织文化试题答案:B2、法约尔将企业组织的全部活动分为六种职能。

其中,全部经营活动中最基础的职能要求是(单选题)A. 财务职能B. 技术职能C. 商业职能D. 管理职能试题答案:B3、在奖励的具体支付方式或制度上,泰罗总的来说支持(单选题)A. 收人分享计划B. 利益均沾制C. 差别工资制D. —般工资制试题答案:C4、被称为“公共选择理论之父”的是(单选题)A. 塔洛克B. 瓦格纳C. 克拉克D. 布坎南试题答案:D5、法约尔一般管理理论的核心内容是(单选题)A. 组织活动理论B. 法约尔法则C. 跳板法则D. 14条管理原则试题答案:D6、传统型的统治合法性基础源于(单选题)A. 神圣传统B. 虔诚的信仰C. 法律法规D神力试题答案:A7、体现泰罗“管理职能的专业化”这一科学管理思想的制度是(单选题)A. 分工负责制B. 职能工长制C. 差别计件工资制D. 直线职能制试题答案:B8、福莱特称权力即(单选题)A. 成事的能力B. 共享的能力C. 独占的能力D. 运用的能力试题答案:A9、系统权变学派认为,环境与组织其他分系统之间的纽带是(单选题)A. 目标和价值B. 人员C. 技术D. 组织结构试题答案:D10、进行非正式合作的各方在进行努力时,通常遵循着一些行事规则,林德布洛姆认为其中最主要和最普通的是(单选题)A. 适当规则B. 互惠规则C. 尊重规则D. 妥协规则试题答案:B11、在麦格雷戈看来,领袖和周围环境的关系实质上是一种(单选题)A. 圆形的关系B. 方形的关系C. 菱形的关系D. 梯形的关系试题答案:A12、西蒙指出了可以用来比较程序性和非程序性决策过程的四个阶段,他把评价以往的选择阶段称为(单选题)A. 情报活动B. 审查活动C. 抉择活动D. 设计活动试题答案:B13、艾米泰•埃佐尼所创造的决策模式是(单选题)A. 理性决策模式B. 渐进决策模式C. 综视决策模式D. 精英决策模式试题答案:C14、西蒙指出了可以用来比较程序性和非程序性决策过程的四个阶段,其中第三个阶段是(单选题)A. 情报活动B. 审查活动C. 抉择活动D. 设计活动试题答案:C15、在行政学研究中运用最为普遍,也是最为重要的方法是(单选题)A. 比较研究法B. 经验研究法C. 实证研究法D. 行为研究法试题答案:A16、梅奥认为,传统经济理论是基于一种(单选题)A. “满意人”的假设B. “心理人”的假设C. “经济人”的假设D. “社会人”的假设试题答案:C17、里格斯认为,传统农业社会的经济结构是(单选题)A. “互惠一重配”结构B. “集市—有限市场”结构C. “互惠—同化”结构D. “市场一企业”结构试题答案:A18、被里格斯看作是发展过程中两个关键性的因素是(单选题)A. 分化和综合B. 阻力和进度C. 目标和成员D. 动力和阻力试题答案:A19、巴纳德认为,构成组织的要素有协作的意愿、目的和(单选题)A. 物质基础B. 信息交流C. 人员构成D. 组织文化试题答案:B20、法约尔一般管理理论的核心内容是(单选题)A. 组织活动理论B. 法约尔法则C. 跳板法则D. 14条管理原则试题答案:D21、开启研究组织理论先河的是(单选题)A. 威尔逊B. 西蒙C. 韦伯D. 法约尔试题答案:C22、福莱特称权力即(单选题)A. 成事的能力B. 共享的能力C. 独占的能力D. 运用的能力试题答案:A23、西蒙认为,手段-目的链中最高层次的运作目标是(单选题)A. 效益指标B. 生产指标C. 协调指标D. 价值指标试题答案:D24、里格斯认为,传统农业社会的经济结构是(单选题)A. “互惠一重配”结构B. “集市—有限市场”结构C. “互惠—同化”结构D. “市场一企业”结构试题答案:A25、里格斯把“功能专一性”的社会叫做(单选题)A. 融合社会B. 集权社会C. 衍射社会D. 棱柱社会试题答案:C26、法约尔认为,劳动分工实际上是一种(单选题)A. 效率至上思想B. 人本主义思想C. 职能专业化思想D. 按劳分配思想试题答案:C27、卡斯特认为,直接与环境超系统、组织的目标和价值观等相关联的是(单选题)A. 技术分系统B. 结构分系统C. 社会心理分系统D. 管理分系统试题答案:A28、里格斯认为,棱柱社会的经济结构是(单选题)A. “市场—企业”型B. “互惠—重配”型C. “集市—有限市场”型D. “互惠—市场”型试题答案:C29、西蒙认为,行政学分析的单位是(单选题)A. 决策前提B. 决策C. 事实D. 事实前提试题答案:A30、泰罗指出,构成科学管理结构上两个最重要的因素是(单选题)A. 分工和任务B. 奖金和激励C. 分工和激励D. 任务和奖金试题答案:D31、梅奥认为,传统经济理论是基于一种(单选题)A. “满意人”的假设B. “心理人”的假设C. “经济人”的假设D. “社会人”的假设试题答案:C32、古立克被誉为(单选题)A. 行政学的先驱B. 科学管理之父C. 一般行政管理理论家D. D公共行政学的元老试题答案:33、西蒙对决策的分析首先建立在他提出的一种新的决策人模式上,他把这一模式称为(单选题)A. “满意人”模式B. “心理人”模式C. “社会人”模式D. “经济人”模式试题答案:A34、1911年,泰罗发表了他最著名、也最引起争议的著作是(单选题)A. 《科学管理的原理》B. 《按件计酬系统》C. 《工厂管理》D. 《切削金属的艺术》试题答案:A35、法约尔将企业组织的全部活动分为技术职能、商业职能、财务职能、安全职能、会计职能和(单选题)A. 管理职能B. 计划职能C. 控制职能D. 沟通职能试题答案:A36、“预算就是预测。

《西方行政学说》简答题题库(珍藏版)

《西方行政学说》简答题题库(珍藏版)

《西方行政学说》简答题题库(珍藏版)《西方行政学说》简答题题库(珍藏版) (内部资料、更新至2021年7月试题、涵盖期末考试中95%以上的原题及答案) 德鲁克认为运用目标管理方法应注意哪些关键问题?答:一般来说,运用这种方法应注意如下关键问题:(1)要严肃认真地做好准备工作,把实施目标管理当作一项大事来抓;(2)目标要制定得比较明确,尽量用数量指标表示,并且要规定完成任务、达到目标的时间;(3)应当将这种管理方法用于比较长期的组织任务;(4)落实到个人的目标必须符合实际情况,每个人的目标均不应超过其自身所具有的实际承受能力;(5)对目标完成情况的检查方式很重要,对能力较低和缺乏自信心的组织成员来说尤其重要;(6)应充分开发和利用人际交流技能,特别是上下级之间信息沟通的技能。

登哈特的新公共服务理论的基本观点是什么?答:登哈特的新公共服务理论主要包括以下几个方面的基本观点:(1)政府的职能是服务,而不是掌舵;(2)公共利益是目标而非副产品;(3)在思想上要具有战略性,在行动上要具有民主性;(4)为公民服务,而不是为顾客服务;(5)责任并不简单;(6)重视人,而不只是重视生产率;(7)公民权和公共服务比企业家精神更重要。

厄威克认为对于一切行政组织的管理都具有普遍适用性的原则是什么?答:在厄威克看来,下列原则对于一切行政组织的管理都具有普遍适用性:(1)目标原则;(2)人员与组织结构相适应的原则;(3)单头领导的原则;(4)专业参谋和一般参谋共存的原则;(5)授权原则;(6)责权相符原则;(7)明确性原则;(8)控制幅度原则。

法约尔对管理的概念是如何界定的?答:法约尔对于管理的定义是通过将经营与管理进行比较并对管理活动的要素分析来揭示的。

法约尔认为经营和管理是两个不同的概念。

“经营”的意思是指导或引导一个组织趋向一个目标,根据具体情况,经营可以指船长驾驶一只船、经理经营一个企业或政府首脑管理一个国家。

在他看来,“经营”包括六种活动,即:技术活动、商业活动、财务活动、安全活动、会计活动和管理活动,而作为这六种活动中的一种,“管理”则由计划、组织、指挥、协调和控制五种要素构成,“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。

《西方行政学说史》复习重点--丁煌

《西方行政学说史》复习重点--丁煌

西方行政学说史The History of Western Administrative Theories(第二版)丁煌著导论西方行政学的产生与发展历程一、西方行政学的产生1.行政学的产生(1)中西早期行政管理思想(缺乏系统化和科学化,非系统非学科化)(2)1845年法科学家M·A·安培“建立管理国家之科学”的设想;(3)1865-1868年德学者斯坦因七卷本《行政学》最早提出“行政学”一词(当时所谓的行政学指行政法);(4)作为一门独立的学科,行政学最早出现于美国,1887年美学者(总统)威尔逊发表开创性的《行政学研究》一文,主张政治与行政分离,将行政管理作为一门独立的学科加以研究,行政学的开山之作。

(5)1900年美学者古德诺出版发表《政治与行政》一书,进一步明确指出政治与行政的区分:“政治是国家意志的表现,行政是国家意志的执行”。

(自此行政学作为一个新的、独立的研究领域得以确立。

)(6)1926怀特《行政学导论》、1927威洛比《公共行政原理》,对行政学的内容进行系统研究和阐述,行政学理论体系得以形成。

1930年,国家行政科学学会在西班牙首都马德里成立。

2.行政学产生的社会历史背景★★★★考研真题试析行政学产生的社会历史背景。

———2010年论述题(20分)(1)西方资本主义国家政府职能的扩张和行政权力的扩大,提出了行政权力的要求。

A.在奴隶社会和封建社会中,社会生产力低下,社会生产和社会关系较为简单,与此相适应,国家事务也不复杂,行政管理不可能形成一门独立的科学。

B.在资本主义发展初期,国家普遍奉行的是消极主义和放任主义的政策,政府职能十分有限,主要任务是消极保护个人财产,维护社会持续,保卫国家。

行政管理作为一门独立的学科也尚缺乏产生的的产生缺乏产生的必要条件。

C.自有资本主义发展到19世纪中叶后,开始了第二次科技革命,资本积累速度加快,到19世纪末,资本主义自由竞争向垄断时期过渡,美国成为一个典型的垄断资本主义国家。

丁煌《西方行政学说史》(第2版)配套题库【名校考研真题+章节题库+模拟试题】

丁煌《西方行政学说史》(第2版)配套题库【名校考研真题+章节题库+模拟试题】

丁煌《西方行政学说史》(第2版)配套内容简介第一部分为名校考研真题及详解。

本第二部分为章节第三部分为模拟试题及详解。

根据名校历年考研真题的命题规律,仿真名校历年考研真题的难度和风格,精心编写了2套模拟试题,并进行了详细的解答。

第一部分名校考研真题2013年中共中央党校政法教研部643行政学原理考研真题详解2013年中共中央党校硕士研究生入学考试试题招生专业:行政管理科目:行政学原理一、简释题(每题6分)1公共权力答:公共权力,从狭义上说,是一种基于广泛的社会契约、并以现实力量的对比和历史的连续性为条件的、对契约各方均有约束力的权力。

在现代民主社会中,公共权力的产生及其效力,通常是通过民主的程序、经由法定的民意代表和机关授权、并由宪法和有关法律所确认的;从最广泛的意义上说,则适用一切经过公决而产生、并对决议各方均有约束力的权力。

公共行政学所说的公共权力,主要指前一种意义而言。

2彼得原理答:彼得提出的“彼得原理”,即“在实行等级制度的组织中,每个组织成员都会晋升到他所不能胜任的那一级”。

彼得原理假定,孜孜不断地追求,要其成员取得更多的成就。

为此,组织提升了那些胜任原来工作的人,以便他们干得比以前更为出色。

这样,胜任新工作的人又有资格提升到更高的职位,直到他所做的工作超出他的能力范围,而他的所为无法再使他提升为止。

可是,这时他已被提升到了他所不能胜任的那一级职位。

不过,彼得原理的成立需要以下两个条件:一是组织的等级机构中有足够的职位供其成员提升;二是组织成员又有充裕的时间去完成这些提升。

3行政许可答:行政许可指行政行为主体根据公民、法人或者其他组织的申请,经依法审查,准予其从事特定活动的行为。

在我国2003年公布的《中华人民共和国行政许可法》中,根据行政许可的性质、功能、适用事项的不同,将行政许可分为五类:①普通许可;②特许;③ 认可;④核准;⑤登记行政许可的程序主要有:一是当事人提出申请;二是行政行为主体对申请进行审查;三是行政行为主体对批准的当事人颁发许可证;对不批准的申请,应当向当事人说明理由,并告知其权利。

丁煌《西方行政学说史》配套题库-章节题库-挑战与创新时期的西方行政学说【圣才出品】

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第五章挑战与创新时期的西方行政学说一、名词解释1.“新公共行政学”(上海交大2006年研)答:“新公共行政学”是指20世纪60年代末期和70年代产生的,运用现象学方法、本土方法论、符号互动论以及解释学和批判理论等新的研究方法并且强调以公共行政的“公共”部分为研究重心的公共行政理论。

新公共行政的使命是对影响和削弱社会公平、出色管理、经济的和有效率的各种因素和组织结构进行变革。

2.黑堡宣言(上海交大2006年研)答:“黑堡宣言”由美国弗吉尼亚州理工学院暨州立大学的公共行政与政策中心的若干位教授合力研究提出,其代表人物有格雷·万斯莱、约翰·A.罗尔、詹姆斯·F.沃尔夫等。

他们的基本的立论问题是:政府的本质是什么、政府应当履行哪些职能、什么样的政府是最具有效率的政府等。

他们试图重新回答公共行政的许多核心的问题,例如,合法性、责任,甚至国家的定义。

他们的中心观点是:公共行政是民主政府治理过程的必然部分,公共行政必须成为公共利益的捍卫者。

他们认为,因其专业功能,政府行政人员应成为具有强烈自我意识的公共利益的受委托者,应成为“睿智的少数”而不是“强权的少数”。

3.人格特质领导理论(山东大学2005年研)答:以人格特质为研究对象的特质理论盛行于20世纪30年代至50年代,是以领导者所具有的个人特质作为研究的中心。

主张特质理论的学者认为,领导者必须具有一定的人格特质,才能成为成功的领导者。

美国管理学家K.戴维斯认为,成功的领导者具备以下四项特质:(1)智慧。

指领导者应具备比常人或被领导者较高的智慧。

(2)社会的成熟性与广阔度。

指领导者应具有广泛的兴趣,同时应有比较稳定和成熟的情绪,具有健全的自我观念,具有高度的挫折容忍性。

(3)内在的动机与成就欲。

指领导者具有强烈的成就动机,只要达到某一目的,便立刻产生另一更高的目的,也即成功带来成功。

(4)正确的人际关系态度。

指成功的领导者十分注意人际关系,重视部属的价值和尊严,使每个部属都得到发展。

西方行政学说史试卷

西方行政学说史试卷

西方行政学说史试题1一、名词解释(每题4分,共20分)1. 威尔逊行政学创始人,《行政学研究》的作者,主张政治与行政分离,建立一门独立的行政学科。

2. 标准化原理指工人在工作时要采用标准的方法,而且工人所使用的工具、机器、材料和所在工作现场环境等等都应该标准化,以利于提高劳动生产率。

3. 非正式组织一种无正式的组织结构、无自觉地共同目标,但具有通过与工作有关的接触而产生的习惯、规范和情感等特点的集合体。

4. 决策(西蒙定义)管理就是决策;包含了决定前的调查分析,作决定以及决定作出后的评价等一系列过程。

5. 企业家政府具有企业家精神的政府:即象企业家那样具有创造力与创新精神的政府。

二、简答(每题8分,共40分)1. 如何正确认识西方行政管理思想发展的阶段性?(1)发展的交叉性有些学者或代表人物具有跨时代性,其行政思想是承前启后的,如:美国著名的管理学者赫伯特·西蒙,在三四十年代是行为主义学派的代表人物,他把美国社会科学界的行为主义介绍和应用于行政学的研究;二战后他又将行为科学、系统理论、运筹学、计算机等学科的内容吸引和应用于行政决策,是决策理论学派的魁首。

(2)发展的回复性行政思想的发展不是绝对的取代,一种行政思想向另一种行政思想的演变,决不意味着前一种行政思想的消失。

如:科学管理思想,行为科学理论在当代仍然具有广泛的影响。

所以,对于阶段划分及代表人物的认识,不能过于机械。

2. 简述法约尔的六种基本的企业活动①技术活动( 生产、制造、加工) ;②商业活动( 购买、销售、交换) ;③财务活动( 资金的筹措和运用) ;④安全活动( 设备维护和职工安全等) ;⑤会计活动( 指货物盘存、成本统计、核算等) ;⑥管理活动( 计划、组织、指挥、协调和控制五项职能活动) 。

3. 简述韦伯官僚制理论的局限性(1)高度纯化的理论描述, 与现实中的组织有差距;(2)偏重于静态研究, 过分强调机械的正式组织的功能, 忽视了组织运作的过程和非正式组织的影响力;(3)偏重于对组织内部形态和管理结构的分析, 缺乏对组织与其环境间相互关系的探讨; (4)过分强调专业分工和职能权限划分, 忽视宏观协调;(5)过分强调人员稳定, 导致组织惰性; 过分强调年资在升迁中的意义, 导致论资排辈; (6)过分强调组织利益和组织效率, 忽视了组织成员多方面的心理需求及人性发展;4. 沃尔多认为传统行政学的一般特点包括哪些方面?(1)坚守政治-行政两分法;(2)一般管理取向;(3)通过科学分析来寻找一般原则;(4)强调行政活动的集权化;(5)对“民主”价值的基本承诺。

西方行政学说史 丁煌笔记(全)

西方行政学说史 丁煌笔记(全)

西方行政学说史丁煌⌝导论:行政学作为额一门独立的学科之所以于19世纪末,20世纪初首先产生在美国,原因:1、西方资本主义国家政府职能的扩张和行**力的扩大,提出了行政学研究的要求。

(第二次工业革命,垄断通知的形成,一系列社会问题)2、科学管理运动的兴起,推动了行政学的形成与发展(泰勒) 3、相关科学理论的发展和政府的行政管理实践,为西方行政学的残生奠定了重要的基础。

第一章⌝提出与创立时期的西方行政学说19世纪末,伴随着西方主要资本主义国家向城市化、工业化国家的迈进,各种社会问题和政治问题也相继产生,资本主义社会日趋复杂的各宗矛盾使得原有的行政管理方法已经不能适应时代的要求,为此,迫切需要有一门科学来指导国家行政管理活动,以使政府更好地履行其职能和完成其使命。

人物:因发表现代行政学的开山之作《行政学研究。

并主张政治与行政分离、建立一门独立的行政学科创始人的美国行政学家威尔逊;对政治与行政的分离理论作了进一步阐释和发挥的美国行政学家古德诺;倡导科学管理运动,使人们将政府行政与管理的科学化联系在一起的美国管理科学家泰勒以及被誉为‘管理过程学派“的奠基人并提出了一半管理理论的法国行政学家法约尔。

第一节威尔逊的《行政学研究》威尔逊行政学思想述要"行政学研究的必要性行政学的目标和任务:首先要弄清楚政府能够适当而且成功地承担的是什么任务、其次要弄清楚政府怎样才能够以尽可能高的效率和尽可能少的金钱或人力上的消耗来完成这些专门的任务。

行政的实质:行政管理是政府工作中极为显著的一部们,它就是行动中的政府,它就是政府的执行、政府的操作。

技术性职员的事情;公法的明细而且系统的执行活动行政学研究的历史渊源行政学院就的方法论:历史比较法和比较方法人事行政思想、行政监督思想第二节古德诺的政治—行政二分法(1900 《政治与行政》)主要思想内容述评"对政治——行政二分法的进一步阐释:即国家意志的表达和国家意志的执行;政治与行政必须以某种方式取得协调走向协调的道路之一:政治对行政的适度控制(政党起中介作用):保持一宗恰当限度;控制仅限于对狭义的执行那个机构进行,其他诸如司法等应保持自己的独立性走向协调的道路之二:行政的适度集权化美国走向政治与行政协调的独特道路——法外调节:政党美国加强民主和效率协调的主攻方向——政府体制的改革1)监理行政集权体制是政党得以对政府负责、加强民族与效率协调的重要保证2)由于美国政府高度分权所带来的各种复杂矛盾并非是能够为一个弱小的、涣散的政党所解决的,因此需要性全国性的较大的政党,行为吸引到法律以内。

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第三章批评与转变时期的西方行政学说一、名词解释1.组织三要素答:作为一个系统都包含着三种基本的要素,即协作的意愿、共同的目标和信息交流。

①协作的意愿,这是第一项基本要素,含义是自我克制,交付出个人行为的控制权以及个人行为的非个人化。

②共同的目标,这是第二个基本要素,是协作意愿的必然推论。

组织成员协作意愿的强弱在很大程度上取决于组织成员接受和理解组织目标的程度。

组织成员对组织的共同目标的理解可以分为协作性的理解和个人性的理解。

③信息交流,信息交流是指意愿、情报、建议、指示和命令等信息的传递。

作为组织的基本要素,信息交流是不可缺少和无法取代的,组织的一切活动都以信息交流为基础。

2.非正式组织答:巴纳德将非正式组织界定为一种没有固定形态的、密度经常变化的集合体,它是不确定的和没有固定结构的,没有确定的分支机构。

非正式组织是由无意识的社会过程产生的。

非正式组织是普遍存在的,当正式组织产生之后,它又创造出非正式组织并且需要非正式组织。

非正式组织的积极功能有:①可以从事正式组织所不便沟通的意见、资料和信息;②可以通过培养组织成员的服务热诚以及对权威的认同感而维持组织的团结;③可以借助于非正式组织的互动关系,避免正式控制过多过滥,进而保持个人自尊、人格完整和独立选择力。

3.公共组织(武大2007年研)答:公共组织有广义和狭义之分。

广义的公共组织是指以管理社会公共事务、协调社会公共利益关系为目的的组织,它既包括政府组织,也包括第三部门组织。

狭义的公共组织是指国家机关组织。

公共组织一般具有明显的政治性,而且目标大多模糊不清、不易测量。

公共组织的构成要素包括以下几个方面:组织人员、组织目标、职能范围、机构设置、职位设置、权力与职权、权责划分、规章制度、团体意识、组织设计、支持硬件、技术和信息等。

4.组织平衡论答:组织平衡论又称“组织存续的理论”,是指从人的行为和人与人之间的协作关系出发解释组织生存和发展的原因的理论。

从人的行为和人与人之间的协作关系来看,组织生存和发展的一个基本条件是:组织成员愿意并且确实能够进行正式协作,即参加和不愿意离开组织,为实现组织的共同目标做出贡献。

这个条件包括两个方面:①组织对其成员的吸引力;②组织成员对组织的贡献。

组织平衡实质上就是贡献与诱因的平衡,它是组织生存和发展的关键环节。

5.组织决策论答:组织决策论,即组织决策是为实现组织目标而制定的理性决策。

巴纳德认为,组织理论不是要研究组织成员的操作活动,而是要研究决策活动——作出决策的过程。

组织中的决策分为个人决策和组织决策两种,前者是指个人参加组织的决定,主要出自个人动机;后者则是指有关组织活动的决定,主要从组织目标上考虑。

用巴纳德的语言来说就是,前者是出于个人人格的决策;后者则是出于组织意图的非人格的决策。

“非人格”是指主要根据组织管理职位的要求,按照组织目标和规范等,对组织问题作出决策,因而基本上失去了决策者个人动机上的色彩。

组织决策有两个客观要素:一是目标,二是环境。

决策总是发生在目标和环境这两个要素之间:通过分析和识别环境,确定具体的目标;从更具体的目标出发,对环境作更为具体的分析,如此等等。

6.“无差异范围”答:“无差异范围”是指一个人对于让他干什么和怎么干感到无所谓,他不一定真正信服这样的指令或建议,仅仅是服从而已。

因此,无差异范围或接受范围实际上就是通常理解的服从范围。

在这个服从范围内,一个人不按个人的价值观去衡量和检验指示、命令和建议的是非曲直,就直接予以承认和执行。

7.“逻辑过程”与“非逻辑过程”答:(1)“逻辑过程”即能够用语言或符号表示的自觉思考过程,也即推理过程。

逻辑过程一般有明确的目标和备选方案,管理者可以用明确的目标去评价各种备选方案所可能导致的结果,并选择其中的满意方案。

(2)“非逻辑过程”即不能用语言表达的判断过程,这种过程难以表示为推理,通常表现为快速的直觉反应。

非逻辑过程具有迅速、很难有条理地表达以及往往比较正确的特点,在决策过程中具有不容忽视的作用,管理者应该通过实践、学习和研究等途径来提高自己的直觉本领和判断能力,有效地运用“非逻辑”思维为自己的决策工作服务。

8.西蒙(中央党校2009年研;中南财大2009年研)答:N·A·西蒙是美国著名的行政学家,1916年6月15日出生在美国威斯康辛州的密尔沃基。

西蒙一生中曾获得过多种荣誉和奖励,其中比较有影响的奖励是:1978年获得的诺贝尔经济学奖以及美国心理学会的杰出科学贡献奖和全美计算机械协会的A·M·图灵奖。

尤其值得指出的是,他是诺贝尔奖历史上惟一的以非经济学家的身份获得诺贝尔经济学奖的学者。

作为行政学一派领袖的西蒙,在政治学界占有重要的地位。

他在政治学界的重要性不在于他提出了什么重要的政治学理论或者是对其他的政治学问题有何研究成就,而是在于他的方法理论、决策理论对政治学界的影响。

他坚持主张将逻辑实证主义精神应用于社会科学研究,认为自然科学与社会科学的研究方法基本上是一致的。

对后世影响最大的是有限理性决策模型。

9.“行政谚语”答:西蒙认为,传统行政学家所提出的每一条行政原则都可以找到另一条看来同样合理的原则,虽然这两条原则导致相反的意见,但是在理论上却不能指出哪一条原则是正确的,这些原则如同一般的谚语,虽然它们相互矛盾,但是它们彼此却可以并行不悖,所以这些“行政原则”并非真正的科学原则,只能被称为“行政谚语”。

10.概念工具答:西蒙认为:“在一门科学能够创立原则之前,首先必须具备某些概念。

行政学理论的首要任务就是要建立一系列能够从理论角度描述行政问题的概念。

”这种概念不包括有关学科的实质理论,只是用来作为研究、建立这一学科的理论或原则的工具,称为“概念工具”。

11.行政机构(上海交大2003年研)答:行政机构又称政府机构,既是行政管理活动的重要主体,又是行政权力、政府职能的物质载体。

广义上的政府机构,是泛指国家政权机构的总称。

狭义上的政府机构,是指依法建立、享有行政权力、担负行政职能的那一部分国家机构。

在我国,是指中央和地方各级人民政府及其所属工作部门。

政府机构这一概念,包括下列四层涵义:①政府机构是国家机构的组成部分;②政府享有的行政权力是国家权力的组成部分;③各级政府机构都是整个国家行政机关系统的组成部分;④政府机构以担负国家公共行政事务为主要职能。

12.编制与编制管理(上海交大2007年研)答:编制有广义和狭义之分。

狭义的编制是指一个法定社会组织内人员的数额及职位的配置。

广义的编制则是指一个法定社会组织的职能范围、机构设置、隶属关系、规格级别、人员数额、人员结构及职位的配置。

编制管理是指按法制规定的制度和程序,对行政组织的职能范围、机构设置和人员配置等进行的管理。

从实际运作来看,编制管理的具体内容包括:①制定编制方案;②确定各部门的职能范围,进行科学的职能配置;③审批机构和人员;④监督编制执行情况;⑤做好编制统计;⑥制定有关的编制法规。

13.行政决策(上海交大2005年研)答:行政决策是指行政组织依据既定政策和法律,就面临要解决的问题,拟定并选择对策的活动,是行政机关为履行行政职能所作的行为设计和抉择过程。

它具有不同于其他决策的特点,主要表现在:①行政决策主体的特定性。

只有具有行政权的组织和个人才能成为行政决策的主体。

②行政决策客体的广泛性。

由于行政管理的范围和内容极其广泛,行政决策的内容也非常广泛。

③既定行政决策的权威性。

既定行政决策不仅对行政组织的内部成员,而且对各级行政组织管辖范围内的企业、事业单位、社会团体和个人都有约束力,表现出行政决策的一定权威性。

14.追踪决策(山东大学2002年研)答:追踪决策是指当原决策实施过程中客观情况发生变化时,对原决策所进行的修正性决策。

追踪决策主要在下述情况进行:原决策目标有误;达到目标的手段有误,以致危及原决策目标的实现;决策主体情况发生变化,要求调整决策目标;决策客体发生变化。

追踪决策分三种类型:①局部调整型;②重大修正型;③改正型。

追踪决策应注意的问题有:①非零起点的回溯分析。

指在人、物、环境已发生一定变化的情况下对原决策重新审核,分析原决策失误产生的原因。

在此基础上,对决策方案重新确定。

②双重优化的方案选择。

指新拟定的方案既要优于原方案,又要是诸种新方案中最佳的。

③心理效应的控制。

指以科学的措施尽量排除各种感情因素的影响。

15.“帕金森定律”(中央党校2009年研)答:帕金森定律是帕金森在对组织机构的无效活动进行调查和分析中提出的关于组织机构臃肿低效的形成原因的定律。

组织机构所完成的工作与工作人员的多少这两者之间并没有什么联系,管理层次的增加也与工作本身无关。

他认为,造成这种事实的原因是由一个规律性的动机所导致的,亦即“工作的增加只是为了填满完成这一工作时可资利用的时间”。

帕金森把他提出的帕金森定律概括为两条法则:其一是增加部属的法则,其二是增加工作量的法则。

16.帕金森定律的第一法则答:帕金森提出,当行政官员对他们自己的工作量感到过重时,对此问题所采取的措施是受动机规律引导的,即“一个行政官员想增加的是下级而不是对手”,其目的是为了减少组织中的竞争对手,同时增加部下也可以提高该官员自己的地位。

这即“增加部下的法则”。

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