部编版四年级语文上册《2、走月亮》同步练习题及答案

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部编版小学四年级上册语文2《走月亮》试题(附答案)

2、走月亮课后练习一、用“”画出下列加点字正确的读音。

风俗．（sú shú）鹅卵．（luǎn luǒ）庄稼．．（zhuāng zuāng jiang jiāng）跃．出（yào yuè）泼剌．（là cì）沟水汩汩．．（gǔ rì）田埂．（gěn gěng）闪烁．（suò shuò）稻穗．（huì suì shuì）成熟．(sú shú ) 运载．（zǎi zài）石拱．桥（gǒng gòng）二、给下列多音字组词。

假 jià（） jiǎ（）载zǎi（） zài（）三、根据要求写词语。

1、近义词：柔和——（）风俗——（）满意——（）浇灌——（）招待——（）2、反义词：明亮——（）坑坑洼洼——（）四、选择合适的词语填空。

古老细细闪闪烁烁柔和新鲜高高灰白色（）的月光（）的溪水（）的传说（）的星星( )的花瓣 ( )的点苍山 ( )的鹅卵石五、请在括号中写出下列句子所用的修辞手法。

1、啊，我和阿妈走月亮!啊，我和阿妈走月亮....... 啊，我和阿妈走月亮......（）2、哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!（）3、看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。

（）（）4、走过月亮闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团果园，走过庄稼地和菜地……（）5、阿妈,这不就是我们家的地吗? （）6、是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。

（）六、按要求写句子。

1.月光照亮了高高的点苍山。

把字句：被字句：2、我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着.......（仿写拟人句）3、续写句子。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；。

4、月亮是那样柔和，照亮了．．．高高的点苍山，照亮了．．．．村．．．村头的大青树，也照亮了间的大道和小路。

部编版语文四年级上册2 走月亮-课时练同步练习(附答案)

2 走月亮第一课时一、看拼音，写词语。

qiān shǒu tián kònɡé luǎn shí（）（）（）zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao （）（）（）（）二、选择合适的词语填空。

古老细细闪闪烁烁柔和（）的月光（）的溪水（）的传说（）的星星三、按要求写句子。

1.月光照亮了高高的点苍山。

把字句：被字句：2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。

3.续写句子。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；。

2 走月亮第一课时答案一、牵手填空鹅卵石庄稼风俗跳跃葡萄二、柔和细细古老闪闪烁烁三、1.把字句：月光把高高的点苍山照亮了。

被字句：高高的点苍山被月光照亮了2.月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校门前长长的小路。

3.走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边。

2 走月亮第二课时一、读拼音，写词语。

1.我qiān（）着妹妹的手，到河边七捡é（）luǎn（）石。

2秋天，zhuāng jia（）（）成熟了，满地金黄；果园里的pú tao （）（）像颗颗珍珠，散发着诱人的芳香。

二、给加点字选择合适的解释。

1.洒满．月光的小路。

（）A满足；B骄傲；C全部，达到极点。

2.稻谷就要成熟．了。

（）A熟练；B植物果实长成；C清楚。

三、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（）。

A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。

B.显得非常重复。

C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。

四、课内阅读。

细细的溪水，流着（），流着（）。

灰白色的（）布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做作）小船，运（载裁）许多（）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（）。

(部编教材)四年级语文上册同步阅读：2走月亮(附答案)

(部编教材)四年级语文上册同步阅读：2走月亮(附答案)类文阅读-2走月亮夜石林（节选）XXX游人散尽了，夕阳的风吹（拂佛）石林。

此刻，一切都安静了，安静了，石头们呼吸着晚霞里（闪动闪烁）的星光的气息，沉默如石雕的哲学家。

月亮出来的时候，它们扬起的脸庞光（茫芒）四射。

据说月亮上有许多永远冰冷的石头。

是月亮上的石头向地上的石头问好吗？月光冷凉，落在一柱一柱的石头上，弹跳一下，碎了，溅成满地银花。

石林浸在月光里。

（突然悠然）想起一个小姑娘，想起小姑娘这样问妈妈:“夜里，石林睡觉吗？夜里，石林好玩吗？”石林忍不住笑了，可爱的小姑娘哟！这时候，虫儿们出来了。

母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。

蜘蛛在月光下织网，蛛网一闪一晃地亮。

一条蜈蚣从石缝里爬出来，又一条蜈蚣从石缝里爬出来，石头们痒酥酥地，想笑，月光颤颤如花瓣。

鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了。

青蛙、癞蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，还有穿山甲、蛤蚧，还有一只灰兔跑了过去。

XXX鸣叫起来，山斑鸠拍着翅膀。

打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼（闪动闪烁），彼此用触须、长足和气味互致晚安。

跳舞的跳舞，弹唱的弹唱，每一块石头，每一茎草叶，都是虫儿们的婚床和乐池。

月光的瀑布（泻泄）在石壁上。

石头们身披新装，满怀（欢喜喜悦）地让（浸透渗透）月光的木香花、紫藤、皂（夹荚）树、白蜡条、XXX、野玫瑰和洋槐的清香，从自己的缝隙和皱褶里流过。

呵，小姑娘！你说，夜里，石林睡觉吗？你说，夜里，石林好玩吗？（选自《吴然典范美文洱海大耳朵》）1.选出括号中正确的字。

2.选出括号中正确的词语。

3.仿写词语。

痒酥酥（XXX）：、、月光颤颤（ABCC）：、、4.文章多处运用了拟人的修辞手法的好处是什么？5.你说，夜里，石林睡觉吗？石林好玩吗？你是从哪里感觉到的？【参考答案】1.拂芒泻荚2.闪烁悠然闪动喜悦浸透3.暖洋洋亮晶晶绿油油喜气洋洋白发苍苍千里迢迢4.作者多处运用拟人的修辞手法描写夜里的石林，使夜石林的形象显得更加生动、活泼，使文章充满美感。

部编版小学四年级上册语文2.《走月亮》同步练习试题(含答案)

2.《走月亮》同步练习(含答案)一、在划线字的正确读音后面画“√”。

抽穗(huì suì) 跳跃(yào yuè) 闪烁(lèshuò) 熟练(shóu shú)二、看拼音写词语。

zhuāng jia fēng sú wā dì pú tao( ) ( ) ( ) ( )tián kòng dào gǔ táo qì xīn xiān( ) ( ) ( ) ( )三、选择恰当的词语填到句中的括号里。

柔和温和1.春风（）地吹着，唤醒了生命的绿色。

2.月盘是那样明亮，月光是那样（）。

铺满洒满3.阿妈喜欢领着我，在（）月光的小路上漫步。

4.秋天的落叶（）了我家门口形成了一条浅黄色的大街。

四、形近字组词。

淘（）卵（）坑（）稼（）掏（）卯（）吭（）嫁（）五、照样子写词语。

坑坑洼洼：（）（）（）月影团团：（）（）（）六、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：柔和（）风俗（）满意（）反义词：柔和（）满意（）成熟（）七、写出三个倒顺词。

（如：事故）＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。

八、按要求写出句子。

1.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……（写一个排比句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。

（写一个比喻句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.小水塘抱着月亮。

（把句子写生动具体）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿九、根据课文内容填空。

《走月亮》主要写了我和阿妈在月明之夜走月亮，感受＿＿＿＿＿＿的事，表达了＿＿＿＿＿＿＿＿＿的亲情，以及“走月亮”时的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四年级语文上册第2课《走月亮》同步练习(含答案)

四年级语文上册第2课《走月亮》同步练习（共11题）一、选择题（共6题）1.给画线字选择正确的读音。

2.闪烁A．shuòB．shuō3.给生字选择正确的读音。

4.穗（）A．suìB．shuì5.给括号中的字选择正确读音。

6.虫（卵）A．luǎn B．fǔ7.为画线字选择正确读音。

8.稻穗（）A．suǐB．suì9.选择画线字的正确读音。

10.熟睡（）A．shóu B．shú11.选出下面词语的近义词。

柔和A．温和B．柔弱二、填空题（共2题）12.看拼音，写汉字。

13.dào 穗14.根据拼音把词语补充完整。

táo 气三、句子运用（共2题）15.按要求写句子用“新鲜”的不同意思造句。

(1) 出现不久，还不普遍。

(2) 没有变质。

16.17.按要求写句子请根据“成熟”的不同意思分别写一个句子。

(1) 发展到完善的程度。

(2) 植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。

四、阅读理解题（共1题）18.阅读课文《看戏》选段，回答问题。

她开始唱了。

她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。

歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地（）下来，（）在地上，（）到空中，（）进每一个人的心里，引起一片深远的回音。

这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

(1) “颦”的意思是（）。

A．皱眉头B．悲伤(2) “ ”与“逼近”、“柔和”和“ ”两组反义词，表现了艺术家演唱的高超技艺。

(3) 在文中括号里填上恰当的动词。

从她的婀娜的身段中，一粒一粒地下来，在地上，到空中，进每一个人的心里，引起一片深远的回音。

A．溅B．落C．滚D．滴(4) 她是京剧中的女英雄，他是艺术家。

答案一、选择题（共6题）1. 【答案】A2. 【答案】A3. 【答案】A4. 【答案】B5. 【答案】B6. 【答案】A二、填空题（共2题）7. 【答案】稻8. 【答案】淘三、句子运用（共2题）9. 【答案】(1) 记者对新鲜事物都有敏锐的感觉。

小学四年级语文上册《走月亮》同步练习(含答案)

2．下列词语搭配有误的一项是( )。
A．发扬——传统作用民主威力B．保存——实力古迹纪录信息
C．交流——思想经验文化意见D．改善——生活环境条件关系
3．找出下列每组词语中的字形完全正确的一组是（）。
A．重叠构造调整山崩地裂B．焦急逐渐触角横七坚八
C．凌空善良严历若有所思D．屈服捶打攀登堤心吊胆
19．圆圆的月亮升起来了，好像一个大大的玉盘，散发着柔和的光。月光下的草地上，各种小虫子发出叫声，好像在开音乐会。我想到了暑假和表哥在农村的姥姥家的院子里捉蟋蟀的情景。我拿着手电筒，表哥带着空瓶子，我们寻着声音，轻手轻脚地走到草丛里，轻轻地扒开野草找蟋蟀。
7．照样子，写词语。
坑坑洼洼：____________________月影团团：____________________
8．照样子写出形容声音大的四字词语。
山崩地裂人声鼎沸________________________
9．给下面划线字写出正确的读音。
铺_____张落______叶间____隔
卧铺_____落_____枕中间____
A．分—总B．总—分C．分—总—分D．总—分—总
14．本文主要运用了比喻、拟人的修辞手法，请各举出一例。
__________________________
课内阅读。
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？

部编版四年级上册第2课《走月亮》同步练习及参考答案

部编版四年级上册第2课《走月亮》同步练习及参考答案2 走月亮一、读拼音，写词语。

táo xǐ é luǎn shí zhuāng jià fēng sú（）（）（）（）tiào yuè pú táo shuǐ dào chéng shú（）（）（）（）二、词语巧搭配。

可爱的（）新鲜的（）柔和的（）细细的（）美丽的（）明亮的（）三、照样子，写两个词语。

1.月光闪闪（ABCC式）2.沉甸甸（ABB式）四、按要求完成句子练习。

1.月儿是那样．．柔和。

（用带点的词语写一句话）．．明亮，月光是那样2.每个小水塘，都抱着一个月亮！（仿写一个拟人句）3.我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过，走过……（续写句子）五、根据你对课文的理解，完成练习。

1.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。

①第一句主要从（嗅觉听觉）角度来描写，第二句主要从（嗅觉听觉）角度来描写。

②边读边想象画面，试着写一写省略号省略的内容：2.你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？这句话表达了“我” 的感情，阿爸回来了，“我”的心情是。

3.月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……这句话中连续出现的“照亮了”，让我们跟随作者的目光欣赏了月光下的、月光下的、月光下的。

这种修辞手法叫。

六、课外阅读。

晒月亮（节选）乡村的夏夜是丰富的，最丰富的，莫过于月光了。

那真的是一泻千里、漫山遍野呀，奶油样的，听得见汩汩流动的声音。

远处的田野、小径，近处的树木、房屋，都开始了月光浴。

白天的喧嚣与燥热被涤荡得干干净净，植物们在月下甜蜜地呼吸，脉脉含情。

虫儿在叶间欢天喜地唱着歌。

露珠儿悄悄滴落，沁凉的，清香的。

这个时候的乡村，格外宁静。

部编版四年级语文上册2走月亮同步练习(含答案解析)

部编版四年级上册 2 走月亮同步练习一、选择题1．找出下列每组词语中的字形完全正确的一组是（）。

A．重叠构造调整山崩地裂B．焦急逐渐触角横七坚八C．凌空善良严历若有所思D．屈服捶打攀登堤心吊胆2．下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A．阿妈,这不就是我们家的地吗？B．沟水汩汩,很满意地响着。

C．是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄？都有。

D．多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮！3．把下列句子排列成一段通顺的话,顺序正确的一项是()①他迷恋昆虫,曾经用自己的积蓄买了一块荒地,专门用来放养昆虫。

①法布尔是法国著名的昆虫学家。

①《昆虫记》既是一部严肃的科学著作,又是一部优秀的文学作品。

①在这块荒地上,他对昆虫进行了长达30年的观察,揭开了昆虫世界的许多秘密,创作了著名的《昆虫记》。

A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①4．课文《走月亮》反复写“啊,我和阿妈走月亮”的原因是（）A．作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时候是在夜晚。

B．既抒发了“我”跟阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情,又在结构上起到了串联全文的作用。

C．家乡的月夜景色迷人,可“我”和阿妈不能停下来欣赏。

5．有时候我们遇到问题百思不得其解,突然有了灵感,这真是（）A．当局者迷,旁观者清。

B．山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

C．不识庐山真面目,只缘身在此山中。

二、填空题6．读句子,完成练习。

看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。

（1）句中“___________”体现稻穗穗大、穗重,丰收在望。

（2）这句话运用了________的修辞手法,把_________比作________。

（3）运用比喻的修辞手法把下面的句子补充完整。

皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像_________________。

7．黄金搭档。

（在括号里填上合适的词语）( )的月亮( )的夜晚( )的果子( )的香味( )的溪水( )的水塘三、语言表达8．《走月亮》一文中,作者和阿妈一起在月下行走的情景让人印象深刻。

部编版四年级语文上册第一单元第2课《走月亮》同步练习题(含答案解析)

部编版四年级语文上册第2课《走月亮》同步练习题（含答案解析）课时1一、给下面的加点字注音。

洱．海（）运载．（）稻穗．（）风俗．（）闪烁．（）浇灌．（）二、看拼音，写词语。

táo yuè tián pú táo（）洗（）出（）空（）dào qiān é zhuāng jià（）谷（）着（）卵石（）三、照样子写词语。

坑坑洼洼（AABB式）：月光闪闪（ABCC式）：四、读一读，连一连。

高高的闪闪烁烁的细细的灰白色的鹅卵石溪水点苍山小星星五、选词填空。

柔和柔软柔弱1.月儿是那样明亮，月光是那样（）。

2.（）的幼芽哪能禁得起暴风雨的洗礼！3.练杂技的大姐姐身体很（）。

六、下面的话你是怎么理解的？读一读，写一写。

1.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

课时2一、课文理解。

有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，知识静静地走着，走着。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！1.在选文画出一个排比句。

2.选文中省略号的作用是。

我和阿妈还会走过。

3.作者为什么说这是一个“多美的夜晚”？二、阅读短文，回答问题。

三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。

我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。

奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。

捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。

大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。

奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。

”1.用简洁的语言概括本段文字的意思。

2《走月亮》第一课时练习四年级上册人教部编版(含答案)

第2课《走月亮》第一课时同步练习一、根据拼音写词语。

táo xǐ qiān shǒu tián shàng zhuāng jia é luǎn shí（）（）（）（）（）fēng sú tiào yuè pú tao shuǐ dào chéng shú（）（）（）（）（）二、比一比，组词语。

淘（）鹅（）填（）稻（）跃（）萄（）饿（）镇（）滔（）袄（）三、在文中找出下列词语的反义词。

陈旧（）失望（）现代（）稚嫩（）四、在文中找出下列词语的近义词。

习俗（）柔软（）装载（）奇幻（）五、根据课文内容填空。

1、的溪水，流着和的香味，流着。

灰白色的鹅卵石，河床。

哟，卵石间有多少的小水塘啊，每个小水塘，都着一个月亮！2、月盘是那样，月光是那样。

照亮了，照亮了，也照亮了，照亮了……六、阅读理解。

祖冲之与月食祖冲之是我国古代伟大的科学家，是世界上第一个将圆周率精确计算到小数点后7位数的人，他对天文学也很有研究。

有一年正月十五，他和几个朋友正在月下饮酒作诗，弹琴唱歌。

突然，月食开始了。

人们慌乱了，有的敲盆，有的敲壶，乱喊着：“快救月亮，天狗吃月亮了。

”祖冲之说：“别吵了，是地球把太阳挡住了，不是天狗吃月亮。

”但是人们还是垂头丧气，认为正月十五出现月食，肯定不吉利。

夜里，祖冲之睡不着了，他想：怎么才能知道月食的时间呢？他开始翻阅资料，进行研究。

他逐渐对月食产生的原因认识得更清楚了，也能推算出月食的时间了。

徐州刺史刘延孙的生日是七月十五。

这一年他过50岁生日，准备请客庆贺。

他问祖冲之十五晚上天气如何。

祖冲之说：“将发生月食。

”刘延孙听了很生气。

祖冲之解释说：“这是自然现象，两个月前我就推算出来了。

”“如果不发生月食呢？”刘延孙拍着桌子问。

祖冲之坦然地回答说：“听凭大人处置！”七月十五，刘家灯火辉煌。

部编版四年级上册语文第2课《走月亮》课堂作业每课练习题及答案

部编版四年级上册语文第2课《走月亮》课堂作业每课练习题及答案【基础训练】一、看拼音写词语。

xiūbǔzhuāng jiàpútao mǎn yìshuǐdào二、选择题。

1.下列各组词语中书写有误．．的是哪一项？（）A.碗豆以为地位B.黑暗物资时代C.适用任何创造2.下列各组词语中书写完全正确的是哪一项？（）A.不断灵巧苍蝇B.研究案照家庭C.的确最进兴奋3.课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（）。

A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。

B.显得非常重复。

C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。

三、按要求写句子。

1.月光照亮了高高的点苍山。

把字句：被字句：2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。

3.续写句子。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；。

四、课内阅读。

细细的溪水，流着（），流着（）。

灰白色的（）布满河床。

1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。

2.把括号里不正确的汉字划去。

3.作者描写了月光下的哪些景物？4.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？【拓展阅读】五、阅读短文《钱塘江观潮》，回答问题。

夜石林（节选）吴然游人散尽了，夕阳的风吹（拂佛）石林。

此刻，一切都安静了，安静了，石头们呼吸着晚霞里（闪动闪烁）的星光的气息，沉默如石雕的哲学家。

月亮出来的时候，它们扬起的脸庞光（茫芒）四射。

据说月亮上有许多永远冰冷的石头。

是月亮上的石头向地上的石头问好吗？月光冷凉，落在一柱一柱的石头上，弹跳一下，碎了，溅成满地银花。

石林浸在月光里。

部编版四年级语文上册第2课《走月亮》同步练习题(含答案)

课后作业-《走月亮》1.用“√”给加点字选择正确的读音。

风俗．（sú shú）跳跃．（yuè yāo）稻穗．（suì huì）运载．（zǎi zài）2.让生字走进语境。

（1）小树呀，我给你tián shàng（）土，铺上é luǎn shí（）（2）小狗，我qiān（）你去看房后的zhuāng jiɑ（），去看架上的pú tɑo（）。

3.照样子写词语。

（1）例：村道（坑坑洼洼）星星（）小溪（）（2）例：（柔和）的月光（）的花瓣（）的果子（）的溪水（）的春光（）的月夜4.品读句子，完成练习。

（1）照亮了．．．村间的大道和．．．村头的大青树，也照亮了，照亮了．．．高高的点苍山，照亮了小路……①句中连续出现的“照亮了”，让我们跟随作者的目光欣赏了月光下的、月光下的、月光下的。

这种修辞手法叫。

②同学们围绕该不该去掉文中的“也照亮了”争论起来。

你同意谁的说法？（）A.可以去掉。

前面和后面的句子都有照亮了的景物，这个词语后面没有，是多余的。

B.不能去掉。

这个词语仿佛让我们看到天真可爱的小女孩在寻找、观察月光下景物的可爱样子。

（2）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。

①第一句主要从（嗅觉听觉）角度来描写，第二句主要从（嗅觉听觉）角度来描写。

②边读边想象画面，试着写一写省略号省略的内容：5.按要求把句子补充完整。

（1）写比喻句：果园里的果子成熟了，苹果。

（2）写拟人句：果园里的果子成熟了，苹果。

6.根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）课文以“走月亮”为线索，是一篇充满着诗情画意的散文。

（）（2）课文主要描写了月亮的形态变化。

（）（3）课文运用反复的修辞手法，四次提到了“我”和阿妈走月亮，充分表和阿妈走月亮时的无比幸福和喜悦之情。

部编本四年级语文上册第2课《走月亮》同步练习题(含答案)(2020年最新)

课后作业-《走月亮》1.用“√”给加点字选择正确的读音。

））稻穗．（suì huì）运载．（zǎi zàｉ风俗．（sú shú）跳跃．（yuè yāｏ2.让生字走进语境。

（）（1）小树呀，我给你tián shàng（）土，铺上é luǎn shí（2）小狗，我qiāｎ（）你去看房后的zhuāng jiɑ（），去看架上的pú　tɑo（）。

3.照样子写词语。

（1）照亮了．．．村间的大道和．．．高高的点苍山，照亮了．．．村头的大青树，也照亮了，照亮了小路……①句中连续出现的“照亮了”，让我们跟随作者的目光欣赏了月光下的、月光下的、月光下的。

这种修辞手法叫。

②同学们围绕该不该去掉文中的“也照亮了”争论起来。

你同意谁的说法？（）A.可以去掉。

前面和后面的句子都有照亮了的景物，这个词语后面没有，是多余的。

B.不能去掉。

这个词语仿佛让我们看到天真可爱的小女孩在寻找、观察月光下景物的可爱样子。

（2）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。

①第一句主要从（嗅觉听觉）角度来描写，第二句主要从（嗅觉听觉）角度来描写。

②边读边想象画面，试着写一写省略号省略的内容：5.按要求把句子补充完整。

（1）写比喻句：果园里的果子成熟了，苹果。

（2）写拟人句：果园里的果子成熟了，苹果。

6.根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）课文以“走月亮”为线索，是一篇充满着诗情画意的散文。

（）（2）课文主要描写了月亮的形态变化。

（）（3）课文运用反复的修辞手法，四次提到了“我”和阿妈走月亮，充分表和阿妈走月亮时的无比幸福和喜悦之情。

部编版小学四年级上册语文2走月亮同步练习试题(含答案)

小学四年级语文（上）《走月亮》练习题一、看拼音，写词语。

zhuāng jia pútáo chéng shúqiǎo shǒuéluǎn shíkēng wāfēng sútiào yuè二、给下面加点字选出正确读音。

用“√”标出来。

1、这辆火车的载（zāi zài）重量是1000吨。

2、这本书上记载（zāi zǎi）了甲骨文这种古老的文字。

3、人物传（chuán zhuàn）记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。

4、放学后，奶奶经常给我讲一些古老的传（chuán zhuàn）说。

5、优优每天放学回家，第一件事是做作（zuò zuō）业。

6、街道里新开了一家豆腐作（zuǒ zuō）坊。

三、我能写好字。

四、比一比，组词语。

淘（）牵（）填（）俗（）熟（）掏（）牢（）镇（）浴（）塾（）鹅（）稼（）坑（）稻（）渐（）饿（）嫁（）抗（）蹈（）惭（）五、选词填空。

明亮柔和1、月盘是那样（），月光是那样（）铺满洒满2、乐乐喜欢在（）月光的小路上散步，凉风吹来，枯黄的树叶（）了地面。

运载搬运3、哦，阿妈，白天你在溪里洗衣服，而我，用树叶做小船，（）许多新鲜的花瓣……4、他们几个人成立了一个（）小组，在班级里非常受欢迎。

奇妙美妙5、多么（）的夜晚啊，我和阿妈走月亮。

6、贝多芬指尖流淌着（）的音乐。

六、下面句子使用了什么修辞手法？填在括号里。

1、从果园那边，飘来了果子的甜香。

是雪梨，还是火把梨？都有。

（）2、现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。

（）3、月盘是那么明亮，月光是那么柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……（）七、按要求写句子。

1、月光照亮了高高的点苍山。

改成“把”字句：改成“被”字句：2、用“照亮了……照亮了……照亮了……”写句子。

人教部编版四年级语文上册同步练习 2、走月亮(含答案)

2、走月亮一．填空题(共6小题)1．看拼音写词语。

táo xǐqiān shǒuzhuāng jia fēng sútiào yuèpútaochéng shútián kòng2．给加点字选择正确的读音,打“√”。

假．(jiǎjià)如学校明天放假．(jiǎjià),阿爸就要回来,陪我一起走月亮。

3．比一比,再组词。

浇稻淘乐鹅骄滔陶烁饿4．查字典填空。

我们要查“熟”字,按部首查字法应查部,再查画；按音序查字法,应先查大写字母,再查音序。

“熟”字在字典里的解释：①成熟,植物的果实或种子长成。

②程度深。

“稻谷就要成熟了”中的“熟”应该选第种解释。

5．根据课文内容填空。

月儿是那样,月光是那样。

照亮了,照亮了,也照亮了……6．根据课文内容填空。

秋虫,夜鸟着翅膀,鱼儿水面,泼剌声里……从果园那边,果子的。

二．选择题(共3小题)7．给加点字选择合适的解释。

洒满．月光的小路。

()A．满足B．骄傲C．全部,达到极点8．下面各组词语中加点字读音完全正确的是()A．淘．洗(táo) 蚕．豆(chán) 闪烁．(shuò)B．稻穗．(suì) 浇灌．(guàn) 毛毯．(tǎn)C．运载．(zǎi) 放假．(jià) 坑坑洼洼．(wā)9．(《走月亮》)课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话,对此理解错误的是() A．课文反复出现,把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。

B．显得非常重复。

C．充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。

三．句子训练场(共4小题)10．月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……(写一个排比句。

)11．现在的稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。

(写一个比喻句。

)12．解释下列词语,并造句。

语文部编版四年级上册 1-2走月亮同步练习3

A．②①③④B．②①④③C．②③①④D．②④①③
二、填空题
6．在横线上填入合适的词语。
( )的月亮 ( )的小水塘 ( )的传说
( )的花瓣 ( )地走着 ( )的夜晚
7．填写近义词。
柔和( ) 风俗( ) 满意( )
浇灌( ) 招待( ) 装载( )
三、语言表达
8．按要求写句子。
1.梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。（缩句）
中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“圆圆的月亮”。
中间为“地”，后面为动词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给词语的特点，然后搭配，如“慢慢地走着”。
7．柔软习俗满足灌溉款待运载
【详解】
本题考查了近义词的判断。近义词是指意思相近的词。找近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。
柔和：温和而不强烈。近义词是“温柔、轻柔”。
风俗：社会上长期形成的通行的风尚、习惯、礼仪等。近义词是风尚、民俗、民风。
满意：满足自己的愿望，符合自己的心意。近义词：惬心、舒适、合意。
浇灌：浇水灌溉。近义词：培育。
招待：对宾客或顾客表示欢迎并给以应有的待遇。近义词：招呼、宽待、接待。
装载：用运输工具载（人或物）。近义词：承载、装卸。
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2.飞卫是一名射箭能手。（改成反问句）
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3.因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑。（用加点词造句）
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