少先队学雷锋活动方案范本(完整版)
少先队工作小学学雷锋活动实施方案
少先队工作小学学雷锋活动实施方案少先队工作小学学雷锋活动实施方案一、活动目的学雷锋活动是少先队组织开展的一项重要工作，旨在引导少先队员学习雷锋精神，培养爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等优良品质。
通过学习雷锋活动，增强少先队员的社会责任感、团队协作能力和奉献精神，培养其立志成为志愿者并付诸实践的意愿和能力。
二、活动内容（一）学雷锋活动宣传1. 在少先队班会上邀请优秀/有经验的社会工作者、志愿者、青年模范等人员，向少先队员介绍并讲解雷锋精神的重要性和意义，激发他们参与学雷锋活动的兴趣和热情。
2. 组织少先队员参观雷锋纪念馆，通过实地参观感受雷锋事迹、了解他的伟大精神，进一步引导少先队员践行雷锋精神。
（二）开展学雷锋主题班会活动1. 定期组织学雷锋主题班会，通过观看雷锋精神相关的故事片、纪录片，讲述雷锋的事迹等形式，向少先队员传递雷锋的精神内涵，引导他们从身边小事做起，积极参与实践。
2. 班会中组织开展学雷锋经典诗词、雷锋手抄报等活动，培养少先队员的良好文化修养和表达能力，同时宣扬雷锋精神，激发他们的学习热情。
（三）开展实践活动1. 组织少先队员深入社区、学校周边环境进行学雷锋实践活动，如义务擦拭公共设施、为老人打扫卫生、义务劳动等，让少先队员亲身感受到奉献和乐于助人的快乐，培养他们的实际动手能力。
2. 鼓励少先队员积极参与社区服务活动，如帮助社区居民购买生活用品、送温暖物资给贫困家庭等，将学雷锋活动与实际生活相结合，培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。
（四）开展学雷锋主题文化活动1. 组织少先队员开展学雷锋演讲比赛、雷锋文化知识竞赛等活动，调动他们学雷锋的积极性和主动性，培养他们的团队合作意识和竞争意识。
2. 定期开展学雷锋手工艺制作、绘画比赛等活动，让少先队员通过艺术形式表达对雷锋的赞美和理解，同时培养他们的创造力和审美能力。
3. 进行学雷锋主题读书活动，通过阅读有关雷锋的书籍，激发少先队员对雷锋故事的深入思考，培养他们的阅读习惯和思辨能力。
少先大队学习雷锋精神活动方案
少先大队学习雷锋精神活动方案少先大队学习雷锋精神活动方案【篇1】一、指导思想开展学习雷锋活动，切实加强青年学生的思想道德建设，帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。
根据上级有关文件精神和学校的具体情况，经研究决定，3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，参与志愿服务，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
二、活动内容开展系列学雷锋教育活动，体现校园文化建设。
具体活动安排如下：1、"雷锋精神在闪光"活动(3月3日——3月9日)每班利用黑板报、手抄报(3月9日中午，组织老师对各班黑板报、手抄报教室后墙无黑板的出手抄报进行打分各评出前三名)以及内容丰富、形式多样的主题班会，大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹，营造教育氛围。
让每个学生都能体会到雷锋就在我身边。
2、“学雷锋，献爱心”活动3月7日下午，组织学生到大岭村五保护家开展帮抚慰问活动。
3月11日组织学生代表到荣和新城慰问“安琪之家”残疾儿童。
(经费由各支部及团委筹集)3、“学校是我家，卫生靠大家”活动(整个学期)组织各支部轮流开展美化校园环境，负责校园公物清洗和保洁，协助清洁工开展校园保洁工作。
(具体安排见轮值表。
)4、“从我做起，从身边的小事做起”(3月3日——3月31日)要求同学们本月能为社会、学校、班级做三件以上力所能及的好事。
5、“为城市美化做贡献”(3月11日)组织校团委、学生会、志愿者服务队成员到大学路两侧绿化区开展清除白色垃圾志愿服务活动，为南宁的城市美化做贡献。
6、评选"雷锋标兵"(学期末)活动结束后，各班班主任针对各班学生学习雷锋精神情况，每班根据学生表现，申报三名“雷锋标兵”，要求据实上报，并附推荐材料，于本学期末上交校团委。
少先队大队部学雷锋活动方案
家长志愿者：协助活动的组 织和实施，提供后勤保障
社区工作人员：提供活动场 地和设施，协助活动的开展
媒体记者：报道活动的进展 和成果，扩大活动的影响力
活动预算与筹备
第六章
列出活动所需的主要物资和预算
物资：宣传海报、横幅、雷锋事 迹书籍、雷锋纪念品等
预算：宣传海报制作费用、横幅 制作费用、雷锋事迹书籍购买费 用、雷锋纪念品购买费用等
增强少先队员的 社会责任感和使 命感
活动内容与形式
第三章
组织少先队员学习雷锋事迹
观看雷锋事迹纪录片 阅读雷锋日记和故事 开展雷锋事迹主题班会 组织雷锋事迹演讲比赛 开展雷锋事迹手抄报比赛 组织雷锋事迹知识竞赛
开展志愿服务活动，如义务劳动、关爱老人等
活动目的：弘扬雷锋精神，培养少先队员的社会责任感和奉献精神 活动内容：组织少先队员参加义务劳动、关爱老人等志愿服务活动 活动形式：可以组织小队、中队或大队进行集体活动，也可以个人或小组进行志愿服务 活动要求：要求少先队员在活动中遵守纪律，积极参与，认真完成志愿服务任务
雷锋精神在当 代的传承与弘 扬：社会各界 积极参与，形
成良好风尚
雷锋精神的时 代价值：激励 人们积极向上， 促进社会和谐
发展
雷锋精神对少 先队员的启示： 树立正确价值 观，培养良好
道德品质
阐述少先队大队部开展学雷锋活动的目的
培养少先队员的 奉献精神
弘扬雷锋精神， 促进校园文化建 设
提高少先队员的 思想道德素质
少先队大队部学雷 锋活动方案
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 活动背景与目的 03 活动内容与形式 04 活动时间与地点 05 参与人员与分工
少先队学雷锋活动方案（通用20篇）
少先队学雷锋活动方案（通用20篇）少先队学雷锋篇1一、指导思想：雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。
毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”，我校将组织开展“雷锋与我同行”主题教育活动，现对本次活动作如下安排：二、活动安排：活动一：学雷锋主题班队活动利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。
材料可到图书室借阅或上网查找。
活动时间：第五周周三班队活动课活动二：板报、宣传栏制作1、各班出好一期有关雷锋的板报。
要求：板报主题突出、设计合理、色彩鲜明2、在教室内制作设计关于雷锋的宣传窗。
要求：内容要向学生宣传雷锋的故事、雷锋日记、雷锋名言以及班级小雷锋等内容。
班级小雷锋事例要典型真实，具有感染力。
活动时间：3月4日至3月9日，第五周周五(5月9日)评比。
活动三：小雷锋的评选表彰：评选要求：品行端正，常常帮助他人、做好人好事、助人为乐且有典型事例。
其“雷锋”般的事例要真实可信有影响力，并能举出近来的好人好事的优秀事例。
评选时间：第七周(3月底学雷锋月活动总结时)评选奖励：张榜公布、颁发奖状、以资鼓励。
活动四：影音里学雷锋、生活中做榜样1、唱响雷锋之歌：三月份，各班将在音乐课上跟老师学习关于雷锋的歌曲。
活动时间：第四周至第七周音乐课。
(音乐负责老师：郭新民老师、邓红英老师)2、影视欣赏：组织学生观看雷锋电影。
活动时间：第四周至第九周班队活动课、综合实践课要求：每节课两个班级观看影视欣赏时由各班中队辅导员或副班主任组织并随同观赏。
活动地点：五楼多媒体教室(播映负责老师：刘老师)三、其他相关活动：活动一：结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动(一)常规要求：1、爱护环境卫生，不乱丢垃圾。
2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
（完整版）“学雷锋”少先队活动课设计
（完整版）“学雷锋”少先队活动课设计少先队活动课教案：学习雷锋好榜样社后井小学五年级少先队辅导员袁明祥活动主题：学习雷锋好榜样活动目的：1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动重点：让学生了解雷锋精神内涵，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。
活动准备：1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
活动过程：1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、主持人导出少先队活动课主题三月，阳光明媚。
三月，万物复苏。
三月，春风送暖。
三月，大地换新颜。
同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动日。
主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的旗，我们要做新时期的社会主义接班人。
是啊，社会主义的接班人就要少先队员们继承革命英雄的光荣传统。
3、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士A、请听：雷锋的生平（由张佳琪为大家介绍）主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
B、请听：《雷锋故事联播》故事（一）人民的勤务员（少先队员：刘颖）雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事（二）助人为乐（少先队员：王安）一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
少先队工作小学向雷锋同志学习方案
少先队工作小学向雷锋同志学习方案
一、活动主题
向雷锋同志学习
二、活动目的
通过学习雷锋同志的事迹，弘扬雷锋精神，营造爱岗敬业、乐
于助人、互助友善的社会氛围。
引导小学生在日常生活中树立正确
的人生观、价值观和道德观。
三、活动内容
1.了解雷锋同志的生平事迹，学习雷锋精神
组织孩子们阅读雷锋同志的传记、名言警语等材料，介绍他的
事迹和他所倡导的雷锋精神。
引导孩子们感受雷锋同志的奉献精神、弘扬集体主义精神、传承优秀传统文化的意义，进一步树立道德意识、良好行为习惯和人生价值观。
2.模拟雷锋的行为
组织孩子们模拟雷锋的行为，例如为老人跑腿、清扫学校等公
共场所。
引导孩子们树立为人民服务的思想观念，激发孩子们的社
会责任感，培养孩子们热心助人的品质。
3.制作雷锋主题手抄报
引导孩子们制作雷锋主题手抄报，将雷锋同志的事迹和雷锋精
神进行展示和阐述。
通过制作手抄报，不仅加深了对雷锋同志事迹
的了解，还能够提高孩子们的审美能力和动手能力。
4.游戏体验
在课堂或活动中，可以引导孩子们进行雷锋主题的游戏，例如演绎雷锋故事、寻找雷锋等小游戏。
小游戏寓教于乐，使孩子们在轻松愉悦的气氛中感受雷锋精神，进一步提高品德素质。
五、活动收获
通过这次活动，孩子们深入了解雷锋同志的生平事迹和雷锋精神，进一步增强了学生的道德意识、爱岗敬业、乐于助人、互助友善的良好素质，培养了学生的社会责任感和爱国主义精神。
少先大队学习雷锋精神活动方案
少先大队学习雷锋精神活动方案学雷锋，学奉献。
少先大队学习雷锋精神活动方案一、活动目的学雷锋，让少先队员们学习雷锋精神，弘扬雷锋精神，培养队员们勤劳、奉献、友爱的品质，提高队员们的社会责任感和家国情怀。
二、活动时间本活动将于每周六下午举行，持续一个月。
三、活动内容1. 学雷锋先进事迹通过观看雷锋同志的先进事迹视频，让队员们了解雷锋同志的生平和奉献精神，激励大家学习雷锋、向雷锋学习。
2. 雷锋精神口号创作组织队员们开展雷锋精神口号创作活动，鼓励队员们结合自身实际，创作出富有创意、有感染力、有启迪性的口号，传播雷锋精神。
3. 爱心义卖活动组织队员们开展爱心义卖活动，将所得善款捐赠给需要帮助的困难群体，传递友爱、奉献的精神。
4. 亲子雷锋行动组织队员们与家长一起参与亲子雷锋行动，一起清理环境、帮助社区清洁工作，让孩子们亲身感受到雷锋精神。
5. 反邪教宣传组织队员们进行反邪教宣传活动，增强队员们的法制观念，避免青少年被邪教组织利用，保护队员们的健康成长。
四、活动方式活动以小组为单位进行，每个小组定期组织开展一项相关活动，如学习雷锋先进事迹、创作口号、组织义卖等，通过活动让队员们增进友谊、培养团队意识。
五、活动要求1. 队员们要积极参与活动，认真学习雷锋精神，树立正确的奉献意识。
2. 活动过程中要遵守规则，遵循活动安排，互相尊重，团结合作。
3. 活动结束后，要及时总结经验，交流心得，提出改进建议，促进队员们的成长。
学雷锋，做好事。
本次少先大队学习雷锋精神活动方案，旨在通过一系列活动，让队员们深入学习雷锋精神，传承雷锋精神，践行雷锋精神，培养优秀少先队员，为社会主义事业发展贡献力量。
通过每个队员的共同努力，相信我们一定能够将雷锋精神发扬光大，为建设美好社会贡献自己的一份力量。
愿我们的队伍越来越强大，愿我们的队员越来越优秀，让我们一起行动起来，学习雷锋，不忘初心，共同奋斗！。
小学学雷锋活动方案（精选5篇）
小学学雷锋活动方案（精选5篇）小学学雷锋篇1为了弘扬文明新风，深化“生命教育”理念，加强我校精神文明建设，根据学校德育工作的重点，结合上级有关精神，少先大队决定于x年3月集中开展“学雷锋，献爱心”活动。
一、指导思想：弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献。
二、活动主题：学雷锋，献爱心三、活动：雷锋就是你、我、他四、活动时间：x年3月五、活动地点：班级、校园内、校外公益场所六、活动内容：活动一：讲雷锋、唱雷锋各班班主任主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义活动二：学雷锋、做雷锋1、立足身边，学雷锋。
深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
2、立足校园学雷锋①、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。
②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。
③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。
3、立足社会学雷锋开展“志愿服务进社区”活动，深入社区维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。
开展“为社会献爱心”活动：组织同学们到光荣院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
2023年少先队学雷锋活动方案
2023年少先队学雷锋活动方案一、活动目的：1. 增强少先队员的社会责任感和公民意识，培养他们关爱他人、乐于助人的品质；2. 激发少先队员的爱国情怀，培养他们热爱祖国、服务人民的意识；3. 培养少先队员的团队合作精神，促进他们之间的友爱互助；4. 提升少先队员的实践能力和社交能力，培养他们积极乐观的生活态度。
二、活动时间：2023年3月5日-3月11日三、活动内容：1. 学习雷锋故事通过组织少先队员观看雷锋纪录片、讲述雷锋故事等活动，让他们了解雷锋精神的伟大意义和影响力，激发他们向雷锋学习的热情和动力。
2. 行动起来组织少先队员进行各类志愿服务活动，如社区义务劳动、环境保护、帮助老人、照顾留守儿童等，培养他们的实践能力和社会责任感。
3. 与社区合作联系当地社区，邀请社区工作人员来校进行宣讲，并组织少先队员参观社区，了解社区的管理和服务工作，让他们了解社区工作的重要性，培养他们的公民意识和参与社区建设的意识。
4. 做文明少先队员开展文明礼仪教育活动，组织少先队员进行文明考察和礼仪讲座，培养他们良好的行为习惯和礼貌待人的意识。
5. 制定学雷锋计划鼓励少先队员制定自己的学雷锋计划，比如每周帮助家人做家务、每月拾捡一次垃圾等，培养他们持之以恒、脚踏实地的精神。
6. 学雷锋主题班会组织学雷锋主题班会，让少先队员分享自己的学雷锋经历和心得体会，促进他们之间的友爱互助和共同成长。
7. 进行表彰活动根据少先队员的学雷锋表现进行表彰，例如评选优秀学雷锋小组、优秀学雷锋个人等，激励更多的少先队员积极参与学雷锋活动。
四、活动组织形式：1. 建立学雷锋活动小组，由少先队辅导员、少先队干部和少先队委员组成，负责活动的策划、组织、宣传等工作；2. 活动中组织少先队员成立小组，每个小组负责一个具体的学雷锋活动项目，并在活动结束后向学校和社会做汇报；3. 制定活动计划和路线图，确保活动的顺利进行；4. 建立活动记录和反馈机制，及时总结活动经验和收集活动反馈意见，以便今后改进和提升学雷锋活动的质量。
2024年小学学雷锋活动计划模版（3篇）
2024年小学学雷锋活动计划模版秉承上级关于弘扬“学雷锋”精神的相关文件要求，堰草小学少先大队部制订了一系列旨在培养学生学雷锋精神的实践活动方案，具体如下：一、宣传动员阶段：在校园橱窗内张贴“学雷锋倡议书”，通过红领巾广播站以及召开主题班会等多种形式，广泛动员全体学生深入学习雷锋精神，争当新时代的活雷锋。
二、班级宣传展示：各班级需制作一期以“学习雷锋精神”为主题的黑板报，以加深学生对雷锋精神的理解与传播。
三、观影感悟阶段：组织学生在大课间时间观看电影《离开雷锋的日子》，以期通过影视作品使学生更直观地了解雷锋，领会其精神的实质。
高年级学生需撰写读后感，并进行评比。
四、社会实践体验：大队部将组织高年级学生走进社区，前往敬老院进行慰问演出，并协助老人进行日常卫生清洁工作，以实际行动体验和传承雷锋精神。
五、评选表彰先进：各班级需指定值日生记录班级内每日的好人好事，月底进行班级及学校的综合评比，对学雷锋的先进个人及先进班级予以表彰。
以下为堰草小学“身边的小雷锋”评选条件：1. 奉献精神：在日常生活中展现出乐于助人、无私奉献的精神，主动帮助他人，以助人为乐，获得广泛认可。
2. 钉子精神：热爱学习，勤奋努力，积极参与课堂互动，作业认真完成，成绩优秀或有显著进步。
3. 螺丝钉精神：在学习生活中严格要求自己，遵守规范，被评为班级“文明礼仪使者”的学生。
4. 艰苦奋斗精神：懂得勤俭节约的美德，不铺张浪费，爱护物品，珍惜粮食，注重环保。
请在评选过程中，采取学生自报与同学、老师推荐相结合的方式，严格把控标准，确保活动真实有效，引领学生正确理解和体验雷锋精神，并选拔出具有模范带头作用的小雷锋，以促进班风的良性发展。
堰草小学少先大队部2024年小学学雷锋活动计划模版（二）在纪念老一辈无产阶级革命家题词“向雷锋同志学习”五十三周年之际，龙车小学特制定如下学雷锋活动方案，以深化对雷锋精神的理解和传承，促进志愿服务活动的深入发展。
少先队工作学雷锋活动方案
学习雷锋精神
总结雷锋精神的核心价值
雷锋精神代表着助人为乐、无私奉献、勤俭节约、热爱劳动等优 良品质，是少先队员应该积极学习和传承的。
开展主题班会
通过讲述雷锋故事、学习雷锋日记、探讨雷锋精神等多种形式，引 导少先队员深入了解雷锋精神，争做新时代的小雷锋。
制作宣传板报
鼓励少先队员制作关于雷锋精神的板报，展示雷锋的事迹和名言， 营造浓厚的学雷锋氛围。
03
活动宣传与准备
宣传方案
宣传渠道
利用学校广播、海报、宣 传栏等多种渠道进行宣传 。
宣传内容
介绍学雷锋活动的目的、 意义和活动内容。
宣传时间
提前至少两周开始宣传， 提高活动知晓率。
物资准备
1 2
活动场地
联系相关部门或学校，确定活动场地及布置。
活动用品
购买或准备相关活动用品，如学习用品、食品等 。
活动内容评估
根据活动内容的设计和实施情况，评估活动的多样性和针对性。
活动效果评估
通过队员的表现和反馈，评估活动的实际效果和影响力。如义务劳动是否改善了社区环境 、关爱老人是否提高了队员的道德意识等。同时，结合队员的家庭反馈和社会反响，综合 评估活动的社会效益。
05
活动总结与反思
活动总结报告
01
报告内容应包括：活动概述、活 动成果、参与人员及单位、活动 照片或视频等。
少先队工作学雷锋活动方案
汇报人： 日期:
目录
• 活动背景与目的 • 活动内容与安排 • 活动宣传与准备 • 活动实施与效果 • 活动总结与反思
01
活动背景与目的
背景介绍
雷锋同志是中国的优秀人民公仆，他 的事迹和精神一直被人们传颂和发扬 。
少先队雷锋月活动策划书3篇
少先队雷锋月活动策划书3篇篇一少先队雷锋月活动策划书一、活动背景雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
为了进一步弘扬雷锋精神，我队决定在雷锋月开展一系列活动。
二、活动主题“学习雷锋好榜样，争做新时代好队员”三、活动目的1. 以“3.5”学雷锋纪念日为契机，进一步弘扬雷锋精神。
2. 加强少先队员的思想道德建设，提高队员的综合素质。
3. 引导队员们在实践中体验雷锋精神，培养队员们的社会责任感和奉献精神。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员全体少先队员七、活动内容1. 开展主题队会：各中队组织开展“学习雷锋好榜样，争做新时代好队员”主题队会，通过讲述雷锋故事、观看雷锋事迹视频等形式，让队员们了解雷锋精神的内涵。
2. 制作手抄报：组织队员们制作以“学习雷锋好榜样”为主题的手抄报，展示队员们对雷锋精神的理解和感悟。
3. 参加志愿服务活动：组织队员们参加志愿服务活动，如打扫校园卫生、慰问孤寡老人等，让队员们在实践中体验雷锋精神。
4. 评选“雷锋式好少年”：根据队员们在活动中的表现，评选出“雷锋式好少年”，并进行表彰和奖励。
八、活动准备1. 各中队辅导员要认真组织队员们参加活动，确保活动的顺利开展。
2. 队员们要积极参与活动，认真准备手抄报和志愿服务活动。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 活动材料费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 各中队辅导员要认真组织队员们参加活动，确保活动的质量和效果。
3. 队员们要注意文明礼仪，遵守社会公德，展现少先队员的良好形象。
[策划人姓名][日期]篇二《少先队雷锋月活动策划书》一、活动背景雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
少先队工作范文小学学习雷锋活动方案
少先队工作范文之小学学习雷锋活动方案
一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，培养青青年关爱别人、效劳社会的优良质量，加强我校精神文明建立，掀起学雷锋活动新高潮。
本次学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和开展新时期学雷锋活动的内涵和方式。
二、活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐校园。
三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋活动深化到每个班级，从自我做起，从周围小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专注行，不流于方式。
四、活动时间：3月起
五、活动安排：
第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）
1、升旗仪式，校大队部向全校师生发出“完善自我，效劳别人，奉献社会”建议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。
同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报竞赛，各班围绕该主题出一期主题班报，校团委于4月30日前进展集中评比。
3、学习《学习雷锋好典范》并开展集体合唱竞赛，
开展以“弘扬雷锋精神”为主题的演讲竞赛，通过开展一系列的活动，营建浓重的学雷锋气氛。
第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织施行）。
第三阶段：总结表彰（学校依照班级活动情况评比学雷锋活动先进班集体、先进个人并予以公示）。
小学。
少先队雷锋月活动策划书3篇
少先队雷锋月活动策划书3篇篇一少先队雷锋月活动策划书一、活动背景雷锋是中国人民解放军的优秀战士，他的事迹和精神激励着一代又一代中国人。
为了弘扬雷锋精神，培养少先队员关爱他人、服务社会的意识，特制定本活动策划。
二、活动主题学习雷锋，争做新时代好队员三、活动目的1. 让少先队员了解雷锋的生平事迹，学习雷锋精神的内涵。
2. 通过实践活动，引导少先队员在日常生活中践行雷锋精神，培养关爱他人、服务社会的意识。
3. 增强少先队员的社会责任感，激发他们积极参与公益活动的热情。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员全体少先队员七、活动内容1. 开展主题队会组织全体少先队员开展“学习雷锋精神”主题队会，通过讲述雷锋的故事、观看雷锋事迹的视频等形式，让少先队员了解雷锋的生平事迹和精神内涵。
2. 举办雷锋精神讲座邀请专家或老师举办雷锋精神讲座，深入解读雷锋精神的时代价值和实践意义，引导少先队员树立正确的价值观。
3. 组织实践活动（1）开展“学雷锋，做好事”活动，组织少先队员到社区、敬老院等场所，帮助老人打扫房间、表演节目等，为他人送去温暖和关怀。
（2）组织少先队员参与环保活动，如垃圾分类、植树造林等，培养他们的环保意识和社会责任感。
（3）开展义卖活动，将所得款项捐赠给需要帮助的人或公益组织，让少先队员在实践中体验关爱他人的快乐。
4. 设立“雷锋之星”评选在活动中，设立“雷锋之星”奖项，对表现突出的少先队员进行表彰和奖励，激励更多的少先队员学习雷锋精神。
5. 制作宣传海报组织少先队员制作以“学习雷锋精神”为主题的宣传海报，在校园内或社区内展示，传播雷锋精神。
八、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传活动的目的、内容和意义。
2. 邀请媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。
九、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、实践效果、少先队员的收获等。
2. 进行问卷调查或小组讨论，收集少先队员和家长对活动的反馈和建议。
学雷锋主题活动方案范文（九篇）
学雷锋主题活动方案范文在全校范围内开展学雷锋活动，大力推行少年之“助人之星”的开展，号召全校广大少先队员迅速行动起来，为让雷锋精神在校园内闪光而共同努力。
一、活动的意义深入开展学雷锋活动是大力弘扬中华民族传统美德的需要，是倡导一代社会主义新风的需要，是培养一代社会主义四有新人的需要，也是深化学校管理，加强养成教育，建设文明校园的需要，应该指导学生把握雷锋精神的实质，深刻领会新时期学雷锋活动的重大意义，才能进一步提高对学雷锋活动的认识。
二、活动的主题和目的1.活动的主题：学习雷锋精神，争当“助人之星”。
2.活动的目的：通过开展各种形式的学习和实践活动，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，从而推动我校德育工作。
三、活动要求1.各中队利用班队会、夕会时间对学生进行雷锋事迹及雷锋精神的学习和宣传。
2.开展好一次高质量的主题班会。
活动主题：宣传雷锋事迹，继续进行行为规范化教育。
活动要求：精心备课，认真组织，班会课时黑板上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性;活动形式立足于各年级学生的特点，做到教育形式的多样化。
3.各中队开展重温雷锋精神，争当“助人之星”的评选活动。
各中队在深入宣传雷锋精神的基础上，在班级、学校或家庭内外广泛开展学雷锋做好人好事、争当“助人之星”活动。
对于班级涌现的好人好事，班主任应利用夕会或班队会时间进行总结，将优秀的典型代表事迹公布在班级黑板报或“队角”栏里，让班级“助人之星”成为全体少先队员学习的榜样，让雷锋精神在校园蔚然成风。
学雷锋主题活动方案范文（二）为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化。
结合我校工作实际，特制定本方案。
一、活动主题认真实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以“我是小小志愿者”为主题，精心部署，广泛发动，认真组织开展，推动志愿服务活动持续健康发展。
少先队大队部学雷锋活动方案
少先队大队部学雷锋活动方案背景学雷锋活动是中华人民共和国开展的一项社会主义教育和爱国主义教育活动，旨在弘扬雷锋精神，发扬志愿精神，增强爱国意识和社会责任感。
广大少先队员作为新时代的接班人和未来的建设者，重视学雷锋活动的意义和价值，应该积极参与学雷锋活动，并将其精神内化于心、外化于行。
目的本次少先队大队部学雷锋活动的目的是：•引导广大少先队员学习雷锋精神，增强道德观念和责任感；•促进少先队员身心健康，培养积极向上的生活态度和习惯；•培养少先队员团队合作意识和社会责任感；•向社会传递正能量，助力社会和谐。
内容学习雷锋精神学习雷锋精神是少先队员的基本功，也是本次活动的核心内容。
具体来说，可以采用以下方式进行：•分享雷锋事迹，挖掘其内在的精神价值，激励少先队员投身公益事业；•带领少先队员参观纪念馆、展览馆等，深入了解雷锋的事迹和精神；•进行雷锋主题班会，引导少先队员探讨如何在日常生活中践行雷锋精神；•开展“学雷锋日”活动，号召全体少先队员，凝聚学雷锋的正能量。
体验实践活动学雷锋不仅需要口号，更需要实践。
通过体验实践活动，能够让少先队员更加深入地体会雷锋精神的内涵和实践方式。
具体来说，可以采用以下方式进行：•组织少先队员进行环保志愿服务，清理垃圾、植树造林等；•参观社区或者博物馆，了解社会文化的发展历程；•带领少先队员走访贫困户，了解贫困人口的生活状况，捐赠物资、开展义务劳动等；•探访残疾人员、孤寡老人等，开展亲情关爱、慰问等。
团队建设活动团队合作是少先队员成长的必修课。
通过团队合作，可以锻炼少先队员的合作意识、沟通能力和创新思维。
具体来说，可以采用以下方式进行：•开展团队游戏、拓展训练等活动，提高少先队员的协调能力、沟通能力和团队意识；•组织少先队员制定团队计划，规划团队活动；•策划团队互动及表演比赛，增强团队凝聚力和向心力。
人员•少先队大队部全体成员。
时间•学雷锋主题班会：每周一次；•体验实践活动：每月一次；•团队建设活动：每学期一次。
少先队工作少先队“学雷锋活动月”活动方案
少先队工作少先队“学雷锋活动月”活动方案为了促进少先队工作的发展和传承雷锋精神，我们决定开展一次“学雷锋活动月”活动。
本次活动将通过多种形式，让少先队员充分感悟社会主义核心价值观和雷锋式的人格魅力，并积极投身到社区志愿服务中，为社会做出自己的贡献。
一、活动主题及目的活动主题：学雷锋、树新风、服务社会活动目的：引导少先队员学习雷锋精神，培养爱国荣校、爱劳动、勤俭节约、诚实守信、积极向上的人格品质和志愿服务意识，增强少先队组织的凝聚力和影响力。
二、活动时间与地点活动时间：2022年3月1日-3月31日活动地点：学校及社区三、活动内容（一）学术活动开展学雷锋精神宣传活动。
组织少先队员进行雷锋式的实践活动，让他们在实践中学到雷锋精神的内涵，懂得关爱他人、奉献社会的意义。
（1）组织学雷锋主题班会，通过班会讲话、小组讨论等形式，深入了解雷锋精神；（2）举办学雷锋主题知识竞赛活动，加深少先队员对雷锋的了解和认识；（3）组织“学雷锋手抄报”、“雷锋传记漫画”、“雷锋语录展览”等活动，让少先队员全面了解雷锋精神及其对国家和人民的巨大贡献和影响。
（二）实践活动开展志愿服务和慰问活动。
少先队员通过参加志愿服务活动和慰问行动，将自己的爱心和真情送给需要帮助的人，积极贡献社会。
（1）组织少先队员开展“拾金不昧、捡垃圾、扶老、爱幼”等志愿服务活动；（2）关注生活中的困难群体，如老年人、残疾人，开展体贴温暖的关怀和慰问；（3）组织少先队员开展环保宣传活动，倡导节约用水、垃圾分类等环保行动。
（三）文艺活动开展文艺活动。
通过戏曲、舞蹈、音乐以及朗诵等形式，表达对雷锋精神的敬仰和向往，展现少先队员良好的精神风貌。
（1）开展“中国梦与我”主题朗诵比赛，让少先队员用朗诵表达对中国梦的理解和表达；（2）进行舞蹈、歌咏和表演节目评选，展现少先队员优秀的文艺才华和综合能力。
四、活动保障（一）组织机构设立活动组织委员会，明确部门分工、统筹协调活动策划、宣传、实施等全过程，确保活动按计划有序进行。
少先队工作小学学习雷锋活动方案
参与度高，大多数学生能够积极参与活动，完成任务。
数据分析
根据统计结果，分析学生参与活动的情况，找出影响参与度的原因 。
活动满意度调查
调查内容
设计问卷调查，包括活动内容、组织形式、活动效果等方面的满意 度调查。
调查对象
参与活动的学生及家长。
数据分析
对收回的问卷进行统计分析，了解学生和家长对活动的满意度。
02
制作一批活动传单，内容简要介 绍活动的目的、流程和参与方式 ，方便同学们快速了解活动概况 。
利用校园广播站进行宣传
与校园广播站合作，确定一段固定的 时间，播放学习雷锋活动的宣传语音 ，呼吁同学们积极参与。
在广播中介绍雷锋事迹和精神，引导 同学们树立正确的价值观和道德观， 营造良好的学习氛围。
在社交媒体上分享活动动态和成果
少先队工作小学学习雷锋活 动方案
汇报人： 日期:
目录
• 引言 • 活动策划 • 活动内容 • 活动宣传与推广 • 安全保障措施 • 活动效果评估与改进建议
01 引言
活动背景
传承红色基因
雷锋精神是中华民族优秀传统文 化和红色革命精神的重要组成部 分，需要不断传承和弘扬。
德育教育的需要
学习雷锋是小学生德育教育的重 要内容，有助于培养学生的道德 情操和公民意识。
活动参与人员
在策划阶段，还需要注意以下几点
宣传推广：通过校园广播、布告栏等多种渠道对活动进 行宣传推广，提高师生参与意识。
安全第一：在活动策划的过程中，始终将学生的安全放 在首位，确保所有活动环节都符合安全要求。
资源整合：充分利用学校、社区和家庭资源，为活动提 供必要的物资和人力支持。
03 活动内容
针对活动不足提出改进建议
少先队工作小学“学雷锋活动月”活动方案
少先队工作小学“学雷锋活动月”活动方案少先队工作中学雷锋活动月是团结少先队员、发挥优良品质、弘扬中华民族传统美德的一项重要活动。
为切实贯彻落实中央关于学雷锋活动的要求和小学少先队员的育人任务，吸收教育科研成果，积累实践经验，提高少先队工作质量，我们特拟定了如下的学雷锋活动月活动方案。
一、活动主题以“弘扬雷锋精神，培养爱国情怀”为主题。
二、活动目的通过学雷锋活动月，使少先队员深刻理解雷锋精神的内涵，增强少先队员的集体荣誉感、责任感、自我约束力及学习、劳动、团结、友爱等优秀品质，强化小学少先队员创先争优的理念，进一步加强少先队的组织建设，推进少先队工作规范化、科学化、制度化，促进社会主义精神文明建设。
三、活动时间为期1个月，从3月1日至3月31日。
四、活动内容（一）开展集体学习活动，深入学习雷锋事迹，在少先队员中传播雷锋精神，引导少先队员学习雷锋同志崇高的思想和高尚的品德，提高队员的思想道德修养。
（二）开展劳动实践活动，强化少先队员劳动教育意识，提高队员的劳动技能，培养队员的勤奋工作和自立能力，营造良好的团队合作氛围。
（三）开展“学雷锋、做小卫士”征文比赛，发动队员讲述身边的小卫士，传递正能量，激发队员爱国热情，推动队员行善积德，开展正能量的实际行动。
优秀作品将进行展播。
（四）开展适合不同年龄段、兴趣爱好的文艺活动，如演讲比赛、朗诵比赛和合唱、舞蹈比赛、文艺作品创意设计和手工制作等。
五、活动保障（一）制作宣传物资、展板、海报、文艺节目和奖品等。
（二）开展心理辅导和安全教育。
（三）根据活动需要，采取增设机构、招募辅导员和志愿者等措施，充分发挥了各级少先队组织、志愿者、辅导员、家庭的力量。
（四）加强活动现场管理，确保活动的顺利进行。
六、活动评估（一）通过对少先队员的综合评价、活动的质量和效果的评估，以及实施的难易程度，来确定活动成效，并写出总结报告。
（二）根据评估报告，评选出优秀学雷锋标兵少先队员、优秀学雷锋集体、优秀学雷锋活动方案等，并在全校进行表扬、通报和宣传。
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方案编号：YT-FS-7112-19
少先队学雷锋活动方案范
本(完整版)
Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
少先队学雷锋活动方案范本(完整
版)
备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。
并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
一、指导思想：
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。
毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”，我校将组织开展“雷锋与我同行”主题教育活动，现对本次活动作如下安排：
二、活动安排：
活动一：学雷锋主题班队活动
利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。
材料可到图书室
借阅或上网查找。
活动时间：第五周周三班队活动课
活动二：板报、宣传栏制作
1、各班出好一期有关雷锋的板报。
要求：板报主题突出、设计合理、色彩鲜明
2、在教室内制作设计关于雷锋的宣传窗。
要求：内容要向学生宣传雷锋的故事、雷锋日记、雷锋名言以及班级小雷锋等内容。
班级小雷锋事例要典型真实，具有感染力。
活动时间：3月4日至3月9日，第五周周五(5月9日)评比。
活动三：小雷锋的评选表彰：
评选要求：品行端正，常常帮助他人、做好人好事、助人为乐且有典型事例。
其“雷锋”般的事例要真实可信有影响力，并能举出近来的好人好事的优秀事例。
评选时间：第七周(3月底学雷锋月活动总结时) 评选奖励：张榜公布、颁发奖状、以资鼓励。
活动四：影音里学雷锋、生活中做榜样
1、唱响雷锋之歌：
三月份，各班将在音乐课上跟老师学习关于雷锋的歌曲。
活动时间：第四周至第七周音乐课。
(音乐负责老师：郭新民老师、邓红英老师)
2、影视欣赏：组织学生观看雷锋电影。
活动时间：第四周至第九周班队活动课、综合实践课
要求：每节课两个班级观看
影视欣赏时由各班中队辅导员或副班主任组织并随同观赏。
活动地点：五楼多媒体教室
(播映负责老师：刘老师)
三、其他相关活动：
活动一：结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动
(一)常规要求：
1、爱护环境卫生，不乱丢垃圾。
2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
3、节约资源，不随便浪费水、电。
4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。
(二)各年级要求：
1、低年级的同学负责管好自己班内的保洁工作、收拾好自己的物品。
2、中高年级的同学负责自己班环境区的清洁。
(三)社会实践活动：我为武陵源做环保(活动具体事项另作安排通知)。
活动二：结合“3.8”妇女节，开展"做一件让妈妈高兴的事"爱心活动：
活动要求：
1、各班在3月8日放学时布置此项任务。
2、次日上学将自己在妇女节帮妈妈所做的写成日记并可以参加广播站投稿播音。
(活动二由班主任或副班主任合理布置，并在班级内实施)
三月份是春意盎然的时节，每一件有意义的活动都会让同学们留下灿烂的回忆。
在组织这一系列活动时，学校真心希望大家能在组织之下健康成长、做一名有道德讲文明的孩子。
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