班主任经验交流会新闻稿
经验交流会通讯稿四篇_新闻报道_
经验交流会通讯稿四篇经验交流会篇一：班主任交流会通讯稿融交流共成长——记本高一年级20xx-13年度班主任经验交流会3月18日下午3时，本高一年级班主任经验交流会在1614室适时召开，会议围绕各位班主任在班级管理方面的经验和困惑展开，内容专充实，收效甚大。
以马校长为代表的部分校领导也出席了本次交流会。
18日下午，1614窗外还笼罩在多日不曾消散的“霾”中，而室内与会者脸上多是由严肃转为豁然开朗的笑意。
会议在年级长杨源常老师的主持下，迅速进入主题。
先是由竞赛班的班主任张泽勇老师谈了他对规范学生学习行为的想法和做法，接着王冬笋老师代表其他竞赛班班主任做了补充发言，他们认为，如何让竞赛班学生以学习为核心，提升全方位的素质，是他们在管理过程中都应该注重的问题。
接着7班班主任肖平老师作为一名“新兵”，围绕“如何形成良好的班级习惯”做了详实的发言，从发言中大家都看到了肖老师虽是“新兵”，却在管理上花心思，想出了很多行之有效的方法，她也因此赢得了“女版奥特曼”的美称。
随后周松老师，孙好武老师都总结了自己在管理方面的经验“精华”，提出了“管理是为了不管，最终实现学生自我管理“的愿景。
平老师发言的主题是“初高中衔接阶段学生的心理问题研究”，她不仅将持有心理问题的学生总结归类，也相当老道地阐发了她一些“四两拨千斤”的经验，让一些年轻班主任连连叹服！她“专家式”的阐发，也得到了在座领导的高度肯定。
接着，耿老师也谈到了她总结并有效实施的“片组结合制”，培养学生养成了自我勇于面对问题，并尝试自我解决问题的行为习惯。
马校长总结发言，她指出，大家对这份工作持久的热情，源于对班主任工作价值和意义的认同；在实验中学，班主任工作又与办学理念息息相关，因此，更有意义。
为了使这个有价值有意义的工作能更好地“开花结果”，学校层面要加强对班主任的培训，班主任老师之间也应该加强交流，互相启迪智慧。
吴校长补充说，经验总结好了，是第一步，更为重要的是运用好，落实好。
开展班主任经验交流会活动简报
温暖有爱的郭江琴老师从常抓学生的行为习惯教育到给学生幸福感，让自己也幸福这几个方面谈了自己班级管 理中的故事。郭老师她就像一轮小太阳，在班主任这个岗位发光发热。她愿意倾听每一朵花开的声音，用爱为学生 的成长护航！
罗老师以《讲求艺术，巧妙与家长沟通》为题，从理论与实践两个方面进行了分享。罗老师指出在与不同的家 长进行沟通时要讲究语言的艺术，灵活采用达成共识法、角色置换法、感情疏通法等不同的方法促进家校之间的合 作。
本次班主任工作经验交流会，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次高效的校本培训，拓宽了班主任 的工作思路。交流中所得的收获将在日常工作中发挥有力作用，从而帮助我校向更辉煌的未来迈手前行，团结互助，共育祖国花朵，一起向未来！
杨老师班主任工作经验丰富，她认为，作为一名班主任，要随时掌握班上学生的思想动态，要因材施教，利用 班干部帮助老师管理班级，抓好团队组织建设，形成良好班风。还要用一颗爱心，善待每一位学生，做一名让学又 爱又敬的班主任。
最后校长对此次会议做了精彩的总结，他充分肯定和高度评价了三位优秀班主任的宝贵经验，号召大家要认真 学习优秀班主任的先进经验。他希望大家要互相学习，同心聚力。以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作 ，做一名有温度的班主任。
开展班主任经验交流会活动简报
教育简报
学校
2023年12月1日
同心致远•聚力远行
为加强班主任队伍建设，提高班主任专业素养和管理水平，12月1日下午，我校召开了2023-2024学年第一学期 班主任经验交流会，学校全体班主任老师参加。
本次活动，以"同心致远，聚力远行"为主题，安排了三位优秀的班主任分享经验。
开展班主任经验交流会简报
教育简报学校2023年9月21日真诚交流用心育人托起太阳班主任是学校教育的具体实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。
为进一步加强班主任队伍建设，分享班主任工作的经验，创新班级管理的方法、思路，2023年9月21日下午，我校举行了本学期第一次班主任经验交流会。
此次交流会上，有两位班主任老师进行了分享，让我们一起去聆听她们和孩子之间的温暖故事！在高老师心中，与学生相处需要慢一点，慢慢给孩子们定规矩，慢慢表扬他们，慢慢改变习惯，如此一来，慢慢就会变得快起来，静待花开，所有的等待也变得有意义。
在这个慢慢相处的过程当中，爱心和耐心又是必不可少的成分，每一个孩子都是平凡的存在，但他们身上总有自己的闪光点，每天能看到孩子们洋溢着笑容，健康地成长，成为了自己内心最欣慰的瞬间！高老师认为班主任是学生成长的重要引路人，而学生的成长需要一个过程，更像是一只毛毛虫蜕变为蝴蝶的过程，要想他们像美丽的蝴蝶一样绚丽飞舞，就要帮助他们在还是毛毛虫的时候不断吸收营养，实现精彩蜕变。
在乔老师看来，优美的故事离不开爱情，优秀的班主任同样也离不开“爱”和“勤”。
一个好的班主任，她不会动辄发怒，无尽的抱怨，而应该耐心的给予教育和引导。
老师只有成为学生的伙伴，走进学生的心里，才能洞悉学生的思想，找到恰当的方法。
要善于发现孩子们身上的闪光点，要善于给他们以信任、扬长避短，从而向好的方面发展。
作为一名班主任，要学会用自己的智慧来引导学生，让困难不成为困难。
要率先垂范，以身作则，班主任在学生面前是一面镜子，一本书，他的一言一行严重影响着学生，在学生的心里深深刻下烙印。
同样，她也是这么去做的，学生不会拖地，她就拿起拖把，一点一点去教学生如何拖地，也正是因为她的影响，这个孩子甚至还成为了其他学生的小老师，也学着班主任的样子，去教他的同学们如何拖地。
班主任交流会通讯稿精选5篇
班主任交流会通讯稿班主任交流会通讯稿精选5篇相信大家都经常接触到通讯稿吧，通讯稿的使用频率呈上升趋势，无论是在学校的学生会还是工作单位，有时候写通讯稿是必不可少的。
那么问题来了，到底应如何写一份恰当的通讯稿呢？以下是小编为大家收集的班主任交流会通讯稿，欢迎阅读与收藏。
班主任交流会通讯稿120xx年8月18日，实验学校召开了20xx级预备班新生家长会，增进家长对学校工作的了解，加强学校与家长的沟通，真正达到家校携手共同培育孩子的目的。
学校张校长，德育处盛老师，年级组长柯老师等出席本次家长会。
首先，由张校长进行讲话，张校长向家长详细的`介绍了我校齐全的教学设备，充足的师资力量，以及我校的办学理念、办学思想、校训、育人目标等。
张校长还在会议上表示，对于预备班的新生给予极大的期望，希望家长们配合好学校做好家庭教育，共同帮助孩子成长。
其次，德育处盛老师就“加强对学生德育教育”进行讲话，表示我校会为学生的学习营造良好的校园文化和学习氛围。
最后，年级组长柯老师就“家长应如何更好的配合学校做好孩子们的教育工作”进行讲话，希望家校合力，共筑孩子们的未来。
本次家长会密切了学校与家庭的联系，加强理解，增强信任，发挥家校携手共谋学生全面发展起到重要作用。
会后，许多家长纷纷表示将以此为契机，为了孩子的进步与发展，对孩子的教育将更注重理性和方法，与教师和学校将更注重沟通和配合，共同促进孩子健康发展，为孩子的健康成长保驾护航。
班主任交流会通讯稿2为深入开展班级文化建设，进一步促进教育教学质量，我校于12月13日在校会议室召开了实验学校德育工作研讨会。
大会由学校校长主持，学校行政、班主任等63名同志参加了此次研讨会。
研讨会上，学校初中部、xx老师和小学部鲍莉莉王嫣红、王佳瑜老师从不同方面介绍了自己在班级文化建设经验和观点，充分展示了实验学校教师良好的精神风貌和高超的教育水平。
等老师则发表了他们对在会上发言班主任的意见与建议。
之后，、xx老师针对各年级部提出的关于班级文化建设过程中遇到的问题进行了行之有效的解答。
开展班主任工作经验分享会简报
教育简报
学校2023年5月31日
“智”理班集体“慧”做班主任为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。
2023年5月29日中午，我校组织召开了班主任工作经验交流会。
本次班主任交流活动，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更拓宽了班主任的工作思路。
教育好每一个学生，把班主任工作做实做细，做好做巧，做精做新，为学校高质量发展贡献力量。
思想在碰撞中升华，智慧在交流中成长。
七、八、九三个年级的班主任老师从班级文化建设、如何进行有效的家校沟通、班级常规管理等方面，在不同角度总结了自己在班级管理工作中的心得体会，交流了班级管理工作中的有效经验。
校长最后做了总结发言，他说：班主任工作是平凡的、琐碎的，但也是丰富的、快乐的、艺术的，班主任工作要会哄、会爱、要勤、也要一紧一松。
只要大家用智慧孕育成长，用大家放飞理想，用理想与精力的杠杆，撬开成功的大门，就一定能成就学生美好的未来，也成就自己幸福的人生。
这次班主任工作经验分享活动，不仅是大龙中学德育管理思想的碰撞，也是管理方法的互鉴，激励着每一位班主任取长补短，择善而从，做工作中的有心人，共同实现班级管理由精细化到精致化的跨越式发展。
班主任经验交流新闻稿
班主任经验交流新闻稿【班主任经验交流会】班主任们分享成功经验，勉励着未来的班主任们。
为了提高全校班主任的教育教学水平，进一步促进班级管理工作的有效开展，我校特于近日举办了一场班主任经验交流会。
活动邀请了多位优秀班主任进行经验分享，并以此鼓励、激励未来的班主任们，激发他们的工作热情和创造力。
本次经验交流会分为主题演讲和座谈交流两个环节。
在主题演讲环节，我们邀请了全校骨干班主任代表作专题演讲，分享他们在教育教学实践中所积累的成功经验。
第一位演讲嘉宾是我校初中部李老师。
她以“如何在学生中提高班级凝聚力”的主题，详细介绍了自己通过班级活动、班级文化建设等方式，有效增强班级的凝聚力。
她强调，一个凝聚力强的班级，不仅学生之间互帮互助，形成友爱氛围，而且可以有效提高班级整体的学习效果。
第二位演讲嘉宾为高级中学部的王老师。
她从“培养学生自律能力的重要性”出发，与大家分享了自己在班级管理中的一些心得和方法。
她强调学生自律能力的培养对于学习成绩和品德修养的提高至关重要，而班主任作为学生的引路人，应该在日常管理中给予学生适当的自主权，培养他们主动探索、自我管理的能力。
第三位演讲嘉宾是小学部的刘老师。
她以“如何提升学生成绩的有效方法”为主题，与大家分享了在提高学生成绩方面的一些实用经验。
她提到，学生的学习成绩不仅仅是知识的积累，更需要在学习方法、学习习惯等方面有良好的培养。
而作为班主任，应该通过精心指导、个别辅导等方式，帮助学生有效提升成绩。
在座谈交流环节中，与会的班主任们就各自遇到的问题和困惑进行了深入的探讨和交流。
大家热烈讨论，积极分享各自的工作经验和心得。
很多与会的班主任分享了他们在班级管理中的创新做法和有效措施，受到其他班主任们的肯定和赞赏。
活动结束后，我校班主任工作领导小组的负责人发表了总结讲话。
他肯定了本次经验交流会的意义和效果，并对与会班主任的辛勤付出表达了诚挚的感谢和敬意。
他指出，班主任作为教育教学工作的重要组成部分，肩负着培养学生全面发展的责任，并感谢班主任们辛勤的工作和奉献精神。
教师经验交流新闻稿范文（2篇）
教师经验交流新闻稿范文尊敬的学校领导，与会的各位同仁：大家上午好，很高兴也很荣幸今天能够和大家坐在这里一起交流，转眼来到南中已经有一个月的时间，回想这一个多月的生活，用两个词来概括就是充实和快乐，感受着新鲜感，也体会着来自同事和学生的温暖。
虽然这里不是我第一个工作单位，也不是自己第一次接触教学和班主任工作，但是初来乍到时心里还是不免会有很多的担心与不安，不知道新同事是不是好相处，不知道学生的学习习惯和行为习惯如何，不知道自己之前的教育教学风格是否能够适用这里的孩子，后来的种种事实完全打消了我心中的疑惑，这里的校领导和蔼可亲，支持老师们的工作，关心老师们的生活，为老师们的专业成长提供了各种平台，还记得今年____月初试讲之前和周校长交流，他说跟我是初中和高中的校友，顿时我就多了许多的亲切感，帮我消除了试讲时的紧张;还记得高三的备考分析会后，我对田校长说害怕我自己的教学水平有限，影响孩子高考的整体成绩，田校长听完后鼓励我说站在讲台的那一刻自己一定要自信;还记得每次去肖书记的办公室她都会很热心地和我聊天;还记得德育隗校长在食堂用餐时对于我班级管理工作的评价和鼓励;还记得刚到学校时李博老师对于我们新老师的照顾，安排宿舍，安排接待费心费力;还记得教研员来学校指导我的高三复习课，李金民主任和董学晶老师帮我忙前忙后，在此，我想首先对支持我们工作、关心我们生活的学校领导表示深深地感谢;我爱我的年级组，这里的同事淳朴真诚，一副热心肠，例如照顾我的丁老师，幽默搞笑的王晓磊、高巍巍老师，像是大姐姐一样可亲可爱的穆克勤和张红飞老师，因为他们，使我很快地适应并融入了南尚乐中学这个新的家庭。
我也爱我的三班，这是一帮稚气未脱的90后孩子，他们活泼好动，他们真诚善良，当然他们也淘气，也贪玩，也需要老师对学习习惯和行为习惯加以引导，当我看到中秋节前夕他们吃着班级集体准备的月饼和橘子时我也跟着很开心，当我在中秋节收到全班所有____个孩子的祝福短信时心里也很温暖，当我在感冒的时候听到学生叮嘱我多喝水多吃水果时心里也很感激，当我看到王赫、曹博士他们做值日时被扫把划伤手时也很心疼，当我收到赵子豪在十月初跟我说感谢，说要试着听讲学习的短信时心里也很欣慰，当我拿着相机给孩子照相，他们摆出各种幼稚的姿势时我也觉得很可爱……我经常对三班的孩子说一句话“你们好好的，我的工作才快乐，才有意义。
班主任工作经验交流会报道4篇
班主任工作经验交流会报道4篇班主任工作经验交流会报道第1篇2022年10月14日19点20分，英才小学部的班主任经验交流会在二年级〔1〕班教室召开。
会议由唐凯主任主持，教科室杨洪东主任，教务室高凤波主任等行政领导出席，全校所有班主任参加。
首先由二年级〔1〕班班主任刘君老师介绍了本班教室的班级文化建设，从侧墙的设计，德育小组的评比等方面娓娓道来，最后重磅推出了班级管理的小妙招班级管理日志和值日生每天必做的十件事，让在场的每一个班主任都受益匪浅。
然后，四年级年级主任贾友亮作了题为《四年级德育工作思路》的经验交流，着重介绍了四年级德育工作的四个努力方向：一、多帮助家长，谋求全体开展。
二、重评价杠杆，引领主动开展。
三、扬年级特点，营造竞争气氛。
四、重活动功能，丰富学习生活。
接下来，一年级德育备课组长颜莉老师在经验交流中，用一个个生动的班级事例告诉班主任们要坚持做学生心灵的良师，做家长足以信耐的益友，誓以六心付童心，即有雄心、有爱心、有童心、有公心、有耐心、有恒心。
颜老师还有感于曾经在班主任经验交流会上，英才老师讲出的几句话，与大家分享与共勉：1、如果你把学生当成魔鬼，你就会痛苦地活在地狱；如果你把学生当成天使，你就会快乐地生活在天堂。
2、不要让100分把孩子的童年变成一百岁。
3、每一个微笑都给学生传递着一份关爱。
最后，唐凯主任对本次会议进行总结，随后安排了十月份的班主任工作。
会议在和谐热烈的气氛中结束，会后各班主任都认真学习身边同事的闪光点，踏踏实实从班级管理的小事做起，注重细节，让学生受益，使班级管理和学风建设更上一层楼。
班主任工作经验交流会报道第2篇班主任是学校教育的具体组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。
为了有效地促进班主任工作，分享工作中的点点滴滴，5月16日上午，五丰学校在游贯中校长带着下一行十五人来到弹前中学，召开了班主任工作经验交流会，两校副校长、政工主任、五丰学校十一位班主任和弹前中学所有班主任参加了会议。
班主任工作经验交流会新闻稿（2篇）
班主任工作经验交流会新闻稿各位领导、评委、老师：大家好!今天我演讲的题目是《只要心中有爱》我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。
爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
我是____年____月____日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。
当时班上接连发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。
这就是我接班时的大体情况。
两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。
我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有____名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。
早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。
一次，班上的____晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师!刘老师看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭……爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。
同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。
古达初级中学组织召开班主任工作经验交流座谈会简报
回顾过去展望未来
－－－古达初级中学召开班主任经验交流座谈会
7月11日上午，是古达初级中学给学生发放成绩单的时间，上午10:00整，学校主持召开了班主任经验交流座谈会，参加会议的有学校党支部书记、副校长王正兴，副校长韩德江，教导处主任王昕、办公室主任张学文，政教处主任朱贞琼、总务处主任郑朝举、团委书记周怡庆和各班班主任。
会议由学校党支部书记、副校长王正兴主持。
座谈会上，各班主任进行充分的经验交流，并明确了下学期各班的奋斗目标。
学校各处室就学校发展和下一步工作和大家交谈了具体的意见。
副校长韩德江在交流中就学校安全、卫生、纪律、班主任具体工作等和大家交流了看法。
最后王正兴在总结发言时要求与会人员要做到：一是要提高认识，加强责任，发挥班主任的排头兵作用；二是加强班级管理，加强的对学生的指导，上下形成合力，强化班主任在学校工作中的作用；三是要根据本学期期末检测成绩情况对学生安排假期作业，以提高学生成绩。
他说：我们要振奋精神，坚定信心，努力工作，争取新胜利。
附：活动相片
古达初级中学周怡庆供稿。
班主任经验交流发言稿简报
一、发言背景随着教育改革的不断深入，班主任作为班级管理的核心，其工作的重要性日益凸显。
为了提升班主任的班级管理能力和教育水平，我校特举办班主任经验交流会，旨在通过分享优秀班主任的经验，促进班主任之间的相互学习与交流，共同提高班级管理水平。
二、发言主题本次交流会的主题为“用心浇灌，静待花开——班主任班级管理经验分享”。
以下是部分优秀班主任的发言摘要。
三、发言内容1. 李老师：关爱学生，营造和谐班级氛围李老师认为，班主任首先要关心学生的生活和学习，关注学生的心理健康。
她通过定期与学生谈心、组织丰富多彩的班级活动等方式，营造了一个和谐、温馨的班级氛围。
在她的带领下，班级学生关系融洽，学习积极性高。
发言要点：- 关心学生生活和学习；- 定期与学生谈心，了解学生心理；- 组织班级活动，增强班级凝聚力；- 注重学生个体差异，因材施教。
2. 张老师：严慈相济，打造优秀班集体张老师强调，班主任在管理班级时既要严格要求学生，又要关心爱护学生。
她通过制定班级规章制度，培养学生的自律意识；同时，关注学生的成长，给予他们充分的关爱和支持。
发言要点：- 制定班级规章制度，培养学生自律意识；- 严慈相济，关注学生成长；- 定期召开班会，加强班级思想教育；- 培养学生团队协作精神，打造优秀班集体。
3. 王老师：家校合作，共同促进学生成长王老师认为，家校合作是班级管理的重要环节。
她通过家访、家长会等形式，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
在她的努力下，家校合作取得显著成效，学生整体素质得到提高。
发言要点：- 定期家访，了解学生家庭情况；- 召开家长会，加强家校沟通；- 家校共同关注学生成长，形成教育合力；- 鼓励家长参与班级活动，共同营造良好氛围。
4. 刘老师：创新班级管理，激发学生潜能刘老师分享了自己在班级管理中的创新经验。
她通过设立班级奖项、开展特色活动等方式，激发学生的潜能，培养学生的创新精神。
在她的带领下，班级学生积极参与各项活动，综合素质不断提高。
班主任培训会新闻稿（五篇材料）
班主任培训会新闻稿（五篇材料）第一篇：班主任培训会新闻稿班主任：长沙市周南秀峰学校2021年下学期班主任、年级组长经验分享交流会今日，一份特别的爱悄悄在我们的心中滋生；今日，我们携手种下教育的种子；今日，天虽下雨，房屋稳固依旧。
教师的现在，就是学生的将来班主任工作之重、责任之大如山海，那是每一位家长乃至整个社会对班主任的殷切期望；一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，11月1日13：30在长沙市周南秀峰学校召开班主任工作经验交流会，为班主任搭建一个相互交流研讨和学习的平台，取长补短、资源共享，共同做好班主任工作及德育工作。
问题的发现是工作进步的前提。
每一份工作的进步都是先从问题的发现开始的。
陈北主任在平常的工作中，则看到了中小学生常规行为习惯上养成效果不明显、问题学生处理不够理想、学生安全意识有待加强等问题，这些问题都是班主任管理工作的“老大难”，但只有提出问题并尝试解决它，我们的班主任工作才会更上一层楼。
一份特别的爱，成就特别的你。
当了二十年左右的彭亮波老师，她既严肃又温柔，给予每个学生不同的爱：那个控制不止情绪的学生，在她不停地与他的家人、科任老师、学生的沟通下，得到了全班的厚爱；那个内向沉默的孩子，在彭老师与家长积极沟通下，获得了家庭之爱；那个失去父母，由婶婶抚养的孩子，沉迷游戏，却找不出手机，彭老师与他斗智斗勇，获得了关注之爱。
彭老师像一位母亲，她在细数每一个孩子的变化，她的面容严肃但眼神温柔，她说“虽然我们生来平淡，既惊艳不了青春，也温柔不了岁月，但我们可以用人情冷暖来弥补柴米油盐的烟火气，依然可以用平淡来温暖时光。
”种下一粒种子，收获一室阳光。
年轻的杨慧老师管理班级很有方法。
她用智慧的方法巧妙实施班级分组活动，让学生自主管理，小组管理涵盖了学习、卫生、座位调整等方方面面，既尊重了学生的个性发展，又提高了他们的集体荣誉感。
经验分享交流会新闻稿
经验分享交流会新闻稿
班主任是班级管理的核心，是家校沟通的桥梁，是学校德育工作的主力军。
班主任工作是一门学科，也是一门艺术。
为进一步提升班主任教育管理水平，落实“双减”政策，在切实减轻学生课业负担的基础上提质增效，近日，永顺县灵溪镇勺哈完全小学召开了班主任经验交流会。
与以往不同的是，本次班主任经验交流会没有指定优秀班主任做经验交流汇报，而是要求每个班的班主任都准备好交流材料，大家一起来进行探讨、交流。
交流会在轻松的氛围中进行，会上各年级班主任结合自己的管理经验作了精彩深入、热情洋溢的发言。
他们一方面总结了自己从事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成败得失，深刻剖析了班主任老师的责任、作用和影响；同时，就“怎样加强班主任与任课教师的交流”、“如何创建良好班风学风”、“怎样利用好班会”等问题作了精彩发言。
交流会上，班主任老师结合自己的工作实际，认真反思总结，每一位与会者都深有感触，收获甚大。
大家从不同的角度作了经验介绍，把一些宝贵的经验以交流的形式互相沟涌，传递学习，彼此受益匪浅。
通过此次交流会，大家能借鉴他人的教育经验，取长补短，并结合自己班级的实际情况探索适合自己班级管理的新思路，以促使教育工作更加有利于学生的身心发展。
最后，学校负责人进行总结，他指出，今天的他山之石只是抛砖引玉，今天的经验交流也只是一个起点，希望大家继续保持昂扬的斗志，做一个眼中有爱、心中有法的班主任，在教育的路上一路探索，一路前行，一路成长。
班主任工作经验交流会新闻稿（精选3篇）
班主任工作经验交流会新闻稿（精选3篇）班主任工作经验交流会新闻稿篇1各位领导、老师：大家好!听了吴校长的，作为一名班主任，我倍感鼓舞和鞭策。
班主任的工作既关系到学生的未来成长，又关系到学校的稳定与发展。
在教育教学不断推陈出新、追求卓越的新的历史时期，我们不能固步自封，应本着吾日三省吾身的精神，从以下五个方面来完善和缔造自己：一、播洒人间大爱，做一个有热度的爱心型的班主任作为一名班主任要要大爱当头，爱自己的事业，不辜负领导的栽培与信任，要大爱铸心，爱所有的学生，不辜负家长的选择与期盼。
家长选择松雷看中的是松雷的品牌，和松雷的教育质量。
我们要本着一颗爱自己孩子的慈爱之心，不仅爱他的优点，还要耐心的帮助他们改正缺点;不仅关注他们的学习成绩，更要关注学生心灵的成长和未来的发展;不仅关爱成绩优异的学生，更要本着不抛弃，不放弃的原则，通过各种行之有效的措施和方法，帮助学习成绩暂时落后的学生。
只要你用心去抓，去管，去疼，去爱学生，学生的心弦就会与老师的心灵发生共振，正所谓亲其师，方能信其道!培养出一个好学生，转化好一名后进生，不仅幸福了一个家庭，更体现出班主任的人生价值!二、宽容友善，做一个有冷度的理智型的班主任我们面对的是未成年人，是身心还不成熟的孩子，他们的身心特点决定了他们的举止行为往往是幼稚的，甚至是“可气”的，为此我们不要在感情冲动的时候处置学生。
不经意的一句话也许会让我们的教育前功尽弃，冷静的处理问题才不会被情绪所左右。
此外一个成熟的班主任，要有敏锐的洞察力，能依据学生的行为表现出来的一些蛛丝马迹，发现学生内心深处的波澜，从而将隐患消灭萌芽当中。
可以说，宁静和沉稳是当好班主任的基本功。
三、用先进的理念武装头脑，做一个有高度的智慧型的班主任班主任是班级的一面旗帜，是学生思想的领路人，是学生思想行为高度的奠基人。
没有管不好的班级，只有不会管的老师。
俗话说：打铁还需自身硬。
班主任要经常给自己充电，加强学习，虚心接受培训，相互交流，取长补短，全面提高自身的思想素质和业务水平。
项城市正泰博文学校班主任工作经验交流会圆满召开
项城市正泰博文学校班主任工作经验交流会圆满召开
为了加强我校班主任队伍建设，推广优秀班主任的管理经验，共同分享班级管理的好方法，2015年5月16日下午两点项城市正泰博文学校班主任工作经验交流会由学校政教处统一组织，在西校区四楼多媒体会议室隆重召开。
一百三十六位中小学班主任准时参加，学校董事会高学成董事长亲临现场做重要指导，历时三个半小时圆满结束，取得满意的预期效果。
交流会由学校党支部书记龙清河主持，十一名优秀班主任代表，分别根据本班实际和自己的工作经验，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己的带班理念和工作风格。
主席台上他们以多种多样的方式畅所欲言，有的运用多媒体大屏幕，有的与台下听众互动，渗透了满腔热情和心血。
他们把自己平时在工作中成功的做法和感悟，比如：如何建立新型师生关系，如何关爱留守学生，如何转化学困生，如何抓好班级管理等等，与全体班主任进行交流。
独特的思维，先进的经验，博得在场班主任的阵阵掌声，其中东校区班主任郭顺舟，中校区班主任王辉，西校区班主任高海成的工作心得体会，给在座的领导和班主任留下最为深刻的印象。
此次班主任工作经验交流会是大家心与心的交流，经验与经验的共享。
交流会结束时，学校马晋校长做了重要总结，既阐述了开展班主任经验交流会的意义，又为各位班主任下一步的工作做了重要部署，紧扣校情，高屋建瓴。
我们相信在与时俱进、务时能干的正泰班主任统一奋斗下，正泰博文学校的明天会更加美好！。
班主任工作经验交流会简报4篇
班主任工作经验交流会简报4篇班主任工作经验交流会简报第1篇为了进一步加强学校德育工作，提升班主任的管理水平，建立一支高素质的班主任队伍，也为了加强班主任之间工作经验的交流，充分发挥班主任在学校管理中的作用。
11月22日晚，我校召开了班主任工作经验交流会，学校领导和全体班主任参加了会议。
会议由政教处主任肖焰主持。
首先，王艳等7位班主任分别从不同角度介绍了自己从事班主任的成功经验和好的做法。
他们分别从加强班级安全管理、学习管理和家校沟通联系等方面，进行了交流。
举实例、说做法、话经验，讲述了自己从事班主任工作的心得体会，各位老师的发言，既有理论的高度，也有时代的新意；既有对过往做法的总结，也有对今后工作的展望。
随后，政教处主任肖焰同志针对班主任工作介绍了自己的经验并给出了很好的意见。
最后，李一雄校长讲话，首先肯定了我校班主任工作上取得的成绩，同时对班主任工作提出了殷切的希望。
他指出，班主任的工作要有爱心，要有耐心，更要讲究方法。
班主任工作既是艰辛的，又是伟大的。
此次班主任经验交流会取得了圆满成功。
会议为班主任提供了交流学习的平台，有效地促进了各班主任之间的经验交流，对加强我校德育工作和提高班主任工作水平起到了极大的促进作用。
班主任工作经验交流会简报第2篇班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。
为进一步强化班级管理，提高班主任的工作水平，促进班主任间的交流与合作，让班主任的先进经验更好地发挥作用。
1月18日下午三点，在一楼团队会议室召开了班主任经验交流会。
会议由德育主任朱启洪老师主持。
开会伊始，各位班主任根据自己班级的情况和工作经验，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格。
大家对一学期来的工作进行了总结，回顾了工作的得与失，并提出教学中的困惑。
大家畅所欲言，分别从常规管理、活动组织、工作成效、工作特色等方面展开交流讨论，明确了各自的奋斗目标，渗透了满腔的热情和心血。
班主任交流会新闻稿范文（通用6篇）
班主任交流会新闻稿班主任交流会新闻稿范文（通用6篇）随着时代在进步，新闻稿应用范围广泛，是企业永久、公开的记录的一部分，是品牌内容的重要资产。
你所见过的新闻稿是什么样的呢？下面是小编为大家收集的班主任交流会新闻稿范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任交流会新闻稿1为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。
9月27日上午，我校德育处组织召开班主任工作交流会，为大家搭建一个相互交流与学习的平台，我们取长补短、互相学习，共同提高，共同做好我校的班主任工作。
本次会议由德育处苗叶主任主持，会议共有两项议程，第一项：由屈玉粉老师、郭崇丽老师、薛涛老师分享自己的育人经验与教育智慧。
为了使本次交流会顺利的召开，三位班主任充分的做了前期准备工作，精心的准备了讲座PPT及发言稿。
第二项：答疑解惑环节。
老师们将自己在班级管理与班级建设中遇到的问题提出并进行讨论。
班主任们一边聆听，一边认真的做着笔记，为自己后期更好的班级管理与建设积蓄力量。
班主任老师们对自己在班级管理与建设中遇到的困惑提出了讨论。
此次交流会，达到了相互交流、共享管理班级经验的目的，诠释了新时期现代教师的教育智慧。
最后，德育处张治芳主任对各位班主任认真的工作态度、爱生如子的工作热情给予了充分的肯定，并提出了四点要求：提高效率、讲究方法、善于表扬、奖惩可行。
通过此次交流，大家能借鉴他人的教育经验，取长补短，并结合自己的实际探索适合自己班级管理的新路子，以使教育工作更加有利于学生的成长班主任交流会新闻稿24月10日下午，建水一中数学组教师到我校交流，我校数学组教师参与了交流。
建水一中数学组教师深入课堂听课，双方教师就如何有效开展数学教学进行了热烈的讨论和交流，分享了教学经验。
班主任工作经验交流会简讯4篇
班主任工作经验交流会简讯4篇班主任工作经验交流会简讯第1篇为了加强我校班主任队伍建设，推广优秀班主任的管理经验，共同行政管理分享班级管理的踏实方法，好经验。
4月24日晚上，学院附中班主任工作经验交流会在临床经验学校阶梯教室隆重举行。
学校全体班主任参加了会议，各年级代表在会上作了交流发言。
各位班主任分别根据自己的班级情况和工作经验，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格。
大家畅所欲言，探寻的方式多种多样，渗透了满腔的热情和辛劳。
他们把自己平时在工作中的做法和感悟与全体班主任进行交流。
并就如何与学生建立新型师生关系；如何做好保学控辍、安全、转化后进生；如何认真细心抓好班级管理作了激烈讨论。
在期许成功经验的同时，大家也真诚的提出了自己在工作中得不足和存在问题，和大家一起共商改良改进的良策。
此次班主任在工作中经验交流会，是心与心的交流，是分享经验，互相合作解决问题的会议。
在发言中，各位班主任透露以更高的责任感，更饱满的工作热情做好班主任工作，以实际行动实践教师誓词。
我们相信有这些怀着热情，无私奉献的班主任，学院附中的明天会更加美好！班主任工作经验交流会简讯第2篇20xx年x月x日，高中部举行了班主任工作经验交流分享会。
杨校长、岳书记、刘主任莅临此次会议，高中部全体班主任及部分任课教师也参与了此次分享社区活动。
会上，高中部的杰出三位优秀张老师代表：薛春燕老师、杨华老师和高齐老师分享了她们的工作经验与心得。
与会的班主任教师也积极分享自己的工作，交流经验与困惑。
交流活动气氛热烈，探讨内容切实有效，不仅让更多的老师了解到班主任小学老师工作的辛苦与成效，也为年轻教师提供了学习经验和提升自己的机会。
最后，岳书记对本次活动进行了活动回顾。
首先他肯定了本次交流活动的意义，对各位班主任教师的其他工作给予了肯定。
其次岳书记也表示，作为班主任不仅要关注师生的学习与生活，正式成为更要成为家长职业规划的导师，帮助学生更好地完善自己。
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12月2日下午三中小学部班主任经验交流会在小学部教学楼多媒体教室隆重召开。
本次交流会是在我校全面加强师德建设的同时，为了进一步加强班主任队伍的师德建设，提升广大班主任对师德建设重要性的认识，提升班主任的工作水平而召开的一次主题交流会，副校长吴丽霞、小学教务处主任江辉、大队辅导员王吉涛，以及小学部全体班主任参加了此次交流会。
交流会由大队辅导员王吉涛同志主持。
交流会上，六年级班主任刘光老师、李章君老师、五年级班主任杨琳老师、四年级班主任何小芳老师、三年级班主任曹丽雅老师、二年级班主任宋幼龄老师、邹俊英老师，以及一年级班主任许晶老师代表各年级班主任进行了精彩的发言。
他们分别从不同侧面结合自己的日常工作，根据自己的班级情况和工作经验，用一个个真实、鲜活的典型案例，就如何发挥班干部作用、关爱每一位学生、重视学生养成教育、培养学生优秀习惯等经验做了介绍，并进一步介绍了他们担任班主任工作的做法和体会，以及自己对教育事业的理解，对学生的热爱。
从他们的发言中，我们真切地感受到我校广大班主任教师在教学、科研任务压力大的情况下，克服困难，勇于担当，在为人师表、潜心育人、帮助学生成长成才方面默默无闻地做了大量的工作，真正体现了班主任爱生敬业、无私奉献的崇高品质，令与会的领导和教师深受感动，也很受启发，会场不断响起热烈的掌声。
在分享成功经验的同时，大家也进行了深刻的反思，真诚地提出工作中存在的困惑，与同事共同商榷改进的良策。
最后，副校长吴丽霞同志作了讲话。
在对各位班主任感人发言和全体班主任在教书育人方面所做的努力和奉献给予了充分肯定的用时，向每一位班主任提出了几点要求：要求各位班主任一，做一个有心人，善于观察、善于发现；二、对学生要有爱心；三、有足够的信心和耐心；四、培养学生的孝心；
冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，会后，班主任都表示，通过本次交流会进一步加深了对班主任工作的认识，也进一步提升了对师德的理解，希望学校今后能多组织此类的工作经验交流会，进一步促进我校学生工作上的水平。