《文明用餐-从我做起》主题班会ppt
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主题班会文明用餐从我做起PPT课件
7
正确使用筷子
8
正确使用勺子
用勺子取食物时，不要过 满；舀取食物后，可以在原 处暂停片刻，汤汁不会再往 下流时，再移回来享用； 暂 时不用勺子时，应放在自己 的碟子上，不要直接放在餐 桌上，或是插在食物中；不 要把勺子塞到嘴里，或者反 复吮吸、舔食。
9
10
11
12
13
14
15
16
17
五、吃相文雅。不大声喧哗，不端 着碗走来走去，养成良好的习惯。
22
我们班就餐的现状
23
我们要怎么改进呢？
24
25
写在最后
成功的基础在于好的学ห้องสมุดไป่ตู้习惯
The foundation of success lies in good habits
26
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
计算机（２）班主题班会
1
他吃饭时注意礼仪了吗？
2
就餐礼仪禁忌
• 一忌：出声 • 二忌：剔牙 • 三忌：乱吐 • 四忌：打喷嚏 • 五忌：打哈欠 • 六忌：打嗝
• 七忌： 挥舞餐具 • 八忌：整理服饰 • 九忌：坐姿不雅 • 十忌：乱扔垃圾 • 十一忌：不尊重服务人员
3
4
用餐礼仪知识
就座时，身体要端正，手肘不要放在桌面上， 不可跷足，餐台上已摆好的餐具不要随意摆弄； 坐姿应保持稳定，不能前后摇摆，腰板挺直，膝 盖放平。进餐时，要细嚼慢咽，闭嘴咀嚼，不要 咂嘴发出声响，喝汤时不要发出声响；咳嗽、打 喷嚏时应侧身掩口，剔牙时应用手或餐巾遮口， “牙食”应用餐巾纸擦掉，不要用指甲剔牙缝。 吃饭时不要提令人倒胃口的话题。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
正确使用筷子
8
正确使用勺子
用勺子取食物时，不要过 满；舀取食物后，可以在原 处暂停片刻，汤汁不会再往 下流时，再移回来享用； 暂 时不用勺子时，应放在自己 的碟子上，不要直接放在餐 桌上，或是插在食物中；不 要把勺子塞到嘴里，或者反 复吮吸、舔食。
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五、吃相文雅。不大声喧哗，不端 着碗走来走去，养成良好的习惯。
22
我们班就餐的现状
23
我们要怎么改进呢？
24
25
写在最后
成功的基础在于好的学ห้องสมุดไป่ตู้习惯
The foundation of success lies in good habits
26
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
计算机（２）班主题班会
1
他吃饭时注意礼仪了吗？
2
就餐礼仪禁忌
• 一忌：出声 • 二忌：剔牙 • 三忌：乱吐 • 四忌：打喷嚏 • 五忌：打哈欠 • 六忌：打嗝
• 七忌： 挥舞餐具 • 八忌：整理服饰 • 九忌：坐姿不雅 • 十忌：乱扔垃圾 • 十一忌：不尊重服务人员
3
4
用餐礼仪知识
就座时，身体要端正，手肘不要放在桌面上， 不可跷足，餐台上已摆好的餐具不要随意摆弄； 坐姿应保持稳定，不能前后摇摆，腰板挺直，膝 盖放平。进餐时，要细嚼慢咽，闭嘴咀嚼，不要 咂嘴发出声响，喝汤时不要发出声响；咳嗽、打 喷嚏时应侧身掩口，剔牙时应用手或餐巾遮口， “牙食”应用餐巾纸擦掉，不要用指甲剔牙缝。 吃饭时不要提令人倒胃口的话题。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
《文明用餐-从我做起》主题班会课件
公 交 车 到 达 站点打 开门的 那一刹 ，我放 弃了上 车的念 头。城 市的繁 华并非 我的向 往 ， 疯 狂 购 物终非 我的嗜 好，害 怕一味 追求物 质享受 ，变得 更加俗 气。不 受“中 隐 隐 于 市 ” 引导， 偏喜“ 小隐隐 于野” 。今天 着了绿 色外套 的我， 应该属 于大自
然。
就餐请排队，打饭更轻松。真诚地希望同学 们可以从自己做起，从身边做起，拿出自 己的责任感和主人翁的精神，严于律己， 互相督促，为创造文明的校园生活环境而 共同努力。
你用餐后 把饭桌收拾干 净了吗？
你每餐倒掉多少饭菜啊？
铺张浪费的盛宴，在很多国家早已被 摈弃了，避免浪费在许多国家并不被看作 美德，只不过是理所应该的行为。法国人 在中餐馆或者希腊餐馆等菜量较大的地方 就餐，也会“吃不了兜着走”。在新加坡、 韩国等国，对食物的节约意识也非常强， 新加坡的餐馆都为顾客准备可以在微波炉 里使用的打包盒，顾客即使和商务客户一 起用餐也会理直气壮地要求打包。
祝愿同学们每天用餐 时都有一个好心情！
我们可以这样做：
排好队，进餐厅，人人都是小标兵。
。
伸伸手，为他人，大家开心我开心。
伸伸手，为他人，大家开心我开心。
饭前排队洗洗手，病从口入不会有。
一米线，很简单，坚持养成好习惯
。
端餐盘，取汤碗，放松平静不出乱。。
坐坐好，微微笑，开开心心用佳肴。
。
添饭之前给信号，说声谢谢有礼貌。
餐盘汤碗要端平，前面有人等一等。 有序倾倒不着急，千万不要太拥挤。
准 备 妥 当 ， 提着包 走到公 交站台 ，等待 公交车 来把我 搭载至 欢乐地 带。观 望四周 ， 从 街 道 延 伸出的 房屋和 树木尚 在似醒 犹睡中 ，来往 的人们 已兴致 高昂， 小街口 ， 更 有 瓜 果 蔬菜的 叫卖声 此起彼 伏。鲜 活的生 命行动 不受浓 雾的阻 挠，行 动的节
然。
就餐请排队，打饭更轻松。真诚地希望同学 们可以从自己做起，从身边做起，拿出自 己的责任感和主人翁的精神，严于律己， 互相督促，为创造文明的校园生活环境而 共同努力。
你用餐后 把饭桌收拾干 净了吗？
你每餐倒掉多少饭菜啊？
铺张浪费的盛宴，在很多国家早已被 摈弃了，避免浪费在许多国家并不被看作 美德，只不过是理所应该的行为。法国人 在中餐馆或者希腊餐馆等菜量较大的地方 就餐，也会“吃不了兜着走”。在新加坡、 韩国等国，对食物的节约意识也非常强， 新加坡的餐馆都为顾客准备可以在微波炉 里使用的打包盒，顾客即使和商务客户一 起用餐也会理直气壮地要求打包。
祝愿同学们每天用餐 时都有一个好心情！
我们可以这样做：
排好队，进餐厅，人人都是小标兵。
。
伸伸手，为他人，大家开心我开心。
伸伸手，为他人，大家开心我开心。
饭前排队洗洗手，病从口入不会有。
一米线，很简单，坚持养成好习惯
。
端餐盘，取汤碗，放松平静不出乱。。
坐坐好，微微笑，开开心心用佳肴。
。
添饭之前给信号，说声谢谢有礼貌。
餐盘汤碗要端平，前面有人等一等。 有序倾倒不着急，千万不要太拥挤。
准 备 妥 当 ， 提着包 走到公 交站台 ，等待 公交车 来把我 搭载至 欢乐地 带。观 望四周 ， 从 街 道 延 伸出的 房屋和 树木尚 在似醒 犹睡中 ，来往 的人们 已兴致 高昂， 小街口 ， 更 有 瓜 果 蔬菜的 叫卖声 此起彼 伏。鲜 活的生 命行动 不受浓 雾的阻 挠，行 动的节
《文明用餐从我做起》主题班会PPT课件
推广智能餐厅：通过科技手段提高就餐效率和质量 倡导健康饮食：减少浪费和不良饮食习惯 促进文化交流：在用餐中增进人际交往和文化交流 推动绿色环保：减少食物浪费和环境污染
汇报人：
餐具轻拿轻放， 保持环境卫生
遵守用餐时间， 不在非用餐时间 在食堂就餐
保持桌面干净 垃圾分类投放 节约粮食，避免浪费 保持公共场所卫生
分类投放：将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类 分类收集：定期收集、统一运输、集中处理
分类处置：不同类别的垃圾采用不同的处置方法，如回收再利用、堆肥、焚烧等
饭前便后洗手，保 持手部清洁
不吃生食和过期食 品
咳嗽、打喷嚏时用 纸巾遮住口鼻，避 免传染他人
不随地吐痰和乱扔 垃圾
安静就餐，不大 声喧哗
避免在公共场所 吵闹
保持安静，尊重 他人
遵守公共秩序， 维护环境安静
珍惜食物，按需点餐，不浪费粮 食
保持安静，不大声喧哗，不干扰 他人用餐
注意礼仪，不随意插队，不占用 他人座位
注意个人卫生，不 随意食用不洁食品
遵守公共场所的用 餐规定，不在禁止 吸烟的场所吸烟
保障食品卫生安全
遵守就餐礼仪
注意个人卫生
维护公共卫生
促进人际交往
传承文化传统
添加标题
添加标题
维护社会秩序
添加标题
添加标题
推动文明进步
文明用餐的意义：提升个人素质，促进社会和谐 行为规范：珍惜粮食，尊重劳动成果；注意餐桌礼仪，遵守公共场所规定 个人实践：养成文明用餐的好习惯，如使用公筷、不随意浪费食物等 展望未来：倡导更多人关注和参与到文明用餐的行动中来，共同营造良好的社会风尚
遵守规定，不随意吸烟，不乱扔 垃圾
文明就餐,从我做起 ppt课件
四、尊重礼让。要注意谦让，摆放 餐具时相互礼让，不抢先、拥挤。
五、吃相文雅。不大声喧哗，不端 着碗走来走去，养成良好的习惯。
13
集体就餐不文明现象
1、有些同学吃饭时大声喧哗。 2、有些同学浪费粮食。 3、有些同学吃饭时说不文明的话，让人恶心吃不下 饭。 4、有些同学把饭菜当作打架的武器。 5、有些同学菜未吃完又去添菜。 6、有些同学饭吃不完把饭倒入他人盘中。 7、有些同学故意把汤泼在地上。 8、有些同学故意把饭菜泼在他人身上。 9、有些同学吃完饭后不能把餐具放好。 10、有些同学把别人盘里好吃的菜抢到自己碗里。
对照一下，我们班、我们 小组、我自己哪些方面做得好， 哪些地方需要注意？
27
针对我校实际情况， 请为学校食堂设计一条“文明 用餐”的标语。
28
食堂文明标语
v珍惜粮食就是珍爱生命。 v文明礼貌，秩序井然。 v谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 v一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。 v盘内一分钟，厨内更多功。 v节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
家庭用餐
“爸爸吃饭！妈妈吃饭 ！”也许这句话对大家来说 都很熟悉，但它已渐渐不受 重视，或许当我们“良心” 发现时，我们才会这么做。 晚辈先请长辈吃饭，也是饮 食礼仪的一种，表示尊敬。 虽然只是一声招呼，但却能 加强家庭的凝聚力。
就
不暴食，不厌食，均衡饮食才是好； 细细嚼，慢慢咽，事物才能都消化；
餐
要勤俭，将节约，盘中粒粒皆辛苦；
放饭时，有顺序，饭盒摆放要整齐；
童
用餐后，嘴边油，毛巾擦嘴水漱口；
谣
好习惯，要培养，点点滴滴我做起； 既卫生，又文明，我们大家礼仪行！
五、吃相文雅。不大声喧哗，不端 着碗走来走去，养成良好的习惯。
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集体就餐不文明现象
1、有些同学吃饭时大声喧哗。 2、有些同学浪费粮食。 3、有些同学吃饭时说不文明的话，让人恶心吃不下 饭。 4、有些同学把饭菜当作打架的武器。 5、有些同学菜未吃完又去添菜。 6、有些同学饭吃不完把饭倒入他人盘中。 7、有些同学故意把汤泼在地上。 8、有些同学故意把饭菜泼在他人身上。 9、有些同学吃完饭后不能把餐具放好。 10、有些同学把别人盘里好吃的菜抢到自己碗里。
对照一下，我们班、我们 小组、我自己哪些方面做得好， 哪些地方需要注意？
27
针对我校实际情况， 请为学校食堂设计一条“文明 用餐”的标语。
28
食堂文明标语
v珍惜粮食就是珍爱生命。 v文明礼貌，秩序井然。 v谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 v一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。 v盘内一分钟，厨内更多功。 v节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
家庭用餐
“爸爸吃饭！妈妈吃饭 ！”也许这句话对大家来说 都很熟悉，但它已渐渐不受 重视，或许当我们“良心” 发现时，我们才会这么做。 晚辈先请长辈吃饭，也是饮 食礼仪的一种，表示尊敬。 虽然只是一声招呼，但却能 加强家庭的凝聚力。
就
不暴食，不厌食，均衡饮食才是好； 细细嚼，慢慢咽，事物才能都消化；
餐
要勤俭，将节约，盘中粒粒皆辛苦；
放饭时，有顺序，饭盒摆放要整齐；
童
用餐后，嘴边油，毛巾擦嘴水漱口；
谣
好习惯，要培养，点点滴滴我做起； 既卫生，又文明，我们大家礼仪行！
《文明用餐-从我做起》主题班会ppt
什么是文明餐桌礼仪
文明餐桌礼仪是一套规范的行为准则，包括正确使用餐具、如何与他人交流、 注意仪态姿势等。它让用餐过程更加美好和和谐。
吃饭时要注意什么
吃饭时应保持良好的姿势，不发出噪音，不大声喧哗。要注重与他人的交流，懂得尊重和关心他人的饮食习惯。
如何正确使用餐具
筷子使用
正确使用筷子能够显示我们的文 明程度。记得使用干净的筷子， 不要将筷子直插在饭里，也不要 用筷子指着别人。
在餐厅用餐时，要注意礼貌待人，安静用餐，尊重服务员，遵守规则，保持 整洁，并对其他用餐人员保持尊重和关怀。
饭后注意事项
进食后，要将废弃物放入指定垃圾桶，不乱扔垃圾。并在离开餐桌前将椅子 放回原位，保持餐桌整洁。
《文明用餐-从我做起》 主题班会ppt
在这个主题班会ppt中，我们将一起探讨文明用餐的重要性，并提供一些有用 的技巧和指南来帮助我们成为优雅指在进食过程中遵循一定的规范和礼仪，尊重他人、关心环境， 表现出文明、优雅的态度和行为。
为什么我们需要文明用餐
文明用餐不仅是一种社会责任，也是一种展现个人素养和教养的方式。它能促进人际关系、提升职场形象，还 能保护环境和健康。
刀叉使用
正确使用刀叉可以帮助我们优雅 地享受美食。记得刀在右手，叉 在左手，吃完后将刀叉并排放在 盘子上。
匙子使用
使用匙子时要注意不要吹食物， 餐具要轻放，不要触碰到嘴唇。 吃完后将匙子平放在碗的一侧。
如何正确使用纸巾
使用纸巾的正确姿势
饭前饭后擦嘴时，应使用纸巾轻轻擦拭，不要用力擦，避免发出噪音。用完后将纸巾放在桌上或盘子旁。
如何正确使用口香糖
適時使用
避免在正式场合使用口香糖，以免给他人造成困扰。 合适的场合和时间使用，巧妙遮盖口气，而不引人 注目。
校规主题班会《文明就餐》PPT
04 违反文明就餐规定的后果
影响个人形象和声誉
破坏个人形象
不文明的就餐行为可能让同学、老师和家长对你的形象产生不良印象，认为你缺乏基本的礼仪和素养 。
损害声誉
不文明的就餐行为可能让你的声誉受损，导致他人对你的评价降低，影响你在学校和社交场合的表现 。
受到学校纪律处分
警你注意改 正行为。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
损害班级凝聚力
不文明的就餐行为可能让同学之间产生矛盾和隔阂，影响班级凝聚力和团结氛围。
05 如何做到文明就餐
提高认识，自觉遵守规定
了解校规
学生应充分了解学校关于文明就 餐的规定，包括排队、节约粮食 、保持环境卫生等方面的要求。
自觉遵守
学生应自觉遵守校规，做到文明就 餐，不插队、不浪费、不乱扔垃圾 等。
互相监督
同学之间应互相监督，发现不文明 行为应及时提醒和制止。
互相监督，共同进步
建立文明就餐小组
可以组织小组内的同学互相监督，共同遵守文明就餐规定。
定期检查
学校可以定期组织检查，对文明就餐表现优秀的学生进行表彰和奖 励，激励更多学生做到文明就餐。
共同进步
通过互相监督和共同努力，全体学生可以共同进步，形成良好的文 明就餐氛围。
06 总结与展望
回顾本次班会内容，加深理解
文明就餐的重要性
通过讲解和案例分析，使学生认识到文明就餐对 于个人素质和公共秩序的重要性。
校园就餐规定
详细解读了学校关于文明就餐的规定，包括排队 取餐、节约粮食、保持安静等方面的要求。
互动环节
通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生更加深 入地理解文明就餐的含义和具体做法。
校规主题班会《文明就餐》
《文明餐桌,光盘行动》主题班会ppt课件
浪费现状
60% 的学生浪费食物，其中有30%的人浪 费非常严重。
认识
浪费不仅仅浪费粮食，同时也是对环境的 浪费。
光盘行动的措施
我们提出了一些措施，帮助学生们养成不浪费食物的好习惯，并希望能够推广到更多地方。
合理购买
挑选新鲜、高质量的食材， 并购买所需数量，避免大量 淘汰。
克制供应
学会精打细算
在自己能够消耗完的前提下， 减少供应， 善意留给其他需 要帮助的人。
《文明餐桌,光盘行动》 主题班会ppt课件
我们将带你深入了解文明餐桌和光盘行动。学习如何节约食物，保护环境， 以及如何有效地宣传这些行动。让我们一起行动起来！
文明餐桌行动介绍
文明餐桌行动是一个旨在鼓励人们在用餐时保持文明的公益行动。我们希望通过改变人们的用餐 习惯来减少浪费和保护环境。让我们从我们的餐桌开始改变！
2
措施
做到合理购买、适量备餐、精打细算、粮食残渣生物处理和其他合理利用剩菜 剩饭的方式。
3
成果
2009年开始光盘行动以来，日益增长的不浪费，千千万万的人们养成了节约、 珍惜粮食的意识。
浪费现状和认识
我们调查了学生们的饮食习惯。会发现很多人会因为不喜欢吃某个蔬菜或菜品而浪费掉整道菜， 这种浪费是造成后厨餐食和质量不稳定的常见原因之一。
1 实际影响
2 反思
学生的餐厨垃圾减少了30%以上，浪费 现象得到了有效遏制。
光盘行动空洞化，宣传不到位，有必要 持续深入的推行。
学会利用残留菜肴等条件， 合理烹饪、科学搭配。人加入到完善了解和支持的队伍中。
校园媒体传播
在广播、微信公众号、电子看板等校内媒体 上投放光盘行动的宣传内容。
创意宣传品
通过创意宣传品，如海报、标语，吸引眼球， 并引发大家对光盘行动的关注。
学校文明就餐主题班会PPT课件
实际上，铺张浪费的盛宴，在很多国家早已被摈 弃了，避免浪费在许多国家并不被看作美德，只 不过是理所应该的行为。法国人在中餐馆或者希 腊餐馆等菜量较大的地方就餐，也会“吃不了兜 着走”。在新加坡、韩国等国，对食物的节约意 识也非常强，新加坡的餐馆都为顾客准备可以在 微波炉里使用的打包盒，顾客即使和商务客户一 起用餐也会理直气壮地要求打包。
具时相互礼让，不抢先、拥挤。
五、吃相文雅。不大声喧哗，不端着
碗走来走去，养成良好的习惯。
常用礼仪知识 用餐礼仪
迷筷 不能拿着筷 子犹豫不决夹哪些
菜；
架筷 用完筷子要 放在筷架上，不能
放在碗碟上；
0
0
1
4
正确使用筷 子( 3
探筷 不能用筷子 在碗盘里翻找；
滴筷 不能在夹汤 汁多的菜肴时用筷 子拉抖掉汤汁；
正确使用勺子
用勺子取食物时，不要过满； 舀取食物后，可以在原处暂 停片刻，汤汁不会再往下流 时，再移回来享用； 暂时不 用勺子时，应放在自己的碟 子上，不要直接放在餐桌上， 或是插在食物中；不要把勺 子塞到嘴里，或者反复吮吸、 舔食。
餐桌举止八忌
01
一忌：出声
02
二忌：剔牙
03
三忌：乱吐
04
四忌：打喷 嚏
据统计，2005年中国餐 上海市容环卫局废弃物管 饮业零售额实现7486亿 理处的统计数据表明，上 元，而2006年全国餐饮 海餐饮业每天产生滤去液 消费预计将突破1万亿元 体后的泔水垃圾1100多 大关。据悉，今年春节期 吨，每天产生的餐厨垃圾 间上海共有100万人在外 超过2000吨。在这些垃 吃掉10万桌年夜饭；济南 圾中，保守估计被浪费掉 有60多万人外出吃年夜饭， 的食物占总量的一半。 当日餐饮销售额近7000 万元……，其中，“吃剩 不打包”的现象较普遍。
小学生餐桌文明餐桌礼仪主题班会 食以礼为先 课件 (21张PPT)
9.尊敬师长：
尊敬老师及食堂工作人员，尊重 他们的劳动，不得与食堂工作人 员发生顶撞，更不得无理取闹。
10.挂失及时：
如发现自己的饭卡丢失，请及时到 食堂IC卡房挂失、补办。
小/餐/桌/大/文/明
好/学/生/知/礼/仪
珍惜粮食
拒绝浪费
文明用餐
爱护餐具
小学生餐桌文明餐桌礼仪主题班会
第二部分
小/餐/桌/大/文/明
好/学/生/知/礼/仪
1
取饭时，不能乱，你争我抢不雅观； 任 务要，分配好，一齐动手多勤劳。
2 吃饭间，需安静，说说笑笑都不行
3 不暴食，不厌食，均衡饮食才是好
4 放碗时，有顺序，饭碗摆放要整齐
5 用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口
春种一粒粟，秋成万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。
5.节约光荣：
根据自己的食量吃多少盛多少， 不浪费粮食。
6.讲究卫生：
保持餐桌、座位、地面卫生，严禁 饭菜乱倒乱洒，不乱丢果皮纸屑。 就餐后请自觉将桌上的剩饭剩菜扫 入盘内，送至指定的容具内。
7.遵规守纪：
禁止打闹玩耍，严禁将饭菜端到寝室或教室。
8.爱护公物：
爱护餐厅内一切公物，无意损坏照价赔偿， 故意损坏加倍赔偿。
用餐礼仪
6．用餐过程中要安静（食不言）； 7．单手不可同时拿两种餐具； 8．不可挥动餐具指人； 9．三餐定时、定量、不偏食、不暴食，珍惜食物不浪费； 10．退席时要将残渣收拾在自己的碗内，坐椅放正，向同 桌上告退说：“请慢用，我先走了”
第四部分
小/餐/桌/大/文/明
好/学/生/知/礼/仪
1.有序就餐：
3
用个人的汤勺去大汤碗里一次又一次的 喝汤，既不文雅也不卫生。
最新精品中小学主题班会-《文明用餐_从我做起》主题班会课件 (2)
安静用餐
在用餐时，学生应保持安 静，不要大声喧哗或嬉戏 打闹。
节约粮食
根据自己食量取餐，避免 浪费食物。
餐后整理
清理餐桌
用餐完毕后，应将餐具和剩余食物清理干净，保持餐桌的整 洁。
归置餐具
将碗、筷子、汤勺等餐具归置到规定的位置，方便下次使用 。
CHAPTER 03
文明用餐的实践与推广
在家庭中实践文明用餐
家庭影响
家长是孩子的第一任老师 ，通过文明用餐，家长可 以树立良好的榜样，影响 孩子的行为习惯。
社会风尚
文明用餐有助于树立良好 的社会风尚，推动社会文 明的进步和发展。
文明用餐的背景
传统美德
文明用餐是中华民族的传统美德 之一，历史悠久，传承至今。
社会现状
随着社会的发展，人们的生活节 奏加快，一些不良的用餐习惯也 随之出现，如浪费食物、大声喧 哗等。因此，文明用餐的倡导具
开展主题活动
通过举办主题班会、文明餐桌评比等活动，提高 学生对文明用餐的认识。
宣传教育
利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传文明用餐的 重要性，引导学生养成良好习惯。
在社会中倡导文明用餐
媒体宣传
通过电视、广播、报纸等媒体，广泛宣传文明用餐的理念和行为 规范。
社区活动
组织社区内的文明餐桌宣传活动，提高居民对文明用餐的重视程度 。
家长以身作则
家长应成为孩子文明用餐的榜样 ，展示正确的餐桌礼仪和文明习
惯。
培养孩子独立性
鼓励孩子自主完成用餐前的准备工 作，如洗手、摆放餐具等，培养其 独立性。
引导孩子节约食物
教育孩子珍惜食物，避免浪费，根 据需求适量取食。
在学校中推广文明用餐
制定用餐规定
最新精品中小学主题班会-《文明用餐_从我做起》主题班会PPT课件
遍认可的良好习惯。
THANKS
感谢观看
适用对象与范围
中小学各年级学生 班主任、辅导员等教育工作者
家庭、学校、社会等教育环境
02
文明用餐知识普及
文明用餐基本概念
文明用餐
指在公共场所、家庭、学校等场 合，遵守社会公德、尊重他人、 节约粮食、保持环境卫生等行为 。
餐桌礼仪
指在餐桌上遵守的礼仪规范，包 括餐具的使用、食物的取食、酒 水的饮用等。
奖励机制
为回答正确的同学或小组提供小 礼品或积分奖励，激发参与积极
性。
讨论环节设计及实施方法
讨论主题
01
选取与文明用餐相关的热门话题或社会现象，引导学生进行深
入思考和讨论。
讨论形式
02
可以采用小组讨论、自由发言等方式，鼓励学生积极发表自己
的观点和看法。
引导与总结
03
老师在讨论过程中要适时引导，确保讨论方向正确；同时，在
同学B的例子
每次用餐都会按照自己的 食量适量取餐，不浪费食 物，餐后会主动清理餐盘 并将垃圾分类投放。
同学C的例子
在食堂用餐时，会主动排 队并保持秩序，尊重工作 人员的劳动成果，不随意 插队或浪费食物。
故事启示
培养良好的个人素质
文明用餐是一种基本的礼仪和素质，能够展现个人的教养和风度 。
促进社会和谐
文明用餐能够营造一个和谐、有序的用餐环境，减少不必要的矛盾 和冲突。
树立正确的价值观
通过文明用餐，可以培养节约、尊重他人、爱护环境的价值观，对 个人成长和社会发展都有积极的影响。
故事总结：倡导文明用餐，从我做起
从小事做起
从自身做起，从日常生活中的小 事做起，养成文明用餐的好习惯
THANKS
感谢观看
适用对象与范围
中小学各年级学生 班主任、辅导员等教育工作者
家庭、学校、社会等教育环境
02
文明用餐知识普及
文明用餐基本概念
文明用餐
指在公共场所、家庭、学校等场 合，遵守社会公德、尊重他人、 节约粮食、保持环境卫生等行为 。
餐桌礼仪
指在餐桌上遵守的礼仪规范，包 括餐具的使用、食物的取食、酒 水的饮用等。
奖励机制
为回答正确的同学或小组提供小 礼品或积分奖励，激发参与积极
性。
讨论环节设计及实施方法
讨论主题
01
选取与文明用餐相关的热门话题或社会现象，引导学生进行深
入思考和讨论。
讨论形式
02
可以采用小组讨论、自由发言等方式，鼓励学生积极发表自己
的观点和看法。
引导与总结
03
老师在讨论过程中要适时引导，确保讨论方向正确；同时，在
同学B的例子
每次用餐都会按照自己的 食量适量取餐，不浪费食 物，餐后会主动清理餐盘 并将垃圾分类投放。
同学C的例子
在食堂用餐时，会主动排 队并保持秩序，尊重工作 人员的劳动成果，不随意 插队或浪费食物。
故事启示
培养良好的个人素质
文明用餐是一种基本的礼仪和素质，能够展现个人的教养和风度 。
促进社会和谐
文明用餐能够营造一个和谐、有序的用餐环境，减少不必要的矛盾 和冲突。
树立正确的价值观
通过文明用餐，可以培养节约、尊重他人、爱护环境的价值观，对 个人成长和社会发展都有积极的影响。
故事总结：倡导文明用餐，从我做起
从小事做起
从自身做起，从日常生活中的小 事做起，养成文明用餐的好习惯
文明餐桌主题班会PPT课件
还有什么疑问么？
那么，请各位开始忙起来吧！游 Nhomakorabea末章：• 在本节课结束后，桌下米粒做多的组将要在6天内，轮流打扫其他各组的 餐桌卫生，每桌打扫一天，自己席的照常打扫。
漫画四格
• 不给吃货留晚饭
看完这段简单的漫画后大家有什么启发吗?
• 在日常生活中，我们要节约粮食，不论好吃与否都要珍 惜粮食，我们常说食堂里的饭菜不好吃，可又何尝知道 这也是食堂员工辛勤劳动的结果。 从小我们就背诵“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘 中餐，粒粒皆辛苦”可又有谁真正理解了这句诗的含义 呢？就算理解了这个含义，又有谁做到了呢？我们现在 所谓“节约”下的粮食又变成什么了呢？—请有志之士 回答。
游戏：
大“米”和小“米 ”
游戏规则：
• 首先将7个组的米分别用米袋装好，放在讲台上。 • 游戏一：1、2、3、4、5组进行的“用米粘‘米’”游戏，每个组任意选 取五个人留下粘米，而每组的另外三人（5组总共15人）打乱顺次，同组 人不在一起，三个三个组成一个裁判团，负责监督和计时主持人所分配任 务的组别，每组的三人按照先后座次顺序的序号分别为a、b、c，当然， 参赛人员和各分域裁判由每组大组长定，各组所分配的裁判有权举报以下 几点：1.带米不齐（共48粒米。PS：如果出现米不够的现象，不能欺瞒裁 判但也没说不可以在裁判不注意的情况下，去别组“借”。）2.“借”米时 抢米（直接丧失加分资格）3.裁判内部包庇。若举报有效，则加个人分5 分。将7个组的各个米袋放在一起，每组派一个人去选（可非大组长）， 不准多心眼，第一组在1组1号进行比赛，第二组在2组4号进行比赛，第三 组在3组8号进行比赛，第四组在4组1号进行比赛，第五组在5组4号进行 比赛，全程由各个裁判团监督，站错位置的组则丧失加分资格，限时五分 钟，不规定“米”字的组成米数笔画，但不能少于或多于48粒米，可按照 主持人给的参考进行粘拼，若时间有余，没说不能进行个别修饰，时间到
小学主题班会课件《文明用餐教育：文明就餐,从我做起》(共23张PPT)通用版PPT共31页
小学主题班会课件《文明用餐教育：文 明就餐,从我做起》(共23张PPT)通用版
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
文明就餐班会课件
需要添菜时，轻离座位，不影响他人。 需要阿姨帮助时应说：“阿姨，请......谢谢。” 嘴角有饭粒，用餐巾纸轻轻抹去。 有骨头或鱼刺，用勺子或手接住，放至餐盘。 餐桌上不剔牙，如需要，用餐巾遮住。 用餐完毕，整理归位。 轻倒餐盘，分类放置。 洗手洗脸，卫生干净。
Thank you !
井井有序、按时就餐 安静，不大声喧哗，不乱跑 自觉排队，不拥挤。 勤俭节约、爱惜粮食 不乱扔垃圾 食堂值周：有担当，约束自己的行为 国旗下的讲话、倡议书、主题团队日、手抄报、志愿服务。
排队进入，整齐有序。 餐前洗手，不挤不急。 耐心领餐，有序有礼。 轻放餐盘，坐进座位。 坐姿端正，脚放自己座位下。 细嚼慢咽，小口进食。 喷嚏或咳嗽，手捂住嘴，头转向后方。 咀嚼饭菜或喝汤时不发出声音。 集体就餐，安静专心。
学习就餐礼仪 ——做受人尊重的人
五年1班`主````题` 班会
文明就餐，从我做起 ——家庭篇
家庭用餐礼仪：
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家庭用餐礼仪：
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文明餐桌进校园， 养成文明好习惯。
——校园篇
集体就餐时，如果你有良好 的就餐礼仪，自己吃得舒心，也会 让周围的人吃得舒心！
节约粮食文明就餐从我做起通用PPT
SAVE FOOD AND EAT IN A CIVILIZED WAY
粮食来之不易
耕种： 播种：
粮食的来 之不易
生长：
粮食的 来之不
易
加工： 收获：
粮食来之不易
现实绝对不容乐观！
事实摆在眼前：我国人口己超过14亿，每年的净增 长是1200万人；人均耕地面积1.2亩，是世界人均值1 ／4；目前耕地面积正以每年30多万亩的速度减少；
20XX
人人有责
节·约·粮·食·文·明·就·餐·从·我·做·起
主讲人：xxx
汇报时间：20XX-XX
目录
01 数 字 中 看 浪 费 04 粮 食 中 国 问 题
02 粮 食 来 之 不 易 05 勤 俭 节 约 优 良 传 统
03 粮 食 世 界 问 题
SAVE FOOD AND EAT IN A CIVILIZED WAY
文明用餐杜绝浪费
【出处】李绅《悯农》。
【大意】农夫在中午的炎炎烈日下锄禾，滴滴汗珠掉在生长禾 苗的土中。又有谁知道盘中的饭食，每一粒都是这样辛苦得来。
【提示】这首诗语言浅显而内涵深邃。有一个故事说，一个财主的儿子不知道稼穑之艰难， 常到一个饭馆里吃饺子，但把饺子皮全吐掉，只吃肉馅。后来家里遭遇火灾，丽楼美阁一夕 之间夷为平地，他成了乞丐，要饭要到这个饭馆，老板以饺子皮招待他，他深为感动。老板 说，不用谢，这都是你当初扔掉的皮，我拣起晒干了而已。财主的儿子很惭愧，后来勤奋劳 动，生活节俭，家道重又殷富起来。这个故事，也印证了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
全国40％的城市人口消耗的粮食依靠进口。
1. 在1981－1995年间，全国共减少了耕地 8100万亩，因此减少粮食500亿斤。
2. 而且现在这个减少速度仍然在不断加快。 乱占耕地、挖沙、土地质量下降、荒漠 化等种种现象在蚕食着耕地。
粮食来之不易
耕种： 播种：
粮食的来 之不易
生长：
粮食的 来之不
易
加工： 收获：
粮食来之不易
现实绝对不容乐观！
事实摆在眼前：我国人口己超过14亿，每年的净增 长是1200万人；人均耕地面积1.2亩，是世界人均值1 ／4；目前耕地面积正以每年30多万亩的速度减少；
20XX
人人有责
节·约·粮·食·文·明·就·餐·从·我·做·起
主讲人：xxx
汇报时间：20XX-XX
目录
01 数 字 中 看 浪 费 04 粮 食 中 国 问 题
02 粮 食 来 之 不 易 05 勤 俭 节 约 优 良 传 统
03 粮 食 世 界 问 题
SAVE FOOD AND EAT IN A CIVILIZED WAY
文明用餐杜绝浪费
【出处】李绅《悯农》。
【大意】农夫在中午的炎炎烈日下锄禾，滴滴汗珠掉在生长禾 苗的土中。又有谁知道盘中的饭食，每一粒都是这样辛苦得来。
【提示】这首诗语言浅显而内涵深邃。有一个故事说，一个财主的儿子不知道稼穑之艰难， 常到一个饭馆里吃饺子，但把饺子皮全吐掉，只吃肉馅。后来家里遭遇火灾，丽楼美阁一夕 之间夷为平地，他成了乞丐，要饭要到这个饭馆，老板以饺子皮招待他，他深为感动。老板 说，不用谢，这都是你当初扔掉的皮，我拣起晒干了而已。财主的儿子很惭愧，后来勤奋劳 动，生活节俭，家道重又殷富起来。这个故事，也印证了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
全国40％的城市人口消耗的粮食依靠进口。
1. 在1981－1995年间，全国共减少了耕地 8100万亩，因此减少粮食500亿斤。
2. 而且现在这个减少速度仍然在不断加快。 乱占耕地、挖沙、土地质量下降、荒漠 化等种种现象在蚕食着耕地。
文明餐桌光盘行动主题班会课件-PPT
兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分 家，相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，他俩将 “勤俭持家”四个字贴在自家门上，日子过得一天 比一天好。
读了这两个故事，你有 什么感受？
中国是世界上人口最多的国家，也是粮食生产 和粮食消费大国。半个多世纪以来，全国各族 人民为解决人民生活必须的粮食供应做了长期 的、艰苦的努力，用占世界7%左右的耕地，养 育了占世界22%的人口。
他锄哪它个2垄老尽 兄3你锄你1我 俗3后你哪而 答这坐6然锄卫你锄朱谁浪垄卫』然4然1文1它 个锄他1我四春2浪后四然一14这我后我1而垄四四卫这坐爱这坐 海我他1俗答3锄2这而』朱然4世省1锄尽91』朱后垄锄 这健锄垄111、 、 、 、 、 、 、 、 、、 、303533疏禾些持缺上二管弟知禾知愿话来知些在：时吃而禾生知禾元知费上生朱而而明持缺禾疏愿海种费来海而粒一愿来愿在上海海生时吃惜时吃地愿疏话：禾一在朱元而界下禾管朱元来上禾一康禾上、、、、、、、、合民文民科文合文民 合文百于 日 是 续 粮 扶 自 一俩 道 日 道 燕说 ， 道 是 就在 候 山 他 日 用 道 日 璋 盘 粮 扶 用 元 他 他 餐 续粮 日 于 燕 无 一 粮 ， 无 他 粮 年 燕 ， 燕 就 扶 无 无 用 候 山 粮 候 山饥 燕 于 说 在 日 年 就 元 璋 他 一 日 一 元 璋 ， 扶 日年 用 日 扶米米米一粒一天一一理以明以学明理明以 理明病农当不时国犁从家 恍大当大赵 得兄大不餐 这，空的当餐大当的中食犁餐璋的的桌时 国当农赵闲粒食兄闲的食遇赵兄赵餐犁闲闲餐，空食，空 民赵农得这当遇餐璋的的我颗当家璋的兄犁当 遇餐当犁饭饭饭粥米粥地粥粥饮食礼食打用饮用食 饮用从事午对间均儿分几 然米午米妹 好弟米对的 里突，妻午，米午故餐是儿，给妻妻光间 均午事妹田粟是弟田妻，上妹弟妹的儿田田，突，，突， 靠妹事好里午上的给故妻们粮午几给故弟儿午 上，午儿粒粒粒一虽一"一一粮食为仪为包餐食餐为 食餐口，，的长受，得口 大是，是， ，俩是的同 光然一子，是，乡，最，皇子子盘长 受，，，，最俩子一大，俩，同，然一从然一 一，，，光大同皇乡子食，口皇乡俩，大，，粒粒粒饭小饭饭饭用用用"，天进天，，，，天 ，，入不心又，、到手半节 悟怎怎化 民分怎，时 盘有定却怎凤大手后却却行、 到又化大分却滴旱化分化时手有定娃有定 种化又民盘旱时后凤却，节后凤分手旱手念念念当犹当当当汗汗汗公汗粒公汗农秋农农农公汗汗汗 汗文，餐，避绿文绿， 文绿劝不为涉了种块衣 ，样样为 以家样为我 的纸要过样阳的种过过过动涉 了不为的家过汗，为家为我种纸要娃纸要 “为不以的，我过阳过粮也衣过阳家种，种汗汗汗思不思思思滴滴滴勺滴粒勺滴夫收夫夫夫勺滴滴滴 滴明用桌用免色明色用 明色酒饭珍肯什及不腹匾缩 “生生嫫 食时生什们 意条受日生，犯腹生日日主及 不肯嫫犯时日水老嫫时嫫们腹条受抓条受 泥嫫肯食意老们生，日食许缩生，时腹老腹水水水来易来来来禾禾禾，禾皆，禾犹万犹犹犹，禾禾禾 禾用餐，餐浪消用消餐 用消，前食精么范同长后食 勤产产女 为，产么是 思从穷子产还罪长日子子题范 同精女罪，子．大女，女是长从穷起从穷 饼女精为思大是日还子是可食日还，长大长之之之之下下下下辛下饿颗饿饿饿下下下 下不不不莫餐 礼 节 礼 费 费 餐 费 礼餐 费请用 用 用莫耕？围程饥，、”出出姿天将出？否是窗挨大出流！饥时大大班围程耕姿！将大、姿将姿否饥窗挨！窗挨姿耕天是、否时流大世以、时流将饥、饥不不不不不土土土土苦土死子死死死土土土 土惜惜惜把为约为为洗公公公细广度。也省 “来来。 ，匾来注 ：外饿手来传。，手手会广 度细。匾手老。匾。注。外饿外饿 充。细，：老注，传手界救省，传匾。老。易易易易醉。。。。。。。。。。。 。粮粮粮辛先风先先手筷筷筷作、的把吃 俭的的在一的重 飞大的着只大大、 的作一大二一重飞飞饥作在二重只着大的活吃只着一二!!!酒”””食食食半苦半半半气；；；，波影“俭 ”吗吗经锯吗了 进脚吗四用脚脚波 影，锯脚家锯了进进，，经家了用四脚！一俭用四锯家；当当当丝当丝丝丝进每动响俭用 两？？济两？文 屋，？菜红，，动 响每两，中两文屋屋其每济中文红菜，个用红菜两中自自自半儿半半半人年幅，”， 字飞半明 内孩一萝孩孩幅 ，年半孩都半明内内总年飞都明萝一孩人，萝一半都悔悔悔缕戏缕缕缕心所度有字毕 原速，， ，子汤卜子子度 有所，子早，，，，理所速早，卜汤子的毕卜汤，早恒恒恒恒收大供竟 来发老注 兄们的、们们大 收老们已老注兄兄被收发已注、的们生竟、的老已22念念念念11获、放也 不展大重 弟常歌韭常常、 获大常是大重弟弟迫获展是重韭歌常命也韭歌大是个个物物物物的影中是 能的分了 俩常谣菜常常影 的分常空分了俩俩下的的空了菜谣常！是菜谣分空粮粮力力力力粮响堂难 分今得卫 连将：，将将响 粮得将空得卫连连台粮今空卫，：将难，：得空食食维维维维食程，以 家天了生 忙白青白白程 食了白如了生忙忙；食天如生青白以青了如『『『出出艰艰艰艰就度却持 ，，一？ 拾白菜白白度 就一白也一？拾拾就，也？菜白持菜一也皇皇皇口口不深把久 相各个起的两的的深 不个的。个起起不各。两的久两个。帝帝帝国国多，“。 辅种“馒碗馒馒， 多“馒“多种碗馒。碗“—请——请请采采。涉勤相各勤头，头头涉 。勤头勤。各，头，勤看客看看客客取取及”成样”吃小吃吃及 ”吃”样小吃小”，，，，，，一一到字，的字了葱了了到 字了字的葱了葱字上四上上四四些些世忘缺美，两豆两两世 ，两，美豆两豆，面菜面面菜菜限限界到一味老口腐口口界 老口老味腐口腐老写一写写一一制制九不充二就汤就就二就二充汤就汤二道汤道道汤汤66粮粮66霄可实分扔，扔扔分扔分实，扔，分：，：：，，食食亿亿云。了得掉宴掉掉得掉得了宴掉宴得“萝““萝萝出出人人外人一，请，，一，一人请，请一只卜只只卜卜口口口口。们个久众久久个久个们众久众个勤韭勤勤韭韭的的的的在“而官而而“而“在官而官“不菜不不菜菜措措一一食俭久员久久俭久俭食员久员俭俭，俭俭，，施施半半物”之。之之”之”物。之。”，着，，着着，，以以方字，，，字，字方，字好实好好实实有有上上面。家家家。家。面家。比甜比比甜甜即1即 122的里里里里的里端香端端香香33个个00享就就就就享就个；个个；；多 严 多严受 没 没 没 没 受 没没没没亿重亿 重。有有有有。有底底底人缺人 缺一一一一一的的的口粮口 粮点点点点点碗碗碗，国， 国余余余余余，，，有引有 引粮粮粮粮粮总总总发发2200。。。。。也也也了了多多盛盛盛社社个个不不不会会粮粮满满满骚骚食食!!!乱乱”””主主“““只只只。。产产俭俭俭国国不不不和和勤勤勤3300，，，多多
读了这两个故事，你有 什么感受？
中国是世界上人口最多的国家，也是粮食生产 和粮食消费大国。半个多世纪以来，全国各族 人民为解决人民生活必须的粮食供应做了长期 的、艰苦的努力，用占世界7%左右的耕地，养 育了占世界22%的人口。
他锄哪它个2垄老尽 兄3你锄你1我 俗3后你哪而 答这坐6然锄卫你锄朱谁浪垄卫』然4然1文1它 个锄他1我四春2浪后四然一14这我后我1而垄四四卫这坐爱这坐 海我他1俗答3锄2这而』朱然4世省1锄尽91』朱后垄锄 这健锄垄111、 、 、 、 、 、 、 、 、、 、303533疏禾些持缺上二管弟知禾知愿话来知些在：时吃而禾生知禾元知费上生朱而而明持缺禾疏愿海种费来海而粒一愿来愿在上海海生时吃惜时吃地愿疏话：禾一在朱元而界下禾管朱元来上禾一康禾上、、、、、、、、合民文民科文合文民 合文百于 日 是 续 粮 扶 自 一俩 道 日 道 燕说 ， 道 是 就在 候 山 他 日 用 道 日 璋 盘 粮 扶 用 元 他 他 餐 续粮 日 于 燕 无 一 粮 ， 无 他 粮 年 燕 ， 燕 就 扶 无 无 用 候 山 粮 候 山饥 燕 于 说 在 日 年 就 元 璋 他 一 日 一 元 璋 ， 扶 日年 用 日 扶米米米一粒一天一一理以明以学明理明以 理明病农当不时国犁从家 恍大当大赵 得兄大不餐 这，空的当餐大当的中食犁餐璋的的桌时 国当农赵闲粒食兄闲的食遇赵兄赵餐犁闲闲餐，空食，空 民赵农得这当遇餐璋的的我颗当家璋的兄犁当 遇餐当犁饭饭饭粥米粥地粥粥饮食礼食打用饮用食 饮用从事午对间均儿分几 然米午米妹 好弟米对的 里突，妻午，米午故餐是儿，给妻妻光间 均午事妹田粟是弟田妻，上妹弟妹的儿田田，突，，突， 靠妹事好里午上的给故妻们粮午几给故弟儿午 上，午儿粒粒粒一虽一"一一粮食为仪为包餐食餐为 食餐口，，的长受，得口 大是，是， ，俩是的同 光然一子，是，乡，最，皇子子盘长 受，，，，最俩子一大，俩，同，然一从然一 一，，，光大同皇乡子食，口皇乡俩，大，，粒粒粒饭小饭饭饭用用用"，天进天，，，，天 ，，入不心又，、到手半节 悟怎怎化 民分怎，时 盘有定却怎凤大手后却却行、 到又化大分却滴旱化分化时手有定娃有定 种化又民盘旱时后凤却，节后凤分手旱手念念念当犹当当当汗汗汗公汗粒公汗农秋农农农公汗汗汗 汗文，餐，避绿文绿， 文绿劝不为涉了种块衣 ，样样为 以家样为我 的纸要过样阳的种过过过动涉 了不为的家过汗，为家为我种纸要娃纸要 “为不以的，我过阳过粮也衣过阳家种，种汗汗汗思不思思思滴滴滴勺滴粒勺滴夫收夫夫夫勺滴滴滴 滴明用桌用免色明色用 明色酒饭珍肯什及不腹匾缩 “生生嫫 食时生什们 意条受日生，犯腹生日日主及 不肯嫫犯时日水老嫫时嫫们腹条受抓条受 泥嫫肯食意老们生，日食许缩生，时腹老腹水水水来易来来来禾禾禾，禾皆，禾犹万犹犹犹，禾禾禾 禾用餐，餐浪消用消餐 用消，前食精么范同长后食 勤产产女 为，产么是 思从穷子产还罪长日子子题范 同精女罪，子．大女，女是长从穷起从穷 饼女精为思大是日还子是可食日还，长大长之之之之下下下下辛下饿颗饿饿饿下下下 下不不不莫餐 礼 节 礼 费 费 餐 费 礼餐 费请用 用 用莫耕？围程饥，、”出出姿天将出？否是窗挨大出流！饥时大大班围程耕姿！将大、姿将姿否饥窗挨！窗挨姿耕天是、否时流大世以、时流将饥、饥不不不不不土土土土苦土死子死死死土土土 土惜惜惜把为约为为洗公公公细广度。也省 “来来。 ，匾来注 ：外饿手来传。，手手会广 度细。匾手老。匾。注。外饿外饿 充。细，：老注，传手界救省，传匾。老。易易易易醉。。。。。。。。。。。 。粮粮粮辛先风先先手筷筷筷作、的把吃 俭的的在一的重 飞大的着只大大、 的作一大二一重飞飞饥作在二重只着大的活吃只着一二!!!酒”””食食食半苦半半半气；；；，波影“俭 ”吗吗经锯吗了 进脚吗四用脚脚波 影，锯脚家锯了进进，，经家了用四脚！一俭用四锯家；当当当丝当丝丝丝进每动响俭用 两？？济两？文 屋，？菜红，，动 响每两，中两文屋屋其每济中文红菜，个用红菜两中自自自半儿半半半人年幅，”， 字飞半明 内孩一萝孩孩幅 ，年半孩都半明内内总年飞都明萝一孩人，萝一半都悔悔悔缕戏缕缕缕心所度有字毕 原速，， ，子汤卜子子度 有所，子早，，，，理所速早，卜汤子的毕卜汤，早恒恒恒恒收大供竟 来发老注 兄们的、们们大 收老们已老注兄兄被收发已注、的们生竟、的老已22念念念念11获、放也 不展大重 弟常歌韭常常、 获大常是大重弟弟迫获展是重韭歌常命也韭歌大是个个物物物物的影中是 能的分了 俩常谣菜常常影 的分常空分了俩俩下的的空了菜谣常！是菜谣分空粮粮力力力力粮响堂难 分今得卫 连将：，将将响 粮得将空得卫连连台粮今空卫，：将难，：得空食食维维维维食程，以 家天了生 忙白青白白程 食了白如了生忙忙；食天如生青白以青了如『『『出出艰艰艰艰就度却持 ，，一？ 拾白菜白白度 就一白也一？拾拾就，也？菜白持菜一也皇皇皇口口不深把久 相各个起的两的的深 不个的。个起起不各。两的久两个。帝帝帝国国多，“。 辅种“馒碗馒馒， 多“馒“多种碗馒。碗“—请——请请采采。涉勤相各勤头，头头涉 。勤头勤。各，头，勤看客看看客客取取及”成样”吃小吃吃及 ”吃”样小吃小”，，，，，，一一到字，的字了葱了了到 字了字的葱了葱字上四上上四四些些世忘缺美，两豆两两世 ，两，美豆两豆，面菜面面菜菜限限界到一味老口腐口口界 老口老味腐口腐老写一写写一一制制九不充二就汤就就二就二充汤就汤二道汤道道汤汤66粮粮66霄可实分扔，扔扔分扔分实，扔，分：，：：，，食食亿亿云。了得掉宴掉掉得掉得了宴掉宴得“萝““萝萝出出人人外人一，请，，一，一人请，请一只卜只只卜卜口口口口。们个久众久久个久个们众久众个勤韭勤勤韭韭的的的的在“而官而而“而“在官而官“不菜不不菜菜措措一一食俭久员久久俭久俭食员久员俭俭，俭俭，，施施半半物”之。之之”之”物。之。”，着，，着着，，以以方字，，，字，字方，字好实好好实实有有上上面。家家家。家。面家。比甜比比甜甜即1即 122的里里里里的里端香端端香香33个个00享就就就就享就个；个个；；多 严 多严受 没 没 没 没 受 没没没没亿重亿 重。有有有有。有底底底人缺人 缺一一一一一的的的口粮口 粮点点点点点碗碗碗，国， 国余余余余余，，，有引有 引粮粮粮粮粮总总总发发2200。。。。。也也也了了多多盛盛盛社社个个不不不会会粮粮满满满骚骚食食!!!乱乱”””主主“““只只只。。产产俭俭俭国国不不不和和勤勤勤3300，，，多多
最新精品中小学主题班会-《文明用餐_从我做起》主题班会课件 (2)
风险。
影响营养吸收
不文明用餐习惯，如挑食、偏食等，会导致身体无法全面吸收营养，影响身体 健康发育。
对公共卫生的影响
传播疾病
不文明用餐行为，如不用公筷、口对口喂食等，容易传播消化道传染病，危害他 人健康。
浪费食物
不文明用餐习惯会导致食物浪费，增加垃圾处理负担，对环境造成负面影响。
按需取食
在取食物时，应根据自己的饭量适量取食，不要取太多或太少。
吃完自己份内的食物
在用餐时，应吃完自己份内的食物，不要剩下或浪费。
倡导光盘行动
在用餐结束后，应将自己的餐具中的食物吃完，倡导光盘行动。
05
文明用餐的实践与推广
在家庭中实践文明用餐
家长以身作则
家长应成为孩子文明用餐的榜样 ，遵守餐桌礼仪，不浪费食物，
保持环境整洁。
培养孩子良好习惯
从小培养孩子珍惜食物、保持卫生 、尊重劳动成果的意识和习惯。
鼓励孩子参与家务
让孩子参与家庭餐桌准备工作和餐 后整理工作，增强其责任感和参与 感。
在学校中推广文明用餐
制定用餐规定
学校应制定明确的用餐规定，要 求学生排队取餐、保持安静、不
浪费食物等。
开展主题教育活动
通过主题班会、校园广播等形式 ，向学生宣传文明用餐的重要性
通过主题班会的形式，引导学 生认识到文明用餐的重要性， 增强文明意识。
促进中小学生形成健康的生活 方式和良好的社会公德心。
班会参与人员介绍
01
02
03
班主任
负责班会的组织和指导， 引导学生积极参与讨论。
学生代表
分享文明用餐的实践经验 和心得体会，带动班级其 他同学共同参与。
家长代表
参与班会，与师生共同探 讨如何在家中培养孩子文 明用餐的习惯，形成家校 共育的良好氛围。
影响营养吸收
不文明用餐习惯，如挑食、偏食等，会导致身体无法全面吸收营养，影响身体 健康发育。
对公共卫生的影响
传播疾病
不文明用餐行为，如不用公筷、口对口喂食等，容易传播消化道传染病，危害他 人健康。
浪费食物
不文明用餐习惯会导致食物浪费，增加垃圾处理负担，对环境造成负面影响。
按需取食
在取食物时，应根据自己的饭量适量取食，不要取太多或太少。
吃完自己份内的食物
在用餐时，应吃完自己份内的食物，不要剩下或浪费。
倡导光盘行动
在用餐结束后，应将自己的餐具中的食物吃完，倡导光盘行动。
05
文明用餐的实践与推广
在家庭中实践文明用餐
家长以身作则
家长应成为孩子文明用餐的榜样 ，遵守餐桌礼仪，不浪费食物，
保持环境整洁。
培养孩子良好习惯
从小培养孩子珍惜食物、保持卫生 、尊重劳动成果的意识和习惯。
鼓励孩子参与家务
让孩子参与家庭餐桌准备工作和餐 后整理工作，增强其责任感和参与 感。
在学校中推广文明用餐
制定用餐规定
学校应制定明确的用餐规定，要 求学生排队取餐、保持安静、不
浪费食物等。
开展主题教育活动
通过主题班会、校园广播等形式 ，向学生宣传文明用餐的重要性
通过主题班会的形式，引导学 生认识到文明用餐的重要性， 增强文明意识。
促进中小学生形成健康的生活 方式和良好的社会公德心。
班会参与人员介绍
01
02
03
班主任
负责班会的组织和指导， 引导学生积极参与讨论。
学生代表
分享文明用餐的实践经验 和心得体会，带动班级其 他同学共同参与。
家长代表
参与班会，与师生共同探 讨如何在家中培养孩子文 明用餐的习惯，形成家校 共育的良好氛围。
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对照讨论一下，我们班哪些方面做 得好，哪些地方需要注意？
针对我校实际情况，请为学校饭堂 设计一条“文明用餐”的标语
“文明用膳”儿歌
饭菜已摆好，用餐讲礼貌。 先让同学坐，自己再坐好。 不要高声语，碗筷别乱敲。 细嚼又慢咽，偏食可不好。 饭菜不浪费，文明用餐好。
祝愿同学们每天用餐 时都有一个好心情！
我们可以这样做：
排好队，进餐厅，人人都是小标兵。
。
伸伸手，为他人，大家开心我开心。
伸伸手，为他人，大家开心我开心。
饭前排队洗洗手，病从口入不会有。
一米线，很简单，坚持养成好习惯
。
端餐盘，取汤碗，放松平静不出乱。。
坐坐好，微微笑，开开心心用佳肴。
。
添饭之前给信号，说声谢谢有礼貌。
餐盘汤碗要端平，前面有人等一等。 有序倾倒不着急，千万不要太拥挤。
你用餐后 把饭桌收拾干 净了吗？
你每餐倒掉多少饭菜啊？
铺张浪费的盛宴，在很多国家早已被摈弃了， 避免浪费在许多国家并不被看作美德，只不过是 理所应该的行为。法国人在中餐馆或者希腊餐馆 等菜量较大的地方就餐，也会“吃不了兜着走”。 在新加坡、韩国等国，对食物的节约意识也非常 强，新加坡的餐馆都为顾客准备可以在微波炉里 使用的打包盒，顾客即使和商务客户一起用餐也 会理直气壮地要求打包。
主题队会
三（2）中队
在餐厅就餐时，有哪些不文明现象？
你 干 嘛 就 这 么 着 急 呢 ？
这些人怎么这么没风度啊？
对于打饭插队的现象，大家有何感想呢？
在学校，我们每一个人都过着集体生活。 然而，集体生活追求的是紧张而有序。作 为集体中的一名成员，就不能够时时、事 事强调以自我为中心，而应该更多地考虑 他人和集体的利益。 就餐请排队，打饭更轻松。真诚地希 望同学们可以从自己做起，从身边做起， 拿出自己的责任感和主人翁的精神，严于 律己，互相督促，为创造文明的校园生活 环境而共同努力。