五四合唱比赛策划书
合唱比赛初赛决赛策划书3篇
合唱比赛初赛决赛策划书3篇篇一《合唱比赛初赛决赛策划书》一、活动主题“唱响青春，共筑梦想”二、活动目的通过合唱比赛的形式，激发学生的爱国热情，增强团队合作精神，提高学生的音乐素养和审美能力。
三、活动时间初赛：[具体日期]决赛：[具体日期]四、活动地点初赛：[具体地点]决赛：[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动流程1. 初赛（1）各班级自由组队，每队人数不超过[具体人数]。
（2）自选一首歌曲进行演唱，歌曲内容积极向上。
（3）评委根据演唱水平、团队协作等方面进行打分，评选出[具体数量]支队伍进入决赛。
2. 决赛（1）进入决赛的队伍进行抽签，决定比赛顺序。
（2）每队演唱两首歌曲，一首为必选歌曲，另一首为自选歌曲。
（3）评委根据演唱水平、舞台表现、创意等方面进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（4）举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰。
七、活动准备1. 宣传海报、横幅的制作与张贴。
2. 邀请评委，确定评分标准。
3. 准备音响设备、舞台布置等。
4. 组织参赛队伍进行排练。
八、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则，按时参加比赛。
3. 注意安全，避免发生意外事故。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、横幅制作等，预计[X]元。
2. 评委费用：邀请评委的费用，预计[X]元。
3. 音响设备租赁费用：预计[X]元。
4. 舞台布置费用：预计[X]元。
5. 奖品费用：购买奖品的费用，预计[X]元。
6. 其他费用：如饮用水等，预计[X]元。
总预算：[X]元篇二《合唱比赛初赛决赛策划书》一、活动主题“唱响青春，和谐校园”二、活动目的通过合唱比赛的形式，提高学生的音乐素养和团队合作精神，丰富校园文化生活，营造和谐向上的校园氛围。
三、活动时间初赛：[具体日期]决赛：[具体日期]四、活动地点初赛：[具体地点]决赛：[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报、传单，在学校内张贴、发放。
（2）利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
2023合唱比赛策划方案(6篇)
2023合唱比赛策划方案(6篇)合唱比赛策划方案1【活动背景】：92年前——1919年5 月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。
五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。
岁月如烟，流年似水。
五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。
【活动目的】：此次合唱比赛以弘扬五四精神、展现大学生风貌为宗旨，通过比赛反映校园生活和当代青年学生积极向上的精神，推进大学生文化素质教育，展现我校大学生爱国、爱党、爱社会主义、爱人民的情怀和风貌。
丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，构建和谐校园，促进学生全面发展！【活动主题】：弘扬五四爱国精神，彰显__学生风貌。
【主办单位】：共青团____职业学院委员会【活动时间】：五月份【活动地点】：体育馆【活动范围】：____职业学院__届学生前期准备策划一、宣传宣传方式：（1）印传单。
大概内容——介绍本次活动的具体情况、报名方式、报名时间、报名条件。
以此来号召同学们的积极参加。
（2）做海报。
分为两种：一是活动举办前在各主要教学楼张贴海报，宣传本次活动，吸引本院学生前来观看；二是活动结束后将本次活动的获奖名单以海报形式张贴公示，以示对获奖同学的精神嘉奖。
宣传对象：本学院10届学生为主二、报名1、报名方式：院团委下发各系团委2、报名条件：（1）（待定）包括我院五大组织(院团委，院学生会，大学生艺术团，辽美之声，自管会)。
（2）参赛者自备背景音乐、服装等要求歌曲内容积极向上。
（3）节目为歌曲类，3、组织排练：各个专业组织合唱队，进行歌曲合唱排练。
合唱比赛流程一、开场舞二、主持人（待定）致发言辞，介绍领导、嘉宾、评委及比赛规则。
三、比赛形式：1. 主持人报幕后第一组上台演唱，演唱结束评委开始打分。
五四歌咏比赛策划方案（精选11篇）
五四歌咏比赛策划方案五四歌咏比赛策划方案五四运动也是现代中国青年运动的开始，五四运动的意义在于它形成了一种精神，是中国先进分子探索救国救民革命道路的强大动力，这种动力已凝固成一种使命感，升华为整个民族的一种优秀的传统。
下面是小编精心整理的五四歌咏比赛策划方案（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
五四歌咏比赛策划方案1活动主题：歌唱红歌，展示个性。
活动目的：为了庆祝五四青年节，继承和发扬"五四"运动的光荣传统，丰富小朋友们的校园生活，激励小朋友们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对小朋友们渗透"五爱"思想教育。
经学校研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次"歌唱五月红太阳"为主题的文艺活动汇演，同时培养新团员入团，表彰优秀的同学及同学干部，先进班集体。
活动时间：5月4日活动地点：学校操场活动对象：xx中学全体师生活动具体要求：（1）初一初二年级各班组织出三个节目，初三由于时间急迫，各班出一个节目，教师队伍出三个节目。
（2）节目内容：形式多样，舞蹈、小品、相声、歌咏等等，内容要求健康积极向上，能够体现五四精神，也能够展示同学教师的个性。
（3）参赛着装要求：服装穿着整齐、得体，舞台形象落落大方，体现良好的精神风貌。
（4）比赛出场顺序要求：比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由各班负责人对参赛顺序进行抽签（具体时间另行通知）。
（5）其它未尽事宜和彩排时间将另行通知。
评分标准：（1）表演者必须完整流畅，舞台表现力好，无中途停顿或者怯场。
（4分）（2）表演者感情要到位。
能够较好地表现出所表演节目的内容和情绪。
（3分）（3）能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰、普通话流利。
（3分）注：评分最后结果以10分制进行计算。
去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
设置奖项：（1）、一等奖：一个班（2）、二等奖：两个班（3）、三等奖：三个班（4）、表彰各班的三好生，优干等。
2024年五四红歌会活动方案
2024年五四红歌会活动方案一、活动背景五四运动是中国近代史上具有重要意义的爱国主义运动，其在中国历史上留下了深远的影响。
每年的五四青年节都是我国青年们纪念和弘扬五四精神的重要时刻。
为了更好地传承和弘扬五四精神，2024年五四红歌会活动将以歌曲演唱为主要形式，通过音乐的力量激励和鼓舞广大青年，引导他们树立正确的价值观和追求卓越的人生目标。
二、活动目标1. 弘扬五四精神，传承爱国主义精神。
2. 提高青年的文化艺术素养，培养他们的审美能力。
3. 通过音乐的方式，激发青年人的创造力和积极向上的心态。
三、活动内容1. 集体唱响红歌在五四红歌会上，组织青年们集体演唱一些经典的红歌，如《东方红》、《义勇军进行曲》等。
通过这些充满激情和动力的歌曲，激发参与者的爱国情感，进一步弘扬五四精神。
2. 红歌合唱比赛组织红歌合唱比赛，吸引各个院校和社会团体的青年参与。
比赛以合唱团队为单位，每个合唱团队需要准备一首红歌，并进行现场表演。
评委会根据演唱质量、艺术表现力和整体效果进行打分，最终评选出优胜者。
3. 个人演唱比赛组织个人演唱比赛，鼓励青年们展示个人的音乐才华。
参赛者可以自选一首红歌进行演唱，或者根据主题要求进行演唱。
评委会将根据演唱技巧、艺术表现力和感染力等方面进行评判，并选出优胜者。
4. 红歌创作演唱鼓励青年参与红歌的创作和演唱。
组织红歌创作比赛，鼓励青年们创作出具有时代特色和情感共鸣的红歌作品。
并组织专业歌手或合唱团进行现场演唱，以示范和激励青年创作的热情。
四、活动组织形式1. 成立组织委员会成立由学校和社会团体的领导、文化艺术工作者和学生代表组成的组织委员会。
负责活动策划、组织、协调和宣传工作。
2. 各校组织内部选拔赛在活动正式开始之前，各高校可以自行组织选拔赛，选拔出代表团队参加最终的红歌合唱比赛和个人演唱比赛。
选拔赛可以在校园音乐厅等场地进行，评委由专业音乐老师和相关专家组成。
3. 红歌会主赛事在主赛事中，各高校和社会团体的优胜团队和个人参与比赛，通过现场表演展示自己的才艺。
五四合唱计划书
五四合唱计划书1. 引言五四合唱计划旨在通过集体合唱活动，唤起大家对音乐的热爱，提高音乐素养，增强团队合作意识，并丰富校园文化生活。
本计划将组织学校师生参与合唱团，定期进行合唱排练，并筹备一场精彩的音乐演出。
通过合唱的形式，展现团结、友爱和力量，激发青年学子的热情和梦想。
2. 目标•提高参与者的音乐素养和合唱技能•培养学生对音乐的鉴赏能力•培养团队合作意识和领导才能•丰富校园文化，提升校园活动水平•通过合唱展现团结、友爱和力量3. 活动内容3.1 合唱团招募在校内广泛宣传，征集对合唱感兴趣的学生参与合唱团。
招募过程中，可进行初步选拔，筛选出拥有一定音乐基础和潜力的学生，以保证合唱团的整体水平。
3.2 合唱排练根据学生的日程安排，设立合适的排练时间，并选择合适的场地进行排练。
合唱团指导老师将根据学生的音乐背景和技能水平，制定合理的排练计划，包括但不限于：声部分配、学习曲目、音乐指导等。
定期组织合唱团成员进行集体排练，提升合唱团整体默契和音乐水平。
3.3 音乐演出筹备根据合唱团的实际情况和演出场地，选择适合的曲目进行编排。
在编排过程中，需要结合团员声部分工、音域等因素进行合理安排。
同时，还需准备演出所需的乐谱和音乐伴奏，组织指导老师和团员进行练习。
演出筹备还包括舞台布置、服装道具准备等工作，确保演出的视觉效果与音乐表现力的完美结合。
3.4 音乐演出在适当的时间和场地，举办音乐演出。
演出的节目可以包括合唱曲目、独唱、器乐演奏等多种形式，以展现学生们的音乐才华和团队合作成果。
演出过程中，要注重舞台效果、节目安排和表演力度的把握，以吸引观众的关注并营造良好的演出氛围。
4. 组织安排4.1 合唱团指导老师招聘专业的音乐指导老师，负责合唱团的组织、指导和培训工作。
他们应具备丰富的音乐教学经验和合唱指导能力，能够根据学生的实际情况进行个别辅导和指导。
4.2 学生团队组建学生合唱团队，负责宣传、招募、排练等工作，并协助指导老师完成音乐演出筹备工作。
大合唱策划方案(实用10篇)
大合唱策划方案（实用10篇）大合唱策划方案第1篇为激发学生的爱国热情，促进班级团队建设，提升学生素质教育，展示学生良好的精神风貌，值此纪念五四运动103周年即将来临之际，结合学校思想教育实际，决定开展“纪念五四、我为班歌”合唱比赛。
现将有关事项安排如下一、活动要求本次活动是爱国教育、班集体教育的重要内容，各年级各班应给予高度重视并认真组织实施。
一方面，结合纪念“五四”运动103周年，教唱爱国主义歌曲，与时俱进，培养青年学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感；另一方面，通过集体演唱班歌，增进班级体的凝聚力、荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校园文化氛围。
二、活动主题“纪念五四、我为班歌”三、比赛时间5月4日（周三）四、参赛对象全校学生，以班级为单位，全员参与五、活动项目和形式活动分为合唱类和其他类两种。
六、活动具体要求（一）、合唱类参赛要求：1、以班为单位组队参加年级比赛。
要求：班级学生全员参与，利用自习课、主题活动课或音乐课时间教唱和排练参赛曲目。
2、参赛曲目为两首，一首为爱国歌曲，一首为自选曲目（励志歌曲）。
两首歌曲演唱的时间不得超过6分钟。
（包括上下场时间）。
3、伴奏可采用手风琴、电子琴、mp3音乐伴奏等形式，各参赛队自己准备，并提前上报。
4、每个参赛队伍必须统一服装，必须有合唱指挥。
5．比赛顺序由各班赛前抽签决定。
6．各班班主任教师要充分重视此次活动，认真组织排练，并充分利用纪念“五四”运动103周年这一契机，开展内容丰富、形式多样的系列活动，努力掀起我校爱国主义教育的高潮。
（二）、其他类要求各班可根据本班实际，选择内容申报1、舞蹈类2、器乐类3、声乐类4、语言类七、合唱评分标准1．歌曲紧扣主题，内容健康，演唱不超时。
2．合唱人数符合规定，队列整齐，进退场秩序良好。
3．演出服装整齐统一得体，充分展现满中人积极向上的精神面貌。
4．演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，动作表情自然大方。
2024年纪念五四运动红歌大合唱比赛活动方案
2024年纪念五四运动红歌大合唱比赛活动方案活动名称：____年纪念五四运动红歌大合唱比赛活动方案活动背景：五四运动是中国近代革命史上的一次重要事件，它标志着中国青年运动的兴起和新文化的崛起。
每年的五月四日，我们都会举行各种纪念活动，以缅怀先辈们为中国的独立和进步而奋斗的伟大精神。
为了加强对五四运动的传统和精神的传承，激励和激发广大青年对祖国的热爱和责任感，我们计划举办一场纪念五四运动的红歌大合唱比赛活动。
活动目标：1. 传承五四运动的精神，唤起广大青年对祖国的热爱和责任感；2. 增强青年的团结合作意识，弘扬集体主义精神；3. 提供一个展示才艺和交流的平台，促进青年之间的艺术交流与合作。
活动内容：一、活动时间和地点：1. 活动时间：____年5月4日（星期三）下午 14:00-18:00；2. 活动地点：市体育馆。
二、活动形式：1. 大合唱比赛：参赛团队通过合唱的方式演唱红歌，展示团队的音乐素养和团队合作能力；2. 红歌演唱会：邀请优秀的青年歌手，现场演唱红歌经典曲目，给予观众艺术享受；3. 青年才艺展演：邀请参赛团队和非比赛团队展示自己的才艺，如舞蹈、朗诵等形式，增加活动的丰富度；4. 论坛交流活动：邀请专家学者和相关领域的青年代表就五四运动和当下青年发展话题进行座谈交流，提供思想和经验的碰撞。
三、参赛单位：1. 学校代表队：各高等学府派出自己的代表队参赛；2. 企事业单位代表队：各企事业单位组织自己的员工参赛；3. 社会团体代表队：各社会团体、社区等自行组织的团体参赛。
四、活动组织：1. 筹备工作：（1）成立组织委员会：由相关政府部门、高校、社会团体和文艺团体的代表组成；（2）确定活动主题和口号：以传承五四精神为主题，制定相应的口号；（3）筹备预算和资金安排：通过赞助和自筹资金的方式，确保活动的顺利进行；（4）招募工作人员和志愿者：负责现场管理、安保、媒体宣传等工作；（5）宣传工作：通过多种媒体渠道进行宣传，提高活动的知名度和影响力；（6）确定评委和嘉宾名单：邀请音乐界专家和知名艺人担任评委和嘉宾。
五四歌唱比赛实施方案
五四歌唱比赛实施方案一、比赛宗旨。
五四歌唱比赛是为了激发青年学生的爱国热情，弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生的文化素养和艺术修养，促进学生身心健康全面发展而举办的比赛活动。
通过比赛，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的文艺创作热情，丰富校园文化生活，培养学生的审美情趣和表现能力。
二、比赛时间和地点。
比赛时间，每年的五四青年节前后举行。
比赛地点，校园内室内音乐厅或者露天广场。
三、参赛对象。
全校各年级学生均可报名参加，每个年级设立不同的比赛组别，包括个人组和团体组。
四、比赛内容。
1. 个人组，参赛选手自备节目，可为独唱、合唱或器乐演奏，内容以青春向上、积极向上的主题为主。
2. 团体组，参赛团队自备节目，可为合唱、舞蹈、朗诵等形式，内容以团结协作、积极向上的主题为主。
五、比赛流程。
1. 报名阶段，学生在规定时间内向学校文艺部门报名，填写报名表格并提交相关参赛作品。
2. 初赛阶段，根据报名情况，组织初赛，选拔出各年级的优秀选手和团队，确定正式参赛名单。
3. 决赛阶段，举行校园五四歌唱比赛决赛，评选出各个组别的获奖选手和团队。
4. 颁奖表彰，对获奖选手和团队进行表彰，并给予奖品和证书。
六、评分标准。
1. 内容创意，节目内容新颖、有创意，能够表达积极向上的主题。
2. 表演技巧，参赛选手和团队的表演技巧娴熟，有较高的艺术表现力。
3. 舞台表现，在舞台上的形象仪态得体，能够吸引观众的注意力。
4. 团队合作，团体组的成员之间配合默契，整体效果协调统一。
七、奖励措施。
对于获奖选手和团队，学校将给予奖金、奖品和荣誉证书，并在校园文化活动中给予表彰和展示。
八、安全保障。
在比赛过程中，学校将加强对场地、设备和观众的安全保障工作，确保比赛顺利进行。
九、后续活动。
在比赛结束后，学校将组织获奖选手和团队进行校内外巡回表演，扩大比赛的影响力，丰富校园文化生活。
十、总结。
五四歌唱比赛是学校文化活动的重要组成部分，通过比赛，可以激发学生的文艺创作热情，提高学生的审美情趣和表现能力，丰富校园文化生活。
初中五四合唱比赛策划方案
初中五四合唱比赛策划方案
一、活动宗旨
为纪念五四运动,激发广大青少年爱国主义热情,培养他们的艺术素养,丰富校园文化生活,特举办本次初中五四合唱比赛。
通过比赛展现青少年朝气蓬勃的精神风貌,弘扬爱国主义精神,歌颂祖国繁荣富强。
二、活动时间及地点
1. 时间:20xx年5月4日下午2:00-5:00
2. 地点:xx中学大礼堂
三、参赛对象及组别
1. 参赛对象:全市初中学生
2. 组别设置:
A组:初一年级
B组:初二年级
C组:初三年级
四、比赛内容及要求
1. 演唱两首歌曲,一首革命传统歌曲,一首民族特色歌曲。
2. 每支队伍人数不超过40人。
3. 着装统一整洁,动作整齐有力。
4. 歌曲编排新颖别致,具有艺术感染力。
五、评分标准
1. 合唱质量(40%):声音协调统一、吐字清晰、节奏把握。
2. 艺术表现力(30%):舞台形象、动作协调、情感渲染。
3. 编排创意(20%):编排新颖独特、富有特色。
4. 现场纪律(10%):着装统一、秩序良好。
六、奖项设置
一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名,优秀组织奖若干。
七、赛事组织
1. 成立组委会,负责赛事组织、场地布置、评委邀请等工作。
2. 邀请专业评委组成评委团队。
3. 合理安排比赛流程,确保赛事顺利进行。
通过本次比赛,希望广大青少年在歌声中弘扬爱国主义精神,展现青春风采,增进艺术修养,促进校园文化建设。
让我们共同期待这场青春合唱的精彩演绎!。
学校五四青年节歌咏比赛活动方案
五四青年节是中国青年最具纪念意义的节日之一，也是激励青年积极向上、团结进取的重要时刻。
为了丰富学校五四青年节的庆祝活动，增强学生的爱国情怀、青春激情和社会责任感，我们准备举办一场以歌咏比赛为主题的活动。
一、活动目标：1.激发学生的创作热情，展示自我才艺和创意能力；2.唤起学生对五四运动的记忆和感悟，传递爱国主题；3.加深学生对中国青年运动的了解，培养学生的爱国情怀和社会责任感；4.培养学生团队合作精神和表演能力，提高其自信心和自我展示能力。
二、活动时间与地点：时间：五四青年节前一周，具体日期为XX年XX月XX日。
地点：学校礼堂或多功能厅。
三、活动内容：1.歌曲征集与初选：（1）在学校官方网站或校园广播中发布通知，征集以五四青年节为主题的原创歌曲。
（2）征集时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，学生可参与个人或集体创作。
（3）征集要求：歌曲主题明确，旋律优美，歌词韵律感强，富有表现力和感召力。
（4）征集结果将由学校相关老师和专业音乐人进行初选，评选出参赛歌曲。
（5）征集结束后，将公布初选参赛名单，并通知参赛选手。
2.参赛歌曲演唱和评委评分：（1）初选出的参赛歌曲将在活动当天进行现场演唱。
（2）每个参赛单位（班级、社团、学生组织等）可以选派1-2支代表队参赛，每支队伍限报1首歌曲。
（3）演唱时可以自备伴奏或请学校乐队进行伴奏。
（4）评委将根据歌曲的演唱质量、表现力、创意性等方面进行评分。
（5）评分的结果将在现场公布，并按照评分高低确定前三名。
3.歌曲表演和展示：（1）获奖曲目将在颁奖仪式上进行表演，获奖选手将被邀请上台接受表彰。
（2）同时，可以邀请学生组织的现场乐队或合唱团进行其他歌曲的演唱，增加现场氛围。
4.评分标准：（1）歌曲创作能力：创意性、编曲水平、旋律优美、歌词工整度等（30%）；（2）演唱质量：演唱技巧、音准、感染力、舞台表现等（30%）；（3）社会主义核心价值观的表现：爱国主义、进步性、正能量的传递等（20%）；（4）表演团队的整体协作能力：合唱或合奏效果、舞台布置和服装搭配等（20%）。
纪念五四运动红歌大合唱比赛活动方案
纪念五四运动红歌大合唱比赛活动方案一、活动背景五四运动是中国近代史上的一个重要事件，标志着中国民族精神的觉醒和启蒙。
红歌则是中国革命历史和传统文化的重要组成部分，在国民革命和人民革命中起到了极为重要的作用。
为了纪念五四运动，弘扬红歌精神，促进青年学生的文化交流，特举办纪念五四运动红歌大合唱比赛。
二、活动目的1. 纪念五四运动，缅怀先烈，感悟革命精神。
2. 弘扬红歌文化，激发青年学生的爱国情感和文化自信。
3. 促进各高校之间的文化交流，提高学生们的艺术修养和团队合作能力。
三、活动对象本次比赛面向全校学生开放，鼓励每个院系、班级和社团参与。
四、活动内容1. 参赛要求：（1）参赛队伍由不少于 10 人组成，其中必须有男、女声合唱部分。
（2）参赛队伍需要自备演唱曲目，曲目不限，但必须为红色经典或民族经典。
（3）参赛队伍需要提供自己的音乐器材或从学校音乐中心借用，但必须在比赛前向组委会申请。
（4）每个参赛队伍需要编排完整、舒适、协调的表演套路。
2. 活动安排：（1）比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛将在各院系内部举行，每个院系选出一支代表队参加决赛；决赛将在学校礼堂举行，所有参赛队伍将齐聚一堂进行比拼。
（2）初赛时间为4月20日至4月25日，决赛时间为5月4日，在决赛前进行彩排和热身。
（3）评分标准：歌唱技术、艺术表现、团队协作、综合实力等。
（4）奖项设置：冠军、亚军、季军和优秀奖。
五、活动宣传（1）组委会将通过学校官网、学生公告栏、微信公众号等多种渠道进行宣传。
（2）各社团、班级和院系将在班级会议和社团活动中介绍比赛信息和宣传。
六、活动保障（1）组委会将提供比赛所需的音响、灯光和舞美设备。
（2）学校音乐中心将提供必要的指导和帮助。
（3）组委会将提供决赛现场需要的一切物资，如水、饮料、首饰、花束等。
七、活动总结（1）比赛结束后，组委会将组织一次总结会议，听取各方的意见和建议。
（2）总结会议后，组委会将向学校领导汇报比赛情况和建议，商讨后续活动的开展计划。
大学五四合唱比赛活动方案
大学五四合唱比赛活动方案一、活动主题与目的1.1 主题本次合唱比赛活动的主题为“唱响青春，传承五四”。
1.2 目的通过举办合唱比赛活动，激发大学生对传统文化的热爱与传承，提高学生的团队合作能力，促进学生身心健康发展。
二、活动时间与地点2.1 活动时间比赛将于每年五四青年节前夕举行，预计为每年4月底或5月初。
2.2 活动地点活动地点设在学校的大礼堂或音乐厅。
三、活动流程安排3.1 报名阶段•学校提前公布比赛通知，鼓励各班级、社团组织组成合唱团队。
•报名截止日期设定为比赛前一个月，采取线上报名方式。
3.2 筹备阶段•每个合唱团队提前准备一支时长在5-8分钟的合唱曲目，要求至少涵盖一首传统音乐。
•活动组委会邀请专业音乐教师组成评委团队，确保比赛公平公正。
3.3 比赛阶段•比赛分初赛和决赛两个阶段，初赛每支团队表演一次，决赛前三名团队进行复赛表演。
•最终评选出一、二、三等奖，并设立最佳表现奖、最具创意奖等。
四、活动宣传与奖励4.1 宣传方式•利用学校官方网站、微信公众号等媒体渠道宣传比赛信息。
•在校园内张贴宣传海报，吸引更多学生参与。
4.2 奖励设置•设立一、二、三等奖金奖励，分别为1000元、500元、300元。
•最佳表现奖、最具创意奖等增设奖项，并颁发获奖证书。
五、活动策划与执行5.1 活动策划•由学校音乐系、学生会等相关部门联合策划活动，确定具体细节和流程。
•安排音响、灯光、舞美等专业团队支持，确保比赛效果。
5.2 活动执行•指定专人负责活动当天的现场指挥，保证比赛秩序井然。
•确保所有参赛团队遵守比赛规则，严禁舞弊行为。
六、活动总结与展望6.1 总结•活动结束后，组委会需及时总结活动经验，汲取改进之处。
6.2 展望•希望该合唱比赛活动能够成为学校的传统品牌活动，每年定期举行，激励更多学生参与合唱文化的传承与发展。
以上为大学五四合唱比赛活动方案的具体实施方案，希本通过该活动，激发学生的文化自信心，传承青年正能量。
红歌比赛活动方案5篇
红歌比赛活动方案5篇红歌比赛活动方案【篇1】一、活动宗旨为加强爱国主义教育，庆祝、纪念“五四”运动__周年，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，丰富校园文化生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，增强集体主义观念。
__中学校团委特举办五四青年节大型歌咏比赛活动。
二、活动名称“唱响青春的旋律”——__中学五四青年节歌咏比赛三、活动目的`纪念“五四”运动__周年，增强学生的爱国主义热情，发扬团结协作的精神，充分展示我校广大青年学生的青春风采，丰富校园文化生活。
四、活动主题：迎五四，歌祖国，颂青春。
五、活动对象：__中学7---9年级全体学生。
六、活动形式：以班级为单位合唱。
(各班级所选曲目不得重复，同一曲目先报者优先，后报者视为重复)。
七、活动相关安排：1、节目主持：廖秀梅2、评委：八、比赛要求1、曲目选择必须切合主题，内容健康向上，能展示青年学生的时代风采。
连上下场每班7分钟。
2、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同形式的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
6、赛前以抽签形式决定比赛顺序。
7、原则上要求全班全员参加。
8、班级合唱，由各班音乐教师负责，各位班主任全面配合。
九、奖项设置评选出一等奖2名，二等奖4名、三等奖8名，以及精神文明奖若干名，分别颁发奖状奖品。
十、评分标准（一）评分办法由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取10分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。
并于下一参赛班级演唱结束后公布上一参赛班级的分数。
（二）合唱评分标准（共计10分）1、选曲得当，紧扣主题。
（1分）2、服装整洁、统一。
（1分）3、出入场井然有序、队形优美。
（1分）4、指挥准确，动作优美、富有感染力。
“庆五四唱红歌”活动方案范文
“庆五四唱红歌”活动方案范文
五四红歌，传承革命精神，弘扬时代风采，是我们每个人的使命。
为了更好地庆祝五四青年节，唱响红色旋律，加深大家对革命历史的了解和认识，我们特举办“庆五四唱红歌”活动。
活动主题：庆五四唱红歌
活动时间：5月1日至5月4日
活动地点：校园内各个演播厅和广场
活动内容：
1. 红歌合唱比赛：邀请学校各个院系代表团队参加红歌合唱比赛，展示团结合作的力量，传承红色基因。
2. 红歌MV制作：组织学生自发组建MV制作团队，用现代的表达形式传播红歌精神，唱响时代主旋律。
3. 红歌知识竞赛：通过红歌知识竞赛，增强学生对红歌的了解和认知，培养他们的爱国主义情怀。
4. 红歌主题演讲：请学校老师和学生代表进行红歌主题演讲，引导大家认识红色文化的重要性，传承中华民族的优秀传统。
5. 红歌演唱会：邀请知名歌手和校园歌手共同演唱红歌，将活动氛围推向高潮，唱响爱国主义铿锵之声。
活动目标：
1. 弘扬红歌精神，传承革命基因，唱响爱国主义理念。
2. 提高学生对红歌的认识和了解，加深他们对革命历史的热爱和尊重。
3. 激发青年学生的爱国主义情感，弘扬时代精神，培养他们为中华民族伟大复兴而努力奋斗的意识和信念。
通过“庆五四唱红歌”活动，我们将凝聚起全校师生的热情，唱响爱国主义旋律，弘扬红色文化，让每个青年学子都能感受到革命先辈的伟大精神，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴梦想而努力奋斗！。
合唱比赛策划书主题3篇
合唱比赛策划书主题3篇篇一《合唱比赛策划书》一、活动背景为了丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围，展现学生的青春风采和团队精神，特举办此次合唱比赛。
二、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采三、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养学生的团队合作意识。
2. 提高学生的音乐素养和艺术表现力。
3. 丰富学生的课余生活，营造和谐的校园文化氛围。
四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点学校大礼堂七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 宣传工作：制作宣传海报、横幅等，在校园内进行广泛宣传，提高活动的知晓度。
3. 报名工作：各班级组织学生报名，填写报名表格，确定参赛曲目和参赛人员。
4. 邀请评委：邀请专业音乐教师、学校领导等担任评委。
5. 场地布置：提前对大礼堂进行场地布置，包括舞台搭建、音响设备调试、灯光布置等。
6. 物资准备：购买比赛所需的奖品、证书、道具等物资。
八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
参赛班级代表发言，表达参赛决心。
2. 比赛环节参赛班级按照抽签顺序依次上台演唱，演唱曲目为自选歌曲，时间控制在[X]分钟以内。
评委根据歌曲内容、演唱技巧、团队协作等方面进行打分。
比赛过程中穿插一些文艺表演，如舞蹈、朗诵等，增加活动的趣味性和观赏性。
3. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
学校领导为获奖班级颁发证书和奖品。
主持人宣布比赛结束，进行闭幕式。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 灯光设备租赁费用：[X]元4. 评委费用：[X]元5. 奖品、证书、道具等物资费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 各班级要认真组织学生排练，确保参赛质量。
2. 参赛学生要遵守比赛纪律，尊重评委和其他参赛班级。
2024年合唱比赛策划书
附件三：
奖项设置：根据分数高低选出：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；
合唱比赛策划书3
为庆祝xx理工大学建校XX周年，进一步增强我校青年学生的“爱校荣校”意识，营造格调高雅、健康向上的校园文化氛围，展现在校大学生的`良好精神风貌，特举办xx理工大学第XX届“青春踏歌行”大学生合唱比赛，比赛由校团委主办，音乐学院承办。现将有关事项安排如下：
四、活动参与对象材料学院12级全体学生以及学院团委成员
五、活动时间和地点时间：（待定）地点： (待定)
六、活动安排及流程
(一)活动物品准备工作：
1、活动用品采购（水、气球、笔、、拉花、彩带、荣誉证书、白纸、颜料等）；
2、与学生会文艺部联系，借用他们的பைடு நூலகம்箱话筒等设备；
3、联系老师借用红地毯。
（二）活动宣传工作：主要通过三点一线式的宣传路线：
九、注意事项
1、合唱歌曲必须是歌唱党、歌唱祖国健康向上的歌曲。
2、各参赛单位自备演唱歌碟及相关道具。
3、演出顺序以抽签形式决定。
2024年合唱比赛策划书
合唱比赛策划书1
通过此次比赛增强学院同学的凝聚力。让同学们回顾并了解祖国辉煌灿烂的历史文化，培养我院同学朴素深沉的爱国情怀，增强同学们爱国情怀和集体荣誉感。
一、 准备工作
1、请合唱老师。
美术学院邀请音乐学院韩璐同学为指导老师
2、选参加合唱的新生。
优先考虑参加过军训合唱比赛的同学，再从10级各班选出选手，参加此次合唱比赛。合唱人员共计144名。防止在合唱训练过程中出现些唱歌跑调的和经常迟到早退、不来训练的人员，定90名选手为基本人数。
五四青年节节活动方案歌唱比赛
五四青年节节活动方案歌唱比赛五四青年节节活动方案歌唱比赛一、活动目的为了继承和发扬“五四”运动的荣耀和传统，丰富的业余生活，鼓励员工具有积极向上、乐观进取的精神，公司决定举行“五四”青年节歌唱比赛活动。
二、参加对象公司全体员工（除高县工程）三、活动时间：xx年5月**日四、活动地点：华业·北新国际售楼部五、活动组织方案：xx年4月24日下午2：00在华业·北新国际售楼部集合，参加歌唱比赛活动。
活动完毕之后，大家在农家乐自由活动。
晚上在******地方聚餐。
歌唱比赛活动安排如下：一、参赛要求1、参赛人员由自己事先准备好演出服装、化装等等。
2、内容为独唱、表演唱（边舞边唱或边奏边唱等）。
3、由各工程自愿参加报名，各工程必须至少提前5天把个员工的参赛报名表交至办公室（参赛报名表附后，必须祥写参赛曲目）。
由办公室录制伴奏音乐，比赛人员顺序由办公室随机安排。
二、评委、评分标准及奖品由全体员工公开投票决定，票最多者胜出。
分别评出冠军一名、亚军一名、季军一名及优秀奖五名。
评分标准：1、能用正确的演唱方法来演唱，做到不喊、不挤、不压，流利完整地演唱一首歌曲。
2、能跟上伴奏的'节奏来唱，不脱节、不跑音、跑调。
3、演唱时能注意表现良好的舞台形象：自然、大方、有礼（包括上台、下台）4、能做到有感情地演唱。
奖品：1、冠军奖品：2、亚军奖品：3、季军奖品：4、优秀奖品：三、幕后工作：王佳、高春燕四、主持人：刘义兵办公室xx-04-24五四青年节合唱比赛活动方案xx-04-06 17:46 | #2楼一、活动主题：唱响春天二、比赛时间：4月底或5月初三、比赛地点：学校操场四、参赛对象：以班级为单位，全员上场。
五、评分标准：1、歌曲主题内容安康，演唱不超时。
2、队员排列整齐有序，进、退场秩序良好。
3、服装整齐统一，充分展现青少年积极向上的精神面貌。
4、演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，面部表情自然大方，充分显示青少年的朝气和热情。
校园歌唱比赛活动的策划书
校园歌唱比赛活动的策划书唱歌是我们表达情感情绪的一种方式，也是大众认可喜欢的一种方式，举办一场歌唱活动是特别有意义的。
下面是WTT为你整理了校园歌唱比赛活动的策划书，希望能帮助到您。
校园歌唱比赛活动的策划书（1）一、前期准备阶段：1、管理学院文艺部成立五四合唱晚会策划小组，具体负责五四合唱比赛的策划及各项具体工作；2、确定晚会的形式，即参加的班级和所选的参赛曲目的具体方案，大一大二参加比赛，每班一首参赛歌曲，要求符合晚会主题；3、策划组每周召开两到三次会议，对宣传工作，采访工作，联系工作，晚会现场布置工作进行具体安排，准备晚会策划的相关事项；4、向学院申请，向负责老师征求晚会具体形式及比赛形式和比赛标准的意见，以改进晚会的具体安排；5、3月25日左右，通知大一大二各个参赛班级，准备好参赛歌曲，注意符合晚会的主题，要求积极向上，形式新颖，符合主旋律；6、4月10日以前，各班将所选参赛歌曲上报，对于与晚会主题不符和歌曲内容不合适的，让其改正；7、向学校申请5月3日和5月4日的礼堂，以备5月3日彩排和5月4日正式演出使用（学生会办公室），对于礼堂的灯光音响设备进行考察；8、与宣传部合作，进行舞台方案的设计。
9、4月15日左右，第一次节目审查，文艺部策划组到各班级审查参赛班级的合唱歌曲（各班自己准备伴奏和设备），发现歌曲的选择及对歌曲的表现形式的问题，要及时提醒参赛班级改正。
10、对于审查反馈出来的问题，文艺部策划组开会讨论，并初步形成晚会的具体方案，对节目顺序和比赛规则作出初步的安排。
11、4月28日左右，文艺部策划组对各班节目进行第二次审查，本次审查要严格把关节目质量，对于参赛的合唱歌曲出现的任何问题都要及时指出并让参赛班级改正。
12、文艺部策划组，进行晚会的最后安排，确定晚会筹备和现场工作的具体分工，确定最后的节目单，确定晚会主持人，确定最终的舞台设计方案，确定奖项的设置。
13、请校团委领导和院领导担任合唱比赛的评委，提前购买奖状和证书。
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五四合唱比赛策划书五四合唱比赛策划书在中国共青团建团90周年之际，我院将举办五四青年节合唱比赛，旨在陶冶学生爱国、爱党、爱团、爱校之情操，传承中国文化，增强集体凝聚力，营造健康高雅的校园文化环境。
现具体方案如下：一、活动主题：信息科学与工程学院“绽放青春信息”庆祝建团90周年合唱比赛二、活动时间：5月4日三、活动地点：b区后广场四、具体要求：1、参赛对象为10级、11级各班学生，以班级为代表队，共16支代表队。
2、各参赛队伍要求人数在40-45人之间，并必须配有一名指挥。
3、要求参赛队伍服装统一。
4、每支队伍准备一首合唱歌曲，曲目内容要求健康积极向上，表演形式可创新。
5、各队比赛总时间在不得超过7分钟。
6、比赛顺序由抽签结果决定，不参加抽签者视为弃权。
7、一支队伍比赛时，其抽签顺序后的两支队伍做准备。
8、各参赛队伍需保持现场秩序，本次比赛将设置精神文明奖，以表扬比赛过程中纪律良好，周(欢迎访问零二七范文网，零二七范文大全)边卫生干净的班级。
9、比赛评分采用十分制，详见附表。
五、前期准备：时间准备内容准备要求主要负责人3月28日下达合唱比赛通知向10、11级各班文委下达比赛通知，讲明比赛要求;博客更新文艺部成员4月6日各班上报歌曲及指挥名单各班上报比赛曲目经-文艺部审核金源4月7日—8日指挥培训培训各班指挥基本的指挥手势与节奏表示陈文静4月20日活动宣传海报制作勾晓腾4月25人员场地确定设备搬运评委确定主持人确定场地确定张朋勾晓腾5月2日比赛抽签及上交伴奏16支队伍分四组比赛上交曲目伴奏桑越六、当日分工分工具体工作负责人场地布置评委桌椅摆放、条幅布置、设备布置、观众座场划分文艺部成员电子设备管理伴奏的播放、调音台设置桑越殷松比赛效果话筒及话筒架的传递、音响控制殷松曲平比赛秩序各班级座区安排比赛准备区监督及叫场张朋高慧琳得分统计收发评分表统计成绩奖项评选陈文静王金秀路萌璐孙朝晖赛场监督协调赛场秩序金源勾晓腾七、比赛流程：1、15:00 各班级就位完毕，播放动感音乐，进行暖常2、15：15 院领导就坐，评委就坐，主持人介绍到场嘉宾及评委，介绍比赛规则。
3、院合唱队表演后主持人宣布比赛开始。
4、第一组四支队伍按顺序表演(28分钟)5、第一组表演完毕，主持人宣布第一组各队得分情况(2分钟)6、第二三四组同样按照流程4、5进行。
(90分钟)7、主持人宣布最后获奖班级，各班级代表上台领奖(合影留念)。
8、比赛结束，观众离场，工作人员清理现常(注：比赛总时长最多控制在两个半小时以内)八、新增环节：1、院合唱队表演环节：本年是院合唱队建成的第一年，为了向老师及同学汇报练习成果，同时丰富比赛内容，院合唱队将在所有队伍比完后，表演一曲，以助赛兴。
2、精神文明奖评选：为使比赛现场秩序井然，环境保持清洁，比赛过程中将安排工作人员进行优秀观众区评选，从中选出两个最优秀的班级，颁精神文明奖。
九、奖项设置：特等奖(1个)、一等奖(2个)、二等奖(3个)、三等奖(5个)、优秀奖(5个)、最佳指挥奖(1名)精神文明奖(2个)十、物料及活动预算：音箱调音台话筒及话筒架 5张桌子及椅子条幅奖状杂物(剪刀，胶带，笔等)策划书附表：评分细则(十分制)评分项目合唱技巧(70分)舞台表现力(20分)指挥(10分)附加分(10分)总分得分精神文明奖评分细则评分项目卫生情况(30分)有无人员离场(30分)场上秩序(40分)总分得分。
附送：五四合唱策划书五四合唱策划书一、活动内容：政治经济学院全体师生为纪念建党90周年、“五四运动”爆发92周年举行大合唱比赛，评选优秀合唱班级。
二、活动目的：为纪念“五四运动”，弘扬顽强、拼搏、无私奉献的五四精神，增强学生的凝聚力和集体荣誉感，特开展大合唱比赛，希望通过此次活动让学生感受到我国人民团结一致，互相扶持，众志成城的精神。
三、活动主办：政治经济学院团委学生会四、活动时间：2xx-xx年5月6日18:00五、活动地点：图书馆500座(均儒厅)六、活动对象：学院全体学生和老师七、活动要求：a) 比赛形式：以“大合唱”为主要形式，每班必备一名“指挥”，其中可以乐器、戏剧、诗歌朗诵、舞蹈、舞台美术(布景、灯光、化妆、服装、效果、道具等)等元素辅助表演。
b) 参赛人员：以班级为单位，要求各班全体成员参加(个别同学有特殊情况除外)，非本院同学不可参加。
c) 班级风采展示：自制VCR(两分钟以内)d) 歌曲类型：民族、通俗、美声皆可。
e) 歌曲内容：曲目围绕主题，健康、积极向上。
f) 歌曲要求：一首必唱曲目为《青春舞曲》(王洛宾词、曲)和另一首自选歌曲。
(共7分钟以内)八、活动实施阶段:1.准备阶段:4月6日——4月12日活动的前期准备，包括策划、预算、整个活动的安排，通知学院各班文艺委员把活动安排传达每一名同学，加大宣传，着重大一新生对本次活动的了解。
(详见附件)2.活动阶段:前期准备：4月12日——4月30日1.借场地,制作台签、评分表、节目表、各班级座位表，准备水,评委礼物等。
2.制作宣传海报、横幅，撰写新闻宣传稿等。
3.准备暖场音乐、颁奖音乐、退场音乐等。
4.各班准备风采展示VCR和歌曲。
5.联系合唱指导员，邀请评委, 联系主持人、礼仪等。
6.联系赞助商、租借音响设备、布置场地等。
7.通知各班上报“参赛曲目”、“班级参赛人数”和“所配道具”的时间，组织各班抽签决定出场顺序。
8.监督指导各班节目彩排，审核节目等。
审核彩排阶段：4月28日1.借场地。
2.排出各班审核的时间和顺序。
3.通知各班审核时间和审核场地。
4.审核歌曲，道具，服装等。
审核主持稿(开场白，嘉宾介绍，串词等)比赛阶段：5月6日晚1.同学、嘉宾、领导按指定位置入座。
2.主持人宣布活动开幕，介绍嘉宾、评委等。
3.主持人上台宣布“大合唱”比赛正式开始，并宣布比赛规则、奖项设立和奖品内容。
4.各班按次序表演，主持人串词，表演完后，请评委点评节目。
5.礼仪收集评分表。
6.由评委嘉宾和毛/王老师共同投票得出“最佳指挥”。
7.统计完分数后，主持人上台宣布分数和获奖班级8.颁奖仪式：请毛/王老师为获奖班级颁发奖状，由各班代表和得奖指挥上台领奖。
9.主持人宣布活动结束，各班人员散常3.活动结束：1.工作人员打扫场地2.会议总结3.各部门书面总结4.赛后宣传，视频、照片、新闻的整理5.经费处理九、奖项设立本次比赛设“一等奖”二个，“二等奖”四个，“三等奖”五个和“最佳指挥”十、经费预算：1. 海报2张：55元/张*2张=110元2. 横幅2条：70元/条*2条=140元3. 奖品、奖杯、奖状：5004. 评委纪念品：30元/人*5人=150元5. 现场布置：300元6. 灯光：1200元(视经费而定)7. 其他：300元总计：1500元(不含灯光)附件1：政治经济学院201X年“纪念五四”活动流程安排日期工作内容负责人活动阶段 4.6 召开各班“文娱委员”会议文娱部4.6—4.8 寻找必唱曲目伴奏，并发到各班级邮箱，通知各班接受邮件文娱部4.7—4.20 各班准备风采VCR和比赛歌曲各班级4.7—4.20 联系赞助商外联部4.7—4.28 监督、指导各班排练节目文娱部4.14—4.20 联系主持人、评委、礼仪、合唱指导员文娱部4.10—4.24 制作宣传海报、横幅宣传部4.18 借场地(彩排，活动当晚) 办公室4.20 组织各班关于“出场顺序”抽签文娱部4.7—4.29 文字宣传新闻部4.20 彩排审核节目主席团4.20 摄影(班级彩排审核等相关活动) 新闻中心4.20—4.27 准备晚会用品(评委礼物、水等) 生活部4.17 收集各班节目名称和所需道具文娱部4.20—4.27 舞台背景制作宣传部4.25—4.27 合唱台阶，话筒，灯光等租借和搬运外联部4.22—4.29 张贴海报，横幅宣传部4.26 制作、打印评委台签，节目单、评分表等办公室4.27 安排座位并通知各班级办公室4.28 主持人服装租借文娱部4.28晚分配活动当天工作主席团4.29 搬运物资体育部，勤工附件2：活动当晚人员安排工作内容负责现场调度、维持秩序勤工现场音控文娱部催场就业指导灯光调控体育部搬运舞台道具体育部布置现场宣传部、有空闲时间的干事们摄影、摄像新闻中心记录分数学习部布置座位，分发物品生活部摆放评委台签、笔、选手名单办公室礼仪(引导领导，评委上台;收集评分表;颁奖等) 礼仪队附件3：政治经济学院五四大合唱比赛评分表班级实到人数自选曲目主题(20%) 节奏音准(30%) 指挥(20%) 情感(10%) 创意(10%) 精神面貌(10%) 加减分1分/项总分(100%)必唱歌曲自选歌曲总成绩(必唱歌曲分数+自选歌曲分数)总排名*注：1.“实到人数”和“总分”栏由计分人员记录，评委可不必填写。
2. 评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到小数点后1位。
附件4：评分标准(百分制)1. 音乐内容健康，积极向上，符合主题。
2. 演唱节奏准确、鲜明，音准良好，声音整齐洪亮。
3. 指挥准确，富有激-情。
4. 感情充分，情绪处理合理，有感染力，配合默契。
精神面貌好。
5. 演唱形式、队形多样，有一定创意形式新颖，有一定创意。
6. 进出整齐、有序，台风良好。
衣着整洁、大方、统一。
7. 参赛人数少于班级人数90%的、超出规定时间的班级酌情扣分。
分声部演唱、有请到老师参与的班级酌情加分。