2020创新设计一轮复习化学_人教版核心素养提升17不同结构物质的沸点比较(最新整理)

○17

核心素养提升　不同结构物质的沸点比较[宏观辨识与微

观探析]

素养说明：由于晶体类型在必修中不再要求，所以沸点比较失去了理论依据，但

在一些高考题目中，对于沸点高低有所涉及，对不同结构物质的沸点比较进行总结，符合学科素养和高考要求。

物质沸点高低是由构成物质质点间作用力大小决定的。物质质点间作用力包括

分子间作用力和各种化学键。以下是常见的几种比较物质沸点高低的方法。

1.根据物质状态判断

即物质沸点高低按常温下的状态：固体＞液体＞气体。

如：NaCl＞H2O＞CO2。

2.根据物质不同结构特点判断

（1）原子晶体：原子晶体间键长越短、键能越大，共价键越稳定，物质熔、沸点越高，反之越低。如：金刚石（C—C）＞晶体硅（Si—Si）。

（2）离子晶体：离子晶体中阴、阳离子半径越小，电荷数越多，则离子键越强，熔、沸点越高，反之越低。如KCl＞KBr。

（3）分子晶体：分子晶体分子间作用力越大，物质的熔、沸点越高，反之越低。

①组成和结构相似的分子晶体，相对分子质量越大，分子间作用力越强，物质

的熔、沸点越高。如：CH4＜SiH4＜GeH4＜SnH4。

②因为氢键＞范德华力，所以存在分子间氢键的物质沸点高于只存在范德华力

的物质。如：乙醇＞氯乙烷；HF＞HCl。

[题型专练]

1.比较下列化合物熔沸点的高低（填“＞”或“＜”）。

（1）CO2 SO2

（2）NH3 PH3

（3）O3 O2

（4）Ne Ar

答案　（1）＜　（2）＞　（3）＞　（4）＜

2.通过比较归纳可以加深对化学物质的认识。下列比较或归纳一定正确的是（ ）

A.稳定性：NH3＞PH3＞H2S

B.酸性：HClO4＞H2SO4＞H3PO4

C.离子半径：阴离子＞阳离子

D.熔沸点：离子化合物＞共价化合物

答案　B

3.（2015·课标全国Ⅰ，12）W、X、Y、Z均为短周期主族元素，原子序数依

次增加，且原子核外L电子层的电子数分别为0、5、8、8，它们的最外层电子

数之和为18，下列说法正确的是（ ）

A.单质的沸点：W>X

B.阴离子的还原性：W>Z

C.氧化物的水化物的酸性：Y

D.X与Y不能存在于同一离子化合物中

解析　W的L层无电子，则W为氢元素。X的L层为5个电子，则X为氮元素。Y、Z的L层均为8个电子，均在第三周期，最外层电子数之和为12。Y、Z的最

外层电子数可能分别为5、7或6、6（若为4、8，则Z为Ar，不是主族元素），若

为6、6，则Y为氧元素（不在第三周期），不可能，所以Y为磷元素，Z为氯元素。

A项，N2的相对分子质量大于H2，分子间的作用力强，所以N2的沸点高于H2，

错误；B项，因为氢的非金属性弱于氯（可根据HCl中氢显＋1价判断），所以H－

还原性强于Cl－，正确；C项，由于没有说明是最高价氧化物的水化物，所以氯元

素的氧化物的水化物的酸性不一定大于磷元素的氧化物的水化物，如H3PO4的

酸性强于HClO，错误；D项，如离子化合物（NH4）3PO4中同时存在氮和磷两种元

素，错误。

答案　B

4.根据沸点说明如何分离空气。

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。答案　通常是利用氮气的沸点（－195.8 ℃）比氧气的沸点（－183 ℃）低而控制温度对液态空气加以分离

5.根据沸点解释浓硫酸制取氯化氢；钠制取钾。

____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。答案　浓硫酸制备氯化氢，是利用浓硫酸的高沸点，以高沸点的酸制备低沸点酸；钠的沸点（882.9 ℃）高于钾的沸点（774 ℃），故可以通过控制温度使钾呈气态，钠呈液态。应用平衡移动，使反应发生

6.工业上用Al2O3为原料通过电解法冶炼Al时，为什么要加入冰晶石？

____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。答案　这是因为Al2O3的熔点高（2 050 ℃），而加入冰晶石后可以使Al2O3在1000 ℃左右熔解在冰晶石中

“”

“”

At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!