有关“高峰”的写作指导和例文
2022高考语文备考：材料作文“第一第二高峰”写作导引与佳作示例
2022高考语文备考：材料作文“第一第二高峰”写作导引与佳作示例作文题目：阅读下面的文字，依照要求写一篇许多于800字的作文。
上课了，老师说：“同学们，这节课我们来讨论一个问题，‘第一’和‘第二’的问题。
”同学们都看着老师，不明白老师的意图。
老师又问：“世界第一高峰是哪座山峰”同学们大声回答道：“珠穆朗玛峰!”老师接着问：“那世界第二高峰呢?”这下同学们面面相觑，无人应声。
因此老师接着说：“同学们，‘第一’和‘第二’怎么说有什么不同呢什么缘故你们只记住了第一高峰，而不明白第二高峰呢?记住了第一高峰，该不该忽略第二高峰呢?”听了老师的话，同学们陷入了深思。
要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料的含义作文；不要套作，不得抄袭。
题解分析叙述性材料一定要理清材料内容，把握故事内涵。
本段材料的关键词是世界第一、第二座高峰；材料内容是学生们只记住了第一高峰，而不明白第二高峰，老师由此引发学生摸索，学生的摸索能够是：不应只记住第一高峰，而忽视第二高峰；要做就做第一；人一辈子要忘却第一、第二之争等。
构思角度：1.从“第一高峰”的角度摸索：学生们什么缘故只记住了珠穆朗玛峰，而不记得第二高峰呢因为“第一”光芒万丈，令每个人凝神仰望；“第二”微光渺茫，专门少有人记住它。
屈居第二与默默无闻毫无区别。
能够记叙一件自己成长道路上勇争第一的故事，也能够叙写名人拼搏竞争的故事。
不要不记得加入曾屈居第二时受到的冷落，以及现在居于第一得到的重视。
因此，也能够选择名人故事做论据，写一篇事例丰富、观点鲜亮的议论文。
2.从“第二高峰”的角度摸索：由老师的提问专门容易想到只关注第一，忽略第二的做法是不对的。
关于“第二”，同样应给予明白得和敬重。
用那个观点写作，能够编写故事，比如以曹植的名义，写一篇为自己屈居第二叫屈的文章。
假如写议论文，能够用孔子、孟子等人的事例。
3.从“第一、第二高峰”的角度摸索：人一辈子转瞬即逝，又为必在意“第一”“第二”的名利之争呢?人一辈子如白驹过隙，生命如惊鸿一瞥，“一”又如何样，“二”又如何?只有好好把握生活，努力查找自己心中的安乐才是生活之本。
以高峰为话题作文
以高峰为话题作文【篇一：人生何处不高峰】秦王扫六合，虎视何雄哉。
挥剑决浮云，诸侯尽西来。
这是君王的高峰。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
这是诗人的高峰。
北京奥运会上博尔特两度摘金，刷新一百、两百世界纪录，这是飞人的高峰。
然而，这些高峰对于常人来说似乎可望而不可及。
但我们能因此停下攀爬高峰的努力吗？其实，人生何处不高峰，高峰虽高，但终非高不可攀。
高峰，并不意味着一定要有什么惊天动地的大举动。
每一次自我的超越，每一次自我目标的完成，每一次用汗水换来的或大或小、或苦或甜的果实，不都是一座座高峰吗？人各有所长，每个人的能力也是有限的，况且时势造英雄，惊天动地的大事业不是人人想造就就能造就的。
我们在感叹伟人丰功伟绩的时候，难道就自怜自艾，感慨自己时运不济，命途多舛？但这于人于己，又有何益？其实人生何处不高峰，难道平凡的小事就不能达到高峰？柳永于瓦肆勾栏间浅吟低唱，不也唱出了宋词婉约派的高峰？李桂林、陆建芬夫妇烛照深山十九载，在崎岖的小道上点亮知识的火把，在寂寞的悬崖边牵起孩子们求学的小手。
他们做的，无异于万千平凡教师的工作，但却由于他们的无私他们的坚忍他们的执着奉献，攀上了人格的高峰，感动了中国。
高峰，并不等同于壮举，高峰，其实就是做好自己该做的事。
古来就有不以成败论英雄的说法。
失败的人，也可以是一座高峰。
一山难容二虎，既有争斗，必有胜负。
然而我不赞同成王败寇的说法。
失败了，也可以是英雄。
项羽乌江自刎，自惭无颜见江东父老，但没有人会否认他是个英雄。
倒是所谓的胜者刘邦，不见得他有美名传于世。
于是可见，胜固可嘉，败亦不足耻。
杨柳虽细，不向风弯；腊梅虽淡，不惧严寒。
春草虽弱，附生于顽石之上；蝼蚁虽小，逃命于天敌之间。
他们看似失败，却一次又一次的用顽强的生命诠释高峰的含义。
第一次没有爬上高峰并不意味着你永远也爬不上高峰，关键在于你怎样看待。
我曾努力的攀爬物理竞赛的高峰，幻想着自己代表全省同学在国家决赛上一展身手。
勇攀高峰议论文
勇攀高峰议论文
勇攀高峰议论文
【篇一：勇攀人生的高峰】
尼采曾说：“从山的半高处看人生，这个世界真美。
”而我却认为，我们应该有杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情，勇于攀登人生的顶峰，我们的人生将更加辉煌灿烂。
那么，攀登人生的顶峰需要带上哪些装备呢？
远大的目标必不可少。
当你在人生的山脚下时，仰头望顶峰，你是否心生畏惧？当你看到那些在向上爬的人们时，你是否会觉得自已承受不住？当你看到成功登顶的人，你是否也有将这座人生之山征服的豪情与雄心？只有树立远大目标，你才有登顶的可能。
美国耶鲁大学曾做了一项调查，他们抽取了一批学生询问他们的人生目标，结果发现只有４％的人有实际的目标并能将它们写在纸上，为之奋斗。
过了２０年，当他们再去调查这批学生时，那４％的学生许多都已登上了顶峰，而剩下的９６％的学生却都直接或间接地助那４％达到目标。
由此可见，远大的目标是多么重要啊！
登顶需要有顽强的毅力，荀子曰：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”当你努力地爬上半山腰时，发现已有很多同伴无法坚持下去，已选择了放弃，你是否会受到他们影响，从而松懈下来，失去向上的信心？如果有，那么你离失败也不远了。
从前，大象、猎豹与骆驼经过一片大沙漠，他们比赛谁能最先越过沙漠。
猎豹认为他是跑步冠军，。
作文—高峰
高三6
高三7 高三8 高三940.94 41.15 41.75 41.77 41.47 40.88
写作指导
文章的重点要落到“高峰”上面。但是， 审题只从“高峰”入手是不行的，因为“高峰” 前后还有具体的语境，所以得仔细琢磨“凌、 寒、我为峰”等的含义。 从命题者的出题用意来看，显然作文写 作的重心要放在“经历和看法”上，“经历” 文体的重点应是记叙文，“看法”文体的重点 应是议论文或者议论性散文，虽说“文体自选” 但是导向性是很明确的。
“会当凌绝顶，一览众山小”诗歌中的高 峰形象直插云霄，让人惊叹。高峰到底有多高， 是否能抵达山尖的呢？珠峰或许真的很高，这 个观点或许只能适合那些曾经在珠峰顶上一览 天下的人才知道。 杜甫曾曰：“会当凌绝顶，一览众山 小。”杜甫这样的豪迈让我敬佩。登山高峰， 众山看似如此的小，困难看似如此的小。 困难无处不在，它就像一座座山峰，等 待着我们去攀登。
“高处不胜寒” 意思是身在高处而禁受不 住寒冷。现在一般用来形容那些地位太高或 者能力太强的人因受到一些人重视却往往会 被另一些人疏远而产生孤独寂寞的情绪；也 可以比喻一个人在技艺或修养上所达到的极 高境界，因境界越高，能够做伴的人就越少， 越会感到孤独与寒冷；还可以指一个人的地 位或学识到了一定高度，遭到他人嫉妒或算 计时表现出的无奈。
高峰，并不意味着一定要有什么惊天动地的大 举动。每一次自我的超越，每一次自我目标的完成， 每一次用汗水换来的或大或小、或苦或甜的果实， 不都是一座座高峰吗？人各有所长，每个人的能力 也是有限的，况且时势造英雄，惊天动地的大事业 不是人人想造就就能造就的。我们在感叹伟人丰功 伟绩的时候，难道就自怜自艾，感慨自己时运不济， 命途多舛？但这于人于己，又有何益？其实人生何 处不高峰，难道平凡的小事就不能达到高峰？柳永 于瓦肆勾栏间浅吟低唱，不也唱出了宋词婉约派的 高峰？李桂林、陆建芬夫妇烛照深山十九载，在崎 岖的小道上点亮知识的火把，在寂寞的悬崖边牵起 孩子们求学的小手。他们做的，无异于万千平凡教 师的工作，但却由于他们的无私他们的坚忍他们的 执着奉献，攀上了人格的高峰，感动了中国。高峰， 并不等同于壮举，高峰，其实就是做好自己该做的 事。
初中议论文：生命的高峰
初中议论文：生命的高峰生命是一个神奇而又不可思议的存在，人们生而有感，有知觉，能思考，能感受，能表达。
人的一生可以说是由一个个高峰组成，而这些高峰犹如花园里的露珠，散发着生命的光芒。
生命的高峰可以是不同的，对于不同的人来说，高峰可能代表着不同的意义。
对于一位运动员来说，高峰就是他获得梦寐以求的冠军，这是他们辛勤训练、付出努力的结果。
对于一位艺术家来说，高峰就是他完成了一幅令人惊叹的画作，这是他们天赋与毅力的结晶。
对于一位科学家来说，高峰就是他研发出了一种新的药物，解决了世界性的难题，这是他们智慧与坚持的体现。
生命的高峰不仅仅局限在个人的成就上，它还可以体现在大家集体的努力中。
在一场紧急灾难中，大家齐心协力，克服了无数困难，最终成功地挽救了生命；在一次重大的国际比赛中，全国人民为代表中国争光，集体的努力使中国队获得了巨大成功。
这些都是生命的高峰，它们让人们感到激动和自豪。
生命的高峰是人们奋斗的目标，是人们幸福的来源。
通过不断的努力和奋斗，我们才能登上生命的高峰，才能体验到成功的滋味。
一个没有高峰的人生，就像一张没有目的地的航海地图，迷失在茫茫的大海中。
高峰给人们提供了前进的方向，并激励人们砥砺前行。
生命的高峰并不是易得的。
在人们追求高峰的过程中，努力和坚持是必不可少的品质。
因为有了这些品质，才能够战胜困难，才能够突破自己的极限。
而且，在追求高峰的过程中，我们还要学会与他人合作，发挥集体的力量。
因为在现实生活中，我们很难靠自己的力量达到高峰。
只有与他人合作，共同努力，才能够实现更大的目标。
生命的高峰给人们带来了欢乐和满足感，但同时也给人们带来了挑战。
挑战是高峰之路上的阻碍，是人们需要战胜的难题。
只有战胜了挑战，才能够站在高峰的巅峰，享受胜利的喜悦。
我们需要勇敢地面对挑战，不退缩，不放弃。
生命的高峰是无止境的，人们有时会达到一个高峰后，又开始朝着更高的目标追逐。
因为生命的过程就是一个不断追逐高峰的过程，有了这个追逐的动力，才能够使我们的生命更加丰富多彩。
攀高峰作文
攀高峰作文攀高峰作文篇一今天晚上，我阅读少年报中的一篇文章《勇攀高峰》，这篇文章的题目十分吸引人，因为每个人都想勇攀高峰，挑战自我。
那就跟随我一起去探究作者是怎样勇攀高峰的吧！文章的主人公是一位小记者，她参加了一个“攀援训练”。
据我所知，攀援是一项登山运动，也是一项极限运动，所谓的极限运动就是结合了难度较高、且挑战性较大的运动。
虽然作者训练的攀援石只有十几米高，但还是具有很大的挑战性的啊！当作者踏上第一个固定物时就树立起了一个信念——一定要爬上顶峰！在爬上顶峰的途中作者也遇到了困难，当她移动每一步时都要做出准确的判断。
最终，功夫不负有心人，作者如愿以偿，凭借着自己的努力爬上了顶峰。
当作者树立自己的目标时，我认为这是一种沿着自己的目标坚持努力奋斗的精神。
在这基础上，我们就应该向作者学习。
当作者攀登时顶峰时我在她身上又看到了一种坚持不懈的、持之以恒的精神，这种精神也不是人人都能拥有的。
就像我以前似的，做事情大多数都是半途而废，坚持不了。
记得有一次写数学应用题，我想了半天也想不出答案，只好留着空把作业交了上去。
当老师把作业发下来时，我的作业本里的那道题竟得了大问号，真是惨不忍睹啊！如果当时我在多动点脑筋就不会这样了！和作者相比，我真的差得太远了。
作者有恐高症，可她还是战胜可自我，爬上了顶峰。
而我这一点小小的困难战胜不了，我真是问心有愧啊！不过现在我已经战胜了这个缺点，也成为了一个坚持不懈的人！没错，只有战胜困难和自身的缺点，就能尝到成功那喜悦的果实。
攀高峰作文篇二世界，充满七色阳光；人生，充满美好向往。
在通往理想的攀登上，每一步都弹奏的苦与乐的乐章。
放眼望去，无边无际的大草原，湛蓝的大海，蔚蓝的天空，广阔的沙漠。
一切都尽收眼底。
但这种大毕竟是有限的，它并不是不可逾越的，它们即使再大，在世界的眼里确实无比的渺小，它们得可怜，小得悲哀。
但世界也是由这些“小”的地域构成的，没有它们，也就没有这个世界了！正如人生一样，刚开始接触新鲜事物时没有经验，都是从最小的挫折开始的，人生就是这些“小小”的挫折构成的。
高中命题作文心中的高峰
高中命题作文心中的高峰高中命题作文心中的高峰（精选8篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺帮大家整理的高中命题作文心中的高峰，欢迎阅读与收藏。
高中命题作文心中的高峰篇1关于“高峰”历来众说纷纭。
杜甫曰“会当凌绝顶”；苏轼云“高处不胜寒”；林则徐说“山登绝顶我为峰”。
而我，没有如此高的文学造诣，我也没有那么宏伟的远大抱负，我更没有“为中华之崛起而读书”的志气。
但是，我的心中有那么一座高峰，就是我的引领者，和此生不变的敬仰者——苏格拉底。
我常常梦想那个夜晚。
那一夜，一定有着海洋国度令人清醒而震撼的夏夜与星空。
狭小的囚室关不住跃动的火焰，映着你平静的面色，一如此刻的爱琴海，宁静而深沉；又如同那个终于挣脱了锁链看清了世界的囚徒，带着对同类的悲悯。
弟子们陆续到了，脸上的沉重与你的自若，使人误将你认作是世界的行刑者，而我们都是等待救赎的囚徒。
然而你只是微微一笑，继续着往昔的交谈与引导，直到一个同学终于忍不住心中的汹涌，涕泪纵横，才给这里染上了悲戚的颜色。
另一个同学又来劝你，只要肯逃跑，他有能力保你安逸一生，你仍然只是微笑，一笑打破了我辈的世俗，流传于身后的千载，震撼着一颗颗年轻的心。
明日就是刑期，生命有所止尽，信仰却无尽——你竟开始开导我们。
美德与灵魂都将永生不朽，你这样说着，轻轻接过那杯泛着绿光的毒酒。
一切便朦胧起来了了，隐约听到一句还债的请托。
我终于可以痛快的哭出来了，却又转瞬间乾坤改换。
那又是一个夏夜，我们此刻盘膝而坐，头顶是同样一片繁密的星河。
我看不到自己的脸，却看到你仍在仰望着夜空，脸上写满虔诚。
美德是什么？你问。
荣誉？正直？勇敢？尽职？我抛出一些答案。
你又挂起微笑，摇头不答，却继续问我：如果不分贵贱、男女，这些还适合吗？我于是语塞，低头，脑中开启了一段更玄妙而深刻的沉思。
不经意间瞥眼，看到的是你的眸子里，映着星光，和对神的智慧的真挚渴望。
高峰作文分析及范文
省质检作文“高峰”讲评【原题再现】阅读下面材料，按要求写一篇不少于800字的作文杜甫曰“会当凌绝顶”，苏轼云“高处不胜寒”，林则徐说“山登绝顶我为峰”。
关于“高峰”历来众说纷纭，对此，你有何经历或看法？[要求]①题目自拟；②立意自定；③文体自选；④不得抄袭。
【写作指导】一、审题1、含义①高的山峰；②比喻事物发展到最高点；③比喻领导人中的最高层（高位）。
2、审题①当成新材料作文来写立意1、题干中杜甫诗“会当临绝顶”为含义①；写出了泰山的巍峨耸高，也表达了诗人的壮志和毅力，抒发了诗人昂扬向上，积极进取的博大胸怀。
（勇登高峰的精神）立意2、苏轼“高处不胜寒”今天多指含义③，比喻一些位高权重的人，没有知心的朋友，经常感觉被别人从高高的位置上推下来。
简单的说就是，站在高高的地方承受不住那里的风寒。
又比喻一个人在技艺或修为上所达到的极高境界。
境界越高，能够做伴的人就越少，越会感到孤独与寒冷。
立意3、林则徐“山登绝顶我为峰”则更多指向含义②。
原句是：海到无边天作岸；山登绝顶我为峰。
这是林则徐少年时的巧对佳话。
寓学海无边苦作舟，只有勤奋学习，才能到达成功的彼岸；要脚踏绝顶峰，堂堂正正，顶天立地，一览天下小。
立意4、三句话结合起来，提炼出一个主题：既要积极进取，又要居安思危（低调、谨慎）。
立意5、其他与“高峰”有关的名言或素材。
写法二：当成话题作文来写要围绕“高峰”话题来写。
“高峰”必须是《现代汉语词典》中的含义。
主题立意可另定。
即可写不同于前面三句话意思的自我经历和体会。
二、素材联想（一）巧妙利用老旧材料（如何巧妙转化利用老旧论据——新材料想不到，老材料也用不上）1、攀登高峰的好论据：（关键在于懂得转换角度）史学的高峰――司马迁文坛的高峰――李白、杜甫、苏轼、曹雪芹政坛的高峰――毛泽东、林肯、罗斯福、康熙艺术的高峰――梵高达芬奇贝多芬科学的高峰――牛顿爱迪生达尔文体育的高峰――姚明林丹郭晶晶……2、“未必能到山顶，爬了就好”的论据：诸葛亮项羽文天祥辛弃疾岳飞奥运会中未只拿到银牌的运动员历史上大量失败的英雄（二）实例赏析贝多芬双耳失聪，仍坚持创作，《命运交响曲》见证了他人生的顶峰。
2024年以高峰为话题的高二作文(精选37篇)
2024年以高峰为话题的高二作文（精选37篇）以高峰为话题的高二作文篇1我们每个人都是渺小的，我们所拥有的也只是大自然赐予的一副弱小的身躯，所以唯有站在精神的支点上，我们才能突破物质的界限，抵达生命的高峰。
“人”字是由一撇一捺构成的，左边的一撇是人的躯体，右边一捺则是支撑整个人格大厦的支点。
就像我们从生下来就开始行走一样，我们人本能地会去追寻生命的意义——绽放、泯灭或沉默，我们不满足于吃饭睡觉这些基本的生命需要，而是去探寻生命深处的真理。
如果我们没有精神的'支点，一切都会轰然倒塌，我们就不再是一个人，一个生命，而是一个躯壳，一副骨架。
IT巨人比尔盖茨从小就显露出极高的天赋，他记忆力超群，思维灵活敏捷，经常以过人的背诵能力令老师们惊讶。
13岁那年，他就开始了电脑程序设计，通过不懈的努力，他在17岁时以4200美元的价格卖出了他的第一个电脑编程程序，随后又为多家公司编程，赚了不少的钱。
然而，比尔盖茨并没有仅仅满足于此，因为他拥有一个支点——他相信计算机在未来一定会成为每个家庭、每个办公室中最重要的工具。
随即，盖茨离开了正在就读的哈弗大学，怀着这份信念，把所有精力投入到他与孩提时代的好朋友保罗艾伦创建的微软公司里，他敏锐地一次有一次发现商机，不断推出划时代的创新产品，虽不乏有次品出现，但他任能积极吸取教训，努力改进。
时间证明，他的选择是对的，从第一台个人计算机的发明到最新IE浏览器3.0版的发布，微软已成为全球最大的电脑软件提供商，比尔自己也成为了世界首富；他的信念是对的，因为我们许多人的桌面上有了电脑。
毫无疑问，比尔盖茨用他的支点抵达了生命的高峰，他的发明改变了人们的交流方式，并还在影响着今天的人们。
试想，如果比尔盖茨当初没有坚守自己人生的支点，而继续以编程赚钱，他还能像今天这样拥有这么多的财富吗？显然，他会想方仲永一样从天资聪慧的小孩沦落到一个普通人，只会随波逐流，一生碌碌无为，被历史所吞没。
勇攀高峰演讲稿
勇攀高峰演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：大家好！今天，我很荣幸能站在这里，向大家分享一个关于勇攀高峰的故事。
勇攀高峰，是每个人心中的向往和追求。
高峰代表着梦想，代表着成功，代表着无限可能。
而勇攀高峰，则需要我们付出更多的努力和勇气。
勇攀高峰，并不是一件容易的事情。
在攀登的过程中，我们会遇到重重困难和挑战。
但正是这些困难和挑战，让我们变得更加坚强和勇敢。
正如马克·吐温所说，“勇气是面对恐惧时的行动，而不是不存在恐惧。
”只有在面对困难时，我们才能展现出真正的勇气和毅力。
在攀登高峰的过程中，我们需要有清晰的目标和坚定的信念。
只有确定了自己的目标，我们才能不断努力，不断前行。
同时，我们需要坚定的信念，相信自己能够克服一切困难，实现自己的梦想。
正如美国作家罗伯特·弗罗斯特所说，“道路分岔两处，我选择了人迹更少的那一条，而这一切竟然改变了一切。
”只有坚定的信念，我们才能选择更加艰难的道路，也才能取得更加辉煌的成就。
在攀登高峰的过程中，我们更需要团结合作和不断学习。
团结合作，可以让我们共同面对困难，共同克服挑战。
而不断学习，则可以让我们不断提升自己，不断完善自己。
正如古代谚语所说，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
”只有团结合作，我们才能发挥出更大的力量；只有不断学习，我们才能不断进步。
最后，我想说的是，勇攀高峰不仅仅是一种精神，更是一种态度。
无论我们面对怎样的困难和挑战，只要我们保持着勇敢和坚定的信念，我们就能够攀登到人生的高峰。
让我们携手并肩，勇敢向前，攀登高峰，创造属于自己的辉煌！谢谢大家！。
初中议论文：生命的高峰
初中议论文：生命的高峰生命是一段奇妙而宝贵的旅程，每个人都在不断地追寻生活的意义和价值。
而生命的高峰，则是我们追求的最终目标，它代表着我们在精神、情感和行为上的最高境界。
在这片文明与和谐的土地上，我们应该从各个角度来审视生命的高峰。
生命的高峰在精神层面上体现为一种超脱尘俗的状态。
精神境界是人类内在美的表现，只有具备高尚的灵魂才能触摸到生命的高峰。
在生活中，我们应该修炼自己，不断提高自己的精神追求，力求在心灵上找寻一个精神远方。
只有拥有一个奋发向前的精神追求，我们的心灵才能从容面对生活的困境，才能在挫折面前坚强不屈。
只有拥有一个平和优美的心灵，我们才能真正触摸到生命的高峰。
生命的高峰在情感层面上表现为一种无私和关爱的境界。
情感是人类在意识的指引下表现出来的一种情绪和态度，只有在关爱他人的我们的心灵才会感到真正的愉悦和满足。
在当下社会，人与人之间的关系变得越来越冷漠，亲情、友情、爱情都成了一种稀缺的资源。
我们应该在日常生活中不断提醒自己，要懂得感恩，用心关爱身边的人，用心倾听身边的人，用一颗宽容的心去包容身边的人。
只有那些懂得真心关爱、无私帮助他人的人，才能真正体会到生命的高峰。
生命的高峰在行为层面上表现为一种勇敢和正直的品质。
行为是人类在现实生活中具体表现出来的一种行动和态度，勇敢是一种迎难而上的精神品质，而正直是一种公正无私的道德品质。
在当今社会，勇敢和正直成了价值观混乱的一种稀缺资源。
我们应该在日常生活中不断提醒自己，要勇敢面对生活中的问题，要积极迎接挑战，不退缩、不放弃，以乐观的心态面对一切困难与挑战。
我们应该在现实生活中时刻引导自己始终坚守正直的原则，不懈追求真理，不计个人得失，坚持正确的道义立场，做一个有信仰、有道德的人。
只有这样，我们才能真正走向生命的高峰。
生命的高峰是每个人奋斗的目标，它代表着人类在精神、情感和行为上的最高境界。
在如今这个纷繁复杂的社会，我们应该从各个角度来审视生命的高峰，努力在精神、情感和行为上追求更高的境界。
向高峰进发作文
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汗水流过，登山队员在生死线上拼搏，只为登上世界的高峰；泪水划过，运动员在体育馆内奋力奔驰，只为登上人生的高峰。
高峰是一个目标，是一个经历万般苦难才有可能实现的目标。
奥运火炬将在世界最高峰珠穆朗玛峰进行传递，此消息一出，便引来热议，试想，谁会去那缺氧的冰天雪地去传递火炬？中国登山队员们接受了这个几乎不可能完成的挑战。
他们带足装备，向顶峰进发。
世界最高峰的狂风如冰刀一般割伤队员的皮肤，时而下起的鹅毛大雪模糊了队员们的视线。
卷天铺地的风雪并没有阻断队员们前进的意志，他们只有一个念头——登上顶峰。
他们的绳索拉着，相互支撑，渴了便含着白雪解渴，累了便倚在冰块上歇一歇。
正是因为登上高峰的信念，他们才得以坚持下来。
登上顶峰的那一刻，队员们心情激动，不仅仅是为了奥运火炬登上珠峰而激动，而且还为自己站在了世界的高峰而骄傲——原来高峰是如此迷人，自己登上高峰后的心情是如此的舒畅，他们将几天几夜来的疲惫丢入了山谷，这一刻，他们将世界踩在脚下。
登山队员成功了，他们登上了高峰，完成了超越。
不仅仅这地理上的高峰令挑战者着迷，同样，人生的高峰也需我们去挑战。
人生的高峰只能被接近，无法被翻越。
是的，人类一次又一次地超越自我，永不停歇。
那么人生的高峰是什么呢？牙买加的短跑名将博尔特是一位天赋极佳的运动员，但这天赋差点葬送了他，因为天赋出众的他在体育班里不思进取，对别人不以为然。
教练看在眼里，急在心里，他便安排博尔特与两位短跑高手比赛，结果如教练所愿，博尔特输了。
博尔特第一次感到失败的痛苦，他找到了教练，一招一式做给教练看，教练笑而不语，而后垒起了两座土丘，说：“你有办法在不动这两座土丘的情况下将它们变矮吗？”博尔特说：“这怎么可能？”教授便在一旁垒出一座更高的土丘，博尔特恍然大悟：“原来，要使这两座土丘便矮，只要在旁边垒出一座更高的土丘，相比之下，它们就变矮了。
江苏省常州市高三语文作文讲解《高峰》(1)素材 新人教版
作文“高峰”讲评【写作指导】一、审题1、含义①高的山峰；②比喻事物发展到最高点；③比喻领导人中的最高层（高位）。
2、审题立意1、题干中杜甫诗“会当临绝顶”为含义①；写出了泰山的巍峨耸高，也表达了诗人的壮志和毅力，抒发了诗人昂扬向上，积极进取的博大胸怀。
（勇登高峰的精神）立意2、苏轼“高处不胜寒”今天多指含义③，比喻一些位高权重的人，没有知心的朋友，经常感觉被别人从高高的位置上推下来。
简单的说就是，站在高高的地方承受不住那里的风寒。
又比喻一个人在技艺或修为上所达到的极高境界。
境界越高，能够做伴的人就越少，越会感到孤独与寒冷。
立意3、林则徐“山登绝顶我为峰”则更多指向含义②。
原句是：海到无边天作岸；山登绝顶我为峰。
这是林则徐少年时的巧对佳话。
寓学海无边苦作舟，只有勤奋学习，才能到达成功的彼岸；要脚踏绝顶峰，堂堂正正，顶天立地，一览天下小。
立意4、三句话结合起来，提炼出一个主题：既要积极进取，又要居安思危（低调、谨慎）。
立意5、其他与“高峰”有关的名言或素材。
二、素材联想1、攀登高峰的好论据：（关键在于懂得转换角度）史学的高峰――司马迁文坛的高峰――李白、杜甫、苏轼、曹雪芹政坛的高峰――毛泽东、林肯、罗斯福、康熙艺术的高峰――梵高达芬奇贝多芬科学的高峰――牛顿爱迪生达尔文体育的高峰――姚明林丹郭晶晶……2、“未必能到山顶，爬了就好”的论据：诸葛亮项羽文天祥辛弃疾岳飞奥运会中未只拿到银牌的运动员历史上大量失败的英雄三、看法、观点1、得基本分的论点勇攀人生之巅，需要有勇于创新的精神。
秦国勇攀人生之巅，需要有敢于攀登的勇气。
武则天勇攀人生之巅，需要有顽强拼搏的毅力。
奥运健儿人生如登山，需要意志。
司马迁人生如登山，需要勇气。
李白人生如登山，需要恒心。
祖冲之要攀登人生的高峰，第一步要迈出脚步，勇于尝试。
莱特兄弟要攀登人生的高峰，第二步要坚持不懈，克服险阻。
贝多芬要攀登人生的高峰，第三步要不懈追求，不断探索。
谭嗣同2、有独特思考立意（一）以下的一些立意就能体现学生独特的思考。
写作范例：材料作文“记住了第一高峰,该不该就忽略第二高峰”
【审题参考】所给材料是叙述性文段。“教师引导学生关注第一与第二的课堂”是叙述的中心对象；老师的话是所叙事件意义的提示语。从老师的话语及其语气、还有情感态度来看，其意义指向十分清楚。老师对只关注第一，而忽略第二的做法是持否定态度的。即使要肯定第一，也不能孤立、片面为之，否则会偏题；至少要兼顾第二，行文中要同时提及第二，表明对“第二”的立场与态度。第二重要，为什么？第二为什么不该忽略？对这两个问题的解答合理与否，直接关系到立意的正确性。
2、从“第二”的角度：
（1）不要忽视配角
（2）甘当幕后英雄
（3）甘居人下
3、从“第一”和“第二”的角度：
（1）不求最好，只求更好
（2）崇敬“第一”，尊重“第二”
（二）二类卷：符合题意
1、教育学生要循循善诱
2、学生学习要善于思考
（三）三类卷：基本符合题意
1、做一个平ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的人
2、关注弱小
3、文章主旨源于材料，但对“第一”“第二”的理解有偏差
写作范例：材料作文“记住了第一高峰，该不该就忽略第二高峰”
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。
上课了，老师说：“同学们，这节课我们来讨论一个问题，‘第一’和‘第二’的问题。”同学们都看着老师，一时不明白老师的意图。老师就问同学们：“世界上第一高峰是哪座山峰?”大家哄堂大笑，大声回答道：“珠穆朗玛峰!”老师接着追问：“世界第二高峰呢?”这下同学们面面相觑，无人应声。于是老师又接着说道：“同学们，‘第一’和‘第二’究竟有什么不同呢?为什么你们都只记住了第一高峰，而不知道第二高峰呢?你们记住了第一高峰，该不该就忽略第二高峰呢?”听了老师的话，同学们陷入了沉思。
“高峰”作文指导共26页文档
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
“高峰”作文指导4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
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有关“高峰”的写作指导和例文
有关“高峰”的写作指导和例文
【文题】
阅读下面材料。
按要求写—篇不少于800字的作文。
杜甫曰“会当凌绝顶”，苏轼云“高处不胜寒”，林则徐说“山登绝顶我为峰”。
关于“高峰”历来众说纷纭，对此，你有何经历或看法?
[要求]题目自拟：立意自定；文体自选；不得抄袭。
【写作指导】
“高峰”在《现代汉语词典》中含义有三：高的山峰；比喻事物发展到最高点；比喻领导人中的最高层。
写法一：当成新材料作文来写
立意1、题干中杜甫诗“会当临绝顶”为含义；写出了泰山的巍峨耸高，也表达了诗人的壮志和毅力，抒发了诗人昂扬向上，积极进取的博大胸怀。
立意2、苏轼“高处不胜寒”今天多指含义，比喻一些位高权重的人，没有知心的朋友，经常感觉被别人从高高的位置上推下来。
简单的说就是，站在高高的地方承受不住那里的风寒。
又比喻一个人在技艺或修为上所达到的极高境界。
境界越高，能够做伴的人就越少，越会感到孤独与寒冷。
立意3、林则徐“山登绝顶我为峰”则更多指向含义。
原句是：海到无边天作岸；山登绝顶我为峰。
这是林则徐少年时的巧对佳话。
寓学海无边苦作舟，只有勤奋学习，才能到达成功的彼岸；要脚踏绝顶峰，堂堂正正，顶天立地，一览天下小。
立意4、三句话结合起来，提炼出一个主题：既要积极进取，又要居安思危（低调、谨慎）。
立意5、其他与“高峰”有关的名言或素材。
写法二：当成话题作文来写
要围绕“高峰”话题来写。
“高峰”必须是《现代汉语词典》中的含义。
主题立意可另定。
即可写不同于前面三句话意思的自我经历和体会。
【范文】
让心站在高处
大千世界，错综复杂。
生活的路并非一马平川，而是崇山峻岭，千沟万壑。
面对欢喜，切勿得意忘形；面对悲戚，也莫怨天尤人。
让我们的心站在高处，让我们的心登上人生的高峰。
让心站在高处，是“不畏浮云遮望眼”的辽阔视野；让心站在高处，你能体会“无限风光在险峰”的悲壮之美；让心站在高处，我们有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈胸怀。
让心站在高处，是伟人们创造丰功伟绩的一贯姿态。
毛泽东喝问大地，激扬文字，挥斥方遒。
他的胸怀他的理想是一面鲜红的旗帜，屹立在人生的顶峰。
毛泽东心怀天下，他跃过历史的沼泽，带领着中国人民走向新生。
邓小平在文革期间在乡下种菜喂鸡，贫困潦倒的生活并没有阻止他登高博望的心。
改革的大潮在他的胸中涌动，改革开放的雏形在他心中孕育而生。
伟人落难，仍旧心系天下苍生。
他看到了中国人富强的道路，看到了中国辉煌腾达的一朝。
因为心站在高处，伟人的视野看得更远更广。
他们的成就和伟绩在历史的画卷留下绚丽的一笔。
让心站在高处，是面对打击时保持清醒的方式。
美国女孩赖斯具有无人企及的家学及天赋，她在音乐上的造诣堪称神童。
怀抱着十几年的梦想，虔诚的守望了十几年的音乐家之梦，却因为一群表现极为出色的孩子，梦想突然渹然倒塌。
还有什么比亲手埋葬自己的梦想更为
残忍？赖斯却时刻保持清醒的头脑，打起人生中可贵的“退堂鼓”，转向了国际政治学领域。
她的心站在高处，早已看清世故沧桑。
她被提名接任美国国务卿鲍威尔之职，成为全球最有权力的女人之一。
“不畏浮云遮望眼”，毅然决然地登上高峰看世界，在她的身上得到了最好的诠释。
如果偏居一隅，心站在高处，我们依旧能笑傲人生，青史留名。
相反，即使是人中之王，而心却隐藏在幽暗角落，就不会有永生的一朝。
杜甫身居漏屋茅草房，但他却高唱“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
他是能者，他心怀天下苍生，即使在幽暗处也能发出最夺目的光芒。
宋徽宗赵佶终日只知写字作画，虽为一国之君却没有放眼天下。
短浅的目光让他无法担起天下太平的担子，他的心没有上升到帝王的高度而停留在文人的地位。
所以，国力衰退，家破人亡之势在所难免。
让心站在高处，视野就像天空一般辽阔，我们的人生也将无限精彩。
跂而望矣，不如登高之博见也！让心站在高处，世界因你而精彩！
扎根高峰
高峰有千千万万种，而我独爱最纯正永恒的那一座，世上的高潮起了又落，唯有心灵的高峰又不失落。
许多人抱怨命运的不公，没有给自己登上高峰的荣耀，如此渴望那一览众山小的壮阔眼界却一生汲汲不可得。
到头来才明白为了那座众人钦羡的高峰，自己失落了一生的梦想与喜乐。
殊不知，真正的高峰在我们的心里，我们心灵的高峰才是我们一生的守望，一生的追寻。
无论世事变迁，人生的潮起潮落，我们的心灵要稳固地扎根在最高的山峦，过得胜的生活。
心灵的高峰是一种信念，不论他人用何种眼光看待，我明白我所追求的是什么，我便至死不渝；心灵的高峰是一种盼望，明白自己所做的一切都是最有意义的；心灵的高峰更是一种坚持，不论处在高峰还是低谷，我仍旧努力向前。
有许多人，一生都活在高峰。
诺贝尔和平奖的获得者史怀泽，他在青春年华便获得了令许多人称羡的高峰，在法律界有很高的声望，而在此巅峰之际，他却抛下一切，转而学医，并倾其所有在学成之后举家来到非洲，那块焦渴的土地，他办起医院，救治了无数生命，终其一生奉献给了非洲人。
虽然我们口中称赞他，却又许多人暗笑他痴，甚至亲人也不解他的选择。
而我认为，他是真正扎根在心灵高峰的人。
事业的巅峰固然可喜，但他不曾忘记自己对内心的承诺，他明白价值寄寓何处，便毅然决然永不回头。
他并没有因为地位、生活环境的变化而失却追求，一如既往地坚持，站在心灵的高峰，无所畏惧。
燃烧了生命造就了许多的感动与崇高。
我们的世界太需要这样站在心灵高峰的人。
太多的诱惑太多的物质追求，让许多人虽外表光鲜，虽仿佛站在世界的巅峰，但内心被捆绑在低处，举目所见尽是私欲，尽是肮脏。
看众多高官纷纷下马。
在多少人眼中，他们的位置是那样的耀眼，也许是这些人几辈几代追求的高峰，而那些高官却因着贪污，因着背叛自己的职责沦为阶下囚。
身在高处本应造福大众，却将职权把玩为个人谋私的工具，令人痛心。
这些人，身在高峰而心去俯伏于地，他们不曾仰望崇高的价值，早已失落赤子的情怀，身在高峰不能不说是对他们的诅咒，永远地背离了内心的正确方向。
他们的结局，一生都是罪的奴仆，可悲可叹。
扎根于心灵的高峰，我们无所惧怕，也许在众多的目光中，我们并不属于高峰，但我们的心灵稳行高处。
虽然我们能做的事也许很小，但一生用伟大的爱与信念做这些小事，我们不曾走下高峰。
让心灵稳行于高峰！
高峰仰止
在混乱抑或是太平年代，我们很庆幸能看到这么一群人——他们勇于担当，扛起时代的大旗。
这面旗帜叫做责任、坚守、永不屈服。
他们以一种浩然的姿态，在这片广袤无垠的大地上矗立起一座座人格高峰。
“火不能让我屈服，后世会理解我，明白我的价值的！”布鲁诺在临刑前发出的呐喊响彻寰宇。
对真理的孜孜追求和坚守使他对教会的威逼利诱毫不动容。
“高加索上的寒冰，也不能熄灭我心中真理的火焰。
”他，中世纪的普罗米修斯，为昭示真理而慷慨赴死。
尼采曾说，布鲁诺的魂以及他的精神最终得以在后世人的心中转世重生。
从布鲁诺这人格的高峰，我仰望到了为真理而超然生死的高贵灵魂。
真正的高峰，他不会以卓越标榜自己，而是以更厚重、更诚恳的姿态扎根于人民群众之中。
当被判处“假死刑”的车尔尼雪夫斯基被沙皇政府流放在西伯利亚时，车夫对他说：“谁拥护人民，谁就会被流放到西伯利亚。
”车尔尼雪夫斯基早年试图发明“永动机”来造福人民。
但他最终意识到这为人民带来福祉的“永动机”便是自由。
所以他为了人民而触怒沙皇政府，虽遭流放，但他有着广大人民的拥护和爱戴。
在他这座人格高峰上，我仰望到一种风头浪尖的担当，体验到了荡涤污浊的勇气和于人民风雨同舟的温暖。
真正的高峰，它不仅供峰下的人们瞻仰，为他们指引方向。
它还以自己经历严寒而换取的雪水，去滋润在它脚下的土地。
李桂芬、陆建芬——这对感动了中国的教师夫妇，便是这样为人们流淌下爱的雪水的高峰。
十多年来，他们以矢志不渝的爱为山间的孩子拨开那身世的阴霾云雾，撑起一片充满未来希望的蓝天。
那搭建在山间的不是云梯，是爱，是由爱凝固而成的桥梁。
他们身处崇山峻岭，自己也成为一座高峰，而这座高峰比其它高峰更为崇高，更为博大。
从这座高峰上，我仰望到了爱与无私昭示的伟大人性。
每座人格高峰，都令人们神往。
他们，让这块土地不再消沉，从他们的壮美景致，我们看到了生命的卓越与高贵。
他们，给他们脚下的人民带来惠泽，让人们安居乐业，激起对生活的向往。
他们不说话，他们用行动为自己正名。
在朝阳的照射下，那些高峰映照得熠熠生辉，那是明亮而不刺眼的光辉。
高峰仰止，面对人们的欢愉，高峰投射出欣慰的华光。