2018新人教版数学二年级上册《观察物体》ppt课件

下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？
③
①
②
四、 本课小结
同学们，今天你们有什么收 获？
1、在不同位置上，观察到的物体 的形状是不同的。 2、我们要观察一个物体的全貌， 可以绕着这个物体转动。 3、我们要观察一个物体的全貌， 还可以转动这个物体。
五、课堂作业
作业：第70页练习十六，第1～3题。 与好朋友一起观察一个物体，互相
可以把大熊猫 转一转。
也可以我们 围着大熊猫 转一转。
小明
小亮
小红
小芳
三：知识运用
他们看到的是哪一面？
连一连
下面右边的这些图 分别是谁看到的？
连一连， 说 一 说 。
小明 小丽
小明
1
小丽
2
小红
小红
3
填一填
①
②
③
④
小狗看到的是图（ ④ ）；
小猴看到的是图（ ② ）； 小猫看到的是图（ ① ）； 小鸟看到的是图（ ③ ）。
观察物体（一）
观察物体（1）
看一看，猜一猜
看一看，猜一猜
一、激趣引入
猜一猜，这是什么？ 这是一个球。 这是一只小兔子， 原来是一个 背着一个大蘑菇。 存钱罐呀。
观察物体时一定要 全面观察。
1
2
从前面看
3 从左面看
பைடு நூலகம்
从后面看 4 从右面看
从（
）面看
从（
）面看
从（
）面看
从（
）面看
说一说下面图 是从哪面看的。
后面
侧面
后面
前 面
前面
侧 面
观察的位置不一样，看到的物体 的形状也不一样。
二、探究新知
下面这些图分别 是谁看到的？
二、探究新知
为什么他们 看到的都不 一样？
因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。
小明
小亮
小红
小芳
二、探究新知
如果要让每个人 观察物体要 都全面地观察大 全面、有序。 熊猫，怎么办？
说一说。