高校图书馆阅读推广依托大学生社团的建设与反思
浅析学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作
浅析学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作【摘要】本文旨在探讨学生社团在高校图书馆阅读推广工作中的作用，并从学生社团参与阅读推广的方式、高校图书馆与学生社团合作的案例分析、学生社团依托高校图书馆开展阅读推广的效果评估、存在的问题与挑战等方面进行详细阐述。
通过分析，我们可以发现学生社团在阅读推广中扮演重要角色，通过各种形式的活动和合作案例，有效提升了阅读推广工作的效果。
还存在一些问题和挑战，需要及时应对。
本文提出了学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作的意义，探讨未来发展方向，并对整体工作进行总结评价，旨在为相关研究和实践提供借鉴和参考。
【关键词】高校图书馆、学生社团、阅读推广、合作、效果评估、问题、挑战、意义、发展方向、总结评价1. 引言1.1 研究背景在当今信息爆炸的时代，阅读已经成为学生学习和提升个人素养的重要途径。
随着互联网的普及和电子产品的普遍使用，越来越多的学生更倾向于浏览网络和玩手机游戏，导致他们忽视了传统的阅读活动。
高校图书馆作为学术资源和知识中心，在阅读推广工作中扮演着至关重要的角色。
而学生社团作为校园文化活动的重要组成部分，也具有一定的影响力和传播力量。
目前许多高校图书馆的阅读推广工作还存在不少问题，包括阅读氛围不浓厚、阅读资源不够丰富、阅读活动形式单一等。
如何发挥学生社团的作用，依托高校图书馆开展更具吸引力和实效性的阅读推广工作，已成为一个亟待解决的问题。
本文将从学生社团在高校图书馆阅读推广工作中的作用、参与方式、合作案例分析、效果评估以及存在的问题与挑战等方面展开探讨，旨在为提升高校图书馆阅读推广工作质量提供一定的参考和借鉴。
1.2 研究意义学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作具有重要意义。
通过学生社团参与阅读推广活动，可以促进学生的阅读兴趣，扩大阅读范围，提高阅读能力，培养学生的阅读习惯，提升学生的综合素质。
学生社团与高校图书馆合作开展阅读推广活动，可以促进图书馆资源的充分利用，提高图书馆的服务水平和社会效益。
关于高校图书馆阅读推广工作的几点思考
155关于高校图书馆阅读推广工作的几点思考次仁卓嘎（拉萨师范高等专科学校，西藏 拉萨 850000）摘 要：随着我国精神文明建设的进一步推进，全社会兴起了全民阅读的浪潮。
基于此背景下，本文将对关于高校图书馆阅读推广工作进行一系列的分析和探究，旨在增强图书馆的现实作用，进一步提高学生的阅读水平和文化素养。
关键词：高校图书馆；阅读推广工作；思考随着社会经济的发展，科学技术水平的不断提高，人们的阅读方式也由以往的纸质书籍的阅读朝着现代化电子书刊阅读方式的转变，这种阅读方式的改变从本质上也对高校图书馆的服务模式造成了很大程度的影响，继而使阅读推广工作也随之变化。
图书馆能否对学生的学习行为产生正确的引导，这对于图书馆的日常管理工作来说意义重大，而阅读推广工作也正是为了解决这一问题而实施的具体措施。
一、高校图书馆阅读推广工作中存在的不足（一）高校图书馆阅读推广活动效果不佳经过调查发现，高校图书馆的阅读推广工作过于注重形式，活动效果评价分析有所不足，主要原因有如下几点：其一，图书馆的阅读推广活动还处于探索阶段，对于阅读推广工作的要求是形式大于内容，投入大于效果；其二，高校图书馆的阅读推广工作体系还不够完善，在阅读推广活动效果评价分析这方面的重视程度还不高；其三，对于阅读推广的宣传力度比较小，不能让大部分学生了解到有这项活动，继而导致参与人数不多；其四，阅读推广活动的效果本身具有滞后性这一特点，一般在短时间内体现不出来，必须要经过长时间的积累才能有所成效，这也造成了阅读推广活动的效果不能第一时间被评价。
（二）没有充分的利用学校资源和社会资源一般高校图书馆的阅读推广活动是由图书馆进行组织策划和宣传推广的，在学校举办的各项文化活动之中，其受重视程度、活动影响力以及自身活动规模都处于劣势。
并且，高校图书馆的合作意识很差，不会主动的去和他组织机构（比如学校社团…、社会团体、出版社、艺术机构、政府单位等）去共同策划、联合举办一些文化推广活动，使得读书推广的宣传力度往往大打折扣[1]。
浅析学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作
浅析学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作【摘要】学生社团在高校图书馆阅读推广工作中发挥着重要作用，通过组织各类阅读推广活动，激发学生的阅读兴趣和提升阅读能力。
具体措施包括举办读书分享会、开展阅读推广活动、引入创新阅读方式等。
学生社团与图书馆密切合作，共同开展阅读推广活动，提升活动的影响力和效果。
学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作对学生的阅读习惯和阅读水平有积极影响，培养学生全面发展的素养。
成功案例分析表明，通过学生社团的努力，阅读推广工作取得了显著成效。
学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作具有重要意义，未来应继续加强合作，推动阅读文化在高校中深入发展。
【关键词】学生社团、高校图书馆、阅读推广、作用、具体措施、合作、影响、成功案例、重要性、未来发展。
1. 引言1.1 什么是学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作是指高校图书馆与学生社团合作，通过各种形式和途径推广阅读活动的一种工作模式。
学生社团作为学生自治组织，具有活力和创造力，能够更好地吸引和引导广大学生参与阅读推广活动，提升阅读氛围和文化氛围。
通过学生社团的参与和推动，高校图书馆的阅读推广工作能够更加贴近学生需求和兴趣，更有效地传播知识和文化，促进学生全面发展。
1.2 背景介绍随着社会的不断发展，高校图书馆阅读推广工作越来越受到重视。
作为学生学习和研究的重要场所，高校图书馆不仅提供丰富的文献资源，还承担着培养学生阅读兴趣和提高阅读能力的重要任务。
而学生社团作为学校中一个非常活跃和富有创造力的群体，也扮演着不可忽视的角色。
学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作，正是在这样的背景下崭露头角。
学生社团通过自身组织的各种阅读活动和推广策划，为高校图书馆的阅读推广工作注入了新的活力和创意。
学生社团成员的热情和活力不仅激励了更多学生参与阅读，也促进了高校图书馆的阅读资源的更好利用。
在这样一个丰富多彩的背景下，学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作正逐渐走向成熟和稳定。
浅析学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作
浅析学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作学生社团在高校图书馆的阅读推广工作中扮演着重要的角色。
学生社团作为高校的文化组织，可以发挥其组织和号召力，与图书馆协作开展各种形式的阅读推广活动，提高学生对阅读的兴趣和能力。
一、建立学生社团与图书馆的协作机制高校图书馆可以建立学生社团与自身的交流机制，通过社团、组织等形式梳理学生阅读需求，并与学生社团协作，带动学生的阅读热情。
此外，还可以针对学生阅读的特点，有针对性地推选有价值的书籍进行推销，提升学生的阅读选择性。
二、充分利用图书馆资源，提供适宜的阅读环境高校图书馆作为阅读资源的主要平台，在学生社团的阅读推广活动中发挥着不可忽视的作用。
图书馆可以提供舒适、安静的阅读空间，为学生提供一流的图书资源，进一步激发学生的阅读兴趣。
同时，图书馆还可以以活动的形式介绍其文化设施，为学生提供多元化的文化体验。
三、打造精品活动，吸引广大师生参与学生社团可以借助图书馆资源，策划丰富多彩、内容优质的阅读推广活动，吸引广大师生参与。
例如：有针对性地举办书展，展示精品图书，并通过线上线下互动，激发学生的阅读兴趣；结合知名作家举办“读者见面会”，引导学生深入思考，提高阅读能力；开展读书推广比赛、征文比赛等，进一步激发学生的阅读热情，提高阅读能力等。
四、定期开展阅读教育，提高学生阅读能力高校图书馆可以针对学生阅读需求，定期开展阅读教育活动，提高学生阅读能力。
例如：以同步阅读的形式，推荐适合不同年级学生的优秀作品，进行集中读书，增强学生的阅读能力和体验；针对学生的文学鉴赏能力，开展讲座、读书会等形式的活动，提升学生的学术水平等。
综上所述，学生社团在高校图书馆阅读推广工作中具有不可替代的优势。
通过建立学生社团与图书馆的协作机制，充分利用图书馆资源，打造精品活动，定期开展阅读教育，可以进一步激发学生的阅读兴趣，提高阅读水平，丰富校园文化氛围，为建设“书香校园”贡献力量。
高校图书馆“阅读+”活动实践与思考——以湘潭大学图书馆为例
大学图书情报学刊Journal of Academic Library and Information Science 2021 年 3 月第 39 卷 第 2 期Mar ， 2021Vol. 39 No.2高校图书馆“阅读+冶活动实践与思考——以湘潭大学图书馆为例周凌云（湘潭大学图书馆，411105）摘 要:为了更好地展开阅读推广工作，提高阅读推广的实际影响力，高校图书馆应走岀一条不同于传统阅读推广的道路来。
文章以湘潭大学较为成功的三个“阅读+”创新实践为例，简述了湘潭大学图书馆在开展阅读推广工作中总结岀来的 “阅读+”模式，从而为高校图书馆开展阅读推广实践创新提供借鉴和参考。
关键词:高校图书馆;阅读推广;阅读+;服务创新中图分类号：G252；G258.6Practice and Reflection of " Reading +冶 Activity in University Library :A Case Study of the Library of Xiangtan UniversityZHOU Ling-yun(Xiangtan University , Xiangtan 411105 , China)Abstract : In order to better carry out the work of reading promotion and improve the actual influence of readingpromotion , university library should take a different road from the traditional reading promotion. Taking three successful“reading+” innovation practices of Xiangtan University as examples , this paper briefly introduces the “reading + ” modesummed up by the library of Xiangtan University in carrying out reading promotion work , so as to provide reference for theuniversity library to carry out reading promotion practice innovation work.Key words : university library ； reading promotion ； reading+ ； service innovation1引言大学育人，文化是根。
高校图书馆阅读推广的一些启示
高校图书馆阅读推广的一些启示【摘要】本文分析了高校读者的阅读趋势和阅读推广的经验，并对阅读推广存在的问题提出了一些建议。
【关键词】高校；图书馆；阅读；推广高校图书馆作为对大学生普及阅读推广的主要场所有着不可替代的重要作用。
阅读推广是指开展各种阅读活动的统称，图书馆服务宣传周、全民读书月、读书节、书刊展览、读书演讲比赛、征文比赛等都属于阅读推广范围[1]，阅读推广就是通过相关的活动在读者与知识之间架起一座桥梁。
如何发挥图书馆在知识的存储与传播方面的优势是阅读推广的主要任务。
1 高校图书馆阅读推广现状1.1 纸质书籍阅读方式备受挑战高校图书馆丰富的馆藏无疑是图书馆的一个传统特征，阅读的媒介在发生着变化，纸质书籍的受欢迎程度在计算机尤其是移动中端的冲击下正遭受严重的挑战。
根据中国出版研究所主持的全国国民阅读调查结果显示：1999年国民的阅读率为60.4%，2001 年为54.2%，2003 年为51.7%，而2005 年为48.7%，国民阅读状况持续走低，甚至首次低于50%，之后2007 年的48.8%和2009年的48.8%，虽然是逐年在提升，但是一直未能超过50%。
2005 年，我国图书阅读者每人每年平均阅读图书仅为4.5 册。
而同样的统计显示，欧美国家人均阅读的图书大概是16 本；北欧国家大概人均阅读的图书是24 本[2]。
可以看到我国整体阅读水平跟欧美发达国家有着较大差距。
1.2 新兴阅读方式催生阅读观念的改变这是一个碎片化阅读的时代，阅读媒介不仅仅局限在纸质书本。
读者几乎可以在任何时间进行阅读，比如在出行等车的间隙，只要有区区的几分钟就可以拿起手中的设备进行阅读。
从我们图书馆在2012年4月所做的问卷调查来看，超过90%的被调查读者认为阅读不一定只是以书本为媒介。
微博微信等自媒体的流行，把阅读带入一种追求简短快捷交流的境地。
毫无疑问，过份地“娱乐化”对传统阅读方式形成巨大的冲击，67%的读者认为现代电子产品已经降低了他们对于书籍的依赖程度。
高校图书馆主题阅读推广的实践与思考——以南京师范大学图书馆“校史阅读”推广为例
随着全民阅读工作日益受到重视，高校图书馆的阅读推广工作显得尤为重要，各高校图书馆的阅读推广形式不断创新，其中主题阅读推广已经成为阅读推广工作的重要抓手。
作为校史文献的主要收藏机构，高校图书馆应将校史阅读推广作为主题阅读关注与研究的重点。
王波认为每个大学都有其成就与个性，向新生推荐精挑细选“校史校情”类书籍，将加深他们对学校的感情，帮助他们更好地融入学校，提升他们的自豪感、荣誉感[1]。
张麒麟基于“分校阅读”理念认为校史图书、校友传记类“校本”读物是学校文化底蕴的重要组成部分，推荐阅读可以唤起师生们对学校的热爱和对自身发展的激励[2]。
吴童认为高校校史是一本高校“立德树人”的教科书，在高校“立德树人”过程中具有特殊的地位和作用[3]。
开发与利用校史文献资源不仅能体现每所高校自身独特的历史，而且也能凝聚深厚的师生与校友的情感，构成了高校特色校园文化[4]。
1 校史主题阅读推广现状高校图书馆担负着校园文化传承的重任，在校史主题阅读推广中应着重校史档案、历史出版物、校史研究文献、校史人物传记、口述历史资料、历史图片及影音资料等主题文献的阅读与推广。
当前，国内高校图书馆开展针对校史文献阅读推广的实践活动主要有以下几种形式：（1）将“校史校情”类文献列入新生阅读书目。
摘 要 校园文化建设与传承需要图书馆发挥馆藏特色资源服务的优势，同时图书馆也应将校园文化传承职能作为发展特色馆藏建设的契机。
挖掘本校独特的校史文献资源，开展校史主题文献阅读推广活动，研究促进大学生阅读分享的技术手段与激励举措，探索主题阅读推广可持续发展的长效机制，应成为高校图书馆关注与研究的重点。
关键词 校史文献 阅读推广 校园文化传承分类号 G252.17DOI 10.16810/ki.1672-514X.2021.05.005朱 茗 刘 婧 袁 华Zhu Ming, Liu Jing, Yuan HuaPractice and Thinking on the Promotion of Theme Reading in University Library: Taking the Promotion of “School History Reading” in the Library of Nanjing Normal University as an ExampleAbstract The construction and inheritance of campus culture requires the library to give full play to the advantages of the characteristic resource service of the collection. At the same time, the library should also take the function of inheriting campus culture as an opportunity to develop the construction of characteristic collections. Exploring the unique school history literature resources of universities, launching school history special literature reading promotion activities, researching technical means and incentive measures to promote reading sharing of university students, and exploring the long-term mechanism of the sustainable development of special literature reading promotion, should become the focus of attention and research of university libraries.Keywords School history literature. Reading promotion. Inheritance of campus culture.高校图书馆主题阅读推广的实践与思考*——以南京师范大学图书馆“校史阅读”推广为例*本文系2020年度JALIS数字图书馆专题研究项目重点课题“校史阅读推广实践与促进策略研究”（项目编号：2020KT07）研究成果之一。
高校图书馆共建学生阅读社团举隅
高校图书馆共建学生阅读社团举隅近年来，随着社会的进步和发展，高校图书馆在学生阅读教育中的作用日益凸显。
为了促进学生的阅读兴趣和能力，许多高校图书馆积极开展与学生阅读相关的活动，其中最受欢迎的就是共建学生阅读社团。
通过共建学生阅读社团，高校图书馆为学生提供了更广阔的阅读空间、更丰富的阅读资源以及更专业的阅读指导，从而有效提升了学生的阅读水平和素养。
本文将从以下几个方面来探讨高校图书馆共建学生阅读社团的举隅。
一、高校图书馆与学生阅读社团的共建意义高校图书馆作为学校的文化和知识中心，拥有丰富的纸质和电子图书资源，为学生提供了良好的阅读环境和条件。
在日益繁忙的学习和生活中，许多学生对阅读的兴趣有所减退，阅读能力和习惯也面临着挑战。
这就需要高校图书馆通过共建学生阅读社团，发挥图书馆资源和服务的作用，引导学生通过参与社团活动，提升阅读兴趣和能力，培养良好的阅读习惯和素养。
与此学生阅读社团也能够促进图书馆资源的充分利用和共享，提升图书馆服务水平和效果。
二、高校图书馆共建学生阅读社团的模式高校图书馆共建学生阅读社团可分为直接共建和间接共建两种模式。
直接共建是指图书馆直接成立学生阅读社团，为社团提供场地、资源和指导，由图书馆主导社团的活动和管理。
间接共建是指图书馆与学校其他相关部门共同参与学生阅读社团的建设和管理，图书馆提供支持和服务，但并不直接主导社团的活动。
两种模式各有优劣，学校可根据自身实际情况和需求进行选择和调整。
三、高校图书馆共建学生阅读社团的建设步骤高校图书馆共建学生阅读社团的建设步骤可分为规划、组建、培训和评估四个阶段。
首先是规划阶段，图书馆要从学校的整体发展规划出发，确定共建学生阅读社团的目标和定位，明确各方责任和支持。
其次是组建阶段，图书馆要选派专业人员负责学生阅读社团的组建工作，建立社团组织机构和管理制度，招募志愿者和会员。
再次是培训阶段，图书馆要组织相关的培训和指导活动，培养学生的阅读意识和能力，提升社团成员的综合素质。
高校图书馆阅读推广创新实践与思考_以浙江工业大学图书馆为例_蒋一平
48图书馆学研究2014.20高校图书馆阅读推广创新实践与思考———以浙江工业大学图书馆为例蒋一平季亚娟王醒宇【摘要】随着读者阅读习惯的改变，图书馆面临了价值质疑的危机，化解危机的出路之一是需要图书馆进行打动内心的阅读推广。
浙江工业大学图书馆以读书节为契机，通过不断增加新的元素，实现全面创新，为高校图书馆的阅读推广实践提供了参考。
为巩固与保证阅读推广效果，高校图书馆应当从建立协同合作模式、形成长效机制、改革组织机构、重视读者情感因素等多方面进一步思考与努力。
【关键词】高校图书馆阅读推广浙江工业大学图书馆学生社团Abstract：As the readers'reading habits have changed，libraries are oppugned the value.In order to defuse the crisis，libraries should promote reading in a moving way.At theＲeading Festival，the Library of Zhejiang University of Technology achieved a comprehensive innovation by adding new elements，which provides reference for university library in the reading promotion practice.In order to consolidate and ensure the reading promotion effect，the university library should establish collaborative model，form a long-term mechanism，reform organization，and pay more attention to the readers'emotional factors，etc.Key words：university library reading promotion Library of Zhejiang University of Technology student organizations1活动背景随着现代社会的发展，阅读的内涵和外延都在扩大，可以说阅读无处不在，无时不在［1］，人们的阅读变得越来越碎片化、浅显化［2］。
浅析学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作
浅析学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作【摘要】本文通过浅析学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作，旨在探讨学生社团在高校图书馆阅读推广中的作用，分析学生社团依托下的高校图书馆阅读推广实践，并对成果与效果进行评估。
针对面临的问题提出解决方案，并展望未来发展趋势。
结论部分总结成果与经验，展望未来发展，并提出策略建议。
研究发现，学生社团在高校图书馆阅读推广中发挥着重要作用，通过不断实践和探索，取得了一定成果和效果。
也存在一些问题需要解决，如推广效果不佳、资源缺乏等。
未来发展应加强资源整合，提升活动质量，拓展推广渠道，以更好地促进图书馆阅读推广工作的发展。
【关键词】学生社团、高校图书馆、阅读推广、依托、实践、成果、效果、问题、解决方案、发展趋势、展望、总结、经验、未来发展、策略建议。
1. 引言1.1 背景介绍随着社会的快速发展和知识经济的不断兴起，高校图书馆作为学术信息资源的中心扮演着至关重要的角色。
由于现代学生学习压力大、课业繁重以及信息获取途径多样化的特点，高校图书馆的阅读推广工作面临着一些挑战。
学生社团作为高校学生自发组织的平台，具有丰富的组织资源和活动经验，在高校图书馆阅读推广工作中发挥着积极的作用。
通过学生社团与图书馆的合作，可以有效地扩大阅读推广的影响范围，激发学生的阅读兴趣和学习热情，提高图书馆的资源利用率。
本文旨在浅析学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作，探讨学生社团在阅读推广中的作用以及实践经验，分析成果与效果，探讨面临的问题和解决方案，展望未来的发展趋势，并提出相关的总结、展望和策略建议。
1.2 研究目的研究目的是对学生社团在高校图书馆阅读推广工作中所扮演的角色和发挥的作用进行深入探讨和分析，以了解学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作的特点和优势。
通过研究，旨在总结和评估学生社团在高校图书馆阅读推广中的实践经验，探讨其取得的成果与效果，并进一步分析其面临的问题和挑战，提出解决方案和发展策略。
浅析学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作
浅析学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作现代高校图书馆的职能除了传统的图书借阅服务外，阅读推广逐渐成为其重要的任务之一。
在学生社团这一社会组织的作用下，高校图书馆的阅读推广工作得到了积极的发展。
本文尝试从以下几个方面对其进行浅析。
学生社团不仅承担着校内文化活动的组织和推动任务，而且也是高校推动阅读推广工作的重要力量。
其促进作用主要体现在以下几个方面：1、拓宽阅读群体：学生社团以其对广大学生的社交影响力，可以将阅读推广的对象拓宽至更广泛的学生群体，尤其是具有特定兴趣爱好的学生群体，如文学社、历史社等等。
通过与学生社团的联合活动或分享阅读心得等，吸引更多的学生参与到阅读中来。
2、提高阅读兴趣：学生社团以其活力和新颖的推广方式，能够更好地激发学生的阅读兴趣。
其可以通过组织书评分享、阅读推荐、阅读会等方式，鼓励学生进行多元化阅读，养成良好的阅读习惯。
3、扩大阅读范围：学生社团能够为学生提供更多元化的阅读资源。
其可以通过组织集体订购、书展、赠书等方式，为学生提供更加普及、新颖的阅读资源，丰富学生的阅读体验。
二、学生社团如何搭建与高校图书馆的合作平台学生社团是促进高校图书馆阅读推广工作的重要力量，如何与高校图书馆建立合作平台，共同推动阅读推广工作的开展呢？以下几点为作者尝试提出的建议：1、加强信任与联系：学生社团代表和高校图书馆工作人员之间可以通过多次交流、互动，建立长期的信任和联系。
一方面，高校图书馆可以为学生社团提供必要的阅读资源、推广素材等支持，另一方面，学生社团也可以帮助高校图书馆开展各种阅读推广活动。
2、拓宽合作方式：合作方式不仅仅是有针对性的活动合作，同样横向融合多方合作是更好的方式。
较大型的活动需要最大限度利用各方优势，强化活动推广力度，并拓展到更多学生人群中。
同时，在合作模式上，建议双方制定合作计划和工作方案，以提高合作效率，避免无效合作。
3、建立共同品牌：学生社团和高校图书馆可以基于年级、专业等建立共同品牌，共同推动阅读推广工作。
浅析学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作
浅析学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作随着教育的发展和高校教学理念的更新，图书馆阅读推广工作日益受到重视。
而学生社团作为学校教育的重要组成部分，也在图书馆阅读推广工作中担当着重要角色。
本文将从学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作入手，浅析图书馆阅读推广工作在学生社团中的重要性、存在的问题和发展方向。
学生社团在高校图书馆阅读推广工作中发挥着不可替代的作用。
学生社团是高校学生自主组织的重要平台，具有广泛的影响力和凝聚力。
学生社团可以通过组织各种形式的宣传活动、阅读分享会等，将图书馆的阅读资源向全校学生进行有效推广。
学生社团是高校学生的重要阅读和学习平台。
学生社团可以借助图书馆资源，组织各类读书活动，引导学生养成良好的阅读习惯和热爱阅读的态度。
学生社团是高校图书馆阅读推广工作的重要合作伙伴。
学生社团可以积极参与到图书馆的阅读推广活动中，为图书馆的阅读推广工作注入更多活力和创新。
学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作也存在一些问题。
学生社团在图书馆阅读推广工作中发挥的作用不够突出。
由于一些学生社团组织管理不足、活动策划不合理等原因，导致学生社团在图书馆阅读推广工作中所扮演的角色并不突出，很难起到应有的作用。
学生社团和图书馆之间缺乏有效的沟通和协作。
图书馆在进行阅读推广工作时，往往很难深入了解学生社团的真实需求和希望得到的支持。
学生社团也缺乏与图书馆进行有效合作的机制和平台。
学生社团在图书馆阅读推广工作中缺乏专业的指导和支持。
由于学生社团成员大多是学生，缺乏相关的阅读推广工作经验和专业知识，导致学生社团在图书馆阅读推广工作中表现出一定的不足。
针对学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作存在的问题，我们应当积极探索解决之道。
图书馆应当加强与学生社团的沟通和合作。
图书馆应该充分了解学生社团的需求和希望，积极与学生社团合作，合理安排图书馆的资源，并与学生社团共同策划有针对性的阅读推广活动。
学生社团应当注重加强自身的组织管理和人才培养。
浅析学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作
浅析学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作学生社团在高校图书馆阅读推广工作中扮演着重要角色。
通过学生社团的依托，高校图书馆可以更好地开展各种阅读推广活动，促进学生读书兴趣的培养和阅读能力的提升。
学生社团给予高校图书馆阅读推广活动更多的力量和支持。
学生社团作为代表学生群体的组织，能够更好地了解学生的需求和兴趣。
图书馆可以与学生社团合作，共同策划举办各类读书活动，因为学生社团具有更多的学生参与资源和组织能力，可以吸引更多的学生参加阅读推广活动。
学生社团能够为高校图书馆阅读推广活动带来新鲜的创意和活力。
学生群体具有创新思维和活力，他们能够提供独特的推广活动创意和策划方案。
学生社团可以根据学生的需求和兴趣，为高校图书馆策划各种主题阅读推广活动，例如读书分享会、读书驿站等。
这样的活动不仅能够吸引更多的学生参与，还能够增加活动的趣味性和互动性，提高阅读推广的效果。
学生社团在高校图书馆阅读推广活动中还可以发挥培训和辅导的作用。
学生社团可以组织读书培训班、写作比赛等活动，提高学生的阅读和写作能力。
通过这些活动，学生可以接触到更多的优秀作品和阅读经验，提高阅读素养，培养对阅读的兴趣。
学生社团还可以提供阅读推荐和指导，帮助学生选择适合他们的图书，让阅读更加有针对性和个性化。
学生社团还可以在高校图书馆阅读推广活动中发挥扩大影响力的作用。
学生社团可以通过宣传和推广，扩大阅读推广活动的知名度和影响力。
他们可以利用社交媒体、校园宣传渠道等手段，广泛宣传活动信息，吸引更多的学生参与。
通过学生社团的积极参与和宣传推广，高校图书馆的阅读推广活动可以得到更多人的关注和支持，形成良好的读书氛围和文化氛围。
学生社团在高校图书馆阅读推广工作中扮演着重要的角色。
他们能够为图书馆带来更多力量和支持，提供创新的活动创意和策划方案，开展阅读培训和辅导工作，扩大阅读推广活动的影响力。
图书馆应加强与学生社团的合作，充分发挥学生社团在阅读推广工作中的积极作用，共同推动阅读事业的发展。
基于大学生社团参与阅读推广工作的思考
基于大学生社团参与阅读推广工作的思考【摘要】大学生社团在阅读推广工作中扮演着重要角色，通过组织各类读书活动、推广阅读文化，引导同学们培养良好的阅读习惯和兴趣。
为了加强大学生阅读推广工作，可以通过建立阅读推广团队、开展读书分享会和举办阅读推广活动等途径和方法。
挑战也是存在的，如如何增加参与度、如何吸引更多同学参与等，需要有效应对。
创新是推动工作发展的关键，社团可尝试结合现代科技手段，开展线上阅读活动。
在实践中积累经验，不断总结改进，提升工作效果。
通过激励大学生积极参与、提升社团影响力，展望未来，大学生社团在阅读推广工作中有着更广阔的发展空间，将为提高阅读水平和文化素养做出更大贡献。
【关键词】关键词：大学生社团、阅读推广工作、作用、途径、方法、挑战、对策、创新、实践经验、激励、影响力、未来展望。
1. 引言1.1 社团参与阅读推广工作的重要性社团参与阅读推广工作对于大学生具有重要意义。
社团是学生自发组织起来的一个团体，具有较强的凝聚力和组织性，能够有效地动员和引导大学生参与到各种公益活动中去，其中就包括阅读推广工作。
阅读是一种重要的学习方式，可以扩展学生的知识面、提升思维能力和语言表达能力，促进情感情绪的升华，提高综合素质。
通过参与阅读推广工作，可以有效地培养大学生的阅读兴趣和习惯，提高对文学艺术的鉴赏能力和表达能力。
通过社团参与阅读推广工作，不仅可以促进学生之间的交流和合作，增强团队意识和责任感，还可以提升学生的社会责任感和公益意识，让他们认识到阅读推广工作对于社会的重要意义，激发他们积极参与的热情。
社团参与阅读推广工作的重要性不言而喻，有助于提升大学生的素质和能力，促进社会文明进步。
2. 正文2.1 大学生社团在阅读推广工作中的作用大学生社团在阅读推广工作中的作用是非常重要的。
大学生社团可以作为连接学校和学生的桥梁，帮助学生更好地了解阅读推广活动的意义和目的。
通过组织各种阅读活动，如读书分享会、读书讨论会等，大学生社团可以激发学生的阅读兴趣，引导他们积极参与到阅读推广工作中来。
基于大学生社团参与阅读推广工作的思考
基于大学生社团参与阅读推广工作的思考【摘要】大学生社团参与阅读推广工作对于提升大学生阅读素养和文化修养具有重要意义。
社团组织能够促进大学生参与阅读推广活动，通过举办阅读分享会、文学讲座等形式，激发学生的阅读兴趣和意识。
大学生社团可以通过组织阅读俱乐部、出版校园文学刊物等方式，丰富阅读体验。
在开展阅读推广工作过程中，大学生社团也会面临一些挑战，如缺乏专业知识和资源支持。
为了更好地开展阅读推广工作，大学生社团应注重策划和组织能力的提升，加强与图书馆、出版社等机构的合作。
评估阅读推广工作效果可以通过参与人数、阅读量等方面进行。
大学生社团参与阅读推广工作具有重要的意义，未来可以通过不断完善机制和提升专业化水平，为推动阅读事业做出更大贡献。
【关键词】大学生社团，阅读推广工作，重要性，促进作用，方式，挑战，效果评估，价值，发展展望1. 引言1.1 大学生社团参与阅读推广工作的重要性大学生社团参与阅读推广工作的重要性不言而喻。
阅读是人类进步的阶梯，是获取知识、增长见识的必经之路。
而正值青春年华的大学生群体，是国家的未来和希望，他们的阅读素养和文化水平将直接影响到整个社会的发展和进步。
大学生社团参与阅读推广工作，不仅可以帮助大学生建立正确的阅读观念和方法，提高阅读兴趣和能力，还可以促进校园文化的繁荣和发展，推动阅读文化的普及和传播。
通过参与阅读推广工作，大学生还可以培养自己的领导力、团队合作能力和社会责任感，为未来的职业发展打下坚实的基础。
大学生社团参与阅读推广工作，对于提升大学生整体素质和文化修养，推动社会文明进步，具有不可替代和重要的意义。
2. 正文2.1 社团组织对大学生阅读推广的促进作用社团组织能够为大学生提供一个共同的平台和交流空间。
通过社团的组织和活动，大学生可以相互分享阅读经验、推荐好书、讨论阅读心得，从而促进彼此的阅读兴趣和欲望。
社团组织能够组织丰富多彩的阅读推广活动。
社团可以举办读书分享会、阅读讲座、书展等活动，通过各种形式和方式向大学生推广阅读，使他们更容易接触到优质的阅读资源，激发起对阅读的热情。
基于大学生社团参与阅读推广工作的思考
基于大学生社团参与阅读推广工作的思考随着社会的发展和进步，阅读已经成为了一种不可或缺的能力和素养。
在大学生群体中，阅读却并不是每个人都乐于接触和参与的活动。
为了促进大学生阅读的热情和能力，许多大学生社团开始着力于开展阅读推广工作。
在参与此类工作的过程中，我们不断地思考和探讨，如何能够更好地引导大学生参与阅读，以及如何更好地开展阅读推广工作。
下面就是我们对于基于大学生社团参与阅读推广工作的一些思考。
一、认清现状，明确目标在开展阅读推广工作之前，首先需要认清大学生群体的阅读现状。
据调查数据显示，大部分大学生抽时间读书的时间并不多。
有的大学生认为课业繁重，没有多余的时间用于阅读；有的大学生认为看手机、玩游戏更加轻松愉快；还有一部分大学生甚至根本没有阅读的习惯。
我们需要明确的认识到大学生阅读的现状，然后为自己的阅读推广工作明确一个明确的目标。
我们的目标首先是要引导大学生树立正确的阅读观念，重视阅读对于自身的价值和意义。
其次是要鼓励大学生培养阅读的习惯，使得阅读能够成为他们日常生活的一部分。
我们希望通过不同形式的活动和资源的建设，让大学生在阅读中获得快乐和收获，从而激发他们对于阅读的热情和需求。
二、多样化推广形式，提升参与度在推广阅读的过程中，我们要多样化推广形式，以提升参与度。
传统的阅读推广可能会显得单调乏味，无法吸引大学生的兴趣。
我们可以通过举办阅读分享会、阅读讲座、阅读推荐等形式，来吸引大学生的参与。
我们也可以通过开展阅读征文比赛、阅读驿站、阅读节等系列活动，以及搭建阅读交流平台，促进大学生之间的交流和互动。
在推广形式方面，我们也需要结合大学生的兴趣和需求，选择适合他们的阅读内容。
流行文学、文化艺术、科技趋势等各种内容都可以成为我们推广的对象。
我们还可以利用学校图书馆、数字资源等平台，为大学生提供更多的阅读资源和服务，以便他们更加便捷地获取和阅读各种内容。
三、建立互助互学机制，培育阅读氛围为了更好地营造阅读氛围，我们需要建立起一个互助互学的机制，来培育大学生的阅读兴趣和能力。
基于大学生社团参与阅读推广工作的思考
基于大学生社团参与阅读推广工作的思考随着社会的不断发展和进步，阅读已经成为大众文化生活的重要组成部分。
而大学生社团作为社会和学校之间的桥梁，其在阅读推广工作中担负着极其重要的角色。
本文旨在探讨大学生社团在阅读推广工作中的重要性及其支持和促进阅读的方式。
一、大学生社团在阅读推广中的重要性阅读对于一个人的成长和发展来说是极其重要的，它不仅可以帮助我们提高自身素养和知识水平，还可以提升思维能力和解决问题的能力。
而大学生社团作为年轻人的集聚地，其在阅读推广工作中扮演了举足轻重的角色。
其重要性主要体现在以下几个方面：1. 帮助学生建立正确阅读观念大学生社团可以通过举办各种形式的阅读分享活动，帮助学生建立正确的阅读观念，增强阅读兴趣，提升阅读效率。
同时，还能向学生传递一些关于阅读方法和技巧的知识，帮助他们更好地掌握阅读能力。
2. 扩充阅读资源大学生社团可通过图书分享、图书捐赠等方式扩充阅读资源，为同学提供更多的选择，促进大家的阅读兴趣。
同时也可以联合学校图书馆等相关机构开展系列阅读推广活动，丰富阅读资源、丰富阅读内容，为大学生提供更加多元化的学习之路。
3. 提高社员社交、组织和管理能力大学生社团致力于为社员提供丰富多彩的学习体验，各种文学诗歌演讲、茶话会等阅读分享活动，除了丰富社员的文学修养，更能提高社员的社交、组织和管理能力，培养独立自主的思维和判断力，帮助社员们成长为综合素质较高的大学生。
二、支持和促进阅读的方式为了更好地支持和促进青年读书的兴趣和能力，大学生社团可以采取以下几种方式：1. 利用网络和新媒体平台开展阅读推广活动。
大学生社团可以开设微信公众号和微博等社交媒体平台，发布各种有价值的阅读资讯和推荐，融入各种时尚语言和设计元素，吸引年轻群体的阅读兴趣，从而制造出一个良好的读书氛围。
2. 创新形式，设计各种富有吸引力的阅读活动。
除了定期组织读书分享，社团还可以锻炼社员主动发起活动和策划活动的能力，设计出有趣的阅读游戏和谋划有深度的阅读活动，吸引更多学生的参与，让读书活动充满个性和趣味性。
基于大学生社团参与阅读推广工作的思考
基于大学生社团参与阅读推广工作的思考大学生社团是大学校园中非常重要的一部分，它不仅可以丰富大学生的课余生活，还可以培养大学生的团队合作能力、领导能力和创新精神。
在社团中，大学生可以参与各种各样的活动和项目，其中阅读推广工作是非常有意义的一个方向。
通过参与阅读推广工作，大学生可以提高自己的阅读能力、拓宽自己的视野，同时也可以为校园文化建设做出贡献。
本文将围绕基于大学生社团参与阅读推广工作的思考展开讨论。
大学生社团可以通过举办各种形式的读书活动来推广阅读。
可以组织读书分享会、读书讨论会、读书沙龙等活动，让社团成员和其他同学共同参与其中。
通过这些活动，可以让大家分享自己的阅读体会，交流自己的阅读心得，更重要的是可以激发大家对阅读的兴趣，推动更多的人加入到阅读的行列中来。
还可以举办一些读书推荐活动，让大家推荐自己喜欢的书籍，并通过各种渠道向更多的人宣传推荐，从而扩大阅读的影响力。
大学生社团还可以通过开展一些阅读公益活动来参与阅读推广工作。
可以组织到社区、农村、学校等地方进行读书义诊活动，为那些缺乏阅读资源的地方提供免费的图书借阅和阅读指导，让更多的人能够享受到阅读的乐趣。
也可以组织一些公益讲座和义工活动，鼓励更多的大学生参与从而培养大家的公益意识和责任感，让阅读推广工作得到更多人的关注和支持。
大学生社团也可以结合线上平台进行阅读推广工作。
如今，随着互联网和移动互联网的发展，线上阅读已经成为了一种新的阅读方式，大家可以在网上阅读各种类型的书籍，接触到更广泛的阅读资源。
可以利用社团的线上平台，开设一些专门的读书栏目，推荐一些优质的书籍和阅读资讯，为大家提供一个良好的阅读氛围。
也可以结合社交媒体平台，通过微博、微信、知乎等渠道，传播阅读的理念和文化，让更多的人参与到阅读推广工作中来。
大学生社团可以通过与图书馆、出版社等机构合作，开展更多有针对性的阅读推广活动。
可以邀请一些知名作家、学者来校园进行讲座和交流，让大家有机会近距离接触到优秀的文学作品和人文知识；也可以和图书馆联合举办一些阅读推广活动，如读书节、图书展览等，让图书馆的资源更好地为大学生服务。
基于大学生社团参与阅读推广工作的思考
基于大学生社团参与阅读推广工作的思考大学生是社会的中坚力量，他们承载着未来的发展与希望。
而社团是大学生活中的重要组成部分，它既是一个学业与课外活动的平台，也是学生综合能力的提升与锻炼的地方。
在如此一个重要的平台上，如何利用社团参与阅读推广工作呢？这是一个需要深思熟虑的问题。
我们需要明确一个概念，即阅读推广工作，它不仅仅是指传统的阅读活动、阅读竞赛等，更是指将阅读融入到社团的日常活动、会议讨论、公益活动等方方面面。
大学生社团参与阅读推广工作，意味着将阅读文化和精神注入到社团的血液之中，丰富学生的文化生活，提高学生的品味与修养。
大学生社团如何参与阅读推广工作？可以通过举办读书分享会、书评比赛等形式，让成员们分享自己的阅读感悟，增进彼此之间的交流与沟通。
可以选取优秀的书目，组织成员阅读交流，推荐好书给大家。
文学、历史、哲学、科技等方面的好书。
在这个过程中，不仅可以开阔视野，也可以培养读书兴趣和习惯。
社团可以邀请校外或校内的专家学者，进行阅读、知识讲座，让成员们从专业人士的视角来接触和理解各种知识，提升自己的综合素质。
大学生社团参与阅读推广工作的意义何在？阅读是一种丰富多彩的心灵活动，是一种提升自我境界的修养方式，更是一种思维方式与生活态度。
在这个信息爆炸、碎片化的时代，阅读能够让大学生减慢自己的生活步伐，在阅读中沉淀自己的心灵，享受身心的愉悦。
阅读还可以帮助大学生扩大自己的知识面，提高自己的综合素质，培养自己的人文精神和社会责任感。
通过阅读推广工作，能够激发大学生对知识的渴望、对文化的热爱、对生活的热情。
大学生社团参与阅读推广工作，还能促进社团的发展与壮大。
学会读书、爱上读书，需要一个过程，需要一个氛围，需要一个载体。
而社团作为学生的集体，是培养这样一个氛围、促进这样一个过程的绝佳平台。
社团的参与和推动，能够凝聚成员的共鸣，构建起一个爱读书的文化氛围，同时也能够培养起一批阅读推广工作的骨干力量，进一步的促进社团的发展与壮大。
基于大学生社团参与阅读推广工作的思考
基于大学生社团参与阅读推广工作的思考随着社会的发展和进步，阅读已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
而大学生社团作为大学中一个非常重要的组织形式，其参与阅读推广工作的意义也变得愈发重要。
阅读推广工作是一项有益于社会文明进步的工作，而大学生社团参与不仅可以促进阅读意识的普及，更可以锻炼大学生的组织能力和社会责任感。
本文将围绕大学生社团参与阅读推广工作进行思考，并提出相关建议。
大学生社团参与阅读推广工作的重要意义不言而喻。
在当今社会，阅读水平的提高已成为一个国家软实力的体现。
由于社会生活的繁忙和信息技术的快速发展，人们的阅读习惯逐渐淡化，导致阅读能力和阅读兴趣下降。
大学生社团参与到阅读推广工作中，可以帮助更多人树立正确的阅读观念，提高阅读能力，培养阅读兴趣，有助于提高整个社会的阅读水平。
通过阅读，人们可以开拓视野，增长知识，提高综合素质，进而有助于个人的成长和发展。
大学生社团参与阅读推广工作可以促进大学生的全面发展。
作为大学生社团的一员，参与阅读推广工作可以锻炼大学生的组织能力、管理能力和领导能力。
在组织一个阅读推广活动的过程中，大学生需要制定详细的计划，组织有效的宣传和筹备工作，协调资源和人力，合理分工，最终保证活动的顺利进行。
这个过程不仅可以帮助大学生提高自己的组织协调能力，更可以培养团队合作的精神，增强社交能力。
通过接触不同类型的读者和书籍，大学生还可以提高自己的文化素养和综合素质，使自己更加全面发展。
大学生社团参与阅读推广工作可以培养大学生的社会责任感。
参与阅读推广工作，意味着大学生需要承担起一定的社会责任。
他们需要关注社会的阅读现状，了解人们的阅读需求，设计活动方案，为更多的人提供阅读服务。
这能够让大学生从生活中走出来，用自己的实际行动去帮助他人，体验到帮助他人的快乐和成就感。
通过这样的活动，大学生可以更好地认识社会，明确自己的社会责任和使命感，激发出更多的奉献精神和社会责任感。
在大学生社团参与阅读推广工作的过程中，我们也需要面对一些挑战和困难。
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边疆经济与文化THE BORDER ECONOMY AND CULTURE2019年第6期（总第186期）No. 6. 2019General.No.186高校 图 书馆阅读推广依托大学 生社 团 的建设与反，邑付蕊（齐齐哈尔大学图书馆，黑龙江齐齐哈尔161006）摘要：在高校图书馆阅读推广活■动中，大学生社团起到不可或缺的重要作用。
高校图书馆应加强大学生社团组织建设，指导教师与大学生社团要有一个良性沟通模式，要加强大学生社团自身建设，使其成为阅读推广 的主体，还要促进社团间的合作，形成复合型团体，充分发挥大学生社团的优势。
关键字：大学生社团；阅读推广；高校图书馆中图分类号：G258.6 文献标志码：A 文章编号：1672-5409 （2019）06-0111-03世界经济合作与发展组织（简称OECD ）发起 并实施的国际学生评价项目（Program InternationalStudent Assessment ,以下简称 PISA ）是对 15 岁的 教育阶段末期的学生阅读、数学和科学能力进行一 个笔试方式的测试。
OECD 将对PISA 测试结果在 前十位的国家和每年全球创新指数前十位的国家做一个对比，结果发现了很大的相关度，例如，PISA 测试结果连续三次名列前三的国家芬兰，它的近三 年全球创新指数排名分别是六、五、四，所以，OECD 认为各个国家未来竞争力的基础就是学生要 达到阅读最高精熟读水平。
近年来，我国也在阅读推广方面和阅读教育方面越来越重视，但是在大学 生的阅读素养方面还是存在很多缺陷。
如何提高大学生素养，加大推广阅读活动和阅读教育，是拥有 着丰富阅读资源的高校图书馆目前应该思考的问 题。
一、高校大学生社团的基本理论探析（一）概述大学生社团是由来自不同院系不同班级的学生 自发组织起来的，按照学校相关章程和规定自主组织并开展活动的群体叫大学生社团通常有形成自发性、内容多样性和活动特色化等特点叫大学生 社团在高校图书馆中起到图书馆与学生之间的纽带作用，做一名合格的大学生社团成员，第一，需要 把学习之外的时间和精力用在社团的活动和发展 ±,充分发挥纽带作用，为校园文化建设添砖加瓦；第二，需要加快熟悉和掌握社团的发展历程和 工作情况，能及时独立完成岗位工作，争取在短时 间内与社团成员开展活动；第三，能够拓展自己的 社交圈，与不同专业的学生相互切磋学习。
（二）高校大学生社团建设的现状分析随着阅读推广活动的迅速开展,全国各地高校 图书馆纷纷参与指导成立了自己的社团组织，这些社团组织的类型大致可分为四类：第一类是图管会 （图书管理委员会），由学校团委和图书馆指导下积 极搭建图书馆与读者之间的沟通桥梁，协助图书馆 完成日常活动，在阅读推广活动组织中发挥着重要 作用。
目前，据了解，该社团在大部分高校都成立了并开展活动。
第二类是读书会和读者协会，学生 以个人爱好或兴趣有计划、有组织地针对某一本书 或某一主题开展活动的群体组织。
目前，高校影响较大的有沈阳师范大学的“读者协会”、中国人民大学的“兰台读书会”、武汉大学的“蓝天读者协会”等。
举办的活动丰富多彩，如三峡大学图书馆 成立读者协会，共同开展大学生讲坛、读者沙龙等活动，华中师范大学成立的“风雅读书会”，举办读后感征文、真人图书馆、图书漂流等活动。
这些 读书会不仅能够拓展高校学生的阅读量和阅读水平，还能成为提升高校校园文化的有效方法。
第三 类是志愿者组织，众多髙校图书馆都有“不以利益、金钱、扬名为目的，而是为了近邻乃至世界进 行贡献的活动的志愿者”参与图书馆管理与服务， 如哈尔滨工业大学的书香苑和北京师范大学的图书收稿日期：2019-05-07基金项目：黑龙江省教育厅项目“移动互联时代大学生阅读习惯优化研究”（135109538） 作者简介：付蕊（1989-）,女，哈尔滨人，助理馆员，硕士，从事读者服务与阅读推广研究。
BIAN JIANG JING JI YU WEN HUA| j j 1 |馆志愿者服务。
这些志愿者参与图书馆的阅读推广活动和日常管理工作，不但能够提高图书馆对学生志愿者的亲和力，而且为学生志愿者培养社会责任感和敬业精神提供了一个社会实践平台。
第四类是勤工助学团队，勤工助学团队是近年来政府、社会和学校资助贫困生顺利完成学业的一项工程。
勤工助学团队主要是能够缓解图书馆的人力不足的压力，还能够成为贫困生与图书馆之间无缝沟通的纽带。
二、高校图书馆阅读推广依托大学生社团的优势高校图书馆阅读推广活动的内容应该结合各高校自身的实际情况，根据各高校设置的不同学科专业和各阶段目标来开展各种类型的主题活动。
大学生社团能够吸纳不同专业的学生，为高校图书馆阅读推广活动奠定可靠的基础。
（一）从纵向来看高校图书馆阅读推广活动需要学生组织来填补新兴的阅读推广的先天不足，而且能通过学生群体的连锁反应，不断吸引大学生参加到阅读活动中，进而形成浓厚的阅读氛围。
在学校生活中学生群体是最为庞大的，同时，可以渗透的角落也是最全面的，在与大学生社团合作开展阅读推广活动中，以学生的角度为基点，让作为阅读推广对象的大学生融入阅读推广主体中，不仅能提高其阅读积极性，还能增强其作为阅读推广人的责任感，可以对大学生阅读特点和需求进行更深入的把握，使阅读推广活动更有针対性和勉性，获得最优效果叫（二）从横向来看现在大学生除了上课以外，还有很多零散的时间，参加社团活动。
进行阅读推广活动既可以锻炼他们文献阅读分析的能力，增加他们自身阅读的浓厚兴趣，用自己的行动去启发别人阅读，又可以锻炼他们的交流沟通的能力，提高自身的交际技巧，提升与别人的沟通效率。
在推广活动中制订活动计划，充分发掘读者的兴趣点，以此来发掘更多的潜在读者，这样会大大锻炼大学生的组织策划能力，以及通过对上一次活动的总结概括，为下一次活动提供改进的经验，来增强大学生活动调研评估能力，通过阅读推广活动来锻炼大学生的各种能力增加他们的社会经验，也是为了今后他们步入社会工作打下坚实的基础。
三、大学生社团在阅读推广进程中存在的问题阅读推广是高校图书馆服务读者的一项重要职能，在推广过程中讲导向、树旗帜是提高学生思想政治水平的一项重要方法，这项工作的开展在理论层面有利于学生加强对马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习，帮助学生牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，丰富高校思想政治教育工作的形式。
（-）指导教师与大学生社团的沟通不足高校图书馆开展阅读推广工作，必须有自己专职的阅读推广指导教师，这是从机制和制度上保证阅读推广工作进行的先决条件。
专职阅读推广指导教师需要热爱读书，而且自身有一定的知识储存量，并且要掌握整个图书馆的硬件设施，包括对图书馆的馆藏和资源分配都要了如指掌，这是作为阅读推广活动的基础。
专职的指导教师在做阅读推广工作的时候，通过丰富的阅读积累，不仅可以减少与读者沟通的障碍，还可以通过自身的阅读魅力去吸引更多的读者。
指导教师在与社团学生指导开展阅读推广工作时，毕竟学生不是受过专业培训的专职人群，并且指导教师很难对社团活动投入足够的时间和精力，并给予具体和深入的指导。
这样使很多学生在开展阅读推广工作时，自身掌握的基本知识比较薄弱，在与读者沟通时效果肯定不如指导教师好，对阅读推广活动的结果肯定会造成一定影响。
（二）大学生社团的主观能动性薄弱随着科技的发展和时代的进步，在目前的信息化大数据时代，在智能设备的普遍应用、信息传播的速度加快、阅读信息的碎片化等条件下，大学生需要改善阅读习惯和提升阅读能力。
很多学生的阅读习惯是有广度但缺少深度，浅尝辄止，随意化阅读现象较为普遍。
主要表现为：第一，大学生的阅读方式过于倾向为屏幕。
目前，社会智能设备的普遍使用，逐渐使大部分大学生的阅读方式从以前的单一的纸质阅读时代逐渐向“屏幕”时代转变，阅读不再受到环境制约，展现出更加方便的发展趋势。
第二，大学生的阅读行为更随意。
目前，大学生阅读信息检索更方便，但是他们阅读“不够精、不够深”，更加缺乏阅读的专注性，导致很多阅读内容很随意，不利于大学生知识体系的构建和科研水平的提升。
第三，大学生的阅读习惯更浅泛。
目前，大学生完全靠其个人喜好来选择阅读内容，通常这样的阅读的思考深度不够，导致学生读了就是看完了，并不会留下什么深刻的印象，或者引发自己的思考，阅读呈现出明显的浅泛性和娱乐性蔦目前，培养大学生阅读的主观能动性还是有一定的难度，所以指导教师需要用更多的时间来给大学生做引导培训。
（三）大学生社团之间的协调沟通性欠佳大学生社团是在校大学生自愿组成的非正式组织，具有自发性、松散性、自主性、灵活性、群众BIAN JIANG JING JI YU WEN HUA性和即时性等特征|51O因为大学生社团主要是由大学生自发组织的，会有一些机制管理上的问题，并且参加社团的大多是低年级学生，甚至还有很多未参加社团的在校学生，也就造成大学生社团人员流动性大、不稳定的特点。
所以在阅读推广活动开展的时候，不同社团之间的沟通就显得尤为重要。
人员流动过大和管理机制不完善肯定会导致在沟通协作上出现一些问题，人员的变动和某些社团的独裁制度会影响阅读推广活动的开展，可能也不会把指导教师对阅读推广活动的意义和精神完美地传达下去，会使阅读推广活动的开展形式化，而不能达到其真正的目的。
四、加强大学生社团建设和反思开展阅读推广活动的最终目的是为了做好高校思想政治工作，提高学生思想政治水平。
以阅读推广的形式融入大学生社团组织，加强校园文化建设，将在提高大学生的思想政治水平、引导学生适应社会、促进学生就业等方面发挥重要作用。
(-)指导教师与学生社团要有一个良性沟通模式加强高校大学生社团建设从而提高指导教师与社团成员之间的沟通效率，不应该只通过简单的培训或者开会这种单一形式，应该多方面联合起来，包括利用网络资源、开设公众号和微博、开展学生共读活动和座谈会、撰写阅读报告等方式，使指导教师和社团学生有深入接触，要培养老社团成员浓厚的阅读兴趣。
定期了解学生的阅读需求，为学生做阅读引导，根据各次活动结果总结归纳适合本学校学生的推广模式，建立完善的阅读推广基本流程，从而让指导教师与大学生社团形成一个良性沟通模式。
(-)加强大学生社团自身建设，形成阅读推广主体大学生社团的成员都是自主选择加入的大学生，热爱阅读的学生是做推广阅读活动的重要力量，对他们加以引导可以更好地推进阅读推广活动，同时，他们和其他学生属于同一年龄段，了解当下实际阅读需求，了解当下热门阅读话题。
在阅读推广活动中，从他们的角度出发，可以更好地影响其他学生，他们认为好的资源好的书就很容易在学生中间流传，这样可以对阅读推广活动起到良好的推进作用。
目前，在社团建设管理机制方面，应加强对社团晋升管理机制建设，定下确定的晋升机制，规定标准的活动准则，这样可以避免人员流动太快，造成无人了解活动流程的情况，在一届届大学生社团人员更新换代中做好阅读推广工作，把更多的读者吸引到阅读推广活动中来，帮助他们养成良好的阅读习惯。