英语五年级分类归纳单词和语法归纳

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(完整版)小学五年级英语语法知识汇总

五年级英语语法知识汇总一、词类：1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：2、人称代词和物主代词人称代词：有主格和宾格之分。

一般动词前用主格，动词后用宾格。

3、指示代词4、冠词有a、an、the。

a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。

二、否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+ not、助动词（do、does）+ not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。

分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，（3）在助动词后加not。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。

如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。

分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does（3）把助动词后提到句首。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

四、特殊疑问句。

表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。

常用疑问词：五、时态1、一般现在时（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等）。

五年级上册英语语法知识点总结归纳

过去式： seesaw have had run ran do_d_i_d__ meet m__e_t
go went swim s_wam play_p_l_a_yed drop_d_r_o_p_ped
visit_v_i_s_it_ed arrive_a_r_r_iv__ed call_c_a__lled win w__o_n_
4.一般疑问句：Did+主语+V原+其它？
48个国际音标 20个元音：
/i:/ / I / /ɔ:/ / ɒ / /u:/ /ʊ/
/З: / /ə/ /ɑ:/ /ʌ/ /e/ /æ /
/eI/ /aI/ /ɔI/ /Iə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/
28个辅音：/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/
（对句中某一成分提问）。特殊疑问句=特殊疑问词+一般疑问句
特殊疑问词用法：
What(什么):询问事情 Where(哪里):询问地点 Why(为什么):询问原因 How(怎样):询问方式 Who(谁):询问人 When(什么时候):询问时间

1. 问时间的两个句型：
What time is
现在是几点？
which how how many how much
哪一个怎么有多少
多少钱
语法知识：be动词及用法
be动词有am, is, are, was, were
过去式
用法： I用am , you用are, is连接he,she,it以及人名和称呼单数is,复数are
一般疑问句：只能用yes或no来回答的问句。特殊疑问句：不能用yes 或no 来回答的问句
it?
What’s the time?

英语五年级分类归纳单词和语法归纳

英语五年级分类归纳单词和语法归纳一、单词归类1、学习用品pen pencil pencil-case ruler book bag newspaper rubber notebook钢笔铅笔铅笔盒尺子书书包报纸橡皮擦笔记本2、人体foot head face hair nose mouth eye ear arm finger leg脚头脸头发鼻嘴眼睛耳手臂手指腿3、动物cat dog pig duck rabbit horse elephant kangaroo monkey fish bird panda猫狗猪鸭兔马象袋鼠猴子鱼鸟熊猫bear lion tiger sheep goat cow giraffe deer bull polar bear snake熊狮子老虎绵羊山羊奶牛长颈鹿鹿公牛北极熊蛇ant frog turtle蚂蚁青蛙龟4、人物friend boy girl mother father sister brother uncle man woman朋友男孩女孩妈妈爸爸姐：妹兄：弟叔叔男人妇女parents grandparents grandpa grandma aunt cousin classmate父母亲祖父母爷爷奶奶姨；姑表兄弟姐妹同学student people lady学生人们女士5、职业teacher student doctor nurse driver farmer singer writer老师学生医生护士司机农民歌唱家作家reporter policeman cleaner assistant postman manager fireman记者警察清洁工销售员邮递员经理消防员6、颜色red blue yellow green white black pink purple orange brown grey colour 红蓝黄绿白黑粉紫橙褐灰彩色7、食品rice bread beef milk water egg fish cake noodles meat 米饭面包牛肉牛奶水鸡蛋鱼肉蛋糕面条肉hamburger chicken pork mutton vegetable soup ice-cream汉堡包鸡肉猪肉羊肉蔬菜汤冰淇淋Coke juice tea coffee (breakfast lunch dinner)可乐果汁茶咖啡早餐午餐晚餐8、水果,蔬菜apple banana pear orange watermelon grape tomato potato苹果香蕉梨橙西瓜葡萄西红柿土豆peach strawberry onion carrot cabbage桃子草莓洋葱胡萝卜大白菜9、衣服jacket shirt T-shirt skirt dress jeans pants socks shoes夹克衬衫T恤裙子连衣裙牛仔裤裤子袜子鞋sweater coat shorts hat cap trousers毛衣外套短裤帽子帽子长裤10、交通工具bike bus train boat ship car taxi plane underground 自行车巴士火车小船船汽车计程车飞机地铁11、地点home room bedroom bathroom living room kitchen classroom家房间卧房洗澡房客厅厨房课室school park library post office hospital cinema bookstore farm学校公园图书馆邮局医院电影院书店农场zoo garden study playground canteen teacher's office gym动物园花园书房操场饭堂老师办公室体育馆washroom art room company factory shop bank city restaurant洗手间美术室公司工厂商店银行城市饭店market police station train station TV station hotel市场警察局火车站电视台旅店12、国家America（USA）Britain/England（UK）China（PRC）Japan Canada France 美国英国中国日本加拿大法国Germany Australia Russia德国澳大利亚俄罗斯13、国籍American British Chinese Japanese Canadian French German 美国人英国人中国人日本人加拿大人法国人德国人Australian Russian澳大利亚人俄罗斯人14、植物（plant）banyan pine tree conker tree oak tree kapok tree grass榕树松树七叶树橡树木棉树草sunflower tulip lily rose bluebell violet kapok向日葵郁金香百合玫瑰风铃草紫罗兰木棉花16、星期Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday星期天星期一星期二星期三星期四星期五星期六weekend weekday周末工作日17、月份（month）January February March April May June July August September 一月二月三月四月五月六月七月八月九月October November December十月十一月十二月18、季节（season）spring summer autumn winter春天夏天秋天冬天19、方位south north east west left right南北东西左右20、基数词One two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen一二三四五六七八九十十一十二十三fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty thirty forty fifty十四十五十六十七十八十九二十三十四十五十sixty seventy eighty ninety hundred六十七十八十九十百21、序数词first second third fourth fifth eighth ninth twelfth twentieth thirtieth 第一第二第三第四第五第八第九第十二第二十第三十fortieth fiftieth sixtieth seventieth eightieth ninetieth第四十第五十第六十第七十第八十第九十22、四大洋、七大洲Asia Africa North America South America Europe Oceania the Antarctic 亚洲非洲北美洲南美洲欧洲大洋洲南极洲the Arctic Indian Ocean Pacific Ocean the Atlantic北极地区印度洋太平洋大西洋23、介词in on under near at 在……里面在……上面在……下面在……附近在behind in front of from to for在……后面在前面来自到为了24、人称代词（主语）第一人称单数：I（我）my（我的）me（我的）mine（我的）第二人称单数：you（你）your（你的）yours（你的）第三人称单数：he（他）his（他的）him（他的）she（她）her（她的）hers（她的）It（它）its（它的）its（它的）第一人称复数：we（我们）our(我们的) us（我们的）ours(我们的)第二人称复数：you（你）your（你的）yours（你的）第三人称复数：they（他们）their（他们的）them（他们的）theirs（他们的）25、疑问词what(什么) what colour(什么颜色) what time(几点)what day(星期几) what date（几月几日）how(怎样) how old(年龄多大,几岁)how many(多少) how much (多少钱) how often(多久) how long(多长)who(谁) when(什么时候) whose (谁的) where(在哪里) why(为什么) which(哪一个)26、be动词：am is are27、频率副词：sometimes never often usually seldom always有时从不经常通常很少总是28、情态动词：can may must shall能可以必须会二、语法1、一般现在时特征词：every day every morning every afternoon every eveningsometimes never often usually seldom always肯定句：第一、二人称单数+动词原形第三人称单数+动词s/es第一、二、三人称复数+动词原形否定句：第一、二人称单数+don’t+动词原形第三人称单数+doesn’t+动词原形第一、二、三人称复数+don't+动词原形一般疑问句：Do+第一、二人称单数+动词原形……？肯定回答：Yes，主语+do 否定回答：No，主语+don’tDoes+第三人称单数+动词原形……？肯定回答：Yes，主语+does 否定回答：No，主语+doesn’tDo+第一、二、三人称复数+动词原形……？肯定回答：Yes，主语+do 否定回答：No，主语+don’t第三人称单数动词变化：①一般动词在词尾直接加-s。

五年级英语知识点总结

五年级英语知识点总结一、单词。

1. 人物称呼类。

- family（家庭；家人），father（爸爸），mother（妈妈），parent（父/母），grandfather（爷爷；外公），grandmother（奶奶；外婆），grandparent（祖父/母），brother（兄弟），sister（姐妹），uncle（叔叔；伯伯；舅舅等），aunt （姑姑；阿姨；婶婶等），cousin（堂/表兄弟姐妹）。

- 例如：My father is a kind man.（我的爸爸是一个善良的人。

）2. 职业类。

- teacher（教师），doctor（医生），nurse（护士），farmer（农民），driver（司机），cook（厨师）。

- 如：My mother is a nurse.（我的妈妈是一名护士。

）3. 时间类。

- morning（早晨；上午），afternoon（下午），evening（晚上；傍晚）。

- We have classes in the morning.（我们上午有课。

）4. 星期类。

- Monday（星期一），Tuesday（星期二），Wednesday（星期三），Thursday （星期四），Friday（星期五），Saturday（星期六），Sunday（星期日）。

- I often play football on Sunday.（我经常在周日踢足球。

）5. 学科类。

- Chinese（语文），English（英语），maths（数学），science（科学），music（音乐），art（美术），PE（体育）。

- My favourite subject is English.（我最喜欢的学科是英语。

）6. 形容词类。

- young（年轻的），old（年老的；旧的），funny（滑稽的；可笑的），kind （和蔼的；亲切的），strict（严格的）。

- Our English teacher is very kind.（我们的英语老师非常和蔼。

五年级英语外研版知识点归纳

五年级英语外研版知识点归纳一、单词部分。

1. 重点单词。

- 描述人物特征。

- old（年老的），young（年轻的），funny（滑稽的；可笑的），kind（和蔼的；亲切的），strict（严格的；严厉的）。

例如：My grandmother is old.（我的奶奶年老了。

）- 学科类。

- English（英语），maths（数学），Chinese（语文），science（科学），PE （体育）。

如：I like English very much.（我非常喜欢英语。

）- 星期类。

- Monday（星期一），Tuesday（星期二），Wednesday（星期三），Thursday （星期四），Friday（星期五），Saturday（星期六），Sunday（星期日）。

例如：We have a PE class on Monday.（我们星期一有一节体育课。

）2. 单词的复数形式。

- 一般情况下，在名词后面加 -s，如book - books（书），pen - pens（钢笔）。

- 以s，x，ch，sh结尾的名词，加 -es，如box - boxes（盒子），bus - buses（公共汽车），watch - watches（手表），brush - brushes（刷子）。

- 以辅音字母+y结尾的名词，把y变为i，再加 -es，如baby - babies（婴儿），city - cities（城市）。

- 以o结尾的名词，有生命的加 -es，无生命的加 -s，如potato - potatoes （土豆），photo - photos（照片）。

3. 形容词性物主代词。

- my（我的），your（你的；你们的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），their（他们的）。

例如：This is my book.（这是我的书。

）二、句型部分。

1. 询问人物特征。

- What's he/she like?（他/她是什么样的人？）- 回答：He/She is + 形容词。

五年级英语知识点总结

五年级英语知识点总结一、词汇积累1. 基础词汇- 学校科目：Math（数学）、Science（科学）、History（历史）、Art（艺术）- 常见动物：Dog（狗）、Cat（猫）、Bird（鸟）、Fish（鱼）- 家庭成员：Mother（母亲）、Father（父亲）、Sister（姐妹）、Brother（兄弟）- 职业：Teacher（教师）、Doctor（医生）、Nurse（护士）、Policeman（警察）- 常见颜色：Red（红色）、Blue（蓝色）、Green（绿色）、Yellow（黄色）- 常见食物：Apple（苹果）、Banana（香蕉）、Chicken（鸡肉）、Rice（米饭）2. 扩展词汇- 学校活动：Reading Club（阅读俱乐部）、Sports Day（运动会） - 节假日：Christmas（圣诞节）、New Year's Day（元旦）- 自然现象：Rain（雨）、Snow（雪）、Thunderstorm（雷暴）- 交通工具：Bicycle（自行车）、Bus（公共汽车）、Train（火车）- 学校设施：Library（图书馆）、Gym（体育馆）、Cafeteria（食堂）二、语法要点1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态，如：I go to school every day.- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态，如：He visited his grandparents last week.- 一般将来时：表示将来发生的动作或状态，如：They will go on a trip next month.2. 代词- 人称代词：I（我）、You（你）、He（他）、She（她）、It （它）、We（我们）、They（他们）- 物主代词：My（我的）、Your（你的）、His（他的）、Her（她的）、Its（它的）、Our（我们的）、Their（他们的）3. 句型结构- 肯定句：The sun rises in the east.- 否定句：The sun does not rise in the west.- 疑问句：Does the sun rise in the east? / The sun doesnot rise in the west, does it?4. 简单句和并列句- 简单句：She reads a book.（她读一本书。

五年级英语知识点梳理

一、语法知识点1.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时2.人称代词：主格、宾格、物主代词3.形容词比较级和最高级4.数词和序数词的用法5. 不定代词：some, any, no, each, every等6.疑问句的构成和回答7.可数名词和不可数名词的用法8. 情态动词：can, could, may, might, should, ought to二、词汇知识点1.常见的动词、名词、形容词和副词2.介词的用法3. 指示代词：this, that, these, those4. 时间词：days of the week, months, seasons等5.衣物、食物、家具和动物等的名称6.数字和计量单位的表达7.季节、天气、国家、城市和家庭成员的表达三、听力和口语技巧1.听力训练：听音辨词、听音选图、听音答题等2.口语练习：对话练习、角色扮演、口头作文等3.培养听力和口语的技巧：注意听力材料的重点，提高听力速度，培养正确的发音和语调等四、阅读和写作技巧1.阅读练习：理解短文的主旨和细节、找出关键词、填空等2.写作训练：书写字母、单词拼写、构造句子、写作短文等3.培养阅读和写作的技巧：阅读时注意朗读、理解词汇和句子的意思，写作时注意语法、拼写和逻辑连贯性等五、其他知识点1.四会单词：熟练掌握五年级单元中的重点单词2.句型转换：正确进行句型转换，如肯定句、否定句、一般疑问句等3.听力材料的听写：通过听写提高听力和拼写能力4.句子的改写和补充：根据给定的句子添加适当的词语或短语总结起来，五年级英语的知识点主要包括语法、词汇、听力、口语、阅读和写作等方面的学习。

通过掌握这些知识点，学生能够提高英语水平，更好地进行听说读写的综合能力训练。

小学英语五年级知识点汇总_五年级英语知识点归纳总结

小学五年级的英语学习内容更加复杂和深入，主要包括语法、词汇、听力、口语和阅读方面的知识点。

下面是五年级英语知识点的归纳总结：一、语法知识：1. 名词的复数形式，如：book—books、bus—buses；2. 人称代词的主格和宾格，如：I—me、she—her；3. 物主代词的形容词性和名词性用法，如：my book、this is mine；4. 动词的时态，如：现在进行时、一般过去时和一般将来时，如：I am reading a book、He visited the museum last week、We will goto the park tomorrow；5. 动词的不定式，如：to swim、to eat；6. 基本的情态动词，如：can、could、may、might；7. 介词的基本用法，如：in、on、under等；8. 形容词和副词的比较级和最高级，如：happy—happier—happiest；9.句子成分的基本划分，如：主语、谓语、宾语等。

二、词汇知识：1. 学习更多的单词，如：weather、swim、close、round等；2. 掌握常用的动词短语，如：get up、go home、have lunch等；3.学习动物、水果、食物、交通工具等常见的名词；4.掌握描述性词语和形容词的用法；5. 学习一些常用的短语和习惯用语，如：How are you?、What's your name?等；6. 学习数字的读法和拼写，如：1—ten、20—twenty；7. 掌握时间和日期的表达方式，如：seven o'clock、Monday。

三、听力和口语技能：1.听力训练，包括听取短文或对话并回答问题；2.听力理解，包括听取简短的对话并根据所听内容回答问题；3.口语表达能力的培养，通过模仿和朗读短文、对话等练习。

四、阅读技巧：1.培养阅读理解的能力，包括根据所读内容回答问题、选择正确的答案等；2.掌握阅读长篇短文和故事的技巧，包括提炼主题、归纳关键信息等；3.学习阅读不同类型文本，如新闻报道、说明文、故事等；4.练习阅读速度和理解能力，通过大量的阅读训练提高自己的阅读能力。

五年级英语语法知识汇总必考知识点

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parents 等）。
（2）一般现在时中的动词：
第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如 Helen 、her cousin 等），
动词后一般加 s 或 es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：
I---eye
there----their right----write
sun----son
here---hear
who’s----whose
four----for no----know
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近义词： many----a lot of / lots of
large----big
photo---picture
什么颜色
问颜色
How old
多大年纪
问年纪
How many
多少数量（可数名词）
问数量
How much
多少钱；多少数量（不可数问多少钱或数量（不可数）
名词）
五、时态 1、一般现在时（1）一般现在时中的 be 动词：一般用原形：am is are am 用于第一人称单数（I）；is 用于第三人称单数（he she it 和其他人名或称谓，如： Ben his sister 等）；are 用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数 we、第二人称复数 you；第三人称复数 they 和其他复数，如 the children 、 his
sit 坐 —
尾的动词，中间只字母再加—ing
sitting
有一个元音字母，
run 跑—running
get 得到—getting

五年级英语知识点归纳

五年级英语知识点归纳一、词汇积累1. 基础词汇- 常见动物、植物、颜色、数字、家庭成员、职业等词汇。

- 学校相关词汇，如教室、图书馆、课程名称等。

- 日常生活用品和食物的英文名称。

2. 动词短语- 常见的动作描述，如run, jump, swim, eat, drink等。

- 描述日常活动的动词短语，如do homework, play sports, watch TV等。

3. 形容词和副词- 描述性质和状态的形容词，如big, small, happy, sad, fast, slow等。

- 表示程度、频率、方式的副词，如very, quite, often, usually, well, quickly等。

二、语法知识1. 时态- 一般现在时，用于描述经常发生的动作或状态。

- 一般过去时，用于描述过去发生的动作或状态。

- 现在进行时，用于描述正在进行的动作。

2. 句型结构- 肯定句、否定句和疑问句的构成。

- 简单句的五种基本句型。

- 一般疑问句和特殊疑问句的构成和用法。

3. 代词- 人称代词的主格和宾格形式。

- 物主代词的形容词性和名词性形式。

- 反身代词的用法。

4. 介词- 表示时间、地点、方向的常用介词，如in, on, at, to, for等。

- 介词短语的构成和用法。

5. 连词- 并列连词，用于连接并列句，如and, but, or, so等。

- 从属连词，用于引导名词性从句、定语从句等，如because, when, if, although等。

三、阅读理解1. 文章类型- 识别和理解故事、说明文、应用文等不同类型的阅读材料。

2. 阅读技巧- 快速浏览（skimming）和精读（scanning）的技巧。

- 通过上下文线索推断生词的意思。

- 理解文章的主旨大意和细节信息。

四、写作技巧1. 文章结构- 学习如何写出清晰的文章结构，包括引言、正文和结尾。

- 使用合适的连接词使文章连贯。

五年级英语语法和单词汇总

五年级英语语法和单词汇总五年级英语一般将来时语法知识表示将来将要发生的动作，经常和tomorrow, next year, the day after tomorrow, the year after the next, in five hours time, etc. 表示将来的词联用。

结构：主语+助动词will+动词原形I will go to America tomorrow.The pilot will fly to Japan the month after the next.Jack will move into his new house tomorrow morning.★变疑问句将助动词移到句首Will you go to America tomorrowWill the pilot fly to Japan the month after the nextWill Jack move into his new house tomorrow morning★变否定句在助动词后面加notI will not go to America tomorrow.The pilot will not fly to Japan the month after the next.Jack will not move into his new house tomorrow morning.★肯定回答及否定回答Yes, I will. / No, I will not.Yes, he/she will. / No, he/she will not.Yes, he will. / No, he will not.★特殊疑问句What will you do五年级英语重要词汇saturday 星期六school 学校schoolbag 书包schoolboy 男学生schoolgirl 女学生see 看见september 九月seven 七shanghai 上海she 她sheep 羊shelf 搁板,架子,shetshine v. 照耀,发光ship 船shirt 男式衬衫shoe 鞋vt给穿上鞋shop n商店vi. 购物, short 短裤短的,矮的 shoulder n肩膀,vt承担,挑起show 给看shut 关上,闭上,关闭, sing 唱singing 唱歌sir 先生sister 姐妹sit 坐, 就坐six 六skateboard滑板,溜冰板 skirt 裙子,女裙,sky 天天空sleep 睡觉smell 气味 v 闻到smile 微笑snake 蛇snow 雪snowy 下雪的雪白的sofa 沙发so 非常.很soldier 士兵vi 当兵some 一些某些,一部分的 son 儿子song 歌曲sorry 对不起的south 南方在南方speak发言,讲话, ,谈论spoon 汤匙vt ,舀取sport 运动spring 春天stand 站立,站起候车站star n星星adj优秀的story n故事,小说, 假话, street 街，街道strong 强壮的,坚固的subject 科目题目,学科n原因,缘由,理由summer 夏天sun 太阳sunday 星期天sunglasses 太阳眼镜supermarket 超级市场supper 晚餐,晚饭swan n 天鹅,杰出的诗人、歌手,vi闲荡,游逛,发誓,声明sweet adj甜的,swim 游泳五年级英语必背句型1.This is my nose.2.Touch your head.3.Raise your arm.4.Im twelve years old.5.My hobby is reading.6.I like music.7.Im interested in space.8.My name is Peter.9.Im tall and thin.10.Do you have any hobbies11.Whos he Hes my father.12.Hes a doctor13.He likes playing games.14.My father helps me.15.Is he a soldier16.Whats he。

人教版小学英语五年级上册重点知识加语法

人教版小学英语五年级上册重点知识加语法人教版五年级上册英语知识点Book 5Unit 1 My New XXX一．知识点归纳1词汇old年老的XXX滑稽可笑的四会：tall高的kind和蔼的亲切的young年轻的strict严格的性格特点short矮的smart聪明的巧妙地XXX瘦的active积极的活跃的strong强壮的quiet安静的，文静的who’s =who is谁是what’s=what is是什么lady女士XXX.先生like像、喜欢其他：very非常but但是三会so much，很非常XXX校长XXX大学生he’s =he is他是she’s =she is她fun有趣，逗笑2句型（1）询问人----- XXX。

----- Miss Zhao。

你们的数学教师是谁。

是XXX。

-----Who’s that woman。

-----She is my mother。

阿谁妇女是谁？她是我妈妈。

(2)询问人的外貌特征-----What’s he like。

----- He’s tall and strong。

他长什么样子？他很高很健壮。

----- Is she very old。

-----No。

she is very young。

-----Is he very short。

-----No。

she isn’t。

She is very tall。

(3)询问人的性格特点----- Is she very quiet。

----- No。

she isn’t。

She’s very active。

她很文静吗?不，她很活跃。

----- Is she very strict。

----- Yes。

she is。

But she is very kind.她很严肃吗？是的。

3.语法：1外貌特征1、动词的第三人称单数：（当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。

小学五年级英语语法知识点总结归纳

小学五年级英语语法知识点总结归纳一、基础词汇在小学五年级，学生开始接触更丰富的词汇，包括更复杂的名词、动词、形容词、副词等。

这些词汇的学习是构建语言能力的基石。

举例：名词：computer（电脑）、internet（互联网）、mobile phone （手机）动词：research（研究）、download（下载）、upload（上传）形容词：smart（聪明的）、fast（快的）、cool（酷的）副词：quickly（迅速地）、slowly（缓慢地）、really（真正地）二、基础句型学生需要继续巩固和拓展四种基本句型，并学习更复杂的句子结构，如并列句和复合句。

举例：主语+谓语：She sings.（她唱歌。

）主语+谓语+宾语：I like apples.（我喜欢苹果。

）主语+谓语+宾语+宾语补足语：We elected him our monitor.（我们选他为班长。

）并列句：She sings beautifully, and she dances gracefully.（她唱得优美，舞跳得优雅。

）复合句：I know the man who lives next door.（我认识住在隔壁的那个人。

）三、时态在小学五年级，学生开始学习一般过去时和现在进行时，并开始接触一般将来时的基本概念。

举例：一般过去时：Yesterday, I went to the park.（昨天我去了公园。

）现在进行时：She is studying now.（她现在正在学习。

）一般将来时（简单形式）：I will go to the zoo tomorrow.（我明天将去动物园。

）四、动词的形式学生需要继续学习动词的第三人称单数形式、现在分词、过去式和过去分词，并开始了解情态动词的用法。

举例：第三人称单数形式：He studies hard.（他努力学习。

）现在分词：She is dancing.（她正在跳舞。

五年级英语单词和句子

小学英语五年级(PEP)（上）四会、三会、二会单词及重点句型四会(听、说、读、写)单词Young年轻的, funny滑稽的、可笑的, tall高的, strong强壮的, kind和蔼的、亲切的,（种类） old 年老的, short矮的, thin瘦肉, who’s=who is谁是, Mr. 先生,what’s=what is是什么, like像、喜欢, he’s=he is他是, strict严格的, smart聪明的、巧妙的, active积极的、活跃的, quiet安静的、文静的, she’s=she is她是, very很、非常, but 但是, Monday(Mon.)星期一, Tuesday(Tue.)星期二, Wednesday(Wed.)星期三, Thursday(Thu.)星期四, Friday(Fri.)星期五, Saturday(Sat.)星期六, Sunday(Sun.)星期日,day天、日子, have有、吃, on 在…时候、在…上面, do homework做作业, watch TV 看电视, read books看书, What about…?怎么样, too 也、太, eggplant茄子, fish鱼, green beans青豆, tofu豆腐, potato西红柿, tomato马铃薯, for为、给, lunch午饭, we我们, tasty好吃的、可口的, sweet甜的, sour酸的, fresh新鲜的, salty咸的, favourite最喜爱的、特别喜爱的, they’re=they are他（她、它）们是, fruit水果, don’t=do not, grape葡萄, cook the meals做饭, water the flowers 浇花, sweep the floor扫地, clean the bedroom打扫卧室, make the bed铺床, set the table摆饭桌, wash the clothes洗衣服, do the dishes洗碗筷, can’t=can not不能, use a computer使用计算机, curtain窗帘, trash bin垃圾箱, closet壁橱、衣橱, mirror镜子, end table床头柜, bedroom 卧室, kitchen厨房, bathroom卫生间, living room 起居室, in在…里面, on在…上面, under在…下面, near在…旁边, behind在…后面, clothes衣服, river河流, flower花, grass草, lake湖泊, forest森林, path路、小道, park公园, picture 照片, house房屋, bridge桥, tree树, road公路、大道, building建筑物, clean干净的三会(听、说、认读)单词From从；来自, Canada加拿大, principal校长, university student大学生, Miss小组, wait等等，等待, yeah是，行, play computer games玩电脑游戏, cabbage洋白菜, pork猪肉, mutton羊肉, I’d like=I would like我想要, healthy健康的, now现在, have to不得不, eat吃, empty the trash倒垃圾, do housework做家务, put away the clothes 收拾衣服, air-conditioner空调, very much非常, over在…上面, in front of在…前面, sky天空, cloud云, mountain山，山脉, farm农场, village乡村，村庄, city城市二会(听、说)单词Know知道, lady女士，小姐，夫人, so much很，非常, fun有趣，逗笑, Moral Education思想品德课, Social Studies社会课, tomorrow明天, often常常，经常, love爱，热爱, do housework做家务, menu菜单, sound听起来, Mew Mew猫咪，咪咪, helpful有帮助的，有用的, at home在家里, ill有病的, wash the windows擦窗户, just do it就这么干吧, I’d like to=I would like to我想要, have a try试一试, robot机器人, play chess下棋, look at看一看, own自己的, flat公寓, third第三, work工作, tell告诉, nature park自然公园, holiday假期, air空气, run跑,any任何的，所有的重点句型：1. A: Who’s your art teacher/…?/Who is/are…? B: Mr. Hu./…你的美术老师是谁？胡老师2. A: What’s he/she like? B: He’s short and thin/…他/她长得怎么样？他/她又矮女瘦3. A: Is she/he young/…? B: Yes, she/he is. / No, she/he isn’t. / No, she/he’s old/…她/他年轻吗？是的不，她/他很老4. A: What day is it today/tomorrow? B: It’s Monday/…今天/明天是星期几？星期一5. A: What class do we/… have on Mondays/…?B:Letmesee.WehaveChineseandmath.星期一我们上什么课？让我想想，我们上语文和数学6. A: What do you do on Saturdays/…? B: I often do my homework/…星期六你干什么？我通常做作业7. That’s great! 太好了！8. I do my homework, too. 我也做作业9. A: What would you like for lunch? B: I’dlike some tomatoes and mutton/…午饭你想吃什么？我想要一些西红柿和羊肉10. A: What do you have for lunch today? 你今天午饭吃什么B: I have eggplant and tomatoes. What about you?我吃茄子和西红柿，你呢？11. That sounds good. 听起来太棒了12. A: What’s your favourite food? B: I like apples Because they’re sweet你最喜欢的食物是什么？我喜欢草果，因为它们很甜13. A: What can you do? B: I can sweep the floor/…你能干什么我能扫地14. A: Can you do housework? 你会做家务吗？B: Yes, I can./ No, I can’t.(,but I’d like to have a try.)我会，我不会，但我愿意试一试15. A: Is this your bedroom/…? B: Yes, it is./ No, it isn’t.这是你的卧室吧吗？是的不是16. Come and look at my new curtains. 来看看我的新窗帘17. A: What’s your room like? 你的房间是什么样的？B: There is a big closet, a new air-conditioner and a new mirror. There are blue curtains. 有一个大柜子，一台新空调和一面新镜子，还是蓝色的窗帘。

pep五年级英语语法知识点归纳

pep五年级英语语法知识点归纳
PEP五年级英语语法知识点归纳
一、一般现在时
1. 定义：表示经常发生的动作或存在的状态。

2. 构成：动词原形（主语为第三人称单数时，动词后面加-s或-es）
3. 常用时间状语：always, usually, often, sometimes, every day等。

二、现在进行时
1. 定义：表示正在进行的动作。

2. 构成：be动词（am/is/are）+动词的ing形式
3. 常用时间状语：now, at the moment等。

三、一般将来时
1. 定义：表示将来要发生的动作或存在的状态。

2. 构成：will+动词原形
3. 常用时间状语：tomorrow, next week, in the future等。

四、一般过去时
1. 定义：表示过去的动作或存在的状态。

2. 构成：动词的过去式
3. 常用时间状语：yesterday, last week, three years ago等。

五、形容词的比较级和最高级
1. 比较级：表示“更……”，形容词后面加-er。

形容词比较级前可以用more修饰。

2. 最高级：表示“最……”，形容词后面加-est。

形容词最高级前通常用the修饰，前面加most修饰。

3. 表示倍数关系的比较级：be twice the size of…（是……的两倍大）等。

五年级英语语法知识汇总

一、名词1.名词的分类：可数名词和不可数名词。

2.名词的单数和复数形式的规则变化。

3.名词的所有格形式的构成方法。

二、代词1.人称代词的主格和宾格形式。

2.物主代词的形式和用法。

3.反身代词的形式和用法。

4.指示代词的形式和用法。

三、形容词1.形容词的基本用法，用于修饰名词。

2.形容词的比较级和最高级的构成方法。

3.形容词的顺序和不规则变化。

四、动词1.动词的分类：实义动词和情态动词。

2.动词的时态：一般现在时、一般过去时、进行时和将来时。

3.动词的否定句和疑问句的构成方法。

4.情态动词的基本用法，表示能力、可能性、建议等。

五、副词1.副词的基本用法，用于修饰动词、形容词和其他副词。

2.修饰副词的程度副词的使用。

3.部分副词的构成方法。

六、冠词1.冠词的分类：不定冠词和定冠词。

2.不定冠词a/an的用法和区别。

3.定冠词the的用法和区别。

七、介词1.介词的基本用法，主要用于表示位置、方向、时间等关系。

2.一些常用介词的使用方法。

八、连词1.并列连词的使用，用于连接并列的词或句。

2.从属连词的使用，引导主从句，表示条件、原因、目的等关系。

九、数量词1.基数词和序数词的基本用法和规则。

2.形容词性物主代词的使用方法。

十、时态与语态1.一般现在时的用法。

2.一般过去时的用法。

3.一般将来时的用法。

4.现在进行时的用法。

5.被动语态的构成和用法。

以上是五年级英语语法知识的主要内容，通过学习这些知识，可以更好地理解和运用英语语法，提高英语的表达能力和理解能力。

五年级英文知识点总结归纳

五年级英文知识点总结归纳在五年级的英语学习中，学生们接触到了更多的英文知识点，包括语法、词汇和阅读等方面的内容。

这篇文章将对五年级英文知识点进行总结归纳，帮助同学们更好地复习和掌握这些知识。

一、语法知识点1. 时态：五年级的学生已经学习了基本的一般现在时、一般过去时和一般将来时。

要注意动词的时态变化和常见时间状语的使用。

2. 句型转换：可以通过对句子的主语、谓语、宾语等部分进行转换来练习语法知识。

例如，将肯定句改为否定句、一般疑问句和选择疑问句等。

3. 名词和代词：五年级学生需要掌握单数和复数名词的变化规则，以及一些常见的不规则名词变化。

此外，还要学习人称代词和物主代词的正确使用。

4. 形容词和副词：掌握形容词和副词的基本形式和比较级、最高级的形式变化规则。

记住一些常见的形容词和副词的比较级和最高级形式。

二、词汇知识点1. 基础词汇：五年级的学生需要掌握更多的基础词汇，如学科名词、动物、植物、家庭成员、食物、交通工具等。

可以通过图片、词汇卡片等方式进行词汇记忆。

2. 同义词和反义词：学习一些常见的同义词和反义词，了解它们的使用场景和意义差异。

通过运用这些词汇来丰富自己的表达。

3. 短语和习惯用语：学习一些常见的短语和习惯用语，如问候语、道歉语、感谢语等。

掌握这些常用表达方式可以让交流更加流利和得体。

4. 动词短语：五年级的学生要学习一些常见的动词短语，如“look after”、“take care of”等。

了解这些动词短语的用法可以丰富语言表达。

三、阅读知识点1. 理解文章大意：通过快速阅读文章，掌握文章的主题和大意，了解作者要传达的信息。

2. 掌握细节信息：注意细节信息的理解，如人物、地点、时间等具体描述。

通过找出关键信息，可以更好地理解文章的含义。

3. 推理能力：在阅读中培养自己的推理能力，通过文章提供的线索来推测人物的动机、事件的结果等。

4. 阅读技巧：学习一些阅读技巧，如扫读、略读、细读等，以提高阅读效率和理解能力。

(人教PEP版)五年级英语语法复习要点归纳.doc

(人教PEP版)五年级英语语法复习要点归纳一、名词复数规则1.一般情况下，直接加・s,如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s、x、sh> ch 结尾,力|]-es,女口：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch -watches3.以"辅音字母+y” 结尾，变y 为i,再加・es,女n： family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加・es,如:knife-knives5.不规贝9 名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish,people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese四大时态凡是在must, mustift, can, can't, let's, don't, may, will 肩的一定要用动词的原形I I诀：1. 时间是经常,动词要用原形或笫三人称单数。

2. 时间是唾，动词要用现在进行时be doing形式。

3・时间是将來,动词要用将来时be going to do (动词原形)。

4. 时间是任云动词要用二、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力o (关键时间:often, every day, every week, usually, sometimes,,)2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。

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