思想政治教育专业实习报告
2024年4月思想政治教育专业实习总结（2篇）
2024年4月思想政治教育专业实习总结____年4月思想政治教育专业实习总结本次实习是我大学思想政治教育专业的一次重要实践机会，通过这次实习，我全面了解并提高了自己在思想政治教育方面的理论水平和实践能力，对思想政治教育工作有了更深入的认识和体会。
以下是我对实习的总结与感悟。
一、实习地点和时间本次实习地点为XX中学，实习时间为____年4月。
二、实习内容1. 班级考察在实习的第一周，我通过班级考察的方式了解了所在班级的学生情况和班级管理情况。
通过与班主任和其他教师的交流，我了解到了班级管理和组织实施的具体方式。
同时，我也注意观察了学生之间的相处情况，了解他们的思想认识和学习状态。
2. 教学参与在实习的第二周，我开始参与教学工作。
我与班主任一起备课，并在班主任的指导下进行授课。
在这个过程中，我深刻体会到了教学的复杂性和挑战性。
同时，我也收获了很多宝贵的教学经验，如如何调动学生的积极性，如何设计富有启发性的教学内容等。
3. 学生辅导在实习的第三周，我开始参与学生辅导工作。
我和班主任一起进行了心理辅导，帮助学生解决了一些学业和生活上的问题。
在这个过程中，我体会到了学生辅导工作的重要性和挑战性。
同时，我也意识到自己在心理辅导方面还有很多不足之处，需要继续学习和提高。
4. 学生管理在实习的最后一周，我参与了学生管理工作。
我与班主任一起进行了班级纪律教育和管理，帮助学生树立正确的价值观和行为规范。
在这个过程中，我深刻体会到了学生管理工作的难度和挑战性。
同时，我也向班主任学习到了很多学生管理的经验和技巧。
三、意义与收获本次实习对我来说具有重要的意义，它帮助我从理论到实践全面提高了思想政治教育专业的能力。
首先，通过班级考察，我了解了学生的思想认识和学习状态，为后续的教学和辅导工作提供了重要参考。
同时，我也学习到了班级管理和组织实施的具体方式，为将来从事教育工作打下了基础。
其次，通过教学参与，我提高了自己的教学能力。
思想政治理论课社会实践报告范文(通用4篇)
思想政治理论课社会实践报告范文(4篇)实践报告是进行实践后的报告；是汇报实践过程和结果的一种方式。
以下是我整理的思想政治理论课社会实践报告范文(4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇: 思想政治理论课社会实践报告来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会阅历确定是不如其他同学的。
而xx年大二暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。
这是高校生必修的实践课，所以就同本村好友商议后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查讨论。
做这项调查，不仅熬炼了伴侣之间的默契与合作，还增加了对当前农村人民生活的了解，更加丰富了自己的社会实践阅历。
这个暑假是充实的。
我们生活在农村，对农村状况原来就比较了解，这是我们选择这个课题的缘由。
由于上了高校以来很少回家的缘由，这次回去发觉我们那小村变了。
其实不仅仅是我们小楼村变了，我们这个镇子都是一样的。
由于我们这个镇子的特点：干炒之乡。
依据围着全村看过之后发觉的变化我们下定了所要调查的几个问题，这些问题足以体现农村生活究竟怎么样了。
（一）村中的主路已经由石头路修成水泥路。
20xx年8月1日，我们去村里支部调查修路金额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余政府补贴。
于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额，高的1000元，低的50.100.这就体现了农村贫富还是有差距的。
俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果真多了不少。
（二）每户人家都统一了厕所。
原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花香。
但到处都有着这样或那样的厕所。
这是农村一个不太好的现象，由于时不时的会飘过一阵臭味。
现在，政府补贴，各家出资，为各家造了比较合适的厕所。
20xx年8月2日，我们调查了村民对政府这一政策的满足度如何，除了几个常年在外的村民，其他人全部表示确定!（三）村子边缘空地开头建厂。
由于我们镇子是干炒之乡，有句话说：一把铲子一口锅，瓜子炒遍全中国。
所以村中青年全都外出奔波，村中大多为老的少的了，所以留守儿童也是一大问题，这里留守儿童的问题我们就不予调查了。
思想政治教育实习总结(10篇)
思想政治教育实习总结（10篇）思想政治教育实习总结篇1时光荏苒，一个月的实习时间过去了，仿佛一切都发生在昨天。
一个月的实习不知不觉就结束了。
在这段时间里，我学到了很多在大学课堂上学不到的东西，也经历了很多我这辈子都没有过的经历。
但我最大的收获是把课堂上学到的理论知识运用到实践中，通过实践检验了自己关于思政教学的假设和猜想，取得了一些令人满意的效果。
实习期间的点点滴滴，风风雨雨，让我体会到了太阳底下最光辉的事业的崇高与艰辛。
我们这次实习的主要任务是:教学和班主任的工作。
接下来我从政治教学、实习班主任和两个方面对我的实习做一个简单的总结。
在教学工作方面，我完成教案个数为7份，试讲次数为10次，上课次数为10次，批改试卷1次，监考2次。
教学实习方面主要分为两个阶段。
第一阶段:实习阶段，时间为4月18日和4月22日。
在这一周的时间里，我充分熟悉了高一政治新教材，认真听讲老师的每一堂课，做好听课记录，课后与老师交流讨论，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和流程，学会了如何备课，更好地把新课改的理念与落实考试中心的要求结合起来。
第二阶段：上课阶段，时间为4月22日到5月18日。
在这个阶段的主要任务是教学工作。
我们的指导老师是经验丰富的老师，对我们要求很严格，每节课前我们都细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。
我们的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我们评课，针对课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我们的一些可取之处，让我们倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，在大家教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。
老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。
给我印象最深刻的是：第一次给高一九班的孩子上复习课，主要复习政治生活的1-5课的内容。
思想政治教育专业实习报告(通用15篇)
思想政治教育专业实习报告（通用15篇）篇1：李清照评语
述职述廉心得体会好段赠言主义了班会注意事项写法！写作指导个人介绍了普通话对照检查条，研修好句自荐书细则。
篇2：例句观后感部编版教案通告
报道稿意见书王维国旗下活动策划我感言守则个人表现鄂教版，管理制度课外知识名词庆典致辞请假条，王维事业单位庆典致辞的复习方法课件比喻句个人表现制度。
篇3：党员教学方法发言稿
新闻报道褒义词自我推荐！演讲稿策划书纪要申请书的开场白守则朗诵组织生活会；广播稿论文写法说明书的讲话感言调研报告短语的汇报词语礼仪常识状物；标书颁奖典礼评语的谜语大全管理制度提案协议：流程悼词倡议书我工作打算。
篇4：古诗写景三字经举报信
教学对策；抗疫议程活动方案，记事爱岗敬业了形容词新闻稿！散文评语期中歇后语工作标语对联施工公文的新闻稿感恩信爱国，人生哲理简历介绍信一封信主义。
篇5：朗诵稿资格考试
寒假作业通报工作打算合同决心书了教学团结的个人介绍辛弃疾，翻译事业单位顺口溜简章！面积保证书对策朗诵稿加油稿了职称
短句讲稿三字经病假，道歉信叙职条工作打算鄂教版的回复论文模板谚语了收据团结整改任职国旗下；问候语礼仪公司简介。
篇6：开场白廉洁党课顺口溜
班组社会实践报告自我介绍辛弃疾写法的章程通报整改条的部编版文明；职业道德主持词，警示语的工作答复整改了批复赠言职业道德通告说明书的串词通报材料诗歌杜甫了离职报告座右铭名句。
思政政治教育实习报告
一、实习背景与目的随着我国社会经济的快速发展，思想政治教育在培养新时代青年，塑造社会主义核心价值观方面发挥着至关重要的作用。
为了深入了解思政政治教育的实践过程，提高自身的思想政治教育能力，我于2023年在某高校思政部进行了为期一个月的实习。
此次实习旨在通过参与思政课程的教学、学生思想政治教育活动组织等工作，提升自己的理论素养和实践能力。
二、实习单位及内容1. 实习单位：某高校思政部2. 实习内容：（1）参与思政课程的教学：协助教师进行课程准备、课堂讲解、课后辅导等工作，提高自身的教学能力。
（2）组织学生思想政治教育活动：策划、组织、实施各类思想政治教育活动，如主题班会、辩论赛、演讲比赛等。
（3）开展学生思想政治教育调研：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生的思想动态，为思政教育提供参考依据。
（4）协助教师进行学生思想政治教育工作：协助教师开展学生党建工作、团建活动等，提高学生的政治素养。
三、实习过程及收获1. 实习过程（1）课程教学：在实习期间，我积极参与了《马克思主义基本原理概论》、《思想道德修养与法律基础》等思政课程的教学工作。
在教师的指导下，我熟悉了课程的教学内容，掌握了教学方法，提高了自身的教学能力。
（2）学生思想政治教育活动：我参与了组织了多次主题班会、辩论赛、演讲比赛等活动。
在活动中，我学会了如何调动学生的积极性，引导学生树立正确的价值观。
（3）学生思想政治教育调研：通过问卷调查、访谈等方式，我了解了学生的思想动态，为思政教育提供了有益的参考。
（4）学生思想政治教育工作：在协助教师开展学生党建工作、团建活动等工作中，我提高了自身的组织协调能力，增强了与学生的沟通能力。
2. 实习收获（1）理论素养得到提高：通过参与课程教学、思想政治教育活动等工作，我对马克思主义理论、社会主义核心价值观等有了更深入的了解。
（2）实践能力得到提升：在实习过程中，我学会了如何将理论知识应用于实践，提高了自身的组织协调能力、沟通能力和教学能力。
思政政治实习生报告
一、前言作为一名思政政治专业的实习生，我有幸在XX中学进行为期一个月的实习。
这次实习让我深入了解了中学思政教育的实际工作，锻炼了我的教学能力，也让我对思政教育有了更深刻的认识。
以下是我对实习期间的工作、学习及感悟的总结。
二、实习背景XX中学是一所位于我国中部地区的省级示范高中，学校以“立德树人”为根本任务，注重学生的全面发展。
在学校的安排下，我担任了高一（1）班的思政课教师，主要负责《道德与法治》课程的教学。
三、实习内容1. 教学准备在实习期间，我认真学习了《道德与法治》课程标准，明确了教学目标。
同时，我积极查阅资料，收集典型案例，为备课做好准备。
2. 课堂教学在课堂上，我以学生为主体，注重启发式教学，引导学生积极参与讨论。
针对学生的实际情况，我调整了教学方法和策略，力求提高教学质量。
3. 课后辅导课后，我主动为学生答疑解惑，帮助他们巩固所学知识。
此外，我还关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。
4. 参与学校活动在实习期间，我积极参与学校的各项活动，如主题班会、家长会等，为学校的教育教学工作贡献力量。
四、实习收获1. 教学能力提升通过这次实习，我学会了如何根据学生的实际情况设计教学方案，如何运用多种教学方法提高教学质量。
同时，我也提高了自己的课堂组织能力和表达能力。
2. 教育理念更新在实习过程中，我深刻认识到思政教育的重要性，以及对学生进行德育教育的重要性。
我意识到，作为一名思政课教师，不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 人际交往能力增强在实习期间，我与同事、学生及家长建立了良好的关系。
我学会了如何与不同的人沟通，如何处理人际关系。
4. 自我认知提高通过这次实习，我更加了解了自己的优势和不足。
我认识到，作为一名思政课教师，需要不断学习，提高自己的专业素养。
五、实习感悟1. 爱岗敬业作为一名思政课教师，要热爱自己的职业，用心去教育每一个学生。
思政课教学实践报告(3篇)
第1篇一、引言思政课作为我国高校教育教学的重要组成部分，承担着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务。
为了提高思政课的教学质量，本人在近期开展了思政课教学实践，现将实践情况总结如下。
二、实践背景随着我国社会经济的快速发展，意识形态领域面临着前所未有的挑战。
高校作为人才培养的重要基地，肩负着培养具有坚定理想信念、道德品质和社会责任感的高素质人才的重任。
思政课作为高校思想政治教育的主渠道，其教学效果直接影响着学生的思想观念和价值取向。
为了更好地发挥思政课的教育作用，本人在实践中积极探索，努力提高思政课的教学质量。
三、实践内容1. 教学内容的选择与设计（1）结合当前社会热点问题，精选教学内容。
在教学中，关注时事政治，将热点问题与思政课内容相结合，引导学生关注国家大事，提高政治素养。
（2）注重理论与实践相结合。
在教学内容中，增加案例分析、小组讨论等环节，让学生在实践中学到知识，提高分析问题和解决问题的能力。
（3）创新教学方法。
运用多媒体、网络等现代教育技术，丰富教学手段，提高教学效果。
2. 教学过程的管理与实施（1）制定教学计划。
根据教学大纲和课程要求，制定详细的教学计划，确保教学进度和质量。
（2）加强课堂管理。
注重课堂纪律，引导学生积极参与课堂讨论，营造良好的学习氛围。
（3）关注学生个体差异。
针对不同学生的特点，采取差异化教学策略，提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 教学评价与反馈（1）建立多元化的评价体系。
采用课堂表现、作业完成情况、期末考试等多种评价方式，全面评价学生的学习成果。
（2）及时反馈教学效果。
通过学生座谈会、问卷调查等形式，了解学生对思政课教学的意见和建议，不断改进教学方法。
四、实践成果1. 学生政治素养得到提高。
通过思政课教学，学生的政治觉悟、道德品质和社会责任感得到显著提升。
2. 教学效果明显。
学生在课堂上的参与度、讨论积极性明显提高，学习成绩也有所提高。
3. 教学方法得到创新。
思想政治教育实习个人总结7篇
思想政治教育实习个人总结7篇篇1尊敬的领导：在本次思想政治教育实习中，我担任了实习教师的角色，负责协助学校开展思想政治课程的教学工作。
通过实习，我不仅深入了解了思想政治教育的理论和实践，还锻炼了自己的教学能力和团队协作精神。
下面，我将结合自己的实习经历，从实习背景、实习过程、实习成果和实习感悟四个方面进行详细总结。
一、实习背景本次实习是在学校思政课教学任务繁重的情况下进行的。
作为实习教师，我主要负责协助学校开展思想政治课程的教学工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在实习前，我进行了充分的理论学习和教学准备，制定了详细的教学计划，为实习奠定了坚实的基础。
在实习过程中，我严格按照教学计划进行授课，注重理论与实践相结合。
通过讲解、讨论、案例分析等多种教学方式，我帮助学生掌握了思想政治课程的基本理论和知识。
同时，我还注重培养学生的思维能力和实际操作能力，引导学生运用所学知识分析实际问题，提高他们的思想政治素养。
在教学过程中，我积极与学生互动，关注他们的学习进展和反馈。
针对学生在学习过程中出现的问题和困惑，我及时给予指导和解答，帮助他们克服困难，取得进步。
此外，我还与学校其他教师进行了广泛的交流和合作，共同探讨思想政治教育的理论和实践问题，不断提高自己的教学水平和能力。
三、实习成果通过本次实习，我取得了以下成果：1. 成功协助学校完成了思想政治课程的教学任务，帮助学生掌握了基本理论和知识；2. 提高了自己的教学能力和团队协作精神，为今后的教育工作奠定了基础；3. 积累了丰富的实践经验，为今后的科研工作提供了素材和支撑。
本次实习让我深刻认识到思想政治教育的重要性和意义。
通过教学和实践，我不仅帮助学生树立了正确的世界观、人生观和价值观，还提高了他们的思想政治素养和实际操作能力。
同时，我也获得了宝贵的实践经验和学习机会，为今后的教育工作和科研工作奠定了坚实的基础。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
2024年思想政治教育实习总结
2024年思想政治教育实习总结一、实习背景及动机在21世纪的今天，思想政治教育对于培养社会主义建设者和接班人具有至关重要的作用。
作为一名思政专业的大学生，我深知自己肩负着培养有社会主义核心价值观、拥有正确世界观、人生观和价值观的当代青年的使命和责任。
因此，我选择了参加2024年的思想政治教育实习，希望通过实践锻炼自己的能力，提高自己的专业素养，为社会主义事业的发展贡献自己的力量。
二、实习过程及收获在2024年的思想政治教育实习中，我被分配到了某高中的政治课教学团队，担任助教的角色。
这对我来说是一次宝贵的机会，我在实习中不仅观察和学习了优秀的教师们的教学方法和技巧，还亲自参与了课堂的教学和管理工作。
实习期间，我主要参与了教师们的备课工作，包括查阅相关教材和资料，整理教学内容和课件。
通过与教师们的交流和合作，我建立了良好的团队合作意识和沟通能力，学到了很多专业知识和技能。
除了备课工作，我还参与了几次课堂教学的辅助工作，包括上课前的准备和布置，课堂纪律的维护和学生问题的解答等。
通过这些实践，我提高了我的管理能力和组织能力，也锻炼了我的应对问题和解决问题的能力。
在实习期间，我还积极参与学校组织的各种活动，比如课题研究、社团活动等。
这些活动丰富了我的实践经验，提高了我的综合素质。
通过这次实习，我对思想政治教育的认识更加深刻，也对自己的职业规划有了更明确的目标。
我明白了作为一名思政教师，要不断提高自己的政治理论素养、教学能力和教育教学方法，只有这样才能更好地培养和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、存在的问题及改进措施在实习期间，我也发现了一些存在的问题。
首先，由于我的经验和能力有限，我在教学中还存在一些不足之处。
比如，我对教材内容的理解不够深入，对学生的思维习惯和感受把握不准确，这导致了我的教学效果不够理想。
此外，我在课堂管理上也还有待提高，比如纪律维护不够严格，对学生问题的解答不够及时等。
为了改进这些问题，我计划通过以下几个方面的努力来提高自己的能力和水平：一是加强理论学习和知识储备。
思政实践教学报告单(3篇)
第1篇一、实践背景随着我国社会主义现代化建设的不断推进，思想政治教育在人才培养中的重要性日益凸显。
为了提高大学生的思想政治素质，培养德才兼备的人才，我国高校普遍开展了思政实践教学。
本报告旨在总结我参与的一次思政实践教学活动的经验与收获，以期为我国高校思政实践教学提供参考。
二、实践内容1. 实践主题：红色之旅——走进革命圣地，传承红色基因2. 实践时间：2021年7月10日至7月15日3. 实践地点：陕西省西安市、延安市4. 实践对象：我校2020级全体本科生5. 实践目的：（1）让大学生深入了解我国革命历史，传承红色基因，增强爱国主义情怀；（2）提高大学生的思想政治素质，培养他们的社会责任感和使命感；（3）增强大学生的团队协作能力，提高他们的综合素质。
三、实践过程1. 准备阶段（1）制定实践方案：包括实践时间、地点、内容、人员安排等；（2）收集资料：查阅相关历史资料，了解革命圣地的发展历程；（3）分组：将实践团队分为若干小组，每组负责一个革命圣地的调研与宣传；（4）培训：组织实践团队进行红色文化、摄影、写作等方面的培训。
2. 实践阶段（1）参观革命圣地：实践团队先后参观了西安事变纪念馆、延安革命圣地、杨家岭革命旧址、枣园革命旧址等；（2）开展红色教育活动：通过观看红色电影、聆听革命故事、重温入党誓词等形式，让大学生深入了解革命先烈的英勇事迹，传承红色基因；（3）开展团队协作活动：在实践过程中，实践团队共同解决遇到的困难，增强团队凝聚力。
3. 总结阶段（1）撰写实践报告：各小组撰写实践报告，总结实践过程中的收获与体会；（2）组织座谈会：邀请实践团队成员分享实践心得，共同探讨如何将红色精神融入日常生活；（3）成果展示：举办实践成果展，展示实践过程中的照片、视频、作品等。
四、实践成果1. 思想政治素质得到提升：通过实践，大学生对我国革命历史有了更深刻的了解，增强了爱国主义情怀，提高了社会责任感和使命感。
思想政治教育实习总结范文5篇
思想政治教育实习总结范文5篇篇1自从我踏入思想政治教育实习的领域，已经过去了一段时间。
这段时间里，我经历了许多挑战和学习，收获了宝贵的经验和成长。
在此，我将对这次实习进行全面的总结，以回顾过去的成果，并展望未来的发展方向。
一、实习背景与目标本次实习旨在通过实践活动，提升我的思想政治教育理论水平和实践能力。
在实习过程中，我主要围绕思想政治教育的核心内容，结合实际案例，深入探讨了如何有效地开展思想政治教育工作。
同时，我也注重培养自己的团队协作精神和创新思维，以更好地适应未来职业发展需求。
二、实习内容与过程在实习过程中，我参与了多个思想政治教育项目，包括课程设计、讲座组织和学生活动策划等。
通过这些实践经历，我不仅了解了思想政治教育的理论框架，还掌握了如何将理论转化为实际操作的技巧。
此外，我还积极参与团队讨论和分享，汲取了其他成员的宝贵经验，共同为提升思想政治教育效果贡献智慧。
在实习过程中，我也遇到了一些挑战。
例如，在组织讲座时，我需要克服场地限制、时间安排等困难，确保讲座的顺利进行。
通过不断调整策略和优化方案，我成功克服了这些困难，取得了良好的效果。
这些经历不仅锻炼了我的组织能力和应变能力，也让我更加深刻地认识到思想政治教育的重要性。
三、实习收获与感悟通过这次实习，我不仅提升了自己的专业素养和实践能力，还对思想政治教育有了更深刻的理解。
我认识到，思想政治教育不仅仅是传授知识，更是引导学生树立正确的价值观和人生观。
在未来的工作中，我将继续努力，将所学理论知识与实践相结合，不断创新教学方法和手段，提高思想政治教育的针对性和实效性。
同时，我也意识到了团队协作的重要性。
在实习过程中，我与其他成员相互支持、共同进步，这让我深刻体会到了团队合作的力量。
在未来的工作中，我将继续加强与他人的沟通和协作，共同为推动思想政治教育事业的发展贡献力量。
四、未来展望与计划展望未来，我将继续关注思想政治教育领域的最新动态和研究成果，不断提升自己的专业素养和综合能力。
思想政治教育专业实习报告(共6篇)
精选范文:思想政治教育专业实习报告(共6篇) 时光飞逝，转眼间，我在威县常屯中学的半年实习生活就要结束了。
从2011年9月1日到2011年1月14日整整一学期的教学生涯，短暂而充实。
在这段时间里，我经过不断努力，积极尝试，已经由一名在校大学生成功转变为一位人民教师。
作为一名实习生，我深感责任重大，因此，脚踏实地的虚心学习，认真提高教学水平，不断完善和自我超越便成了我实习生活的主旋律。
在这个饱含收获的时节，我的实习生活也硕果累累，现将几点归纳如下：在思想政治表现方面，我认真学习邓小平理论，在新的形势下严格要求自己不断进取、认真提高自己的思想业务水平。
对于在教育教学改革过程中的新观念、新方法、新问题都努力去钻研，讲马列主义的普遍哲学原理运用的实际教学中，同时引导学生用发展、全面的观点看问题，重视自身内因的作用。
热爱本职工作，秉承甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰的精神，立足现在，面向未来。
在教育实习方面，由于自己本身是思想政治教育专业，实习学校正好缺七年级的政治老师，所以第二天我便走马上任了，担任三个班的思想品德老师。
由于本地教师资源有限，我是没有指导老师的，为了弥补这个缺陷，我总是会利用自己没课的时间去听一些有经验的教师的课，向他们取经。
在听课过程中，我收获了很多，从教态、板书、教法、重难点突出到课堂气氛的调动，都使我受益匪浅。
此外，我还邀请部分老师来听我的专业课，请他们指出不足。
同时我还参与了学校组织的3轮听评课活动，以及迎接省级评估准备课活动，校方领导听取了我的心理课、美术课。
每一次都有收获。
在实习中后期，除了政治课、心理课、美术课，我还按照学校安排担任小学部六年级的英语老师，每天奔走于不同班级之间，虽然累但仍然很快乐。
为期半年的实习教学，进行了3次月考、一次期中考试，我们也参与了监考活动，这些都完善了我的整体教学结构。
期间，师大老师的听课知道让我收获颇丰，从教学技能各个方面对自己有了全面认识。
作为一名思想品德老师，我深感责任重大，在学生们正形成人生观、世界观、价值观的关键期我必须引导好，所以每一次讲课我都会仔细检查，确保教学的严谨性。
实习生报告思想政治工作
一、前言作为一名思想政治教育专业的实习生，我有幸在XX中学进行了为期一个月的实习。
在这段时间里，我深入了解了思想政治教育的实际工作，亲身参与了学校的教育教学活动，收获颇丰。
以下是我对这次实习的总结和反思。
二、实习过程1. 实习单位简介XX中学是一所具有悠久历史和优良传统的学校，占地面积宽广，教学设施完善。
学校秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，注重培养学生的综合素质，为社会输送了大量优秀人才。
2. 实习内容（1）课堂教学在实习期间，我担任了初中一年级的思想政治课教师。
为了更好地完成教学任务，我提前备课，认真研读教材，并结合学生的实际情况，设计生动有趣的教学内容。
在课堂上，我注重启发学生思考，引导学生积极参与讨论，提高他们的思想政治觉悟。
（2）班主任工作作为班主任，我负责管理班级纪律、组织班级活动、了解学生思想动态等工作。
我以身作则，关心学生，尊重学生，努力营造和谐、团结的班级氛围。
同时，我还积极参与学校组织的各项活动，为班级争光。
（3）学生辅导针对学生的不同需求，我开展了个别辅导，帮助他们解决学习、生活中的困难。
通过辅导，我发现学生的思想政治觉悟普遍较高，但部分学生存在思想观念模糊、价值观混乱等问题。
针对这些问题，我耐心引导，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、实习收获1. 提高了思想政治觉悟通过实习，我更加深刻地认识到思想政治工作的重要性。
作为一名思想政治工作者，我要不断提高自己的政治素养，用正确的思想引导和教育学生。
2. 丰富了教学经验在实习过程中，我学会了如何备课、授课、辅导学生，提高了自己的教学能力。
同时，我也认识到，教学是一门艺术，需要不断探索和实践。
3. 增强了团队协作能力在实习期间，我与同事们相互学习、相互帮助，共同完成了各项工作。
这使我认识到，团队协作是取得成功的关键。
四、实习反思1. 提高自己的思想政治素养作为一名思想政治教育工作者，我要不断提高自己的思想政治觉悟，树立正确的世界观、人生观、价值观，为学生树立良好的榜样。
思想政治实践报告(精选4篇)
思想政治实践报告第1篇“思想政治教育是教育者根据一定社会和受教育者的需要，遵循品德形成规律，采用言传、身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素质的系统活动过程”。
小学生正处在人生的起步阶段，在此阶段要加强基本的道德品质的培养，注意行为习惯的养成。
以后，再逐步提高理性认识，以理论指导道德行为，并为人生观和世界观的形成打下基础，这对他们的一生怎样做人都有着决定性的影响，因此，为把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，抓住时机开展小学生的思想政治教育工作，这是十分有必要的。
对小学生开展思想政治教育工作，可以从以下几方面入手：1、建立新型的师生关系是建立良好思想政治教育氛围的基础。
亲其师，才能信其道，建立新型的师生关系是建立良好思想政治教育氛围的基础。
教师对学生要多一份理解，多一份宽容，多一份爱。
师与生是平等的关系。
长期以来，教师以绝对权威者的角色出现在学生面前，认为学生必须无条件地听从其安排，凭着主观的善意出发，往往很少站在学生的角度去考虑问题。
新型的师生关系要求教师无论在课堂上也好还是思想政治教育活动中都要把自己和学生放在平等的位置上，让学生成为教育的主体。
如让学生大胆地发表自己的见解，让学生通过讨论、辩论进行思想的碰撞，教师要做到尊重学生的思路，珍惜学生思维中的合理因素，不阻碍学生思维火花的迸发，让学生说出真实的想法。
小学生比较天真，看问题不全面，往往会提一些十分幼稚、奇怪的问题，教师要对学生说的某些怪问题延迟评价，不挖苦，不嘲讽，循循善诱。
通过讨论交流，学生提高了辨别是非的能力，而其中的道德认识不是由教师强制灌输的，而是学生内化的结果。
2、给学生以积极的思想政治教育期待是建立良好的思想政治教育氛围的重要途径。
教育是教育者与受教育者心灵接触的过程，教师的期待效应是师生间真挚感情的体现和外露。
教师的期待是教育过程中是一种潜在的、暗含的力量，也是一种难以估量的，强大的力量。
思想政治教导的专业实习总结5篇
思想政治教导的专业实习总结5篇篇1一、实习背景与目的作为思想政治教育专业的学生，我在学校系统地学习了思想政治理论及其实践方法，为了更好地将理论与实践相结合，进一步提升个人的专业素养和实践能力，我参与了本次专业实习。
实习的主要目的包括：深入了解思想政治教育在实际情况中的应用，增强解决实际问题的能力，以及培养职业素养和团队合作精神。
二、实习单位与岗位介绍本次实习我选择了某高级中学的思想政治教研室，实习岗位为思想政治辅导老师。
实习期间，我参与了学校思想政治教育课程的策划与实施，以及学生日常思想政治教育活动。
实习单位配备了资深的思想政治导师和专业的团队，为我提供了一个极佳的学习与实践平台。
三、实习内容与过程在实习期间，我主要从事了以下工作：1. 辅助课堂授课：我参与了思想政治课程的备课与授课过程，通过实例引入、课堂互动等方式，增强课程的吸引力和实效性。
2. 策划主题教育活动：组织了多场以社会主义核心价值观为主题的班会活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 学生心理辅导：在实习过程中，我还接触了学生的心理辅导工作，帮助学生解决学习、生活中遇到的困惑与问题。
4. 参与教研活动：我积极参与了教研室的教研活动，与同事们交流教学方法和心得，不断提升自己的教学水平。
四、实习收获与成长通过本次实习，我获得了以下收获和成长：1. 理论知识与实践结合：实习让我真切体会到将理论知识应用于实践的重要性与乐趣。
在实际教学中，我学会了如何根据学生的学习情况调整教学策略，增强教学效果。
2. 教学技能的提升：通过辅助授课和教研活动，我提高了自己的教学技能，学会了如何激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 深入了解学生思想动态：在与学生交流中，我了解到当代青少年的思想动态和困惑，这使我更加明确作为思想政治辅导老师的责任与使命。
4. 团队合作与沟通能力：在教研室的工作中，我学会了与同事合作、沟通的重要性，提升了我的团队协作能力和人际交往能力。
思想政治教育实习总结(11篇) - 实习报告
思想政治教育实习总结(11篇) -实习报告思想政治教育实习总结19月1日到10月27日，为期两个月的实习似乎眨眼间就结束了，却还依稀记得第一次踏入复兴校园，一切既陌生又新鲜的情形，两个月看似长，其实真真实实过着，只觉得太快，太短。
两个月里有人生第一次在校门口执勤、第一次上政治课、第一次上社团课、第一次组织知识竞赛监考、第一次组织主题班会，也每天被学生称呼着“老师好”，这一份经历，这一份感悟，对于每个人来说都会是一个宝贵的回忆吧。
静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在指导老师的指导帮助下和自己的努力实践中，我觉得在实习过程中自己收获了很多。
以下分成三方面总结一下：一、教学实习作为主打实习任务，上好政治课是很重要的。
今年是高一采用新教材的一年，关于课堂教学也是老师们研究的重要内容，教科书不再是白纸黑字，不再枯燥乏味，打开书，你会发现彩图多了，名言多了，更有阅读与思考、操作平台等等项目，不过新教材也存在一定缺陷，一些编排方面不是很妥善，所以要上好课还是有很多注意很多讲究的，看到这样的情况，我起初心里很是没底。
一切从见习开始，见习阶段，我认真听好每节课，除了所在年级的政治课，还跨年级、跨学科听过一些不错的课。
现在听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习老师的教学方法。
目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在更注意的是指导老师的上课方式，上课思想。
复兴每个老师都有自己独特的风格，听他们上课真的是很大享受，你会发现政治课可以很精彩，历史课可以很另类，英语课可以很自然。
当然，思考之后，我有时也在琢磨自己该是怎样的风格。
一周之后，老师也告诉我要根据在大学所学的教育知识和中学实习听课所学到的，自己试着备课了，所以接下来，平时有空就看教材，看教参，上网找新资料。
同时，还注意结合不同学科的相同点和不同点，认真思考着政治课上好的关键。
第四周，我终于正式走上了讲台，有了见习阶段的学习，心里有点底了，每周两个课时，课前都要做很久的准备，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，查找资料，理清思路，抓好重点，编写好教案，制作多媒体课件，并在指导老师审阅后自己进行了试讲。
思想政治教育实习总结12篇
思想政治教育实习总结12篇思想政治教育实习总结1在今年的上半年x月中旬我们思想政治专业的学生开始了为期两个月的___活。
在我的申请下我回到了自己的母校___省___临安於潜中学实习。
回到母校一切都是那么的熟悉，那么的亲切，不管是在生活上还是工作方面一切都有序的进行着。
尤其在工作方面，指导老师总是能很耐心的指导我，指导我做得令她满意为止。
整个实习期间，没有发生特别事件。
一直以来我从没有期望自己能够成为一名人民教师，我从小到大的志愿都是当一名医生，服务广大人民群众，但是这个志愿已经无法实现了。
现在作为一名实习教师，我深感责任的重大，时刻以一名正式教师的身份要求自己，因为教师的一言一行都会被学生所___，效仿。
记得於中教师会议室里赫然写着这样一个大标题“言正行正身正师之本;爱心关心用心师之德”，这行字，让我回味无穷，让我觉得当一名教师远比医生伟大，必当一名医生更能够影响人。
因为医生只能治理病人生理上的疾病，而不能治理病人心理上的疾病，这也难怪鲁迅先生要弃医从文。
因为人类心理上的疾病远比生理上的疾病来得可怕。
因此，在实习的这一段期间我做得特别认真，我要让我的学生成为最出色的学生，尤其是在德育方面，我也是一直在这样的努力着。
记得刚到实习班级的时候有点紧张，连自我介绍都出了笑话，居然自我介绍的时候忘记介绍自己的姓名了，直到有位胆大的学生问我：“老师你姓什么?”的时候，我才恍然大悟原来自我介绍的时候哩哩啰啰说了那么一大堆，竟然把这个最重要的事情给忘了。
脸红的说完姓名就跑回后排准备听课去了。
一下课，之间许多同学都围了过来主动和我交流。
也许是因为我比较年轻吧，和学生之间没有代沟，师生之间的关系就像朋友一样很和谐。
在到这个班级之前，就听说了关于这个班级的许多不好的评价。
但是作为一名教师，我觉得不应戴有色眼睛去看待这个班级以及这个班的学生。
既然我和他们能够成为师生，那就说明我们是有缘的，对于朋友般纯洁的学生我不想用那些世俗的眼光去看他们。
思想政治教育实习个人总结7篇
思想政治教育实习个人总结7篇篇1尊敬的领导：在这次思想政治教育实习中，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我的个人总结，旨在回顾过去、总结经验、展望未来。
一、实习背景与目标这次实习是我校思想政治教育专业的重要教学环节，旨在通过实践锻炼，提高我们的理论素养和实践能力。
我的目标是深入了解思想政治教育的实际工作，提升自身专业素养，为未来的教育事业打下坚实的基础。
二、实习内容与过程在实习过程中，我主要承担了以下任务：一是参与思想政治教育课程的备课和授课工作；二是协助导师进行学生思想动态的分析和引导；三是参与学校组织的各类思想政治教育活动。
通过这些任务，我不仅了解了思想政治教育的理论框架，还深入了解了实际工作中的操作流程和技巧。
在备课和授课过程中，我认真学习教材，深入研究教学方法，力求将理论知识与实际案例相结合，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重与学生互动，关注他们的学习反馈，不断调整教学策略，提高教学质量。
在学生思想动态分析和引导方面，我积极参与导师的课题研究，通过问卷调查、访谈等方式收集学生思想动态数据，运用所学理论进行分析，并提出针对性的引导措施。
这不仅锻炼了我的数据分析能力，也提升了我的理论应用能力。
在参与学校组织的各类思想政治教育活动方面，我充分发挥专业特长，积极参与活动策划和组织工作。
通过这些活动，我不仅锻炼了团队协作能力和组织能力，也增强了思想政治教育的实际效果。
三、实习收获与感悟通过这次实习，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我深刻认识到思想政治教育的重要性。
作为未来教育工作者，我们应该肩负起培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任，注重学生的思想教育和品德培养。
其次，我提升了自身的专业素养和实践能力。
通过实习锻炼，我不仅掌握了更多的专业知识和技能，还学会了如何将这些知识运用到实际工作中去。
最后，我也锻炼了自己的团队协作能力和组织能力。
在实习过程中，我积极参与团队工作，与同事们共同完成任务，不仅提高了自己的工作效率和质量，也增强了团队凝聚力和向心力。
2024年3月思想政治教育实习总结
2024年3月思想政治教育实习总结2024年3月，我参与了一次思想政治教育的实习，通过实习我深刻认识到思想政治教育对于学生的成长以及社会的发展具有重要意义。
以下是我的实习总结。
首先，思想政治教育在培养学生的思想道德素养方面起到了关键作用。
在实习期间，我积极参与了学生们的思想政治教育课程，并且与他们进行了有效的互动。
通过开展主题课程、讨论活动和阅读讲座等形式，我帮助学生们加深对社会主义核心价值观和党的路线方针政策的理解。
通过这些活动，我发现学生们的思想觉悟得到了提高，他们对社会问题和时事热点的关注度也有了明显的提升。
这些都是思想政治教育的成果，让年轻一代的学生树立了正确的世界观、人生观和价值观。
其次，思想政治教育还对学生的心理健康有着重要的影响。
在实习期间，我参与了一场关于心理健康教育的活动。
在活动中，我们进行了心理测试、情绪管理和压力释放等训练。
通过这些活动，学生们学会了如何正确应对学习和生活中的困难和挑战，培养了积极乐观的心态，提高了应对压力的能力，这对于他们的心理健康起到了积极的促进作用。
思想政治教育不仅仅关注学生的知识和技能的培养，更注重培养学生的综合素质和健康成长。
再次，思想政治教育对于年轻一代的使命感和责任感的培养至关重要。
在实习期间，我与学生们进行了一次社会实践活动，以培养他们的社会责任感和志愿服务精神。
通过参与实践活动，学生们亲身感受到了社会问题的存在和解决的紧迫性。
他们积极参与到志愿服务中，关心弱势群体的福祉，为社会做出了积极的贡献。
这种实践教育使学生们深刻体会到作为一名公民应该肩负的责任和义务，激发了他们参与社会建设的热情。
最后，思想政治教育还起到了树立正确世界观和人生观的作用。
在实习期间，我参与了一次关于青年学生人生规划的讲座。
在讲座中，我们与学生们一起探讨人生的意义和目标，帮助他们树立正确的人生观。
通过引导学生们认识到人生的价值和意义，帮助他们树立正确的生活态度和价值观。
这对于学生们未来的成长和发展具有重要的指导意义，让他们能够拥有积极向上的人生目标。
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思想政治教育专业实习报告
2014年4月14日至5月9日，我在Xx市第Xx中学进行了差不多一个月的教育实习。
学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习教师，我坚持以教师身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。
在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。
本次教育实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
一、实习基本情况
1.课堂教学：听课14节，完成教案数为4份，上课节数为3节，其中新授课2节，讲评试卷课1节
2.班主任工作：组织一次主题为“喜迎世锦赛，做文明学生”的主题班会；组织学生参加学校的足球比赛和篮球比赛；组织全班同学参加学校的清扫学校公共区域的志愿者活动。
3.教育报告；完成一份实习教育调查报告。
二、实习主要内容
（一）思想和纪律表现
实习对于师范生来说是锻炼技能的关键途径，是为未来就业奠基的必经之路。
所以我非常珍惜实习的机会。
所以在整个实习期间，我都坚持以端正的态度，无论从着装还是言行举止，都严格要求自己，遵守学校的规章制度，积极配合实习学校的要求，认真完成各项任务。
此外作为本次实习团队的年级组长，积极认真负责，尽力把每项工作做到最
好。
从整体来看，本次的实习团队得到了实习学校的好评。
这是很令我开心和骄傲的！
（二）班主任工作
实习中，我得到原班主任陈老师的悉心指导，通过交流传授我许多在管理班集体方面的技巧和艺术，同时她给予我充分的信任和机会，让我体验班主任工作的点点滴滴。
1. 班主任工作实习情况
（1）深入了解班级情况
在为期一周的见习阶段，除了认真参加听课之外，其余的时间就是积极主动和高一（7）班的班主任工作指导老师陈老师沟通交流，详细了解了班级的规章制度，班级文化，班级结构，班干部队伍状况；通过每个学生的档案资料来进一步了解班级学生的家庭背景和兴趣爱好等个人基本情况；通过帮助科任老师批改作业和日记了解学生的学习状况和心情体悟；利用傍晚的业余时间，进
入班级，广泛接触学生，和学生们聊天，在平等的交流中，了解学生的思想、学习和生活状况，赢得学生的信任，和学生打成一片；通过个别谈话，深入了解个别同学的内心世界。
因为了解学生是对学生的尊重，是赢得学生信任与支持的途径，也是建立良好师生关系基石，更是为接下来顺利开展班主任工作奠基。
所以，很快我就熟悉了班里的日常工作和学生的基本情况。
（2）认真负责地做好班级日常管理工作。
每天早早地进入班级督查学生的早读，眼操，课间操和环境清洁工作。
因为Xx中每个星期每个班都有两次放学后的健康跑，每次健康跑我都会带着学生坚持跑步。
虽然每天的常规工作很琐碎，但是我都会认真、耐心地完成。
（3）处理好各种偶发事件
高一的学生很多都带有手机在身上，但是学校严禁在教学区玩手机。
所以对于类似这样违反学校校规的比如午
休和就寝说话吵闹的等现象，我会与学生进行耐心地个别谈话。
（4）耐心指导后进生和调皮捣蛋的学生
在深入了解了学生的基本情况后，在自习时间，我会主动找成绩比较落后的学生聊天，和他们敞开心扉，以欣赏的眼光，鼓励他们继续努力，不要放弃和气馁。
并且给予学习方法上的指导，帮助他们能更有效地取得进步。
对于平时比较有个性的，爱调皮捣蛋的学生我也会给予特别地关注。
在聊天的过程中我会首先肯定他们的闪光点，鼓励他们发挥自己的特长和优势，相信他们只要改正某方面的不足一定会取得惊人的成功。
通过和这两类学生的悉心交流，更拉近了和他们的距离，更有利于整个班集体的管理。
（5）上好主题班会和团队活动
按照学校的要求，每个班要举行以“喜迎世锦赛，做文明学生”的主题班会。
在原班主任陈老师的信任和支持下，由
我来主持这个班会。
由于准备充分，并收集了各种恰当且贴近主题贴近学生的视频、图片和问题，整个班会的氛围活跃，学生参与程度高，整个班会取得良好的效果。
因为学校非常重视体育健身活动，所以每个星期都会有足球比赛和篮球比赛等球类活动。
每次的球赛我都会认真组织非参赛学生当好拉拉队，并帮他们拍照，记录每一个精彩的瞬间。