保护环境从我做起的活动方案
保护环境人人有责活动方案（通用5篇）
保护环境人人有责活动方案（通用5篇）保护环境人人有责活动方案（通用5篇）为确保活动顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的保护环境人人有责活动方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
保护环境人人有责活动方案1一、活动主题：“爱护美丽家园争做文明市民”二、活动目的：随着夏天的到来，滹沱河湿地公园的休闲和锻炼的市民日益增多，但随之也带来了诸如乱丢垃圾、胡乱刻画等不文明行为，给美丽的环境带来了不和谐的声音。
为了在全县掀起爱护美丽家园，争做文明市民的良好氛围。
爱心团决定于5月29日(本周日)在滹沱河湿地公园开展主题为“爱护美丽家园争做文明市民”的大型公益环保活动。
三、活动时间：20xx年5月29日(周日)上午9：00四、活动地点：代县滹沱河湿地公园五、参加人员：阳光爱心团全体成员及其他志愿者六、活动内容：1、义务劳动：志愿者共同清除公园各种垃圾与文字残留物, 用实际行动来证明我们每个人爱护环境,文明出游的决心,用我们的所作所为来感召每个人的参与。
2、知识宣讲：由志愿者员向现场群众宣传爱护环境等方面知识、现场发放环保资料和“爱护美丽家园争做文明”市民倡议书。
七、活动注意事项：1、要求所有参加活动人员于8:40前到湿地公园西停车场集合，9:00活动准时开展;2、所有人员必须听从活动召集人的统一指挥，遵守团队纪律，参加活动时不得脱离团队擅自行动，违反纪律，后果自负;3、义务劳动中要确保游园群众及自己的人身安全;4、活动时要统一着装，所有人全部系绿丝带，有志愿者马甲的应全部穿马甲;5、儿童参加活动必须由家长或监护人陪同，否则不允许参加，以免发生意外;6、在活动过程中志愿者如有事需提前离开,请及时告知活动后勤保障负责人张俊峰(联系电话：139****6850);7、参加活动的所有志愿者应注意维护集体形象，不得做出有损于爱心团形象的事情。
保护环境从我做起活动方案(合集9篇)
保护环境从我做起活动方案（合集9篇）保护环境从我做起活动方案第1篇设计思路：当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。
如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。
因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。
活动目标：1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。
2、引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。
重点和难点：通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培养幼儿的环保意识。
活动准备：1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（幼儿用积木拼搭）2、录像：香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾气和废气等。
活动流程：引起兴趣———实验活动——看录像——幼儿讨论——延伸活动活动过程：一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣森林里，小动物们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真高兴。
忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。
二、实验活动教师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？”现在我们做两个实验。
（1）出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。
（2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿观察它们的变化，会发现房屋周围都是烟雾。
三、录像：让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害。
1、观看录像：引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘；车尾排出的烟尘、废气，以及香烟弥漫的房子；动物们远离城市等。
2、提问：这些废气、烟尘给人们带来了哪些危害？3、小结：动物和人需要清洁的空气。
中班主题活动《保护环境从我做起》教案
一、主题活动名称：中班主题活动《保护环境从我做起》二、主题活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解环境保护的重要性，知道日常生活中可以采取的环保措施。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作、观察、思考的能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱环境、保护环境的情感。
三、主题活动内容：1. 第一节：了解环境保护的重要性教学活动：观看环境保护的图片，引导幼儿讨论环境保护的重要性。
实践活动：制作环保宣传海报，向他人宣传环保知识。
2. 第二节：知道日常生活中可以采取的环保措施教学活动：通过故事、游戏等方式，让幼儿了解日常生活中可以采取的环保措施。
实践活动：进行垃圾分类、节约用水等实践活动。
四、教学活动设计：1. 第一节：了解环境保护的重要性教学方式：图片展示、讨论、制作宣传海报。
教学过程：展示环境保护的图片，引导幼儿讨论环境保护的重要性，制作环保宣传海报，向他人宣传环保知识。
2. 第二节：知道日常生活中可以采取的环保措施教学方式：故事、游戏、实践活动。
教学过程：通过故事、游戏等方式，让幼儿了解日常生活中可以采取的环保措施，进行垃圾分类、节约用水等实践活动。
五、教学评价：1. 认知评价：通过提问、讨论等方式，了解幼儿对环境保护知识的掌握程度。
2. 技能评价：通过观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿动手操作、观察、思考的能力。
3. 情感评价：通过观察幼儿在日常生活中的行为，了解幼儿热爱环境、保护环境的情感。
六、主题活动过程：1. 主题活动导入：教师通过展示环境污染的图片，引起幼儿对环境保护的关注。
引导幼儿讨论环境保护的重要性，激发幼儿保护环境的意识。
2. 第一节：了解环境保护的重要性教学活动：观看环境保护的图片，引导幼儿讨论环境保护的重要性。
实践活动：制作环保宣传海报，向他人宣传环保知识。
3. 第二节：知道日常生活中可以采取的环保措施教学活动：通过故事、游戏等方式，让幼儿了解日常生活中可以采取的环保措施。
实践活动：进行垃圾分类、节约用水等实践活动。
《保护环境从我做起》教案7篇
《保护环境从我做起》教案7篇《保护环境从我做起》教案篇1背影分析：共创绿色家园减少自然灾害对我们人类的伤害。
教育目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
设计理念：引导学生关注人类共有的生存环境——地球，使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。
教育重点难点：树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。
活动准备：学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。
活动过程：一、主持人甲：宣布：今天，“环境保护从我做起”主题班会现在开始。
二、主持人乙；我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。
主持人甲：下面请同学们看大屏幕。
播放环境污染与创建优美环境的课件。
主持人乙：以小组为单位进行讨论交流，十分钟以后反馈汇报。
（各小组分头讨论）讨论题目：1、你认为哪些行为不利于环境保护？2、你认为哪些行为有利于环境保护？3、我们小学生应该怎么做？（教师巡视各小组讨论情况）主持人甲：下面由小组长汇报讨论情况。
第一小组；第二小组：第三小组：第四小组；三、主持人甲：队员们，刚才大家在短短的十分钟内，讨论出许多关于环境保护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们要以自己的实际行动，来做好环境保护工作。
现在，让我们拿起笔，写一份倡议书吧！（学生写倡议书）主持人乙：请同学们上台交流倡议书。
四、知识竞赛主持人甲：下面进行环保知识竞赛。
辅导员：这次班会开得很成功，同学们讨论得很热烈。
从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木的好习惯。
保护环境从我做起，从身边的小事做起。
使我们的校园更干净，更美丽。
主持人乙：今天的“环境保护从我做起”主题班队活动到此结束。
班主任班会总结：认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
保护环境从我做起主题班会活动方案
保护环境从我做起主题班会活动方案目标与范围保护环境的意识在当今社会显得尤为重要。
通过主题班会活动，让同学们了解环境保护的重要性，激发他们的责任感和参与感。
本次活动旨在提升同学们的环保意识，鼓励他们在日常生活中践行环保行动，形成良好的生态文明习惯。
活动将面向全班同学，预计参与人数为30人。
现状分析通过对班级环境保护意识的调研，发现大部分同学对环境问题有一定的认识，但实际行动上仍显不足。
比如，很多同学在校园内随意丢弃垃圾，使用一次性产品的情况较为普遍。
为此，开展这次主题班会，能够通过互动与分享，提升大家的环保意识。
实施步骤与操作指南活动准备- 时间安排：活动定在某周周五下午第三节课，预计时长为90分钟。
- 场地选择：学校多功能教室或班级教室。
- 材料准备：环保宣传资料，PPT展示设备，视频资料，互动游戏道具（如环保知识问答卡片），以及环保手工材料（如废旧纸张、塑料瓶等）。
- 人员分工：班干部负责活动组织，班主任协助把关，指定一名同学负责摄像记录。
活动流程1. 开场引入：班主任简要介绍活动主题，播放一段关于环境保护的短视频，吸引同学们的注意力。
2. 知识分享：通过PPT展示，讲解环保的重要性、现状以及如何在日常生活中进行环保。
可以引用一些数据，比如全球每年产生的塑料垃圾高达3亿吨，其中仅有9%被回收利用。
3. 互动环节：组织同学们进行环保知识问答。
将班级分为两组，进行知识竞赛，胜出组可获得小奖品（如环保文具）。
这个环节既活跃气氛，也能加深大家对环保知识的理解。
4. 小组讨论：将同学们分为小组，讨论以下问题：- 如何在校园内推广垃圾分类- 个人可以做哪些事情来减少塑料使用- 你认为哪些活动能更好地提高环保意识每组最后需指定一位代表分享讨论结果，鼓励同学们积极发言。
5. 实践环节：进行一个简单的环保手工制作活动，使用废旧纸张和塑料瓶，制作环保袋或小花盆。
让同学们在动手中体会环保的乐趣。
6. 总结发言：请班主任做总结，强调环保的重要性，同时鼓励同学们在日常生活中践行环保行动，例如减少一次性塑料产品的使用、参与校园清洁活动等。
爱护环境从我做起活动方案
爱护环境从我做起活动方案爱护环境从我做起活动方案【3篇】为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么你有了解过方案吗？以下是小编精心整理的爱护环境从我做起活动方案【3篇】，希望对大家有所帮助。
爱护环境从我做起活动方案【3篇】1一、活动目的：初建美志愿者服务队积极倡导公益环保活动，特制踏青春游活动，让我们走向美丽的大自然，开拓视野，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美，在盎然的季节里放飞心情。
在活动过程中提高团队组织和影响力，营造团队和谐气氛。
通过此次活动宣扬初建美志愿者服务队热爱生活、爱护环境的良好形象，进一步提高服务热情，进一步推动通化市更多市民树立环保意识，使大家能够人人爱护环境，保护环境。
二、活动主题：“低碳环保从我做起”三、活动形式：乘车或自驾聚集到城市周边开展踏青活动(提前报名)四、活动时间：[开始时间]20xx年05月15日(周日)当天(早上8：00);[截止时间]5月15日上午11:30;[当日天气]周日(15日)雨转晴8℃/17℃西南微风五、活动地点：通化市金厂镇微波站六、活动主办单位：初建美志愿者服务队七、活动对象：服务队成员及各单位参与人员(详细名单见附件1)八、活动负责人：队长初建美联系方式：九、活动行程：[周日当天]07:30所有队员在江南欧亚门口集合07:40准时发车/前往目的地行驶路线：江南——金厂镇方向——镇微波站08:00到达项目地(路程设定为3个小时)08:00—11:00徒步踏青活动11:10召集返程十、活动准备：1、微信联络方式：将活动方案以微信形式发至全体队员;2、活动特色项目：郊区周边捡拾垃圾活动：徒步时拣路边垃圾，并把垃圾带回垃圾收站郊区周边捡拾垃圾活动;3、职责划分：对各单位参与人员工作进行分工，划分好活动任务。
十一、活动要求：1、所有队员准时在江南欧亚门口集合。
3、带好塑料袋和一次性手套，分给各组成员。
大班社会活动《保护环境从我做起》教案
大班社会活动《保护环境从我做起》教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解环境保护的重要性，知道保护环境的基本方法。
2. 技能目标：培养幼儿垃圾分类、节约资源的良好习惯。
3. 情感目标：激发幼儿关爱环境、保护地球的责任感。
二、活动准备1. 物质准备：环境保护图片、视频、垃圾分类道具等。
2. 经验准备：幼儿有垃圾分类、节约资源的初步经验。
三、活动过程1. 导入：通过环保图片和视频，引发幼儿对环境保护的兴趣。
2. 主体环节：a) 讲解环境保护的重要性，让幼儿认识到保护环境就是保护我们自己。
b) 教授幼儿垃圾分类的方法，如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等。
c) 引导幼儿讨论如何在生活中节约资源，如节水、节电等。
3. 实践环节：组织幼儿进行垃圾分类游戏，巩固所学知识。
四、活动总结通过本次活动，让幼儿认识到环境保护的重要性，学会垃圾分类和节约资源的方法，培养关爱环境、保护地球的责任感。
五、活动延伸1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家庭中实践环境保护的行动。
2. 社区参与：组织幼儿参与社区环保活动，如植树、清理垃圾等。
3. 环境教育：将环境保护纳入幼儿园日常教育内容，持续关注幼儿的环境保护行动。
六、教学活动1. 课堂讲解：通过环保图片和视频，让幼儿了解环境污染的现状，引发幼儿对环境保护的重视。
2. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中实践环保行动，如垃圾分类、节约用水等。
3. 案例分析：分享环保成功的案例，让幼儿了解环保行动的实际效果。
七、互动环节1. 环保问答：设置问答环节，检验幼儿对环保知识的掌握程度。
2. 垃圾分类游戏：组织幼儿进行垃圾分类游戏，增强幼儿的实践能力。
3. 环保创意展示：鼓励幼儿展示自己的环保创意，如自制环保玩具、环保画作等。
八、实践活动1. 环保主题活动：定期举办环保主题活动，如植树节、世界环境日等。
2. 社区参与：组织幼儿参与社区环保活动，如清理垃圾、宣传环保等。
3. 环保实践记录：鼓励幼儿记录自己的环保行动，分享进步和收获。
低碳环保从我做起活动策划书5篇
低碳环保从我做起活动策划书低碳环保从我做起活动策划书精选5篇（一）活动名称：低碳环保从我做起活动目标：1. 提升参与者对低碳环保的认识和意识，倡导绿色生活方式；2. 动员社区居民积极参与低碳环保行动，共同减少碳排放；3. 传播低碳环保理念，营造低碳环保的社会氛围；活动时间：2022年4月22日（地球日）活动地点：XX社区活动流程：1. 开场致辞（5分钟）- 活动主持人致辞，介绍活动目的和重要性。
2. 低碳环保知识讲座（15分钟）- 邀请低碳环保专家或志愿者进行知识讲解，介绍低碳环保的概念、原理和方法，并强调每个人的重要性。
3. 分组讨论（20分钟）- 参与者分成小组，就低碳环保的关键问题展开讨论，如减少用电、垃圾分类、骑行代步等。
每个小组汇报讨论结果。
4. 环保行动签约仪式（10分钟）- 邀请社区居民签署低碳环保行动承诺书，表示自己将从身边小事开始低碳环保。
5. 低碳生活展示与体验（30分钟）- 在活动现场设置低碳生活展示区和体验区，展示低碳环保产品、生活方式和实践经验，鼓励参与者亲自参与体验。
6. 公益电影放映（60分钟）- 放映一部与低碳环保相关的公益电影，引起观众对低碳环保的思考和共鸣。
7. 低碳环保小品表演（15分钟）- 邀请社区居民表演低碳环保小品，通过戏剧形式呈现低碳环保的重要性和实际操作，增强观众的关注和记忆。
8. 互动游戏环节（20分钟）- 设计一些低碳环保主题的互动游戏，既增加娱乐性，又能巩固参与者对低碳环保知识的记忆。
9. 总结发言与闭幕仪式（10分钟）- 活动主持人进行总结发言，感谢参与者的支持和付出，并宣布活动结束。
预期效果：1. 提升社区居民对低碳环保的认识和意识；2. 激发社区居民参与低碳环保行动的积极性；3. 扩大低碳环保理念的传播范围，营造低碳环保的社会氛围；4. 增进社区居民之间的交流和互动。
活动需准备的物品：1. 演讲台、音响设备；2. 活动场地布置物品（横幅、海报等）；3. 讲座资料和宣传手册；4. 纸和笔；5. 手工制作的低碳环保展示品；6. 放映设备和公益电影；7. 道具和服装等表演所需物品；8. 互动游戏所需的游戏道具。
保护环境志愿活动方案5篇
保护环境志愿活动方案5篇【篇一】保护环境志愿活动方案一、活动宗旨：XX年7月xx日，今天的环保主题是"绿色世纪"，xxx和共青团志愿者借此通过丰富有趣的环保活动增强环保意识，培养各位志愿者养成环保习惯，并以此带动所有中小学生和群众环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园！二、活动目的：1、唤起社会公民环保意识，用实际行动保护我们共有的家园——地球！2、从我做起，从身边做起，抵制环境污染，节约能源，爱护绿色环境。
三、活动内容及人员时间安排：XX年7月xx日（如因天气原因可推迟xx 日）xx点xx分a组：布置广场挂环保画、环保图片。
b组：发放环保邀请函。
（主要针对各学校学生、社会公众等）09：40—10：00布置广场挂环保画、环保图片。
10：00—11：30环保义演11：30—12：00环保志愿者签名，为志愿者系绿丝带（各学校学生、社会公众等）12：00—12：10为广大热爱环保的市民发放绿色购物布袋。
具体图案如下：四、活动注意事项：1、此次活动上午9点40分开始布置舞台，请各位志愿者准时到达广场帮忙布置。
2、参加活动的志愿者要维持现场秩序，确保观众及自己的人身安全。
3、遇到各类突出问题，应立即向组织反映，本着相互理解，友好协商的原则。
4、活动开始后各环节任务分清，活动筹备相关人员须带上工作证。
5、活动结束后，后勤组要清理好现场，并负责义演道具物品的回收。
【篇二】保护环境志愿活动方案为“完善社会志愿服务体系”的工作，根据中央文明委《中央文明委关于推进志愿者服务制度化的意见》、县委县政府《关于推进**县志愿者服务制度化的意见》的有关要求，积极推动在我县广泛深入开展“环保志愿者服务”活动，特制定如下方案。
一、指导思想环保志愿者活动以雷锋精神为灵魂，它以奉献、友爱、互助、进步为主旨。
按照“中国梦”的内涵要求，建立健全我县环保志愿者组建、培养、管理、激励机制，大力弘扬**环保志愿者精神，普及“学习雷锋、奉献社会、提升自己、爱护环境”，推进我县环保志愿者服务制度化、常态化、规范化、社会化，为我县生态文明和“两创”工作作出积极贡献，推动我县资源节约型和环境友好型社会建设。
中班主题活动《保护环境从我做起》教案
中班主题活动《保护环境从我做起》教案第一章：主题活动概述1.1 主题活动背景地球是我们赖以生存的家园，保护环境是每个人的责任。
随着人类社会的发展，环境问题日益严重，污染、资源浪费等问题给地球带来了巨大的压力。
为了让幼儿从小树立环保意识，培养他们爱护环境、保护资源的良好习惯，我们开展了这次主题活动。
1.2 主题活动目标了解环保的重要性，认识到保护环境是每个人的责任。
培养幼儿的环保意识，养成节约资源、爱护环境的良好习惯。
通过实践活动，提高幼儿的动手能力、观察力和创造力。
1.3 主题活动内容环保知识学习：了解地球的环境问题，学习环保知识。
环保实践活动：进行垃圾分类、节约用水用电、植物种植等实践活动。
环保创意展示：通过绘画、手工制作等形式展示环保创意。
第二章：主题活动准备2.1 物质准备环保宣传资料、图片、视频等。
垃圾分类道具、节约用水用电道具等。
绘画、手工制作等材料。
2.2 环境准备教室布置：挂上环保宣传资料，营造环保氛围。
活动场地布置：根据活动内容布置相应的活动场地。
第三章：主题活动实施3.1 环保知识学习通过观看环保视频、图片展示等方式，让幼儿了解地球的环境问题。
教师讲解环保知识，引导幼儿讨论如何保护环境。
3.2 环保实践活动垃圾分类：让幼儿学习垃圾分类的知识，进行实际操作。
节约用水用电：通过游戏、实践活动等方式，让幼儿学会节约用水用电。
3.3 环保创意展示绘画：让幼儿画出自己心中的环保画面。
手工制作：让幼儿制作环保道具或宣传品。
第四章：主题活动总结与反思4.1 总结活动内容教师带领幼儿回顾活动内容，让幼儿强调环保的重要性。
幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
4.2 反思活动效果教师观察幼儿在活动中的表现，总结活动的优点和不足。
幼儿提出改进意见，为下一次活动做好准备。
第五章：主题活动延伸5.1 家园共育教师与家长沟通，让家长了解主题活动的内容，鼓励家长参与幼儿的环保行动。
家长与幼儿一起进行环保实践活动，共同培养环保意识。
保护校园环境卫生的活动方案(整理18篇)
保护校园环境卫生的活动方案（整理18篇）篇1：《保护校园环境卫生从我做起》活动方案《保护校园环境卫生从我做起》活动方案一、活动主题确定今年我县开展城乡同建同治工作，5月22日至23日，县领导亲自带队督查全县城乡同建同治工作，现场讲评督办，开展万人集中清扫垃圾活动，城区街道全面清扫保洁，在农村全面清理垃圾。
这引起了学生的强烈关注。
借此契机，我们结合本校同建同治活动，从学生身边的环境入手，开展《保护校园环境卫生从我做起——争做校园环保小卫士》综合实践活动。
二、活动目标1、知识与技能目标(1)明白校园的各种垃圾是怎样产生的;(2)了解垃圾的产生主要是由我们的卫生习惯造成的，如何改变这些不良习惯才能让我们的校园环境更加美好。
2、过程与方法目标(1)培养学生根据自己的活动主题，确定活动内容、制定活动计划的能力;(2)培养学生收集处理资料和信息的能力;(3)通过小组活动，使学生学会分享，学会合作。
3、情感态度与价值观目标(1)使学生在力求贴近生活的活动中感受综合实践活动的乐趣;(2)增强学生的环保意识和主人翁意识，激发学生热爱学校，热爱家乡。
三、活动计划和时间安排本次实践活动的实施对象是七年级学生，本次活动从9月9日开始至9月27日结束，共历时3周，整个活动历经三个阶段，具体内容及时间安排如下。
第一阶段(1周)：确定主题，制定小组活动方案;第二阶段(1周)：分头行动，集中交流;集思广益，确定各环节任务分组活动，各小组根据计划开展调查，多途径收集、汇总、整理资料;第三阶段(1周)：成果宣传，活动延伸。
四、具体实施过程(一)、确定主题，制定方案1、宣传发动，成立课题小组活动之初，我利用本县开展城乡同治的契机，引导学生观察我们县这几个月的变化，学生都兴奋不已。
我及时引导学生，你们刚刚进入我们龙山一中，大家要热爱我们的学校，要为我们校园的环境卫生做出自己的贡献，争当一中的校园环保小卫士。
同学们磨拳擦掌，跃跃欲试。
教师就顺势提出让同学们去进行一次综合实践活动《保护环境大行动——争当校园环保小卫士》，同学们兴致勃勃。
环境保护活动方案(5篇)
环境保护活动方案一、活动目的为了创设一个洁净、美丽的校园环境，教育孩子从小跟不良卫生习惯作斗争，增强爱护校园环境的主人翁意识，我校决定在____月____日—____月____日开展一个“你我弯弯腰，校园更洁净”的专题活动，引导学生养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净的校园。
二、活动时间____月____日三、活动内容(一)____月____日(周一)利用升旗仪式进行“你我弯弯腰，校园更洁净”活动倡议，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，号召老师们不乱丢乱吐，见纸就捡，身教胜过言传，使环保意识化成全体师生的自觉行动。
(二)____月____日各班级开展“你我弯弯腰，校园更洁净”主题班会。
有以下几方面提出要求：1、熟记活动口号，懂得洁净校园是我责；2、落实到行动，不乱丢垃圾，不乱吐；3、劝说同学不乱丢垃圾；4、只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。
5、在校园中，本班学生对本班的教室、卫生区有自觉捡拾垃圾的义务，同时也有制止其他同学乱扔的权利，发现乱扔的同学可以交由班主任处理。
6、自管会将不定时进行教室、卫生区的检查，卫生保持较好加班级量化____分，如发现一张纸片等杂物扣____分。
要求：a首先自己不乱丢垃圾;b劝说同学不乱丢垃圾;c每次认真做好值日生工作d只要发现果皮纸屑能主动捡起职责：a检查“谁丢了。
谁拣了。
”进行记录并对其告戒教育b维护校园环境卫生，随时巡逻加定时查看相结合，看到垃圾要主动捡起。
7、每班选择一条环保宣传口号，制成海报或条幅粘贴在教室墙壁上，时时刻刻提醒班上同学注意文明卫生。
(三)做好宣传工作1、出一期有关环境卫生的黑板报，主题是。
绿色校园。
2、班主任认真做好宣传鼓动工作，宣读活动口号“校园是我家，洁净是我责”，教育学生不能随地乱丢垃圾，能主动捡起垃圾，使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校等一举多得的好事，每个学生争做“弯弯腰”好队员。
中班保护环境从我做起教案
中班保护环境从我做起教案活动目标：1. 培养幼儿的环保意识和责任感。
2. 让幼儿了解环境保护的重要性，知道保护环境是每个人的责任。
3. 通过实践活动，让幼儿了解节约用水、节约用电和垃圾分类等环保行为。
活动准备：1. 环保宣传海报和图片。
2. 环保行为示范视频。
3. 垃圾分类箱和分类标签。
4. 节约用水、节约用电的小道具。
5. 环保歌曲《地球村的歌》。
活动过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师播放环保歌曲《地球村的歌》，引导幼儿进入环保主题。
2. 教师提问：“小朋友们，你们知道我们的地球怎么了嘛？”引导幼儿思考环境问题。
二、环保知识讲解（10分钟）1. 教师展示环保宣传海报和图片，向幼儿介绍环境污染的危害和环境保护的重要性。
2. 教师播放环保行为示范视频，让幼儿了解节约用水、节约用电和垃圾分类等环保行为。
三、环保实践操作（15分钟）1. 教师引导幼儿观察垃圾分类箱和分类标签，教幼儿如何正确分类垃圾。
2. 教师准备节约用水、节约用电的小道具，现场演示节约用水、节约用电的方法。
3. 幼儿分组进行环保实践操作，教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与。
四、环保承诺仪式（5分钟）1. 教师引导幼儿思考如何在日常生活中做到保护环境。
2. 幼儿分组讨论，制定个人和小组的环保承诺书。
3. 每组选派一名代表，宣读环保承诺书，其他幼儿鼓掌支持。
五、活动总结（5分钟）1. 教师总结本次活动的收获，强调保护环境的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中积极践行环保行为，争当“环保小卫士”。
活动延伸：1. 教师布置家庭作业，要求幼儿在家中实施环保行为，并记录在环保日记中。
2. 教师定期组织环保主题活动，引导幼儿持续关注环保问题，培养幼儿的环保意识和责任感。
爱护环境从我做起主题班会教案精选10篇
爱护环境从我做起主题班会教案精选10篇环保教育主题班会教案篇一一、活动目的通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
二、活动准备1、组织队员学习有关自然环境的科学书籍。
2、对队员进行环保教育，了解环保知识和方法。
3、根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。
4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。
三、活动过程：（一）引入甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。
甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。
乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。
甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。
乙：了解大自然，做环保小卫士。
合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？甲、乙：请问，你是谁？绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。
（实物投影：出示绿色食品标志）绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！（二）设置情境（一位导游装扮的同学，匆匆上来）小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？甲“小导游，你有什么好的建议？小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗？乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。
人人争做环保小卫士活动方案模版(四篇)
人人争做环保小卫士活动方案模版1. 活动简介1.1 活动名称： ____年人人争做环保小卫士1.2 活动宗旨：倡导环保意识，促进可持续发展1.3 活动目标：向公众传达环保知识，引导环保行为，共同保护地球家园2. 活动策划2.1 活动日期：____年6月5日-6月11日（世界环境日周）2.2 活动地点：全国范围内各社区、学校、公共场所2.3 活动主题：环保从我做起，共建绿色未来2.4 活动形式：a) 推广知识宣传：发放宣传册、海报，开展环保讲座和展览等b) 实地体验活动：组织垃圾分类教育、清洁公共区域等c) 线上活动：进行环保知识竞赛、线上签名活动等2.5 活动合作伙伴：政府部门、社区组织、学校、环保非政府组织、企业等3. 活动内容3.1 环保知识宣传3.1.1 制作宣传册和海报，以直观简洁的方式呈现环保知识3.1.2 开展环保讲座，邀请环保专家和学者分享环保经验和理念3.1.3 举办环保展览，展示环保成果和创新技术3.2 垃圾分类教育3.2.1 举办垃圾分类知识讲座，提高公众对垃圾分类的认识和重要性3.2.2 在社区、学校等场所设置垃圾分类指示牌，引导居民正确分类3.2.3 开展垃圾分类的实践活动，组织居民参与垃圾分类清理3.3 公共区域清洁3.3.1 组织志愿者团队，定期清理社区、公园等公共区域的垃圾3.3.2 倡导公众自觉保持公共区域的清洁，发扬爱护环境的意识3.3.3 加强公共区域环境监管，提高管理水平和执法力度3.4 线上活动3.4.1 举办环保知识竞赛，吸引公众参与，并奖励优秀者3.4.2 发起线上签名活动，呼吁政府和企业制定更多环保政策和措施3.4.3 利用社交媒体平台传播环保知识和行动倡议，提高影响力4. 活动预算4.1 人力成本：志愿者招募、培训和管理费用4.2 宣传费用：印刷宣传册、海报、广告费用4.3 实地活动费用：场地租赁费、物资采购费、垃圾清理费用4.4 奖品和奖励费用：环保知识竞赛奖品、线上签名活动奖励4.5 其他费用：活动组织和协调费用5. 规模和影响力评估5.1 参与人数：预计吸引全国各地社区、学校、企业等共计100万人参与5.2 宣传覆盖面：通过宣传册、海报、讲座、展览、社交媒体等渠道覆盖全国范围5.3 活动效果评估：通过问卷调查、参与人数统计、社会媒体反馈等方式进行评估5.4 环保影响力：提高公众环保意识、推动垃圾分类普及、改善公共区域环境等6. 风险管理6.1 预温活动：提前天气预报，确保活动举办期间的适宜天气6.2 安全管理：确保志愿者和参与者的安全，设立活动期间的卫生安全措施6.3 活动资源：保证足够的人力、物力和财力支持活动的顺利进行6.4 公众参与度：制定有吸引力的活动内容，提高公众对活动的参与度7. 持续推广7.1 活动总结报告：撰写活动总结报告，归档并向参与者和合作伙伴发布7.2 微信公众号运营：建立官方公众号，定期推送环保知识和行动倡议7.3 社交媒体推广：利用微博、抖音、知乎等平台扩大活动影响力7.4 合作延伸：与媒体、企业等合作，将活动推广延伸至更多领域8. 活动成果评估8.1 参与人数统计：统计活动期间的参与人数和覆盖范围8.2 活动效果评估：通过问卷调查、反馈等方式评估活动效果8.3 社会影响评估：评估活动对社会环保意识的影响和推动作用9. 活动落地实施9.1 活动策划与组织：成立活动策划团队，制定详细的策划方案，并进行组织实施9.2 合作伙伴对接：联系和协调政府部门、社区组织、学校、企业等合作伙伴9.3 志愿者招募：招募和培训志愿者团队，确保活动顺利进行9.4 活动宣传和推广：制作宣传物料，并通过多种媒体渠道进行宣传推广10. 结束语本活动旨在倡导环保意识，促进可持续发展，呼吁人人争做环保小卫士。
中班主题活动《保护环境从我做起》教案
中班主题活动《保护环境从我做起》教案中班主题活动《保护环境从我做起》教案「篇一」活动目标：1、通过讨论，使幼儿知道树木的多种用途。
2、引导幼儿初步了解树对人，对环境的主要作用。
3、激发幼儿爱护树木的感情。
4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5、发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：发动幼儿搜集关于树的多种用途的资料；录象资料。
活动过程：1、教师请幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些知识。
2、组织幼儿观看搜集到的一些图片，引导幼儿讨论树各部分的作用。
教师小结：树根可以吸收、储藏水分和养分，抓住泥土，使树干牢固；树根可以雕刻成工艺品，有的可以入药、治病。
树干能为树叶输送养分；树干可以做家具、工具、造纸，有的树干还有奇特的作用，如橡胶树的树干汁可以做胶鞋、轮胎。
树叶可以给草食动物做食物，还可以遮阳、做书签、做肥料。
果子可以吃，有的可以做肥皂、有的可以做药、有的可以做种子。
3、引导幼儿讨论森林与人类、动物及环境的关系。
（1）与动物的关系：提供丰富的食物和舒适的居住场所。
（2）与人类的关系：调节温度，为人类提供大量的木材、药材、食物。
（3）改善环境：防风固沙、防暑降温、减低风速、保持水土、净化污水、减少噪声等。
4、组织幼儿观看录象，进一步了解树木的作用。
教学反思：一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。
幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。
让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。
中班主题活动《保护环境从我做起》教案「篇二」一、主题在中班的语言活动中，幼儿学习了《讲卫生，对对对》、《小河，对不起》等和环境卫生有关的课题，所以幼儿对环境有了一定的认识，另外通过科学活动《空气宝宝》知道了现在人类的环境出现了危机，人类的环保意识应该增强，所以现在进行环保的主题符合了幼儿的需求，也恰到好处的进行了环保教育。
中班主题活动《保护环境从我做起》教案范文
中班主题活动《保护环境从我做起》教案范文一、主题活动目标1. 认知目标：让幼儿了解环境保护的重要性，认识到自己日常生活中的一些环保行为。
2. 技能目标：培养幼儿垃圾分类、节约用水、节约用电等基本环保技能。
3. 情感目标：培养幼儿关爱环境、珍惜资源的情感，养成环保的生活方式。
二、主题活动内容1. 主题导入：通过讨论“我们身边的环保行为”，引导幼儿关注环境保护。
2. 主题讲解：讲解环境保护的重要性，让幼儿认识到环境保护与我们的生活息息相关。
3. 实践操作：学习垃圾分类、节约用水、节约用电等基本环保技能。
4. 主题活动延伸：开展环保主题活动，如环保绘画、环保手工制作等。
三、主题活动过程1. 主题导入：组织幼儿讨论自己在日常生活中的一些环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
2. 主题讲解：通过图片、视频等资料，讲解环境保护的重要性，让幼儿认识到环境保护与我们的生活息息相关。
3. 实践操作：组织幼儿学习垃圾分类、节约用水、节约用电等基本环保技能。
4. 主题活动延伸：分组开展环保主题活动，如环保绘画、环保手工制作等。
四、教学资源准备1. 图片、视频等资料：用于讲解环境保护的重要性。
2. 垃圾分类、节约用水、节约用电等实践操作材料。
3. 画纸、画笔、剪刀、胶水等环保主题活动材料。
五、教学评价1. 幼儿在实践活动中的参与程度，以及对环保知识的掌握程度。
2. 幼儿在主题讨论中的表现，以及对环保的情感态度。
3. 环保主题活动的完成情况，以及幼儿的创新意识和动手能力。
六、主题活动六：节约用水1. 认知目标：让幼儿了解水资源的珍贵，认识到节约用水的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿在日常生活中节约用水的好习惯。
3. 情感目标：培养幼儿关爱水资源，珍惜水资源的情感。
七、主题活动七：节约用电1. 认知目标：让幼儿了解电资源的珍贵，认识到节约用电的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿在日常生活中节约用电的好习惯。
3. 情感目标：培养幼儿关爱电资源，珍惜电资源的情感。
保护环境,从我做起主题班会
保护环境,从我做起主题班会保护环境主题班会活动方案1一、背景最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。
如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。
不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。
但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。
下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。
虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。
2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。
除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。
3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
4.垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。
5.从楼上往楼下扔东西在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
二、交流讨论身边的不良卫生行为1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。
2、班主任老师总结：因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
三、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点：①要养成不随地吐痰的习惯。
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保护环境从我做起的活动
方案
This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
保护环境从我做起的活动方案和大自然一起做朋友环境保护主题队会我和大自然一起做朋友
一、活动目标：
1、利用学校资源环保警示语、环保行规，让学生进行一次美的巡视——我和大自然一起做朋友。
2、让学生回归大自然，与大自然展开心灵的对话为主题的班队会，从而体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然。
3、背诵四季诗，并说出某一季节的独特景色，学会观察；学会在观察和欣赏过程中与别人交流；通过联想和想象加深...... 共创绿色家园——环保主题班会共创绿色家园——环保主题班会
二、活动目的：
通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
三、活动准备：
1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。
2、学生关于环保主题的小品片段准...... 中学环保教育教案中学环保教育教案战胜天灾——自然灾害与减灾教学
目标：使学生了解各类自然灾害发生的时间、地点、特点、危害，减灾的重要意义。
教学方法：阅读讲解法、讨论法、电教法。
教学过程：学生活动观看影片《龙卷风》
四、活动过程：
（一）、宣布活动开始（中队长），全体起立。
（二）、出队旗，敬队礼。
（三）、唱队歌。
（四）、队会过程。
了解保护环境的重要性，如何让每个人都参与到保护环境的活动中来，如何来进行宣传。
最后，经过老师和同学们的商议决定，首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传垃圾的危害和处理垃圾的保护水资源重要性。
人人动手编写一份《爱护环境从我做起》的手抄报，然后在教室里展出，通过学校的雏鹰电视台向同学们宣扬废物利用的小窍门，加深减少垃圾爱护环境的责任心。
从学生身边的环境入手，通过研究环境对人类的影响，探究校园垃圾的产生、危害、及处理的方法，最后到自己动手捡垃圾放到合适的地方等活动。
使学生意识到物质的利用会给环境带来负面的影响，人类对环境负有不可推卸的责任。
培养学生的环境意识、资源意识，进而实际关心和改善我们身边的环境，为保护我们的环境做一些力所能及的事。