初中英语语法讲解 宾语从句
宾语从句笔记整理初中
宾语从句笔记整理初中
宾语从句是初中英语语法中的一个重要知识点，它是指在复合句中充当宾语的从句。
以下是宾语从句的笔记整理：
1. 宾语从句的定义：在复合句中充当宾语的从句叫做宾语从句。
2. 宾语从句的引导词：引导宾语从句的词有that, if/whether, who, whom, whose, what, which, when, where, why, how等。
3. 宾语从句的位置：宾语从句通常位于主句谓语动词后面，但也可以放在主句之前或中间。
4. 宾语从句的时态：宾语从句的时态要根据主句的时态来确定。
如果主句是一般现在时，则宾语从句要用一般现在时；如果主句是一般过去时，则宾语从句要用一般过去时。
5. 宾语从句的语序：宾语从句的语序要与陈述句相同，即主语在前，谓语在后。
6. 宾语从句的特殊疑问词：特殊疑问词who, whom, whose, what, which, when, where, why, how等可以引导宾语从句，并且在宾语从句中充当相应的成分。
初中英语语法知识点
初中英语语法知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!初中英语语法知识点知识是一切力量的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本;是国家兴旺发达，科学发展的力量源泉;是人们独立于世界文化之林的基石。
初中英语宾语从句知识点讲解
初中英语宾语从句知识点讲解宾语从句是一个被包含在主句中，并且作为主句的宾语成分的从句，它通常由引导词引导。
宾语从句的引导词有：1. that：宾语从句可以以that引导，但在口语中常省略。
2. if/whether：用于引导宾语从句中的陈述句和一些特定的疑问句。
3. wh-词：包括who, whom, whose, which, what, when, where, why, how等。
根据宾语从句的内容，选择合适的wh-词作为引导词。
宾语从句的位置：宾语从句通常位于及物动词（如believe, think, know, say, ask 等）或介词后面。
例如：1. I believe (that) he is a good student.我相信他是一个好学生。
2. She asked me if/whether I had finished my homework.她问我是否完成了作业。
3. Do you know where (that) he lives?你知道他住在哪里吗？需要注意的是，当宾语从句是疑问句时，口语中常常用陈述句的语序。
例如：我不知道他什么时候会来。
你能告诉我他什么时候会来吗？宾语从句的时态：宾语从句的时态通常根据主句的时态来确定。
如果主句是现在时，则宾语从句可以使用任何时态；如果主句是过去时，则宾语从句需要使用相应的过去时态。
例如：1. He said (that) he is a doctor.他说他是医生。
（主句是现在时，从句仍然用一般现在时）2. She told me that she had finished her homework.她告诉我她已经完成了作业。
（主句是过去时，从句需要用过去完成时）宾语从句的语序：宾语从句的语序与陈述句和疑问句的语序相同。
即主语+谓语+宾语的顺序。
例如：1. He asked where I lived.他问我住在哪里。
你知道她能来吗？3. They are discussing what to eat for dinner.他们正在讨论晚饭吃什么。
初中英语语法之宾语从句 ppt课件
B.why John asked D.why John asks here today?
—Well, I was walking down Centre Street when a UFO landed. A.what did you see C.when did you see it —The day after tomorrow. A.when we are going C.when are we going
公园） whether (if) he can come. （ 2. Ask him _____________________ 4. I don’t care of ______ he is handsome. 5. He wondered ______ to stay here the next week. 他是否能来） whether it is going to rain or not 3. I don’t know ___________________________. （是否要下雨）
1. 2.
3.
陈述句 he is a famous basketball player. 一般疑问句 will our teachers attend the meeting ？ 特殊疑问句which coat did you prefer?
ppt课件
6
e.g. I hear (that) he will be back in an hour. （一小时后他会回来。） e.g.The teacher told us (that) the earth moves around the sun （地球围着太
ppt课件 18
二. 宾语从句的语序
无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句 都是运用陈述句的语序，即是“主语在前， 谓语在后”的顺序。 主句+引导词+主语+谓语+其他
初中英语语法五大基本句型中的宾语从句
初中英语语法五大基本句型中的宾语从句一、宾语从句的概念宾语从句是指在一个句子中充当宾语的从句。
宾语从句通常以连接词引导，常见的连接词有：that, whether, if, who, whom, whose, which, what, when, where, why, how等。
二、宾语从句的结构宾语从句一般由连接词引导，然后再加上一个主语和谓语，构成一个完整的句子。
例如：- She asked me whether I had finished my homework.（她问我是否完成作业。
）whether I had finished my homework.（她问我是否完成作业。
）- 这里的宾语从句是："I had finished my homework"，连接词是"whether"。
- Do you know who will be the winner?（你知道谁会是胜利者吗？）who will be the winner?（你知道谁会是胜利者吗？）- 这里的宾语从句是："who will be the winner"，连接词是"who"。
三、宾语从句的用法宾语从句可以用于陈述句、疑问句、祈使句等不同语句类型中。
下面分别介绍其用法：1. 陈述句中的宾语从句在陈述句中，宾语从句通常用来表示陈述或观点。
例如：- She said that she would go to the party.（她说她会去参加派对。
）that she would go to the party.（她说她会去参加派对。
）- He knows what I like.（他知道我喜欢什么。
）what I like.（他知道我喜欢什么。
）2. 疑问句中的宾语从句在疑问句中，宾语从句常用来表示疑问或询问。
例如：- Can you tell me where he lives?（你能告诉我他住在哪里吗？）where he lives?（你能告诉我他住在哪里吗？）3. 祈使句中的宾语从句在祈使句中，宾语从句通常用来表示请求、建议或命令。
初中英语语法复习之宾语从句知识归纳
初中英语语法复习之宾语从句知识归纳概述宾语从句是名词性从句的一种。
在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。
宾语从句分为三类:动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句+连词+宾语从句(主语+谓语+)”句式。
根据连接词在从句中所担任的不同成分，可分为以下四种:连接词+谓语，连接词在从句中作主语，常见的连接词有who,what,which 等;连接词+名词+谓语，连接词在从句中作主语的定语，常见的连接词有whose,what,which,how many,how much等;连接词+主语+谓语，连接词在从句中作宾语、状语或表语，常见的连接词有who(m),what,which,how many,howmuch,when,why,how,where,if/whether(在句中不充当任何成分)等;连接词+名词+主语+谓语，连接词在从句中作宾语或表语的定语，常见的连接词有what,which,how many,how much,how等。
当由陈述句充当宾语从句时，用that引导，that无词义，在口语或非正式文体中常省略。
如:He said that he could finish his work before supper.他说他会在晚饭前完成工作。
当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或whether引导。
例如：He said that he knew you.他说他认识你。
He asked me why I had come here.他问我为什么来这里。
I asked him what he wanted.我问他要什么。
Could you tell me if/whether they are all League members?你是否能告诉我他们都是团员吗？I’m interested in what he has said.我对他说的话很感兴趣。
初中英语语法复习讲义之宾语从句
初中英语语法复习讲义之宾语从句宾语从句是英语中一类常见的从句类型，通常用来表达动作的承受者或对象。
宾语从句通常由连词that、whether、or、who、whom、which等引导，在句中充当宾语的角色。
宾语从句的语法结构为“引导词+主语+谓语+其他成分”。
其中，引导词可以是that、whether、or、who、whom、which等，主语通常为从句的主语，谓语则用来表示动作或状态。
其他成分包括定语、状语等，用来进一步修饰宾语从句。
宾语从句的常用引导词包括以下几种:that: 用于引导限定性或非限定性宾语从句，常用于引导陈述句或疑问句。
例如，That he is a good teacher is true.(他是个好老师是真的。
)/Do you think that he is a good teacher?(你认为他是个好老师吗？)whether: 用于引导条件状语从句或是否疑问句。
例如，Whether I will go to the party or not depends on you.(我是否去聚会取决于你。
)/Do you think whether he will come to the party tonight?(你认为他今晚是否会来聚会吗？)or: 用于引导选择状语从句或并列从句。
例如，I don't know whether to go to work or play basketball today.(我今天是去上班还是打篮球我不知道。
)/Do you want to go to the movie or stay at home?(你想看电影还是待在家里？)who/whom: 用于引导定语从句，通常修饰名词。
例如，Who/Whom did you meet yesterday?(你昨天遇见了谁？)/The person who/Whom I met yesterday was very tall.(我昨天遇见的那个人非常高。
2024年中考英语语法专题复习之宾语从句考点归纳
2024年初中英语语法专题复习之宾语从句考点归纳一.宾语从句的含义宾语从句是一个从句，它在句子中担任动词的宾语。
宾语从句的含义是:它承担的动作或状态是由另一个从句来承担的。
例如，“I saw the movie yesterday.”中的“the movie”就是动词“saw”的宾语从句，它表示的是“我昨天看到了那部电影”。
在主从复合句中，宾语从句起到重要的作用，能够帮助表达更加复杂的语义关系。
宾语从句在句中的作用是作为动词的宾语出现，并且常常与主语、谓语等构成完整的句子。
宾语从句在句中起到补充说明的作用，它提供了更多的信息，帮助主句表达更加完整的意思。
例如，“I don’t like coffee. I drink tea instead.”中的“instead”就是一个宾语从句，它说明了“我”选择喝茶的原因。
宾语从句还可以在句中充当其他成分，如主语、定语、状语等，丰富句子的表达二.宾语从句的分类宾语从句在英语语法中分为三类:动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
动词的宾语从句:一个动词所表示的动作或状态是由另一个从句来承担的，这个从句就是动词的宾语从句。
例如，“I saw the movie yesterday.”中的“the movie”就是动词“saw”的宾语从句。
介词的宾语从句:一个介词所表示的意义是由另一个从句来承担的，这个从句就是介词的宾语从句。
例如，“At that moment, I realized I had left my wallet at home.”中的“at that moment”就是介词“at”的宾语从句。
形容词的宾语从句:一个形容词所表示的特征是由另一个从句来承担的，这个从句就是形容词的宾语从句。
例如，“The beautiful flowers in the garden mademe feel happy.”中的“beautiful”就是形容词“make”的宾语从句。
初中英语语法之宾语从句
宾语从句一、什么是宾语1. 及物动词后直接接宾语:tell sb. about sth.2. 形容词后接宾语:surprising news3. 介词后接宾语:be proud of sth二、宾语从句的引导词1、从属连词:that,if, whetherThat引导表示陈述句的宾语从句。
Eg: He told me (that he would go to the college the next year.我认为他这个周六不会来了。
______________________________________________________爸爸说他这次不会帮我了。
______________________________________________________If 和whether引导表示“是否”的一般疑问句的宾语从句。
Eg: Will there be a bus any more? (I don’t knowI don’t know if there will be a bus any more.If 和whether 的区别:If引导宾从,表是否。
也可以引导条件状语从句,表如果。
If it doesn’t rain tomorrow, I will go with you.Whether只能引导宾从,表是否,但可以和or not 连用。
Nobody knows whether he could pass the exam or not.2、连接代词:who, whom, whose, what和连接副词:when, where, why, how 引导特殊疑问句的宾语从句。
Eg: What do kind people do? (The book will show youThe book will show you what the kind people do.他没有告诉我我们什么时候还能见面。
(完整版)初中宾语从句详细讲解教师版
宾语从句一、定义：在复合句中用作宾语的从句叫做宾语从句。
在复合句中宾语从句作主句中谓语动词、介词的宾语。
在及物动词的后面可以接一个名词来充当宾语，如：I know the man.而这时也可以用一个句子来充当宾语，如：I know that the man is a policeman.主句引导词从句宾语从句三大块:1. 引导宾语从句的连接词（从属连接词和连接代词）；2. 宾语从句的语序；3. 宾语从句的时态。
二、宾语从句的引导词（连接词）作用有无意义在从句中所做成分从属连接词that 只起连接作用无无Whether/if 起连接作用有（表示是否）无连接词连接代词What 连接+从句中做成分什么（指物）主，宾，表Which 连接+从句中做成分哪一个（指物）主，宾，表who 连接+从句中做成分谁（指人主格）主，表whom 连接+从句中做成分谁（指人宾格）宾whose 连接+从句中做成分谁的（指人所有格）定连接副词Where 连接+从句中做成分地点状语When 连接+从句中做成分时间状语Why 连接+从句中做成分原因状语How 连接+从句中做成分方式状语1.陈述句充当宾语从句时，用that引导，that无词义，在口语或非正式文体中常省略。
如：My teacher said I was a good boy.老师说我是个好男孩。
She doesn’t know (that) she is seriously ill. I am sure (that) he will succeed.2.当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或whether引导，意为“是否”。
如：I don’t knowI don’t know if /whether Jim is a good student.(2) Does Kate get up early? Do you know?Do you know if /whether Kate gets up early?注意：只能用whether不用if 的三种情况•一般情况下，if 和whether可以互换，但以下3种情况只能用whether：•①与or not连用：He asked me whether or not I was coming. Let me know whether you can come or not.•②在介词之后：It depends on whether it is going to rain. I worry about whether I hurt her feelings •③在不定式之前：We haven’t decided whether to go there.I don’t know whether to accept or refuse.3.如果宾语从句原来是特殊疑问句，只需用原来的疑问词引导。
初中英语宾语从句知识点归纳
初中英语宾语从句知识点归纳一、定义：在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
宾语从句分为三类：动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
二、时态：1. 如果主句是现在时，宾语从句不受限制，即可以使用任何时态。
2. 如果主句是过去时，宾语从句通常使用相应的过去时态（一般过去时或过去进行时）。
但需注意，如果宾语从句表示的是客观真理或自然现象，即使主句是过去时，宾语从句仍使用一般现在时。
三、语序：在宾语从句中，句子必须保持陈述句的语序。
即主语在前，谓语在后。
四、连接词：1. 连接词that引导宾语从句时，在句子中不充当成分，通常可以省略。
2. 连接词if/whether引导宾语从句时，表示“是否”之意，在句子中不充当成分。
if/whether不能省略。
3. 连接词what引导宾语从句时，表示“什么”之意。
what可以在句子中作主语、表语或宾语，不能省略。
4. 连接词when/where/why引导宾语从句时，分别表示“何时”、“何处”、“为何”之意。
when/where/why可以在句子中作表语或补足语，不能省略。
5. 连接词how引导宾语从句时，表示“如何”之意。
how可以在句子中作状语或表语，不能省略。
五、注意事项：1. 当主句是将来时或表示意愿时，宾语从句要用一般现在时表将来。
例如：I will tell him when the meeting starts.（我会告诉他会议何时开始）。
2. 当宾语从句表示客观事实或普遍真理时，即使主句是过去时，宾语从句也用一般现在时。
例如：The teacher said that the earth is round.（老师说过地球是圆的）。
宾语从句初中知识点归纳
宾语从句初中知识点归纳一、宾语从句的概念在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
二、宾语从句的连接词1. 当宾语从句是陈述句时，用 that 引导，that 在句中无词义，在口语或非正式文体中常省略。
例如：I think (that) he is a good student.2. 当宾语从句是一般疑问句时，用 if 或 whether 引导，意为“是否”。
3. 当宾语从句是特殊疑问句时，用原来的特殊疑问词引导。
例如：Can you tell me what you are doing?三、宾语从句的语序宾语从句要用陈述句语序，即“连接词 + 主语 + 谓语 + 其它成分”。
例如：He asked me where I was from.四、宾语从句的时态1. 主句是一般现在时，宾语从句的时态根据实际情况而定。
2. 主句是一般过去时，宾语从句要用相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。
例如：He said he was reading a book at that time.但如果宾语从句所表达的是客观真理、自然现象、科学原理等，不管主句是什么时态，宾语从句都用一般现在时。
例如：The teacher told us that the earth moves around the sun.五、宾语从句的否定转移当主句的主语是第一人称 I 或 we ，谓语动词是 think, believe, suppose, expect 等时，宾语从句的否定要转移到主句中。
例如：I don't think he is right. （而不是 I think heisn't right.）。
初中英语宾语从句知识点总结
初中英语宾语从句知识点总结宾语从句是句子中充当宾语的从句。
宾语从句通常由连接词引导，常见的连接词有：that, if, whether, when, where, why, how, who, whom等。
宾语从句的主要结构有以下几种：1.陈述句宾语从句：主语+谓语+宾语+连接词+从句例如：I believe (that) he is honest.（我相信他很诚实。
）2.一般疑问句宾语从句：主语+动词+宾语+连接词+主语+谓语+宾语3.特殊疑问句宾语从句：主语+谓语+宾语+连接词+疑问词+谓语+主语+宾语例如：I don't know where she lives.（我不知道她住在哪里。
）4.祈使句宾语从句：主语+祈使句+连接词+从句例如：Please tell me what you want.（请告诉我你想要什么。
）使用宾语从句时需要注意以下几个问题：1.引导宾语从句的连接词通常不能省略，但在口语中可以省略that。
例如：I think (that) she is beautiful.（我认为她很漂亮。
）2.连接词的选择要根据从句的内容来确定。
例如：I asked him where he was going.（我问他他要去哪里。
）3.主句谓语动词的时态和语气与从句中的谓语动词保持一致。
例如：He told me that he would help me.（他告诉我他会帮助我。
）4.宾语从句中的人称和数要与主语保持一致。
例如：I know who he is.（我知道他是谁。
初中英语宾语从句知识点归纳
初中英语宾语从句知识点归纳
宾语从句是一个句子，通常做主句中的宾语，用来说明或补充主句中的动作或状态。
下面是初中英语宾语从句的一些知识点归纳：
1. 引导宾语从句的连词：常见的引导词有：that, whether, if, what, who, whom, whose, which, when, where, why等。
2.引导词的选择：常用的引导词如下：
- 判断句：that, whether, if
- 特殊疑问句：what, which, who, whom, whose, when, where, why
- 一般疑问句：if, whether, do, does, did
3.语序变化：在宾语从句中，疑问句的语序需要变为陈述句的语序，即将助动词或系动词放在句首，其他词语保持不变。
4.引导词的省略：宾语从句中的引导词在一些情况下可以省略，但要根据具体情况而定。
5.宾语从句的时态：宾语从句的时态与主句有关系，如果主句是现在时，宾语从句可以是任何时态；如果主句是过去时，宾语从句需要用过去的时态。
6.宾语从句的语气：宾语从句可以是陈述句、命令句、祈使句或感叹句等，根据具体情况选择合适的语气。
总的来说，理解宾语从句的引导词和语序变化是掌握宾语从句的关键。
不同的引导词和语序变化对应着不同类型的宾语从句，需要根据具体的句
子结构和语境来理解和运用。
初中英语中的宾语从句用法详解
初中英语中的宾语从句用法详解宾语从句是英语语法中的重要概念，它在句子中充当宾语的角色。
初中阶段，学生们需要掌握宾语从句的用法，以便正确地理解和运用英语语法。
本文将详细介绍初中英语中的宾语从句用法。
宾语从句是由连接词引导的一个句子，用来作为主句的宾语。
常见的连接词有that, whether, if等。
下面将分别介绍它们的用法。
首先，that引导的宾语从句。
that在宾语从句中起到连接词的作用，引导从句的开头。
例如，主句是“I think that he is a good student.”，其中that引导的从句“he is a good student”作为宾语。
需要注意的是，在口语中，that通常可以省略。
因此，我们可以说“I think he is a good student.”。
其次，whether引导的宾语从句。
whether常用于表示选择或疑问的句子中，相当于“是否”的意思。
例如，主句是“I don't know whether he will come or not.”，其中whether引导的从句“he will come or not”作为宾语。
需要注意的是，whether在口语中可以省略，直接使用or not。
因此，我们可以说“I don't know if he will come or not.”。
最后，if引导的宾语从句。
if常用于条件句中，表示“如果”的意思。
例如，主句是“She asked me if I could help her.”，其中if引导的从句“I could help her”作为宾语。
需要注意的是，if在口语中可以省略。
因此，我们可以说“She asked me whether I could help her.”。
除了以上常见的连接词，还有一些其他的连接词可以引导宾语从句，如when, where, why等。
这些连接词在特定的语境中使用，需要根据具体情况来判断。
初中英语语法：宾语从句
初中英语语法：宾语从句宾语从句是一个从属从句，起到宾语的作用。
它通常紧跟在及物动词、介词、形容词或名词后面，承担宾语的功能。
宾语从句可以由连接词引导，如that, if, whether等等。
一、连接词that引导的宾语从句连接词that引导的宾语从句主要有以下几种用法：1. 在动词后面的宾语从句例如：I think that he is a good person.我认为他是个好人。
2. 在介词后面的宾语从句例如：I'm worried about whether I can pass the exam.我担心我是否能够通过考试。
3. 在名词后面的宾语从句例如：I have no idea where he is.我不知道他在哪里。
需要注意的是，连接词that在宾语从句中可以省略，特别是在口语中更常见。
例如：I hope (that) you can come to my birthday party.我希望你能来参加我的生日派对。
二、连接词if或whether引导的宾语从句连接词if或whether引导的宾语从句通常用于表示选择、疑问或不确定的情况。
1. 表示选择的宾语从句例如：He asked if/whether I wanted tea or coffee.他问我是要茶还是咖啡。
2. 表示疑问的宾语从句例如：I don't know if/whether she will come to the party.我不知道她是否会来参加派对。
3. 表示不确定的宾语从句例如：Do you know if/whether it will rain tomorrow?你知道明天会下雨吗？需要注意的是，在宾语从句中，if和whether可以互换使用。
但是在某些情况下，只能使用whether。
例如：I wonder whether you have finished your homework.我想知道你是否完成了作业。
初中英语知识归纳总结——宾语从句
初中英语知识归纳总结——宾语从句宾语从句知识概述宾语从句就是一个句子中另一个主句中作宾语，即宾语从句是用句子作宾语。
宾语从句的位置与陈述句结构中的宾语相同，它可作及物动词或介词的宾语。
常用的连词有that, if, whether, what, which, who, whom, when, where, how, why等。
教学重点1、宾语从句的结构(1) 由that引导的宾语从句that在从句中不充当任何句子成分，只起连接主句和从句的作用。
that不用翻译出来，在口语中常常省略，这种宾语从句常是陈述句。
The trouble is that we are short of money.(2) 由连词“if”或“whether”引导。
Whether或if在句中不充当任何句子成分，只起连接作用，但不能省略。
翻译为“是否”。
Do you know if Mr Smith is at home?(3) 由连接代词who, whom, whose, which, what或连接副词when, where, how, why等引导。
连接代词或连接副词位于从句的前面，起连接主句和从句的作用，从句用陈述句语序。
Do you know who broke the window?I don’t know when I shall finish.I wonder if the news is true.(4) 在某些形容词之后的从句有时也被看作宾语从句。
如afraid, sure, sorry, glad, worried, aware, confident, angry等。
They were angry that they had lost the chance.Can you tell me where the library is?I’m sorry that I’m late.2、宾语从句的时态一致(1) 主句是过去时，宾语从句要用过去时态；主句是现在时或将来时，宾语从句则该用什么时态就用什么时态。
初中英语宾语从句知识点归纳
初中英语宾语从句知识点归纳宾语从句是指在一个句子中作为宾语的从句，通常由连接词引导，用来代替宾语部分的内容。
初中英语学习中，宾语从句是一个重要的知识点，它在句子的结构和意义上起到了关键的作用。
下面将对初中英语宾语从句的相关知识点进行归纳。
一、宾语从句的引导词宾语从句的引导词通常有以下几种：1. 连接代词连接代词包括：that、whether、if、who、whom、whose、which、what、when、where、why等。
2. 连接副词连接副词包括：how、when、where、why等，它们在宾语从句中起到修饰的作用。
二、宾语从句的用法宾语从句可以用于以下几种情况：1. 动词后面宾语从句通常跟随在及物动词（常见的有say、tell、ask、know、think等）之后，作为宾语。
例句：He said that he would come tomorrow.（他说他明天会来。
）She asked me if I had finished my homework.（她问我是否完成了作业。
）2. 形容词后面某些形容词（如sure、certain、possible）后面可以跟宾语从句，用来表示说服、怀疑、可能等情感。
例句：I am not sure if I can pass the exam.（我不确定我是否能通过考试。
）He is certain that the answer is correct.（他确信答案是正确的。
）3. 名词后面名词后面可以跟宾语从句，作为名词的补充说明或者解释。
例句：I have no idea where she has gone.（我不知道她去哪里了。
）Can you tell me when the party will start?（你能告诉我派对什么时候开始吗？）三、宾语从句的语序宾语从句的语序要根据主句的语序来确定，通常有两种情况：1. 主句为陈述句，宾语从句语序与主句一致。
初中英语宾语从句知识点归纳
初中英语宾语从句知识点归纳宾语从句是指在句子中充当宾语的从句。
宾语从句在英语中是一个非常重要的语法结构，它由连接词引导，可以使用多种连接词，如that, if, whether, who, whom, whose, which, what, when, where, how等。
本文将对初中英语宾语从句的几个重要知识点进行归纳，为同学们的学习提供帮助。
1. 宾语从句作动词宾语宾语从句可以作及物动词的宾语，例如：He said that he would come to the party.（他说他会来参加晚会。
）I don't know if/whether he likes basketball.（我不知道他是否喜欢篮球。
）注意：在直接引语中，宾语从句通常使用连接词that，但在间接引语中可以省略that。
2. 宾语从句作介词宾语宾语从句可以充当介词的宾语，例如：I am interested in what she said.（我对她说的话感兴趣。
）The teacher is talking about where to go for the field trip.（老师正在谈论去哪里进行郊游。
）注意：介词后的宾语从句通常使用连接词what, where等。
3. 宾语从句作不定式的宾语宾语从句还可以作不定式的宾语，例如：He wants to know how to solve the math problem.（他想知道如何解决这个数学问题。
）I can't decide whether to attend the meeting or not.（我无法决定是否参加会议。
）注意：不定式后的宾语从句通常使用连接词how, whether等。
4. 宾语从句中的陈述句和疑问句宾语从句中既可以是陈述句，也可以是疑问句。
其中，陈述句用于陈述一个事实或观点，疑问句用于提问。
例如：陈述句：She told me that she is going on vacation.（她告诉我她将去度假。
初中英语中考语法复习宾语从句知识讲解
中考英语语法复习宾语从句知识讲解一、宾语从句用法还是先来看英语的5种结构：主谓主谓宾主谓宾宾补主谓间宾直宾主系表其中有宾语的结构有3种.同主语从句类似, 主语从句是替代了主语的位置, 宾语从句则替代了宾语的位置, 跟在谓语后面.除了跟在谓语后面的宾语从句, 像主谓间宾直宾这种结构, 宾语从句也可以放在直宾的位置上, 由于无论间宾/直宾性质和宾语一样, 都属于名词, 那么宾语从句就等于还可以放在谓语动词+名词（间宾）的结构后面.虽然主系表中没有宾语, 但如果在这个结构后面跟一个从句的话, 也可以视为是宾语从句,不过这种情况有一个前提：主语一般是人, 表语部分是表达人的感情、心情的形容词（a.）【例】你学会了如何尊重别人, 我感到很开心.I'm glad that you have learned how to respect others.前半句“I'm glad”是一个完整的主系表结构, 连词that后面连接的也算是宾语从句综上, 宾语从句可以放在：①谓语动词后面②谓语动词+名词后面③主系表后面, 且主语-人, 表语-表达人感情的形容词.二、宾语从句的时态宾语从句比较特殊的一点, 是有时态需要注意：1.主过从过：主语用过去时, 从句也得用过去时.这里“过去时”不仅限于一般过去时一种, 之前也给大家介绍过, 带有“过去时”的时态还有：过去完成时、过去进行时等, 具体取决于从句原本想表达的内容的时态, 在此时态基础上往后退一级.【例】我知道他买了一辆新车.I knew that he bought a new car.I knew是主句的主谓, that后连接陈述句, he bought a new car是从句做宾语.主句I knew用的是一般过去时, 从句的原句原本是：he buy a new car（一般现在时）, 按照主过从过的原则, 从句的时态在原句基础上往后退一级, 由一般现在时倒退成一般过去时：he bought a new car.我（那时）知道他已经买了新车.I knew that he had bought a new car.如果从句的原句是 he has bought a new car, 这里同理, 也在时态上倒退一级, 由原句的现在完成时倒退成过去完成时主句 I knew 意味着“我“那时就已经知道”他买了车“这个消息, ”买车“这事肯定是发生在”知道“这事之前, 而”知道“这件事又发生在过去, 两者时间点用图表示（通俗理解哈）：2.主句是除了“过去时”以外的其它时态, 从句则根据其句意按照原本的时态写即可.三、that+宾语从句宾语从句的连词用法和主语从句相同。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
evening.［2003 A.when does his son come home B.when his son comes home C.when did his son come home D.when his son came home
24.I don't know ____A_____.
A.what to do
B.what to do it
C.how to do
D.when to do
25.The geograph teacher told us ___A______.
A.the earth moves around the sun
D.did the train leave
7.I wonder ___(D__)____.
A.where have you gone B.where you have gone
C.where have you been D.where you have been
8.He wants to know ___(_D__) ___ America.
C.when will Jim come back D.how is Jim
3.Do you remember ___(_B_)____ last time?
A.what is your teacher saying B.what your teacher said
C.what did your teacher say D.what your teacher says
14.He said he __(_D_)_____ to visit that famous museum the
next week.
A.will go B.should go C.were going D.would go
15.He asked ___(D__)__ they could go to Beijing or Nanjing.
C.where Mr.Wang lives
D.where Mr.wang lived
➢ 课时训练
11.I'd like to know ____(_D_)___.
A.when will he give back the tape
B.whether has he received higher education
D.when Tom comes back
【例3】 —Do you know ____B_____ I could pass the exam?
—Sorry,I've no idea.
A.that
B.whether C.what D.which
【例4】 Do you know ___C______ during the coming
A.when will Mr.Li leave for B.when will Mr.Wang stay in
C.why will Mr.Wang stay in D.when Mr.Wang will leave for
9.I want to know if ____(B__)___ a meeting tomorrow.
第二部分 专题
11 宾语从句
➢ 考点揭密 ➢ 中考考点设置 ➢ 典型例题解析 ➢ 课时训练
➢ 考点揭密
宾语从句在主从复合句中作宾语
➢ 中考考点设置
1. (1)以that引导(that无词义常可省略) (2)以if 或whether引导(意为“是否”) (3)以连接代词或连接副词引导。
2.宾语从句的时态，尤其是主句为过去式时， 从句的时态选用。
4.He didn't tell me ___(_A__)___.
A.how old he was
B.how old was he
C.he was how old
D.how much did it cost
5.Excuse me,could you tell me ___(_A_)____?
A.what's wrong with him B.what wrong is with him
C.why did I not ride my bike D.why not I ride my bike
22.Could you tell me how much ____D____to fly to Hainan?
A.do it cost B.does it cost C.it cost D.it costs
A.where the tickets were B.where were the tickets
C.where the tickets are
D.where are the tickets
18.Will you please tell me ___(A_)_____?
A.where Lukou Airport is
23.He decided to tell people ___D______ to protect the
environment under the sea.
A.how important is it
B.how important it is
C.how important was it D.how important it was
summer holiday?［2003
A.what will Tom do
B.what did Tom do
C.what Tom will do
D.what Tom did
➢ 典型例题解析
【例5】 —Do you know ____C_____?［2003
—Next year. A.when he come have B.when did he come have C.when he will come have D.when will he come have
20.Could you show us ___(A__) ____ a bike?
A.how to mend
B.what to buy
C.where to go
D.how many to buy
➢ 课时训练
21.Father asked me ____B_____.
A.why didn't I ride my bike B.why I didn't ride my bike
C.what was wrong with him D.what wrong was with him
➢ 课时训练
6.Excuse me，can you tell me __(C__)_____?
A.does the train leave B.the train had left
C.the train leaves
Could you tell me? __C_o_u__ld__y_o_u_t_e_ll_m__e__w_h_a_t_y_o_u_r_f_a_t_h_e_r_d_i_d_. ____________ (3)What's wrong with you?
The doctor asked. __T_h_e_d_o__c_to_r_a_s_k_e_d__w__h_a_t _w_a_s__w_r_o_n_g_w__it_h__y_o_u_. ________ (4)Have you finished your homework?
【例6】 Could you tell us ____A_____?［2003 A.when you will send the fridge to our house B.when will you send the fridge to our house C.when you would send the fridge to our house D.when would you send the fridge to our house
C.that he has been busy
D.whether she will join in our English Evening
12.I didn't know if they ____(D__)___ dinner with us here.
A.will have B.are having C.were eating D.wouldrport was
C.now can we go to Lukon Airport
D.when was Lukou Airport built
19.Please tell me ___(B_)_____ you can come or not.
A.if
B.whether C.weather D.how
The teacher asked. _T_h_e_t_e_a_c_h_e_r_a_s_k_e_d__if__y_o_u_h_a_d__f_in_i_s_h_e_d_y_o_u_r__h_o_m_e_w__o_r_k_.
➢ 课时训练
(5)Do you go to school on foot or by bike? He wanted to know.
A.how
B.what C.if
D.whether
➢ 课时训练
16.Mother asked me ___(A__) ____ I back on time.
A.if，would come B.when，would come
C.if，will come
D.if,came
17.I asked him ___(_A_)____.