《可爱的动态图片》PPT课件
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小可爱卡通风格总结汇报PPT模板
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保留文字的格式 和动画效果不变 ，请不要删除文 本框，直接把文 本框中的文字替
换即Байду номын сангаас。
方法1：删除掉框 内文字，重新输
入。
方法2：复制文字 →单击目标文本 框→选中框内文 字→右击→在右 键菜单选择粘贴 的方式：“只保
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王zi工作室致力于精品PPT的设计创作， 唯美的配色，协调的动画，独特精致 的展现，更适用与教学。 花儿设计师致力于教学课件、教学设 计、汇报PPT及相册PPT的原创设计与 美化。
保留图片的格式和动画效果不变，请不要直接删除图片，只将图片替换就可以。 情况1：若是直接插入的图片： 则右击图片→选择“更改图片”→在弹出的对话框窗口中重新选择你需要插入的图片即可。
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Part 1
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花儿设计师致力于教学课件、教学设计、汇报PPT及相册PPT 的原创设计与美化，为您提供实用美观，精致大气，方便修改
的PPT动态模板。
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添
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加
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保留图片的格式和动画效果不变，请不要直接删除图片，只将图片替换就可以。 情况1：若是直接插入 的图片：则右击图片→选择“更改图片”→在弹出的对话框窗口中重新选择你需要插入的图片即可。
情况2：图形中的图片（多因排版的需要，将图片填充在图形中）：选中图片→在窗口上方功能区位 置单击→“绘图工具”/“格式”→单击“形状填充”展开下拉菜单→选择“图片”→字弹出的“插入图 片”的对话框窗口中选择需要的图片即可。
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情况2：图形中的图片（多因排版的需要，将图片填充在图形中）：选中图片→在窗口上方功能区位 置单击→“绘图工具”/“格式”→单击“形状填充”展开下拉菜单→选择“图片”→字弹出的“插入图 片”的对话框窗口中选择需要的图片即可。
幼儿园大班美术教案《跳舞的小人》含反思
幼儿园大班美术教案《跳舞的小人》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动态》，详细内容为第三节《跳舞的小人》。
通过本节课的学习，让孩子们了解跳舞的小人的基本形态，学会用简单的线条和色彩表现小人的动态。
二、教学目标1. 让孩子们认识跳舞的小人的基本形态，了解其特点。
2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 引导孩子们学会用线条和色彩表现小人的动态，培养他们的美术表现力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让孩子们理解跳舞小人的动态，并将其表现在纸上。
2. 教学重点：学会用线条和色彩表现小人的动态。
四、教具与学具准备1. 教具：跳舞小人的图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师播放音乐，邀请孩子们一起跳舞。
（2）跳舞过程中，教师引导孩子们观察彼此的动态。
（3）教师展示跳舞小人的图片，让孩子们说出它们的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师以一张跳舞小人的图片为例，讲解如何用线条和色彩表现动态。
（2）教师示范绘画过程，让孩子们跟随步骤进行绘画。
3. 随堂练习（10分钟）（1）孩子们在画纸上用线条和色彩描绘跳舞的小人。
（2）教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）孩子们将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师和孩子们一起评价作品，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书跳舞小人的基本形态。
2. 示范绘画步骤。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为家人画一幅跳舞的小人。
2. 答案：孩子们的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让孩子们更好地理解了跳舞小人的动态，但在绘画过程中，部分孩子对线条和色彩的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们在生活中观察其他动态，如运动、游戏等，并尝试用绘画表现。
小学美术课件《吃竹子的大熊猫》PPT
粘贴在纸面上形成半立体的竹子。
参考教程
7
将熊猫粘贴在画面上。
感谢您的观看与指正！
身子
相对锋利的爪和发达有力的前后肢， 能方便大熊猫快速爬上高大的乔木
四肢
图片参考
熊猫的脑袋
图片参考
熊猫的动态
课程导入
01
熊猫的文化
02
03
萌态
‘萌’成为了大熊猫的一个代名词，不 仅体现了人们对大熊猫最直观的印象，
也完全符合人类的美学思维
和平
大熊猫的行为迟缓，不凶猛，以素食为 主，就给人一种非常和平宁静的感觉。 所以，大熊猫也被称为‘和平使者’
交流
多年来，大熊猫架起了国际友好交往的 重要桥梁纽带，进一步展示了中国和平
友善、开放包容的国家形象。
课程导入
喜爱 的
食物
一直以来熊猫给人的印象都是可爱萌萌哒，然而熊猫的本性并不是这样的，熊猫的战斗力非常强，它的牙齿的咬合力仅次与鳄鱼。竹 子是一种低营养，高纤维物质的食物，竹子主要成分是纤维素，半纤维素和木质素。纤维素和木质素极其难消化。他们喜欢吃竹子，
■黑白相见的颜色
黑白相间的外表，有利于隐蔽在密林 的树上和积雪的地面而不易被天敌发 现。大熊猫体色为黑白两色，远远看 上去就好像穿着黑白礼服；此外黑白 交替的颜色正合中国传统文化中的太 极阴阳之道。
课程导入
圆乎乎的脑袋 脑袋上有黑色的毛茸茸的耳朵 一双戴着墨镜一样的眼镜
脑袋
胖乎乎的身子圆鼓鼓的 身上覆盖着厚厚的毛发
但也是是有选择的，它们会挑选竹子的不同种类，不同部位吃。
课程导入
大熊猫更喜欢吃笋，到有竹笋的季节，他们会可劲吃，每天吃20小时，40公斤！即便只是吃竹叶子，也要吃 掉15公斤左右。竹笋和竹叶里含有大量蛋白质、糖和脂肪，竹笋尤其多。每时每刻都在吃......
小班语言故事《小猪变干净了》动态PPT课件
简要介绍故事背景及 主要角色
小猪脏乱生活状态呈现
展示小猪生活在脏乱环境中的图片或 动画
引导幼儿观察并表达对小猪脏乱状态 的感受
描述小猪的脏乱状态，如满身泥巴、 蓬乱的毛发等
小猪转变过程展示
01
02
03
04
呈现小猪遇到其他干净小动物 的情节
描述小猪与其他小动物的互动， 以及小猪内心的变化
展示小猪开始尝试改变自己， 如洗澡、梳理毛发等过程的图
曳的树枝等。
05
动画效果制作：增 强视觉冲击力
关键帧动画制作技巧
1 2
利用关键帧制作小猪的动作 如走路、跑步、跳跃等，使其更加生动有趣。
通过关键帧调整小猪的表情变化 如开心、惊讶、伤心等，以表现故事情感。
3
运用关键帧制作场景变化 如从森林到小河，从草地到泥潭等，丰富故事背 景。
转场效果应用
溶解过渡
家长参与延伸活动建议
家庭共读
建议家长与孩子一起阅读故事，引导孩子理解故事内涵。
角色扮演
鼓励孩子与家长进行角色扮演游戏，重现故事情节，增强孩子对 故事的理解和记忆。
生活习惯培养
家长可结合故事内容，引导孩子养成良好的生活习惯，如勤洗手、 爱洗澡等。
培养孩子良好卫生习惯的重要性
健康保障
01
良好的卫生习惯有助于减少疾病的发生和传播，保障孩子的身
06
总结回顾与延伸活 动建议
故事主题总结回顾
故事核心
通过小猪的经历，向孩子们展示 了爱干净、讲卫生的重要性。
情节梳理
从小猪一开始的邋遢形象，到经历 一系列事件后变得干净整洁，故事 情节紧凑、引人入胜。
角色特点
小猪的形象憨态可掬，容易引起孩 子们的共鸣；其他角色如小兔、小 羊等也各具特色，为故事增色不少。
动物简笔画ppt课件简笔画图片大全
简化法
用简洁的线条概括动物的 表情，突出主要特点。
动物动态捕捉与呈现
观察法
仔细观察动物的行走、奔 跑、跳跃等动态，捕捉关 键瞬间。
分解法
将动物的动态分解成几个 部分，分别进行刻画，再 组合起来。
连贯法
用流畅的线条表现动物的 动态，强调动作的连贯性 和流畅性。
场景融入与情感传达
环境烘托法
通过刻画动物所处的环境，如森林、草原等，来 烘托氛围。
兔子
先画出兔子的头部轮廓，再画出耳朵 、眼睛、鼻子和嘴巴。接着画出身体 、四肢和尾巴，注意表现出兔子的可 爱和活泼。
鸟类
鸽子
先画出鸽子的身体轮廓，再画出 翅膀、尾巴和头部。接着画出眼 睛、嘴巴和脚爪，注意表现出鸽
子的优雅和安详。
孔雀
先画出孔雀的头部轮廓，再画出身 体、翅膀和尾巴。接着画出眼睛、 嘴巴和脚爪，注意表现出孔雀的华 丽和多彩。
情感表达法
用色彩、线条等手法表现动物的情感，如喜怒哀 乐等。
故事情境法
将动物置于某个故事情境中，通过情节展现动物 的性格和情感。
04
创意组合与拓展应用
动物之间互动组合
1 2
森林音乐会
将不同动物如狮子、大象、长颈鹿等组合在一起 ，共同参加森林音乐会，展现动物界的和谐共处 。
动物运动会
描绘动物们参加运动会的场景，如猴子爬树比赛 、兔子跳远等，体现动物的活力与竞技精神。
海豚
先画出海豚的身体轮廓，再画出鱼鳍、鱼尾和头部。接着 画出眼睛、嘴巴和皮肤上的斑点或条纹，注意表现出海豚 的聪明和活泼。
03
动物表情与动态表现技巧
动物表情刻画方法
01
02
03
夸张法
通过夸大动物的特征，如 大眼睛、大嘴巴等，来强 调其表情。
加菲猫绘画课件ppt
雕塑
雕塑是一种具有三维空间感的艺术形式。在雕塑作品中，加菲猫的形象被塑造得栩栩如生，通过雕塑的立体感和 空间感，加菲猫的个性特点和魅力得以更充分地展现。
06
加菲猫绘画作品欣 赏
经典作品欣赏
总结词
欣赏加菲猫经典绘画作品，了解其艺术 风格和特点。
VS
详细描述
加菲猫经典作品包括《加菲猫》、《加菲 猫的幸福生活》等，这些作品以其独特的 画风和幽默的故事情节深受观众喜爱。欣 赏这些作品可以帮助我们了解加菲猫的艺 术风格和特点，如夸张的表情、简洁的线 条和鲜明的色彩等。
详细描述
学生创作的加菲猫绘画作品通常充满创意和 想象力，展现了年轻一代对加菲猫形象的理 解和诠释。这些作品可能不够成熟，但它们 所蕴含的潜力和创意是值得肯定和鼓励的。 通过欣赏这些作品，我们可以发现和培养更
多具有创意和潜力的年轻艺术家。
THANKS
感谢您的观看
。
步骤四
画出加菲猫的嘴巴和牙 齿，嘴巴要微微张开，
牙齿要整齐且小。
加菲猫全身像的绘画步骤
01
02
03
04
步骤一
画出加菲猫的整个身体轮廓 ，注意身体的比例和姿态。
步骤二
画出加菲猫的四肢和爪子， 注意爪子要小巧且弯曲。
步骤三
画出加菲猫的尾巴，尾巴要 蓬松且弯曲。
步骤四
添加细节和阴影，使画面更 加生动和立体。
高光的表现
通过高光的运用，可以突 出加菲猫的某些部位，如 眼睛、鼻子和毛发等，使 其形象更加鲜明。
03
加菲猫绘画实例
加菲猫头像的绘画步骤
步骤一
画出加菲猫的圆形头部 ，确定好眼睛和鼻子的
位置。
步骤二
画出加菲猫的耳朵和胡 须，注意胡须要细长且
雕塑是一种具有三维空间感的艺术形式。在雕塑作品中，加菲猫的形象被塑造得栩栩如生，通过雕塑的立体感和 空间感，加菲猫的个性特点和魅力得以更充分地展现。
06
加菲猫绘画作品欣 赏
经典作品欣赏
总结词
欣赏加菲猫经典绘画作品，了解其艺术 风格和特点。
VS
详细描述
加菲猫经典作品包括《加菲猫》、《加菲 猫的幸福生活》等，这些作品以其独特的 画风和幽默的故事情节深受观众喜爱。欣 赏这些作品可以帮助我们了解加菲猫的艺 术风格和特点，如夸张的表情、简洁的线 条和鲜明的色彩等。
详细描述
学生创作的加菲猫绘画作品通常充满创意和 想象力，展现了年轻一代对加菲猫形象的理 解和诠释。这些作品可能不够成熟，但它们 所蕴含的潜力和创意是值得肯定和鼓励的。 通过欣赏这些作品，我们可以发现和培养更
多具有创意和潜力的年轻艺术家。
THANKS
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。
步骤四
画出加菲猫的嘴巴和牙 齿，嘴巴要微微张开，
牙齿要整齐且小。
加菲猫全身像的绘画步骤
01
02
03
04
步骤一
画出加菲猫的整个身体轮廓 ，注意身体的比例和姿态。
步骤二
画出加菲猫的四肢和爪子， 注意爪子要小巧且弯曲。
步骤三
画出加菲猫的尾巴，尾巴要 蓬松且弯曲。
步骤四
添加细节和阴影，使画面更 加生动和立体。
高光的表现
通过高光的运用，可以突 出加菲猫的某些部位，如 眼睛、鼻子和毛发等，使 其形象更加鲜明。
03
加菲猫绘画实例
加菲猫头像的绘画步骤
步骤一
画出加菲猫的圆形头部 ，确定好眼睛和鼻子的
位置。
步骤二
画出加菲猫的耳朵和胡 须，注意胡须要细长且
美术小雨沙沙沙ppt课件
素材收集
查找参考图片
为了使课件更加专业，我们需要查找一些参考图片来获取 灵感和素材。例如，我们可以搜索一些关于雨天的图片， 或者查找一些关于动物和自然景观的图片。
创作草图
在收集了足够的素材后，我们可以开始创作课件的草图。 在这个阶段，我们需要考虑课件的整体布局和设计风格， 并尝试不同的构图和色彩搭配。
情感表达
通过雨的主题，引导学生 感受自然之美，培养他们 热爱大自然、珍惜环境的 情感。
创造力培养
课件中的创意表现手法可 以激发学生的创造力，培 养他们勇于尝试和创新的 精神。
02 美术小雨沙沙沙创作过程
创意构思
01
确定主题
首先，我们需要确定课件的主题，即“美术小雨沙沙沙”。这个主题可
以激发孩子们的想象力，让他们通过绘画来表达他们对雨天的感受。
性和系统性。
优质的教学资源
该课件的教学资源丰富、多样， 不仅有精美的图片和视频，还有 互动游戏和练习题等，为孩子们
提供了全方位的学习体验。
个人感悟
1 2 3
激发孩子创造力
通过使用该课件，孩子们可以充分发挥自己的想 象力和创造力，自由地表达自己的想法和感受。
提高孩子审美能力
该课件通过展示各种形式的美术作品，引导孩子 欣赏和评价，有助于提高孩子的审美能力和艺术 鉴赏能力。
画面布局
该PPT课件的画面布局合理，层次分 明，重点突出。
元素排列
视觉引导
通过合理的视觉引导，使观众的视线 自然地跟随画面流动，增强画面的动 态感和立体感。
通过巧妙的元素排列，使画面更加有 序和美观。
表现手法
具象表现
该PPT课件采用了具象的表现手 法，使画面更加真实、生动。
红色插画卡通消防安全主题班会PPT模板宣传PPT动态PPT消防宣传月
如何预防火灾
家庭防火
家长不要在熨烫衣物时去接电话及做其它家务；使用液化气、 煤气、天然气时不要离家外出，用完后，应关好开关，避免气 体泄漏。妥善保管好家中易燃物，保证公共通道、安全出口的 畅通。燃放烟花爆竹时一定要注意安全，不在室内或阳台上燃 放烟花爆竹，在室外燃放时要远离建筑物与可燃物。
如何预防火灾
扑救。
其他灭火工具：土、沙土，淋 湿的棉被、麻袋等可作为捂盖 灭火的器材。扫帚、拖布、衣 服也可用作打灭小火的工具。 家中如果备有灭火器，那灭火
起来更方便了。
右手握着压把，左手托着火火 器底部,轻轻地取下灭火器。 右手提着灭火器到现场。除掉 铅封，左手握着喷管，右手提 着压把。在距火焰二米的地方， 右手用力压下压把，左手拿着 喷管左右摆动,喷射干粉复盖
火场逃生注意事项
火场逃生要迅速，动作要快，要树立时间就是生命、逃生第一的思 想。逃生时必须冷静，认准安全出口，沿疏散指示标志逃出。在逃 生时要防止中毒，尽量避免大声呼喊，防止烟雾进入口腔；用水打 湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水，可用饮料来打湿衣服代替；并 采取低姿行走或匍匐前进，减少烟气对人体的危害。
典型火灾案例
烈焰毒烟无情地扑向了那些天真可爱的中小学生。这场震惊中外的克拉玛依大火， 带走了288名中小学生和37名老师、干部，留下了130多名被烧成重残的幸存者和 300多个支离破碎的家庭。
典型火灾案例：在2020年3 月30日四川凉山再次发生森 林火灾，有19名灭火人员殉 职。时隔一年，凉山森林火 灾再次发生
我 们 想 到 了 什 么
亲爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我们光明．推动着人类社会走向文明。 但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。 失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢？今 天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。
部编版一年级语文上册《雪地里的小画家》PPT教学课件 (3)
设计意图： 采用多种形式引导学生识记生字，激发学生识字兴趣，指导识字方法，
培养识字能力。
师：雪地里这么热闹，青蛙为什么不去雪地里活动活动？ （1）播放青蛙冬眠小视频。 （2）拓展：你还知道哪些动物需要冬眠？
生七嘴八舌。 了解冬眠小知识。
板块四、指导写字，养成习惯 教师活动： 1、“竹”、“牙”的书写指导。 师：绿绿的竹叶，弯弯的月牙，多美呀！
4.学习课文第四句：不用颜料不用笔，几步就成一幅画！ 指导朗读，并随文识字“用”、“几”、“步”。出示字卡区分“几”和 “儿”。 【设计意图：通过对比的方法区分形近字，加深学生对本课生字“几”的 记忆。】
5.学习课文第五、六句。 师：青蛙为什么没参加？ 生：它在洞里睡着了！ 随文识字“为”、“参”、“加”、“洞”、“着”。引导学生用自己喜 欢的方法识字。如：比一比：为 - 办 加一加：力+口=加猜字谜：一位同 学浑身湿嗒嗒。(谜底：洞） “着”是多音字，在本课“睡着”一词中读 zháo，做动词；在“衣着”一词中读zhuó；在“看着”一词中读zhe。
教学中注重孩子学习兴趣和语文能力的培养，让每一个孩子都能 主动愉快的接受知识、获得技能。具体来说，有以下几点： 1.激发兴趣，培养孩子主动学习的意识。 “兴趣是最好的老师”，语文学习兴趣的培养在低年级显得尤为 重要。孩子从一年级开始在老师的引领下喜欢语文，掌握一定的 语文学习方法对他今后的学习会有事半功倍的作用。
一、说教材
《雪地里的小画家》是新教材部编版小学语文一年级上册课文（四）单 元的课文。这是一首富有儿童情趣、又融汇了科普知识的儿歌，以韵文的 形式，形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点。诗歌讲 的是下雪了，小鸡、小狗、小鸭、小马这一群可爱的小动物在雪地里走过， 留下了不同的脚印，好象一幅美丽的图画，青蛙之所以没来参加是因为它 在洞里睡大觉（冬眠）。诗歌融趣味性、知识性于一体，让学生在轻松愉 快的情景中观察、思考。语言简练，气韵生动，充满儿童情趣，读起来琅 琅上口，易于低年级的儿童接受。
《快乐的小鱼》PPT课件小班美术
完善评价机制：建立有效的评价机制，及时了解幼儿的学习情况和反馈，不断改进和优化 PPT课件
PPT课件的未来发展趋势和展望
技术创新：结合 AI、VR/AR等 技术，提高课件 的互动性和体验 感
多元化内容：丰 富课件形式，如 动画、音效等， 提高课件的趣味 性和吸引力
个性化教学：根 据学生特点和需 求，定制化课件， 提高教学质量和 效果
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
音效的添加：为PPT课件添加各 种音效，如背景音乐、音效等， 增强演示的感染力和吸引力。
制作技巧：在制作PPT课件时， 可以结合多种技巧，如图文结合、 图表结合等，使PPT课件更加生 动、形象、有趣味性。
Hale Waihona Puke 04PPT课件的教学应用
PPT课件的教学方法和策略
激发兴趣：通过 有趣的课件内容， 激发幼儿的学习 兴趣
快乐的小鱼小班美术PPT课 件的适用对象
快乐的小鱼小班美术PPT课 件的教学内容
快乐的小鱼小班美术PPT课 件的教学方法
感谢观看
汇报人：
PPT课件的反思和改进
反思：在制作PPT课件时，需要更加注重内容的深度和广度，以及幼儿的接受能力和兴趣点；同 时，需要更加注重互动性和趣味性，以激发幼儿的学习兴趣和创造力。
单击此处输入你的智能图形项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。单 击此处输入你的智能图形项正文
改进：在未来的PPT课件制作中，可以增加一些具有挑战性的内容，以促进幼儿的思维发展；同 时，可以进一步优化环节设计，提高教学效果；此外，可以进一步提高图片和视频的质量，以增 强幼儿的视觉体验。
添加文字说明：在幻灯片中添加简明扼要的文字说明，帮助观众更好地理解内容。
PPT课件的未来发展趋势和展望
技术创新：结合 AI、VR/AR等 技术，提高课件 的互动性和体验 感
多元化内容：丰 富课件形式，如 动画、音效等， 提高课件的趣味 性和吸引力
个性化教学：根 据学生特点和需 求，定制化课件， 提高教学质量和 效果
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音效的添加：为PPT课件添加各 种音效，如背景音乐、音效等， 增强演示的感染力和吸引力。
制作技巧：在制作PPT课件时， 可以结合多种技巧，如图文结合、 图表结合等，使PPT课件更加生 动、形象、有趣味性。
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PPT课件的教学方法和策略
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快乐的小鱼小班美术PPT课 件的教学内容
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PPT课件的反思和改进
反思：在制作PPT课件时，需要更加注重内容的深度和广度，以及幼儿的接受能力和兴趣点；同 时，需要更加注重互动性和趣味性，以激发幼儿的学习兴趣和创造力。
单击此处输入你的智能图形项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。单 击此处输入你的智能图形项正文
改进：在未来的PPT课件制作中，可以增加一些具有挑战性的内容，以促进幼儿的思维发展；同 时，可以进一步优化环节设计，提高教学效果；此外，可以进一步提高图片和视频的质量，以增 强幼儿的视觉体验。
添加文字说明：在幻灯片中添加简明扼要的文字说明，帮助观众更好地理解内容。
2024版湘教版小学美术二年级上册《小蝌蚪》PPT课件
湘教版小学美术二年级上册《小蝌蚪》PPT课件CONTENTS•课程介绍与目标•观察与发现：认识小蝌蚪•创意表现：画出生动的小蝌蚪•手工制作：立体造型小蝌蚪•艺术欣赏：名家作品中的小蝌蚪•课堂总结与延伸活动课程介绍与目标01教材版本及内容概述教材版本湘教版小学美术二年级上册内容概述本课程以“小蝌蚪”为主题，通过绘画、手工等多种艺术形式，引导学生观察、感知和表现小蝌蚪的形态特征和生长过程，培养学生的审美能力和创造力。
知识与技能目标了解小蝌蚪的形态特征和生长过程；掌握绘画和手工的基本技巧和方法。
过程与方法目标通过观察、感知和表现等实践活动，培养学生的观察力和表现力；引导学生运用多种艺术形式表现小蝌蚪，培养学生的创造力和想象力。
情感态度与价值观目标激发学生对自然和生命的热爱和敬畏之情；培养学生的审美意识和审美情趣。
课程安排与时间课程安排本课程共分为两个课时，第一课时为绘画表现，第二课时为手工制作。
时间安排每个课时40分钟，课间休息10分钟。
观察与发现：认识小蝌蚪02观察真实的小蝌蚪或清晰的图片，注意其身体颜色、形状、大小等细节。
引导学生用放大镜仔细观察，发现小蝌蚪独特的特征。
鼓励学生描述所观察到的小蝌蚪，激发他们的好奇心和探究欲望。
观察实物或图片描述小蝌蚪外形特征身体呈纺锤形，头部大而扁平，尾部细长。
全身黑色或深褐色，有的品种在身体两侧有金色或银色的斑点。
眼睛位于头部两侧，小巧玲珑，非常可爱。
嘴巴位于头部下方，呈吸盘状，用于吸附在水草或其他物体上。
它们喜欢聚集在水草丰茂、水质干净的地方。
小蝌蚪对水温、水质等环境因素非常敏感，需要适宜的环境才能健康成长。
小蝌蚪生活在清澈的淡水环境中，如池塘、湖泊、河流等。
在自然环境中，小蝌蚪会遇到各种天敌和危险，如鱼类、昆虫等。
了解小蝌蚪生活环境创意表现：画出生动的小蝌蚪03使用流畅的曲线描绘小蝌蚪的身体，注意曲线的变化和动态感。
运用短促、有力的线条表现小蝌蚪的尾巴，使其看起来富有弹性。
幼儿园中班美术《快乐的鱼儿》PPT课件
骤，让幼儿直观了解作画流程。
重点讲解
02
在示范过程中，针对重点难点进行详细讲解，如如何处理光影
关系、如何表现鱼儿的鳞片等。
互动环节
03
邀请幼儿参与到示范过程中来，让他们亲手体验绘画的乐趣和
技巧的运用。
04 幼儿实践操作环节
引导幼儿观察、想象和表达
观察不同种类的鱼
展示各种形态、颜色和花纹的鱼类图片，引导幼儿仔细观察并描 述鱼的外貌特征。
多样的手工材料 准备各种颜色的卡纸、泡沫纸、毛线等手工材料， 引导幼儿选择合适的材料来制作立体的鱼儿作品。
3
辅助材料 提供一些亮片、小珠子等装饰材料，让幼儿可以 用来点缀自己的作品，增加作品的美感和ห้องสมุดไป่ตู้味性。
鼓励幼儿大胆尝试、自由创作
创作提示
给幼儿提供一些创作提示，如“你可以画一条正在游动的鱼，也可 以画一群快乐的鱼儿在一起玩耍。”
启发幼儿对美术的热爱和兴趣
通过欣赏各种鱼类图片和艺术作品， 激发幼儿对美术的好奇心和探索欲望。
及时肯定和鼓励幼儿的创作成果，增 强其自信心和成就感，进而培养对美 术的热爱。
鼓励幼儿大胆尝试不同的绘画材料和 技巧，培养其动手能力和创新思维。
推荐相关美术资源及活动
建议家长带幼儿参观海洋馆或水 族馆，让幼儿近距离观察和感受
鲜艳色彩点缀
运用红、黄、绿等鲜艳色 彩，表现鱼儿的活泼可爱。
色彩对比与渐变
通过色彩对比和渐变手法， 增强画面的层次感和立体 感。
创意造型展示
卡通化造型
将鱼儿形象卡通化，夸张其特点， 使其更加生动有趣。
拟人化表现
赋予鱼儿人类的表情和动作，增加 其亲和力，引发幼儿共鸣。
组合与排列
少儿6岁-8岁水粉《可爱的小象》—美术课件
可爱的小象
小象
CONTENTS
水粉颜料、水粉纸或素描纸
1、表现出大像的基本外形特征。观察和欣赏大象的图片及卡通素材，用画笔概括出大象大大的耳朵、长长的鼻子等鲜明特征，并用拟人的手法画出大象的表情、动态等。2、运用色彩的明度对比尝试表现出大象、水滴、植物等的体积感和色彩变化。用大的色块表现出大象的色彩关系，注意颜色的深浅变化表现面的转折与色彩的变化。同时丰富细节，如画面中的水滴和植物等，使画面构图饱满，主体物突出，画面有主次对比。
第一部分
太阳火辣辣地照射着大地，天气好热呀！不过这可难不倒小象。你看，小象来到了小河边，他将灵巧的鼻子探进水里咕噜噜地吸起水来，它的鼻子可真是灵活又神奇！只见它将吸满谁的鼻子高高卷起，无数的水滴喷洒出来，就好像下起了一场凉爽的雨。清凉的水滴洒在身上，瞬间凉爽起来，大象觉得这样舒服又好玩，不由地开心地笑起来来了呢，而身边的花草们也在这喷洒的水滴下像洗了个澡，变得精神鲜艳起来。
今天我们一起来画一画属于自己的衣柜吧！我们都知道衣柜里面装着非常漂亮的衣服。首先我们通过参考衣柜和衣服的相关素材，剪出柜子的曲线和造型，然后设计出衣柜的装饰，涂上艳丽的色彩，然后在设计出自己喜欢衣服的款式，并将其剪裁下来挂在衣柜里面，最后描绘出衣柜所在的场景，通过运用点、线、面的表现方式进行刻画，突出衣柜的整个视觉中心。
1
2
猜一猜？
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
2
你猜对了吗？它就可爱的大象。
大象是目前陆地上最大的哺乳动物。大象很早就成了人类的朋友，并成为人类有用的工具。大象非常聪明，能开辟场地，还能把死去的同伴安埋在落叶枯枝之中。大象寿命很长。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
小象
CONTENTS
水粉颜料、水粉纸或素描纸
1、表现出大像的基本外形特征。观察和欣赏大象的图片及卡通素材，用画笔概括出大象大大的耳朵、长长的鼻子等鲜明特征，并用拟人的手法画出大象的表情、动态等。2、运用色彩的明度对比尝试表现出大象、水滴、植物等的体积感和色彩变化。用大的色块表现出大象的色彩关系，注意颜色的深浅变化表现面的转折与色彩的变化。同时丰富细节，如画面中的水滴和植物等，使画面构图饱满，主体物突出，画面有主次对比。
第一部分
太阳火辣辣地照射着大地，天气好热呀！不过这可难不倒小象。你看，小象来到了小河边，他将灵巧的鼻子探进水里咕噜噜地吸起水来，它的鼻子可真是灵活又神奇！只见它将吸满谁的鼻子高高卷起，无数的水滴喷洒出来，就好像下起了一场凉爽的雨。清凉的水滴洒在身上，瞬间凉爽起来，大象觉得这样舒服又好玩，不由地开心地笑起来来了呢，而身边的花草们也在这喷洒的水滴下像洗了个澡，变得精神鲜艳起来。
今天我们一起来画一画属于自己的衣柜吧！我们都知道衣柜里面装着非常漂亮的衣服。首先我们通过参考衣柜和衣服的相关素材，剪出柜子的曲线和造型，然后设计出衣柜的装饰，涂上艳丽的色彩，然后在设计出自己喜欢衣服的款式，并将其剪裁下来挂在衣柜里面，最后描绘出衣柜所在的场景，通过运用点、线、面的表现方式进行刻画，突出衣柜的整个视觉中心。
1
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猜一猜？
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
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你猜对了吗？它就可爱的大象。
大象是目前陆地上最大的哺乳动物。大象很早就成了人类的朋友，并成为人类有用的工具。大象非常聪明，能开辟场地，还能把死去的同伴安埋在落叶枯枝之中。大象寿命很长。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
美术社团课程《小猫捉鱼》小学延时服务 课件(共13张PPT)
步骤六：利用水彩笔对小鱼进行漂亮的颜色搭配装饰，粘贴在画面的合适位置。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
制作步骤
7
步骤七：最后我们用丙烯笔的白色点画出更多的水花，丰富画面背景，作品完成。
作品完成图
点评方向及内容:
1、小朋友们通过观察图片，可以对小猫的形态特征有了解，并用流畅的线条进行轮廓线的勾勒。2、在画面中，小朋友们大胆地发挥了自己的创造，在画面中添加了小猫做鱼的故事情节，使画面更加生动有趣。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
制作步骤
1-2
步骤一：我们先选择丙烯笔的白色在黑卡上画出猫咪的轮廓线，利用四肢的动作表现猫咪跳起来的动态。
步骤二：利用丙烯笔刻画猫咪的五官，我们可以通过观察不同情绪下的猫咪五官的变化，从而设计自己的画面。利用白卡的撕或剪添加猫咪的肚皮。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
小猫捉鱼
年龄参考
教学目的
教学工具
教学总概述
01
观察与讨论
形态
颜色
习性
拓展
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
1
小朋友们现在很多人家里都会养猫，它已经是最后常见的宠物之一了。大家都知道猫捉老鼠，其实猫咪们还有一个爱好就是捉鱼，猫咪是很喜欢吃鱼的哦。猫咪之所以喜欢吃鱼是因为它们是夜行动物，为了能在夜间看清楚事物猫咪就需要大量的牛磺酸。而鱼的体内就有牛磺酸，所以猫咪喜欢吃鱼不仅是因为喜欢也是因为需要哦。
课堂点评
THANK YOU
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地一只可爱的小猫咪来到河边，在河边喝了几口水抬头看到河里的小鱼蹦蹦跳跳的开始发愁了。小猫咪不会游泳这可怎么捉鱼呢，要是有一条犯傻的小鱼蹦到岸上来那该有多好啊。小朋友觉得小猫咪该怎么做才能捉到小鱼呢。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
制作步骤
7
步骤七：最后我们用丙烯笔的白色点画出更多的水花，丰富画面背景，作品完成。
作品完成图
点评方向及内容:
1、小朋友们通过观察图片，可以对小猫的形态特征有了解，并用流畅的线条进行轮廓线的勾勒。2、在画面中，小朋友们大胆地发挥了自己的创造，在画面中添加了小猫做鱼的故事情节，使画面更加生动有趣。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
制作步骤
1-2
步骤一：我们先选择丙烯笔的白色在黑卡上画出猫咪的轮廓线，利用四肢的动作表现猫咪跳起来的动态。
步骤二：利用丙烯笔刻画猫咪的五官，我们可以通过观察不同情绪下的猫咪五官的变化，从而设计自己的画面。利用白卡的撕或剪添加猫咪的肚皮。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
小猫捉鱼
年龄参考
教学目的
教学工具
教学总概述
01
观察与讨论
形态
颜色
习性
拓展
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
1
小朋友们现在很多人家里都会养猫，它已经是最后常见的宠物之一了。大家都知道猫捉老鼠，其实猫咪们还有一个爱好就是捉鱼，猫咪是很喜欢吃鱼的哦。猫咪之所以喜欢吃鱼是因为它们是夜行动物，为了能在夜间看清楚事物猫咪就需要大量的牛磺酸。而鱼的体内就有牛磺酸，所以猫咪喜欢吃鱼不仅是因为喜欢也是因为需要哦。
课堂点评
THANK YOU
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地一只可爱的小猫咪来到河边，在河边喝了几口水抬头看到河里的小鱼蹦蹦跳跳的开始发愁了。小猫咪不会游泳这可怎么捉鱼呢，要是有一条犯傻的小鱼蹦到岸上来那该有多好啊。小朋友觉得小猫咪该怎么做才能捉到小鱼呢。
《毛毛虫去散步》PPT课件小班语言
故事讲述（10分钟）
教师生动讲述《毛毛虫去散步》的故事，引 导幼儿理解故事情节和角色。
课程总结（5分钟）
回顾故事内容，强调教学目标和要求，鼓励 幼儿在生活中继续探索和发现。
6
02 毛毛虫角色分析 与特点
2024/1/26
7
毛毛பைடு நூலகம்形象描述
外观特征
绿色的身体，一节一节的，小小的脚 。
表情与情感
通过大眼睛和简单的面部表情展现情 感，如开心、惊讶等。
24
情感态度价值观引导
培养幼儿对大自然的热爱和敬畏 之情，学会珍惜和保护自然环境
。
通过毛毛虫的故事，引导幼儿理 解生命的成长和变化，培养积极
向上的生活态度。
鼓励幼儿勇于探索未知领域，培 养好奇心和求知欲。
2024/1/26
25
相关资源推荐及延伸阅读
资源推荐
《好饿的毛毛虫》、《毛毛虫变蝴蝶》等相关绘本和科普读物。
分享内容
鼓励孩子们分享自己在角色扮演游戏中的体验、感受，以及在小组讨论中的收获和见解。
2024/1/26
交流方式
可以采用轮流发言、自由发言等方式，让孩子们充分表达自己的看法和感受。老师可以给 予积极的反馈和鼓励，激发孩子们的交流热情。
拓展延伸
在分享交流的基础上，可以引导孩子们思考更深层次的问题，如“从毛毛虫到蝴蝶的变化 中，你学到了什么？”、“这个故事对你有什么启示？”等，帮助孩子们进一步理解故事 内涵，提升他们的思维能力和语言表达能力。
2024/1/26
延伸阅读
引导幼儿阅读其他与昆虫、自然相关的书籍，拓宽视野，增加知识 储备。
活动建议
组织幼儿进行昆虫观察、制作昆虫标本等实践活动，加深对昆虫的 了解和认识。
可爱的小毛驴少儿创意美术PPT课件
课程引导驴的外形特征
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
头部
身体
四肢
尾巴
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
第2环节 绘画表现
绘画步骤提供参考
绘画步骤
步骤一：在镜面之上画出小毛驴的 造型
绘画步骤
步骤二：用勾线笔为小毛驴添加细 节
绘画步骤
步骤三：用干笔画出小毛驴的树枝
绘画步骤
步骤四：用勾线笔为树枝添加树叶
绘画步骤
步骤五：为树上添加颜色好看的的 小果子。
绘画步骤
课程引导
学生作品
感谢您的聆听
建议使用年龄：3-5岁
驴的外形特点 它的头大，且耳朵长，胸部稍窄，四肢瘦弱，躯干虽短，但较长于四肢， 因而体高和身长不相等，呈小长方型。
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
驴的色彩 小毛驴有着一身灰白相间的毛身，看起来光滑得像淌过油的皮靴一样，摸起来柔软 得像舒服的棉花。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
头部
身体
四肢
尾巴
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
第2环节 绘画表现
绘画步骤提供参考
绘画步骤
步骤一：在镜面之上画出小毛驴的 造型
绘画步骤
步骤二：用勾线笔为小毛驴添加细 节
绘画步骤
步骤三：用干笔画出小毛驴的树枝
绘画步骤
步骤四：用勾线笔为树枝添加树叶
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步骤五：为树上添加颜色好看的的 小果子。
绘画步骤
课程引导
学生作品
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驴的外形特点 它的头大，且耳朵长，胸部稍窄，四肢瘦弱，躯干虽短，但较长于四肢， 因而体高和身长不相等，呈小长方型。
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强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
驴的色彩 小毛驴有着一身灰白相间的毛身，看起来光滑得像淌过油的皮靴一样，摸起来柔软 得像舒服的棉花。
熊出没卡通主题PPT动态
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Briar
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