2020年贵州省毕节市中考化学试卷及答案

2020年贵州省毕节市中考化学试卷一、选择题（本题8小题，每题只有一个选项符合题意，每题3分，共24分）1．（3分）下列成语所描述的情景一定发生了化学变化的是（）A．丹桂飘香B．煮豆燃萁C．激浊扬清D．草船借箭2．（3分）下列图示实验操作正确的是（）A．加热液体B．振荡液体C．量取液体D．滴加液体3．（3分）乙醇（C2H5OH）俗称酒精，体积分数为70%～75%的酒精溶液可用作抗击新冠病毒的消毒液。

下列有关乙醇的说法错误的是（）A．由碳、氢、氧三种元素组成B．碳元素的化合价为+2C．溶液中其体积分数大于质量分数D．每个乙醇分子由9个原子构成4．（3分）关于如图所示实验的相关判断错误的是（）A．固体X可能是NaOH B．固体X可能是NH4NO3C．Ca（OH）2溶解度：①＞②D．Ca（OH）2质量分数：①＝③5．（3分）归纳与反思是学习过程中的重要环节，如图所示是老师上课时播放的一幅插图。

某同学在课后整理听课笔记时，对图中蕴含知识进行了如下归纳，其中错误的是（）A．该反应属于化合反应B．甲是可燃冰的主要成分C．反应前后分子数之比为2：1D．甲、乙、丙都是有机物6．（3分）向一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入足量锌粉，先后发生反应Ⅰ、Ⅱ，对反应前后溶液质量变化的下列分析正确的是（）A．Ⅰ减小、Ⅱ增大B．Ⅰ减小、Ⅱ减小C．Ⅰ增大、Ⅱ增大D．Ⅰ增大、Ⅱ减小7．（3分）下列做法能达到其预期目的的是（）选项预期目的做法A除去CuSO4溶液中的少量H2SO4加过量的氧化铜、过滤B制取纯净液态氧气将液态空气升温使N2逸出C除去KCl固体中混有的少量MnO2加水溶解、过滤D检验O2是否收集满将带火显的木条伸入集气瓶中A．A B．B C．C D．D8．（3分）化肥对提高农作物的产量具有重要作用。

某同学设计了如图实验对几种化肥进行简易鉴别：取少量固体分别进行实验，如表方案中不合理的是（）选项实验①实验②A观察固体颜色与熟石灰粉末混合研磨B观察固体颜色加入Ba（NO3）2溶液中C加入足量水中加入AgNO3溶液中D加入足量水中加入Ba（OH）2溶液中A．A B．B C．C D．D二、化学填空题（本题4小题，化学方程式2分，其余每空1分，共12分）9．（2分）某元素的原子结构示意图如图，其中y＝。

该元素与原子序数为11的元素组成的化合物的化学式为。

10．（2分）化学与人类生活、生产活动息息相关。

根据所学化学知识回答下列问题：（1）下列措施和认识错误的是（填选项序号）。

a．降低化石燃料的使用，可以减少酸雨的形成b．为保护水资源，应合理使用农药和化肥c．铁质水龙头表面镀铬可防锈，因为改变了金属的内部结构（2）芯片是5G时代的关键元器件。

制造芯片的单晶硅的结构类似于金刚石，则构成单晶硅的粒子是（填“分子”“原子”或“离子”）。

11．（1分）在距地面10﹣50km的高空有一层臭氧（O3），它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。

臭氧与氧气在一定条件下能相互转化，在此过程中改变的是（填选项序号）。

a．总质量b．原子数c．分子数12．（6分）“84消毒液”在抗击新冠病毒时可作环境消毒剂，其有效成分为次氯酸钠（NaClO）。

如图为一种制取“84消毒液”的简化流程：图中A、B气体均为单质，混合液、Ⅰ、Ⅱ的溶质均为NaOH和NaCl。

回答下列问题：（1）B气体是一种新型能源，也可作燃料。

与其它燃料相比，其优点有（写一点即可）。

（2）反应①的化学方程式为。

（3）混合液Ⅰ经蒸发浓缩、冷却结晶、后得到混合液Ⅱ和NaCl晶体。

（4）混合液Ⅱ中的NaOH与A气体发生反应②，产生NaClO、NaCl和H2O，该反应的化学方程式为。

（5）“84消毒液”与洁厕灵混用时会产生有毒的Cl2，其化学方程式为：NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+H2O 对该反应的分析错误的是（填选项序号）。

a．NaClO、H2O均为氧化物b．不属于任何基本反应类型c．只有氯元素的化合价发生了改变三、化学实验题（本题2小题，每空1分，化学方程式2分，共16分）13．（8分）实验室利用如图所示装置制取CO2并进行相关实验。

回答下列问题：（1）A中反应的化学方程式为。

（2）B中需连接如图2所示装置Ⅰ、Ⅱ．为得到纯净CO2，装置Ⅰ、Ⅱ的导管口沿气体流动方向的连接顺序是。

装置Ⅱ中饱和NaHCO3溶液的作用是。

（3）C中放置的是石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，实验过程中小花的颜色（填“变红”“变蓝”或“不变色”）。

（4）E中澄清石灰水变浑浊反应的化学方程式为。

（5）F中先熄灭的蜡烛是（填“甲”或“乙”）。

14．（9分）在《探究酸、碱的化学性质》实验课上，某同学向盛有约2mL氢氧化钠溶液的试管中滴加稀硫酸，没有观察到现象。

请教老师后，他发现自己在滴加稀硫酸前忘了加入酸碱指示剂，导致无法判断反应情况，于是他对试管中溶液的中和程度进行探究。

【探究目的】探究试管中溶液的中和程度。

【实验原理】试管中发生反应的化学方程式为。

【做出猜想】猜想l：氢氧化钠未完全反应，溶液呈碱性。

猜想2：氢氧化钠和硫酸恰好完全反应，溶液呈中性。

猜想3：氢氧化钠完全反应、硫酸过量，溶液呈酸性。

【进行实验】实验操作实验现象实验结论另用试管取该溶液1～2mL，滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡溶液变溶液呈碱性溶液不变色溶液呈酸性或中性【分析思考】（1）若溶液呈碱性，向试管里的溶液中逐滴加入FeCl3溶液，将产生红褐色沉淀，反应的化学方程式为。

（2）若滴入酚酞后溶液不变色，为进一步确定溶液的酸碱性，该同学提出了以下方案：方案1用pH试纸测其酸碱度，若pH7（选填“＞”“＜”或“＝”），则溶液呈酸性方案2加入金属锌，若有气泡产生，则溶液呈酸性，该反应的化学方程式为。

四、化学计算题（本题2小题，其中15题2分，16题6分，共8分）15．（2分）黄曲霉素AFTB（化学式为C17H12O6）是污染粮食（大米、花生等）的真菌莓素，人类特殊基因在黄曲霉素的作用下发生突变，维而转变为癌症。

黄曲霉素的相对分子质量是，156mg黄曲霉素中所含氢元素的质量是mg。

16．（6分）欲测定一瓶标签破损的硫酸铜溶液的溶质质量分数，现取50g硫酸铜溶液样品于烧杯中，逐滴加入10%的NaOH溶液。

生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量之间的关系如图所示。

回答下列问题：（1）图中x＝。

（2）计算硫酸铜溶液的溶质质量分数。

（写出计算过程）参考答案一、选择题（本题8小题，每题只有一个选项符合题意，每题3分，共24分）1-5 BCBBD6-10 AAC二、化学填空题（本题4小题，化学方程式2分，其余每空1分，共12分）9．答案为：16；Na2S。

10．答案为：（1）c；（2）原子。

11．答案为：c。

12．故选：a。

故答案为：（1）热值高，无污染；（2）2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑；（3）过滤；（4）2NaOH+Cl2＝NaClO+NaCl+H2O；（5）a。

三、化学实验题（本题2小题，每空1分，化学方程式2分，共16分）13．解：（1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）制取的二氧化碳中常混有水蒸气和氯化氢气体，碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以将气体先通过盛有碳酸氢钠溶液的装置除去氯化氢气体，浓硫酸具有吸水性，然后再通过盛有浓硫酸的装置除去水蒸气，即得到干燥纯净的二氧化碳，除杂和干燥时，气体均由长管通入；故填：c、d、a、b；除去二氧化碳中混有的氯化氢气体；（3）①二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变色，故填：不变色；②二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以澄清的石灰水变浑浊，化学方程式为CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；故填：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；③因为二氧化碳的密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧，所以实验中观察到低处的蜡烛先熄灭；故填：甲。

14．方案1用pH试纸测其酸碱度，若pH＜7（选填“＞”“＜”或“＝”），则溶液呈酸性方案2加入金属锌，若有气泡产生，则溶液呈酸性，该反应的化学方程式为Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑．四、化学计算题（本题2小题，其中15题2分，16题6分，共8分）15．解：黄曲霉素的相对分子质量是12×17+1×12+16×6＝312。

156mg黄曲霉素中所含氢元素的质量是：56g×＝6mg。

故答案为：312；6。

16．解：（1）设生成4.9g氢氧化铜需要硫酸铜的质量为m，氢氧化钠的质量为n。

CuSO4+2NaOH＝Na2SO4+Cu（OH）2↓，160 80 98m n 4.9gm＝16g，n＝8g；生成4.9g氢氧化铜需要10%的氢氧化钠溶液质量为：8g÷10%＝80g；（2）硫酸铜溶液的溶质质量分数为：＝32%答：硫酸铜溶液的溶质质量分数为32%。

故答案为：（1）80；（2）32%。