太阳、月亮和星星_诗歌
叶圣陶的幼儿诗
叶圣陶的幼儿诗1. 《小小的船》原文：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
解析：这首诗以月儿比喻小船，描绘了孩子坐在月亮上，欣赏星空的奇妙景象，激发了儿童对宇宙的好奇心和想象力。
2. 《几种树》原文：杨树直挺几丈高，柳树倒挂细枝条。
银杏叶子像扇子，香椿叶子像羽毛。
桃树杏树开花早，马缨开花春夏交。
松树柏树常年绿，枫叶秋来红叶飘。
解析：这首诗介绍了不同树木的特点，通过形象的比喻，让孩子们对自然界的树木有了直观的认识。
3. 《满天的星》原文：天空中，一眨一眨的，可是谁的小眼睛？你望见山河原野，引起怎样的心情？可望见我们的眼睛，也同样的亮晶晶？天空中，闪闪烁烁的，可是钻石放光明？摘下来做个项圈儿，送给谁戴最欢迎？偷偷地给姐姐戴上，她可喜得吃一惊？我们越想竟越远了，大家抬头不出声。
那不是宝贵的钻石，也不是谁的小眼睛，东一簇密，西一簇稀，原来是满天的星。
解析：诗歌以孩子的视角仰望星空，引发对星星的无限遐想，展现了儿童的天真烂漫和对宇宙的好奇。
4. 《天空的云》原文：慢慢地走过天空的云，就像一个白衣的老人。
白发白须这样飘呀飘，抬着头不知为何出神。
一会儿老人变成冰岛，无边的碧海四周围绕。
仿佛看见打猎的雪车，有几头白熊正在奔跑。
冰岛又变成一缕白烟，左转右折尽这么回旋。
再变什么实在难料定，累我一眼不眨望着天。
解析：这首诗通过丰富的想象力，将云朵比作老人、冰岛等形象，激发孩子们对天空变化的观察和想象。
5. 《十五月儿圆》原文：太阳下了山，月亮上了天。
初三月儿弯，十五月儿圆。
解析：简单的语言描述了月亮从新月到满月的变化，适合幼儿认知和学习自然规律。
6. 《雪花》原文：窗外雪花飞满天，树上地上白一片。
弟弟说它好像糖，妹妹说它好像盐。
不是糖，不是盐，雪花不甜也不咸。
解析：通过孩子对雪花的直观感受，引导他们认识雪花的特性，富有趣味性和教育意义。
7. 《小鸡》原文：小小房子，没有窗子。
我是太阳、月亮、星星
路上 家园FAMIL丫
只好随众。说到福云龙， 我想起来问她: “ 我爸呢? 他怎么没来?” 我看见一丝阴影在李凤的脸上转瞬即逝 ，她 假如我是太阳，我会让我的光芒只洒到李凤的 说: “ 他在饭店占位置。福云龙还是那么火 ，去晚 身上 ，不照她的脸。李凤是我妈。李凤说外国人都 了就得排队。 ” 喊父母的名字，特民主，打我记事起就让我叫她李 李凤是在 自我安慰。事实是我爸不愿意跟她一 凤。阳光下 ，我看见李凤的脸上皱纹更多了，细， 起出现在公共场合。我只是不想揭穿罢了。自从李 碎， 数不清。那天在火车站， 没出站口 就听见有人 喊我，我一下子听出是李凤 ，循声望去，我看见李 ’ 凤做了那种手术， 我爸和她的关系越来越微妙。住 院的时候李凤还骗我说是割阑尾。割阑尾要住妇科 凤沐浴在出站口的阳光下 ，一脸的激动。李凤穿了 黑色的套装， 黑色显得端庄， 什么场合都不失身份。 病房? 骗幼儿园的小孩儿还差不多。 从外表上看，除了皱纹更多些， 李凤变化不大。 这是李凤说的。我一直认为李凤没说实话。实际上 但我知道，李凤变了。更沉默、 更谦和，像忍者神 黑色让她显得更苗条些。 龟。以前的李凤多疑，而且歇斯底里，对我爸。我 爸十天有八天回来的晚。李凤不乐意他晚归，刚开 始她不肯当着我的面跟他吵。多数情况下我爸也不 跟她吵，他忍着， 自己关在屋里。我爸在家里有 把 一间自己的卧室。我和李凤一个卧室。我的同学大 多数是 自己一间卧室 ，我们家不是。从我 记事起 ， 就是我和李凤睡一张床。我不喜欢他们吵架。有时 候我爸忍不住了，他们俩吵的时候， 我就站出来跟
在阳光的照耀下，我看见皱纹横七竖八地刻在 她的脸上，那时候我就想，假如我是太阳，我会让 我的光芒只洒在李凤的身上，不照她的脸。她脸上 的皱纹让我伤心‘抹了太多的防晒霜， 没有融进皮 肤的化妆品的白让她脸上的纹路更加明显 ， 像唱完 小旦没卸净妆的老演员。我像所有懂事的孩子一 样 ，把伤心藏起来， 扔下手中的行李 ， 笑着扑进她 的怀里，跟她撒娇 : ‘ .你没说要来接我!” “ 给你一个惊喜唤!” 挎着李凤的胳膊，跟她一起去福云龙。那家韩 式料理，是我和爸的最爱。李凤不爱吃烧烤。烧烤 对身体不好，脂肪太多。我和爸爱吃，二比一，她
写星星月亮太阳的好段
写星星月亮太阳的好段晚上，闲来无事，出门赏月。
可爱的月从树梢后慢慢地爬上半空，光亮、圆润，像一块玉琢的盘子。
温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛滑过一曲悦耳的琴声。
置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古诗中很多关于月的描写。
《诗经》里有月出皎兮，佼人僚兮的句子。
皎洁的月光成了妆扮美人最好的饰品。
月上柳梢头，人约黄昏后，灵月是美好爱情的见证。
月出惊山鸟，时鸣春涧中，月如顽童，惊碎了鸟儿的好梦。
举杯邀明月，对影成三人，当我们寂寞时，月是我们忠实的伙伴。
举头望明月，低头思故乡，月是我们对家乡的深深思念。
江畔何人初见月，江月何年初照人，月是我们对人类起源的遥遥揣测。
当月出现在夜空时，它总能牵引我们的目光，激发我们的思维，绽放我们的情感。
使我们为它痴，为它狂，为它欢呼，为它感伤。
它是那样光彩夺目，它是那样令人神往。
然而，当我们仰望明月时，有谁会关注它身后那默默给予它光明支持的太阳呢？百度月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
天色晚了，然而这时却是这一天最动人的时刻！太阳已经不像中午那么灿烂了！云朵好似已经被那光芒所屈服了，蓝色的天好像也被陶醉了，变成了淡红色，太阳慢慢下落，似乎要告别我们，逐渐地它脱下了那件橙色的外衣，慢慢变成了红色，我看得出它一定是想在最后一刻，让人们深深地把它记在心里，这时大山好像被感动了，慢慢下降，像还想送太阳一程，这时太阳好像很高兴，手拉着手一起走下山去。
顿时生灵万物好像依依不舍地想一起跟下山去。
光芒已经微弱了，好像快要熄灭的火柴，可它还是那么的坚强不屈，停在了半山腰，我们看着它那最后的笑容，刻骨铭心地记住了，记住了它为我们付出的一切！太阳落山了，只留下满天红霞，好似天女撒下一件红衣裳。
江岸的山脉似乎特别害羞，赶紧把艳丽的红衣裳罩在了自己的身上。
押韵)(月亮的押韵的现代诗歌
押韵)(月亮的押韵的现代诗歌大全很荣幸同学们能来关注押韵)(月亮的押韵的现代诗歌诗文内容，由为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！一.月亮的押韵的现代诗歌《月夜听卢子顺弹琴》李白闲夜坐明月。
幽人弹素琴。
忽闻悲风调。
宛如寒松吟。
白雪乱纤手。
绿水清虚心。
钟期久已没。
世上无知音。
杂曲二首王筠鸟还夜已逼，虫飞晓尚赊。
桂月徒留影，兰灯空结花。
月明如水独上江楼思悄然，月光如水水如天。
同来玩月人何在？风景依稀似去年。
《月夜听卢子顺弹琴》李白闲夜坐明月。
幽人弹素琴。
忽闻悲风调。
宛如寒松吟。
白雪乱纤手。
绿水清虚心。
钟期久已没。
世上无知音。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思家乡”（李白《静夜思》）“暝色延山径，高斋次水门。
薄云岩际宿，孤月浪中翻。
鹳鹤追飞静，豺狼得食喧。
不眠忧战伐，无力正乾坤。
”——（《宿江边阁》）“今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。
”——（杜甫《月夜》）“戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是家乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
”——（《月夜忆舍弟》）“细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似？天地一沙鸥。
”——《旅夜抒怀》）春江花月夜张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相像。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上指还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
幼儿园小班诗歌《太阳和月亮》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班诗歌《太阳和月亮》(三篇)目录：幼儿园小班诗歌《太阳和月亮》一幼儿园小班诗歌太阳和月亮二幼儿园小班语言《太阳和月亮》三幼儿园小班诗歌《太阳和月亮》一活动目标：1、仔细看图，了解白天和黑夜的不同。
2、掌握诗歌对比的写法，创编诗歌。
3、认读重点字词：太阳、白天、黑夜。
活动准备：大图书，诗歌影碟。
活动过程：一、幼儿观察大图书教师和幼儿一起讨论诗歌内容，说一说自己看到了什么，它们在干什么？二、理解阅读1、放影碟幼儿欣赏诗歌，教师指导阅读。
（1）诗歌里说到了谁？幼儿回答时教师一一出示小图片：“太阳”, “月亮”，及相应大字卡“太阳”帮助幼儿记忆。
（2）诗歌说太阳出来的时候是怎样的？月亮出来时，又是怎样的？出示大字卡“白天”、“黑夜”鼓励幼儿用诗歌中的话说出来。
（3）游戏：白天和黑夜教师出示字卡与幼儿一起大声认读上面的字，然后任取一张，幼儿认读，是“白天“字卡，幼儿站起来，“黑夜”幼儿做睡觉状，“太阳”幼儿就双臂伸直向上。
（4）幼儿和教师一起朗诵诗歌，感受诗歌中蕴含的动静结合的韵律。
三、创造活动1、在理解诗歌内容的基础上，激发幼儿想象：太阳出来了，除了小树、小鸟、小朋友醒来了，还有谁也醒来了？月亮出来了，除了小花、小草、小朋友都睡着了，还有谁也睡着了？2、教师根据幼儿的回答，仿编诗歌。
四、结束活动好了，今天小朋友又学会了仿编儿歌，今晚你们回去了，也与爸爸妈妈一起仿编好吗？活动反思：在整个活动中，以幼儿为主体，教师做到充分相信幼儿、尊重幼儿，在适当的时候引导幼儿，进一步拉近了师生间的距离，使师生间的了解更进了一步。
在课前我都做好充分的准备工作，认真钻研教材，精心制作教具，并向老教师学习教学方法与经验，在活动的实施过程中，我一直都认真地对待每一个活动环节，并面向每一个幼儿，争取使每一个幼儿都能够得到最大的发展，活动后，我会及时的进行反思，寻找成功和不成功之处，认真总结，以便下次能够更好的完成教育教学活动。
太阳月亮星星云朵写故事【范文6篇】
太阳月亮星星云朵写故事【范文6篇】太阳月亮星星云朵写故事【范文6篇】一或许璀璨星空中的点点星光微不足道，但，如果仰望太阳，那就别做星星！如果平凡得你仰望牛顿，那就再创造一个“牛顿”！仰望别人的伟大就不能甘于现实。
如果仰望李白的飘逸，那就学会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志；如果仰望杜甫的潇洒，那就学学“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情；如果仰望毛泽东挥斥方遒的霸气，那就学学“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪放。
如果仰望一代天骄的雄功伟业，那就不再浑浑噩噩地继续你的低俗，奋斗起来，做另一个让人仰望的你！仰望别人，那就学会把别人的精髓拿来！有些人你必须要仰望，他的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪放，我们要拿来；他的“一蓑烟雨任平生”的坦然，我们要拿来；他的“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，我们要拿来！秦始皇，我们要仰望，仰望那份一统天下的豪情壮志！成吉思汗，我们要仰望，他那份马上的不羁与豪放，我们要拿来！司马迁，我们要仰望，他那份忍辱负重的执著，我们要拿来！沃巴锡，我们要仰望，他那份坚贞不移的爱国热情，我们要拿来！我么把那些都拿来，拿来组装我们自己，去开辟另一个天地！仰望别人，用行动来证明。
如果你只是单一的仰望别人，请不要玷辱别人的一世英名，用行动来证明你的仰望。
从现在做起，点点滴滴，用你的行动去证明你仰望的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”！用你的一腔热血，去证明你仰望的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”！用你的敬业与热情，去证明你所仰望的“鞠躬尽瘁，死而后已”！拿出你的行动来，去做你该做的！让你的今生因此而辉煌！如果你仰望高山，那就不要做一堆矮圮，学学高山的巍峨与深沉，去为自己的人生拼搏！如果你仰望大海，那就不要做无名的小溪，学学大海的宽阔与深邃，去创造属于自己的辉煌！如果你仰望太阳，那就不要做微微光芒的星星，学学太阳的无私，让自己更加闪亮！仰望别人就不要做庸人，站起来，去追求属于你的成功，让自己的名字大写的印入别人的“仰望”里！太阳月亮星星云朵写故事【范文6篇】二太阳和月亮谁美从前，太阳和月亮是一对好朋友，他们每天一起出来，一起回家，过着愉快的生活。
《太阳,月亮,星星》歌词 张友殿
太阳,月亮,星星
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51
爱人把窗关上
别让我的眼碰到曙光
泪已经往在脸上
夜越短幸福愈长
爱人你是太阳
用来温暖我冰冷的心房
你的爱再烫再勇敢
也只能照亮生命的一半太阳照不到我的夜晚
爱人看不到我心伤
日和月这一半
愈缠绵愈是绝忘
恨太阳让世界更辉煌恨你能让谎言那么灿烂
坏情人的力量
更胜地久天长
让爱沸腾真假瞬间
我是该沦陷还是要该走远白天尽头夕阳无限
明知眼前是梦
却是还想依恋
每次你不见
彷徨的边缘
总逼着自己去可怜
可怜你是个夜的大阳没有我你是错过的月亮太阳照不到我的夜晚
爱人看不到我心伤
日和月这一半
愈缠绵愈是绝忘
恨太阳让世界更辉煌恨你能让谎言那么灿烂
坏情人的力量
更胜地久天长
让爱沸腾真假瞬间
我是该沦陷还是要该走远白天尽头夕阳无限
明知眼前是梦
却是还想依恋
每次你不见
彷徨的边缘
总逼着自己去可怜
可怜你是个夜的大阳
没有我你是错过的月亮
太阳照不到我的夜晚
爱人看不到我心伤
日和月这一半
愈缠绵愈是绝忘
恨太阳让世界更辉煌
恨你能让谎言那么灿烂
坏情人的力量
更胜地久天长
坏情人的力量
更胜地久天长
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【神话故事】日月星的传说
【神话故事】日月星的传说【神话故事】日、月、星的传说在高高的天上，每当黎明的时候，太阳从东边升起，慢慢放出了它强烈、耀眼的光芒。
中午，光线刺得人们眼也睁不开，晒得人浑身热辣辣的。
直到傍晚，太阳才慢慢地西沉下去。
晚上，月亮悄悄地从东边的山头冲下上来，银白色的光辉柔情地淋在大地上，许多星星也在天空发生了，它们一闪一闪的，像是在唱歌和唱歌。
太阳、月亮和星星为什么不是在同一时间出现而是分别在白天和夜晚出现呢？原来，太阳、月亮、星星本就是一家子，它们都住在高高的天上。
太阳，脸膛红红的，就是一个坚强凶悍的勇士；月亮，洁白如玉，就是个柔情可爱的美女。
他们刚成婚时，相互体贴，恩恩爱爱，过着幸福美满的生活。
后来他们后生了一大群女孩子，起名星星，个个天真烂漫，活泼可爱。
星星们能歌善舞，不论白天黑夜，总是无忧无虑地演唱呀，冲呀。
太阳高兴得苦笑上开了嘴巴，月亮高兴得苦笑弯角了眼睛。
可是后来，和睦安宁的家庭气氛被破坏了。
太阳学会了喝酒，他常常喝得醉醺醺的，脾气也变坏了。
他不再勤快地去干活，不再温柔地抚爱妻子，不再慈祥地关怀女儿们，他动不动就发火，一发火就骂人，甚至动手打人。
月亮已经开始尽量地忍着，耐热着性子劝阻太阳，可是太阳一点不听到劝阻，酒喝得愈来愈多，脾气显得越来越糟。
他不仅开口怒骂月亮，动手踢月亮，甚至训斥星星女儿们，踢星星女儿们。
心疼的星星女儿们一个个吓得屏声敛气，喝不好，睡觉不好，脸色黄黄的，身体显得瘦骨伶仃，也没兴趣唱歌跳舞了。
月亮再也忍受不下去了，太阳的行为令她彻底失望。
她便带领星星女儿们离开了家，跑得远远的，到一个幽静的谁也找不到的地方躲藏起来。
家中只剩太阳孤零零的一个人。
时间一短，他深感没妻子和女儿的生活就是多么的孤独和艰难。
他生气自己无节制地吸毒，更不想责骂妻子和女儿们，孤独和懊悔交织在他伤痛的心头，他决意回去找寻妻子和女儿们。
命令她们的原谅，恳请她们和他一道回家，重过过去那种和睦温馨的生活。
于是，每天一早，太阳就急急忙忙下班启程，他从天空东头一直找出西头。
关于月亮的诗歌（通用30首）
关于月亮的诗歌（通用30首）月亮的诗歌1【月夜圆圆】枯藤外，望月盘。
谁能知悉是何年，月也挂罥长空外，我内心中如盘旋。
夜已晚，心已烦。
空看落月孤缠绵。
却笑伊人不等闲，而我不失其连心。
月夜繁华凭紫曦，而今我已二十一。
努力考取功名路，再次充当状元兮。
月亮的诗歌2【春天的月亮】春天的月亮蛋黄蛋黄我的眼睛也被镀上了一层金光春天的月亮是新的刚刚脱掉冬的臃肿喜气洋洋换上了春的艳妆春天的月亮含一着甜甜的麦香像初嫁的新娘抚动小草的秀发吻一向花卉的脸庞于是，一方方乡野便延长了春节的芬芳春天的月亮真真正正写在天上象形文字一样逼真。
生动。
亲切。
形象那不是梦那是父老乡亲们用农具苦心弹奏的诗章水泵声是韵脚垄沟是诗行哦！春天的月亮明明煌煌分一泌一出淡雅的光芒那是酒吗舀一勺畅饮刹时，朦胧了李白的醉眼也甜透了我的心房春天的月亮啊醉人的月亮男人的酒女人的柔肠诗人的心农人的渴望……月亮的诗歌3【月色】夜已悄悄来临月光洒向了大地月光似水温柔了整个黑夜一丝轻纱让大地多了几分朦胧栖息的小鸟在母亲筑起的巢里安然地睡去大地渐渐收起了月光让夜多了几分神秘天空的星星像一闪一闪的宝石送给小鸟一个温馨的梦让守候在旁边的母亲多了几分幽静月亮的诗歌4【拥紧月光】此时除了月光只剩下空旷我仿佛听见远方谁的呼唤似天籁静夜那上弦月如果也有情是否能给无法终结的人一些牵引像潮汐或起或落终究也是种了断月光洒满床铺点点星火映着某人要离开前留在窗前的剪影如刀割疼了心却割不断恩怨此时我只轻轻的把自己埋在臂弯里像是我已拥有了满天月光月亮的诗歌5【今晚的月亮——写在中秋节今晚的月亮总是穿行于乌云之中莫非是不愿看到一个中国船长仍被扣押在异国它邦今晚的月亮多像一位刚刚逝去的母亲苍白的脸庞纵然有千山作障也要去看看铁窗下的儿郎今晚的月亮如同一个让狂澜撕破的家庭——一行行泪沿着缺口洒落九百六十万平方公里的土地上今晚的月亮是一艘庞大的舰艇正满载一个民族的愤怒驶向一座岛屿谁都别想来阻挡月亮的诗歌6【故乡的月亮】看到月亮就想到一个叫家的地方我的故乡就在那个最圆最大的月亮下面那皎洁的月光总能把故乡的土地照亮很小的时候听妈妈说月亮上有一颗大树大树下有个我和一样大的孩子在欢快的荡着秋千还听妈妈说月没圆的时候不要用手指月亮因为她会生气会在我睡着的时候偷偷溜下来把我的耳朵咬伤这一天我长大了背起了简单的行囊离开了挚爱的亲人告别了可爱的故乡游离在城市的大街小巷只身为梦想闯荡岁月洗礼着尘土转眼已是沧桑我常常独自伫立在窗前凝望天空的月亮思念着我的亲人思念着我的故乡可它总是那么黯淡我看不到那棵大树看不到孩子荡秋千看不到月光洒落在何方我就想远方的妈妈是不是也正凝视着故乡的月亮终于有一天我疑惑着问妈妈为什么这样妈妈笑着告诉我说我的孩子只有故乡的月亮才最圆最亮我的眼睛湿润了泪水早已滑落脸庞禁不住哽咽着喊道妈妈，我好想你妈妈，我好想我的故乡月亮的诗歌7【月亦弯弯】早已不知何处，身受其人屈辱。
小班诗歌《太阳和月亮》
小班诗歌《太阳和月亮》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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太阳星星和月亮教案
欣赏《星星月亮太阳》【设计思路】这首歌曲选自上海音乐出版社小学音乐第五单元第九课的欣赏.这是一首合唱歌曲,歌曲活泼明快.在师生的互动学习中,能启发学生从小树立助人为乐的思想品德.演唱形式中的合唱形式对学生有着特殊的吸引力,它可以让学生再现自我,体现自我的价值.健康向上的流行歌曲更是学生的钟爱！因此，课中设计的“我型我秀”的舞台很符合现代学生们的表演欲望，而“我的音乐我作主”更适合学生的心理特点，自信而不张扬。
情景化的表演，让学生在演唱的同时更明白作曲家的寓意，身临其境，在音乐中寻找自我。
【教学内容】1．欣赏歌曲《星星月亮太阳》2．创作表演歌曲《美丽的夜晚》【教学目标】1、欣赏歌曲，感受歌曲的情绪，了解歌曲蕴含的思想。
2、能在同一主题下，表演不同风格和个性的音乐形象。
3、在体验音乐情绪、理解音乐形象、表演音乐作品的过程中，初步体验音乐创作带来的快乐。
【教学重点】1．正确地体验歌曲的情绪，能完整地、愉快地演唱歌曲。
2．在与同伴合作得过程中，学会在理解音乐地基础上再现音乐得魅力。
【教学设计】一．导入欣赏一首歌曲1．说说歌曲中你喜欢的地方2．再现你喜欢的部分，用你喜欢的方式如: 舞蹈乐器小品等说明：初次感受音乐甜美，流畅，学生可以选用自己学过音乐表演形式来即兴感受音乐的美。
自然，更真实的感觉。
二．走进歌曲1．了解歌曲的情绪选择合适的画面来表现音乐的动态感2．听音乐画画你熟悉的旋律用你熟悉的方法来展现音乐的流动感如：线条的起伏图案的变化流动的立体造型的设计说明：学生在音乐体验的过程中，熟悉音乐，了解音乐。
造型的变化给音乐带来了新的动力。
也增加了学生学习音乐的兴趣。
3.欣赏老师演奏或演唱三．表演:《美丽的夜晚》1．选择你喜欢的演唱形式——独唱和伙伴一起唱表演唱等2．自由组合练习3．展示，评价，优化组合4．独唱＋表演情景化的小品设计《美丽的夜晚》说明：优化组合给学生带来更多的是鼓励和自信。
学生在学习的同时，也走进音乐的心灵世界。
[描写月亮的现代诗]描写星星或月亮的现代诗
![[描写月亮的现代诗]描写星星或月亮的现代诗](https://img.taocdn.com/s3/m/c7e11bfb4431b90d6d85c7e3.png)
[描写月亮的现代诗]描写星星或月亮的现代诗关于描写月亮的现代诗月光是诗人心中酒的相思。
她情绪如练，长短不绝;她忽痛忽悲，欲歌欲涕。
那些描写月光的诗歌，甜蜜中都有一丝铭心的苦涩…… 下面是提供的描写月亮的现代诗，希望能帮助到大家!描写月亮的现代诗1、《月亮，月亮》月亮，月亮多少云朵躺在你身下?喜怒哀乐人类借着你的形态圆缺，缺园在地球上自私宣扬你走，我走天上人间是谁创造?春夏秋冬万物生长靠太阳照夜，夜照却让你代表着忧伤月在天上走我在底下游在岁月的长河里生活总感受月光的温暖，那黑夜是你在传播太阳的能量把人心照亮月亮，月亮全世界早就知道地球离不开暗力量可有人偏把你冷面塑造忧伤写在你的脸上却丝毫不损星的形象2、《快乐的月亮》那优雅的快乐女神拒绝了太阳的盛情翘首等待夜幕降临携手风云繁星共度爱的良辰在风轻云淡中漫步是她最惬意的时刻品尝风脉脉温情的拂爱云绵绵千般的柔情她早已似醉如痴她早就心花怒放那爱的激流呀让她仙姿佚貌生辉熠熠瞧!今夜她披着若隐若现的风裙驾着连绵起伏的祥云在众星的呵护下续写浪漫旅程3、《今夜，没有月亮》7月11日本是月亮高挂为何留下漆黑夜晚掺杂蛐蛐喧哗声颠覆不平静的夜追随月亮的思念如今落空流到树稍发出微弱信号传达不能割舍的爱那些柳树下的香吻培值出婚姻果实在肥土地上欣欣壮大记录我们的脚印此刻我无意的一句话却划破树根血液流进我心坎撞击声疼痛难忍在夜中呼救求你原谅今夜没有月亮我对你的爱像夜一样浓烈而不易破坏永存于不老情书4、《生命的月亮》昨夜的月儿的确圆?洁谧的流莹散向湖面?想那适当深处呵定然?有群鱼在戏玩?甲虫与螃蟹放下昔日恩怨? 在蝉歌里成了舞伴?水草和青苔互递眼色?将蛙声细细传远……今夜的月儿也很圆?流莹散向湖?面某个人神情郁然?多年前的夏呵……这个湖这个夜晚?你说?我就是你生命的月亮?请把我放在心坎……5、《心中的月亮》弯弯的月亮挂在天上静静地照着美丽村庄山林笼上了薄雾啊小河里的水轻轻流淌我在月光底下惝佯想起了那心爱的姑娘你就是天上的月亮啊没有你黑夜将如何漫长6、《今夜，月亮升起》今夜，月亮升起在蔚蓝色的星球之上在不可测的苍穹之顶龙和凤凰的月亮升起越梦想之巅自如地飞翔曾经折断的龙爪和翅翼掉落梧桐，掩埋深海那是繁衍五千年的一个梦关于天外，关于飞翔我历经漫长的等待但我从不曾放弃以龙和凤凰独有的姿势抵近太阳自如地飞翔铿锵长吟，我焚烧自己用托举我的长而闪亮的火焰那刺破时空之箭喷射击溃黑夜的光芒握住它，就像握住璀璨的星群我曾经绽放东方的光辉灿烂向上，向上羽毛和龙鳞燃烧一轮月圆的光华照彻我天生飞翔的梦想吞咽黑障涅盘衔天火得重生今夜，龙和凤凰的月亮升起在星群之上在梦想之巅正以龙和凤凰独有的姿势抵近太阳自如地飞翔7、《月亮》亮也聒噪多舌?百千年前谁看过她?百千兄弟谁颂过她?爱情，友情或者复仇?露水初生时抒情已有因果?过去只是别人口中的传奇小说?而她只对今天喋喋不休?不休的柴米油盐?不休的悲欢离合?诗三百的水草?汉学府的兰芷?那些男男女女的比喻?庙堂里唱出了君臣?月亮唠叨的却只是生活?南方的采莲，北方的收割?她看着也听着?土地上换了不同角色?相同的却是收获?爱情和庄稼的收获?月亮说：满载汗水和相思的是岁月?8、《温顺的月亮》(一)白天，头也不回的走了只剩下月光温暖而驯服不会在音乐里哭泣不会在屏前发呆成为唯一可以占为已有的秘密她安静的守着一池的清辉守着属于我们的幸福从忧伤的旋律中打捞正在下沉的影子让灵魂沿着蓝色的期待行走她引领着阅读的声音微尘一样，蹑手蹑脚向着月光里尽情的曼舞者靠近(二)这一刻世界需要安静我们需要安静关机，掩门夜和火，与月光一起寂静着发出你听不到的呼喊一抹月光代替了一只小小的木耳悄无声息依偎着你的梦呓9、《我与月亮》月色皎洁，月光明亮，月中有情宫，月里有神往。
《星星·月亮·太阳——胡适的情感世界》增订版前言
如 果我们不以学术体制 内的书评为 限，则这五年 之 间， 倒是陆续出现 几篇长短、 细略不等的书评。 其 中，尤小立的 历史真 相与历史叙事 中的 “ 美” 是 最值得拿出讨 论 的一篇书评。这 不但是因为 这篇书评很 有慧眼地 点中了本书一个非 常重要 的 缺失 ，而且 因为这 篇书评可 以让我 用来讨论 两个 问题 。第一个 问题是 ： 胡适研 究是一个 由男性 宰 制的研 究领 域。第二个 问题是 ： 中文世 界里 的历 史研 究仍 然秉承 着 １ ９世纪实 证主 义的余 绪而 不 自知。虽然我 用的是尤小立 这篇迄今为止我所看 到的最好的书评，但我所批评 的与其说是尤小立， 不如说 是从尤小立这 篇书评所反映 出来 的中文世 界里的胡适研究 。 尤 小立这 篇书 评最有见地的 地方，在于指 出 我那‘ 、私” 公”“ 两相渗透 的观念未能用来贯穿全书 。
他说 ：
作者 注意到胡适 “ 所谓 ‘ ’域里 的行为， 在 私 包括他对婚姻与爱 隋的处理 方式，与他 在 ‘ 公’领 域的作为，是 息息相 关，有其共 同的模 式可循的” 。 他认为 ： 胡适 “ ‘ ’领 域 — — 国际 关 系和政 治 在 公
参与等— —所揭 橥的行为准则，与他在 ‘ 私’领域 对 自己所做的要 求是一致的，那就是 ： 理性、法治、 井然有序”（ ８ ８ 第 卜 ２页） 。但是 ，这个发现不知为 何 没有被作者当成指导原则贯 穿全 书的始终，从实 际的内容看，似乎只有江冬秀独享着同情 的理解，
双刊２年２ 总１） 月 ０ 第期（ ７ １ ２ 第期
ｌ 中
０
星星 ・ 月亮 ・ 太阳 胡适 的情感世界 增订版前言
◎ 江 勇 振
（ 国德 堡大学历史 系 ） 美
在 当今 中文世界里 ，胡适研 究是 一个 由男性 宰制的研 究领域 。这 里所说 的男性宰制的意 思有 两层。第一层意思是 指 当今 中文世 界里研究胡适 的学者 泰半是男性。举个例 子来说，２ １ 年 ４ ０１ 月 在 南京 举办了一个纪 念胡适 诞辰 一百二十周年 的 会议 。 在这个会议里发表论文的一共有 ３ 位学 者， ４ 清一 色都是 男性 。这 当然是 一个极端 的例子，也 当然不 会是 主办单位有意 造成 的。然而，研究胡 适的学 者泰半是 男性 的事 实，在这 里是展露无遗 了ａ如 果研 究胡适的学 者泰 半是男性，则胡适研 究是一 个男性宰制 的领 域的第二层意思 就呼之欲 出了 。那就 是说， 中文世界里 的胡适 研究 充斥着 男性宰制 的意 识 。这并不是说作为男性 就 不能有 超 越 男性意 识的可能 ，而毋宁是说 除非男性 有意 识 、批判地检视他们 的性 别意识 ，他们就无法 冲 破他们男性 中心的藩篱。我在（ （ 男性与自我的扮相 ： 胡 适的 爱情、躯体、与隐私 观 一文里，征引了 茱蒂 司 ・ 卫尔特 （ ｄｔ ｌ 一句警言。她提醒 Ｊ ｉ Ｗｉ ） ｕ ｈ ｔ 我们 ： 一个人会 批判 社会上性 别的不平等 、男性 的偏 见与不负责任，并不意 味着他就 是一 个女性 主义者。 我这本 星星 ・ 月亮 ・ 太阳——胡适的情感世 界 是 在 ２ ０ ０ ６年 ｌ 月出版 的。到现在 为止 ，我 ２ 还没在 中国的学术 期刊上看 到对 本书的书 评。这 或许 是因为 中文 的学 术世界里还没建立 出书评 的 制度，或 许是 因为 中文 的学术世界对其不认定 为 学术 的书 籍不作书评。殊 不知 分析胡适的情感跟 研 究他的思想一样 ，都必须要有方法、要有理论 ， 不管 作者 自觉与否。 因此，都是 学术品评 的对 象。
太阳和月亮诗歌
太阳和月亮诗歌太阳和月亮诗歌在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗歌吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。
那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？以下是小编收集整理的太阳和月亮诗歌，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
太阳和月亮诗歌1、《太阳和月亮》太阳和月亮，同样在天上。
生存在星河间，运行在轨道上。
一个是太阳，一个是月亮。
一个照亮白天，一个照亮晚上。
一个喷射金色的阳光，一个洒脱银色的月光。
一个射出温暖的阳光，一个泻下如意的银光。
太阳创造万物的生长，月亮把握万物的休养。
太阳轮换着风调雨顺，月亮呼唤着汐落潮涨。
白天太阳很明亮，晚上月亮很亮光。
白天太阳很自在，晚上月亮很欢快。
一个是富贵高昂，一个是富丽堂皇，一个是高品华瑰。
一个是魄力无限，一个是魅力无穷。
一个是冠冕堂堂，一个是绫罗缎绸。
太阳出来红彤彤，月亮出来亮晶晶。
太阳高挂暖烘烘，月亮高挑乐融融。
一个是万丈光芒，一个是光芒万丈。
一个是金碧辉煌，一个是瑰宝明亮。
一个是朝气蓬勃，一个是清清亮亮。
一个是气宇昂扬，一个是落落大方。
一轮红日当空照，一轮清月空中明。
一抹晚霞红半天，一晨旦气表黎明。
天上的太阳高高，云霄的月亮娇娆。
日出喷薄日日明，月出高光夜夜清。
一个是骄阳火火，一个是温馨默默。
一个是燃烧自我，一个是火热的哥，一个是温情的妹。
一个是热情似火，一个是温柔抚媚。
太阳笑脸没有了，月亮花容也失色。
太阳欢喜出来了，月亮高兴又欢乐。
若问天上谁最美，太阳月亮是一对。
为啥星星有条河，苍穹宇宙来分配。
2、《他们长大了》我的世界很小小的只能容下一个太阳一个月亮儿子圆圆的笑脸是温暖我的太阳女儿弯弯的眉眼是陪伴我的月亮我只顾的望着太阳守着月亮不晓得太阳渐渐的转远了月亮悄悄的藏起来了我开始茫然不知所措了哦我变老了他们长大了以前是他们围着我转眨眼间我左顾右盼不舍得默念千遍万遍不要转的太快太远我的太阳我的月亮3、《静静》太阳总是很暧昧笑起来很灿烂做事奔放，热情如火喜欢你，烧焦你的感觉都有月亮却总是很矜持待人冷冷的，似乎很难接近不过月亮很清秀，很好看尤其在十五的夜晚月亮离我很近而我却觉得她很远太阳其实离我很远而我却觉得她很近太阳的父母开了一家全球最大的热电厂给春夏秋冬和一些附属企业供电，供暖家里的条件很优越月亮的父母都在太阳家的厂子打工还要靠太阳家的电照明，取暖月亮从小就深知这一点沉默和寡语，可能也源自有些自卑太阳好交际，霸气阔绰，朋友也很多，高兴的时候大把大把的花钱把白天烧得冒汗地里庄稼渴得嗓子直冒烟土地也裂开胸怀喘着粗气心情不好的时候就钻进云层睡觉弄得天阴着脸，一副活不起的样子太阳发火的时候，摔东西耍性子弄得地上狂风大作，砂石飞舞无奈的时候则躲在云里流泪闹得白天或暴雨成灾，或阴雨绵绵月亮很低调，白天从不出门只有到了晚上才出来默默，那张白白的秀气的脸迷倒了吴刚也让多少诗人沉醉不醒太阳有时会和月亮闹别扭供电不足就成了常事只有到了十五这天，才让月亮家亮堂一回其余的日子，月亮节衣缩食把自己瘦成了月牙我还是喜欢十五的月亮圆润，明亮有一种丰盈之美，像唐朝的杨贵妃清晨的太阳很美脸红扑扑的，略有些娇羞只有这时候，人们才觉得太阳粗放的背后还有一份柔情很迷人人们喜欢看日出踏遍青山，只为太阳升起时那凝眸一笑者众多夕阳西下红霞满天的景象还有沉下时那份依恋很美太阳不是个坏女孩甚至她的单纯和勤劳让我觉得她的热情，很可贵那回眸一笑的千姿百态依然生动，绝世拂尘月亮在天上的朋友不多就是身边的几个星星喜欢她而她在地上的倾慕者却颇多从古至今，文人墨客关于月亮的诗句堪比夜空的繁星人们总愿意在月亮圆润的时候聚在一起欣赏月亮的美丽寄一份相思和祝愿花好月圆，成为一份美好留在天上人间月亮的文静，清秀月亮的阴晴圆缺都有各自无法替代的美夜深人静的时候，我喜欢月亮她恬静如溪让多少离愁有了千里婵娟的向往太阳和月亮一个好动，一个好静一个温暖了人心，一个点亮了情愁一个阴柔如水，一个热情如火一个挂在天上，一个伴在梦里我喜欢太阳，也喜欢月亮我喜欢月亮，也喜欢太阳日月有情，我定赴约人生有爱，我必深情岁月更迭，人生得幸于太阳和月亮刚柔并济时光流逝，人生得益于太阳和月亮的冷暖相伴爱与日月同辉，情与日月同在日月交替，我不敢不来日月如约，我怎能不来共赴一场日月星辰的盛宴共走一段日夜兼程的人生4、《月亮弯弯》弯弯的月亮像眉毛，像童年走过的独木桥，木桥的上面是我的童年，木桥的下面是清清小河，我问小河，什么是童年，小河回答，童年是弯弯的小船，是梦想起航的地方。
关于中秋节诗歌大全简短
关于中秋节诗歌大全简短中秋节，又称祭月节、是中国民间的传统节日。
中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。
大家知道中秋节的诗歌有哪些吗?下面小编整理关于中秋节诗歌大全简短，欢迎阅读分享借鉴。
中秋节诗歌【篇一】八月中秋的月亮是最亮最圆的月亮升起撒下一片银灰竹梢上归巢鸟儿安睡池塘里鱼儿跃出碧光水里一个月亮天上一个月亮天上的月亮在水里水里的月亮在天上人们聚在桌前分享着圆圆的月饼柚子长得是那么可爱八月的桂花开始飘香为团圆增加了一份愉悦琴声悠悠唱出家家团圆中秋节诗歌【篇二】中秋佳节月儿圆，和谐秋风送祝愿。
月饼薀意是思念，神州户户聚欢颜。
海外赤子思故乡，佳节月儿份外亮。
中华民族在崛起。
祖国啊蒸蒸日上。
回归秋风吹两岸，骨肉团聚是心愿。
广式月饼寄台南，两岸同圆一个梦。
国富民强有自尊，安宁团结家和睦。
中秋月饼圆又甜，富强康乐万万年。
中秋节诗歌【篇三】如果那也算作一次分离在我年轻的心中是否可以原谅你就像落叶可以原谅野风无礼青春可以原谅岁月将她抹去蟋蟀停止了吵闹石榴树挂满了羞红的果最后那一场雨淋湿了野玫瑰你会不会坐在月下听我唱听我的歌飞进山林飞越湖水飞向那一轮圆月中秋节诗歌【篇四】离中秋节还有一个多月街头就看到月饼的影子嚼着杏花楼飘香的月饼尝到中秋节的味道想象中秋匆匆的脚步就来了勾起一轮明月挂在天穹闪现光辉，带出年轮小时候的记忆浮现月亮走，我也走心思跟着月亮跑跑出山谷跑出村庄城市的月光很圆很美月宫里传说一直在上演中秋月圆时你就会回来把思念遥寄给远方亲人中秋节诗歌【篇五】最近几天的六朝古都，不知怎的阴雨连绵强欲望的阳光，不给机会穿过云层细缝惟能穿透夜里的梦，在明月与乌云之间徘徊虽然不是朗月，却多了几分朦胧的醉意金秋的慰问必然包括金装的月饼礼盒可我们没有，有的只是三天的中秋假期与一些灰色阴雨时节的凄凄凉凉，或是闲敲文字时键入闾巷的片片落花我想独自出去走走，外面的风声渐染秋的颜色我知道，秋风没有和家人团圆，黎明也没有升起金灿灿的太阳，或是游子在外漂泊那片朦胧的月光背后，定然刻着故乡的殷殷期盼盼星星，盼月亮，盼不到金秋的月宫婵娟千里之外是否还有一轮明月，你相信我也相信在酒览月华微醉后，画一个水水月饼映入眼帘的是一些美好的回忆，和一整个故乡中秋节诗歌【篇六】昨夜忽然风起乌云淡遮你要不要来呢风过雨点急着赴会星星们掩面沉睡你要不要来呢你不能不来我们想念你啊你不能不来别让所有的光辉如水如波只在我们幽暗的心里你升起如母亲轻柔的手指在孩子的耳畔拂过在花儿不眠的深夜不要忧伤的美罩我们渴望的心你洒下桂花的馥郁与五仁的饼香匹配我们每品一口圆的梦碎着圆着人说月是故乡明弟兄们许已焚香祭拜今夜妈妈的月饼散发着牵挂味道邻家小妹与兄弟们在月下玩起儿时的游戏你升起洒下故乡十五田园的温馨。
小班教案 小班诗歌太阳和月亮9篇
小班教案小班诗歌太阳和月亮9篇小班诗歌太阳和月亮 1活动目标：1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。
2、初步理解诗歌内容，学习有感情地诵读。
3、尝试用“醒来了”、“睡着了”说一句话。
活动准备：1、两段不同风格的音乐（《森林狂想曲》，《摇篮曲》）。
2、图片若干（小蝴蝶、小猪、小狗、小鸭、小猫等）。
活动过程：一、导入1、听音乐入室（播放《森林狂想曲》）今天活动室除了来了那么多客人老师，还来了两个特殊的小客人。
2、出示图片太阳（1）教师：小朋友们好。
幼儿：太阳公公好。
教师：我们的宝贝可真有礼貌，太阳出来了，白天到了，你们去干什么呀？幼儿自由回答。
教师：太阳出来了，白天到了，小朋友们都去幼儿园，一起做游戏了，白天真热闹！3、出示图片月亮教师：太阳落山了，月亮出来了，小朋友们好。
幼儿：月亮好。
教师：月亮出来了，晚上了，小朋友们要去干什么呀？幼儿自由回答。
教师：月亮出来了，晚上了，大家都睡着了，夜晚静悄悄！二、看图理解儿歌1、分别出示太阳和月亮，提问：太阳出来了，照在身上暖洋洋的，小朋友看一看谁醒来了？2、引导幼儿用儿歌里的话说出来。
幼儿：小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了……3、太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天怎么样呀？（引导幼儿用一句好听的话来说：白天真热闹。
）教师：我们可以用一句好听的话来说“白天真热闹”。
我们一起来说说这句话“白天真热闹”。
4、瞧，月亮出来了，谁睡着了？5、引导幼儿用儿歌里的话说出来。
幼儿：小花睡着了，小草睡着了，小朋友睡着了……6、月亮出来了，小花睡着了，小草睡着了，小朋友睡着了，夜晚怎么样呀？（引导幼儿用一句好听的话来说：夜晚静悄悄。
）教师：我们可以用一句好听的话来说“夜晚静悄悄”。
宝宝们跟老师念“夜晚静悄悄”。
三、学习有感情地朗读儿歌1、老师一边出示图片，一边编一首好听的儿歌，小朋友们听一听（教师朗诵）2、请小朋友根据老师出示的图片和老师一起来读一读。
惜时古诗朗读陶渊明
惜时古诗朗读陶渊明1. 有关珍惜时间的诗朗诵珍惜时间的诗：劝学颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
明日歌明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
2、不饱食以终日，不弃功于寸阴。
3、少壮不努力，老大徒伤悲。
4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
5、花儿还有重开日，人生没有再少年。
6、节气不饶苗，岁月不饶人。
7、一日无二晨，时间不重临。
8、光阴似箭，日月如梭。
9、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
10、盛年不再来，岁月不待人。
◇◇圣人不贵尺之壁而重寸之阴。
--《淮南子·原道训》◇老冉冉其将至兮，恐修名之不立。
--战国楚·屈原◇东隅已逝，桑榆非晚。
--唐·王勃◇惊风飘白日，光景西驰流。
--三国·魏·曹植◇失之东隅，收之桑榆。
--《后汉书·冯异传》◇志士惜日短，愁人知夜长。
--晋·傅玄◇人寿几何？逝如朝霜。
时无重至，华不再阳。
--晋·陆机◇冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。
--《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》◇盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。
--晋·陶渊明◇皇皇三十载，书剑两无成。
--唐·孟浩然◇山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。
不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。
--唐·李峤◇时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。
--唐·刘禹锡◇勿谓寸阴短，既过难再获。
勿谓一丝微，既绍难再白。
--清·朱经◇志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。
--清·魏源◇莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。
--唐·窦巩盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明）◇明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
冰心的全部现代诗歌（精选11首）
冰心的全部现代诗歌冰心的全部现代诗歌（精选65首）在学习、工作乃至生活中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。
那么你有真正了解过诗歌吗？以下是小编收集整理的冰心的全部现代诗歌（精选65首），欢迎阅读与收藏。
1、《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
现代诗歌大全一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
2、《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。
有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：我么想像树一样成长。
3、《石榴》石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃4、《十四岁，蓝色的港湾》人生是一条长河，十四岁是蓝色的港湾，那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。
有爱，却朦朦胧胧，说不懂却又懂得一点，就像晨雾下的小河，看得见，却又难以分辨。
满肚子心事全挂在脸上，有话，不会在舌尖上打转，天真得像浪儿又蹦又跳，从不知什么叫忧愁不安。
要说男孩勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼;要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。
希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看，可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。
你谈理想他谈理想，理想像潮汐不断地变换，你想当英雄他想当英雄，为当英雄常常去冒险。
啊，十四岁，蓝色的港湾，十四岁，理想的乐园，从这里开动人生的航船，朝霞为他们编织奇妙的花环。
5、《芽苞》春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴6、《渔火》夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话7、《笋》悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息8、《黄昏》上帝啊!无穷的智慧，无限的奥秘，谁能够知道呢?是我么?是他么?都不是的，除了你从光明中指示他，上帝啊!求你从光明中指示我，也指示给宇宙里无量数的他，阿们。
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太阳、月亮和星星太阳是生命的上帝
它赋予我们明亮的光和热
使我们无忧无虑的陶醉在生命里
使我们自由自在的飞翔在奇幻国里
使世界上的所有人充满生命的活力
使我们可以拥抱每一分每一秒
月亮是星空中的舞孃
陪伴着点点星火
一起舞蹈着夜之国的圆舞曲
一起数着天上织成星河的钻石
随着月亮的陪伴
我们可以在夜晚的催眠里
享受在自我的梦境中
和王子共享晚餐
和公主一起跳舞
和七矮人来场约会
和星星一起野餐
月亮和星星
太阳和白云
带给我们生活的毅力
告诉我们生存的动力只要我们努力
只要我们相信
我们也可以
温柔文静的像月亮活泼有劲的像星星热情四射的像太阳纯洁白净的像白云在白天和黑夜
守护乖巧的孩子
呵护天真的贝比
像那慈祥的母亲
无时无刻的照料
无怨无悔的付出。