(完整版)二力平衡、摩擦力练习题
专题09-2 力 运动和力 第2节 二力平衡 摩擦力(解析版-2023年中考物理重难点精讲讲练
第九课力运动和力第2节二力平衡摩擦力基础知识过关一、二力平衡1.平衡状态：物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，使物体处于平衡状态。
2.二力平衡的条件：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上。
3.平衡力与相互作用力1.滑动摩擦力（1）定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫滑动摩擦力。
（2）方向：与物体的相对运动方向。
（3）影响因素：①接触面的粗糙程度：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；②压力的大小：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
2.增大或减小摩擦力的方法（1）增大摩擦力：增大压力、增大接触面的粗糙程度、变滚动为滑动（2）减小摩擦力：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、使接触面分离高频考点过关考点一：二力平衡与相互作用力1．（2022•巴中）一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（）A．钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力B．钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力D．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力【答案】A【解答】解：A、钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力，这两个力符合二力平衡条件，是一对平衡力，故A正确；B、钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故B错误；C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力没用作用在同一物体上，它们不是一对平衡力，故C错误；D、桌面对书的支持力的大小等于书与钢笔重力的和，要大于书的重力，所以书受到的重力和桌面对书的支持力不是一对平衡力，故D错误。
故选：A。
2．（2022•梧州）小玲在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。
下列说法正确的是（）A．人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力B．人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对平衡力C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力D．沙发对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力【答案】C【解答】解：A、用平行于水平地面的力推沙发，但沙发没有被推动，沙发处于静止状态，受到的推力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误；B、人对沙发的推力和沙发对人的推力，是两个物体之间的相互作用力，不是平衡力，故B错误；C、沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是作用在同一个物体上的两个力，并且大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是一对平衡力，故C正确；D、沙发对地面的压力与地面对人的支持力涉及到三个物体且这两个力大小不相等，所以不是一对相互作用力，故D错误。
专题三：摩擦力和二力平衡综合
1 专题三：摩擦力和二力平衡综合
2．（2012•
宜昌）如图所示，用10N 的水平推力F 去推一个在水平地面上重为50N 的物体，（2题）
（3题）
3．（2012•深圳）如图所示，木箱重600N ，小明用F=200N 的力沿水平方向推木箱，木箱做
4
．（2012•杭州）如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动．这时，木（4题） （5题）
5．（2012•成都）如图所示，用水平拉力F 拉上表面粗糙程度各处相同的物体A ，使其在水平地面上匀速运动，当物体B 静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变．关于
6．（2012•常州）如图（甲）所示，物体甲重30N ，被50N 的水平压力F 甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N ，在40N 的水平拉力F 乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f 甲和物体乙受到的摩擦力f 乙分别是（ ）
A ．f 甲=30N ，f 乙=60N
B ．f 甲=30N ，f 乙=40N
C ．f 甲=50N ，f 乙=60N
D
．f 甲=50N
，f 乙=40N
7．（2012•眉山）刘翔在最近结束的上海田径l10m 栏比赛中，勇夺冠军．在他比赛过程中，。
(完整版)初中二力平衡练习题汇总
12．如图所示，下列物体受力示意图中，物体处于二力平衡的是（ ）6．下列各图中F 1、F 2是一对平衡力的是2．如图-1所示，一位同学用水平推力推停在地面上的汽车，但没能推动，则下列说法中正确的是A ．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动B. 因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动C ．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力D ．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力11．电灯通过电线挂在天花板上，与电灯受到的重力平衡的力是A ．天花板对电线的拉力B ．电线对天花板的拉力C ．电线对电灯的拉力D ．电灯对电线的拉力22．一辆重为1.5×104N 的“东风日产”某品牌小汽车，当它以60km/h 的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N ，那么汽车受到的阻力为_________N ；当它停在水平路面上时，它受到的支持力为____________N ．23、一架质量为2吨的轻型直升飞机，静止在空中时，螺旋浆向上的升力是（ ）牛。
当飞机匀速下降时，螺旋浆向上的升力是（ ）牛。
21、静止的升降机里挂着一个弹簧秤，秤钩上挂一重物，读数为G 牛；升降机匀速上升时读数为F 1；升降机匀速下降时，读数为F 2；三个读数比较：（ ）A 、G ＞F 1＞F 2；B 、F 1＞F 2＞G ；C 、F 2＞G ＞F 1；D 、F 1＝F 2＝G 。
24、起重机吊着质量是3 103千克的货物1米/秒的速度匀速上升，当它以0、5米/秒的速度匀速下降时，钢绳对货物的拉力有多大 ？考题2 如图11-所示，物体在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（ ）（江苏省南京市2004年中考题） A ．物体所受拉力和重力是一对平衡力B ．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力图-1 图11-50C．桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力D．桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力30、举重运动员举起杠铃不动时，杠铃受到的一对平衡力是（）A运动员对杠铃的支持力和杠铃对运动员的压力B地面对运动员的支持力和杠铃对运动员的压力C杠铃所受的重力和运动员对他的支持力D运动员所受的重力和地面对运动员的支持力24.如图，灯泡处于静止状态。
精品练习(附答案)《第二节二力平衡》(新)人教版初中物理八年级下册
2022年春人教版初中物理课堂提高训练试卷班级姓名第八章运动和力第二节二力平衡一．选择题（共39分）1．下列运动的物体中，受力平衡的是（）A．自由下落的苹果B．加速上升的飞机C．匀速上坡的汽车D．起跳的跳高运动员2．关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是（）A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力B．书对桌面的压力与地面对书的支持力是一对平衡力C．书的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力D．书的重力和书对桌面的压力是一对平衡力3．如图所示，拉着木块向右做匀速直线运动的过程中，与木块所受重力平衡的力是（）A．木块受到的拉力B．桌面对木块的支持力C．木块受到的滑动摩擦力D．木块对桌面的压力4．奥运会比赛中运动员将杠铃成功举起，此时杠铃稳稳地静止着。
从力的角度分析，属于一对平衡力的是（）A．杠铃受到的重力和地面对运动员的支持力B．运动员对杠铃的支持力和运动员的重力C．运动员受到的压力和运动员对杠铃的支持力D．运动员对杠铃的支持力和杠铃的重力5．如图所示是小明在滑滑板车的场景，用力蹬地滑板车加速向前滑行，停止用力后会慢慢停下来，不计空气阻力。
对此现象分析正确的是（）A．滑板车受到的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力B．滑板车加速向前滑行时由于脚给地面的力大于地面对脚的力C．停止用力后，滑板车能继续向前滑行是因为滑板车受到惯性力的作用D．停止用力后，若重力都消失，则小明和滑板车一起向前做匀速直线运动6．小红运用所学物理知识对足球比赛中的一些现象进行分析，下列说法中正确的是（）A．足球最终停止在草坪上时，足球对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力B．踢出去的足球能继续向前飞行是因为足球受到惯性的作用C．足球在空中飞行时受到重力和向前的推力D．踢足球时脚感到疼痛是因为物体间力的作用是相互的7．物体P与Q叠放在一起，静止在水平地面上。
下列各种力中，属于平衡力的是（）A．P受到的重力和Q对P的支持力B．P对Q的压力Q和对P的支持力C．Q对地面的压力和地面对Q的支持力D．Q受到的重力和地面对Q的支持力8．如图，小球从斜面上A处由静止滚下，经过B处，最终停在粗糙水平面上的C处。
人教版八年级物理下册8.2《二力平衡》同步练习题(含答案)
8.2《二力平衡》同步练习题一、单选题1.如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是（）A.悬绳对吊灯的拉力B.天花板对悬绳的拉力C.吊灯对悬绳的拉力D.悬绳对天花板的拉力2.如图8-10所示，一个重为0.2N的小球被线拉住而浸没在液体中，如果它受的浮力是1.8N，则线对球的拉力是()A.1.8NB.1.6NC.0.2ND.ON3.一辆汽车在平直的公路上正常行驶时，受到的牵引力是11000N，水平方向上受到的阻力是9000N，汽车在水平方向上所受的合力是（）A.20000NB.11000NC.9000ND.2000N4.有关惯性的说法正确的一组是（）①小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性；②火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性；③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失；④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性.A.①②B.①③C.②④D.③④5.图中，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（）A.5N，竖直向下B.3N，竖直向上C.2N，竖直向上D.8N，竖直向下6.一物体静止在水平桌面上，则（）A.物体所受的重力就是物体对桌面的压力B.物体所受的重力与物体对桌面的压力是一对平衡力C.物体所受的重力与桌面对物体的托力是一对平衡力D.物体所受的重力较大则物体对桌面的压强一定很大7.如图甲所示,用F=15N水平向右的拉力匀速拉动物块A时,弹簧测力计的示数为6N,当物体A 从图甲所示位置运动到图乙所示位置的过程中,物块B始终保持静止不动,下列说法中正确的是（）A.当物体A运动到图乙位置时,物体B所受摩擦力大小为3NB.物体A从图甲运动到图乙位置的过程中,物体B对物块A的摩擦力变大C.在图甲位置时,地面对物体A的摩擦力大小为9ND.物体A从图甲运动到图乙位置的过程中,物体B对物块A的压强不变8.一个茶杯放在桌子上静止不动，下列几对力中属于平衡力的是()．A.茶杯的重力和桌子对茶杯的支持力B.茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力C.桌子的重力与茶杯的重力D.桌子的重力与茶杯对桌子的压力9.放在水平桌面上的文具盒保持静止，下面各对力为平衡力的是（）A.文具盒受到的重力和桌面的支持力B.文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力C.文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力10.我国已成功发射嫦娥三号探月卫星，该卫星着陆以前，在距月球表面约为100m的高度处开启喷气发动机，向下喷气使其处于悬浮状态，以观察地形，选择合适的着陆地点．如果月球表面的g是地球表面的1/6，探月卫星在着陆时的质量为1.2吨，那么，嫦娥三号探月卫星，在着陆前悬停时开动的喷气发动机的推力为（g地=10N/kg ）()A.1.2×104NB.2.0×103NC.2.4×103ND.3.0×103N11.下列由做饭所联想到的物理知识，错误的是（）A.饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状B.把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的原理C.泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去D.静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力12.如图所示，我市许多地方即将建立“公共自行车租赁系统”，为广大市民提供了一种“低碳环保”的出行方式，下列关于自行车结构及使用说法正确的是（）A.把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力B.自行车转弯时受到平衡力的作用C.下坡时自行车速度越来越大是由于受到惯性的作用D.自行车静止在地面上，是因为自行车的重力与自行车对地面的压力平衡13.如图所示，F 1和F 2是作用在物体上的两个力，其中属于平衡力的是（）A.B.C.D.14.如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．它们受到的拉力为F 甲、F 乙，对桌面的压强为p 甲、p 乙．底面积S 甲＞S 乙．则下列关系正确的是（）A.F 甲＞F 乙p 甲＜p 乙B.F 甲＜F 乙p 甲＞p 乙C.F 甲=F 乙p 甲=p 乙D.F 甲=F 乙p 甲＜p 乙15.在利用如图所示的装置探究“二力平衡条件”的实验时，下列说法错误的是（）A.决定二力平衡的条件有多个，因此实验过程中需要采用控制变量法B.实验选小卡片为研究对象是因为卡片较轻，重力可以忽略不计C.采用悬挂法进行实验，可以减小摩擦，提高可见度D.探究不在同一直线上的两个力是否平衡时，可将卡片翻转一定的角度二、填空题16.用钢丝绳系着一个重500N 的物体，当钢丝绳拉着物体匀速上升时，绳对物体的拉力________500N （选填“＞”、“＜”、“=”）；当钢丝绳拉着物体悬在空中静止不动时，绳对物体的拉力是________N ；当钢丝绳拉着物体以2m/s 的速度匀速下降时，物体受到的合力是________N 。
力与运动 二力平衡 摩擦力 练习一详解
专题：力与运动 二力平衡 摩擦力 题一物体表现出惯性的现象是常见的。
下列事例中，属于利用惯性的是（ ）A ．甲图中汽车突然起动时，人会后仰B ．乙图中飞船返回舱落地前打开降落伞C ．丙图中离弦的箭继续飞行D ．丁图中汽车撞车时，安全气囊打开题二如图(a)所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图 (b)所示的现象。
由此可判断（ ） A ．小车突然加速运动 B ．小车突然减速运动 C ．小车保持匀速运动D ．小车可能做加速、也可能做减速运动题三在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等)，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如图所示，比较小车沿水平面运动的距离。
第一次(毛巾表面) 第二次(棉布表面) 第三次(木板表面)请你观察实验现象思考后回答： (1)为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度_ (选填“相等”或“不等”)，即小车应从斜面上的 处释放。
(2)三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第 次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的 有关。
(3)进一步推理可知，若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力)，则小车会在水平面上做 运动。
题四在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。
实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据＿＿＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。
你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？＿＿＿＿＿＿。
你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。
（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
八年级物理下册《二力平衡》练习题及答案解析(人教版)
八年级物理下册《二力平衡》练习题及答案解析(人教版)一、单选题1. 空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。
甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是( )A. 3:5B. 2:5C. 5:3D. 1:12. 一名空降兵的质量为60kg，他随身所带的装备(包括降落伞和武器)总重为200N。
在匀速下落过程中，若在竖直方向上只受空气阻力和重力的作用，g取9.8N/kg，则他与所带装备所受的空气阻力为( )A. 0NB. 260NC. 788ND. 388N3. 为研究同一直线上两个力的共同作用，引入“合力”概念，用到的科学方法是( )A. 控制变量法B. 理想实验C. 类比法D. 等效替代法4. 如图所示，星期天小明去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将球顶在头上静止不动。
分析此时受力情况，相互平衡的两个力是( )A. 球受到的重力和海狮对球的支持力B. 球受到的重力和球对海狮的压力C. 地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力D. 海狮的重力和海狮对地面的压力5. 图中作用在物体上的力属于平衡力的是( )A. B.C. D.6. 图示为小张测量体重时的情景，静止时体重计对她的支持力为F1，她对体重计的压力为F2，她受到的重力为G，则( )A. F2与G是一对平衡力B. F1与F2是一对平衡力C. F1与F2是一对相互作用力D. F1与G是一对相互作用力7. 如图所示，悬挂在天花板下方的小球保持静止状态，下列属于一对平衡力的是( )A. 小球受到的重力与绳子对小球的拉力B. 小球受到的重力与小球对绳子的拉力C. 小球对绳子的拉力与绳子对小球的拉力D. 绳子受到的重力与天花板对绳子的拉力8. 下列物体在运动过程中，处于平衡状态的是( )A. 在空中自由下落的苹果B. 在平直公路上匀速行驶的汽车C. 正在草坪上越滚越慢的足球D. 风中摇摆的树叶9. 下列关于力与运动关系的说法中正确的是( )A. 物体受到力的作用，其运动状态一定发生改变B. 物体不受力的情况下一定不能运动C. 做匀速圆周运动的物体，受到的力也可能是平衡力D. 物体运动状态发生改变，一定受到力的作用10. 如图所示，小刚同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动.下列说法正确的是( )A. 因为汽车静止，失去了惯性，所以汽车未被推动B. 因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动C. 虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力D. 虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力11. 作用在同一物体、同一直线上有两个方向相反的力F1=20N，F2=50N则它们合力的大小( )A. 一定小于20NB. 一定等于30NC. 一定等于50ND. 一定等于70N12. 用手握住饮料瓶在空中静止，下列各对力中属于平衡力的是( )A. 手对饮料瓶的压力和饮料瓶对手的压力B. 饮料瓶的重力与手对饮料瓶的压力C. 饮料瓶的重力与手对饮料瓶的摩擦力D. 饮料瓶对手的摩擦力与手对饮料瓶的摩擦力13. 如图所示F1、F2是一对平衡力的是( )A. B.C. D.14. 如图所示的情形中，作用在物体上的两个力能平衡的是( )A. B.C. D.二、填空题15. 小华骑着共享单车在平直路面上匀速前进，此时人和车受到(选填“1”或“2”)对平衡力作用;若此时单车所受外力全部消失，单车将处于(选填“静止”“匀速直线运动”或“减速运动”)状态。
初中物理二力平衡知识练习题及详细解析
二力平衡知识练习题及详细解析【典型例题】类型一、基础知识1、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡。
设计此实验步骤的目的是为了探究。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是。
A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转【答案】（1）相反钩码的数量（2）不能不在同一直线上两个力能否平衡（3）把小卡片剪成两半（4）A【解析】（1）钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力；（2）小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡；（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力是否平衡，可以将卡片一剪两半，使力作用在两个卡片上；（4）小明将木块放在水平桌面上，木块在水平桌面上静止或运动都可能受到摩擦力的作用，就会影响实验效果【总结升华】此题探究的是二力平衡的条件，二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握。
举一反三：【变式】（2015•闸北区二模）一辆汽车匀速行驶在平直的水平路面上，属于平衡力的是（）A．车受到的牵引力和车受到的重力B．车受到的重力和车对路面的压力C．车受到的牵引力和车受到的阻力D．车对路面的压力和路面对车的支持力【答案】C2、关于平衡力，下列方法正确的是（）A．物体只有在静止时受到的力是平衡力B．作用在一条直线上的两个力，大小相等，这两个力一定是平衡力C．物体在平衡力的作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态D．物体受到的拉力和重力的大小相等，这两个力一定是平衡力【答案】C【解析】物体在平衡状态时受到的力是平衡力，平衡状态包括：静止和匀速直线运动状态，故A错误、C正确；作用在同一物体、同一直线上，大小相等、方向相反的两个力是平衡力；显然B、D都不符合平衡力的条件，故B、D错误；故选C。
(完整版)摩擦力练习题及答案
一、填空题
1.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是，属于有益摩擦的是．
①机器运转时，各部件之间的摩擦②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦
③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦
2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成．科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了，从而提高车速．
A.手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦
B.机械运转时，各部件之间的摩擦
C.自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦
D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦
四、作图与实验题
24.如图12—4所示，是木块分别在木板、棉布表面上做匀速直线运动的情况，比较甲、乙两图可得结论_________比较甲、丙两图可得结论_________.
11.物体越重受到的摩擦力就越大.( )
12.用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是10 N.( )
13.因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦..( )
14.用50 N的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力..( )
15.任何情况下物体受到的支持力一定等于重力..( )
三、选择题（19题~21题为多项选择题）
20关于摩擦力，下列说法中错误的是（）
A滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关
B在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小C在任何情况下摩擦力总是有害的
D轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了确的是（）
A两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大
B在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大
第三节 摩擦力
一、填空题
1.①③，②④
2.减小摩擦
3.相对运动接触面阻碍相对运动摩擦力
4.匀速直线拉二力平衡摩擦摩擦
摩擦与二力平衡综合题
力学综合练习（一）填空题1.质量相等的甲乙两只降落伞在空中匀速下降，甲的速度是7m/s ，乙的速度是4m/s ，它们所受阻 力F 甲、F 乙之比是（ ）A ．3：4B ．4：7C ．7：4D ．1：12.若小球在运动过程中只受到力F 的作用，且运动过程中力F 始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是（ ）A ．B ．C ．加速运动D ．速度大小不变3.如图钩码与装水的试管在定滑轮的两边处于静止（不计摩擦、绳重和空气阻力），用手指向上轻弹一下试管底部，试管离开手指后到与定滑 轮接触前，试管将 （ ）A ．向上加速运动B ．向上减速运动C ．向上匀速运动D ．以上说法都不对4.小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A ，木块下面是一长木板， 实验时拉 着长木 板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块 所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是 ( ) A ．木块A 受到的是静摩擦力 B 木块A 相对于地面是运动的 C ．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D 木块A 所受摩擦力的方向向左5.小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A ，木块下端是一长木板，实验时，他以F=12N 的拉力拉着长木板沿水平地面匀速向左运动时，弹簧测力计的示数为5N ，则木块A 受到木板的摩擦力大小和方向分别为（ ）A ．12N ，水平向左B ．12N ，水平向右C ．5N ，水平向左D ．5N ，水平向右6.某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v 与时间t 的关系如 图所示．下列判断正确的是（ ）A ．在0～t 2内，伞兵受到的重力小于阻力B ．在t 1～t 2内，伞兵受到的重力等于阻力C ．在t 2～t 3内，伞兵的机械能不变D ．在t 2～t 3内，伞兵受到的阻力保持不变7.如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是（ ）A 木块受到的摩擦力逐渐增大B ．木块受到的摩擦力逐渐减小C 绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D 绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力8.如图所示，物体A 、B 、C 叠放在水平桌面上，水平力F 作用于C 物体， 使A 、B 、C 以共同速 度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是 A ．A 受6个，B 受2个，C 受4个 B ．A 受5个，B 受3个，C 受3个 C ．A 受5个，B 受2个，C 受4个 D ．A 受6个，B 受3个，C 受4个9.A 、B 两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：两物体均处于静止状态；乙图 中水 平恒力F 作用在B 物体上， 使A 、B 一起以2m/s 的速度做匀速直线运动；丙图中 水平恒力F 作用在B 物体上，使A 、B 一起以6m/s 的速度做匀速直线运动．比较上 述三种情况下物体A 在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（ ）10物体a 、b 和c 叠放在水平桌面上，水平为F b =5N ，F c =10N ，分别作用于物体b 、c 上，a 、b 和c 仍保持静止，以F f1、F f2和F f3分别表示a 与b 、 b 与c 、c 与桌面的静摩擦力的 大小，则A ．F f1=5N ，F f2=0，F f3=5N B ．F f1=5N ，F f2=5N ，F f3=0 C ．F f1=0，F f2=5N ，F f3=5N D ．F f1=0，F f2=10N ，F f3=5N 11.水平面上叠放着A 、B 两个物体，在水平方向力F 1和F 2作用下，两者以共同速度v 向右做匀速直线运动，已知F 1=3N ，F 2=2N ，那么物体B大小分别为A ．3N ，1N B ．2N ，1N C ．2N ，12.重叠在一起的ABC 三个重物，当B 物体受到10N A.A 对B 无摩擦力 B.C 对B 的摩擦力为10N C.水平面对C 的摩擦力为10N ，方向向右 D.C 13.A 、B 、C 三物块叠放在一起，B 受到水平向左的拉力F 1=12N 的拉力F 2=18N ，它们均静止，则B 对A 的摩擦fBA= 地对14.完全相同的木块A 和B 叠放在水平桌面上，在12N 一起作匀速直线运动，此时木块B 所受的摩擦力为 N 为 N ；若将A 、B 紧靠着放在水平桌面上，用水平力F 2推A 使它们一起 匀速运动（如图乙所示），则推力F 2= N ．15.一块重为G 牛的均匀木板AB ，B 端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，木板下垫有长方体木块C ，恰好和木板水平放置，如图所示。
专题9.1二力平衡(原卷版+解析)
苏科版八年级下物理同步提高必刷题训练第9章力与运动9.1二力平衡◆要点1 二力平衡的概念（1）平衡状态：物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，该物体就处于平衡状态。
（2）平衡力：使物体处于平衡状态的几个力叫平衡力。
（3）二力平衡：当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就说这个两个力互相平衡，简称二力平衡。
◆要点2 二力平衡的条件（1）条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
（2）平衡力与相互作用力的比较：（3）二力合成：①如果一个力产生的效果跟另外两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫那个两个力的合力。
②同一条直线上，方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小之和，方向也一致。
③同一条直线上，方向相反的两个力合力大小等于这两个力的大小之差，合力方向跟较大的力相同。
Δ基础题系列◆1.作用在某一物体上的两个力,如果这两个力的三要素完全相同,则这两个力()A.一定是平衡力B.可能是平衡力C.一定不是平衡力D.无法确定◆2.（2019·宜宾）图是一只猴子在竹杆上玩耍的情景,猴子双手握住竖直竹杆匀速下滑时,它所受的摩擦力为F,下列说法正确的是( )A. 摩擦力F向下，F=mgB. 摩擦力F向上，F<mgC. 摩擦力F向上，F=mgD. 摩擦力F向下，F>mg◆3.下列情况下,两力不是一对平衡力的是( )A. B. C. D.◆4.（2019·乐山）小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。
下列说法中正确的是（）A．人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力B．墙对人的推力大于人对墙的推力C．人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力◆5.下图是向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景。
下列情况中实心球受到平衡力作用的是()A.实心球在空中上升B.实心球从空中下落C.实心球在地上越滚越慢D.实心球停在地面上◆6.（2019·眉山）如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是（）A．如果小车突然停止运动，木块将向左倾倒B．由于木块向右运动，木块受到向左的摩擦力C．小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力D．木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力◆7.如图所示,放手后纸片不能保持静止,这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力( )A.大小是否相等B.方向是否相反C.是否作用在同一物体上D.是否作用在同一直线上◆8.（2019·安徽）如图，A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止。
中考物理专题复习：二力平衡
中考物理专题复习：二力平衡一、单选题（共12小题）1．如图，在水平推力F的作用下，木块向下匀速运动，现在逐渐增大水平推力，直到木块静止，则下列说法正确的是（）A．木块静止时的摩擦力大于匀速运动时的摩擦力B．在匀速下落过程中摩擦力一直小于重力C．在逐渐增大水平推力的过程中摩擦力逐渐增大D．在整个过程中摩擦力大小和方向一直不变2．以下描述的情形，飞船受平衡力的是（）A．飞船起飞过程中加速升空B．飞船在进入预定轨道后绕地球匀速转动C．飞船返回地球时减速下降D．飞船着陆前打开降落伞沿直线匀速下降3．一辆汽车在圆形跑道上做快慢不变的运动，下列关于该汽车的说法正确的是（）A．运动状态不变，受力平衡B．运动状态不变，受力不平衡C．运动状态改变，受力平衡D．运动状态改变，受力不平衡4．如图是用力F把一木块压在墙面上处于静止的示意图，关于木块受力分析正确的是（）A．手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对相互作用力B．手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力C．木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力D．手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力5．一辆汽车停在水平路面上，如图所示，下面是相互作用力的是（）A．汽车的重力和路面对汽车的支持力B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C．汽车的重力和汽车对路面的压力D．以上说法均不对6．2022年吉祥物冰墩墩可谓是一墩难求，下列说法正确的是（）A．冰墩墩受到的重力和底座对冰墩墩的支持力是一对相互作用力B．冰墩墩受到的重力和冰墩墩对底座的压力是一对相互作用力C．冰墩墩对底座的压力和底座对冰墩墩的支持力是一对平衡力D．冰墩墩受到的重力和底座对冰墩墩的支持力是一对平衡力7．如图所示，小丽乘坐电梯匀速向上运动时。
下列说法正确的是（）A．以扶梯为参照物，顾客是运动的B．小丽受到的重力和扶梯对顾客的支持力是一对平衡力C．小丽对扶梯的压力和扶梯对顾客的支持力是一对平衡力D．小丽受摩擦力的作用8．一个物体同时受到同一直线上两个力的作用，其中F1=3N，F2=4N，若用一个力等效代替这两个力，则这个力的大小可能是（）A．2N B．5N C．7N D．9N9．如图所示，用大小为F的力将一长方体物块压在竖直墙面上保特静止，物块受到的摩擦力为f；减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（）A．f1>f2，两个摩擦力的方向都竖直向上B．f1=f2，两个摩擦力的方向都竖直向上C．f1=f2，f1竖直向下，f2竖直向上D．f1>f2，f1竖直向下，f2竖直向上第9题图第10题图第11题图10．如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是（）A．20N B．30N C．50N D．80N11．如图所示，两个各重2N的相同长方体A和B靠在一起，在大小为2N的力F的作用下，在水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．B受到的摩擦力是1N B．A受到桌面的支持力是4NC．B对A的作用力是2N D．A受到的摩擦力和推力F是一对平衡力12．如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F 的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系如图乙、丙所示，由图象可知t=1s、t=3s时物体所受摩擦力大小分别为（）A．2N6N B．2N4N C．0N4N D．0N6N二、填空题（共4小题）13．小满用水平力推水平地面上的物体，物体的v t 图象如图所示，（1）物体在0~1s处于__________状态；（2）物体在第2s的速度是_________m/s；（3）物体在4~6s内通过的路程是_________m。
摩擦力二力平衡
摩擦力、二力平衡练习题1、下列四对力中相互平衡的是（）A．汽车受到的重力与地面对它的支持力B．汽车受到的支持力与它对地面的压力C．汽车受到的重力与它对地面的压力D．汽车受到的摩擦力与它对地面的压力2、如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。
各对力属于平衡力的是（）A．手对罐的压力与罐对手的压力B．罐受到的重力与手对罐的压力C．罐受到的重力与手对罐的摩擦力D．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力3、空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。
甲的速度是2m/s，乙的速度是4m/s，所受阻力F甲、F乙之比是（）A．3:5 B．2:5 C．1:2 D．1:14、小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。
则下列说法正确的是（）A．讲台桌不受摩擦力B．推力与讲台桌的重力大小相等C．推力小于地面对讲台桌的摩擦力D．推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等5、下列物体中，受平衡力的是（）A．在水平桌面上静止的文具盒B．向上抛出的皮球C．沿滑梯加速下滑的小孩D．减速行驶的火车6、如图是投掷实心球的场景。
下列情况中实心球受到平衡力作用的是（）A．实心球在空中上升B．实心球从空中下落C．实心球在地上越滚越慢D．实心球停在地面上7、如图所示是小理踢足球的情景，下列分析正确的是（）A．踢球时，球对脚没有作用力B．球在空中飞行耐受到脚的作用力C．一脚对球的力和球的重力是一对平衡力D．球静止在水平地面时．球的力与面的支持力是一对平衡力8、一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（）A．f1=0N f2=22N B．f1=0N f2=50NC．f1=50N f2=22N D．f1=10N f2=22N9、如图所示，用手竖直捏住物理课本，手和课本都在空中静止。
下列各对力中属于平衡力的是（）A．手对课本的压力和课本对手的压力B．课本的重力与手对课本的压力C．课本的重力与手对课本的摩擦力D．课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力10、自行车是人们常用的交通工具，其中包含许多物理知识，下列有关说法不正确的是A．车轮转轴内装有小滚珠是为了减小摩擦（）B．把手上刻有花纹是为了减小摩擦C．轮胎用橡胶制作是因为它的弹性较好D．车架用钢铁制作是因为它的硬度较大11、如图，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的（）A．重力B．弹力C．压力D．摩擦力12、下列措施中，能增大摩擦的是（）A．在机器的轴上安装滚动轴承B．雪后，在车轮上缠铁链C．搬运机器时，在机器下面垫上圆木D．给电风扇转轴加润滑油13、关于摩擦，下列说法正确的是（）A．加润滑油可以使接触表面分离，从而减小摩擦B．在机器的转动部分装滚动轴承，是为了增大摩擦力C．体操运动员上杠前要在手上涂镁粉，是防止摩擦力过大带来危害D．鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力14、小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．下列操作正确的是A．在木块上加放砝码（）B．保持接触面粗糙程度不变C．使木块侧放减小接触面积D．沿水平方向匀速拉动木块15、假如自行车运动员在比赛过程中“没有了摩擦“，请你发挥想象，自行车会发生什么情况？写出两个合理的猜想。
二力平衡试题,练习题
第六节二力平衡［新课导学］１、如果物体处于静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。
２、二力平衡：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两力就彼此平衡。
［例１］一个物体受到两个力的作用，这两力的三要素完全相同，这两个力（）Ａ．肯定是平衡力Ｂ．肯定不是平衡力Ｃ．一定是重力和支持力Ｄ．一定是拉力和摩擦力解答：Ｂ［剖析］：二力平衡的条件是作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，而三要素完全相同的两个力，大小相等，方向相同，作用点是同一点，不符合二力平衡的条件，所以肯定不是平衡力。
［例２］直升机匀速上升时，受到升力Ｆ，重力Ｇ和阻力f，这些力的关系是（）Ａ．Ｆ>G+fB．F=G+fC．F>G-fD．G=F+f解答：Ｂ［剖析］直升机匀速上升时，受到平衡力的作用，升力的方向是竖直向上的，重力和阻力的方向是竖直向下的，即Ｇ＋ｆ＝Ｆ。
［例３］如图所示。
水平地面上静置着Ａ、Ｂ两物体，下列说法正确的是（）Ａ．Ｂ物体对Ａ物体的支持力与Ａ物体对Ｂ物体的压力是一对平衡力Ｂ．Ａ物体受到的重力与Ａ物体受到Ｂ物体的支持力是一对相互作用的力。
Ｃ．Ｂ物体对水平地面的压力与水平地面对Ｂ物体的支持力是一对相互作用的力。
Ｄ．Ｂ物体受到的重力与水平地面对Ｂ物体的支持力是一对平衡力解答：ＣAB［剖析］相互平衡的两上力是作用在一个物体上，相互作用力分别作用在不同的物体上。
水平面对Ｂ的支持力大小等于Ａ与Ｂ重力之和，所以Ｂ受到的重力与地面对它的支持力大小不等，不是一对平衡力。
[例4]一木块放在水平地面上，下列叙述中哪一对力是平衡力（）A．木块所受的重力和木块对地面的压力B．木块所受的重力和地面对木块的支持力C．木块对地面的压力和地面对木块的支持力D．以上说法都不对解答：B[剖析]平衡力是同一物体受到的两个力，A中重力作用在木块上，压力作用在地面上，故错；C中压力和支持力是木块和地面之间的相互作用力，不是平衡力，故只有B是正确的。
初二物理二力平衡试题
初二物理二力平衡试题1.如图所示，质量为10千克的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，此时物体所受的摩擦力大小为；当力F逐渐减小时，物体先静止，一段时间后开始向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线中的。
【答案】 100N D【解析】由题意可知，物体静止在竖直的墙上，物体受平衡力作用，在竖直方向只受重力和摩擦力，摩擦力的大小等于重力等于100N ，当力F逐渐减小时，物体先静止，重力和摩擦力相等，开始摩擦力不变，一段时间后开始向下运动，压力逐渐减小，摩擦力减小，D正确。
【考点】大气压2.如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是( )【答案】A【解析】滑轮上制有花纹是通过增大物体接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A符合题意，在轴承中加滚珠变滑动为滚动目的是减小摩擦，B不符合题意，给车轮的轴中加润滑油也是为了减小摩擦，C也不符合题意，旅行箱下装有小轮变滑动为滚动，目的是减小摩擦，D有不符合题意。
【考点】摩擦力。
3.为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学作了如下图所示的实验。
（1）实验中应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做运动，因为这样可使弹簧测力计的示数表示的大小。
（2）甲、乙两图实验说明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与有关。
（3）甲、丙两图实验说明：在压力相同时，滑动摩擦力的大小与有关（4）上述实验采用了的研究方法。
【答案】（1）匀速直线运动；摩擦力（2）压力（3）接触面粗糙程度（4）控制变量法【解析】（1）弹簧测力计显示的是拉力的大小，根据二力平衡原理，滑动摩擦力大小等于拉力大小，木块在弹簧测力计拉力的作用下做匀速直线运动，（2）影响摩擦力大小的因素有，压力大小和接触面的粗糙程度，甲、乙两图中接触面的粗糙程度相同，乙的压力大，乙的弹簧测力计的示数大，故根据控制变量法，在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力有关，（3）甲、丙两图压力相同，接触面的粗糙程度不同，故根据控制变量法，在压力相同时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，（4）上述实验采用了控制变量法。
物理二力平衡试题及答案
物理二力平衡试题及答案一、选择题1. 当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体所受的力是：A. 任意力B. 非平衡力C. 平衡力D. 无法判断答案：C2. 以下哪种情况下，物体所受的力不是平衡力？A. 物体静止在桌面上B. 物体在水平面上匀速直线运动C. 物体在斜面上匀速下滑D. 物体在竖直方向上匀速上升答案：C3. 一个物体受到两个力的作用，且这两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上，那么这两个力是：A. 非平衡力B. 平衡力C. 作用力与反作用力D. 无法判断答案：B二、填空题4. 当物体处于______状态时，物体所受的力是平衡力。
答案：静止或匀速直线运动5. 两个力的大小相等、方向相反、作用在______物体上，这两个力是平衡力。
答案：同一6. 物体在水平面上做匀速直线运动，此时物体所受的摩擦力与______力是平衡力。
答案：牵引三、判断题7. 物体在水平面上静止时，所受的重力与支持力是一对平衡力。
（对/错）答案：对8. 物体在斜面上匀速下滑时，所受的重力与摩擦力是一对平衡力。
（对/错）答案：错9. 物体在竖直方向上匀速上升时，所受的重力与拉力是一对平衡力。
（对/错）答案：对四、简答题10. 描述平衡力的四个条件。
答案：平衡力的四个条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
11. 为什么说静止的物体所受的力是平衡力？答案：静止的物体所受的力是平衡力，因为物体处于平衡状态，即物体受到的各个力相互抵消，使得物体保持静止状态，没有加速度产生。
12. 举例说明非平衡力的作用效果。
答案：非平衡力的作用效果是改变物体的运动状态，例如，当一个物体受到非平衡力的作用时，它可能会开始运动、加速或减速，或者改变运动方向。
例如，当一个物体从静止状态开始下落时，受到重力的作用，重力是非平衡力，它使物体开始下落并加速。
摩擦力
判断摩擦力方向基本思想：一、摩擦力是动力，摩擦力方向和运动方向相同；摩擦力是阻力，摩擦力方向和运动方向相反二、二力平衡，若是平衡状态，摩擦力方向和同一直线的另一个力的方向相反例子1推桌子2N 5N 8N 10N静止静止匀速运动f分别为_________________ 变形题1如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。
由图像可知，当t=1s时，物体处于状态；当t=3s 时，物体受到的推力为 N；物体受到的摩擦力为 N。
当t=5s时，物体受到的摩擦力为 N。
甲乙第15题v变形题3（1）在10Ｎ的水平推力作用下两者同时以2m/s 的速度作匀速直线运动，如图甲，则此时A 和B 受到的摩擦力是_______N 。
（2）若物体A 、B 在15N 的推力作用下以3m/s 的速度在另一水平面上作匀速直线运动，如图乙，则此时A 对B 的推力为＿＿＿＿N 。
例子2猴子爬树 静止 匀速下滑 匀速上爬变形题．（2018宜宾）如图是一只猴子在竹竿上玩耍的情景，猴子双手握住竖直竹竿匀速上爬时，它所受的摩擦力为F ，下列说法正确的是( )A ．摩擦力F 向下，F =mgB ．摩擦力F 向上，F ＜mgC ．摩擦力F 向上，F =mgD ．摩擦力F 向下，F ＞mgF A F A自行车 前轮 后轮变形题，前驱自行车前轮和后轮摩擦力方向例子4（1） 静止 增大压力 减小压力（2）匀速下滑 增大压力 减小压力1．（2018巴中）如图所示，物体重15N ，被水平向右的力F 压在竖直墙壁上，当F =40N 时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_______N ；当F =60N 时，物体在墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力是_______N 。
2．（2018枣庄）如图所示，小丽用力F 把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是( )①小丽对木块的压力F 和墙对木块的弹力是一对平衡力②小丽对木块的压力F 和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④小丽对木块的压力F 和木块对小丽的弹力是一对平衡力A ．只有①正确B ．只有④正确C ．只有①③正确D ．只有③④正确例子5握瓶子，增加握力变形题（2018黑龙江）如图所示，用10N的力握住重为5N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止此时矿泉水瓶受到的摩擦力为N，再将握力增大至20N，北时矿泉水瓶受到的摩擦力大小将（填“变大”、“变小”或“不变”）。
二力平衡练习题及答案
二力平衡基础知识训练 1．文具盒放在水平桌面上;它所受重力为G;对桌面压力为F;桌面对文具盒支持力为N;则上述的几个力中;互相平衡的两个力是．2．在研究滑动摩擦力时;是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动;弹簧测力计的示数表示______力的大小．根据______的条件可知;这时弹簧测力计的示数与______的大小相等;因此可间接地知道滑动摩擦力的大小．3．某工地的起重机要吊装一个工件;该工件重1200N ．当起重机以2m/s 匀速吊着工件上升时;起重机的钢绳受到的拉力为N ；当起重机以5m/s 速度匀速吊着工件下降时;钢绳受到的拉力为N;拉力的方向为；当起重机吊着工件以4m/s 的速度沿水平方向做直线运动;工件受到的拉力为．4．天花板上吊一盏灯;吊线的重力忽略不计;下列各对力中属于平衡力的是A ．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力B ．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力C ．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力D ．灯受到的重力和吊线对灯的拉力5．如图10-13所示;放在水平桌面上的物体的质量为5kg;用10N 的水平拉力使物体向右做匀速直线运动;下面的说法哪种正确：A ．物体受到向左49N 的摩擦力B ．物体受到向左10N 的摩擦力C ．物体受到向右10N 的摩擦力D ．物体受到的摩擦力等于零 6．一跳伞运动员的质量为65kg;降落伞的质量为5kg..运动员在空中张开伞匀速竖直下降;在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为取g=10N/kgA ．650NB ．65NC ．700ND ．70N7．如图10-14所示;用F=150N 的水平力把重50N 的物体压在竖直墙壁上;当物体静止时受到摩擦力的大小为A ．0NB ．50NC ．150ND ．200N 8．一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车;没能推动..图10-13F图10-14此时A．人推车的力与车受的重力是一对平衡力B．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力C．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力D．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力综合提高训练1．用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时;弹簧测力计的示数为12N..若将拉力增大;当弹簧测力计的示数变为20N时;木块受到的滑动摩擦力的大小为____________N..图10-15 3．两个相同的物块Ａ、Ｂ叠放在一起;受10N的水作用;在水平地面上一起做匀速直线运动图甲;那么物块Ｂ受到的摩擦平推力Ｆ１力为_________N．若将物块Ｂ取下与物块Ａ并列;再让它们一起在地面上匀速前为_________N．进图乙;那么需要的水平推力Ｆ２4．一个载重气球在空气中匀速上升时;受到的浮力为2000N;若在所载重物中再加200N的物体;这时气球就能匀速下降;假设气球上升和下降时所受的浮力和阻力大小不变;则气球的重力为_________N;受到的阻力为_________N..6．体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动．体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬杆爬的快．两人先后以相同的姿势匀速向上爬;以下说法正确的是A小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大B小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下C若小华和小明爬杆和爬绳的速度不一样;则速度大的人受到的摩擦力要大些D小明爬绳时自身的重力和手对绳的拉力是一对平衡力7．关于平衡力;下列说法正确的是A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态B．作用在物体上的两个力三要素完全相同;这两个力一定是平衡力C．物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反;它们一定是平衡力D．运动的物体在平衡力作用下;一定保持匀速直线运动状态8．一个物体受到10N的一对平衡力的作用而作匀速直线运动;如果这时这对平衡力同时突然增大到40N;则物体A．速度增大B．按增大后的速度作匀速直线运动C．仍按原来的速度作匀速直线运动D．作变速运动。
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二力平衡、摩擦力练习题
基础知识训练
1．文具盒放在水平桌面上，它所受重力为G，对桌面压力为F，桌面对文具盒支持力为N，则上述的几个力中，互相平衡的两个力是．（题型一）2．在研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动，弹簧测力计的示数表示力的大小．根据的条件可知，这时弹簧测力计的示数与____ __的大小相等，因此可间接地知道滑动摩擦力的大小．（题型二）
3．某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N．当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为 N；当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为 N，拉力的方向为；当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为．（题型二）
4．天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是( )（题型一）
A．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力
B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
D．灯受到的重力和吊线对灯的拉力
5．如图1所示，放在水平桌面上的物体的质量为5kg，用10N的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下面的说法哪种正确：（）（题型二）A．物体受到向左49N的摩擦力
B．物体受到向左10N的摩擦力
C．物体受到向右10N的摩擦力
D．物体受到的摩擦力等于零
6．一跳伞运动员的质量为65kg，降落伞的质量为5kg。
运动员在空中张开伞匀速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为（取g=10N/kg）（）（题型二）
A．650N B．65N C．700N D．70N
7．如图2所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直
墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为（）（题型二） A．0N B．50N C．150N D．200N
8．一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。
此时（）（题型二）
A．人推车的力与车受的重力是一对平衡力
B．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力
C．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力
D．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力
综合提高训练
1．用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为12N。
若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为20N时，木块受
到的滑动摩擦力的大小为____________N。
（题型一）
2．如图3所示，水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一
起，有一大小为10N的水平向左的拉力F作用在乙物体上后，
甲、乙两物体仍保持静止状态。
已知甲物体的质量为4kg，乙
物体的质量为6kg，则物体甲受到的水平作用力为 N；
如果当拉力F增大到20时，物体甲和乙均以相同的速度沿地面向左做匀速直线运动，则此时甲物体受到的水平作用力为。
（题型二）
作用，3．如图4所示，两个相同的物块A、B叠放在一起，受10N的水平推力F
1
在水平地面上一起做匀速直线运动（图甲），那么物块B受到的摩擦力为_________N．若将物块B取下与物块A并列，再让它们一起在地面上匀速前进（图
为_________N．（题型二）
乙），那么需要的水平推力F
2
4．一个载重气球在空气中匀速上升时，受到的浮力为2000N，若在所载重物中再加200N的物体，这时气球就能匀速下降，假设气球上升和下降时所受的浮力和阻力大小不变，则气球的重力为______N，受到的阻力为______N。
（题型二）
5．下列情况中，属于一对平衡力的是（）（题型一）
A．静止在桌面上的书，书对桌面的压力和重力
B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力
C．沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员，运动员与伞的总重力和空气阻力
D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力
6．体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动．体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬杆爬的快．两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是（）（题型二）
A．小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大
B．小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下
C．若小华和小明爬杆和爬绳的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些
D．小明爬绳时自身的重力和手对绳的拉力是一对平衡力
7．关于平衡力，下列说法正确的是（）（题型一）
A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态
B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
C．物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态
8．一个物体受到10N的一对平衡力的作用而作匀速直线运动，如果这时这对平衡力同时突然增大到40N，则物体（）（题型二）
A．速度增大 B．按增大后的速度作匀速直线运动C．仍按原来的速度作匀速直线运动 D．作变速运动
9．在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体，如图5所示，甲物体用细线拴在左边竖直墙上，现用力把乙物体从右端匀速拉出来，所用力F=15N，则甲、乙两物体受到的摩擦力是（）（题型二）
A．f
甲= f
乙
= 15N，f
甲
向右，f
乙
向左
B．f
甲= f
乙
= 15N，f
甲
向左，f
乙
向右
C．f
甲= f
乙
= 15N，方向都向左
D．f
甲 =0，f
乙
=15N方向向左
10．下图是某同学所画的物体在四种情况下所受力的示意图，其中正确的是（）
A．水平面上匀速前进的箱子B．一对平衡力
在水平方向所受到的力
C．在水中下沉的物体所受到的力 D．浮在水面上的木块所受到的力
11．图6中物体重20N，在10N水平拉力作用下沿地面向右做匀速直线运动，画出物体受力示意图。
12．在使用弹簧测力计测量物体的重力时，要求弹簧测力计和被测物体保持静止或保持匀速直线运动状态，为什么？
参考答案
基础知识训练
1．G和N 2．匀速直线拉力二力平衡摩擦力 3．1200 1200 竖直向上 1200 4．D 5．B 6．C 7．B 析：由物体的运动状态可知，物体所受的力肯定是平衡力。
在竖直方向上除受向下的重力外，还受到墙壁阻碍其下滑的、方向向上的摩擦力，且两者大小相等 8．D 析：因为汽车静止不动，受到的力必然平衡，其中：重力和支持力平衡，推力和静摩擦力平衡
综合提高训练
1．12 析：做匀速直线运动时，摩擦力f=12N，当拉力增大到20N时，木块受到的摩擦力的大小和方向均不变。
2．0 0 3．0 10 析：甲图中，B在做匀速直线运动，所以B在水平方向上的力互相平衡，因而B受到的摩擦力是不存在的。
F1=f（地面对A的摩擦力）。
乙图中，F2=fˊ（地面A、B的摩擦力，因为两图中对地面的压力及接触面的粗糙程度均相同，所以fˊ=f，则F2=F1=10N 4．1900 100 析：设气球的重力为G，阻力为f，浮力为F浮。
气球匀速上升时， F浮-f=G ①气球匀速下降时，F浮+f=G+ 200N ②由①、②式可求得f=100N，G=1900N 5．C 6．A 7．D 8．C 9．A 10．B 11．物体共受到四个力的作用：重力G、支持力N、拉力F和摩擦力f，其中G 和N是一对平衡力，F和f是一对平衡力。
受力示意图如右图所示 12．只有当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时由二力平衡以及相互作用规律，可准确得到物体重力的大小。