企业文化加快实施知识管理促进传统企业向学习型组织转化
加快实施知识管理促进传统企业向学习型组织转化
件。 以这 些知识库 为基 础 ， 员工 能很 快地 熟悉 前人 的工 新 业 传统学 习方式制 度化 、信 息化 ，以促 进企 业 的学 习行 【 收稿 日期 】 ０６０－２ ２０－６２
（ ） 二 对文档资料实行开放式管理 文档资料大体可分为两大类 ：第一类是跟本单位的 档案、 人事档案、 研究报告 、 行动计划、 工作进展记录及沟
为组织知识 ， 减少员工休假、 离职而造成的损失。这就要 每年都在十亿美元 以上。知识管理应该在定期培训的内 形式 、 时间安 排和效 果检 查上 进行 创新 。 求企业平时就要提供相应的工具收集 、整理与各员工工 容 、
作紧密相关的各种有价值的信息源 ， 如报告 、 目总结 、 项
加快 实施知识管理 促进 传 统企业 向学 习型组织转化
单 守全
（ 中共哈尔滨铁路局党校 图书信息部， 黑龙江
【 摘
哈尔滨 １０ ３ ） ５００
要】 随着知识 管理 时代 的到来 ， 企业知识 管理被提 到议 事 日 程。 实施知 识管理 开发和 深化企业的学 习 为 。 行 必
息 等 。针对第一类 资料 ， 开放式 管理 的重 点是规 范化与透
包括上级文件 、 内部规章、 财务 于印刷型资料，也包括各种工具 、设备和特殊 的应用软 业务直接相关的文档资料，
第 包括 网络信 作环境 ， 学习其他员工的经验 。 同时知识管理还必须将企 通宣 传记录等 。 二类 是外购资 料 ， 书刊音像 、
须 建 立 适 合 于 学 习 的 组 织 结 构 ， 强领 导 和 管理 ， 化 反 馈 机 制 ， 新 企 业 文化 ， 加 强 创 以促 进 企 业 向 学 习型 组 织 转 化 ， 终 提 高 最 企业的竞争力。
知识管理对企业文化建设的影响
知识管理对企业文化建设的影响企业文化是企业重要的组成部分，而知识管理是企业不可或缺的一项工作。
这两者之间有怎样密不可分的关系呢？本文将深度探讨知识管理对企业文化建设的影响。
一、知识管理的定义及意义知识管理是一种由组织引领的过程，其目的是识别、获取、开发、传递和利用组织的知识，以建立和维持组织的竞争优势。
它是企业的一项重要工作，其意义不可小觑。
首先，知识管理可以帮助企业有效地利用和传递组织内部和外部的知识。
在现今时代，知识是一项非常重要的资源，通过知识管理，企业可以更好地把控自身的核心竞争力。
其次，知识管理可以促进企业的创新和变革。
通过对知识进行系统性的管理和利用，企业可以更好地把握市场动态，参与和引领行业技术的发展，从而实现企业的创新和变革。
最后，知识管理可以增强企业文化。
通过知识管理，企业可以形成一种学习型组织文化，鼓励员工不断学习和创新，提高员工的工作积极性和创造性，促进企业的发展。
二、企业文化的定义及意义企业文化是指企业内部形成的基于共同价值观念、信仰、习惯、行为和符号的一种文化。
它是企业经营中的一种无形资产，能够带来生产要素协同创造的效益。
企业文化的建设对企业的发展具有积极的影响。
它能够提升企业的凝聚力和向心力，增强企业的认同感和归属感，促进员工的创造性和创新性，推动企业的快速发展。
三、知识管理对企业文化建设的影响通过对知识管理和企业文化的定义及意义进行梳理，不难发现，知识管理和企业文化之间存在着密切的联系。
知识管理可以对企业文化产生积极的影响，具体体现在以下几个方面。
1. 有利于形成学习型组织知识管理的核心是知识的获取、传递和开发。
通过知识的有效传递和开发，企业可以形成一种学习型组织文化。
这种文化鼓励员工不断学习和创新，提高员工的工作积极性和创造性，从而促进企业的发展。
2. 有利于提升员工素质和凝聚力知识管理能够为员工提供一个学习和发展的平台，促进员工的职业发展和个人成长。
通过学习和成长，员工的素质得到提升，增强了员工的凝聚力和向心力，有利于构建企业良好的文化氛围。
加快实施知识管理促进传统企业向学习型转化
加快实施知识管理促进传统企业向学习型转化
刘文阁
【期刊名称】《内蒙古科技与经济》
【年(卷),期】2005(000)010
【摘要】在知识经济时代,知识更新加快,技术创新不断,要想跟上时代的节奏,对于一个企业而言,学习是创造力和竞争力的源泉.企业中实施知识管理,通过制度创新使传统企业迅速向学习型组织进行转化,可以使企业的学习能力巩固和强化,并最终使其成为企业的重要价值观和竞争力.
【总页数】2页(P35-36)
【作者】刘文阁
【作者单位】呼和浩特市康复综合医院,内蒙古,呼和浩特,010010
【正文语种】中文
【中图分类】F270.7
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1.加快实施知识管理,促进传统有色金属企业向学习型组织转化 [J], 戴尚
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5.加快实施知识管理促进传统企业向学习型组织转化 [J], 单守全
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加快知识管理 促进企业的科学转型
３ 知识管 理对 企业转 型 的作用
在企 业 转 型 运作 中 ， 要表 现 在 以下 几 方 面 ： 主
第一 ， 知识 管理 的实施有助于提高企业 的生产效率。现代
企 业 特 别是 大 型企 业 ， 常 不 知 道 自 己已 经 知 道 了 什 么 ， 个 常 一 部 门 或 车 间 已经 有 过 的教 训 、 验 或 新 技 术 ， 法 在其 他 部 门 经 无 得 到 普 及 和 推广 。知 识 管 理 将 致 力 于把 知识 财 富进 行 有 效 的 整 理 、 类 、 播 ， 知 识 财 富 可 以 得 到 充 分 的 再 利 用 ， 而 实 分 传 使 从 现 企业 效 率 的提 高 。通 过 知 识 管 理 可 以方 便 的查 询 和发 掘 已
力， 自行其事 ， 并不 断向员工发 出指示和指令 ， 而很 少听取 员 工 的 意见 ， 识 网 络也 主要 由他 控 制 。 知
（ ） 家 型 ： 特 征 是 领 导 较 重 视 内外 专 家 的 知 识 和 意 ２专 其
业感知微弱 的商业信号 ， 并按要求 对各种资源进 行组织 ， 突 对 发事件做 出有效 的反应 ，通过提高企业 内部合作 的密切程度
第 二 ， 识 管 理 的 实施 有 助 于 提 高 企业 的适 应 性 。现代 的 知
２ 知识 管理 的类型 的和 方法
根据经验 ， 可以将知识管理笼统地划分为 以下几种类 型 ：
（ ） 制 型 ： 特 征是 领 导 主 要 靠 自 己本 领 、 验 、 知 能 １控 其 经 认
商业社会瞬息万 变， 不可预知 的事件越来越 多。对此传统的信 息技术 已经无法满足企业 的要求 。知识管理技术能够协助企
和 竞 争 力没 有 得 到 充 分 的 开发 。因此 ， 强 知 识 管 理对 我 国很 加 多 组 织来 说 都 是 十 分 必要 的 。
企业知识管理对组织学习的促进
企业知识管理对组织学习的促进在当今信息爆炸的时代，知识被认为是企业最重要的资产之一。
企业能否有效地管理和利用知识，直接关系到组织的竞争力和可持续发展。
因此，企业知识管理成为了一个热门话题。
本文将探讨企业知识管理对组织学习的促进作用。
首先，企业知识管理可以帮助组织将个体的知识变成集体的智慧。
每个员工都拥有独特的知识和经验，但是这些知识往往是零散的、个别的。
通过知识管理的手段，企业可以将员工的个体知识整合起来，形成更有价值的集体知识。
通过知识共享和协作，组织可以促进成员之间的交流和互动，加强团队合作能力，提升组织的学习能力。
其次，企业知识管理可以强化组织的学习文化。
学习是组织发展的基石，只有不断学习和适应外部环境的变化，才能在竞争中立于不败之地。
而知识管理作为学习的工具和手段，可以加强组织的学习意识和学习习惯。
通过知识管理的实践，组织成员能够更好地理解和接受学习的重要性，形成共同的学习目标和价值观。
在学习文化的营造下，组织的学习能力将得以进一步提升。
另外，企业知识管理可以促进组织的创新能力。
创新是企业发展的动力源泉，而知识则是创新的基础。
通过知识管理的手段，企业可以收集和整理各种类型的知识资源，为创新活动提供支持。
知识管理可以帮助企业更好地发掘创新机会，提升创新的成功率。
同时，通过知识共享和协同创新，企业能够激发员工的创新潜力，形成创新的合力。
此外，企业知识管理对组织学习还有助于提升组织的竞争力。
在知识经济时代，知识是企业最重要的竞争资源。
通过有效的知识管理，企业能够不断提升自身的知识资本，提高组织的竞争力。
知识管理可以帮助企业快速、准确地获取和运用外部知识，加快创新和学习的速度。
同时，通过知识共享和传播，企业能够巩固自身的核心竞争优势，更好地抵御外部竞争。
综上所述，企业知识管理对组织学习的促进作用不言而喻。
通过整合个体的知识，强化学习文化，提升创新能力和竞争力，企业能够实现知识的价值最大化，为持续发展奠定坚实的基础。
加快实施知识治理,促进传统企业向学习型组织转化
加快实施知识治理，促进传统企业向学习型
组织转化
摘要：作为企业治理创新的一种成果逐一知识治理，面对知识经济时代更加激烈的市场竞争和经营环境的更为不确定性，发挥了重要的作用。
随着知识治理时代的到来，企业知识治理被提到议事日程，而且即将成为治理学一个热门的前沿领域，本文重点从知识治理和组织学习两方面，结合中国企业的发展和治理情况，系统地阐述了知识经济条件下企业的学习，并指出建设学习型组织中应留意到的一些题目。
关键词：知识治理，学习，学习型组织
中图分类号：f270
bring。
论学习型组织——创新企业管理
二 、加快 企业 向学 习型组 织转化
在 新的知识 经济 时代 ， 如何有效 地激发组 织的创新和创 建成 功的学 习 到底
型组织早已成为现代管理的两大主题， 而全球化和网络化的到来使得企业为了 适应新形势不得不进行一系列的革新， 从而促使学习型组织成为企业管理创新 的重要内容。 学习型组织是能对相互依赖并且不断变化的世界做出有效的反应 的组织 ， 应该是一个能不断适应与变革能力的组织 ， 为适应经济全球化和知识 经济的要求， 企业尽 陕向学习型组织转化成为一种必然的选择。 强化领导的管理模式。 在学 习型组织中， 各级领导人和经理人员要为 从 事 学 习 的个 人和 团队提 供 强 有 力 的支 持 。 一是 规 范学 习行 为 。 包 括 ： 这 企 业 的 高级 管 理者 必 须 接受 定 期 的培 训 ， 须对 企 业 的活 动 行 为做 定 期 的 反 必 思 ， 立 专 门的研 发机 构 保证 企业 的产 品创 新 和制 度创 新 。 是建 立 推进 学 建 二 习的体 系 ， 业管 理 者和 员工 之 间 的交 流和 互相 学 习 的渠道 必 须 畅通 ， 企 可通
价值观和 竞争力。 【 键 宇 】学 习 关 组 织 企业 管理 中 图分 类号 ：Ｆ ７ 文献 标识 码 ：Ｂ文章 编号 ：１ ０ — ０ ７ ２ １ ） ７ ３ － ２ ０ ９ ４ ６ （ ０ ００ — １ ０１ ３ 在知识经济时代 ， 知识的价值和作 用将超过资本的价值和作用而 成为核 心 资 源， 知识将 成为社 会经济发 展的关键 因素。 面对 知识经济 的挑战 ， 期 企 创新 必须重视资源 的开发与利用 ， 强化知识 管理 。 化知识管理首 先要把技术 知 必须 强 识视为一种商 品 ， 行知识运作 ， 是在 生产流通 领域通过对知识 的使用获 取 进 也就 利润 ， 在市场 匕 过知识产权 的交易实现 知识价 值增 值。 通 其次 ， 善于运用全 球 要 信息网 ， 不断获取世 界范围 内的新 知识 、 售 息， 行知识 的积 累、 新 进 知识的优化 员和 团 队倾 斜 。 加 强企业 文化建设 。 —个 学 习型组织 的文化 必须 做到 ： 并奖励 学习 风 支持 险和 试验 ； 许犯错 ， 错误 视为学 习 的 良机 ， 全体 员工 的福利 。 备 允 并将 关注 在具 了一定 的组 织结 构基础 后 ， Ａ还 要着 重塑造 组织 的学 习文化 ， 组织 的学 ｅ Ｃ 培养 习习惯 和学 习气 氛 。 要开展 经常 陛的学 习， 以提 高企业 整体 的学 习积极性 。
建立学习型组织的企业文化
建立学习型组织的企业文化在当今竞争激烈的商业环境中，企业要想保持持续发展和创新，就必须建立学习型组织的企业文化。
学习型组织是指能够不断学习、适应和创新的组织，它们注重知识管理、员工发展和组织学习，致力于不断提升整体绩效和竞争力。
本文将探讨如何建立学习型组织的企业文化，以及其对企业发展的重要意义。
首先，建立学习型组织的企业文化需要从领导层做起。
领导者在组织中扮演着重要的角色，他们应该成为学习的榜样，倡导员工不断学习和提升自我。
领导者应该鼓励员工提出新想法、尝试新方法，创造一个开放、包容的学习氛围。
只有领导者本身具备学习的心态和能力，才能带领整个团队朝着学习型组织的目标迈进。
其次，建立学习型组织的企业文化需要重视知识管理。
知识是企业最宝贵的资产，有效地管理和共享知识对于组织的发展至关重要。
企业可以通过建立知识库、知识分享平台等方式，促进员工之间的知识交流和学习。
同时，企业还可以通过培训课程、讲座等形式，提升员工的专业技能和知识水平，从而增强组织的竞争力和创新能力。
此外，建立学习型组织的企业文化需要重视员工发展。
员工是企业最宝贵的资源，他们的成长和发展直接影响着企业的发展和竞争力。
企业可以通过制定个性化的职业发展规划、提供学习和成长机会等方式，激励员工不断学习和进步。
同时，企业还可以建立健全的绩效考核和激励机制，激发员工的学习动力和创新潜力，共同推动组织向学习型组织转变。
最后，建立学习型组织的企业文化对企业发展具有重要意义。
学习型组织能够更好地适应外部环境的变化，提升组织的灵活性和创新能力，从而在激烈的市场竞争中立于不败之地。
同时，学习型组织能够吸引和留住优秀人才，激发员工的工作热情和创造力，为企业持续发展提供强大的动力和支持。
综上所述，建立学习型组织的企业文化是企业发展的关键之一。
只有建立起积极向上、开放包容的学习氛围，不断提升员工的学习能力和创新意识，才能使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地，实现可持续发展和长期成功。
加快实施知识管理,促进传统企业向学习型组织转化
加快实施知识管理，促进传统企业向学习型组织转化【摘要】随着经济的不断发展，传统企业面临着转型升级的压力。
加快实施知识管理是促进传统企业向学习型组织转化的关键。
建立知识管理体系、加强员工学习意识、推动信息化技术应用、搭建学习平台、培养学习型组织文化等措施将有助于企业转变。
知识管理的重要性在于能够促进企业内部知识共享与创新，而学习型组织则是不断适应和学习的机制。
加快实施知识管理不仅能提高企业竞争力，更能扩大企业的发展空间，实现企业的可持续发展。
传统企业向学习型组织的转化具有长远的价值，未来的发展方向也将更加注重知识管理和学习文化的建设，以适应快速变化的市场环境。
加快实施知识管理是企业发展的必然选择，同时也是企业转型的关键路径。
【关键词】知识管理、学习型组织、实施、传统企业、转化、建立、员工、意识、信息化技术、学习平台、文化、必要性、长远价值、发展方向1. 引言1.1 背景介绍加快实施知识管理，促进传统企业向学习型组织转化已成为当前企业发展的关键之一。
只有建立起完善的知识管理体系，加强员工的学习意识，推动信息化技术应用，搭建学习平台并培养学习型组织文化，才能有效促进企业的可持续发展和竞争力的提升。
本文将从以上几个方面进行深入探讨，并分析加快实施知识管理对传统企业的重要性和转化为学习型组织的长远价值。
1.2 知识管理的重要性知识管理在当今信息化社会中具有非常重要的意义。
随着信息技术的飞速发展和知识经济的兴起，知识已经成为企业最重要的资产之一。
对于传统企业来说，如何有效地进行知识管理已经成为其发展的必然选择。
知识管理可以帮助企业更好地利用和积累内部的知识资源。
通过有效地管理企业内部的知识，可以避免信息孤岛的问题，促进知识共享和协同工作，从而提高企业的综合竞争力和创新能力。
知识管理可以提高企业的决策效率和质量。
在一个信息爆炸的时代，企业需要更快捷、更准确地获取并分析信息，以便作出正确的决策。
通过建立有效的知识管理体系，可以帮助企业更好地组织和利用信息，提高决策的准确性和及时性。
企业文化的知识共享与学习型组织建设
企业文化的知识共享与学习型组织建设在当今竞争激烈的商业环境中，企业文化的重要性日益凸显。
作为一个企业的核心价值观和行为准则，企业文化不仅仅是组织内部员工之间的默契，更是组织与外部世界交流的桥梁。
本文将探讨企业文化中的知识共享与学习型组织建设，在全面发展企业内部的知识能力、促进创新和持续发展方面发挥的积极作用。
一、知识共享在企业文化中的意义企业文化中的知识共享是指组织内部员工之间相互分享知识和信息的过程。
这种共享不仅仅是简单的信息传递，更是通过互动、讨论、合作等方式，使得组织内部的知识得以深入挖掘和应用。
知识共享不仅可以提高员工的专业素养和能力，还可以促进创新和知识发现，加强团队合作，提高工作效率。
1.1 提高员工的专业素养和能力在一个知识共享的企业文化环境中，员工能够通过与他人交流和分享经验，不断学习和成长。
当知识得以共享时，员工的专业素养得到提升，能够更好地应对工作中的各种挑战。
同时，通过与不同背景的同事交流，员工可以借鉴他人的经验，拓宽自己的视野，提高自身的能力水平。
1.2 促进创新和知识发现知识共享是一种跨部门、跨岗位的信息交流方式，可以打破组织内部的壁垒，激发员工的创新潜力。
当来自不同领域和层级的员工将自己的想法和见解进行交流时，可能会产生新的思路和观点，从而促进创新。
此外，通过知识共享，组织可以及时了解和掌握市场动态和竞争对手的信息，为企业的战略决策提供有力支持。
1.3 加强团队合作，提高工作效率知识共享可以加强团队之间的合作与协作，提高工作效率。
通过在共享中汇集不同专业的知识和技能，团队能够更好地协同工作，并解决问题。
此外，员工们在交流中也可以互相学习，共同解决工作中的难题，通过互相倾听、理解和支持，增强团队的凝聚力和向心力。
二、学习型组织建设在企业文化中的重要性学习型组织建设是一种注重学习和知识创新的组织文化，可以帮助企业适应不断变化的市场环境，保持竞争优势。
学习型组织建设在企业文化中的重要性不言而喻。
实施知识管理,促进企业向学习型组织转化
一
流 、差别知识 的互补和 同心企业文化 中价值 观的强化 ，都需要一个共享 的知识平台 。知 识管理还必 须将企业传统学 习方式制度化 、 信息化 ，以促进企业 的学 习行为 ，这主要表 现 在 以 下 几 个方 面 ： （ １）强化 员一 间 的知识交 流制度 。员 工之 间进行知识交流的方式很 多 ，最普遍 的 就是 “ 传帮带” 。 “ 传帮带”是知识传播 的 传 统方式 。但 在知识 经 济的今 天它 的有效 性丝毫没有降低 。新员工通过老员工的传 帮 带 ，可 以直接获得与业务密切相关的知识 和 技能 ，缩短适应期 ，较快地进入角色 ；成长 中的员工通过先进员工的传帮带可以进一步 提 高 自己的工作效率和工作质量。 （ ２）支持 自学 。 自学是 员１ 一 积 累知识 的重要途径 ，而且较少 占用组织成本。任何 组织都应该支持员Ｔ各种形式 的自学 ，如业 余 阅读 、自费进修 、 自费参观等 。利用知识 共享平台 ，可以使员工 的自学方便快捷 ，并 有利于老员Ｔ克服 面子 、自信心不足等心理 障碍 ，使 自学全 面深入地展开 。 （ ３）定期培 训 。培训 可分为偶 发型培 训 、计划型培训 和定期培训 。定期培训是最 完善的培训制度 ，它可以使员工及时获得本 行业的最新信息和技术 。世界上很多大公司 都十分重视定期对员Ｔ进 行轮训 ， Ｉ Ｂ Ｍ、 微软的培训经费每年都在十亿美元 以上 。知 识管理应该在定期培训 的内容 、形式 、时间 安排和效果检查上进行 创新。 二 、促 进企 业 向学 习型 组 织 转 化 企业要想将 自身改造 为学 习型组织 ，必 须从建立适合于学习的组织结构人手。组织
关 键 词 ：知 识 管 理 ；学 习 ；学 习 型 组 织
在知识经济 时代 ，知识更新加快 ，技术 创新不断。要想跟上时代 的节奏 ，个人需要 终身学习 ，企业需要 转化成 为学 习型组织 ， 国家需要 大力鼓 励 全社会 的创新 意识 和行 为 ，使整个社会保持一种锐 意进取 和不断发 展 的状态 ，最终成为学习型社会。对于一 个 企 业 而 言 ，学 习是 创 造 力 和 竞 争 力 的 源 泉 。 国外管理专家认为 ，未来最成功的企业将 是 种学 习型组织——能够使各阶层所有成员 全心投人 ，并持续不断学习的组织。企业未 来唯一持久 的竞争优势 ，就是具备 比竞争对 手更快速学 习的能力 。在企业 中实施知识管 理 ，可以有效地促进企业 的学习行为 ，提高 学习效 果；通过制度创新使传统企业迅速向 学习型组织进行转化 ，可 以使企业 的学习能 力巩 固和强化 ，并最终使学 习成为企业的重 要价值 观和竞争力 。 有人将知识管理界定为知识经济环境 中 知识 型企业 的管理模式 ，这就淡化 了知识管 理对传 统企业 的重要性和适用性 ，很不利于 传统 企业 管理方 法 的提高 。其实 ，知识 管 理 应 该 是 指 这 样一 种 组织 行 为 ， 即组 织 为 了 获得持久的竞争力 ，对各种相关 的知识资源 进行开发 、传递和利用的过程。在这里 ，知 识资源大体 可分为 类 ： 第 一类是组织 内部 员Ｔ个人的知识 ，包括他们的学 习成果 、见 闻见解 、关系 网络 、经验教训等 ，针对这一 类资源 ，知识管理的任务主要是最大程度地 收集 、存档并实现组织内共享 ；第二类是组 织 内部 的各类文档资料 ，针对这一类资源 ， 知识管理的任务主要是最大程度地实现组 织 内共享 ；第三类是组织外部的信息和服务 ， 针对这一类资源 ，知识管理的任务主要 是收 集 、筛选 、存档 、利用 。这三类资源在任何 组织都是存在 的，只不过有 的系统 ，有的简 单 ，有 的得到 了充分 的开发利用 ，有的仅处 在收集 和重复 的状态 。因此 ，知识管理对每 个组织来说不是有没有 的问题 ，而是好不好 的 问题 。 把企业传统学习方式制度化 、信息
知识管理在企业文化建设中的应用
知识管理在企业文化建设中的应用知识管理是指组织、传递、应用和共享知识的一系列过程和活动。
它在企业文化建设中扮演着重要的角色。
本文将讨论知识管理在企业文化建设中的应用，并阐述其重要性。
知识管理可以促进企业文化建设的三个方面。
首先，知识管理可以帮助企业建立学习型组织的文化。
学习型组织是指能够快速适应变化、持续学习和创新的组织。
知识管理通过收集、整合和传递员工的知识和经验，提高员工的学习能力和创新能力，从而促进企业建立学习型组织的文化。
其次，知识管理可以促进企业建立共享和合作的文化。
知识管理强调知识共享和协作，通过建立知识分享平台和促进知识共享活动，鼓励员工之间的交流和合作。
这种共享和合作的文化可以促进团队合作，提高工作效率和创新能力。
最后，知识管理可以帮助企业建立注重知识价值的文化。
知识管理强调知识的价值和应用，通过建立知识评估和激励机制，鼓励员工创造价值和分享知识。
这种注重知识价值的文化可以激励员工的创造力和积极性，提高企业的竞争力。
首先，企业需要建立知识共享平台和知识管理流程。
知识共享平台可以是企业内部的网站、社交媒体或在线论坛，它可以帮助员工轻松地共享知识和经验。
知识管理流程包括知识的采集、整理、传递和应用，它可以帮助企业系统地管理知识。
其次，企业需要培养员工的学习和创新能力。
学习和创新是知识管理的核心目标，企业需要提供学习和培训机会，鼓励员工学习新知识和技能。
此外，企业还应该鼓励员工创新，提供创新的奖励和支持，促进创新文化的形成。
再次，企业需要建立知识评估和激励机制。
知识评估可以帮助企业评估员工的知识和能力，为员工提供晋升和奖励的机会。
激励机制可以包括金钱激励、晋升机会和荣誉感，它可以激励员工积极地共享和应用知识。
最后，企业需要建立知识领导和文化引领。
知识领导是指企业高层管理人员对知识管理的重视和支持，他们需要引领企业建立学习型、共享和创新的文化。
文化引领是指企业文化的塑造和传播，通过企业价值观、行为规范等来引导员工的行为和思维方式。
将企业文化建设与学习型企业创建有机结合
将企业文化建设与学习型企业创建有机结合企业文化是指企业内部员工共同遵循的价值观、行为准则以及共同的工作氛围和价值导向。
学习型企业是指能够快速适应变化、不断学习和创新的组织。
将企业文化建设与学习型企业创建有机结合，可以推动企业不断发展壮大，并提高员工的工作能力和创造力。
本文将从内外部因素两个维度出发，探讨如何将企业文化与学习型企业相融合。
一、构建学习型组织文化学习型组织文化是将学习视为一种终身价值，鼓励员工不断学习和提升自己的能力。
通过以下几个方面来构建学习型组织文化。
1. 创造积极学习环境：企业应提供良好的学习环境，鼓励员工学习。
这包括定期组织培训课程、鼓励员工参加外部培训和研讨会，以及建立学习交流平台，促进员工间的知识分享和互动。
2. 建立学习导向的绩效评价：将学习视为一种能力，将员工的学习能力和学习成果纳入绩效评估体系中。
通过设立学习目标和考核学习成果，激励员工不断学习、提升自己。
3. 鼓励试错与创新：学习型组织鼓励员工尝试新的方法和创新思维，容忍和欢迎失败。
通过分享失败经验和总结教训，不断提升组织的学习和创新能力。
二、优化企业内外部环境除了构建学习型组织文化，还需要优化企业的内外部环境，为学习型企业的创建提供有力支持。
1. 内部环境优化：（1）领导示范：领导者作为企业文化建设的重要推动者，应积极参与学习活动，并以身作则，树立良好的榜样。
（2）知识管理：建立完善的知识管理系统，包括知识共享平台、专家库等，为员工提供获取和分享知识的机会。
（3）人才培养：建立全面的培训机制，包括新员工培训、职业发展培训等，为员工提供不断学习和成长的机会。
2. 外部环境优化：（1）与高校合作：与高校合作开展技术研究和人才培养，引进高素质人才和创新科技，推动企业不断学习和进步。
（2）行业交流与合作：参与行业协会、组织行业研讨会，建立行业交流平台，分享最新的技术和管理经验。
三、建立学习型组织的挑战与对策在将企业文化与学习型企业相融合的过程中，也会面临一些挑战，需要有相应的对策。
企业文化的组织学习和知识管理
企业文化的组织学习和知识管理企业文化是指企业在长期发展过程中，形成的一种共同的认同和理念，它影响和指导企业内部成员的价值观、行为方式和工作方式。
组织学习和知识管理是指企业通过学习和管理知识，提高组织的能力和竞争力。
本文将探讨企业文化与组织学习、知识管理之间的关系，并分析如何将二者紧密结合，提升企业的综合实力。
一、企业文化对组织学习的影响企业文化对组织学习起到重要的推动作用。
首先，企业文化可以为组织学习提供明确的方向。
企业文化中的价值观和理念可以成为组织学习的导向，员工可以通过学习企业文化，明确自己的行为准则和发展方向，从而更好地适应组织发展的需求。
其次，企业文化可以形成良好的学习氛围。
企业文化中强调学习与创新的价值观念，可以鼓励员工积极主动地学习和探索，促进知识的共享和传递。
如果企业文化鼓励学习和创新，员工会更加愿意分享自己的经验和知识，加强团队合作，提升整个组织的学习能力。
最后，企业文化可以塑造组织学习的习惯和惯性。
通过长期的文化共同认同和行为规范，企业可以逐渐形成学习的习惯和惯性，使得组织学习成为一种自然而然的行为方式。
企业文化对于组织学习的塑造作用，可以帮助企业建立起持续学习的机制，使得组织能够不断适应外部环境的变化。
二、知识管理在企业文化中的作用知识管理是指通过有效的方法和工具，对企业内部的知识资源进行整理、传递、共享和应用的过程。
在企业文化中，知识管理起到了重要的支撑作用。
首先，知识管理可以促进企业文化的传承和延续。
企业文化中的重要知识和经验可以通过知识管理的手段进行保存和传递，确保这些知识能够被后续的员工所学习和应用。
其次，知识管理可以加强企业文化的创新能力。
通过有效地整合和利用企业内部的知识资源，可以促进创新能力的发展。
企业文化中鼓励创新的价值观念可以与知识管理相结合，提供良好的创新环境和平台，激发员工的创造力和想象力。
最后，知识管理可以帮助企业建立学习型组织。
通过有效地管理和利用知识，可以不断提升组织的学习能力，使得企业能够及时获取新的知识、经验和技术，持续提升自身的核心竞争力。
加快实施知识管理，促进传统企业向学习型组织转化
作者： 杨军
作者机构： 攀枝花电业局,四川攀枝花617000
出版物刊名： 攀枝花学院学报：综合版
页码： 38-39页
主题词： 知识管理;学习型组织;传统企业;组织转化;学习型;社会主义市场经济;经济一体化;市场竞争;学习能力;竞争对手
摘要：随着我国社会主义市场经济的不断发展,世界经济一体化进程的逐步加快,企业要想在残酷激烈的市场竞争中立于不败之地,秘诀只有一个--具备比竞争对手更快的学习能力,途径只有一条--推行知识管理,本文就传统企业如何实施知识管理,促进自身向学习型组织转化进行了有效的探索.。
企业文化-加快实施知识管理,促进传统企业向学习型组织转化
企业文化-加快实施知识管理,促进传统企业向学习型组织转化摘要：作为企业治理创新的一种成果一一知识治理，面对知识经济时代更加猛烈的市场竞争和经营环境的更为不确定性，发挥了重要的作用。
随着知识治理时代的到来，企业知识治理被提到议事日程，而且立即成为治理学一个热门的前沿领域，本文重点从知识治理和组织学习两方面，结合中国企业的进展和治理情形，系统地阐述了知识经济条件下企业的学习，并指出建设学习型组织中应注意到的一些咨询题。
关键词：知识治理，学习，学习型组织中图分类号：F270Bring knowledge management into effec t quickly to expediting the traditionary enterprise translated into Learning OrganizationsYANG Zi-dong （ShangDong China 250000）Key word：Kn owledge management, Learning, Learning OrganizationsAbstract：As a chi evement of management innovation-------knowledge management has a gre at role in face of fierce market competition of knowledge economy .Whe n the knowledge management time is coming ,enterprise knowledge mana gement must be talked and will be a focus front field of management sci ence . This ***** states in detail the enterprise management innovation o f knowledge economy from knowledge management and organizational lea rning, according to company's development and management points out so me problems which should be noticed in the designing of Learning Organ izations.在知识经济时代，知识更新加快，技术创新持续。
实施知识管理,促进企业向学习型组织转化
了充分 开 发 利 用 ， 的 仅 处 在 收 集 和 重 复 的 状 态 。 有 因此 ， 知识 管理 对 每个 企 业 来 说 不是 有 没 有 的 问题 ， 而 是好 不好 的问题 。 二、 实施 知识 管理 、 立知 识共 享平 台 的重要性 建
组 织学 习两方 面 ， 阐述 了知识 经 济条件 下企业 的 学 习， 并指 出向学 习型组 织 转化应 注 意的 问题 。 关键 词 ： 知识 管理 ； 习 ； 习型组 织 学 学
中图分类 号 ： ７ ０ Ｇ １ 文献 标识 码 ： Ａ 文章 编号 ：６ １— ９ ４（０ ０ ０ ０ ２ １ ７ ３ ７ ２ １ ） ４— ０ ３—０ ３
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实施 知识管理 ， 促进 企业向学 习型组 织转 化
张 桂 芹
（ 山科 技职 业技 术 学院 ， 唐 河北 唐 山 ０３ ０ ） ６００ 摘 要： 面对 知识 经 济时代 激烈 的 市 场竞 争 ， 识 管理 发 挥 了重要 的作 用。本 文重 点 从知 识 管理 和 知
（ ａ ｇｈ ｎＶ ｃｔ ｎ ｌ ｏ ｅｅｏ ｃｅｃ ｎ ｅｈ ｏ ｇ ， ａ ｇｈ ｎ０ ３ ０ Ｃ ｉａ ） Ｔ ｎ ｓａ ｏ ａ ｏａ ｌ ｇ ｆ ｉ ｅａ ｄＴ ｃ ｎ ｌ ｙ Ｔ ｎ ｓａ ６ ０ ０， ｈｎ ） ｉ Ｃｌ Ｓ ｎ ｏ
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知识管理对企业组织学习的促进作用
知识管理对企业组织学习的促进作用随着科技的不断发展和社会经济的不断进步，企业面临的挑战也越来越多。
而在这种情况下，知识管理将是企业在未来发展过程中必不可少的战略之一。
因为知识管理能够提高企业的组织学习效率，从而帮助企业更好地应对外部的变化和挑战。
本文将会阐述知识管理对于企业组织学习的促进作用，以及如何在实际中运用知识管理来推动组织学习的实现。
一、知识管理对企业组织学习的促进作用1. 帮助企业建立知识体系人们常说“知识就是力量”，而企业其实也一样。
企业所拥有的知识和信息量越大，就越容易应对各种问题。
因此，企业需要建立一个完整的知识体系，以帮助员工们更好地把知识组合成可应用的工具。
知识管理则可以帮助企业构建这一完整的知识体系。
通过对知识的定期整理和分析，企业可以更好地了解自己的能力和问题所在，从而更加有效地利用知识来提高自身的竞争力。
2. 激发员工创新意识企业的组织学习能力不仅与企业整体的成长息息相关，与员工个人的创新能力和意识也密不可分。
这就需要企业营造一个积极的员工创新文化，让员工们敢于表达自己的想法和创意。
而知识管理则可以为组织提供一个良好的创新环境。
它可以通过分享知识和信息，促进员工的交流和协作，从而提高员工的创新意识和创新能力。
3. 加速信息共享和知识传递对于企业的组织学习来说，信息共享和知识传递至关重要。
而知识管理则可以为企业提供一个高效的信息共享和知识传递平台。
通过知识库和共享平台，员工们可以快速获取所需的信息和资源，从而更好地完成工作任务。
同时，企业还可以通过知识管理工具，对其知识体系进行调整和完善，确保其一直处于较高的思维自治水平。
二、如何运用知识管理来推动组织学习的实现1. 建立知识管理团队知识管理本身就是一个多人参与的过程，因此企业需要建立一个专门的知识管理团队，来协调和整合各种知识资源。
这个团队需要有丰富的知识和技能，能够完善企业的知识体系和知识管理流程，并协助员工开展相应的知识活动。
中小企业企业文化对组织学习的促进
中小企业企业文化对组织学习的促进企业文化是指在组织内部共同形成并广泛认同的价值观、行为规范和工作方式等各种文化元素的总和。
作为组织的精神内核和行为准则，企业文化在塑造组织学习氛围、促进知识共享和创新等方面发挥着重要作用。
本文将探讨中小企业企业文化对组织学习的促进，并分析其中的原因和机制。
一、融合共享价值观促进组织学习中小企业通过建立和传承独特的企业文化，使全体员工形成共同的核心价值观，并将其融入到企业的各个方面。
这种价值观的融合共享有助于构建一种积极向上的组织氛围，激发员工的学习热情和创造力。
同时，这种共享价值观也使组织学习的内容更加一致和有针对性，有助于构建一个良好的学习平台。
二、规范行为准则优化组织学习环境中小企业的企业文化往往包含一系列的行为准则和规范，这些准则和规范既可以对员工的工作进行指导，又可以规范员工的学习行为。
良好的行为准则有助于营造一个积极向上、互相尊重、互相学习的组织学习环境。
员工在这样的环境中更容易接受新知识、分享经验，并且形成学习的习惯。
三、激发员工潜能促进组织学习中小企业的企业文化往往强调人才的重要性，通过激励机制和培养计划来激发员工的潜能。
企业文化中的肯定与鼓励，能够让员工感受到自己的付出得到认可并有机会得到成长，从而更加主动地参与到组织学习中。
同时，通过培养计划和持续的学习机会，企业文化也能够为员工提供学习和成长的平台，促进组织学习的进行。
四、创新导向提升组织学习能力中小企业普遍面临着市场竞争的压力，而创新是促进企业持续发展和提高竞争力的关键因素。
企业文化中的创新导向有助于激发员工的创新思维和创新能力，促进组织学习和知识创新的进行。
通过鼓励员工提出新的想法、分享创新经验，并将其转化为组织的实际行动，中小企业的企业文化能够为组织学习提供良好的创新环境。
总结起来，中小企业企业文化对组织学习的促进主要表现在融合共享价值观、规范行为准则、激发员工潜能和创新导向等方面。
通过建立良好的企业文化，中小企业能够为组织学习提供良好的学习氛围和环境，激发员工的学习动力，促进知识共享和创新，提高组织的学习能力和竞争力。
企业文化与组织学习与知识管理的整合
企业文化与组织学习与知识管理的整合随着信息时代的发展，企业文化与组织学习与知识管理的整合成为了现代企业与组织管理的重要课题。
本文将探讨企业文化对组织学习和知识管理的影响以及如何整合这三者，以实现组织的可持续发展。
一、企业文化对组织学习的影响企业文化是指企业在长期运营过程中形成的一种共同的价值观念、信仰、行为方式和规则等。
良好的企业文化可以激励员工的学习动机，促进组织学习的发展。
具体来说，企业文化对组织学习的影响主要体现在以下几个方面：1. 学习氛围的塑造：企业文化可以为组织创造一个学习的氛围。
如果企业文化注重学习和创新，员工就会更加积极主动地参与到学习活动中，形成良好的学习习惯和态度。
2. 学习资源的提供：企业文化可以为组织提供学习资源，包括培训课程、学习机会、知识分享平台等。
这些资源的提供可以帮助员工进行持续学习和知识积累，促进组织学习的不断深入和发展。
3. 学习与业绩的关联：企业文化可以将学习与组织业绩相结合，将学习看作是组织发展和提升竞争力的重要手段。
通过建立学习型组织的理念，企业可以更好地培养和利用内部知识和经验，推动组织学习和业绩的双重提升。
二、企业文化对知识管理的影响知识管理是指企业对知识的获取、创造、分享和应用的过程，是企业进行创新和发展的基础。
企业文化可以对知识管理产生以下影响：1. 知识的获取与创造：企业文化可以鼓励员工不断探索和创新，保持对新知识的敏感度和开放性。
在这样的企业文化下，员工更加愿意分享经验和知识，促进知识的获取和创造。
2. 知识的分享与传承：企业文化对知识的分享与传承具有重要作用。
如果企业文化注重团队合作和知识共享，员工就会更加积极地分享自己的知识和经验，有效避免了知识孤岛和信息壁垒。
3. 知识的应用与创新：企业文化对知识的应用和创新起到了引导作用。
鼓励员工将知识应用到实践中，不断改进和创新业务模式和工作流程，从而提升组织的竞争力和创造力。
三、整合企业文化、组织学习和知识管理要实现企业文化、组织学习和知识管理的整合，需要以下几点关键步骤：1. 建立学习型文化：企业应该倡导学习型文化，将学习作为组织发展和个人成长的重要手段。
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企业文化加快实施知识管理促进传统企业向学习型组织转化集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-★★★文档资源★★★摘要：作为企业管理创新的一种成果一一知识管理，面对知识经济时代更加激烈的市场竞争和经营环境的更为不确定性，发挥了重要的作用。
随着知识管理时代的到来，企业知识管理被提到议事日程，而且即将成为管理学一个热门的前沿领域，本文重点从知识管理和组织学习两方面，结合中国企业的发展和管理情况，系统地阐述了知识经济条件下企业的学习，并指出建设学习型组织中应注意到的一些问题。
关键词：知识管理，学习，学习型组织中图分类号：F270Bring knowledge management into effect quickly to expediting the traditionary enterprise translated into Learning OrganizationsYANG Zi-dong （ShangDong China 250000）Key word： Knowledge management, Learning, Learning OrganizationsAbstract： As a chievement of management innovation-------knowledge management has a great role in face of fierce market competition of knowledge economy .When the knowledge management time is coming ,enterprise knowledge management must be talked and will be a focus front field of management science . This ***** states in detail the enterprise management innovation of knowledge economy from knowledge management and organizational learning, according to company's development and management points out some problems which should be noticed in the designing of Learning Organizations.在知识经济时代，知识更新加快，技术创新不断。
要想跟上时代的节奏，个人需要终身学习，企业需要转化成为学习型组织，国家需要大力鼓励全社会的创新意识和行为，使整个社会保持一种锐意进取和不断发展的状态，最终成为学习型社会。
对于一个企业而言，学习是创造力和竞争力的源泉。
国外管理专家认为，未来最成功的企业将是一种学习型组织——能够使各阶层所有成员全心投入，并持续不断学习的组织。
企业未来唯一持久的竞争优势，就是具备比竞争对手更快速学习的能力。
在企业中实施知识管理，可以有效地促进企业的学习行为，提高学习效果；通过制度创新使传统企业迅速向学习型组织进行转化，可以使企业的学习能力巩固和强化，并最终使学习成为企业的重要价值观和竞争力。
有人将知识管理界定为知识经济环境中知识型企业的管理模式,这就淡化了知识管理对传统企业的重要性和适用性,很不利于传统企业管理方法的提高。
其实,知识管理应该是指这样一种组织行为,即组织为了获得持久的竞争力,对各种相关的知识资源进行开发、传递和利用的过程。
在这里,知识资源大体可分为三类: 第一类是组织内部员工个人的知识,包括他们的学习成果、见闻见解、关系网络、经验教训等,针对这一类资源,知识管理的任务主要是最大程度地收集、存档并实现组织内共享；第二类是组织内部的各类文档资料,针对这一类资源,知识管理的任务主要是最大程度地实现组织内共享;第三类是组织外部的信息和服务,针对这一类资源,知识管理的任务主要是收集、筛选、存档、利用。
这三类资源在任何组织都是存在的,只不过有的系统,有的简单,有的得到了充分的开发利用，有的仅处在收集和重复的状态。
因此,知识管理对每个组织来说不是有没有的问题,而是好不好的问题。
一、实施知识管理开发和深化企业的学习行为1．1把企业传统学习方式制度化、信息化，最大限度促进员工知识交流和更新在技术创新和信息、知识日益成为企业市场竞争力决定因素的情况下，在企业建立知识共享平台已显的日益重要。
在没有知识共享平台的情况下，企业中重要员工的离职、退休会给企业造成重大的损失。
因为重要员工的经验、客户关系、独特技能和专业知识是企业的无形财富，充分利用这些财富是企业发展的根本。
同时，员工之间的交流、差别知识的互补和同心企业文化中价值观的强化，都需要一个共享的知识平台。
现在局域网和Internet的普及给企业提供了这种共享平台，知识管理就可利用这个平台充分共享员工的差别知识，将个人知识和信息提升为组织知识，减少员工休假、离职而造成的损失。
这就要求企业平时就要提供相应的工具收集、整理与各员工工作紧密相关的各种有价值的信息源，如报告、项目总结、模板、电子数据表、参考书、说明书等，这些信息源不仅限于印刷型资料，也包括各种工具、设备和特殊的应用软件。
有企业知识库为基础，新员工能很快地熟悉前人的工作环境，学习其他员工的经验。
同时知识管理还必须将企业传统学习方式制度化、信息化，以促进企业的学习行为，这主要表现在以下几个方面：（1）强化员工间的知识交流制度。
员工之间进行知识交流的方式很多,最普遍的就是"传帮带"。
"传帮带"是知识传播的传统方式,但在知识经济的今天它的有效性丝毫没有降低。
新员工通过老员工的传帮带,可以直接获得与业务密切相关的知识和技能,缩短适应期,较快地进入角色;成长中的员工通过先进员工的传帮带可以进一步提高自己的工作效率和工作质量。
因此,传帮带活动需要经常化制度化。
传帮带活动应该多样化和信息化，新员工不仅可直接向老员工面对面地学习，还可通过知识共享平台向企业中所有员工学习；同时老员工一方面有责任向知识共享平台提供知识，另一方面也必须不断通过知识共享平台学习和提高，从而保持其知识新鲜和创新力。
（2）支持自学。
自学是员工积累知识的重要途径,而且较少占用组织成本。
任何组织都应该支持员工各种形式的自学,如业余阅读、自费进修、自费参观等。
利用知识共享平台，可以使员工的自学方便快捷，并有利于老员工克服面子、自信心不足等心理障碍，使自学全面深入地展开。
（3）定期培训。
培训可分为偶发型培训、计划型培训和定期培训。
定期培训是最完善的培训制度,它可以使员工及时获得本行业的最新信息和技术。
世界上很多大公司都十分重视定期对员工进行轮训,ＩＢＭ、微软的培训经费每年都在十亿美元以上。
知识管理应该在定期培训的内容、形式、时间安排和效果检查上进行创新。
1、2 对文档资料实行开放式管理文档资料大体可分为两大类:第一类是跟本单位的业务直接相关的文档资料,包括上级文件、内部规章、财务档案、人事档案、研究报告、行动计划、工作进展记录及沟通宣传记录等。
第二类是外购资料,包括书刊音像、网络信息等。
针对第一类资料,开放式管理的重点是规范化与透明化。
针对第二类资料,开放式管理的重点是共建共享。
所谓共建,是指资料的采购应参考使用者的意见,而不能只由个别人决定。
所谓共享,是指全体员工都可以使用。
1、3积极收集外部信息外部环境的变化在很多情况下会直接或间接地影响到组织的生存与发展,收集外部信息是知识管理的重要任务。
这些信息包括:政治政策信息、经济发展信息、法律信息、人口变化信息、社会文化信息、科技信息、自然环境信息、市场供求信息等,这些信息有的可以通过检索媒体、向人咨询、请人讲演、参加相关的会议来收集,有的则需要通过系统的调研来收集。
对外部信息的收集能力是衡量知识管理水平的重要指标。
企业应分析外部环境的机会和挑战，获取相关资料，相应调整企业战略，领导市场潮流。
在当代工业****的巨变中，在新的经济不平衡状态下，只有那些善于捕捉新的技术机会、并转化为新产品的人，才能迅速创造财富。
高的"不均衡收益"正在取代低的"均衡收益"。
技术和经济发展的不均衡状态既意味着巨大的机会，也意味着巨大的威胁。
技术突破不断出现，经济环境不断变化，企业必须及时适应这些情况，利用知识管理不断产生新的知识和独占技术。
当有突破性技术出现时，相关企业必须自我更新，建立新的结构。
成功的企业有时必须自我毁灭才能保全发展自己。
二、促进企业向学习型组织转化在新的知识经济时代到底如何有效地激发组织的创新和创建成功的学习型组织早已成为现代管理的两大主题。
全球化和网络化的到来使得企业为了适应新形势不得不进行一系列的革新，如何成为学习型组织将成为新的管理****的重要内容。
学习型组织是能对相互依赖并且不断变化的世界做出有效的反应的组织，应该是一个能不断适应与变革能力的组织。
深圳巨人集团因为企业总裁史玉柱对环境变化过分自信的决策而使企业陷入困境，同样也是因为史玉柱在失败中迅速的学习使的巨人集团有了复苏的迹象；山东的秦池酒厂在创业初期取得了巨大的成功，但在企业进一步发展的关键时刻，企业的管理者不是理智地分析当时国家对发展白酒的政策****和市场需求变化的信号，而是情绪化地争得中央电视台的广告“标王”，过分地迷信广告的作用，使企业失去了健康壮大的最佳时机而一蹶不振。
我国企业这种昙花一现的现象十分常见，问题的根本在于包括企业管理者在内企业的学习能力低下，学习过程中存在种种机制上和组织上的障碍。
为适应我国年末加入WTO所带来的挑战和知识经济的要求，企业尽快向学习型组织转化成为一种必然的选择。
企业要想将自身改造为学习型组织，必须从建立适合于学习的组织结构入手。
组织学习的过程模型一般为“发现—发明—执行—推广—反馈——发现”这样一个反复循环的过程。
在这个循环过程中，有的企业在“发明”环节缺乏组织保证，有的在“反馈”环节缺乏组织结构。
通过对组织学习过程中各环节的具体分析，对照企业自身的现状，企业就可有针对性地建立适合于学习的组织结构。
一般来讲，加强领导和管理、强化反馈机制、创新企业文化是目前我国企业向学习型组织转化的当务之急。
除此之外，项目管理、团队工作、界面管理以及并行工程等都有利于组织开展系统性的学习。
2．1 领导与管理。
在学习型组织中，各级领导人和经理人员通过以下几个方面为从事学习的个人和团队提供强有力的支持：（1）规范学习行为；这包括：企业的高级管理者必须接受定期的培训，必须对企业的活动行为做定期的反思，建立专门的研发机构保证企业的产品创新和制度创新。