学会欣赏,做孩子的榜样(1)

学会欣赏，做孩子的榜样

二道河子九年制学校

项福媛

学会欣赏，做孩子的榜样

亲爱的家长朋友们大家好，非常的高兴也非常的荣幸有这样的一个机会和大家一起学习和分享关于家庭教育和孩子教育的

话题。今天我和大家交流的主题是《学会欣赏，做孩子的榜样》。如果有什么引用不当的地方还请各位家长多多包涵。

一位社会学家认为，对孩子成长最有影响的是四个方面：家庭、学校、同龄伙伴和社会媒体宣传。我认为这四者当中家

庭对孩子的影响是首要的，父母的作用是任何人也无法替代

的。要使孩子能够成才，家长必须学会欣赏孩子，在言行上做

孩子的榜样。

美国心理学家詹姆斯有句名言：“人类本质中最殷切的

需要是渴望被赏识”他发现一个没有受过激励的人仅能发挥其

能力的20%---30%，而当他受到激励后，其能力是激励前的三

到四倍，这就要求我们家长注重对孩子的鼓励和赏识。

一、学会欣赏自己的孩子。

每个孩子都是世界上独一无二的,我们完全有理由为自己

有这样的孩子而骄傲。有个公益广告中的特级教师这样说道:

好孩子是夸出来的。如果你希望自己的孩子更好,请你不要吝啬

自己的夸奖。给大家讲一个案例：一位父亲发现自己孩子作业

写的特别草，很生气的对孩子说：“你怎么写的，练字你都练

什么了，不行，赶紧重写！”说完还抢过孩子的作业本，把孩

子的作业撕了，逼着孩子重写。孩子极不情愿，写得自然也不

比上次好多少。而另一位父亲则心平气和地说：“儿子，你今天的作业写得是不是着急了，在爸爸看来你能写的比这好得多，对不对？不信，你认真地再写一次，相信你一定比这次写得好。”孩子很高兴地重写，果然比上次好得多。两位父亲同样是要求孩子重写，为什么会出现不同的教育效果呢？就是因为一位父亲是严厉的批评，给孩子施加的是压力，而另一位父亲批评是带着信任和期望，给孩子的是一种驱动力。赏识会成为一个人成功的动力,更是孩子成长的阳光。那么什么是赏识，所谓赏识其实是一种激励，它要求家长善于发现孩子的优点和长处，加以肯定和赞赏，通过积极的心理暗示不断培养孩子的自尊和自信，是孩子有不断进取的动力。和大家再分享一个故事：放学回家的女儿哼着音乐课上刚教的歌曲蹦蹦跳跳往家赶。吃过晚饭，意犹未尽地在爸爸妈妈面前大声唱了起来，这时，正看着电视的妈妈不耐烦地说了句：“你的声音很差，唱歌不好听。”孩子转身走了，从此以后，她再也没在别人面前唱过歌。这可能是妈妈无心的一句话，可是在孩子心理却留下了抹不去的阴影。我们在座的父母可能平时没有注意到自己的言行带给孩子的伤害今天我带来两个孩子，他们有话对妈妈说。（两个孩子读作文：妈妈，我想对您说说心里话）妈妈们听了是不是很有感触，想不到孩子会有自己的想法，会有那么多期待。有时我们总说为孩子付出了多少多少，但想没想过你做的是不是孩子想要的。你对自己的孩子又了解

多少呢？我想和家长们做个小测试。看看我们对孩子了解多少发测试题，现场交流。

是的，也许你的孩子很不懂事，经常在你心情不好、或专心做一件很重要的事的时候，跑出来打扰你。在转过头大吼之前，不妨深吸一口气，给他一个微笑：“孩子，你做得不错。”他的勇气，他的信心，他的快乐，这一句就够了。请记住，在这个时候，即使是你的无心之言，也会对他造成极大的心理影响。

所以当你看到孩子成绩时，无论好坏，请一定记住：每个孩子都是一颗花的种子，只不过花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长等待。不要看着别人的花怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花都有花期。细心地呵护自己的花，慢慢地看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福？相信孩子！静等花开！也许你的种子永远不会开花..........因为他是一棵参天大树！

做父母的千万不要因为自己孩子学习不好就放弃。咱们学校有个孩子，孩子在智力上不是特别出众，甚至可以说比一般的孩子差一些，孩子是不幸的，上帝没给他一个聪明的大脑，但孩子又是幸运的，因为他有一个伟大的母亲，从小学一年到五年，孩子的母亲对孩子从没有放弃，每天陪着孩子上学，做作业，教孩子做事，周末的时候还陪孩子去县里学吉他，现在依然在陪伴，我曾偷偷地看过这个孩子的卷子和作业，写得非

常好。我十分佩服这位母亲，如果不是她的坚持，可能孩子会什么都不懂。

这个母亲也让我想起上个班里遇见过的一个孩子，他来的时候五年级，他父亲对我说，孩子学习不行，不指望他学什么，就是听说咱班老师和学生都很好，让他在班里学着和同学相处，感受一下集体生活的快乐。第一次和孩子交流问他什么都不说，我也以为孩子智力有问题，便私下里嘱咐孩子们，多照顾他，多帮他，慢慢的孩子脸上有了笑容，我也能和他交流了，让他学写字，有时间我就教他点计算。也就想着孩子学点是点，别白来。但一年后的事情却深深触动了我。那是一节体育课，孩子没上体育，拿出数学书让我教他圆柱的表面积。我当时就蒙了，没想到他会主动提出学习，而作为老师我没有理由拒绝任何一个孩子，可是让我如何讲起？我先教他一点基础的，然后借口上厕所离开了，走到外面我眼泪就流下来了，我埋怨我自己，我更埋怨孩子的父母，他们为什么最开始放弃了这个孩子？而作为老师的我为什么不再深入的了解一些的，而此时我真的已经无能为力。

两个案例，两个不同的父母，结果可能成就了两个孩子不同的人生。所以家长要永远对孩子充满信心。用欣赏的眼光去看自己的孩子。生活中我们往往对孩子的成功给予极大地关注，但当孩子遇到困难和挫折时，更需要家长的安慰和鼓励。一方面此时孩子容易自我怀疑，家长对他的信任会加强它的自

信。另一方面，孩子的失败在所难免，此刻千万不要对他进行否定性的评价或惩罚，只有接受孩子的失败，并帮助他总结经验教训，孩子才有机会不断获得信心。我想对各位家长说，任何时候都不要放弃你的孩子，即便他再不完美那也是上帝送给我们的礼物，如果做父母的都放弃了，谁还能帮助他？谁还愿意帮助他？

那我们如何做到欣赏自己的孩子呢？

1、保持一颗平和的教育心态，不要随意把孩子和别人进行比较。

家长不要随意把孩子和别人进行比较，家长应放弃更多的比较心，不要把孩子跟别人比来比去，无形中就是在提升孩子的自信心。以别人的优势比自己孩子的不足，家长本意可能是想刺激孩子赶上别人，但这种横向比，比掉的恰恰是孩子的自尊心和自信心。

2、对孩子的要求要切合孩子的实际，应考虑孩子本身的特点和能力。

3、要热爱孩子，积极回应孩子，真诚的对待孩子的情感。

4、对孩子遇到的困难要及时给予支持和适当帮助。

5、适当把握赏识力度，不同的孩子赏识的程度也不同。

欣赏你的孩子吧，做孩子的朋友，让孩子感受到你对他的爱吧。

二、做孩子的榜样，身教永远重于言教