潜水培训教材
潜水训练计划书
潜水训练计划书1. 引言潜水是一项受到广泛关注的运动，它不仅提供了沉浸在水下世界中的机会，还有助于提高身体素质和应对紧急情况的能力。
为了确保潜水训练的安全和有效性，我们制定了本潜水训练计划书。
2. 训练目标本训练计划的目标是培养潜水员的技能和意识，使其能够独立进行安全的潜水活动。
具体目标如下：1.掌握潜水基本理论和常用装备的使用方法；2.锻炼潜水员的体能和耐力；3.培养潜水员的水中方向感和适应能力；4.提高潜水员的紧急事态和自我救援能力。
3. 训练内容潜水训练将包括以下几个方面的内容：3.1 潜水理论知识潜水员需要掌握以下理论知识：•水下压力和压力变化；•水下呼吸和氮气吸入；•安全潜水规则和程序；3.2 潜水装备的使用与维护潜水员需要熟悉以下潜水装备的使用和维护：•水下呼吸器和氧气瓶；•脚蹼和潜水镜等辅助装备。
3.3 潜水技能训练潜水员需要通过实践训练来提高以下潜水技能：•水中平衡和姿势控制；•上浮和下潜技巧；•水下方向感与导航能力；•与潜伴的沟通和合作。
3.4 潜水安全与救援潜水员需要学习和掌握以下潜水安全和救援技巧：•紧急事态处理和自我救援；•麻醉症状和处理方法；•水下突发意外事故的处理。
4. 训练计划本训练计划将分为以下几个阶段进行：4.1 阶段一：基础理论和装备练习（2周）在此阶段，潜水员将学习潜水的基本理论知识，并进行潜水装备的使用和维护练习。
4.2 阶段二：潜水技能训练（4周）在此阶段，潜水员将进行各种潜水技能的练习，包括水中平衡和姿势控制、水中导航和潜水器材的操作等。
4.3 阶段三：潜水安全与救援（2周）在此阶段，潜水员将学习并掌握潜水安全和救援技巧，包括紧急事态处理和自我救援等。
4.4 阶段四：实践训练与评估（4周）在此阶段，潜水员将进行实践潜水训练，并接受评估以确保其运用所学技能的能力。
5. 训练计划的实施和监控训练计划将由潜水训练指导员负责实施和监控。
每个阶段的训练将由具备相应资质和经验的潜水教练进行指导，确保训练的安全和有效性。
潜水技术ppt课件
2．呼吸管潜水 人在水面下通过口衔管子呼吸水面以上空气的潜水方式， 称为呼吸管潜水。 据传说，希腊人Aristotle观察到大象过河，水深淹没全 身，象举鼻管向上，鼻孔露出水面，从容呼吸，潜水到达对岸， 仿生地创造呼吸管潜水。古罗马（公元前77年）有记载：用苇 管装备军队作呼吸管，借以潜水而隐蔽渡河。 我国明代“没水采珠”时，用“锡造弯环空管”对掩没人 口鼻，令舒透呼吸于中（《天工开物·珠玉》，1637）。现代 的呼吸管在某些潜水-游泳的初步训练时用。
潜水技术
潜水技术手段,是指供人员和机具潜入 水下环境的专门装备和操作方法。
第一节深海探险史
四千年前，屏气潜水采集珍珠贝类。 公元前323年古希腊学者亚里士多德和马其顿 王亚历山大发明－－潜水钟。
16世纪出现木制潜水钟，下潜深度可达 20m。 17世纪英国人埃德蒙.伽列依，利用气管 使潜水钟与大气相通。潜水气钟变成了 潜水箱，潜深达到165m。 1837年制成了一种软潜水服，由头盔和 衣服组成，头盔密不透水，使潜深达到 180m，后来又出现了硬潜水服，配备氧 气筒，潜深达350m。
饱 和 潜 水
抗 压 潜 水 服
有 人 潜 水 器
第二节 有人潜水系统
指人使用或操纵潜水装备、可潜器等潜入 水下作业的设备系统。 一、高压潜水技术(直接潜水) 高压潜水——指采用非抗压潜水装置，人 体直接暴露在水压环境中进行潜水作业。
（一）屏气潜水和早期的潜水钟
1．屏气潜水 吸一口气，停住呼吸动作，潜入水下，在 耐受极限时间到达之前又急速上升出水，通大气恢复呼吸动 作。这种潜水方式称为屏气潜水(breath-hold diving)。 特点:屏气潜水最明显的限制是潜水者可用的气体太 少，故潜水的时间不可能长；有利的一面是很简便，人在水 下的可动性相对地好。因此在一定条件下仍不失为一种有用 的潜水方式。 在西班牙的战舰上，很长时期都设有不使用潜水呼吸 装置的潜水-游泳专职人员。日本等地的潜水采珠女（海女， Ama），现仍借屏气潜水（戴护目镜或面罩）采拾珠贝，约可 达40 m深度。曾有人屏气潜水创造了96.3 m深度的记录，当 然不可能进行作业。 屏气潜水一般都是裸潜(skin diving)，不着保暖服装， 故不可能在水温低的情况下进行。
初级潜水教材
保養：沖洗、收藏（避免日曬）
濕 式 防 寒 衣
目的：防止失溫、提供保護
形式：兩件式、連身式 材質：3MM、5MM 選擇： 依據地區環境及氣候 保養：沖洗、收藏（避免日曬）
拉鍊的保護清潔
PS.防寒衣提供身體正浮力
配 重
帶
一般3mm防寒衣配重約為體重十分之一。
快卸扣
鉛塊 傳統式 新式
手套、套鞋
目的：防止失溫、提供保護
特徵：強化玻璃、捏鼻部、近視鏡片
材質：矽膠、橡膠 選擇：舒適貼臉、良好視界 使用：去除油膜、防霧處理 保養：沖洗、收藏（避免日曬）
呼 吸 管
目的：節省體力、節省氣瓶空氣 形式：蛇腹型、J型、排水閥閥型 特徵：12－14吋長、大管徑、舒適 使用：裝置於面鏡左側 保養：沖洗、收藏（避免日曬）
蛙
鞋
目的：水中推進 形式：套腳、鞋帶調整式 特徵：硬度、尺寸 材質：矽膠、橡膠、樹脂、複合材質 選擇：腳力、場合、舒適
選擇： 依據地區環境及氣候 保養：沖洗、收藏（避免日曬） 拉鍊的保護清潔
裝 備 袋
收藏攜帶輕重裝備
水肺裝備─重裝
氣瓶 調節器
儀表
浮力調整背心 備用二級頭
氣 瓶
• 目的：儲存高壓空氣
• 材質；鋼或鋁合金 • 保養；沖洗、收藏避免日曬
• 使用；不可超充、碰撞
氣 瓶 閥
目的：開關氣瓶
形式：J形、K形 構造：氣密圈（ O令）、防爆閥 使用：避免碰撞、使用前檢查氣密圈
J 型頭
K 型頭
調
節
器
二級頭
一級頭 不要自行拆卸調整
三用錶
1.提供環境資訊(深度、溫度和方向) ‧ 2.氣瓶殘壓‧
3.電子數位式、機械式‧
工程潜水员潜水计划与大纲
工程潜水员培训计划与大纲一．培训计划1．培训对象凡年满18周岁，具有高中毕业或同等文化程度，自愿从事潜水工作，身体符合《民用作业潜水员选拔和体检规定》的公民。
2．培训目标学员通过基础知识和潜水专业理论知识的学习，以及实际操作训练，在潜水专业理论、实际操作技术和安全操作等方面达到空气潜水员标准。
3．学制与学时脱产培训五个月，每周授课五天，总授课为598学时，考试、考查为48学时。
4．课程设置与学时分配（见下表）开设的课程分为理论课程和实践教学课程。
5．教学方法及考核（1）教学方法教学采用理论与实操相结合，系统授课与辅导自学相结合的方法。
（2）考核所设课程均需考核，考核分为考试和考查二种形式。
考试科目以百分制评定成绩，60分（含60分）以上为及格，60分以下为不及格；考查科目以合格不合格评定成绩。
考核不及格者，在结业前准予补考一次，补考不及格者，准予半年后再补考一次，第二次补考仍不及格者不予结业。
6．结业学员学完规定的课程，经考核及格后，由培训单位发给结业证书，交通部救捞局按交通部潜水员考核发证办法的有关规定发给相应证书。
二．培训大纲1．潜水设备与潜水技术（1）通风式重装潜水技术①理论课程通过本课程的学习，使学员对通风式重潜水装具的结构、性能、使用方法和安全注意事项、保养及供气系统有清楚的认识，为进一步学习通风式重潜水装具的实操打好基础。
基本要求：掌握潜水装具的结构和性能；掌握通风式重潜水装具的使用方法；掌握使用通风式重潜水装具的安全注意事项；掌握TF-12潜水装具的消毒、安全检查及保养；了解通风式重潜水装具的供气系统。
课程内容：潜水发展概述；通风式重潜水装具的结构和性能；通风式重潜水装具的使用方法；使用通风式重潜水装具的安全注意事项；通风式重潜水装具的检查、消毒和保养；通风式重潜水装具的供气系统。
课时要求：20课时。
②实操课程通过对本课程的学习，使学员掌握通风式重潜水装具的使用和安全操作方法。
基本要求：掌握正确的着、卸装程序和动作；掌握正确的下潜、停留、上升动作；对常见事故的处理；50米水深压力适应及一般的水下作业技能。
水肺潜水员课程
水肺潜水员课程
水肺潜水员课程是一种专业的潜水培训课程，旨在教授学员使用水肺潜水设备进行安全潜水活动。
以下是水肺潜水员课程的一般内容和步骤：
1. 理论学习：学员将学习潜水的基本原理和理论知识，包括潜水器材的构造和使用、潜水安全程序、潜水物理学和生理学等。
这部分通常包括课堂教学和学习材料的阅读。
2. 浅水训练：学员在浅水区进行初始训练，掌握基本的水肺潜水技能和动作。
这包括呼吸技巧、装备组装和调整、水下平衡和浮力控制等。
3. 水肺潜水实践：学员将进行一系列水肺潜水实践，逐渐提高潜水深度和技能。
这包括水下导航、下潜和上升控制、安全停留、紧急状况应对等。
学员通常需要完成一定数量的潜水课时和潜水深度要求。
4. 理论和实践考试：学员需要参加理论和实践考试，以评估他们对潜水知识和技能的掌握程度。
这通常涉及多项选择题、填空题和实际潜水技能表演。
完成水肺潜水员课程并通过考试后，学员通常会获得相关的潜水证书，以证明他们已经具备了一定水平的水肺潜水技能和知识。
然后，他们可以在合适的潜水条件下继续进行潜水活动，并逐渐提升自己的潜水经验和技能。
重要的是，水肺潜水员应始终遵循潜水安全规则和指导，并在经验有限的情况下寻求专业潜水指导。
浅谈工程潜水技能培训方案
浅谈工程潜水技能培训方案一、潜水员基本技能培训1. 水下操纵技能潜水员需要掌握在水下操作潜水设备、控制下沉和上浮、保持平衡等基本技能。
培训内容包括水下姿势练习、潜水设备维护和维修、水下通讯技巧等。
2. 水下安全技能潜水员需要学习水下紧急情况处理技能，包括水下呼吸器故障处理、水下作业中的突发事件处理等。
培训内容包括水下逃生、水下紧急情况处理流程、水下救援技能等。
3. 潜水器材使用技能潜水员需要熟练掌握各类潜水器材的使用和维护，包括水下呼吸器、潜水服、水下通讯设备等。
培训内容包括潜水器材结构原理、使用方法、日常维护和故障处理等。
4. 水下导航技能潜水员需要学习水下导航技能，包括使用水下定位设备、水下地图的绘制和使用等。
培训内容包括水下方向感训练、水下地图绘制和使用、水下定位设备的操作技巧等。
5. 水下作业技能潜水员需要学习水下作业技能，包括水下焊接、切割、钻孔、安装等。
培训内容包括水下作业技术原理、操作方法、安全注意事项等。
二、潜水员专业知识培训1. 水下环境学知识潜水员需要了解水下环境的特点，包括水下气候、水下生物、水下地形等。
培训内容包括水下环境学基本概念、水下环境调查方法、水下环境的影响等。
2. 水下安全法规知识潜水员需要了解潜水作业的相关法规和标准，包括国际潜水作业标准、国内潜水作业安全法规等。
培训内容包括潜水作业法规和标准的解读、潜水作业安全管理制度等。
3. 水下物理学知识潜水员需要了解水下物理学的相关知识，包括水下压力、水下光线、水下声波等。
培训内容包括水下物理学的基本原理、水下物理参数的测量和计算方法等。
4. 水下医学知识潜水员需要了解水下医学知识，包括水下气压病、水下中耳病、水下婴儿症等。
培训内容包括水下医学疾病的症状、诊断和治疗方法等。
5. 水下通讯技术知识潜水员需要了解水下通讯技术的相关知识，包括水下通讯设备的原理和使用方法。
培训内容包括水下通讯技术的基本概念、水下通讯设备的操作方法等。
深海潜水技巧培训
水上恢复和休息的重要性
01
潜水后，身体需 要时间恢复，以 避免减压病等健 康问题
02
休息和恢复有助 于身体适应潜水 环境，提高潜水 表现
03
潜水后，身体需 要补充能量和水 分，以维持正常 生理功能
04
休息和恢复有助 于缓解潜水疲劳， 提高潜水安全性
潜水中耳炎的预防和处理
01
预防措施：使 用耳塞、保持 耳道清洁、避 免感冒等
潜水装备：深海潜 水需要专业的潜水 装备，潜水员需要 熟练掌握潜水装备 的使用和维护技巧。
深海潜水的安全注意事项
确保潜水设备齐全且功能 正常
熟悉潜水环境，了解潜水 区域的地形、水流、生物 等情况
遵守潜水安全规则，如保 持适当的潜水深度、避免 长时间潜水等
学会应对紧急情况，如潜 水员失去意识、设备故障 等
02
03
04
水流：水流速度、 方向、温度等对 潜水安全的影响
水压：水压变化 对潜水员生理和 心理的影响
水下生物：水下 生物种类、习性、 危险性等对潜水 安全的影响
水下地形：水下 地形地貌、障碍 物等对潜水安全 的影响
深海潜水健康与营 养
潜水员的身体要求
01 身体健康，无重大疾病
04
良好的心理素质，能够应对 水下紧急情况
安全停留的注意事 项：保持呼吸平稳 ，避免剧烈运动
紧急情况处理
潜水员失去意识： 立即进行人工呼吸， 并尽快将潜水员带 出水面
潜水员受伤：立即 进行止血、包扎等 急救措施，并尽快 将潜水员带出水面
潜水员氧气不足： 立即进行氧气补充， 并尽快将潜水员带 出水面
潜水员迷失方向： 立即进行导航定位， 并尽快将潜水员带 出水面
潜水员应避免在 潜水员应提高环
最新PADI-ow-潜水课程知识点资料
精品文档PADI OW知识点（1-5单元）（2014-10-11 08:52:50）转载▼标签：padiow复习资料教材要点第一单元1.正浮力：排水量＞物体本身重量中性浮力：二物体本身重量负浮力：排水量＜物体本身重量2.为什么无论在水面或是水底，浮力控制是一个潜水员必须熟练的技巧？这样才能维持在水中的位置，在水面节省体力或休息3.两种用来控制浮力的器材是什么？配重带和浮力调整装置（BCD）4. 一个物体在海水和淡水中的浮力有何不同？海水中浮力更大5.肺部体积对浮力有何影响？肺体积变小，受到浮力变小，反之6.为什么在人体内只有空腔才会感觉到压力的改变？人体大部分由不可压缩的液体组成，而空气是可压缩，并且会随压力改变体积7.等距升降时为何在水中的压力改变比在空气中的大？因为水的密度和重量比空气大得多，所以压力改变也大8.深度的改变对水压有怎样的影响？水压增加9.计算在以下深度时的绝对压力，以大气压或巴为计算单位10公尺/33英尺2大气压20公尺/66英尺3大气压30公尺/99英尺4大气压40公尺/132英尺5大气压10.空气体积和密度成反比，压力和密度成正比压力大密度大，体积小11.有那三种主要被压力影响的空腔？面镜空腔、鼻窦空腔、耳朵空腔12.何谓“挤压”？压力会将身体组织向体内空腔挤压，持续下潜将会感觉不适甚至疼痛13.何谓“平衡空腔”？必须不断增加空腔内的空气以免不适14.在下潜时，你有哪三种平衡空腔的技巧？a.捏鼻子闭嘴，做擤鼻涕动作鼓气，将空气输送到耳朵和鼻腔b.做吞咽动作或左右活动下巴c. a+b15.下潜时，你应该多久做一次平衡空腔的动作？每下潜一公尺，就做一次压力平衡16.当体内空腔因下潜而感到不适时，你应该才去哪三个步骤？上升直到不适消失，增加做压力平衡的频率，再继续缓慢下潜17.水肺潜水时，最重要的原则为何？保持正常呼吸，不要憋气18.水肺潜水时，违反最重要的原则会产生什么后果？肺部过度扩张、肺破裂19.何谓〃逆向阻塞”？上升时，耳朵和鼻腔感觉疼痛，膨胀的空气无法从体内排出，体内空气压大于水压，是不常见现象，鼻粘膜充血或消肿药导致。
工程潜水员潜水计划与大纲
工程潜水员培训计划与大纲一．培训计划1．培训对象凡年满18周岁，具有高中毕业或同等文化程度，自愿从事潜水工作，身体符合《民用作业潜水员选拔和体检规定》的公民。
2．培训目标学员通过基础知识和潜水专业理论知识的学习，以及实际操作训练，在潜水专业理论、实际操作技术和安全操作等方面达到空气潜水员标准。
3．学制与学时脱产培训五个月，每周授课五天，总授课为598学时，考试、考查为48学时。
4．课程设置与学时分配（见下表）开设的课程分为理论课程和实践教学课程。
5．教学方法及考核（1）教学方法教学采用理论与实操相结合，系统授课与辅导自学相结合的方法。
（2）考核所设课程均需考核，考核分为考试和考查二种形式。
考试科目以百分制评定成绩，60分（含60分）以上为及格，60分以下为不及格；考查科目以合格不合格评定成绩。
考核不及格者，在结业前准予补考一次，补考不及格者，准予半年后再补考一次，第二次补考仍不及格者不予结业。
6．结业学员学完规定的课程，经考核及格后，由培训单位发给结业证书，交通部救捞局按交通部潜水员考核发证办法的有关规定发给相应证书。
二．培训大纲1．潜水设备与潜水技术（1）通风式重装潜水技术①理论课程通过本课程的学习，使学员对通风式重潜水装具的结构、性能、使用方法和安全注意事项、保养及供气系统有清楚的认识，为进一步学习通风式重潜水装具的实操打好基础。
基本要求：掌握潜水装具的结构和性能；掌握通风式重潜水装具的使用方法；掌握使用通风式重潜水装具的安全注意事项；掌握TF-12潜水装具的消毒、安全检查及保养；了解通风式重潜水装具的供气系统。
课程内容：潜水发展概述；通风式重潜水装具的结构和性能；通风式重潜水装具的使用方法；使用通风式重潜水装具的安全注意事项；通风式重潜水装具的检查、消毒和保养；通风式重潜水装具的供气系统。
课时要求：20课时。
②实操课程通过对本课程的学习，使学员掌握通风式重潜水装具的使用和安全操作方法。
基本要求：掌握正确的着、卸装程序和动作；掌握正确的下潜、停留、上升动作；对常见事故的处理；50米水深压力适应及一般的水下作业技能。
潜水常识教案
潜水常识教案教案标题：潜水常识教案教案目标：1. 使学生了解潜水的基本概念和技巧。
2. 培养学生对潜水安全的意识和重要性。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学时长：2课时教学目标：1. 学生能够解释潜水的定义和原理。
2. 学生能够识别和使用潜水装备。
3. 学生能够描述潜水的基本技巧和注意事项。
4. 学生能够了解潜水的安全规范和紧急处理方法。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿2. 潜水装备模型或图片3. 视频或图片展示潜水技巧和注意事项4. 小组活动所需的材料教学过程：第一课时：1. 导入（5分钟）- 引入潜水这一话题，与学生分享自己对潜水的认识和经历（如果有的话）。
- 引发学生对潜水的兴趣，激发他们的学习动机。
2. 知识讲解（15分钟）- 使用PowerPoint演示文稿介绍潜水的定义、原理和分类。
- 通过图片或模型展示潜水装备，解释每个装备的作用和使用方法。
3. 技巧讲解（15分钟）- 展示视频或图片，向学生演示潜水的基本技巧和注意事项，如下潜、上浮、平衡、呼吸等。
- 强调潜水时的安全原则，如与潜水伴侣保持视线联系、不慌张等。
4. 潜水装备实操（15分钟）- 将学生分成小组，每个小组分配一套潜水装备模型或图片。
- 要求学生在小组内互相交流和讨论，识别和描述每个装备的作用和使用方法。
第二课时：1. 复习（5分钟）- 快速复习上节课所学的潜水的定义、原理、分类和潜水装备。
2. 安全规范和紧急处理方法（15分钟）- 使用PowerPoint演示文稿介绍潜水的安全规范和紧急处理方法，如潜水中的突发状况处理、急救等。
- 强调潜水安全的重要性，鼓励学生遵守规范和进行必要的训练。
3. 小组活动（20分钟）- 将学生重新分组，每个小组分配一个潜水安全情景，要求小组成员合作解决问题。
- 每个小组向全班展示他们的解决方案，并进行讨论和反馈。
4. 总结与评价（5分钟）- 与学生一起总结本节课所学的潜水常识，强调学生所获得的知识和技能的重要性。
潜水培训教材
四联表
• 四联表由压力表,深度表,
指北针和温度表构成. Z 在水下可以显示当前温 度,深度和这次潜水的最 大深度,潜水时汽瓶的气 量,还可以在水下定向.
配重带
• 潜水时所穿着装备或体重的比重低
于水时，身体即浮于水面，尤其是 穿着富有浮力的潜水衣，不用配重 带调整浮力，则不易下潜。
• 配重带之标准：带子的扣环必须是
潜水培训教材
北京科力康技贸有限公司
潜水器材分类 轻潜装备
潜水可分为轻潜和重潜
轻潜为自由潜水
重潜为工业潜水
浮潜装备(潜水三宝)
水肺装备
潜水三宝 面镜 呼吸管 脚蹼
浮力调节器/BC
调节器
潜水包
四联表
潜水三宝
潜服 潜水靴
水肺潜水设备
气瓶 潜水手电
潜水手套
潜水刀
潜水手表
配重
面镜
• 人的眼睛在水中所见都是一片模糊，戴上面镜后
潜水手套
• 潜水时手需要保护，在温度低
的地方一定要使用发泡合成橡 胶质潜水手套以保温防塞，在 温暖水域也得保护手部以防尖 锐的珊瑚割伤，最好要有潜水 专用手套，一般的编制手套没 法防止刺细胞的透过。
潜水鞋
• 潜水鞋的质料以发泡合成橡
胶制，用来对脚进行保护及 保温.
• 有一层橡胶鞋底,可以在珊瑚
礁上行走.
调节器
• 气瓶为充填高压空气，调节器装在气瓶上，用
来调节气瓶流出的空气压力，达周围压力，及
流量大小以供给潜者呼吸，调节器分为一级和
二级减压器。两级之间以中压管连接，一级压
力调节器空气减压致约
90㎏/c㎡，经中
压管流入第二级部分，第二部分再减压至周围
压力供潜者呼吸。调节器在吸气时供给空气，
PADI开放水域潜水员
潜水培训--PADI初级潜水
PADI开放水域潜水员
先决条件：任何10岁以上，身体状况达到进行潜水活动的要求以及略懂游泳者。
课程目标：应用学员在课程中所学知识与技巧，在不需要督导的情况下与潜伴潜水，但仍应保持在其所受训与经验的范围内潜水。
课程标准：全部课程由PADI教练训练完成
严格按照PADI标准执行教学
结合课堂理论及视听教学
课程内容：循序渐进学习潜水知识
教授学员掌握潜水基础技术
系统学习与潜水有关的各个学科
平静水域与开放水域相结合的技巧练习
要获得水肺潜水员签证，只需完成开放水域知识发展的前3个单元，前3次平静水域潜水以及第一、二次开放水域潜水
课程时间：3－5天
理论课指定教学6节（8—10小时）
平静水域训练课4节（6—8小时）
开放水域训练课2天（共完成四次下潜）
课程费用：3800元
或请电话咨询教练（不接待短信）以上价格不包括外出住宿和餐饮
费用包括：PADI开放水域潜水员手册，PADI开放水域潜水员墙上证书、C卡，学习期间的全套潜水装备租用，泳池费用及四次开放水域下潜（含船费，如有），气瓶、配重及后勤支援、考试费等。
潜水员专业教学大纲
港务工程公司2014年技术工人潜水员专业安全技能知识培训课程教学大纲
（一）课程设置
1、《潜水员专业安全技能知识》
2、《潜水员现场安全实训》
（二）课程教学大纲
一、《潜水员专业安全技能知识》课程
1、课程的性质和任务：为加强潜水员安全意识，增加潜水员对规章制度、操作规程等专业安全知识的掌握，保证潜水员能够在潜水作业中的安全。
2、课程的基本内容：岗位安全责任制、安全操作规程、安全生产禁令、习惯性违章表现、违章危害、危险辨识、安全隐患与事故处理、安全应急知识、与岗位有关的案例等。
3、总课时：8课时
4、教材：自编教材
5、教学方法：采取多媒体授课、案例分析、课堂互动交流等进行教学
6、考核方式：集团统一组织考核
二、《潜水员现场安全实训》课程
1、课程的性质和任务：为增加对潜水安全的了解而设计的。
重点在每一项课目讲解后，对所学知识的实际应用，并很好的保障自身安全，很好的完成潜水作业
2、现场实训教学的基本内容
第一节、夜间及低能见度潜水：训练学员能安全有效率的在浊水或夜间潜水。
第二节、深潜和模拟减压潜水：训练学员在深潜时，能预先防范安全问题的发生，以及其要领方法和装备的使用。
学员须对减压表有彻底的认识。
深潜范围为18-39米。
3、总课时：8课时
4、教材：自编教材
5、教学方法：采取现场授课、案例分析等进行教学
6、考核方式：集团统一组织考核
编写日期：二○一三年十二月。
潜水公司员工入职培训
实操训练
培训内容：实际操作技能，包括潜水设备使用、潜水技巧等
培训方式：现场演示、模拟训练、实际操作等 培训目标：使员工熟练掌握潜水技能，提高安全意识，确保潜水活动的顺 利进行 培训评估：对员工的实操能力进行考核和评估，确保达到标准要求
案例分析
培训案例：潜水公司员工入职 培训
案例分析：培训方式
案例内容：培训课程、培训方 法、培训效果评估
XXX
THANK YOU
汇报人：XXX
汇报时间：20XX/01/01
YOUR LOGO
潜水公司员工入职 培训
XXX,a click to unlimited possibilities
汇报人：XXX
时间：20XX-XX-XX
目录
01
02
03
04
05
06
添加标题 培训目标 培训内容 培训方式 培训师资 培训效果 评估
PART 1
单击添加章节标题
PART 2
培训目标
了解潜水事故的 常见原因和预防 措施
学习如何正确使 用应急设备，如 氧气再生装置、 潜水钟等
掌握应急呼吸和 心肺复苏等基本 急救技能
学习如何应对突 发情况，如潜水 员失踪、氧气泄 漏等
潜水法律法规
培训内容：介绍潜水相关的法律法规和规章制度 培训目的：使员工了解和遵守相关法律法规，确保潜水活动的安全和合法性
培训方式：结合实际案例进行讲解和讨论，让员工深入理解法律法规的内涵和适用范围
培训要求：要求员工熟练掌握相关法律法规，并能够在实践中正确运用
PART 4
培训方式
理论授课
培训内容：潜水 理论知识、安全 知识和技能操作
培训形式：授课、 讲解、演示
潜水培训舞蹈教案模板范文
一、课程名称：潜水培训舞蹈课程二、课程目标：1. 使学员掌握潜水舞蹈的基本动作和技巧。
2. 培养学员对潜水舞蹈的兴趣和热爱。
3. 提高学员的身体协调性和舞蹈表现力。
4. 增强学员在潜水过程中的安全意识和团队协作能力。
三、教学对象：潜水爱好者、潜水学员四、教学时间：共10课时，每周一次，每次1.5小时五、教学场地：潜水培训室、游泳池六、教学工具：潜水舞蹈音乐、舞蹈道具、计时器、安全设备等七、教学过程：第一课时：课程导入及基本动作学习1. 教师简要介绍潜水舞蹈的基本概念和特点。
2. 教师带领学员进行热身运动，提高身体柔韧性和协调性。
3. 教师示范潜水舞蹈基本动作，学员跟随学习。
4. 学员分组练习，教师巡回指导。
第二课时：潜水舞蹈基本动作巩固与组合学习1. 学员复习上节课学习的基本动作。
2. 教师讲解潜水舞蹈组合动作，学员跟随学习。
3. 学员分组练习组合动作，教师巡回指导。
第三课时：潜水舞蹈技巧学习1. 教师讲解潜水舞蹈技巧，如呼吸控制、水下转身等。
2. 学员分组练习技巧，教师巡回指导。
第四课时：潜水舞蹈动作连贯性训练1. 学员复习上节课学习的基本动作和组合。
2. 教师讲解动作连贯性训练的重要性，学员跟随学习。
3. 学员分组练习动作连贯性，教师巡回指导。
第五课时：潜水舞蹈队形变化训练1. 教师讲解潜水舞蹈队形变化的基本规律。
2. 学员分组练习队形变化，教师巡回指导。
第六课时：潜水舞蹈配乐与情感表达1. 教师讲解潜水舞蹈配乐的作用和技巧。
2. 学员分组练习配乐，教师巡回指导。
3. 学员尝试在舞蹈中表达情感，教师给予点评。
第七课时：潜水舞蹈成品舞编排1. 教师带领学员共同编排潜水舞蹈成品舞。
2. 学员分组练习成品舞，教师巡回指导。
第八课时：潜水舞蹈成品舞排练1. 学员复习上节课编排的成品舞。
2. 教师带领学员进行成品舞排练，注意团队协作和配合。
第九课时：潜水舞蹈表演技巧培训1. 教师讲解潜水舞蹈表演技巧，如舞台表现力、动作节奏等。
潜水培训教材.共21页
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
梦 境
潜水培训教材.
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的
潜水教学外国教案
潜水教学外国教案教案标题：潜水教学外国教案教学目标：1. 学习潜水的基本理论知识，包括潜水装备的使用、潜水技巧和安全知识。
2. 发展学生的潜水技能，包括潜水下潜、浮出水面、平衡、呼吸和潜水姿势。
3. 培养学生的水下观察能力和环境保护意识。
4. 通过潜水活动，培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 潜水基本理论知识：a. 潜水装备的使用：潜水面罩、呼吸管、潜水服、潜水鞋等。
b. 潜水技巧：下潜、浮出水面、平衡、呼吸和潜水姿势。
c. 潜水安全知识：紧急情况处理、潜水规则和潜水伙伴制度。
2. 潜水技能培养：a. 潜水下潜和浮出水面的练习。
b. 平衡技巧的练习。
c. 呼吸和潜水姿势的练习。
d. 水下观察和环境保护意识培养。
3. 团队合作和沟通训练：a. 学生分组进行潜水活动，培养团队合作意识。
b. 学生与潜水伙伴之间进行沟通和交流。
教学步骤：1. 导入：通过图片、视频等方式引导学生了解潜水的魅力和重要性。
2. 知识讲解：介绍潜水的基本理论知识，包括潜水装备的使用、潜水技巧和安全知识。
3. 技能演示：教师进行潜水技能的演示，引导学生理解和模仿。
4. 技能练习：学生分组进行潜水技能的练习，教师进行指导和纠正。
5. 水下观察和环境保护：组织学生进行水下观察活动，培养环境保护意识。
6. 团队合作和沟通训练：学生与潜水伙伴进行合作潜水活动，培养团队合作和沟通能力。
7. 总结：回顾本节课所学内容，强调潜水的重要性和技能的实践应用。
教学资源：1. 潜水装备：潜水面罩、呼吸管、潜水服、潜水鞋等。
2. 图片和视频素材：展示潜水的魅力和技巧。
3. 潜水教材：提供潜水的基本理论知识和技能练习指导。
教学评估：1. 技能评估：观察学生在潜水技能练习中的表现，评估其掌握程度。
2. 知识评估：进行潜水基本理论知识的小测验，检验学生的理解和记忆能力。
3. 潜水活动评估：评估学生在潜水活动中的团队合作和沟通能力。
教学扩展：1. 组织学生参加潜水俱乐部或活动，提供更多的潜水机会和体验。
中小学生潜水知识学习培训通用PPT模板(完美版)
潜水装备
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潜水知识
1
潜水分类
2
潜水装备
3
潜水技巧
4
安全事项
目 录
CONTENTS
01
潜水分类
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04
安全事项
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北京科力康技贸有限公司
潜水器材分类
潜水可分为轻潜和重潜 轻潜为自由潜水 重潜为工业潜水
轻潜装备
浮潜装备(潜水三宝)
水肺装备
潜水三宝
面镜
呼吸管
脚蹼
浮力调节器/BC 调节器 潜水包
ห้องสมุดไป่ตู้四联表
潜水三宝
潜服 水肺潜水设备
气瓶
潜水靴
潜水手电
潜水手套
潜水刀 潜水手表
配重
面镜
• 人的眼睛在水中所见都是一片模糊，戴上面镜后
浮力调节器
• 浮力调节器简称BC，浮力调节器
在以前称作求生衣，BC不但有浮 力调整功效也有救生的功用，在 水中可随时调整浮力，浮力调整 器的空气是依赖气瓶内的空气。 有一条中压管道到调节器的第一 级，只要按【进气钮】空气即注 入到气囊内，按【排气钮】空气 即被水压压挤出，另有一防爆阀， 可防止过分充气爆裂。
潜水手套
• 潜水时手需要保护，在温度低
的地方一定要使用发泡合成橡 胶质潜水手套以保温防塞，在 温暖水域也得保护手部以防尖 锐的珊瑚割伤，最好要有潜水 专用手套，一般的编制手套没 法防止刺细胞的透过。
潜水鞋
• 潜水鞋的质料以发泡合成橡
胶制，用来对脚进行保护及 保温. • 有一层橡胶鞋底,可以在珊瑚 礁上行走.
•
脚蹼
• 蛙鞋有三大功能，即少体力，
手能工作，增加推动力。蛙 鞋的种类和式样很多，有推 进力强和推进力小的，依各 人的体能差异或使用目的， 选用蛙鞋的种类。 • 材料有橡胶和塑胶两种，各 有长短。 • 无跟蛙鞋的有调整松紧的带 子。需先穿潜水鞋再试穿蛙 鞋潜水鞋可保护脚部。
潜水服
一般潜水服可分为干式和 湿式两种。潜水服有防 寒、保护、浮力三大作 用.潜水服的质料以发泡 合成橡胶制.一般厚度为， 1.5,-2,-3,-5,-7毫米等。
潜水包
• 潜水包是用来装潜水设备的,气瓶和配重除
外,由于气瓶是高压容器,在托运过程中容易 损坏,所以必须单独包装.配重是由铅做成的 1是比较重,容易把包撕裂.
水下通讯设备
• 水下通讯设备 • 水面工作平台 • 水下音波无线传输 • 三方通话 • 工作半径100米
•
潜水刀
• 潜水刀为非常重要的工具，
不可视为武器。为必要装备 之一，为遇到海草、鱼线、 绳索或网子纠缠时，最有效 的排除工具即为潜水刀。其 材料必须以不锈钢制成。刀 身两侧都有作用，有割、锯、 敲、铲、丈量等功能，刀也 可使用的目的或自己的喜好。
水中照明灯
• 具有防水耐压性，在
夜间潜水洞穴潜水时 为必不可少的装备。 一般分为用干电池和 充电电池两种。
四联表
• 四联表由压力表,深度表,
指北针和温度表构成. Z 在水下可以显示当前温 度,深度和这次潜水的最 大深度,潜水时汽瓶的气 量,还可以在水下定向.
配重带
• 潜水时所穿着装备或体重的比重低
于水时，身体即浮于水面，尤其是 穿着富有浮力的潜水衣，不用配重 带调整浮力，则不易下潜。 配重带之标准：带子的扣环必须是 快卸扣，即在紧急下能用单手迅速 的解开，且扣上后不会松滑。带幅 宽，佩带舒适，配重块装卸容易且 固定，配重块之质料需用铅制成配 重；配重有块状型及颗粒型。
• 面镜的镜片上必须使用强化安全玻璃，强化玻璃
的强度比普通玻璃大上好几倍，且破碎时会形成 许多的钝角细片，不像普通玻璃破时会形成锋利 的碎片，对眼脸安全威胁很大。
呼吸管
• 呼吸管有节省体力、节省气瓶用气、
浮力调节、休息、及轻松长时间浮潜 等作用。使用呼吸管可一面游泳观察 一面保持呼吸，呼吸管仅限于水面使 用。 呼吸管的形式可分J型、L型、蛇腹形、 付排水阀型，其口衔部质料有矽胶、 橡胶，管部多为塑胶制品。选管子不 可过长，要在35-50公分之间，高过 头的部分不可超出10公分，过长部 分应该切除。管内容积容积以150180C.C为准。管径在2.0-2.5公分之 间为好.
调节器
• 气瓶为充填高压空气，调节器装在气瓶上，用
来调节气瓶流出的空气压力，达周围压力，及 流量大小以供给潜者呼吸，调节器分为一级和 二级减压器。两级之间以中压管连接，一级压 力调节器空气减压致约 90㎏/c㎡，经中 压管流入第二级部分，第二部分再减压至周围 压力供潜者呼吸。调节器在吸气时供给空气， 呼气时停止空气流出，呼气时空气由排氧阀排 到外部。 • 在第二级部外侧有一出气按钮，用手按即可出 气，可将进入第二级的水排出或拆卸组装的装 备的调节器中压管的余气排除。
始可清楚的看见。眼睛的水晶球如相机的镜头作 用，将模糊影象映在纲膜上。在水中所见一片模 糊是因眼球水晶体折射率与水之折射率大约相同， 故失去镜头般的调整影像作用，戴上面镜后眼和 水间隔了一层空气，使水不直接与眼球接触恢复 陆地一样的情形。另外水和空气所产生的折射使 所见的景物有放大作用。面镜尚有保护眼睛不受 海水刺激、污染的功能。 • 面镜的型式很多，圆形、椭圆形、四方形……等， 附有排水阀或平衡耳内的装置。并非每个面镜都 适合自己的脸形，以下为选择面镜的要点。
水肺气瓶
• 水肺气瓶由气瓶、瓶阀（头）组成。
气瓶为装填压缩空气的容器，简称为 气瓶。材质有钢制与铝合金制，但目 前多为铝制气瓶，气瓶是为了能容大 量的高压空气而设计的。 其水容积大小有很多种，一般有： 2.6，7.8，9，10，11.4，12,12.8， 13.2公升，充填压力一般为200公斤.
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