大学马克思主义哲学框架PPT课件
2024马克思主义哲学原理讲义全共21课件
马克思主义哲学原理讲义全共21课件•绪论•辩证唯物主义物质观•辩证唯物主义实践观•唯物辩证法总特征目•历史唯物主义基本原理•资本主义批判和社会主义展望录绪论01哲学的研究对象探讨宇宙、自然、社会以及人类思维等领域的普遍规律。
哲学的派别与流派唯物主义、唯心主义、辩证法、形而上学等。
哲学的基本问题包括物质与意识、存在与思维、自由与必然等关系问题。
哲学及其基本问题1 2 319世纪欧洲工人运动的发展和无产阶级革命的需要。
马克思主义哲学的产生背景德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义。
马克思主义哲学的主要来源从马克思、恩格斯创立到列宁、斯大林等继承和发展。
马克思主义哲学的发展历程马克思主义哲学产生与发展学习马克思主义哲学意义和方法学习意义树立正确的世界观、人生观和价值观,掌握认识世界和改造世界的思想武器。
学习方法理论联系实际,坚持实践是检验真理的唯一标准;注重历史与逻辑的统一,把握事物发展的内在规律。
辩证唯物主义物质观02物质概念及特性01物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
02物质的唯一特性是客观实在性。
03物质具有可知性,即物质能够为人的意识所反映。
01 02 03运动是物质的存在方式和根本属性。
时间和空间是运动着的物质的存在形式。
物质运动与时空的不可分割性,证明了时间和空间的客观性。
运动与时空观念意识起源、本质和作用意识对物质具有能动的反作用,这种反作用体现在:意识活动具有目的性、计划性、创造性、指导实践改造客观世界、调控人的行为和生理活动。
意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是物质世界的主观映象。
意识的能动性受客观规律制约,只有正确反映客观规律和社会发展趋势的意识,才能推动事物发展。
辩证唯物主义实践观03实践概念及基本形式实践概念实践是人们改造客观世界的物质性活动,具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性等特点。
实践基本形式包括生产实践、处理社会关系的实践和科学实验等三种基本形式。
2024年马克思主义哲学课件
马克思主义哲学课件一、导言马克思主义哲学,是马克思主义理论体系的重要组成部分,是无产阶级和劳动人民认识世界、改造世界的强大思想武器。
马克思主义哲学以其独特的立场、观点和方法,深刻揭示了自然界、人类社会和思维发展的普遍规律,为人类社会发展提供了科学指导。
本课件旨在阐述马克思主义哲学的基本原理,以帮助广大人民群众更好地理解和运用这一科学理论。
二、马克思主义哲学的立场马克思主义哲学始终站在无产阶级和劳动人民的立场上,坚持一切为了人民,一切依靠人民,全心全意为人民谋利益。
这一立场是无产阶级和劳动人民的立场,是全世界最多数人的立场,从根本上说,就是全人类的立场。
马克思主义哲学关注人的全面发展和自由解放,强调人民群众是历史的创造者,是实现社会进步的根本力量。
三、马克思主义哲学的观点马克思主义哲学认为,世界是物质的,物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用。
马克思主义哲学坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,认为事物的发展变化是由内在矛盾推动的,人类社会的发展是一个自然历史过程,生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会发展的根本动力。
四、马克思主义哲学的方法马克思主义哲学主张用辩证法观察和分析问题,强调事物的普遍联系和永恒发展,认为事物的发展是量变和质变的统一。
马克思主义哲学强调实践的重要性,认为实践是检验真理的唯一标准,人民群众在实践中不断认识和改造世界,实现自身解放。
五、马克思主义哲学的意义马克思主义哲学为人类社会发展提供了科学指导,为无产阶级和劳动人民指明了实现自由、平等、公正、共同富裕的道路。
马克思主义哲学是推动社会进步和人类解放的强大动力,是引领时代发展的光辉旗帜。
六、结论总之,马克思主义哲学是一种具有鲜明立场、观点和方法的科学理论。
它始终站在无产阶级和劳动人民的立场上,关注人的全面发展和自由解放,强调人民群众是历史的创造者。
马克思主义哲学用辩证唯物主义和历史唯物主义观察和分析世界,强调实践的重要性,为人类社会发展提供了科学指导。
人民大2024马克思主义哲学导论 PPT第一章 马克思主义哲学的性质
“只有对奠基于总体性上的事实的认识才能变成 对现实的认识。”这才是符合马克思主义哲学的说法 。
马克思哲学是一门科学,因为它讲“经济决定论 ”,它既讲生产力的客观性,也讲地理环境的重要性。 一般人就是这样去谈论马克思哲学的“科学性”的, 第二国际理论家也如此谈论马克思哲学的科学概念, 连反对马克思哲学具有科学性的哲学家也这样去讨论 马克思哲学的科学性。
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❖三、马克思主义哲ຫໍສະໝຸດ 教科书与时代性❖ 马克思主义哲学的研究对象是整个世界,所以马克思主义哲学是一种世 界观,而世界包括自然、社会和人类思维,所以这三者构成了马克思主义 哲学的实际研究对象;从研究内容上看,马克思主义哲学要从目标、动力、 尺度、过程、代价诸方面论证社会进步。这些探索的最终目的是使现实 世界更易于发生对于人类而言的有益的变化。 ❖ 马克思主义哲学有它的根本性质,而这种根本性质决定了它能够保持它 的坚硬,可以相似相续。我们说马克思主义哲学源远流长,不是说它不变, 而是说它前后相续。
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❖ 我们要传承某种哲学,可以通过讲授其他任何哲学的方式来进行。 ❖ 我们借用这个比喻来理解马克思主义哲学的传承。作为哲学大师的马 克思有很多的老师,有主张唯物主义的费尔巴哈,也有主张唯心主义的黑 格尔,但是曾经用他们的见解来讲的哲学,都成了马克思自己的唯物主义 加辩证法。所以就哲学史而论,马克思对全部旧哲学的批判可以归结为对 包括黑格尔和费尔巴哈哲学在内的所有形而上学的批判。我们得到这个 见识,那就是得到了马克思主义哲学的传承。所以我们不能过于狭隘地理 解传承马克思主义哲学这件事情的本质,不是说一定要学了谁的论述之后 才能得到马克思的真传。
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❖二、阐扬马克思主义哲学是我们当代的任务
❖为什么我们的课堂能够阐述与弘扬马克思主义哲学,而不 是为马克思主义哲学做辩护呢?
马克思主义哲学PPT课件
第三节 意识的起源、本质和作用
一、意识的起源 意识是自然界长期进化的产物,更是社会
劳动的产物。 “意识一开始就是社会的产物,而且只要
人们还存在着,它就仍然是社会的产物”
第三节 意识的起源、本质和作用
二、 意识的本质和能动作用 从本质上看,意识是人脑的机能,是客观
存在的反映。 意识的能动作用:
第三章 唯物主义辩证法
第三,必然性和偶然性的区分是相对的,二者 在一定条件下相互过渡、相互转化。这主要表 现为两种情况:一是从事物存在的范围来看, 对一个过程来说是必然性的东西,相对于另一 个过程来说则是偶然的;二是从事物发展的过 程来看,随着事物发展过程的推移,必然性和 偶然性也可相互转化(新事物:偶然→必然; 旧事物:必然→偶然)
第二章 物质和意识
(二)时间和空间的绝对性与相对性 1 时间和空间绝对性的含义 是指时间和空间作为运动着的物质的存在方式,它是
客观的,是不以人的意志为转移的,是无条件的,绝 对的。 “唯物主义既然承认客观实在即运动着的物质不依赖 于我们的意识而存在,也就必然要承认时间和空间的 客观实在性。”
四 、马克思主义哲学的基本特征 马克思主义哲学的产生 社会会历史条件 自然科学前提:细胞学说、能量守恒和转化定律,达
尔文生物进化论 理论来源 黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义 马克思主义哲学的特征 实践性 马克思主义哲学的本质特征,马克思主义哲学
区别于其他哲学的最主要特征。 革命性 科学性
——列宁
第二章 物质和意识
2 时间和空间相对性的含义 是指时间和空间作为运动着的物质的存在方式,
它因物质具体形态和运动形式的不同而不同。 3 时间和空间的绝对性和相对性是对立统一的。
第二章 物质和意识
2024版年度马克思主义哲学原理讲义ppt课件
马克思主义哲学原理讲义ppt课件•马克思主义哲学概述•辩证唯物主义自然观•辩证唯物主义历史观•辩证唯物主义认识论•辩证唯物主义辩证法•马克思主义政治经济学原理•科学社会主义理论与实践目录马克思主义哲学概述哲学与马克思主义哲学哲学定义哲学是系统化、理论化的世界观,是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。
马克思主义哲学与以往哲学的区别马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,实现了唯物主义与辩证法的有机结合,是实践基础上的科学性和革命性的统一。
马克思主义哲学产生与发展产生背景19世纪中叶,随着资本主义的发展和无产阶级的壮大,马克思主义哲学应运而生。
发展历程经历了从马克思、恩格斯创立到列宁、斯大林等继承和发展的过程,形成了完整的理论体系。
马克思主义哲学基本立场与观点基本立场站在无产阶级和人民大众的立场上,致力于实现最广大人民的根本利益。
基本观点包括实践的观点、联系的观点、发展的观点、矛盾的观点、人民群众的观点等。
这些观点构成了马克思主义哲学的核心观点,为我们认识世界和改造世界提供了科学的世界观和方法论指导。
辩证唯物主义自然观物质与意识关系物质决定意识物质是第一性的,意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性。
意识对物质具有能动作用意识能够能动地认识世界,并通过实践改造世界。
正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。
物质与意识的辩证统一物质和意识相互依存、相互作用,共同构成世界的本质。
在认识世界和改造世界的过程中,要坚持一切从实际出发,实事求是。
运动与静止关系运动是绝对的一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界。
运动与静止的辩证统一运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含,动中有静、静中有动。
任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。
规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的,不以人的意志为转移,它既不能被创造,也不能被消灭。
人民大2024马克思主义哲学导论 PPT绪论
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马克思主义哲学在国外的发展: 二战结束后,国外马克思主义哲学构建呈现出对“新
马克思主义”探索的热情。20世纪60年代后,实用主义在 美国的没落,使得马克思主义,尤其是马克思主义关于资 本主义危机的理论又引起了人们的关注,特别是在美国大 学里,马克思主义的学术研究迅速发展,形成了美国历史 上前所未有的所谓“学院马克思主义”。
第二节 对已有相关代表性成果的分析评价
❖当代中国马克思主义哲学体系的构建仍然处在一个不甚完 备的初级阶段。以往的成就主要体现在教科书层面,而现在 的重点则应当是探索和构建马克思主义哲学的学术体系。若 要完成这样的任务,首要的目标则应当着眼于对历史上马克 思主义哲学体系构建中所遗留的问题的反思。 ❖坚持一种严格的、从马克思主义哲学最初的前提出发展开 的构建,是一个最有力的方法,具体要做的工作则是构建起比 较完整的当代中国马克思主义哲学学术体系的出发点、支撑 点、学术标准等等。
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李大钊
❖ 构建中国马克思主义哲学体系的设想可以 追溯到马克思主义哲学家李大钊。
❖ 李大钊不同凡响之处在于,他最早理解并接 受唯物史观,他的“民彝史观”成为嫁接唯 物史观的通路。
❖ 陈独秀对唯物史观的阐释、蔡和森的社会 进化论、李达用唯物史观考察中国的出路 以及对“实践的唯物论”的义理把握、毛 泽东的“实践论”,都与构建当代中国马克 思主义建立了或紧密或松散的联系。
在美国,A.W.古尔德纳、B.奥尔曼等可以说是构建马 克思主义哲学体系的较为重要的人物。
在德国,参与马克思主义哲学构建的主要代表人物有 梅林和后起的马尔库塞、哈贝马斯等。
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❖ 随着世界性的革命失败,马克思主义哲学变革在 民主德国转回至对苏联模式的重构;在改革的大潮中 ,马克思主义哲学在意大利、日本、波兰、苏联、南 斯拉夫等国家获得了广泛的学术研究,不同国家的研 究与应用虽都有自己各自的特点,但仅仅是在学术中 蔓延的现代性危机或韦伯所谓的“诸神冲突”理论, 就强有力地持续挑战着历史中的教条主义马克思主 义。
2024版《马克思主义哲学》全套PPT课件
先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用;落后的社会意识则会阻碍 社会的发展。
生产力与生产关系矛盾运动规律
01 02
生产力决定生产关系
生产力是人类改造自然的能力,包括劳动者、劳动对象和劳 动资料。生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的 意志为转移的经济关系。生产力决定生产关系,有什么样的 生产力就要求有什么样的生产关系与之相适应。
马克思主义哲学在生态文明建设中应用
01
树立生态文明理念
马克思主义哲学强调人与自然的和谐共 生,推动全社会树立尊重自然、顺应自 然、保护自然的生态文明理念。
02
推动绿色发展方式和 生活方式
马克思主义哲学为绿色发展方式和生活 方式提供理论支撑,推动形成节约资源 和保护环境的空间格局、产业结构、生 产方式、生活方式。
当上层建筑适合经济基础状况时,它促 进经济基础的巩固和完善;当它不适合 经济基础状况时,会阻碍经济基础的发 展和变革。
要点三
经济基础和上层建筑 的矛盾运动
经济基础和上层建筑的矛盾运动是推动 社会发展的又一重要动力。在经济基础 和上层建筑的矛盾运动中,经济基础是 起决定作用的因素。
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马克思主义政治经济学基础
社会存在是社会生活的物质方面,包括生产方式、地理环境和人口因素等。社会意识是社会生活的精神方面, 包括政治、法律、哲学、艺术、宗教等。社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。
社会意识具有相对独立性
社会意识虽然由社会存在决定,但并不总是与社会存在保持完全一致。社会意识有时会落后于社会存在,有 时又会先于社会存在而变化发展。
剩余价值与资本主义生产关系
剩余价值的概念
人民大2024马克思主义哲学导论 PPT第五章 阶级斗争的历史地位
马克思和恩格斯
❖ 马克思和恩格斯说:“至今一切社会的历史都 是阶级斗争的历史。自由民和奴隶、贵族和 平民、领主和农奴、行会师傅和帮工,一句话, 压迫者和被压迫者,始终处于相互对立的地位, 进行不断的、有时隐蔽有时公开的斗争”。 这不是说只有马克思发现了阶级的存在和阶 级之间的斗争,而且也不是说在阶级斗争掩盖 下,历史唯物主义忽视了社会现象的多样性, 而是说阶级是理解社会历史的有效单位。
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❖ 二、阶级的起源和社会阶级结构的演变
❖ 第一,阶级的经济本质问题。 ❖ 第二,经济活动的方式和由它所决定的社会成员在社会经济机 构中所处的地位问题。 ❖ 第三,社会阶级和社会阶层。
❖ 马克思按照生产资料的占有程度,将社会分为两大阶级结构— —无产阶级和资产阶级。
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❖ 马克思关于社会阶级和社会等级之间的关系主要有以下论述: ❖ 其一,不能把工人阶级叫作“等级”。 ❖ 无论马克思还是恩格斯,在他们的著作中并不总是对‘工人阶 级’和‘无产阶级’的概念进行严格的区分。在对他们那个时代 的革命的法国文学的模仿中,他们往往使用‘无产阶级’的称谓 代替工人阶级。 ❖ 其二,阶级成熟的标志主要在于是否形成自觉的阶级意识。 ❖ 评价一个阶级是否成熟看什么条件?这要看阶级群体内部的结 合程度和思想认识的认同程度。
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❖ 第二,“无产阶级专政”与“资产阶级专政”概念。 ❖ “无产阶级专政”是“资产阶级专政”的相对概念,“ 资产阶级专政”概念所指称的是代议制民主或议会民主: 民主的议会是在推翻专制主义统治的过程中形成的,它正 相当于资产阶级专政。 ❖ 无产阶级专政是一种参与性民主,它不仅是在政治选举 的层面上,而且也是在生产关系的实际基础上产生的。它 既是立法机构也是行政机构。
1马克思主义哲学课件(PPT版,共200张)详解
“全部哲学,特别是近代 哲学的重大的基本问题, 是思维和存在的关系问 题。”
——恩格斯
哲学基本问题包括两个 方面的内容
(1)思维与存在何为第一性
对这一问题的不同回答,可以把哲学划分
为唯物主义和唯心主义两个基本流派。
唯心主义
唯物主义
(2)哲学基本问题第二方面 思维和存在或物质和意识有无同一性,
的根本问题。
第二节 什么是马克思主义哲学 一、哲学思想的历史发展 (1)哲学上不同观点和派别产生的根源
社会历史根源 认识论根源 阶级根源 (2)哲学思想发展的逻辑进程
古希腊哲学的特点 构成历史环节的中世纪哲学(5-15世纪) 近代资产阶级哲学的贡献及其局限
二、马克思主义哲学的产生 1.产生的时代背景 2.产生的阶级基础 3.理论来源 4.自然科学前提 三、马克思主义哲学的根本性质和特点 1.科学性与革命性的统一 2.理论与实践的统一 3.自然观与社会历史观的统一 4.唯物主义与辩证法的统一
义把静止“看静做者是静运动动的,一非种不特动殊也形。态。”
----王夫之
2、相对静止的三种情形
①相对某种运动形式而言 ②相对某一参考系而言 ③相对事物的质变而言
在运动观上,我们要坚持绝对运动和相对静止的辩证 统一。反对二种错误倾向。一种是把相对静止夸大为绝 对静止,否认运动是物质固有的,不可分离的属性,这 是形而上学的运动观。另一种是否认任何静止,这是相 对主义和诡辩论的观点。
论的统一。如果说,这也是一种“知识”,那么, 这是一种特殊的知识,一种“高屋建瓴”的知识。
4.哲学是时代精神的精华 “任何真正的哲学都是
自己时代精神的精华”。 ---马克思
马克思主义哲学幻灯片PPT
②主观唯心主义
把主观意识看成是第一性的,是世界的本原, 把主观意识看成是第一性的,是世界的本原,认为世界上的一 切事物都存在于人的主观意识之中,或是主观意识的产物。 切事物都存在于人的主观意识之中,或是主观意识的产物。
a陆九渊: “吾心即是宇宙” 陆九渊: 吾心即是宇宙” 陆九渊 b王阳明:“心外无物” 王阳明: 心外无物” 王阳明 c贝克莱:“物是观念的复合” 贝克莱: 物是观念的复合” 贝克莱
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5.哲学 5.哲学派别——①唯物主义和唯心主义
②辩证法与形而上学
(1)两派划分依据:思维和存在何者第一性 )两派划分依据: 理解) (2)关于唯物主义(理解) ) 历史形态:古代朴素唯物主义、 ①历史形态:古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和辩 证唯物主义。 证唯物主义。 朴素唯物论:把世界的物质性归结为一种或几种具体的“ ②朴素唯物论:把世界的物质性归结为一种或几种具体的“原 初”物质 近代形而上学唯物主义的主要缺陷:形而上学性(机械性) ③近代形而上学唯物主义的主要缺陷:形而上学性(机械性) 和唯心史观( )(把一切运动归结为机械运动 把一切运动归结为机械运动, 和唯心史观(不彻底性)(把一切运动归结为机械运动,用力学的观点解释
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2.哲学的研究对象 理解) 2.哲学的研究对象(理解)
哲学的研究对象是整个世界、 哲学的研究对象是整个世界、是整个世界的普 遍本质, 遍本质,是世界存在和发展的一般规律
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3.哲学的基本问题: 3.哲学的基本问题:思维和存在关系(理解) 哲学的基本问题
※内容(1)世界的本原是物质还是意识,即思维和存在何 内容( )世界的本原是物质还是意识, 者为第一性的问题——本体论;( )思维能否认识存在, 本体论;( 者为第一性的问题 本体论;(2)思维能否认识存在, 即思维和存在是否具有同一性的问题—认识论 即思维和存在是否具有同一性的问题 认识论 意义:( :(1)理论意义:第一, ※意义:( )理论意义:第一,思维和存在何者为第一性 的问题, 的问题,是划分哲学两大基本派别唯物主义和唯心主义 的唯一标准;第二,思维和存在有无同一性的问题, 的唯一标准;第二,思维和存在有无同一性的问题,是 划分哲学认识论中可知论和不可知论的唯一标准。 划分哲学认识论中可知论和不可知论的唯一标准。 (2)实践意义:人的一切实践活动都包含认识世界、改造 )实践意义:人的一切实践活动都包含认识世界、 世界这两个基本方面, 世界这两个基本方面,其实质都是在认识和处理思维和 存在的关系问题, 存在的关系问题,也就是说哲学基本问题也是实际工作 中的根本问题。 中的根本问题。
马克思主义哲学的ppt课件
一、马克思主义的 科学内涵
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*恩格斯:“所有这些先生们都在搞马 克思主义,然而他们属于10年前你(指 保·拉法格——引者注)在法国就很熟 悉的那一种马克思主义者,关于这种马 克思主义者,马克思曾经说过‘我只知 道我自己不是马克思主义者。’马克思 大概会把海涅对自己的模仿者说的话转 送给这些先生们:‘我播下的是龙种, 而收获的却是跳蚤。’”
• 中国化的马克思主义即毛泽东思想
和中国特色社会主义理论体系。
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三、马克思主义是一个完 备而严密的科学理论体系
• 德国卡尔-迪茨出版社经理称, 2008年11月他们售出的《资本 论》已是2007年全年销量的3 倍,并可能成为圣诞节的最佳 礼物。
• 随着华尔街金融危机肆虐欧洲、 蔓延全球,马克思的鸿篇巨制《资 本论》再度成为人们所关注的经 典。
• 华尔街“凉”了 《资本论》“热” 了
• “马克思又回来了”
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看看危机时代的他们!
• 法国工厂工人和公务员 2009年6月13日在全国游 行,抗议总统萨科齐处理 经济危机不力。这是法国 八大工会今年第5次发起 的示威,要求政府采取措 施,以缓解国民受全球经 济下滑的影响。
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再看看马克思的故乡德国吧!
据路透社2008年10月16日 报道,柏林墙倒塌20年之 后,共产主义奠基人卡 尔·马克思在东德又开始成 为时尚,这得多谢全球金融 危机。
俄 国 十
中 国
月
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从研究对象和主要内容讲
马克思主义是无产阶级的科学世界观和 方法论,是关于自然、社会和思维发展 的普遍规律的学说,是关于资本主义发 展和转变为社会主义以及社会主义和共 产主义发展的普遍规律的学说。
第一章-马克思主义的哲学观PPT优质课件
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第一章 马克思主义的哲学观
哲学观是关于哲学的哲学,是对有关哲学本身的一系列 问题如哲学的对象、性质、特点、功能、基本问题等等 的反思
不同的哲学观对哲学的对象、性质、特点、功能、基本 问题等等的看法是各不相同的,它们使得哲学史上的各 种哲学理论相互区别开来
马克思主义哲学实现了人类哲学史上的伟大变革,这种 变革就是从哲学观的变革开始的
哲学能够为人们提供认识世界和改造世界的根本立场、 观点和方法,使人们能够更加自觉地处理自身与外部世 界的关系,这是哲学的总体功能
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1.哲学具有描述功能
❖ 哲学的描述功能在于其通过对于人与世界及其关系“是 什么”、“怎么样”等问题的描述性解答,能够为人们 提供一幅哲学意义上的世界图景,这是哲学能够成为系 统化、理论化的世界观的重要根据
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3.哲学具有规范功能
❖ 哲学并不局限于对现实的人与世界关系的描述和解释,它总 是还要按照某种特定的价值尺度、价值标准来审视现实的人 与世界的关系,并自觉地追求和观念地建构一定的理想的人 与世界的关系,正因如此,哲学能够为一定时代人们认识世 界和改造世界的活动提供向导
❖ 哲学的规范功能在于其对于人与世界及其关系“应如何”问 题的回答,其主要表现有以下两个方面
无论是科学主义思潮还是人本主义思潮都极为重视以语言为出发 点去反思人与世界的关系,这也就是人们通常所说的现代西方哲 学发展中的“语言转向”
20世纪以来,在现代西方哲学的演进过程中,又出现了所谓的 “后现代主义”的哲学思潮
.
2.马克思主义哲学的创立和发展
19世纪40年代,也是在批判黑格尔哲学的过程中,马克思、恩格 斯创立了马克思主义哲学 马克思主义哲学立足于人类实践去考察和理解人与世界的关系, 从而真正发现了人与世界关系的奥秘,有人称其实现了西方哲学 发展过程中的“实践转向” 严格说来,马克思主义哲学并不完全属于西方哲学的范畴 马克思主义哲学中国化,构成了现代中国哲学发展的主脉
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体,是历史的创造者,
人民,群众利益,民生,以人 坚持群众观点,走群众
为本Байду номын сангаас人权,富民等
路线;价值观的导向作
用;价值判断与价值选
择;实现人生价值
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
(作用) (三大发现)
(黑、 费)
(反对倾向) (运动的主体)
物 质 决 定 意 识
(反对两种倾向)
(是主观见之于客观的活动)
最基本的属性
(是否符合)
要求:与时俱进,开拓创新
普 含遍
特 殊
主 次 矛
矛 主
义性 性盾 次
普遍性
客观性 多样性
整体和部分 系统和要素
联系 观点
总
本质内容
矛盾
根 本
根据当地当时实际等
搞试点,推广经验,借鉴……的经验,矛盾普遍性和特殊 典型示范,在……理论、思想、政策、 性的辩证统一关系 精神的指导下,根据当地实际,号召, ——一般号召和个 不照抄照搬,生搬硬套,解剖麻雀,从 别指导相结合、共性 群众中来,到群众中去;共性与个性, 与个性的统一 一般与个别;同与异等
集中精力,关键、重点、中心、重心, 突破口,突出问题,根本,重中之重, 骨干力量,核心,首要地位等
抓主要矛盾
分析形势,巨大成绩……存在不足 (困难和问题),主流、支流,利大 于弊,判断性质、辨清方向、识大 抓矛盾主要方面 局,总体;公有制为主体,评价人 的得失,防微杜渐等
人民群众是实践的主
矛盾的含义、矛盾的
既…又……,尽管……但是,利 普遍性及其方法论
与弊,机遇和挑战,优势和劣势,(两点论和重点论的
优点和缺点等
统一,两分法,一分
为二的观点、全面的
观点等)
双方依存,既……又……,双方 矛盾的含义、矛盾的
转化,转变,化……为……, 同一性
变……为……等。
据…因…地的(时特)点制,宜针,对因,人量而身异定,做特,色独,特根,矛盾的特殊性—— 具体问题具体分析
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
特
观
征
点
动力源泉发展 观点
总 特 征
唯物辩证法
普遍性 实质 原因 趋势 状态
批判的革命本质
根本要求 树立创新
的创新的
形而上学
意识
孤立 静止 片面
要求坚持 联系的观 点看问题
网络的使用,加快 了沟通
(事物千差万别,联系多种多样;环境污染的多种危害)
(甚至……)
只有在一定条件下,关键部分的功能及其变化才对整体的功能起决定作用