体育工作先进学校事迹材料
体育工作先进单位事迹材料模板
体育工作先进单位事迹材料
一、学校概况与办学理念
李店镇第二小学位于农村地区，一直以来，学校坚持以学生为本，注重学生全面发展。
学校充分认识到体育活动在素质教育中的重要作用，通过多年的实践与努力，体育工作取得了显著成效，为学校赢得了良好的社会声誉。
二、日常体育活动与特色项目
学校日常体育活动丰富多彩，特别是“两操”质量得到了有效保障。
学校制定了严格的广播操纪律，班主任积极参与，加强日常检查，确保每一位学生都能参与到全民健身活动中来。
此外，学校还积极举办秋季趣味运动会等特色项目，不仅激发了学生的运动热情，也增强了班级的凝聚力。
三、体质健康测试与成果展示
学校高度重视学生体质健康测试工作，制定了详细的实施方案，确保每位学生都能参与到体质健康测试中来。
近三年来，学校六年级体能测试合格率始终保持在95%以上，充分展示了学校体育工作的成果。
同时，学校还积极组织学生参加各类体育比赛，取得了优异成绩。
例如，在2023年固始县中小学生田径运动会中，陈登祥同学荣获100米短跑冠军，成为农村学校中的佼佼者；梅天佑、赵恒等同学也在其他项目中表现出色。
这些成绩的取得，不仅为学校赢得了荣誉，也为学生个人发展提供了有力支持。
四、展望未来与持续发展
面对未来，李店镇第二小学将继续贯彻《学校体育工作条例》，总结经验与不足，努力提升体育工作水平。
学校将进一步加大投入力度，改善体育设施条件；加强师资队伍建设，提高体育教师的专业素养；丰富体育活动形式和内容，满足学生多样化的需求。
同时，学校还将加强与其他先进学校的交流与合作，借鉴先进经验，推动学校体育工作的持续发展。
体育教育先进工作者事迹材料
体育教育先进工作者事迹材料
以下是一位体育教育先进工作者的事迹材料：
李老师是某中学的一名体育教育先进工作者，她在体育教育方面做出了很多杰出的工作。
以下是她的事迹：
1. 培养学生的全面能力
李老师认为体育教育应该培养学生的全面能力，不仅注重体能的发展，也要关注学生的心理素质、团队协作能力和领导力等方面。
她开设了各种体育课程和活动，包括足球、篮球、排球、田径等项目，通过激发学生的热情和兴趣，帮助他们发展各种技能和能力。
2. 鼓励学生参加比赛
为了激发学生的竞技激情和更好地展示他们的才能，李老师积极参与各种校内、校外比赛，鼓励学生积极参加。
她不仅为学生提供全面的训练和指导，还为他们提供精神上的支持和鼓励，在比赛中助力学生获得更好的表现和成绩。
3. 积极推动体育教育改革
李老师注重体育教育的改革和转型，不断推进创新的教学方式和方法。
她在课堂上开设了“体育艺术”等与传统体育教育相关但又稍有不同的课程，让学生在体育活动中不仅锻炼身体，还能够体验不同的文化和艺术元素，从而拓宽学生的眼界。
4. 倡导健康生活方式
李老师强调体育教育与健康生活方式的联系和互动，通过教育和实践，引导学生养成良好的生活习惯和健康的生活方式，不仅注重饮食、睡眠等基本方面，还注重心理健康、情感管理和积极的心态等方面。
由于李老师的出色表现，她获得了很多表彰和奖励，不仅提高了学生的成绩，也为学校树立了良好的形象，并为体育教育作出了重要贡献。
艺术体育工作先进学校事迹材料二
安底镇中心完小艺术体育教育工作先进事迹材料我校现有18个教学班，1134名学生，在职教职工47名。
我们知道艺术、体育教育是提高学生的审美能力和艺术修养的重要学科，它对孩子一生的发展起着非常重要的作用，所以，我校一直把艺术、体育教育作为学校工作中的一个重要方面来抓。
特别是新课程改革以来，结合我校作为农村小学，而且长期没有专业的音、体、美教师这一实际，制定了相应的规章制度，为农村艺术、体育教育如何开展，做了全面而综合的尝试。
使得学校艺术、体育工作得以长足发展，取得了令人满意的效果。
回顾多年来走过的历程，我校努力实施素质教育，并积极创建艺术、体育工作先进学校。
现将我校近年来艺术、体育工作情况汇报如下：一、提高认识，统一思想，营造氛围。
我校把艺术、体育教育工作纳入学校整体工作之中，对此项工作实行校长负责制，学校专门成立了分管副校长、教导主任、体育教研组长组成的学校艺术、体育工作领导小组，音、体、美开课率达100%。
每学期初都制定出学校艺术体育工作计划，并制定相应的管理办法和规章制度，把艺术体育工作业绩纳入教师年终考核内容。
在实施计划过程中，学校领导积极深入第一线配合教师做好各项活动的组织与指导工作，从而使得此项工作得以有序开展。
学校要求主管领导必须熟悉艺术、体育教育工作政策和各类规章制度，并把优化学校师资队伍作为一项重要工作来抓。
为了保证学校艺术、体育教育学科的开展，2011年秋季学期新增了体育、美术教师各一名，积极通过校本培训和上级培训相结合的方法来提高师资队伍水平。
作为一所农村小学，虽受地域和经济条件限制，但学校仍想方设法搞好各类艺术、体育教育的基础类设备，不断改善教育条件和学生的学习条件。
今年6月，校领导主动找教育局协调，通过农村义务教育阶段薄弱学校改造工程，多方筹集资金，拟定购置了电子琴、录音机、画架、画板、写生教具、篮球、足球、跳绳等艺术类、体育类器材1000多件。
一位教育家说过：“丰富多彩的体育、艺术活动是一种精神力量，它能反应出一定的主题思想，在不知不觉的活动中，培养学生的荣誉感、责任感、成就感。
先进学校主要事迹材料
先进学校主要事迹材料•相关推荐先进学校主要事迹材料（通用13篇）在学习、工作、生活中，大家对事迹都不陌生吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
一般事迹是怎么起草的呢？下面是小编为大家整理的先进学校主要事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。
先进学校主要事迹材料篇1在区教育局的正确领导下，我校以办“人民满意学校”为宗旨,按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，以全面落实城关区教育局“两个管理办法”为抓手，落实“生命、生活、社会”课程资源包的宣传学习，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，在领导班子的共同努力下，较好的完成了各项工作。
现将我校申报教育工作先进集体的主要工作成绩作一汇报。
一、求和谐——创建团结合作的领导班子。
我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格;善于从学校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发展。
确立了四个意识：服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。
做到了两个一流：分管工作一流、教学工作一流。
班子成员能从学校工作需要从发，发扬了我校分工不分家的合作意识。
按照“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素质，改进作风，求真务实，真抓实干，实现了“管理型”向“服务型”转变。
塑造了良好的领导班子整体形象，维护班子团结,能容人、容言、容事。
做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。
具有大局意识，不断提高个人修养。
努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格。
二、抓常规—--在规范中求发展教学工作是学校的生命线，提高教学质量，离不开规范的科学管理。
我校积极学习落实城关区教育局颁发的《中小学教育教学管理办法》、《班主任工作管理办法》，以两个办法为抓手，全面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。
小学体育先进学校事迹材料
小学体育先进学校事迹材料
《小学体育先进学校事迹材料》
近年来，某某小学在体育教育方面取得了显著成绩，成为了各地小学体育教育的先进学校。
以下是该校在体育教育方面的一些事迹材料。
一、注重体育教育的整体规划
该校体育教育课程是围绕着学生的身体发展和全面素质提高展开的。
学校根据学生的身体特点和兴趣爱好，针对不同年龄段的学生设置了丰富多彩的体育活动。
在日常教学中，学校注重培养学生的运动习惯和团队合作精神，使学生在体育活动中得到全面的锻炼。
二、建设完善的体育场馆和设施
学校致力于为学生提供良好的体育锻炼环境，为此，学校投入大量资金建设了体育馆、游泳池、篮球场等体育设施，并不断完善和更新设施。
学校还注重培养学生的体育器材利用能力，为学生提供各种各样的器材，以满足学生的体育锻炼需求。
三、开展多样化的体育活动
学校注重丰富学生的体育活动，积极开展各种体育比赛、运动会和体育文化展示。
学校还鼓励学生参加各种体育俱乐部和体育社团活动，培养学生的兴趣爱好，激发学生参与运动的热情。
四、强化师资力量和管理
学校重视体育教师的培训和提高，不断加强师资队伍的建设和
管理。
学校建立了健全的体育教学管理体制，确保体育教育工作的顺利开展和有效管理。
以上是某某小学在体育教育方面的一些先进事迹，这些举措为学校的体育教育工作奠定了坚实的基础，为学生的全面发展和身体健康打下了良好的基础。
相信在学校领导和老师们的共同努力下，该校的体育教育工作将会不断取得更大的成绩。
苏光小学艺体我卫典型事迹材料
2012年苏光小学艺体卫典型事迹材料近年来，学校十分重视体育卫生艺术教育工作，充分发挥体育卫生艺术教育在深化教育改革、全面推进素质教育、提高学生素质中的作用，并将其作为学校教育工作中的重要内容。
学校为了切实推进体育卫生艺术教育工作，成立了以校长为组长、中层干部为成员的领导小组，负责体育卫生艺术教育工作的整体规划和组织领导。
现将该项工作的具体实施情况汇报如下：一、基本情况苏光中心小学位于千年古镇板浦，建校于1914年。
原为江苏省立第八师范附属小学。
著名中科院院士汪德昭、汪德熙，原江苏省省长惠浴宇、八一女篮总教练武心慈等均曾就读于苏光小学。
学校现为江苏省优秀家长学校，江苏省青少年科技创新先进学校，江苏省少先队红旗大队，连云港市优秀家长学校，连云港市艺术特色学校。
学校现有49个教学班，学生2343名。
有专任教师112名，学历都达大专或本科。
学校占地面积44345平方米，人均18.9平方米。
建筑面积22803平方米，生均9.7平方米，活动场地10100平方米，人均4.31平方米。
学校有计算机240台，图书52600册，人均22.3册。
学校基本实现教育现代化，有电脑室、图书室、阅览室、实验室等多个公用室，各种教育教学设施设备齐全。
学校秉承“以艺育德以艺启智以艺健体”的办学理念，以特色创品牌，于2011年底通过市专家组验收，成为连云港市第四批艺术特色学校。
苏光人正在艺术特色教育之路上大步向前，勇立潮头！学校坚持“以学生发展为本，为学生终身发展负责”的办学思路，牢固树立“以人为本”、“教育为人民服务”的教育理念，全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，积极推进课程改革，不断优化育人环境，转变工作作风，整合教育资源发挥自身优势，扎实开展环境教育、心理健康教育、体育教育、传统美德教育、安全教育等，教育教学管理水平不断提高。
学校先后获得全国第十三届中小学生绘画、书法作品比赛先进集体奖，新世纪曙光杯首届全国中小学生规范汉字书法作品大赛组织奖，“横峰杯”第二届全国中小学生硬笔书写大赛优秀组织奖。
体育先进单位事迹材料
体育先进单位事迹材料
《拼搏前行，勇飞翔》
体育先进单位事迹材料
在中国体育发展的众多单位中，有一些单位以其卓越的表现和不懈的努力成为了体育先进单位。
他们不仅在体育比赛中取得了辉煌的成绩，更在体育事业的推动和发展方面发挥了重要的作用。
“拼搏前行，勇飞翔”是一个体育先进单位的标语，也是他们的座右铭。
这个单位是一所中学，位于一个偏远的山区，条件艰苦，但他们在体育方面却有着不凡的表现。
一是体育成绩突出。
这所学校在全国各类体育比赛中屡次斩获佳绩，尤其是在篮球比赛中更是名列前茅。
他们的篮球队凭借出色的技术和顽强的拼搏精神，屡次在全国各项比赛中获得了冠军，在同行中名声大噪。
而他们的田径队、足球队等其他体育项目也都有着不俗的表现，为学校赢得了无数荣誉。
二是关爱学生，培养身心健康。
在这所学校，体育并不仅仅是为了追求荣誉，更是为了培养学生的身心健康。
学校教师注重对学生的体育训练，注重培养学生的体育兴趣，引导他们参与各种体育活动，让他们在快乐中长大，健康成长。
三是为推动地方体育事业做出了积极的贡献。
作为一所位于偏远山区的学校，他们的体育成绩和体育精神不仅为学校赢
得了荣誉，也为整个地方的体育事业做出了积极的贡献。
他们的成功经验得到了地方政府和教育部门的重视，为地方体育事业的发展提供了宝贵的参考。
“拼搏前行，勇飞翔”，这个标语不仅仅是一个口号，更是这所学校共同努力的象征。
他们的体育先进单位事迹，不仅为他们赢得了荣誉，更是给更多的人带来了信心和勇气，激励着更多的年轻人在体育道路上勇往直前。
体育组先进集体事迹材料
体育组先进集体事迹材料
《体育组先进集体事迹材料》
2019年，某某体育组以优异的表现荣获了学校体育先进集体
称号。
以下是该体育组的先进集体事迹材料：
一、团队精神突出
该体育组的队员们在训练和比赛中始终保持着团结协作的精神。
无论是在场上还是场下，他们互相鼓励、互相支持，形成了良好的团队氛围。
在困难面前，他们始终不懈努力，保持着积极向上的态度。
二、比赛成绩斐然
该体育组在各类比赛中取得了显著成绩，多次获得了团体冠军和个人奖项。
无论是团体项目还是个人项目，他们都展现出了出色的竞技水平和顽强的拼搏精神，为学校赢得了荣誉。
三、奉献社会
除了在比赛中取得好成绩，该体育组的队员们还积极参与各种公益活动，向社会传递健康、积极的体育精神。
他们经常参与与学校组织的义工活动，用自己的实际行动为社会作出贡献。
四、充满爱心
该体育组的队员们热心公益，经常到社区和学校的孤儿院、老人院进行义务劳动，用自己的行动展现了对社会的关爱和责任。
他们不仅在体育场上超常发挥，更在社会服务中展现出了高度的社会责任感。
五、健康生活方式倡导者
该体育组的队员们始终坚持健康的生活方式，他们远离不良嗜好，饮食健康，坚持锻炼，时刻提醒他人注重健康。
他们用自己的行动影响着身边的人，成为了健康生活方式的倡导者。
以上就是该体育组的先进集体事迹材料，他们不仅在体育比赛中表现优异，更在社会责任感和健康生活方式倡导方面发挥了积极的作用，堪称学校体育组的楷模和模范。
希望更多的人能够向他们学习，积极参与体育运动，传递正能量，为社会健康发展贡献自己的力量。
优秀体育教研室事迹材料
优秀体育教研室事迹材料
《挑战极限，创造辉煌》
在我们的学校里，有一个优秀的体育教研室，他们一直在努力为学生们提供更好的体育教学和训练指导。
他们的成就和事迹令人钦佩。
首先，体育教研室组织了多项体育比赛和训练营，为学生们提供了展示自己技能和提高体能的机会。
这些比赛不仅激发了学生们的竞争意识，也增强了团队合作精神。
训练营更是为学生们提供了专业的指导和训练，帮助他们提高自己的体育水平。
其次，体育教研室组织了各种形式的体育活动，例如户外拓展活动、登山、滑雪等，让学生们在活动中享受运动的乐趣，同时培养了他们的勇气和毅力。
除此之外，体育教研室还积极参与学校的公益活动，为社会做出了积极的贡献。
他们组织了慈善长跑、义卖等活动，为需要帮助的人们筹集善款，传递了正能量。
总的来说，体育教研室不仅是学校体育教学和训练的主力军，更是学生们的引路人和榜样。
他们的努力和奉献，不仅为学校赢得了荣誉，更为学生们树立了崇高的榜样。
希望体育教研室能够继续发扬光大，为学校体育教学事业做出更大的贡献。
师范学院体育活动标兵先进事迹材料
师范学院体育活动标兵先进事迹材料作为师范学院的一位体育活动标兵，我深感荣幸和自豪。
经过多年的努力和奋斗，我获得了一系列的荣誉和成绩，这背后是我一路走过的艰辛和付出。
在此，我将分享一些我成为体育活动标兵的先进事迹。
首先，我从小就对体育活动充满了热爱。
我喜欢各种体育项目，从篮球到足球，从游泳到乒乓球，我都喜欢尝试。
这种热爱驱动着我不断努力和进步，逐渐成为学校体育活动的佼佼者。
其次，在学校的体育比赛中，我积极参与各项项目，并且取得了不错的成绩。
我曾代表班级参加学校篮球比赛，并带领班级获得一等奖。
我还多次参与学校田径比赛，分别在百米和跳高项目上取得优异成绩，为学校争得了光荣。
这些成绩不仅仅是对我的个人肯定，更是对我长期以来的付出和努力的回报。
除了在校内比赛中表现出色，我还积极参加校外比赛，不断锻炼和提高自己的水平。
我曾代表学校参加省级乒乓球比赛，并获得了第三名的好成绩。
参加这样高水平的比赛，不仅是对我个人技术的考验，更是对我心理素质和意志力的磨炼。
我坚持不懈，不怕困难，一直坚持下去，最终取得了好的成绩。
作为一名体育活动标兵，我也积极参与学校的体育活动组织工作，为同学们提供优质的体育活动。
我曾担任学校体育社团的负责人，负责组织和安排各项体育活动。
我注重培养团队合作精神，鼓励同学们积极参与，相互学习和进步。
通过这些活动，我不仅提高了自己的组织能力和沟通能力，也为同学们提供了一个展示自我的平台。
同时，我还积极参与各类志愿者活动，为社会做出一点贡献。
我曾参与学校组织的慈善跑活动，为贫困地区的孩子筹集到一笔善款。
这种参与社会公益活动的经历，让我更加深刻地意识到体育运动的力量，它不仅能够锻炼我们的身体，也能够传递爱和积极的能量。
作为一名师范学院的体育活动标兵，我将继续保持对体育活动的热爱和追求。
我会不断努力提高自己的水平，为学校争取更多的荣誉。
同时，我还会积极参与各类社会公益活动，为社会做出一份贡献。
通过我的先进事迹，我希望能够激励更多的人参与体育活动，关注体育运动所带来的积极影响。
中学先进集体事迹材料体育
中学先进集体事迹材料体育
《力争上游，创先进——某中学体育先进集体事迹材料》
某中学体育先进集体自成立以来，以“健康快乐，团结拼搏”为口号，积极开展各项体育活动，展现了出色的团队合作精神和极佳的体育成绩。
首先，在运动会中，该集体成员表现出色，取得多项冠军和优异成绩。
在田径比赛中，他们一举夺得多项项目的冠军，并以出色的成绩刷新了校运动会记录。
在团体项目中，他们的默契配合和团队精神也赢得了师生们一致的赞誉。
其次，该集体还积极参与各类体育竞赛，在市级、省级比赛中多次斩获奖项。
无论是篮球、足球、乒乓球还是羽毛球，他们都能够在激烈的比赛中取得不俗的成绩，为学校争得了荣誉。
最为值得称赞的是，该集体在体育精神教育方面也下了不少功夫，他们不仅注重提高体育成绩，更加强了队员们的团队合作意识和坚韧不拔的拼搏精神。
通过各种形式的训练和比赛，他们不断锻炼和提升自己，使团队的整体素质得到了极大的提升。
此外，他们还积极参与校内外各类义工活动，如参与社会公益跑活动、义卖募捐等，展现出了集体的社会责任感和团结协作的精神。
该中学体育先进集体以他们的优异成绩和出色表现，赢得了师生们的一致称赞，树立了学校良好的体育形象，为学校争得了
荣誉，也为全体师生们树立了良好的学习榜样。
他们力争上游，创先进的体育精神必将激励更多的学生积极参与体育锻炼，促进学校体育事业的蓬勃发展。
体育先进事迹材料8篇
体育先进事迹材料8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校体卫艺工作先进单位、个人事迹材料(推荐文档)
2014年度濮阳市体卫艺工作先进个人事迹材料申请人：***2014年11月28日搞好学校体卫艺工作，促进各项工作长足发展我工作以来，除了担任别的学科以外，还担任了学校的文艺卫生教育工作。
工作中的困难能及时采取措施解决，领导对这些工作的重视，不但调动我的积极性，也为全校教师树立了榜样，同时保证了我校体卫艺工作的不断进取。
加强学校体卫艺工作，不但是增强学生素质，养成良好卫生习惯，提高健康水平的需要，更是办学目的任务所决定的。
目前的中小学生是下世纪的栋梁，他们将承担建设社会主义现代化强国的艰巨任务，没有健康的体魄是无法胜任的。
学生卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分，为了使学生能顺利完成小学的学业并健康成长，我利用健康教育课向学生系统地传授卫生与健康知识，使学生对枯燥的健康知识感兴趣，在课堂教育上下工夫。
因此，在教学的过程中运用实例和故事紧紧吸引了学生的注意力，并不时穿插诙谐的语言，制造幽默的气氛，使学生在阵阵笑声和轻松的环境里获取了健康知识。
为了使健康教育更好的落实到实处，我针对学生特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。
首先，我利用第二课堂，定期举行多种健康知识讲座，并利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生等方面的知识。
为认真贯彻落实国家有关学校艺术教育的法规和文件，全面推进素质教育，深化艺术教育教学改革，大面积提高教育质量，提升学校办学品位和层次，我一直把艺术教育工作作为学校教育工作的一个主要方面来抓。
丰富多彩的课外艺术活动能培养学生欣赏美，创造美的能力。
通过艺术教育，培养审美情趣和高尚情感寓思想教育与艺术教育之中，使他们的身心得到健全的发展。
通过艺术教学，培养学生对音乐、美术的兴趣爱好，使学生掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐、美术技能，给爱好音乐的学生提供广阔的天空，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，增强对大自然和人类社会的热爱。
中心学校体育工作先进单位事迹材料（完整版）
中心学校体育工作先进单位事迹材料中心学校体育工作先进单位事迹材料做好学校体育，全面提高学生体质是学校体育教育的重要内容，是素质教育的重要组成部分，是评价一个学校的重要标准。
近年来，我们的学校体育工作的三个面向和三个代表重要思想指导下的重要思想，深入学习和实践科学发展观，为所有学生，全面推进培养健康的第一项指导原则素质教育，增强学生体质，促进作为一个工作目标的身心健康学生的健康协调发展，认真落实青年体育中共中央，国务院，体能，提高他们的意见的精神，严格执行中小学艺术教育，以积极研究新的体育课程改革的实施，加强学校的监督和体育工作的指导，取得了一定成效，现在的主要工作归纳如下：第一，加强体育工作的领导，不断提高学校体育教学质量为了保护学生的健康成长，增强学生体质，首先要高度重视体育。
我校将积极推行体育工作条例，坚持健康第一的思想，整个学校的教师和工作人员参加对大气的形成；坚实的基础，保持特色，发展为目标的发展内容，使体育工作作为学校的精神为出发点的建设。
第二，加强体育教师队伍建设，中心学校和各自的全日制六人，还有足够开放打开齐体育小学体育教师。
关注体育教师的思想进步，业务学习和生活。
学校成立校本体育教学和研究，以聘请体育学校体育队教练，指导学生参加培训，行政参与的形成，骨干第一，点，并最终实现全面升级目的。
我们先进的教育思想和教育理念为导向的教学和研究工作的积极，使计划的开始，中期有检查和评估结束。
据市，县，学校的要求，有计划，必须进行与教学活动，教学和研究的专题学习，讨论会，对教师个人的目标和要求每个组织的活动。
相互讲座，班评估，并积极参与市，县，教学和研究领域的活动，不断提高质量和教师的专业知识的传授。
一次又一次，着眼于身体和教育相结合的体育教学的实施。
针对现状，在提高运动，阶级，培训，质量的固定程序和工作规范教师的教学行为，提高教师的能力，研究教材，根据教学的总体目标和学生的实际设计课计划，反映了学生发展为本的教育理念，将身体与教育紧密结合，不仅教导技能，而且也适用于学生的协作能力，意志，让学生尝试看法，企图国的经验，经验，的情绪，在情绪男子中学。
“民族体育先进集体”事迹材料
评选“民族体育先进集体”事迹材料
创建特色学校挖掘校本资源突显民族体育
我校于2004年由原文山师范学校和原文山州民族职业中学合并
创建而立，秉承了近一个世纪学校的优良文化传统，结合多年的办学
实践，构建了“全面发展，学有所长，能力突出，个性鲜明”的特色办学目标思路，充分利用我校突出的艺体特长教育师资及教学设施的
优势，为文山州在艺术、体育方面有一定特长的高中学生提供优质教
育资源，并根据这一模式大胆开拓，团结奋斗、取得显著的发展。
由
于在体育方面，特别是民族体育方面取得的成绩斐然，学校先后被表
彰为省民运会先进集体、文山州体育先进集体、文山州少数民族体育
先进集体，1994年——1995年代表参加省民族运会“抢花炮”获亚军，1995年——2003年实施《国家体育锻炼标准》全州连续7年获一等奖、2002年省民运会上“高脚”竞赛中获团体总分第一名，2004年全国中小学自编操比赛中我校“校园民族操”获全国一等奖。
多年来，我校在民放体育运动方面上长盛不衰，能保持较好的运
动成绩，取得的经验给相关领域予以一定借鉴和指导作用。
一、学校重视，把体育运动放在重要位置
学校一贯高度重视体育工作，特别是民族体育传统项目工作，并结
合文山民族特色，把该项工作确立为“全面发展，学有所长，能力突出，个性鲜明”的办学模式中的重要一环，在工作中形成了一个共同的目标：
发扬民族体育，以丰富内涵濡养人，不断培养“五育”均衡的高素质人才，努力为国家体育事业多作贡献。
学校还专门成立“培养民族体育后备人
1。
体育工作先进学校事迹材料
体育工作先进学校事迹材料
体育工作先进学校事迹材料
安吉县递铺镇第三小学始建于1994 年，地处城东，校园内雕塑、书法镌刻、绿树红花相映成趣，环境幽雅别致，焕发着青春活力。
学校全面启动教育现代化工程，以常规管理为抓手，以活动课程为突破口，大力推进素质教育，认真实施“科研兴校”战略，加强教师队伍建设，逐步形
成了自己的办学特色，并取得显着成绩。
（学校连续16 次被评为市文明单位，第二届、第三届省模范学校，1999 年进入实验小学行列，1999 年被评为文明单位，2000 年被评为模范家长学校，2000 年被国家教育部命名为“全国中小
学现代教育技术实验学校”。
）多年来，学校积极抓好学校体育工作，使得体
育工作得以长足发展，取得了令人满意的效果，学校被授予浙江省羽毛球传
统项目学校荣誉称号。
学校注重羽毛球、乒乓球、网球等运动队长期、有效、系统性的训练，积
极开展两课、两操等活动，学校体育运动水平显着提升。
回顾多年来走过的
历程，我校努力实施素质教育，并积极创建体育工作先进学校。
现将我校创
建体育工作先进学校的情况总结如下：
一、学校领导重视、机构健全管理到位
学校专门成立了主管副校长、教导主任、体育组长组成的学校体育工作领。
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体育工作先进学校事迹材料
体育工作先进学校事迹材料
安吉县递铺镇第三小学始建于1994年，地处城东，校园内雕塑、书法镌刻、绿树红花相映成趣，环境幽雅别致，焕发着青春活力。
学校全面启动教育现代化工程，以常规管理为抓手，以活动课程为突破口，大力推进素质教育，认真实施“科研兴校”战略，加强教师队伍建设，逐步形成了自己的办学特色，并取得显著成绩。
（学校连续16次被评为市文明单位，第二届、第三届省模范学校，1999年进入实验小学行列，1999年被评为文明单位，2000年被评为模范家长学校，2000年被国家教育部命名为“全国中小学现代教育技术实验学校”。
）多年来，学校积极抓好学校体育工作，使得体育工作得以长足发展，取得了令人满意的效果，学校被授予浙江省羽毛球传统项目学校荣誉称号。
学校注重羽毛球、乒乓球、网球等运动队长期、有效、系统性的训练，积极开展两课、两操等活动，学校体育运动水平显著提升。
回顾多年来走过的历程，我校努力实施素质教育，并积极创建体育工作先进学校。
现将我校创建体育工作先进学校的情况总结如下：
一、学校领导重视、机构健全管理到位
学校专门成立了主管副校长、教导主任、体育组长组成的学校体育工作领导小组，全面负责贯彻《学校体育工作条例》的领导、监督和指导。
体育课开课率达100%。
每一学年及学期初都能制定出学校体育工作计划，并制定相应的管理办法和规章制度，把体育工作业绩纳入年终考核内容。
在实施计划过程中，学校领导能够积极深入第一线配合体育教师做好体育活动的组织与指导工作。
并能定期组织召开学校体育工作会议，提出阶段性要求，从而使得体育工作得以有序开展。
二、注重师资队伍的建设、创建优良教学条件
我校体育教师学历层次高，年龄结构合理、业务素质强。
注重加强对教师思想政治教育和提高师德修养。
学校按照中小学实施《体育与健康课程标准》的要求配齐体育教师，并积极组织体育教师参加省、市主管部门组织的业务学习和培训，目前，学校共有6名专职体育教师，都获得本科学历。
三、加强学习，提高体育教师业务素质
参加各级各类体育新教改的理论培训，进一步提高教师对体育新教改精神、理念的把握及运用深入，尤其是一年级的教学更要贯彻课程改革实施的意见，树立健康第一的思想观念，优化课堂教学，提高课堂效益，以培养学生的团队精神和创新能力：积极参加各类体育教育教学研讨活动，加强与兄弟学校的经验交流，加强业务学习，提高教师上课水平和工作能力。
四、抓好“两操”质量，整体推进素质教育
学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
所以，我校一直把“两操”工作作为学校体育工作的重点来抓的，具体做法是：①规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快。
动作规范、美观。
②施行“领操月月换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。
③积极配合值勤员加强两操检查，督促两操的正常开展。
五、积极开展阳光体育活动，确保学生每天锻炼时间
阳光体育活动以《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为依据，以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性” 为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一” 的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性和可选择性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。
整个活动过程，在轻松和谐的音乐中进行、通过活动，调整了学生两节课后的疲劳，缓解了紧张情绪，陶冶了情操，振奋了精神，加深了师生同学间的关系和友谊，增强了学生的韵律感．培养了学生的团队精神、合作精神、竞争意识和集体荣誉感，给学生创造了多彩的锻炼天地，使学生的身心得到了健康发展，实现了体育与艺术、休闲与锻炼、传统与现代相结合的完美统一。
六、努力做好“学生体质健康标准”的测试工作
学校能制定出详细的“学生体质健康标准”实施方案；确保学生每天有一小时的体育活动，几年来90%以上毕业生离校前均至少已掌握两
项运动技能，近三年学生《国家学生体质健康标准》测试合格率在96％以上，优秀率在15%以上；切实做好“学生体质健康标准”实施、测试、登记工作。
七、切实抓好各业余训练队伍的竞训工作
我校是浙江省羽毛球传统项目学校、安吉县网球布点学校，多年来我们建立了健全完善的校级运动队框架，认真抓好羽毛球队和网球队的训练。
并制定好周密而详细的计划。
统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实。
建立梯队，规范运动队训练制度，为以后的比赛打好基础。
并有计划地积极参加上级体育、教育行政部门组织的体育竞赛活动。
同时学校加强对学生运动员的思想品德教育和文化学习及外出比赛文化课的安排，建立了校级代表队档案库，对学生运动员的身体机能和运动技术水平等情况进行跟踪调查并储存，并按要求及时上报传统校工作的有关统计资料。
八、近三年，学校体育工作取得的主要成绩
1、在田径方面，位列安吉县中小学生田径运动会甲级队。
2、乒乓球方面，多次获得安吉县中小学生比赛冠军，更有一名队员输送到省体工大队训练。
3、三棋方面，蝉联安吉县三棋比赛冠军。
4、网球方面，虽刚起步，仍在湖州市运动会中获得团体第二名。
5、羽毛球方面，获得安吉县小学组五年冠军、湖州市运动会第二名、浙江省羽毛球传统学校第三名。
4、王颖、黄兵两位老师在小学体育优课评比中，获得小学组优质课一等奖；
总之，成绩属于过去，为深入贯彻《学校体育工作条例》促进学校体育工作的改革与发展，为把我校建成体育名校、强校，还需要我们再接再励，认真总结经验和不足，塌实工作，才能创造更加辉煌的成绩。