学习新守则养成好习惯
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学习新“守则”,养成好习惯
——小学新《中小学生守则》主题教育活动实施方案
行为习惯教育是养成教育的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心。为进一步加强学校管理,规范师生日常行为,养成良好行为习惯,促进身心健康发展,推动教育内涵发展,结合我校工作实际,特拟订本实施方案:
一、指导思想
《守则》是中小学生行为大纲,也是中小学生行为基本准则。开展《守则》主题教育活动是引导广大中小学生学《守则》、知《守则》、遵《守则》,做到知行合一,在日常学习生活中以《守则》为镜子,做到“吾日三省吾身”,努力克服和改正有违《守则》规范的言与行,这对学生良好行为习惯养成和优质品质的形成具有十分重要的作用。
二、活动对象:
全体师生
三、活动时间:
2015年12月—2016年元月
四、具体措施
1.组织保证。由校德育领导小组、少先队大队部做好活动的组织领导工作,由各班主任组织具体实施工作。根据新《中小学生守则》,将行为规范教育落到学生的日常的学习、活动和生活中,引导学生养成良好的行为习惯。利用黑板报、橱窗、广播等多种形式创造良好的教育环境。
2.时间保证。通过国旗下讲话、主题班会、音乐课、思品课等时间对少年儿童进行宣传、教育、训练,开展各种活动抓内化,收实效。
3.活动保证。通过开展“我与《守则》有个约定”主题征文、手抄报比赛、实践考核评比等活动,引导学生深刻领会并以实际行动自觉践行《守则》要求,将《守则》精神内化于心,外化于行。
五、实施步骤、时间安排及负责人
1.第15周:
(1)印发纸质新《中小学生守则》分发到各班张贴、学习,电子稿发至公共邮箱供全体老师学习。(政教处)
(2)各班出一期以学习新《中小学生守则》为主题的黑板报。(各班主任)(3)做好新《中小学生守则》的宣传橱窗。(政教处)
(4)广播站开始带领全校学生学习新《中小学生守则》。(少先队)
2.第16周:
(1)上好三堂课,各班利用班会课学习《中小学生守则主题教育内容》并组织宣誓签名活动;学习《新中小学生守则》之歌的音乐课,上好一节学习新《中小学生守则》思品课。(班主任、音乐老师、思品老师)
(2)新《中小学生守则》主题的国旗下讲话。(少先队)
3. 第17周:
(1).三到六年级学生以学习新《中小学生守则》为主题的征文比赛。(少先队)
.第18周:
(1)组织学生参加“我与《守则》有个约定”手抄报比赛。(少先队)(2).学习新《中小学生守则》考核,一二年级背诵,三至六年级默写。(政教处)
5.第19周:评出文明之星,五星班级等总结评比工作。(政教处)
政教处少先队
2015年12月3日