2015年中考语文专题复习积累运用中的选择题
2015年中考语文复习语言积累与运用试题(有答案)
2015年中考语文复习语言积累与运用试题（有答案）第6讲句子的排序与衔接句子的排序与衔接重在考查对语句间逻辑关系的判断能力,需要考生具有较强的语言分析能力和组织表达能力。
尤其是排列顺序题,较全面地考查了考生综合分析和运用语言的能力。
结合2014年中考试卷分析,这类题出现的频率比较高,其中以语序排列题居多。
如云南、随州、襄阳、毕节、益阳、黄冈、泰安等地考查了语序的排列,黄石、重庆、广安、东营等地考查了句子的衔接。
预计在2015年中考中,这一题型仍将会受到各地中考命题人的青睐。
这类试题以选择题居多,主要有两种形式：一种是在横线处填入语句,要求与上下文衔接最恰当；一种是给出几个语句,要求恰当排列语句顺序。
1.句序调整技巧 (1)找排列规律。
语段内部句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合,这种组合具有不可随意更改的必然性,句序的排列有一定的规律：一是按时间顺序组合,二是按空间顺序组合,三是按逻辑顺序组合(一是人们对客观事物的认识顺序,如由现象到本质,由个别到一般,由浅到深,由感性到理性等；二是客观事物内部固有的逻辑关系,如由原因到结果,由轻到重等)。
(2)抓语言标志。
即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等。
有些句子上句句尾与下句句首有相同词语相互承接,有些句子上下句有关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志。
比如“因此”表示总结或结果,应放在表示原因句子的后面。
(3)理写作思路。
①寻线索：记叙文段一般有明确的线索。
线索可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等方面去寻找；②明结构：总分总式、并列式、层进式。
(4)明排列方法。
先确定首句和尾句,然后再排列中间句。
也可以从局部入手,然后再向整体扩展。
2.句子衔接技巧 (1)看语句结构是否相应。
包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。
如前句提出问题,后句便要求作出回答；有的问句一连提出几个问题,便要同时兼顾几个问题,作出回答。
山东省潍坊市2015年中考语文真题试题(含扫描答案)
2015 年潍坊市初中学业水平考试语文试题第一部分累积与运用（30 分）一、（ 12 分，每题 2 分）阅读下边的文字，达成1-3 题。
“岁寒三友”之一的竹，其叶，；其秆，；其形千姿百态，情味盎．然。
慢步于青翠绿竹之下，便觉心旷神怡，心旷神怡（guǎng）。
竹甲（即／既）美化了人的生活，．．又淘冶了人的情操，在我国乙（广博精湛/积厚流光）的文化史上拥有重要的影响。
隐逸之士．携它唱和（ hè）月白风清，丙（淡泊／淡漠）富贵荣华；谦谦君子学它不向显贵折腰（shé），．．不为（wéi ）世俗所曲。
．．1．文中加点字的注音和字形，都不正确的一项为哪一项A．心旷（guǎng）神怡情味盎然．．B．唱和（hè）慢步．．C ．折（ shé）腰淘冶．．D ．为（ wéi）曲．．2．挨次填入文中甲、乙、丙三处的词语，最适合的一项为哪一项A．既广博精湛淡漠B．既积厚流光淡泊C ．即广博精湛淡泊D．即积厚流光淡漠3．填入文中画线处的内容，次序摆列最适合的一项为哪一项①四时常青②虚中有节③清丽俊逸④挺秀凌云A．①③②④ B ．②④①③ C ．③②①④ D ．④③②①4．以下短语，与“我的老师”构造种类都同样的一项为哪一项A．潍坊的风筝恭顺地鞠躬一代天骄B．打扫得洁净黑土地肥饶夜半更深C ．快乐地学习漂亮又和善保护环境D ．唱歌的哭了急得团团转无影无踪5．以下句子的标点符号，使用正确的一项为哪一项A．近段时间，为国牺牲的烈士：黄继光、邱少云等英豪人物遇到无端讥讽和误解，这是个他人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的扭曲。
B．对于 2015 年元旦发生的上国外滩践踏事件，我们不单要反省安全事件发生时当事者应当怎么做，还应反省安全危机发生前管理者做了什么？C．抗日战争的成功，让拿破仑所说的“东方睡狮”张开双眼，开启民族中兴的序篇，最后达成了“中国人民此后站起来了”的历史转折。
2015年吉林省中考语文试卷-答案
吉林省2015年初中毕业生学业考试语文答案解析一、积累与运用1.【答案】宛在水中央【考点】名篇名句默写。
2.【答案】苟全性命于乱世【考点】名篇名句默写。
3.【答案】独怆然而涕下【考点】名篇名句默写。
4.【答案】枯藤老树昏鸦【考点】名篇名句默写。
5.【答案】化作春泥更护花【考点】名篇名句默写。
6.【答案】几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥【考点】名篇名句默写。
7.【答案】沉舟侧畔千帆过病树前头万木春【考点】名篇名句默写。
8.【答案】示例：茂叔独爱池中莲青莲豪饮樽中醇渊明独采篱下菊【解析】首先我们要先分析上联，“子瞻”是苏轼的字，“闲赏庭前月”是具体的动作行为，上联内容与《记承天寺夜游》这篇文章有关，对出的下联要能整体反映出作者与课文、以及课文中作者的主要活动。
我们结合自己积累的有关知识，仿照上联的格式和内容，完成即可。
比如我们可以结合《爱莲说》这篇课文来分析，周敦颐字茂叔，他独爱莲花，因此下联为：茂叔独爱池中莲。
【考点】对联。
9.【答案】示例：小明，你的表演很精彩，但是如果你能和大家配合得再默契些，我们的课本剧表演一定会更精彩。
【解析】本题要注意用友好的语气劝说小明，肯定他的热情，说明课本剧要大家合作才能完成，个人有个人的表演机会，要团结合作，尊重他人，并肯定小明一定能演好自己的角色，予以鼓励。
【考点】情景对话。
二、阅读10.【答案】郦道元【解析】《三峡》的作者是北魏的郦道元，识记课本的课下注释即可。
【考点】文学常识。
11.【答案】（1）飞奔的马（2）延长【解析】（1）“奔”是动词用作名词，这里是飞奔的马。
（2）属引凄异：属（zhǔ），动词，连接；引，延长；凄异凄凉，怪异。
翻译：（声音）接连不断，凄凉怪异。
【考点】对常见文言词实词意义的理解及知识的迁移能力。
12.【答案】作者这样写是为了侧面烘托出三峡山高（岭连、山多、峡窄）的特点。
【解析】“自非亭午夜分不见曦月”说明只有在正午和半夜时分才能看到太阳和月亮。
2015年中考语文试题及答案2
2015年中考语文试题及答案（二）一、积累与运用（共20分）1．下列各组词语中加点字注音和书写全部正确的一项是（）（2分）A.暗．呜（yīn）夙．愿（sù）模．样（mó）煞．费心机（chà）B.龟．裂（jūn）窈．窕（yǎo）绯．红（fēi）如法炮．制（pào）C.泯．灭（mǐn）明眸．（móu）间．或（jiàn）掂．斤播两（diān）D.凋．落（diāo）婀．娜（á）不啻．（chì）觚筹交错（ɡōnɡ）2．下列加点的成语使用有误的一项是（）（2分）A.石榴柔韧的树枝毫不掩饰它登堂入室．．．．的欲望。
B.自从几个勇敢的叶子跃出水面，许多叶片接踵而至．．．．。
C. 我想有一本《青年近卫军》想得整天魂飞魄散．．．．，无精打采。
D.岸上看的人不免提心吊胆．．．．，皮筏上的乘客却从容地在谈笑。
3．下列问句与其他三项不同的一项是（）（2分）A.快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？B.花儿为什么这样红？还需要用物理学原理来解释。
C.哪一个家庭不是因为有了“小气的爱”，才有了最真切的幸福呢？D.我难道就没有什么该责备我自己的？我不是也常常叫你们放下学习替我浇灌园子？4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.他越唠唠叨叨没个完，他女儿更不爱听他的。
B.要不是同桌及时提醒了我，否则我准会办错事。
C.晴朗的夜空，群星灿烂，绘成了一幅星星的世界。
D.老师的耐心教育，终于使他和社会上那些不三不四的人断绝了关系。
5．阅读下面材料，完成下列题目。
（4分）第三届全国智力运动会将于2015年9月12日至22日在山东省枣庄市举行。
全国智力运动会共设围棋、象棋、国际象棋、桥牌、国际跳棋和五子棋等6个大项，届时来自全国各地的智力运动精英将相聚枣庄，共庆四年一届的棋牌盛会。
为此，大会组委会征集了会徽、吉祥物和主题宣传口号。
（1）右图是入选的吉祥物“棋棋”，请根据“棋棋”的外观设计形象，简要介绍其特点及寓意。
2015年全国各地中考语文真题精选汇编：语言实际运用(含答案)
语言实际运用（2015·贵州遵义市）6.语言运用——仿照画线句续写两个句子。
（4分）冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧；，；，。
【答案】6. 示例：群星，就交给淘气的萤火虫去点亮吧；天空，就交给孤傲的雄鹰去丈量吧。
【解析】本题考查的是句子的仿写能力。
句子仿写要能做到句式相同、结构相似，内容与上下文衔接。
前文使用了拟人的手法，后面续写的句子也要运用拟人手法，用“大自然”中的某一意象，来写出其“工作”。
（2015·浙江台州市）18. 根据要求，完成写话。
（8分）据央视报道：南京马拉松比赛中，一个24岁的小伙在终点前突然倒地，呼吸、心跳骤停。
紧急关头，两名选手为小伙进行心肺复苏，小伙渐渐有了呼吸。
下面是心肺复苏中的“胸外按压”动作示意图，请你根据图示及提示语写一段说明性文字，按步骤介绍“胸外按压”动作。
（120字左右）【提示】位置：两乳头连线中央胸骨处。
方法：以髋关节为支点向下按压5cm。
速率：100～120次/分。
步骤：①平放；②直跪；③按压。
要点：用力、平稳、快速、有规律。
▲18.示例：将被抢救者脸朝上，平放于地上；抢救者在被抢救者身侧双膝跪地，大腿尽量与地面垂直；双手手掌朝下，成十字叠放于被抢救者的两乳头连线中央胸骨处；双臂绷直，利用髋关节为支点；以肩、臂力量，平稳、有规律地用力向下按压5cm，再向上放松；每分钟重复100～120次。
考点：考查简单说明文的写作能力和语言表达能力。
思路点拨：解答本题，首先必须明确：①文体——说明文②写作顺序——按步骤（①平放；②直跪；③按压）进行。
写作时图片和提示要两者结合，动作介绍要准确规范到位，如，介绍步骤②时，如仅仅根据提示只有“直跪”二字，就不能说明白这一动作，若能结合图片，把画面描述出来就更形象准确，另外，关键位置要交代清楚，注意运用数字进行说明等。
2015年福建省龙岩市中考真题语文
2015年福建省龙岩市中考真题语文一、积累与运用（32分）1.用课文原句填空。
（10分）(1)__________________，城春草木深。
（杜甫《春望》）解析：本题考查名句名篇的识记和积累，注意不要写错字。
答案：国破山河在(2)但愿人长久，__________________ 。
（苏轼《水调歌头》）解析：本题考查名句名篇的识记和积累，注意不要写错字。
答案：千里共婵娟(3)大漠孤烟直，________________。
（王维《使至塞上》）解析：本题考查名句名篇的识记和积累，注意不要写错字。
答案：长河落日圆(4)塞下秋来风景异，___________________。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）解析：本题考查名句名篇的识记和积累，注意不要写错字。
答案：衡阳雁去无留意(5)商女不知亡国恨，____________________。
（杜牧《泊秦淮》）解析：本题考查名句名篇的识记和积累，注意不要写错字。
答案：隔江犹唱后庭花(6)__________________，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）解析：本题考查名句名篇的识记和积累，注意不要写错字。
答案：忽如一夜春风来(7)_________________，濯清涟而不妖。
（周敦颐《爱莲说》）解析：本题考查名句名篇的识记和积累，注意不要写错字。
答案：出淤泥而不染2.阅读下面的文字，完成文后各题。
（7分）汀州至宋代已成为客家人聚居的最大城市，其繁华的程度是：“十万人家溪两岸，绿杨深锁济川桥□□随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙，到达广东，甚至漂洋过海。
无论走多远，身在何方，客家人的印记总是伴随着子孙后代。
千年汀江水bǔ( )育了勤劳的客家人，坚固的城墙却__________ ( A.坚持 B.坚守 )了一种独特的客家文化。
客家首府繁华得有点朴实，也许由迁徙．( )的性格构建而成的城市注定了没有帝都省城的大气。
这座繁华一时的客家首府在崇山峻岭的包围中，像是做了一个__________ ( A.穿越 B.逾越 )时空的深沉的梦，一梦醒来，汀水依旧。
2015年山东省东营市中考真题语文
2015年山东省东营市中考真题语文一、积累与运用（共20分）1.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
（2分）向黑暗深邃的土地探寻，你理想的根基变得坚如pán（）石；与暴虐的狂风搏斗，你的品格变得刚韧倔．强；从阳光雨露中汲取精华，你生命绽放的光彩愈益绚烂夺目。
解析：本题考查字音和字形。
要注意“倔”为多音字，读jué，表“言语粗直，态度不好”时，读juè，此处应为jué；注意“磐石”意为厚而大的石头的，故“磐”应是从石。
答案：①磐②jué2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2分）①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹社会正能量，值得我们点赞。
②面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加强国防力量以国家主权和领土完整。
③社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党全党全社会价值共识作出的重要论断。
A.传播捍卫聚集B.传递保全凝聚C.传递捍卫凝聚D.传播保全聚集解析：本题考查近义词辨析。
“传播”指广泛传送，广泛散布，如传播经验，传播花粉，传播先进经验，传播科技知识，传播疾病等。
“传递”指递过去，辗转递送，如：电话能传递声音，也指一个接一个送过去。
“社会正能量”应用“传递”。
“保全”指保住使不受损失，多用个人的性命、名誉等；而“捍卫”着重于“捍”，抵御，多指抵御外敌，防御外侵，维护领土完整，也指捍卫真理，捍卫科学理论等，色彩较庄重。
“凝聚”泛指事物聚集在一起，或指气体变成液体，常用于比喻，指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起；“凝集”指凑在一起，集合，对象多是人和事物，如学生都聚集到操场上，多指具体对象。
“全党全社会价值共识”指的是思想方面，应用“凝聚”。
答案：C3.填入下面文字空缺处最恰当的一项是（）（2分）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。
2015届初中毕业生基础知识积累与运用训练试卷(含答案)
2015届初中毕业生语文基础知识积累与运用训练试卷（含答案）1、选出下列词语中加点字的读音完全正确．．．．的一项。
（2分）（）A．忍．冬(rěn) 喧嚷．(lǎng) 今朝．(zhāo) 岑．寂(cěn)B. 风骚．(sāo) 留滞．(zhì) 田圃．(fǔ) 沉浸．(jìn)C. 妖娆．(ráo) 蓑．笠(suō) 朦．胧(mãng) 静谧．（mì）D. 憧．憬(chōng) 凝．望(níng) 襁．褓(qiáng) 酝酿．（liàng）2、下列句子没有错别字．．．．．的一项。
（2分）（）A．气慨川流不息惹事生非强聒不舍B．安详变本加厉指手画脚猝不及防C．高粱贪赃妄法浮想联篇如坐针毡D．担搁买牍还珠舍身取义坦荡如砥3、下列句子中加点的成语使用正确．．．．．．的一项是(2分) （）A．妄自菲薄．．．．，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
B．鬼斧神工．．．．的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。
C．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
．．．．．D．作为一般干部，我知道你人微言轻．．．．，这事办不成我能理解。
4、选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当．．．的一项是（2分） ( )来不及做什么准备,刷啦啦的急雨,就紧跟着风的衣襟,窜进了整个房间。
“檐溜”一下子就形成了,像被人迅疾地放下了卷着的珠帘,哗啦一声,挡在了你的门窗之前, 。
抬头看,那紧紧靠帘前的一排,从远处快乐地挤过来, ,急板的节奏,像小孩的游戏, ,院子里一下子就积了盈尺的水。
①嬉笑着,欢迎这雨②整排整排的珠子,闪亮喧哗③一个一个地挤过去A．③②① B．②①③ C．①③② D．②③①5、选出下列句子没有语病．．．．的一项（2分）（）A．习近平同志指出，党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段时召开的一次十分重要的大会。
2015年河南省中考真题语文
2015年河南省中考真题语文一、积累与运用（共27分）1.下列词语中划线的字，每对读音都不同的一项是( )（2分）A.开辟／复辟模具／装模作样差强人意／参差错落B.馈赠／崩溃针灸／脍炙人口矫揉造作／骄兵必败C.给力／供给呼吁／长吁短叹人才济济／扶危济困D.斗争／挣脱淳朴／谆谆教诲忍俊不禁／襟怀坦白解析：本题考查对汉字字音把握。
A项中三组划线字的读音分别为：pì/bì，mú/mú，chā/cī；B项中三组划线字的读音分别为：kuì/kuì，jiǔ/zhì， jiǎo/jiāo；C项中三组划线字的读音分别为：gěi/jǐ，yù/xū，jǐ/jì；D项中三组划线字的读音分别为：zhēng/ zhèng，chún/zhūn，jīn/jīn。
答案：C2.下列词语中没有错别字的一项是( )（2分）A.恻隐订书机顶礼膜拜默守成规B.宣泄挡箭牌开源节流绵里藏针C.坐落震摄力妇孺皆知开诚布公D.家俱发祥地轻歌曼舞凭心而论解析：本题考查对汉字字形正误的辨识。
A项中“默守成规”的“默”应为“墨”，C项中“震摄力”的“摄”应为“慑”，D项中“家俱”的“俱”应为“具”，“凭心而论”的“凭”应为“平”。
答案：B3.古诗文默写。
（8分）(1)_________，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）(2)山河破碎风飘絮，_________。
（文天祥《过零丁洋》）(3)周敦颐在《爱莲说》中用“_________，_________”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。
(4)明月千里寄相思。
“_________，_________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；_________，_________”（《水调歌头》），明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。
解析：本题考查对古诗文名句的积累。
2015_2016学年度中考语文语言文字积累专题复习5基础运用综合题
专题五基础运用综合题1. （2015·山东济宁）阅读下面的文字，完成（1）—（2）题。
那片浩翰汹涌的水，仍旧尽日横．冲直滚，倒悬飞溅．，汹涌澎湃，雷鸣山崩；那些虹霓仍旧在它下面一百英尺的空中弯亘．横跨。
太阳照在它上面的时候，它仍旧像玉液金波，晶萦清澈。
天色暗淡的时候，它仍旧像玉霰琼．雪，纷纷飞洒；像轻屑．细末，从白垩质的悬崖峭璧上阵阵剥．落；像如絮．如棉的浓烟，从山腹幽岫里蒸腾喷涌．。
（1）文中加点的字，注音正确的一项是（2分）A.横．冲（hèng）飞溅．（jiàn）B.弯亘．（gèn g）琼．（qióng）C.屑．（xiè）剥．落（bō）D.絮．（xù）喷涌．（rǒng）（2）文中画线的词语，书写正确的一项是（2分）A．晶萦清澈 B．浩翰C．悬崖峭璧D．虹霓【答案】（1）C （2）B（或D）2．（2015·山东东营）根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
（2分）向黑暗深邃的土地探寻，你理想的根基变得坚如pán石；与暴虐的狂风搏斗，你的品格变得刚韧倔强；从阳光雨露中汲取精华，你生命绽放的光彩愈益绚烂夺目。
①pán②倔【答案】①磐②jué3．（2015·安徽）阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（9分）清晨我漫步在山坡谷地，晨光宣泄着永恒的秘密，山涧里流倘出一条小溪，她在歌、在唤、在吐露心曲：生活并非安逸，它是思念和希冀。
死亡并非哀歌，它是失望与憔悴。
智者不在言词，其秘密在言词背后藏nì。
伟人不在高位，不屑权位者才配享荣誉。
（纪伯伦《小溪，你说什么》节选）（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
（3分）安逸．( ) 藏nì( ) 不屑．（）（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
（2分）（3）“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。
请根据诗歌语境，选择恰当的一项（）。
2015年山东省滨州市中考真题语文
2015年山东省滨州市中考真题语文一、积累与运用（共27分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.凝．(yí)望愧怍．(zuò) 恻．(cè)隐头晕目眩．(xuàn)B.破绽．(zhàn) 酬和．(hè) 阴晦．(huì) 苦心孤诣．(zhǐ)C.哽咽．(yè) 水藻．(zaǒ) 栈．(zhàn)桥周道如砥．(dǐ)D.蝉．蜕(tuì) 洗濯．(zhuó) 狡黠．(jié) 毛骨悚．(sǒng)然解析：A.“凝”应读作“níng”；B.“诣”应读作“yì”；D.“黠”应读作“xiá”。
答案：C2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.朗润凛洌忍俊不禁更胜一筹B.真谛默契义愤填鹰妇孺皆知C.阔绰慰藉锋芒毕露一代天娇D.颓唐羁绊相形见绌精巧绝伦解析：A.“洌”为“冽”；B.“鹰”为“膺”；C.“娇”为“骄”。
答案：D3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.走进滨州玫瑰园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。
B.能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。
C.在优秀文学作品的影响下，你会发现自己少了一份庸俗，多了一份雅致。
D.为了避免今后不再发生类似的交通事故，我们必须严格遵守交通规则。
解析：A项“看到”与“花香”动宾搭配不当。
B项不合逻辑，前后句“能否”与“关键在于”双项与单项不一致。
D项“避免”与“不再发生”自相矛盾。
答案：C5.下列句子顺序排列正确的一项是（）（2分）①对经典最好的保护是发展，是创造，是让我们文化典藏的宝库越来越丰富。
②这样才能使我们文化和文学的参天大树更加根深叶茂，蓬勃生长。
③既自觉地守护民族文化的精髓，又关照时代，引领社会。
④仅仅有保护和传承终归是被动的，应该积极开拓创造，为人类贡献更多更好的作品。
2015年全国中考语文试题分类汇编：词语运用
（2015·福建福州）2.下列各句中，加点成语使用不当．．．．的一项是（）。
（3分）A.林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓．．．．，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。
B.初夏的榕城是蓝紫色的。
十余米高的蓝花楹，戴着蓝紫色的花冠，看去，很是赏心悦目．．．．。
C.充满福州元素的音乐剧《啊！鼓岭》即将在榕城上演，广大市民都刮目相看．．．．。
D.在首届海上丝绸之路博览会上，非洲馆内多个展位此起彼伏．．．．的木鼓声，吸引了无数参观者。
2.（3分）C（2015·福建龙岩）2.阅读下面的文字，完成文后各题。
（7分）汀州至宋代已成为客家人聚居的最大城市，其繁华的程度是：“十万人家溪两岸，绿杨深锁济川桥□□随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙，到达广东，甚至漂洋过海。
无论走多远，身在何方，客家人的印记总是伴随着子孙后代。
千年汀江水bǔ( )育了勤劳的客家人，坚固的城墙却 ( A.坚持 B.坚守 )了一种独特的客家文化。
客家首府繁华得有点朴实，也许由迁徙．( )的性格构建而成的城市注定了没有帝都省城的大气。
这座繁华一时的客家首府在崇山峻岭的包围中，像是做了一个 ( A.穿越 B.逾越 )时空的深沉的梦，一梦醒来，汀水依旧。
（2）文中横线处应填入的词语分别是、（填写字母）。
（2分）2.（2）（2分） B、A（2015·甘肃白银定西平凉武威通用卷）2.下面句子中加点成语运用有误的一项是（）A.影片《木星上行》展现出了一幅幅波澜壮阔．．．．、气势恢宏的宇宙星图。
B.漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡．．．．，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。
C.兰新高铁的开通，使兰州至乌鲁木齐的列车周道．．．．。
．．如．砥．，一泻千里D.剪纸、刺绣、皮影、砖雕是陇原大地的乡土文化元素，可总有人对这些产品不屑一顾．．．．。
2.（2分）C（2015·甘肃兰州）3.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（3分）A.不言而喻．．．．，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
2015年中考语文专题复习积累运用中的选择题
2015年中考语文专题复习积累运用中的选择题一、考点分析：在语文中考说明中积累运用选择题部分有以下考点;1.容易读错写错的常用字的读音和书写。
2.常见形声字、同音字、形似字及多音多义字的辨析。
3.常见标点符号的一般用法。
4.常见多义词、同义词、反义词的辨析。
5.常见词语的感情。
6.重点作家作品的有关知识。
7.一般文学文化常识。
根据近几年泰安市对该部分的考察来看，它又侧重于字音字形、词语的理解与运用、病句的辨析、文学常识四个方面。
二、学法指导与例题解析：1、读音识字。
主要考查汉字字形、读音的识记和辨别。
对于这一类题目的复习，除了重点掌握好教材中所涉及的常用字的音、形、义外，平时要掌握多音字的不同读音、形声字声旁与形旁的一般规律，让学生学会利用字义、词性等知识来区别，并做好归纳整理，专门识记。
示例：1、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（）A．绮(yǐ)丽亲(qìng)家言简意赅（gāi）觥(gǒng)筹交措B．角(jué)斗殷(yān)红贻(yí)人口实形容枯槁(gǎo)C．踌躇(chóu) 青蒿(hāo) 自惭行秽(huì) 混身解(xiè)数D．烙(lào)印果脯(fǔ) 间(jiàn)不容发海市蜃(shèn)楼分析：这类题考察词语的字音字形，提供给考生的信息量大，故而做题时须仔细甄别，找出错误之处，从而选出正确答案。
A项中“绮”应读“qǐ”，C项“混身解数”中“混”应为“浑”，D项中“间”应读作“jiān”，故而选B。
2、词语运用。
主要考查在具体的语言环境中正确使用词语（包括成语、熟语、关联词等），具体的题目是结合语境选词或辨析成语在句子中正确使用的情况。
对于这一类题目，复习时要注意认真积累课本中所提供的词语，了解这些词的基本意义、使用范围、注意词语的搭配、语体色彩及感情等，特别是一些同义词和成语，平时加强训练，注意学以致用，不能死记硬背、生搬硬套。
2015年度陕西地区中考语文试卷及标准答案
2015年陕西省初中毕业学业考试语文试卷一、积累和运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）（2分）A.俯瞰．(．kàn) 混．沌（hùn）胚．胎（pēi）影影绰．绰（ch uò）B.唱和．（hè）遒劲．（jìn）灯盏．（zhǎn ）．苦心孤诣．（zhǐ）C恣．情（zī）苋．菜（xiàn）屏．气（bǐng ）不卑不亢．（háng）D.追溯．（shuō）薄．暮（bó）浸．润（qīn）自力更．生（gēng）2. 下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（）（2分）A. 合拢能奈如火如荼重峦叠障B. 嘹亮温训司空见贯郑重其是C. 隽永号淘开天辟地昂首挺立D. 调剂辐射一泻千里融会贯通3. 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）（1）校训根植于传统文化，是学校精神的凝练表达。
校训中传递的价值观念，（结合契合融合）着中华民族优秀传统文化和时代精神。
（2）陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经济带新起点，在“一带一路”建设中的文化优势明显，文化先行（不言而喻无懈可击责无旁贷），必须抢抓机遇、积极作为。
4.经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五；．．．．．．在第（8）-（10）题中任选一题．．〕6分）（1）树木丛生，。
（曹操《观沧海》（2）兴，百姓苦；。
（张养浩《山坡羊潼关怀古》）（3）其真无马耶？。
（韩愈《马说》）（4），浑欲不胜簪。
（杜甫《春望》）（5），衡阳雁去无留意。
（范仲淹《渔家傲》）（6），行道之人弗受。
（《鱼我所欲也》）（7）客路青山外，。
（王湾《次北固山下》）( 8) 望长城内外，。
（毛泽东《沁园春雪》）（9），是跳舞，是音乐，是诗！（郭沫若《雷电颂》）（10），我的泪很快地流下来了。
（朱自清《背影》）5.阅读语段，按要求完成下面的题目。
（3分）①接受帮助是成长的便捷之路。
2015年安徽省中考语文试题及参考答案(word解析版)
2015年安徽省中考语文试题及参考答案与解析【满分150分（其中卷面书写占5分），考试时间150分钟】一、语文积累与综合运用（35分）1．默写古诗文中的名句名篇。
（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。
（任选其中．．．．6．句．）（6分）①芳草鲜美，。
（陶渊明《桃花源记》）②，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）③，一览众山小。
（杜甫《望岳》）④，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑤烟笼寒水月笼沙，。
（杜牧《泊秦淮》）⑥剪不断，理还乱，是离愁，。
（李煜《相见欢》）⑦了却君王天下事，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）⑧，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）（2）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
（4分），。
，。
2．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（9分）清晨我漫步在山坡谷地，晨光宣泄着永恒的秘密，山涧里流倘出一条小溪，她在歌、在唤、在吐露心曲：生活并非安逸，它是思念和希冀。
死亡并非哀歌，它是失望与憔悴。
智者不在言词，其秘密在言词背后藏nì。
伟人不在高位，不屑权位者才配享荣誉。
（纪伯伦《小溪，你说什么》节选）（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
（3分）安逸．（）藏nì（）不屑．（）（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
（2分）（3）“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。
请根据诗歌语境，选择恰当的一项（）。
（2分）A、使积水流出去B、舒散C、泄露（4）诗中划线句子运用了和的修辞手法。
（2分）3．运用你课外阅读积累的知识，完成（1）、（2）题。
（4分）（1）在、杨益言创作的长篇小说《红岩》》中，女主人公面对敌人的酷刑，发出了铮铮宣言：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”（2）《农夫和蛇》《龟兔赛跑》等故事出自（国别）的寓言故事集《》。
4．九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。
山东省潍坊市2015年中考语文试题(解析版)
第一部分积累与运用（30分）一、（12分，每小题2分）阅读下面的文字，完成1-3题。
“岁寒三友”之一的竹，其叶，；其秆，；其形千姿百态，情趣盎．然。
慢．步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷．神怡（guǎng）。
竹甲（即／既）美化了人的生活，又淘．冶了人的情操，在我国乙（博大精深/源远流长）的文化史上具有重要的影响。
隐逸之士携它唱和．（hè）清风明月，丙（淡泊／淡薄）功名利禄；谦谦君子学它不向权贵折．腰（shé），不为．（wéi）世俗所曲．。
1．文中加点字的注音和字形，都不正确的一项是A．心旷．（guǎng）神怡情趣盎．然B．唱和．（hè）慢．步C．折．（shé）腰淘．冶D．为．（wéi）曲．【答案】C【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2．依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是A．既博大精深淡薄 B．既源远流长淡泊C．即博大精深淡泊 D．即源远流长淡薄【答案】B【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
3．填入文中画线处的内容，顺序排列最恰当的一项是①四季常青②虚中有节③清丽俊逸④挺拔凌云A．①③②④ B．②④①③ C．③②①④ D．④③②①【答案】A【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
4．下列短语，与“我的老师”结构类型都相同的一项是A．潍坊的风筝恭敬地鞠躬一代天骄B．打扫得干净黑土地肥沃夜半更深C．愉快地学习美丽又善良保护环境D．唱歌的哭了急得团团转荡然无存【答案】A【考点定位】理解常见词语的含义。
能力层级为理解B。
5．下列句子的标点符号，使用正确的一项是A．近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。
B．对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？C．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
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2015年中考语文专题复习积累运用中的选择题一、考点分析：在语文中考说明中积累运用选择题部分有以下考点;1.容易读错写错的常用字的读音和书写。
2.常见形声字、同音字、形似字及多音多义字的辨析。
3.常见标点符号的一般用法。
4.常见多义词、同义词、反义词的辨析。
5.常见词语的感情。
6.重点作家作品的有关知识。
7.一般文学文化常识。
根据近几年泰安市对该部分的考察来看，它又侧重于字音字形、词语的理解与运用、病句的辨析、文学常识四个方面。
二、学法指导与例题解析：1、读音识字。
主要考查汉字字形、读音的识记和辨别。
对于这一类题目的复习，除了重点掌握好教材中所涉及的常用字的音、形、义外，平时要掌握多音字的不同读音、形声字声旁与形旁的一般规律，让学生学会利用字义、词性等知识来区别，并做好归纳整理，专门识记。
示例：1、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（）A．绮(yǐ)丽亲(qìng)家言简意赅（gāi）觥(gǒng)筹交措B．角(jué)斗殷(yān)红贻(yí)人口实形容枯槁(gǎo)C．踌躇(chóu) 青蒿(hāo) 自惭行秽(huì) 混身解(xiè)数D．烙(lào)印果脯(fǔ) 间(jiàn)不容发海市蜃(shèn)楼分析：这类题考察词语的字音字形，提供给考生的信息量大，故而做题时须仔细甄别，找出错误之处，从而选出正确答案。
A项中“绮”应读“qǐ”，C项“混身解数”中“混”应为“浑”，D项中“间”应读作“jiān”，故而选B。
2、词语运用。
主要考查在具体的语言环境中正确使用词语（包括成语、熟语、关联词等），具体的题目是结合语境选词或辨析成语在句子中正确使用的情况。
对于这一类题目，复习时要注意认真积累课本中所提供的词语，了解这些词的基本意义、使用范围、注意词语的搭配、语体色彩及感情等，特别是一些同义词和成语，平时加强训练，注意学以致用，不能死记硬背、生搬硬套。
示例：2、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( C )。
(1)我家的书架上有许多本，我最喜欢的一本是《三国演义》。
(2)三峡库区蓄水后，人们将看到“高峡出平湖”的壮丽。
(3)我国第三颗北斗导航定位卫星发射升空，了我国航天事业的又一新篇章。
(4)销声匿迹数十年的国家一级保护动物黑鹳、白鹤和雪雁等20多种鸟类，最近陆续出现在黄河入海口。
A.书情景揭穿珍奇B.书籍景致揭开珍稀C.书景观揭开珍稀D.书景致揭露珍贵分析：正确答案C。
此题考查的是考生的同义词辨析能力。
“景观”指某地或某种类型的自然景色，“景致”即风景，包括一切可供欣赏的东西；“揭穿”和“揭露”都指对不好的人事的公开，“珍贵”指价值大或意义深刻或宝贵，“珍奇”指稀有而珍贵，“珍稀”指珍贵而稀有，所以根据文意应选C。
3、下列句子中加粗成语使用正确的一项是( )A.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B.一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C.这么好的天气去旅游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D.凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
分析：正确答案A。
此题考查的是考生对成语的运用能力。
B项小词大用了，且使用不当，“囊空如洗”多形容贫困或一时缺钱；C项中的“天伦之乐”指家庭之乐；D项中的“惟妙惟肖”指描绘或摹仿得非常像，所以这里不妥。
故正确答案应为A。
3．病句辨识。
病句的类型不外乎“语序不当，搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不和逻辑”等常见的语病。
辨析句子正误，要体味句子的意思和表达习惯，看语义是否有问题，语序是否合理，句式是否杂糅，前后是否矛盾等。
同时，广大考生还要加强语感训练，增强语言的感受力，只有把句子的结构分析和语感有机的结合起来，才能快速而准确地辨别句子的正误。
复习时应通过专项训练，培养语感，归纳熟悉各种病句类型，形成经验，以便轻松应对。
示例：4、下面没有语病的一句是（）。
A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
B、新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
分析：本题答案是D。
A句的修饰语“饮料和”汽水就犯了并列不当的毛病，“饮料”和“汽水”不能构成并列短语，因为“汽水”是“饮料”的一个小类，两者之间是包含关系而不是并列关系。
B句中的“健全并建立”语序安排不当，“健全并建立”不合逻辑事理，一系列班级管理制度只有先“建立”起来，然后才得以“健全”，这是事物发展的客观规律，因此“建立”和“健全”语序颠倒，须对调位置。
C句主干是“技术水平没有改善”，“水平”与“改善”搭配不合理，可见C句主谓搭配不当。
4、语文常识。
语文常识涵盖面较广，包括文学常识、文化常识、文体常识等主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。
平时要以课文为依托，作相应的知识积累。
同时还要与名著阅读配合起来进行。
因为文学、文化、文体常识是与名著分不开的。
5、下面文学常识的表述有错误的一项是（）A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了周初至春秋中叶的诗歌305篇。
B．散文是与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁，其特点是“形散神聚”。
C．朱自清，现代著名作家、学者、民主战士。
他的《春》《背影》都是脍炙人口的名篇。
D.《孔乙己》《风筝》都出自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。
分析：选D 试题内容涉及古今名著、作家、作品、文学体裁。
D项《孔乙己》是小说，选自鲁迅先生的小说集《呐喊》。
解答这道题，主要应从文学体裁、作品和作者三个方面进行辨析。
5、标点符号。
对标点符号的直接考查的越来越少，选择题仍是主流。
考生必须在掌握标点符号的相关知识的基础上，灵活地运用它来分析问题。
6、下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．什么是故乡？生在哪里？哪里就是故乡。
B．气质的形成包括“实”和“虚”两个方面。
C．保尔的一生形象地告诉了我们《钢铁是怎样炼成的》。
D．“把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：“它能保佑你一路平安。
”分析：这道题考查了问号、引号、书名号以及引文末标点的用法。
A项中尽管有疑问词，但整个句子表达的却不是疑问语气，两处问号都应用逗号。
C项“告诉”的是“钢铁是怎样炼成的”的道理，而不是这本书，所以不应用书名号，应用引号。
D项前后都有引文，中间是人物，说后面不能用冒号，应用逗号。
答案：B三、配套练习1、面词语的书写和加点字的注音有误的一项是（）A、执著（zhuó）烙印头晕目眩（xuàn）川流不息B、炽（chì）热倔强有条不紊（wěn）言简意赅C、籍贯劲(jìn)敌名副其实水泄（xiè）不通D、剽悍绸缪（móu）家喻户晓深恶（wù）痛绝2．下面词语的书写和加点字的注音完全正确的一项是（）A．容光焕发揸（zhā）开连锁反应啜（chuò）泣B．笨拙（zhuō）比比偕是祭祀（sì）艰难窘迫C．首屈一指栖（qì）息怒不可遏毛坯（pī）D．死乞白赖（laì）窒息瞑思苦想驽钝（dùn）3、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（）A．绮(yǐ)丽亲(qìng)家熏陶渐(jiān)染觥(gōng)筹交措B．角(jué)斗殷(yān)红贻(yí)人口实形容枯槁(gǎo)C．惭作(zuò) 青蒿(hāo) 自惭行秽(huì) 浑身解(jiè)数D．烙(lù)印果脯(fǔ) 间(jiàn)不容发海市蜃(shèn)楼4、下列各组词语中加点字的读音，与所给读音全部相同的一项是( )A、zhān 玷污粘贴拈轻怕重B、qiān 迁就忏悔合成纤维C、xǐng 归省反省不省人事D、qiáng翔实倔强绿树红墙5、下列括号中的注音，错误最多的一项是（）A．干（gān）练框（kuāng）架嗑（kè）瓜子怏（yàng）怏不乐B．濒（bīn）临山峦（luán）兑奖券（juàn）畏葸（xǐ）不前C．泥淖（nào）锃（cèng）亮紧箍（kū）咒刚愎（fù）自用D．鞭笞（tái）潜（qiǎn）伏捅娄（lóu）子呱（gū）呱而泣6、下列各组词语中错别字最少的一项是（）A．融汇贯通金榜提名再接再励山清水秀B．积思广益真知卓见以逸代劳闲情逸志C．幅员辽阔一泄千里明查秋毫应接不暇D．迫不急待流言蜚语维妙维肖仗义直言7、下列每组词语书写都正确的一项是( )A、恍然大悟重蹈复辙莫衷一是妇孺皆知B、相安无事断章取义一视同人忍俊不禁C、一泄千里自知之明随机应变转弯抹角D、孜孜不倦小心翼翼骇人听闻郑重其事8、下面句子中加点的成语运用恰当的一项是（）A报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。
B有人说：“生活提高了，生产就会提高。
”这真是舍本逐末的说法。
C他们个个生机勃勃，决定大干一场。
D这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。
9、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）A．“嫦娥一号”于10月24日晚成功发射，举国人民弹冠相庆，共同感受伟大祖国的繁荣富强。
B．3月10日，俄罗斯部分华人华侨代表在莫斯科举行座谈会，大家义愤填膺，严厉声讨陈水扁近期的言行。
C．国庆促销活动中，家用电器一马当先、频繁降价，强力提升了市民的消费积极性，原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。
D．参加了今年中考作文阅卷的张老师深有感触地说：现在学生的作文水平令人担忧，很多文章语句不通、表意不明、层次不清，文不加点的低分作文也越来越多。
10、下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
B．伯母，我呀感觉出矛盾，可是别人不像我这么敏感，我有点孤掌难鸣! C．对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。
D．我常以崇敬的心情抚摸他英俊而忧伤的面庞，我对他庄严的额上每一道皱纹都熟视无睹。
11、下面句子没有语病的一项是（）A．昨天下午，学生会干部听取并研究了各班同学对开展“读好书”活动的意见。
B．特快列车驶过南京长江大桥时，我站在车窗前，看到了大桥的雄姿，也看到了正在桥头日夜站岗的战士。
C．通过开展“好运北京，单双号车出行”的活动，可以使北京的空气更加清新，使奥运的环境更加整洁。
D．从刚才讨论的情况看，我认为同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。