2020年中考语文非连续性文本阅读专项练习题及答案全套

2020年中考语文非连续性文本阅读专项练习题及答案全套

1、非文学作品阅读（12分）

阅读下面的材料，完成14-16题。

【材料一】

日前，联合国教科文组织第43届世界遗产委员会会议经过审议决定，将中国的世界文化遗产提名项目“良渚古城遗址”列入《世界遗产名录》，至此，良渚古城遗址正式成为中国第55处世界遗产。中国拥有的世界遗产数量首次位列世界第

一。

良渚古城遗址位于浙江省杭州市余杭区，由4个遗产区构成，包括瑶山遗址、谷口高坝区、平原低坝山前长堤区和古城区遗址。遗产区总面积1433．66公顷，被誉为“实证中华五千年文明史的圣地”。

申遗成功给文化自信写下了有据可循、有证可考的注脚。从1936年考古学家施昕更在家乡良渚发现了多处史前遗址，到“良渚古城遗址”的申遗成功，83年的孜孜不倦和潜心研究，凝结了几代考古人和文保人的血汗和付出。83年间，国际社会的“杂音”时有出现，认为中华文明能实证的只有3500年左右。如今，尘封五千年的良渚文化揭开神秘面纱，良渚水坝、良渚城墙以及高度发达的稻作农业和制作精美的玉器，为中国以及该地区在新石器晚期到青铜时代早期的文化认同、社会政治组织以及社会文化的发展提供了无可替代的证据，是中华五千年文明史的实证圣地。申遗成功意味着良渚古城遗址所代表的中华五千多年文明拨开了“杂音”，在国际上得到了广泛认可，充分展示了中华文化独特魅力和自信。

（摘自《浙江在线》2019年7月9日）

【材料二】

2019年7月6日，第43届联合国教科文组织世界遗产委员会会议决定，中国良渚古城遗址作为文化遗产被列入世界遗产名录。这弥补了历史文献鲜有记载的史前文化空白，实证了中华五千年文明史。现在我们可以笃定地说，古埃及人修建金字塔时，中国人建造了良渚古城及外围的水利系统。

良渚文化在公元前3000年左右进入文明阶段，与埃及文明在尼罗河流域形成的时间大致相同。良渚先民在长江流域广达3．6万平方公里的土地上建起了早期区域性国家。

为防范洪水，良渚人在北部山前修筑长堤，在西南方向修建平原低坝，在西北方向修筑谷口高坝。长堤和水坝拦蓄洪水，为古城的营建做好准备。这个大型的水利系统距离良渚古城有十多公里，它对良渚古城起到了保护作用。平原低坝和谷口高坝将水拦截形成湖面，良渚先民可以驾独木舟竹筏一直上溯到北侧山体深处，运输一些资源供日常生活使用，这充分体现了良渚先民的聪明与智慧。

英国剑桥大学考古学教授科林·伦福儒认为良渚遗址的发掘工作是非常有条理和成功的。对任何一个国家来说，敞开大门让人了解它的早期历史，这种做法很重要。良渚古城是中国最伟大的早期遗址之一，也是世界上最伟大的早期遗址之一。

（摘自《中国日报》2019年7月19日）

【材料三】

许多网友都对良渚十分向往，并对其申遗成功留言表示祝贺：

（摘自微信群）

14．【材料一】和【材料二】都报道了良渚古城遗址申遗成功这一事实，报道的侧重点有何不同？（4分）

15．结合材料，谈谈【材料二】中第3段为什么详细报道了良渚文化遗址中的水利系统？（3分）

16．【材料三】中网友的留言表达了对良渚申遗的友好祝贺，但有一条留言不太妥当。请你给这位网友单独发一条微信，指出问题并帮他（她）改一改。语言要得体、简洁。（5分）

参考答案：1.非文学作品阅读（12分）

14．材料一侧重报道了良渚古城遗址实证了中华五千年文明史，回击了国际社会的“杂音”；材料二侧重报道了良渚古城遗址在世界文明中的突出地位和影响力。（每点2分，共4分）

15．水利系统是实证中华五千年文明史的重要证据；对良渚古城起到了保护作用；体现了良渚先民的聪明与智慧；水利系统中的平原低坝、谷口高坝是良渚古城遗产区的主要构成部分。（以上四点写出三点即可，3分）

16．月牙网友你好！很高兴看到您的留言，我和您一样对申遗成功感到激动。但您那条留言值得探讨一下，因为良渚古城文化填补的是历史文献中史前的文化空白，不是填补了整个五千年的空白，我个人认为改为“良渚文化弥补了历史文献鲜有记载的史前文化空白”（或“良渚文化实证了中华上下五千年的灿烂文明历史”）更好。您说呢？（语言得体2分，简洁分析2分，修改建议1分，意思基本符合即可。5分）

2.文学作品阅读（13分）

阅读下面的实用类文本，完成14-17题。

【文本一】

五一劳动节，家长们带着孩子们出去游玩，但又有多少家长在劳动节上好了“劳动”这一课呢？

放学途中，书包在父母长辈的肩上，孩子们却两手空空；午餐时，小学一年级的众多孩子不会剥虾，导致无从下口；更有甚者，大学生不会自己洗衣服，每周带一大包脏衣服回家。

对于劳动，家长们各有说法。家长1：儿子从2岁多，开始自己用微波炉热牛奶。4岁多，站在小板凳上煎鸡蛋。现在6岁，可以自己煮西红柿鸡蛋面。

家长2：儿子10岁了，还不太会系鞋带。每次看他系得那么费动，我很只有好几。干脆所有的鞋子都买成带粘扣的。男孩就是没有女孩那么细心，生活能力差点儿就差点儿吧。

家长3：作为80后，因为有超能干的妈妈，导致我的个人生活能力很差。我倒是挺想教会孩子一些生活技能，问题是我自己也不太会做。对此我也很无奈。

家长4：我觉得孩子的任务就是读书。只要学习成绩好，长大了自然有出息。

至于劳动教育，对孩子没什么意义。

【文本二】

2017年9月到12月期间，XX省在八所中小学对450名师生就学校劳动教育的实施现状进行了调查，结果如下。

XX省中小学生教育的实施现状调查统计表

调查项目统计数据

学生对开设劳动课的很有必要没有，瞎耽误

看法工夫

13%16%71%

学校劳动教育课的开开设了未开设

设情况

33%33%34%

劳动教育课程是否作是否

为考核科目

3%79%18%