小学基本颜色英语课件
小学英语颜色教学ppt
Guessing colors (猜颜色)：
a black and white panda (熊猫)
a white pigeon (鸽子)
A: What’s this? A: What color is it?
B: It’s …. B: It’s ….
A: What’s this? A: What color is it?
blue purple
试比较,有何不同之处。为什么？
an eraser a yellow eraser an orange a green orange
an
a
1.am, I, thank, you, fine
I am fine, thank you.
2. the, pen, What, is, color,
It’s a red apple.
What’s this? It’s a . What color is it? It’s .
It’s a blue pen
What’s this? It’s a …
What color is it?
It’s …
It’s a yellow key.
What’s this ? It’s a map. What color is it? It’s
Blue Blue Monday（烦闷的星期一） Blue jacket（水手） Blue blood（贵族血统）
Blue music（伤感的音乐）
once in a blue moon（千载难逢）
White
white lie (善意的谎言) A white night （不眠之夜） white room （绝尘室, 最清洁的房屋） a white elephant (白象, 累赘物,无用之物） white coffee (加牛奶的咖啡) Yellow A yellow dog (不参加或不协助工会的工人, 卑鄙的人) a yellow card 黄牌
PEP人教版小学三年级上册英语Unit2colours课件
• chameleon 变色龙
red 红色
yellow 黄色
green
绿色
blue 蓝色
a.听音寻物
Where is my chameleon?
b.连线
2
3 4
1
blue
yellow
red
green
Colour song
Red and yellow and pink and green purple and orange and blue. I can sing a rainbow , sing a rainbow Sing a rainbow now.
1, 在家里找找我们学过的颜 色，用英语说给爸爸妈妈听。 2,长江全能学案P15
Thank you!
I see red.
I see（red）（ pencil）.
I see yellow.
I see（yellow）（pen ）.
I see green.
I see（ green）（ruler ）.
I see blue.
pencil box I see ( blue）（ ）.
A: Hello, I'm chameleon. Good morning! Ss:Good morning! A: La, la ,la ...I'm red. Ss : Yes , I see red. A: La, la ,la ...I'm green. Ss: Haha...I see green. A: La, la ,la ...I'm blue. Ss:Oh, I see blue. A: La, la ,la ...I'm yellow. Ss:Wow, I see yellow.
小学英语三年级Unit2colours完整的课件
Sing a rainbow now.
This is Miss White.
This is Mike.
This is John.
This is Sarah.
This is Wuyifan.
This is Mr Jones.
Let’s do
play a game
• Simon发出指令，学生根据指令做动作。游戏规则：做错 的同学把这个句子读10遍，并扣一分。
• 指令有： • stand up • sit down • touch the ground • touch your head • turn around
Homework
小小翻译官。
• 1. Good morning! ___________________________
• 2.Colour it red ___________________________
• 3. This is Chen Jie. ___________________________
• 4.Nice to meet you! ___________________________
b d c d b c cb
db
1.Listen to and repeat “Listen , repeat and chant.”
2.Copy the letters from Aa to Dd five times. 3.Listen to “Colour song”.
Unit 2 Colours
（全课时）
Free talk
• Hi/Hello,I'm ... • What's your name? • My name‘s...
小学英语颜色教学colours课件
小学英语颜色教学colours课件一、教学内容本节课我们将学习小学英语教材第三单元“Colours”的内容，具体包括第一章节“Learn the Colours”，详细内容涉及红、黄、蓝、绿、黑、白等基本颜色的认识和使用。
二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、认读并书写基本的颜色单词，如red, yellow, blue, green, black, white等。
2. 学生能够运用所学的颜色单词进行简单的描述和交流。
3. 培养学生对色彩的感觉和审美能力，激发学生学习英语的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：正确发音颜色单词，如red, yellow, blue等。
教学重点：掌握颜色单词的认读和书写，以及运用颜色单词进行简单描述。
四、教具与学具准备教具：彩色粉笔、PPT、彩色卡片、挂图等。
学具：彩色笔、练习本、单词卡片等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用彩色粉笔在黑板上画出五彩斑斓的图案，引导学生说出这些颜色。
播放PPT，展示各种颜色的图片，让学生进行抢答。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示一张红色卡片，引导学生说：“This is red.”指导学生跟读，并强调red的发音。
依次展示其他颜色卡片，进行类似教学。
3. 随堂练习（10分钟）让学生两两一组，互相提问：“What color is it?”并回答。
教师挑选几组同学进行展示，给予表扬。
4. 小组活动（10分钟）将学生分成小组，每组发一套彩色卡片。
学生需用所学的颜色单词，描述卡片上的颜色，并尝试组成简单的句子。
教师带领学生回顾本节课所学的颜色单词和句子。
邀请几名学生进行课堂小结，分享学习心得。
六、板书设计1. 在黑板上画出五彩斑斓的图案，旁边标注对应的颜色单词。
2. 在另一部分黑板上，列出本节课所学的颜色单词，以及对应的中文意思。
七、作业设计1. 作业题目：写出本节课所学的颜色单词，每个单词写5遍。
用所学的颜色单词，描述自己的文具、衣物等。
小学英语三年级上册 - Unit 6 Colours - Lesson 1 课件 译林版三起
小练习： 雨过天晴，天空是________的。 A. yellow B. blue
A,秋天树叶会变黄的yellow。
小练习：秋天到了，树叶变______了。 A. yellow B. green
A
Words
green [gri:n] 作形容词，意为“绿色的”；也作名词，意为“绿色”。 green首字母大写时，表示西方人的一个姓氏Green格林.
三、用a或an填空。
a
an
a
a
an
a
( )1.A.he B. blue C. she( )2.A.morning B. afternoon C. yellow( )3.A.cap B. brown C. black( )4.A.skirt B. jacket C. green
四、找出各组中不同类的一项
B
C
A
C
A. my B. now C. red D. nice E. Good morning F. skirtA: 1 .B: Good morning.A: Look at 2. new 3 .B: It's 4 .A: What colour is it?B: It's 5 .A: What colour is it 6 ?B: It's green.
Unit 6 Colours
Lesson 1
词汇
句型
学习目标
1.词汇 : colour, orange, now, green, yellow, black, blue, brown, white2.句型: What colour is my skirt now?
2024年小学英语颜色学习课件
2024年小学英语颜色学习课件一、教学内容本节课我们将学习小学英语教材第四单元“多姿多彩的世界”中的颜色主题。
详细内容涉及第一章“生活中的颜色”，重点介绍红、橙、黄、绿、蓝、紫等基本颜色，并通过各种实践活动，让学生在语境中学习、运用和巩固颜色词汇。
二、教学目标1. 让学生掌握基本颜色词汇，如red, orange, yellow, green, blue, purple等。
2. 培养学生运用颜色词汇进行简单口语交流的能力。
3. 提高学生对生活中颜色的观察和欣赏能力。
三、教学难点与重点教学难点：颜色词汇的发音和拼写。
教学重点：颜色词汇的运用和口语交流。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、彩色笔、彩色卡片。
学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一幅多彩的画，引导学生观察并说出画面中的颜色。
2. 例题讲解（15分钟）讲解基本颜色词汇的发音、拼写和用法，结合例句进行展示。
3. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，用颜色词汇进行问答练习，如：“What color is it?”“It's red.”4. 课堂活动（15分钟）开展“颜色接龙”游戏，让学生用颜色词汇进行接龙，巩固所学知识。
5. 小组讨论（10分钟）学生分小组，讨论生活中自己喜欢的颜色，并分享原因。
教师对学生的表现进行点评，强调重点知识，解答疑问。
六、板书设计1. 板书多姿多彩的世界2. 内容：红、橙、黄、绿、蓝、紫等颜色词汇，例句和颜色接龙游戏。
七、作业设计1. 作业题目：用今天学习的颜色词汇，画一幅自己喜欢的画，并写一篇简短的介绍。
2. 答案示例：I like the color blue. I drew a beautiful sky with white clouds. The sky is so vast and blue. It makes me feel calm and peaceful.八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种形式，让学生掌握了基本颜色词汇。
小学英语颜色教学colours课件
小学英语颜色教学colours课件一、教学内容本节课我们将学习小学英语第三册教材的第三章《Colours》。
详细内容包括颜色的基本词汇，如red、yellow、blue、green、purple、orange、black、white等，以及使用这些词汇进行简单描述和交流。
二、教学目标1. 学生能够听懂、会读、会说基本的颜色词汇。
2. 学生能够用颜色词汇描述物品的颜色，进行简单的交流。
3. 学生通过学习颜色，培养观察、表达和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：颜色的正确发音，以及用颜色词汇进行描述和交流。
教学重点：掌握基本的颜色词汇，并能熟练运用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、彩色笔、画纸。
学具：课本、练习册、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示五彩斑斓的图片，引导学生观察并说出图片中的颜色。
2. 新课内容学习（15分钟）（1）教师展示PPT，逐一学习颜色词汇，带领学生读准单词，注意发音。
（2）教师用颜色词汇描述图片中的物品，让学生跟读，并进行模仿。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示例题，如：“What colour is it?”，引导学生用颜色词汇回答。
4. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，用颜色词汇进行问答练习，教师巡回指导。
5. 小组合作（15分钟）学生分小组，用彩色笔在画纸上创作一幅色彩丰富的画作，并尝试用英语描述。
六、板书设计1. 颜色词汇表：列出本节课所学的颜色词汇。
2. 例题展示：展示例题，让学生清晰地了解题目要求。
七、作业设计1. 作业题目：用颜色词汇描述一幅画作，并写出句子。
例如：The sun is yellow. The sky is blue.2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察学生对颜色词汇的掌握程度，针对发音不准确的问题进行个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察周围环境，用颜色词汇进行描述，提高英语表达能力。