人教版八年级物理下册实验专题(20200523124506)

人教版八年级物理（下）实验专题

一．力和运动

1.在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(见下图)。究竟谁的猜想正确呢

?他们决定一起通过实验来

验证自己的猜想。

(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是。

(2)

小明和小丽的实验记录数据如下表：

1 拉力(钩码总重)F ／N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5

2 橡皮筋的总长度L ／cm 4.5 5.1 5.7 6.3

6.9

7.5 3

橡皮筋伸长的长度△

L ／cm

0.6

1.2

2.4

3.0

①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L 0= cm

。②请将表格中第

3行的数据补充完整。

③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?

答：应对 (

选填序号)两行数据进行比较。

④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答：

。

你是如何分析数据并做出此判断的

?请简要写出你的判断依据：

。

2.下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。

测量对象质量m/kg

重力G/N 比值g/N ·kg

－1

物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3

0.3

2.94

9.8

（1）实验中，需要的测量工具是和

。

（2）分析表中数据，可以得出的结论是：。

（3）在通常情况下，我们将

g 值取为9.8N/kg 。但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，

g 值存在着

微小差异。下表列出了一些城市和地区的

g 值大小。

地点

赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极g 值大小

9.780

9.788

9.794

9.794

9.801

9.803

9.816

9.832

地理纬度0°23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°根据表中提供的信息，回答下列问题：①g 值相同的城市是：。②造成g 值不同的原因可能是：。③我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的。

3.小明进行探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，实验过程如下图所示。（1）在实验过程中，他必须拉着木块作运动，这样才能保证。（2）比较________两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；

比较________两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

（3）在此基础上小明又猜想：滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验

班级姓名

橡皮筋伸长的长度一般用符号△L 表示，它等于挂上钩码后皮筋的长度L 与皮筋没有挂钩码时的长度L 。之差，即△L =L-L 。

证小明的猜想。写出你的做法，并写出判断的方法。

①②③

。二．压强

1．为研究压力的作用效果与哪些因素有关，用两块相同的砖块A与B，分三种情况放置在相同的海绵

上，如图所示．观察比较图(a)、(b)、(c)，可以表明：

(1)比较图(a)与(b)是为了研究；

(2)比较图(a)与(c)是为了研究；

(3)若要比较图(b)与(c)所示情况的压力作用的效果，则应比较，为此物理学中引入了这个概念。

2.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小明用若干个不同物体放在同一水平细沙面上进行实验，如图

所示。他仔细观察沙面的凹陷程度，并得到如下表所示的数据：

实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9

压力（牛） 3.0 3.0 3.0 4.5 4.5 4.5 6.0 6.0 6.0 受力面积（厘米2） 5 10 20 10 20 30 10 20 40

下陷深度（厘米） 2 1 0.5 1.5 0.75 0.5 2 1 0.5 （1）小明从观察测量来说明压力的作用效果是否相同，他在实验中用的科学研究

方法是法。

（2）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6,或7、8、9）的数据，可以归纳出的初步结论是。

（3）分析比较实验序号的数据，可以归纳出的初步结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。

（4）进一步分析比较表中的数据，可以归纳出的结论是：

①当时，压力的作用效果相同；

②当时，压力的作用效果越显著。

3.下图是某同学做“研究液体内部压强”实验时所用的装置，下表是该同学实验时记录的部分数据（实验时，

压强计的U形管内的液体的质量不发生变化，ρ煤油=0.8×103kg/m3）。

（1）比较表中第1、2、3次实验数据可知：在同种液体的同一深度处，各个方向的液体压强大小；（2）将表中第5次实验时的数据填写完整；并比较表中第1、4、5次实验数据，可知：

；

（3）将表中第6次实验时的数据填写完整；并比较表中第5、6次实验数据，可知：。

丙

实验次数研究对象橡皮膜所处深度/cm

橡皮膜朝向压强计

左管液面高度/cm

右管液面高度/cm

1 水 4 朝上8 1

2 2 水 4 朝下8 12

3 水

4 朝左8 12 4 水8 朝上 6

14 5 水10 朝上16

6 煤油

10

朝上

6

三.浮力

1.在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，小强同学和同学们合作做了下图所示的一系列实验。

A B C D E （1）由A 、C 两图可知：物体的质量为 kg

，物体的体积为 m

3

，物体的密度为 kg/m

3

。

（取g ＝10N/kg ）

（2）由B 、C 两图可以得出结论：；（3）由C 、D 两图可以得出结论：；

（4）由

两图可以得出结论：在排开液体体积相同的条件下，

液体密度越大，物体受到的浮力越大。

2.在“浮力的研究”实验中。

（1）取一铁块，把它挂在弹簧测力计的挂钩上，如图甲所示。当铁块浸入水中的体积缓慢增大时，铁块受到浮力大小的变化是

。

（2）探究“浮力大小与排开水的重力关系”的实验过程：①如图乙，用弹簧测力计测出石块的重力为F 1；②如图丙，用弹簧测力计测出空烧杯的重力为

F 2；

③如图丁，把石块浸入盛满水的溢杯中，用该空烧杯盛接从溢杯里排出的水，当石块全部浸入水中时，读出弹簧测力计的示数为F 3；

④如图戊，用弹簧测力计测出该烧杯和排出的水的总重力为F 4。

用F 1、F 2、F 3、F 4表示，实验中测得石块所受的浮力为，排出水的重力为

。根据该实验的测

量数据，可得出物体所受浮力大小与排开水的重力的定量关系是。

四．简单机械、功和机械能

1.在“研究杠杆平衡条件”实验中：（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠

杆左端的螺母向

调（填“左”或“右”）

（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向（填

“左”或“右”）移动格。

（3）图乙中杠杆水平平衡后，

在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，

这时杠杆将

。（填