开学第一课-疫情防控主题班会--班主任教案设计

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2023年开学第一课疫情防控主题班会教学设计教案模板三篇

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案教学目标：1.通过学习，让学生了解新冠的症状、病毒的传播有哪些途径。

2.了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。

学习过程：一、导入孩子们这个假期大家已经感受到和往年不一样，爱动的我们被爸爸妈妈告知：“不能出门。

”到了开学的时间我们不能按时到校上课了。

那是因为一种病毒破坏了我们的正常生活。

他的名字叫“新冠”二、了解新冠的症状新冠的主要症状为发热、干咳、乏力，主要是发热和呼吸道症状.如咽痛、咳嗽等，在严重的情况下，感染会导致肺炎，出现呼吸困难、呼吸急促等表现，更严重时引发急性呼吸道综合症，肾衰竭甚至死亡。

三、新冠的传播途径有卵些？主要传播方式是：经飞沫传播、接触传播（包括手污染导致的自我传播）以及可能的气溶胶传播。

四、如何防护1.上下学尽量不坐公交车。

2.如果必须乘坐公共交通工具一定要佩戴好口罩，尽量与他人保持一米远的距离。

3.尽量不乘电梯，如果楼层太高，必须带好口罩，不直接用手触摸电梯按钮。

4.人人关注教室.居室是否经常开窗，通风。

5.下课不在校园拉扯打闹，各项活动都尽量与他人保持至少一米距离。

6.随时保持手卫生。

减少接触公共场所的公共物品和部位：从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液：不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼：打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。

7.提醒家人家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。

8.提醒家人不要接触、购买和食用野生动物（即野味）：尽量避免前往售卖活体动物（肉类、海产品、野生动物等）的市场。

9.提醒家人家里要备置体温计、医用外科口罩或N95口罩、家用消毒用品、等物资。

10.加强营养，锻炼身体，规律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。

五、戴口罩的详细方法外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴医用外科口罩或N95口罩。

戴口罩是阻断传播的有效手段。

2023年开学第一课疫情防控主题班会教学设计教案5篇

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景殷忧启圣，多难兴邦。

肆虐的新冠疫情将我们每个人都卷入了一场特殊的战役。

举国上下不畏艰难困苦，为打赢这场战役而贡献自己的光和热。

但是，在新冠肆虐的日子里，各种信息未经过滤的传播，或多或少都会给学生心理造成一定负面影响。

通过主题班会上一堂精彩的科普课、励志课，思政课，引导学生树立正确的价值观、人生观、世界观，正确认识、理性看待、科学应对疫情，激发学生爱国热情，把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。

二、班会时间X月X日上午三、授课对象班级全体学生四、班会主题勇敢前行五、学情分析因疫情影响，学生推迟复课，在加长版的长假期间，学生会接收到海量的未经过滤的信息。

这个时候需要一定引导，才能让他们掌握更准确，更系统的安全防护知识，提高安全防护意识与能力。

同时感受到这场“疫战”背后的“爱国”“敬业”等精神，提高思想道德素养，树立正确的价值观和人生理想。

六、班会目标1.通过主题班会使学生正确认识新冠疫情，科学防疫。

2.通过心里干预和辅导，减轻学生因疫情产生的心理焦虑等问题。

3.通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举,获得前进的力量，胸怀感恩，努力学习，报效祖国。

七、教学难点通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念，转化为学习的动力。

八、班会准备1.老师：班会教案，课件，新闻，图片2.学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考一己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？九、教学过程1.导语：同学们，相信过去的这个特殊的长假，对我们每一个国人来说，部将是记忆深刻的。

我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着疫区人民，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们—己也曾惶恐不安、无所适从……但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！2.科学防护病毒，每个人都有责任。

2023年春季学期开学第一课疫情防控主题班会教案5篇样本

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景：新冠疫情给每一人上了一堂关于人生的大课，从抗“疫”启程，“疫”战到底!在这场没有硝烟的战役里，在这段不同寻常的日子中，每个人都被裹挟其中，再次重新定义生活、学习的意义。

师者仁爱，我们能做的，就是做一个闪闪发亮的普通人，每一课，都值得;每一刻，都给予，给予每个学生，树立正确的价值观、人生观、世界观，把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。

眼里有力量，心中有希望！二、教学目标：1.认知目标:正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。

2.情感目标:激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。

3.行为目标:树立从小向英雄学习的理想信念，做一个有担当的小公民。

三、教学难点：通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念。

四、教学过程：（一）教师导语：同学们，相信过去的这个特殊的长假，对我们每一个国人来说，都将是记忆深刻的。

我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着疫区人民，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们自己也曾惶恐不安、无所适从....但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！（二）科学了解新冠，远离恐慌和焦虑导入:同学们，当下你们还是读书的年纪，面对新冠疫情，我们首先要学习科学防疫，这样才能避免恐慌和焦虑，同时，我们每个人都能保护好自己就是对防疫战场的贡献。

1.老师介绍新冠的相关知识。

（1）什么是新冠？（2）感染的患者临床表现有哪些？（3）如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了?什么情况下需要就医？（4）这种疾病病情发展非常快，怎样才是正确有效的预防工作呢？2.同学们分享自己家为了抗击新冠做了哪些工作，从一个普通人的角度阐述这样作的意义。

2023年中小学春季开学第一课疫情防控主题班会教学设计5篇

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案【主题】疫情防控教育【教学目标】1.学生了解什么是新冠、病毒的传播途径。

2.懂得健康的重要性，养成良好的卫生习惯。

如：勤洗手。

3.掌握日常预防方法，学会正确佩戴口罩。

【教学重难点】掌握正确的洗手方法，并练习、实践。

【教学过程】一、导语：同学们，近期新冠在我国又开始传播，这种病可不像我们平时的小感冒，它比较严重。

新冠来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。

为了更好的预防新冠、保证学生身体健康，所以我们更要谨慎对待，严格防护。

今天特别召开主题班会是“疫情防控教育”。

二、了解新冠及其症状：新冠患者主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。

部分患者起病症状轻微，可无发热。

多数患者为中轻症，预后良好,少数患者病情危重，甚至死亡。

如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了，但出现以上症状我们就要及时去医院。

三、新冠防护知识：（一）洗手篇：1.如何保护自己，远离新冠?（1）勤洗手。

使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。

双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。

（2）保持良好的呼吸道卫生习惯。

咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。

（3）增强体质和免疫力。

均衡饮食、适量运动、作息规律，避免产生过度波劳。

（4）保持环境清洁和通风。

每天开窗通风数次不少于3次，每次20-30分钟。

户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。

（5）尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。

（6）如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早就医。

2.正确洗手需掌握七步洗手法:（1）双手手掌心相对，手指并拢相互揉搓。

（2）掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。

常态化疫情防控下开学第一课的班会教案

常态化疫情防控下开学第一课的班会教案随着疫情防控工作的不断深入，我国各地陆续开始开学。

在这个特殊的时期，学校为了落实疫情防控措施，需要进行常态化疫情防控工作。

而在开学第一课班会中，班主任需要为学生们安排一份合适的班会教案，让学生们更好地了解疫情防控常态化工作的重要性，掌握正确的健康防护知识，增强个人责任意识和团体协作精神，保护自己、家人和班级的安全。

以下是一份常态化疫情防控下开学第一课的班会教案，旨在为大家提供借鉴。

一、导入环节班主任会向学生们简要介绍疫情的形势和学校的疫情防控措施，简述开学第一天的要求和检查流程。

班主任会询问一下学生们是否有人在暑假期间前往过外地，或者是否有确诊病例或密切接触者等情况。

这样能够有效地预先掌握一些信息，确保教学环境的安全。

二、讲解疫情防控知识班主任会通过图片、视频、PPT等多种方式，向学生们介绍新冠肺炎的症状、传播途径、防控措施、个人防护措施等相关知识，并强调学生们要严格遵守校园的疫情防控规定。

三、模拟消毒过程班主任为学生们展示消毒措施，并让学生们动手操作。

通过模拟消毒过程，学生们能够比较直观地了解消毒措施的正确操作方法，提高班级的消毒水平。

四、班级讨论班主任将学生分成小组，让他们讨论在疫情常态化下，如何做好自我防护和团体协作，同时强调考虑社交距离、注意通风、勤洗手等常识。

同时孩子们应该怎样联络有关部门，采取有效措施防范疫情的发生。

五、个人防护知识宣传班主任为学生们发放个人防护用品，如口罩、洗手液、手套等，并讲解怎样正确佩戴口罩、勤洗手等一系列个人防护知识，让学生们养成良好的个人卫生习惯，从而保障自己和家人的健康安全。

六、总结班主任将教育重点强调，并询问学生是否还存在疑虑或问题。

同时对班级未来的疫情防控工作提出具体措施和建议，让学生们能够进一步讲好防疫的故事。

以上是一份常态化疫情防控下开学第一课的班会教案，班主任可以根据自己的掌控情况和学生的特点逐一进行，也可以加以改进和创新。

小学开学第一课疫情主题班会教案三篇

小学开学第一课疫情主题班会教案三篇疫情主题班会教案一：爱护自己的身体和健康一、教学目标：1.了解新冠病毒疫情对我们生活的影响；2.强调个人卫生习惯的重要性；3.培养学生爱护自己身体和健康的意识。

二、教学步骤：1. 疫情简介老师简要介绍新冠病毒疫情的发生和目前的情况，提醒学生疫情对我们生活的影响。

2. 个人卫生习惯的重要性通过图片或视频展示正确的洗手、咳嗽、打喷嚏等个人卫生习惯，引导学生讨论个人卫生习惯的重要性。

让学生意识到正确的个人卫生习惯可以预防疾病的传播。

3. 爱护自己的身体和健康通过学生们的经验分享，让学生说出自己爱护自己身体和健康的方式，如多喝水、合理饮食、适当运动等。

引导学生明确保护自己身体和健康的方法。

4. 疫情下的生活方式引导学生讨论疫情对我们日常生活的影响，如不能去人多的地方、要戴口罩等。

让学生明白，为了保护自己和他人，我们需要改变一些生活方式。

5. 总结与展望教师总结本节班会的内容，再次强调个人卫生习惯的重要性和爱护自己身体和健康的意识。

鼓励学生积极响应防控措施，让我们全力以赴，共同抗击疫情。

疫情主题班会教案二：关心他人，共同战胜疫情一、教学目标：1.了解疫情对他人生活的影响；2.培养学生关心他人和团结合作的精神；3.明确疫情期间如何帮助他人。

二、教学步骤：1. 疫情的影响老师谈论疫情对医护人员、生活困难的家庭、在家学习的学生等的影响，让学生了解疫情对他人生活的影响。

2. 关心他人的意义通过图片或视频展示关心他人的场景，引导学生讨论关心他人的意义。

让学生明白关心他人可以带来温暖和积极的力量。

3. 疫情下的帮助他人让学生围绕疫情期间如何帮助他人展开讨论，如捐赠口罩、帮助家里有困难的人等。

引导学生明确自己可以做什么来帮助他人。

4. 团结合作共同战胜疫情通过教师的引导，让学生认识到只有团结合作才能共同战胜疫情。

强调大家共同努力才能保护自己和他人的健康。

5. 总结与展望教师总结本节班会的内容，再次强调关心他人和团结合作的重要性。

2023年开学第一课《疫情防控》主题班会教案9篇

2023年开学第一课《疫情防控》主题班会教案9篇【篇1】2023年开学第一课《疫情防控》主题班会教案活动目标1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。

2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。

3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。

活动准备冠状病毒等图片、金粉、喷壶活动过程一、问题导入，引出冠状病毒1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。

师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？（幼：没有）是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？（幼：呆在家里的时间更多一点）师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢？（教师可以出示一些图片来提醒幼儿）师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小朋友也少了2.引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温；引出冠状病毒。

师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。

这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是病毒和它的同伴在我们的体内里捣乱。

（教师可出示病毒图片）3.教师出示冠状病毒图片，引导幼儿认识冠状病毒。

师：(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。

你们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只）（2）这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣）（3）大人们把这花瓣叫花冠，所以这些病毒就叫长得像花冠的病毒――冠状病毒。

二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法1.教师讲述冠状病毒的危害。

师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒服，然后这个小朋友就生病了。

2.通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。

游戏1：喷嚏雨玩法：（1）师：有时，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。

小学开学第一课疫情主题班会教案三篇

小学开学第一课疫情主题班会教案三篇第一课：疫情下的互助与合作【班会目标】1. 让学生了解疫情对于社会的影响。

2. 引导学生思考如何互相帮助与合作，共同度过疫情时期。

【班会过程】一、导入（5分钟）1. 播放视频或展示图片：展示一些疫情期间的新闻报道，引发学生对疫情的认识和思考。

2. 提问学生：你们都知道新冠病毒吗？它对社会造成了哪些影响？二、交流讨论（15分钟）1. 提问学生：你们身边有人被疫情影响吗？请谈一谈你的经历和感受。

2. 分组讨论：把同学们分成小组，讨论疫情期间大家都做了哪些互相帮助和合作的事情。

每个小组选择一名代表汇报。

三、互动游戏（15分钟）1. 游戏一：传递爱心学生们围成一个圆圈，每个学生都拿着一个小球，当音乐响起时，他们要把自己的小球传递给旁边的同学。

老师会不定时停止音乐，停下时手持球的同学要说出一种互助和合作的行为。

例如：帮助爷爷奶奶打扫卫生、捐款给需要帮助的人等。

2. 游戏二：合作搭桥学生们分成两组，每组站在同一边，手拉手，尽量合作搭建一座纸桥。

完成后，测试一下桥的稳固性，可以放上一些小石头等。

四、总结（5分钟）老师引导学生总结班会的内容，强调互助与合作的重要性，并鼓励他们在疫情期间多关爱、帮助身边的人。

第二课：战胜疫情的勇气【班会目标】1. 让学生了解疫情对他们生活的影响。

2. 培养学生战胜困难的勇气和信心。

【班会过程】一、导入（5分钟）1. 展示一些感染病毒的症状图片，引发学生对疫情的警惕心和养成良好的卫生习惯。

二、情景练习（10分钟）1. 请学生自由发挥，以小组为单位，分角色表演场景。

场景一：小明生病了，他的朋友们纷纷送水果、书籍给他，还通过网络和他视频聊天，帮助他愉快度过生病的日子。

场景二：小红因为害怕疫情不敢上学，但通过和爸爸妈妈交流，他们鼓励她要勇敢面对，相信自己可以战胜困难。

三、集体合唱（15分钟）1. 选择一首鼓励人心的歌曲，例如《勇气》、《一起走过的日子》等。

2024年关于秋季开学第一课主题班会教案《疫情防控》

2024年关于秋季开学第一课主题班会教案《疫情防控》一、教学目标知识目标：使学生全面了解新冠病毒的基本知识，包括病毒的传播途径、预防措施和应对策略。

能力目标：通过实践演练，提高学生个人防护技能和公共卫生意识，培养学生自我防护的能力。

情感目标：通过集体讨论和分享，增强学生的社会责任感，培养团结互助的精神。

二、教学重点和难点教学重点：新冠病毒的防控知识和个人防护技能。

正确面对疫情的态度和公共卫生意识的培养。

教学难点：如何让学生深刻理解疫情对个人和社会的影响，以及自己在其中扮演的角色。

如何通过实践活动，使学生真正掌握个人防护技能。

三、教学过程导入新课：通过观看相关视频或图片，引出疫情防控的主题，激发学生的兴趣。

（1）展示疫情期间的真实照片或视频，让学生感受到疫情的严重性。

（2）引导学生思考疫情对个人和社会的影响，以及为什么要进行疫情防控。

（3）提问学生关于疫情的基本认识，了解学生已有的知识水平。

知识讲解：系统介绍新冠病毒的基本知识，包括病毒的传播途径、预防措施和应对策略。

（1）详细解释病毒的传播途径，如飞沫传播、接触传播等，并举例说明。

（2）介绍具体的预防措施，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等，并强调其重要性。

（3）讲解应对策略，包括如何应对疑似感染、如何报告疫情等，提高学生的应对能力。

实践演练：通过模拟场景，让学生亲自体验个人防护技能和公共卫生意识的培养。

（1）设置模拟场景，如乘坐公共交通工具、进入公共场所等，让学生练习正确佩戴口罩、保持社交距离等。

（2）组织学生进行手部消毒的实践操作，掌握正确的洗手方法。

（3）分组进行疫情防控知识竞赛，通过游戏的形式巩固所学知识。

集体讨论：鼓励学生分享自己的防疫经验和感受，增强社会责任感和团结互助的精神。

（1）邀请学生分享自己或身边人的防疫故事和经验，引导学生思考个人在疫情防控中的责任和作用。

（2）讨论如何在日常生活中做到个人防护和公共卫生意识的结合，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

2023年春季学期开学第一课疫情防控主题班会教案5篇

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会主题：讲究卫生，防范疫情二、活动背景：据新闻报道，近期，新冠疫情又卷土重来，在我国不少地区开始蔓延，确诊病例人数又开始增加，不少地区已经停学停课，但是根据我们的疫情情况，目前是需要正常上课，因此，为更好地做好学生防控工作，让学生更加正确认识疫情，从而提高疫情防控意识和能力,我们特开展本次主题班会。

三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，可以提高学生的防疫意识，保持积极健康防疫心态。

2.通过本次主题班会活动，可以让学生领悟到防疫的重要性，明白了抗疫虽艰难，但是只要我们团结一致，遵守规定，服从安排,调整心态，提高体抗力，按时接种疫苗，我们一定会战胜病毒。

四、活动过程：（一）班主任通过PPT播放，跟学生普及新冠的相关知识如下：1.新冠：2020年1月12日被世界卫生组织命名。

2.症状：人感染了新冠后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。

在较严重病例中，感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。

3.传播途径：新冠主要的传播途径还是呼吸道飞沫传播和接触传播，气溶胶等传播途径尚待进一步明确。

（二）班主任通过PPT向同学们科普有效的预防方法1.避免前往人群密集的公共场所，避免接触发热呼吸道感染病人，如需接触时要佩戴口罩。

2.加强锻炼，规律作息，要注意预防流感，增强自身免疫力；室内勤通风，保持室内空气流通。

3.注意手卫生，外出回家后、餐前便后、接触垃圾、尤其在手被呼吸道分泌物污染时、触摸过公共设施、抚摸动物后，及时用流动的水和肥皂或皂液洗手，应用七步洗手法，揉搓时间不少于30秒或使用含有酒精成分的免洗手液。

4.外出时必须正确佩戴口罩。

5.注意饮食卫生，必须将食物煮熟再食用，不能吃生的食物。

不吃生冷食物，不接触冷链食品，使用公筷公勺，减少疾病传染的可能性。

6.避免食用野生动物。

7.密切关注发热、咳嗽，出现症状一定要及时就医。

如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状，居家休息，减少外出和旅行，避免带病上课及聚会。

小学开学第一课疫情主题班会教案三篇

小学开学第一课疫情主题班会教案三篇一、疫情主题班会教案一：《疫情面前我们要做的事情》班会目标：通过班会的讨论，让学生了解疫情对我们生活的影响，并帮助学生明确在疫情面前应该做的事情。

班会过程：1. 班主任致辞（5分钟）班主任首先对同学们的返校表示祝贺，并提及疫情对我们生活的影响，以及我们应该如何应对疫情。

2. 疫情知识讲解（15分钟）班主任向同学们讲解疫情的基本知识，包括病毒的传播方式、预防措施等内容。

并鼓励同学们戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。

3. 疫情对我们生活的影响（15分钟）分组讨论：将同学们分为数个小组，让他们讨论疫情对我们生活的影响，包括学习、社交、兴趣爱好等方面。

每个小组派代表发表讨论结果。

5. 个人行动承诺（10分钟）要求学生写下自己在疫情面前要做的事情，并承诺在日常生活中切实履行。

可以是保持个人卫生、关心他人、遵守学校疫情防控措施等。

6. 总结发言（5分钟）班主任对同学们的参与和表现进行总结，并再次强调疫情面前的应对措施和个人行动承诺的重要性。

班会主题：疫情中的团结合作班会目标：通过班会的讨论，让学生了解疫情的困境，提高他们的团结意识和合作能力。

2. 疫情困境知识讲解（15分钟）班主任向同学们讲解疫情对经济、教育等方面的困境，让他们了解疫情给社会带来的影响。

并鼓励同学们关心身边的人，互相帮助。

3. 团结合作的案例分享（15分钟）分组讨论：将同学们分为数个小组，让他们共同搜索关于疫情中团结合作的案例，并选择一个案例进行分享。

每个小组派代表发表分享结果。

三、疫情主题班会教案三：《守护健康，共同战疫》班会目标：通过班会的讨论，让学生认识到健康的重要性，切身感受到抗疫的责任，激发他们积极参与抗疫的意识。

4. 共同战疫的行动（15分钟）分组讨论：继续分组，讨论在疫情中我们可以做哪些行动来共同战疫。

可以包括关心他人、遵守疫情防控措施、传递正能量等。

每个小组派代表发表讨论结果。

2024年开学第一课主题班会教案《疫情防控》

2024年开学第一课主题班会教案《疫情防控》主题：掌握疫情防控知识，做好健康防护，迎接新学期一、教学目标1.了解当前疫情形势和重要性，增强疫情防控的意识和责任感；2.掌握正确的个人防护知识和方法，提高自身免疫能力；3.培养正确的卫生习惯和团队合作意识，共同维护校园健康环境；4.激发爱国情怀和社会责任感，积极参与疫情防控工作。

二、教学重点1.如何正确理解疫情防控的重要性；2.如何正确掌握个人防护知识和方法。

四、教学方法1.讲授与讨论相结合；2.案例分析；3.观看相关视频和资料。

五、教学内容1.疫情防控的重要性疫情防控是指消灭疾病传播环节和切断感染链条的过程，是保护全民健康和生命安全的重要举措。

疫情的防控，关系到每一个人的生命安全，也关乎国家和社会的稳定和发展。

我们要树立正确的疫情防控意识，主动参与防控工作，为学校和社区健康安全保驾护航。

2.了解当前疫情形势通过查阅相关新闻和数据，让学生了解当前疫情的发展情况，包括疫情的传播途径、症状和严重程度。

让学生深刻认识到疫情防控的重要性和紧迫性，增强防控意识和责任感。

3.个人防护知识和方法（1）正确佩戴口罩：选择符合标准的口罩，正确佩戴口罩，避免交叉感染；（2）勤洗手：学会正确的洗手方法，养成经常洗手的好习惯，保持手部卫生；（3）保持社交距离：避免人群聚集，保持与他人的安全距离；（4）室内通风：及时开窗通风，保持室内空气流通；（5）避免触摸脸部：尽量避免用手触摸面部，减少感染风险。

4.卫生习惯和团队合作（1）养成良好的卫生习惯：勤洗手、遵守公共场所卫生规定、定期通风、保持室内整洁等；（2）团队合作：学校是一个大家庭，每个人都是团队的一员，要相互帮助、相互理解，共同维护校园的健康环境；（3）爱护他人、关爱弱势群体：在疫情防控期间，要多关心身边的同学和老师，多关爱困难群体，共同渡过难关。

六、教学过程1.导入老师通过介绍当前的疫情形势和重要性，引起学生对疫情防控的关注和重视，并了解学生对疫情的认知和态度。

小学开学第一课疫情主题班会教案三篇

小学开学第一课疫情主题班会教案三篇【教案一】主题：新冠疫情，保护自己与他人的安全一、目标1. 了解新冠疫情的基本信息和防控措施。

2. 培养学生正确的卫生习惯和自我保护意识。

3. 培养学生积极向上的心态，面对困难时能够保持乐观。

三、教学过程1. 创设情境：以实际疫情数据和新闻报道为背景，介绍疫情的严重性和影响。

2. 导入话题：与学生进行简短的互动，引入疫情话题。

3. 知识讲解：向学生介绍新冠疫情的基本情况，包括传播途径、症状和防护措施。

4. 活动设计：a. 观看疫情防控宣传视频，加深学生对疫情的认识。

b. 进行卫生习惯培养小游戏，让学生模拟正确佩戴口罩、勤洗手等行为。

c. 分组讨论，让学生就如何保持积极心态进行讨论和交流。

5. 总结归纳：引导学生总结本节课学到的知识和经验，强调保护自己和他人的重要性。

四、板书设计新冠疫情：传播途径、症状、防护措施卫生习惯：勤洗手、正确佩戴口罩、社交距离积极心态：面对困难保持乐观五、教学反思通过本节课的教学，学生对新冠疫情有了更全面的了解，掌握了正确的卫生习惯和预防措施。

通过讨论和交流，学生也明白了保持积极心态的重要性。

在今后的生活中，希望学生能够自觉养成良好的卫生习惯，并且积极面对困难，保护自己和他人的安全。

【教案二】主题：学习疫情下的健康生活方式一、目标1. 了解疫情对生活的影响，培养适应疫情的能力。

2. 学习疫情下的健康生活方式，保护个人和他人的健康。

3. 引导学生树立正确的价值观，培养勇于助人和奉献他人的精神。

四、板书设计疫情对生活的影响：学校、家庭、社区健康生活方式：饮食、睡眠、运动奉献他人的精神：关心他人、照顾弱势群体五、教学反思通过本节课的教学，学生了解了疫情对生活的影响，并学会了如何在疫情下保持健康的生活方式。

引导学生关心他人、照顾弱势群体，培养了勇于助人和奉献他人的精神。

希望学生能够在疫情中保护好自己的健康，并且以实际行动帮助和关爱他人。

【教案三】主题：感恩与共克时艰一、目标1. 培养学生感恩的心态，珍惜生活中的每一个机会和团圆时刻。

2024年春季开学第一课抗击疫情主题班会活动课教案二500字

2024年春季开学第一课抗击疫情主题班会活动课教案二一、教学目标1.让学生了解我国抗击疫情的基本情况，认识到疫情防控的重要性。

3.激发学生的爱国情怀，增强战胜疫情的信心。

二、教学重点1.抗击疫情的基本情况及疫情防控规定。

2.良好卫生习惯的培养。

三、教学难点1.如何让学生深刻理解疫情防控的重要性。

2.如何激发学生的爱国情怀。

四、教学过程1.导入（1）播放抗击疫情的相关视频，让学生初步了解疫情情况。

（2）邀请学生分享自己疫情期间的所见所闻，引导学生思考疫情防控的重要性。

2.基本情况介绍（1）教师简要介绍我国抗击疫情的基本情况，包括疫情爆发、防控措施、疫苗研发等。

（2）讲解疫情防控规定，如佩戴口罩、保持社交距离、避免聚集等。

3.良好卫生习惯的培养（2）分享一些实用的卫生小窍门，如正确的洗手方法、如何选择口罩等。

4.爱国情怀的培养（1）讲述一些抗击疫情中的感人故事，如医护人员、志愿者等。

（2）引导学生思考如何为疫情防控贡献自己的力量，激发爱国情怀。

5.互动环节（1）组织学生进行疫情防控知识竞赛，检验学习效果。

（2）分组讨论，让学生提出自己在疫情防控中的建议和想法。

（2）学生分享自己的收获和感悟，表示要将所学知识运用到实际生活中。

五、课后作业1.结合本节课所学，写一篇关于疫情防控的心得体会。

2.设计一份疫情防控宣传海报，提醒他人注意疫情防控。

六、教学反思本节课通过抗击疫情主题的班会活动，让学生了解了我国抗击疫情的基本情况，认识到疫情防控的重要性。

在良好卫生习惯的培养方面，学生积极参与讨论，提出了很多实用的建议。

在爱国情怀的培养方面，学生深受感动，表示要为疫情防控贡献自己的力量。

整体教学效果较好，但仍需在课后加强对学生的引导和监督，确保他们将所学知识运用到实际生活中。

重难点补充：1.教学重点补充：抗击疫情的基本情况及疫情防控规定教师与学生的互动：教师问：“同学们，你们知道我国在抗击疫情中都采取了哪些措施吗？”学生回答：“我知道，有封控、隔离、检测……”良好卫生习惯的培养教师与学生的互动：学生回答：“勤洗手、戴口罩、不聚集……”教师引导：“很好，这些习惯不仅能够保护自己，也是对他人负责的表现。

开学第一课疫情防控主题班会教案4篇

开学第一课疫情防控主题班会教案篇1(一)活动背景新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。

疫情当前，举国同心。

在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。

他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。

在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。

作为小学生，我们应该学习英雄的精神，努力学习知识，不断增强本领，成为国家的有用之才!(二)活动对象X年级学生(三)活动目标1、通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。

2、激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。

3、让学生明确自身的责任和努力的方向。

(四)活动过程1、激情导入，点明主题师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的春节，经历了一个超长版的宅家假期，经历了一种特殊的学习方式――居家网课。

特殊时期，特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会课，这节班会课的主题是――《英雄，向您看齐》。

2、认识英雄(1)释义英雄师：春天已至，希望在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。

面对疫情，全国动员，全民参与，团结一致，各省之间展现出非凡的团结行动力。

中国的方法被事实证明是成功的!新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。

世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。

各国应借鉴中国疫情防控经验。

”师：在他们身上，我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品质?(播放抗击疫情·有声特辑《英雄》)师：英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。

(2)话英雄(出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇……)师：在这次抗疫战争中，有无数的战士奔赴抗疫前线，无数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。

是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。

他们是――真正的英雄!生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

2024年开学第一课疫情防控主题班会教案

开学第一课疫情防控主题班会教案一、教案背景随着新冠疫情的全球爆发，我国政府及教育部门高度重视疫情防控工作，各级各类学校也积极响应，全面加强校园疫情防控。

为了提高学生对疫情防控的认识，增强自我防护意识，确保学生身心健康，特制定本疫情防控主题班会教案。

二、教案目标1.让学生了解新冠病毒的基本知识，掌握预防新冠病毒的方法。

2.培养学生良好的卫生习惯，提高自我防护能力。

3.引导学生正确面对疫情，保持积极乐观的心态。

4.增强学生的集体责任感，共同为疫情防控贡献力量。

三、教案内容1.疫情防控知识讲解（20分钟）班主任通过PPT、视频等形式，向学生介绍新冠病毒的基本知识，包括病毒来源、传播途径、感染症状等。

同时，讲解预防新冠病毒的方法，如戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。

2.卫生习惯养成（20分钟）班主任组织学生进行互动讨论，让学生分享自己在日常生活中如何养成良好的卫生习惯。

同时，邀请校医或专业人士进行现场演示，教授正确的洗手方法、口罩佩戴方式等。

3.心理健康教育（20分钟）班主任引导学生正确面对疫情，保持积极乐观的心态。

通过心理小游戏、案例分析等方式，让学生学会调整情绪、缓解压力，增强心理素质。

4.集体责任感培养（20分钟）班主任组织学生进行小组讨论，让学生认识到疫情防控的重要性，激发集体责任感。

引导学生自觉遵守学校疫情防控规定，积极参与疫情防控活动，共同为校园安全贡献力量。

5.总结与反思（20分钟）班主任组织学生进行总结与反思，让学生回顾本次班会所学的疫情防控知识，检查自己在日常生活中的落实情况。

针对存在的问题，提出改进措施，不断提高自我防护能力。

四、教学手段1.利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，生动形象地展示疫情防控知识。

2.采用互动讨论、小组合作等形式，激发学生的学习兴趣和参与度。

3.邀请专业人士进行现场演示，提高教学的权威性和实用性。

4.结合心理小游戏、案例分析等，增强学生的心理素质。

五、教学评价1.课后对学生进行疫情防控知识测试，了解学生的学习效果。

疫情防控,生命至上2024年开学第一课主题班会教案

2024年开学第一课主题班会教案：疫情防控，生命至上一、教学目标1.了解疫情防控的重要性及措施；2.强化生命至上的理念，增强对个人及社会责任的认识；3.提高学生个人卫生意识和健康素养，形成正确的生活习惯；4.激发学生自我保护意识，增强应对突发事件的能力；5.促进班级凝聚力和集体观念，营造和谐、健康、积极的校园文化氛围。

二、教学内容1.疫情防控知识普及；2.生命至上的理念；3.加强个人卫生和健康素养；4.应对突发事件的能力。

三、教学过程1.开场白（10分钟）大家好，同学们，今天我们的班会主题是“疫情防控，生命至上”。

这是考虑到当前新冠疫情严峻的形势而确定的，为了让大家更好地认识到疫情的严峻性，从而采取更加有效的措施进行防控。

让我们看一下下面的数据：（播放数据）这是我们国家最新的疫情数据，前几次疫情爆发中有很多的牺牲，这给我们敲响了警钟：生命是无比珍贵的，也更需要我们去保护。

2.疫情防控知识普及（30分钟）a.口罩的佩戴b.勤洗手c.保持社交距离d.出门戴口罩，回家测体温e.发现不适症状及时就医3.生命至上的理念（20分钟）a.生命是无价的，保护生命是最重要的。

b.珍惜身体，养成健康的生活习惯，增强体质，预防疾病。

c.注重心理健康，学会自我调节，积极面对困难。

4.加强个人卫生和健康素养（40分钟）a.勤洗手，合理膳食，规律作息，加强体育锻炼。

b.维持居室卫生，保持环境整洁，让生活更加健康。

c.学会健康生活，注意个人卫生，远离烟酒等不良习惯，保持健康心态。

5.应对突发事件的能力（20分钟）a.学会采取应急措施，包括外出佩戴口罩、注意社交距离、避免聚集、勤洗手等。

b.培养自我保护能力，抵御外部威胁，避免危险。

6.总结发言（10分钟）今天我们讨论的主题是“疫情防控，生命至上”，在这次疫情中，我们要保护好自己，也要为全社会的健康贡献自己的力量。

希望在未来的日子里，大家能够以生命为重，自觉做到正确的防控措施，同时也要保持积极向上的心态，勇敢面对未来。

开学第一课：疫情防控主题班会教案

开学第一课：疫情防控主题班会教案和预防措施新冠病毒主要通过飞沫传播和接触传播，所以我们要做到以下几点预防措施：1）勤洗手，尤其是外出回家后要用肥皂洗手2）戴口罩，尤其是在人群密集的地方3）保持社交距离，避免近距离接触4）不随意外出，减少聚集活动5）注意室内通风，保持空气流通三、环节二：互动体验篇同学们，你们知道吗？在这次疫情中，有很多普通人成为了逆行者，他们用自己的方式为防控疫情做出了贡献。

现在，我们邀请几位同学上台分享一下自己的亲身经历或者身边的逆行者的故事，让我们一起感受这份温暖和力量。

四、环节三：班主任寄语同学们，疫情虽然给我们的生活带来了很多不便，但是我们不能放弃对生活的热爱和对未来的希望。

希望大家保持健康的生活惯，积极参加防疫工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。

教学反思】通过这次主题班会，同学们对新冠病毒的了解更加深入，同时也培养了自主研究能力和表达交流能力。

在互动体验环节，同学们感受到了逆行者的力量和温暖，增强了对未来的信心和希望。

在班主任寄语中，同学们也得到了积极的心理暗示，激发了他们的责任感和使命感。

这次主题班会是一次很好的教育活动，对同学们的成长和发展有着积极的促进作用。

3）预防新冠病毒肺炎的方法包括勤洗手、保持室内通风和佩戴合适口罩。

不应该吃烧烤或参加人群聚集活动。

4）公众预防感染的肺炎的措施包括杜绝捕猎、贩卖、购买、食用野生动物。

这是非常重要的防控措施。

5）当个人患有呼吸道传染病或出现呼吸道感染症状时，正确的做法包括佩戴口罩、遮住口鼻咳嗽或打喷嚏、不随地吐痰和对被污染的物品及时进行消毒。

1）肺炎的早期症状包括发热、乏力、干咳和逐渐出现呼吸困难。

部分患者起病症状轻微，可能没有发热。

2）2019-nCov的传播途径包括经呼吸道飞沫传播和接触传播。

3）2019-nCov易感人群包括老人及有基础疾病者。

儿童及婴儿也有发病的可能。

总结：保护自己养成良好的生活惯和健康的生活态度，运用知识以科学的方法预防传染病是非常重要的。

2024开学第一课防控疫情主题班会教案通用10篇

1.疫情当前，我们的责任与使命疫情当前，我们的责任与使命当2024年的钟声敲响，新的学期如约而至。

然而，伴随着开学季的到来，疫情防控的任务也再次摆在了我们每个人面前。

面对这场没有硝烟的战争，作为新时代的学生和教师，我们有责任、有义务担起防控疫情的重大使命。

首先，在思想上我们要提高认识。

病毒无情人有情，在抗击疫情的过程中，“生命至上”的理念应当成为我们的行动指南。

我们必须深刻认识到疫情防控的重要性和紧迫性，并将其内化于心、外化于行。

其次，在行动上我们要主动担当。

每一位学生都是防疫工作的参与者和执行者。

无论是在校园内外，我们都要以身作则：佩戴口罩、保持社交距离、勤洗手等基本防护措施要不折不扣地落实到位；同时积极向身边人宣传防疫知识，提醒他们注意个人卫生习惯。

再者，在精神上我们要坚定信念。

面对困难和挑战时不退缩是我们应有的态度；保持乐观心态是战胜一切艰难险阻的关键所在。

让我们携手同行，在逆境中成长，在挑战中磨砺意志。

此外，在教育过程中加强引导也是关键一环。

学校应通过主题班会等形式开展丰富多彩的宣传教育活动，并结合实际案例让学生了解疫情防控的必要性和科学性；同时鼓励学生提出问题并共同探讨解决方案。

最后，请记住我们是命运共同体的一部分——每个人的健康都关乎着整个社会的安危和谐稳定需要我们每个人的努力维护与贡献力量。

在这场特殊的战役中, 让我们一起肩负起时代的重任,以青春之我创造青春之中国,用智慧和勇气书写属于我们的辉煌篇章!2.防控措施的宣传教育防控措施的宣传教育疫情如潮水般汹涌，而我们作为浪潮中的航船，必须学会驾驭风浪。

在这场与时间赛跑的战斗中，防控措施的宣传教育显得尤为关键。

它不仅是知识的传递，更是信心和力量的汇聚。

首先，在校园内开展疫情防控主题宣传是至关重要的一步。

通过悬挂横幅、张贴海报、发放宣传册等形式，让防疫知识随处可见可学。

这些视觉元素不仅能够提高学生的警觉性，更能够在无形中增强他们的自我防护意识。