纪录片与微电影创作1.

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剪辑技术的创新与应用让观众眼前一亮

剪辑技术的创新与应用让观众眼前一亮

剪辑技术的创新与应用让观众眼前一亮剪辑是电影、电视、视频等媒体制作过程中不可或缺的环节,它的质量直接影响着作品的观赏效果。

随着科技的不断进步和应用的不断创新,剪辑技术也在不断发展。

本文将探讨剪辑技术的创新与应用,以及其给观众带来的新鲜感和惊喜。

一、剪辑技术的创新剪辑技术的创新主要表现在以下几个方面:1.脚本写作与剪辑相结合在传统的剪辑过程中,剪辑师一般按照导演的指令进行剪辑,但随着剪辑技术的发展,脚本写作和剪辑开始进行更密切的结合。

剪辑师可以在剪辑之前与编剧进行充分的讨论和交流,了解编剧对于画面和剧情的设想,进而更好地呈现出编剧的意图。

这种结合使得剪辑更加符合原著的要求,增加了观众与故事情节之间的代入感。

2.剪辑软件技术的创新随着剪辑软件技术的不断创新,传统的线性剪辑方式逐渐被非线性剪辑方式所取代。

非线性剪辑使得剪辑师可以快速地在时间轴上操作不同的片段,实现复杂的剪辑效果。

同时,剪辑软件还提供了许多特效和滤镜等工具,使得剪辑师可以更加灵活地调整图像的颜色、亮度等参数,增加画面的艺术感。

3.图像处理技术的创新随着图像处理技术的不断创新,剪辑师可以对片段进行更加精细和细致的处理。

例如,剪辑师可以通过图像缩放、旋转和镜像等操作,调整画面的大小和角度,突出画面中的重要元素。

此外,剪辑师还可以利用特殊的编辑技巧,如跳帧、重叠和碎片化等,使得画面更加生动和有趣。

二、剪辑技术的应用剪辑技术的应用涵盖了各个领域,不仅仅局限于电影和电视剧的制作。

下面将从不同领域的角度探讨剪辑技术的应用。

1.电影与电视剧在电影和电视剧的制作过程中,剪辑技术发挥着至关重要的作用。

通过剪辑的处理,导演的原始素材可以被重新组织和呈现,使得故事更加连贯和流畅。

同时,剪辑还可以调整画面的节奏和音乐的配合,增强观众的情感共鸣。

一部成功的电影或电视剧,往往离不开精良的剪辑技术。

2.广告与宣传片广告和宣传片的制作过程中,剪辑技术也扮演着重要的角色。

新媒体语境下微纪录片创作实践与特点分析

新媒体语境下微纪录片创作实践与特点分析

新媒体语境下微纪录片创作实践与特点分析1. 引言1.1 背景介绍在过去的几年里,微纪录片已经逐渐成为了各种传统和新兴媒体机构竞相发展的焦点。

从电视台到网络平台,从自媒体到短视频平台,微纪录片的踪迹随处可见。

通过微纪录片,观众可以更加深入地了解生活中的点点滴滴,感受到真实故事所带来的触动和震撼。

在这个信息爆炸的时代,微纪录片以其简洁直接的方式,为观众提供了一种全新的观影体验。

本文将从微纪录片的概念与特点、新媒体语境下的创作实践、传播策略、优势与挑战以及未来发展趋势等方面进行深入探讨,希望能为读者带来有益的启发和思考。

1.2 研究意义微纪录片的兴起,不仅拓展了传统纪录片的表现形式,还为影视创作提供了新的思路和方向。

在新媒体时代,随着移动互联网的普及和社交媒体的发展,微纪录片正逐渐成为人们获取信息、传播思想、表达情感的重要媒介。

研究微纪录片在新媒体语境下的创作实践与特点,有助于探索新媒体时代的影视传播规律和趋势,进一步推动影视创作与传播领域的发展。

2. 正文2.1 微纪录片的概念和特点微纪录片是一种创作形式,是将纪录片的叙事特点和微电影的时长特点相结合而产生的新型影视作品。

微纪录片通常时长在几分钟到十几分钟之间,具有较为简洁明了的叙事结构,突出鲜明的情感表达和核心主题。

微纪录片的特点主要包括以下几个方面:微纪录片具有较短的时长。

由于新媒体平台上的视频观众时间碎片化,微纪录片的时长通常在3到15分钟之间,能够在短时间内触及受众,快速传递信息和情感。

微纪录片注重情感表达。

相比传统纪录片对事实的还原和描述,微纪录片更加注重情感的传达,通过人物的情感和故事的渲染引起观众共鸣,让人们更加关注和感受到故事中的主题。

微纪录片强调创意和艺术性。

在有限的时间内,微纪录片需要通过创意手法和艺术表达来吸引观众的注意力,让作品在众多视频中脱颖而出,因此在制作过程中需要更多的思考和技巧。

微纪录片的概念和特点在新媒体语境下得到了更好的发挥和展现,成为一种新型的叙事形式,为纪录片创作注入了新的活力和创作可能。

《宋崇导演教你拍摄微电影》全部知识点精编版

《宋崇导演教你拍摄微电影》全部知识点精编版

宋崇导演教你拍摄微电影一、微电影概述通过本章学习,你需要掌握和了解以下问题:1:“微”时代到来的原因有哪些。

2:微电影创作要遵循哪些特点。

3:微电影在广告中的运用。

1.1 微电影制作概述●电影一诞生就是从微电影开始的。

●短片的分类:1、微短片3-4分钟2、短片8-15分钟3、中短篇15-25分钟4、长短片(中片)30-40分钟●一、“微”时代的到来1、生活节奏太快,人们压力过重;碎片时间、快信息、轻阅读。

2、技术支持、网络平台、移动终端、手机电信。

3、DV技术的普及,出现“草根”电影,全民制作。

4、大量传媒学院诞生,学生大量短片作业5、大量微电影评奖、评论活动,推动微电影发展,并从草根、走向精英化。

●电影是用影像来讲故事的艺术●二、微电影创作、生产、发行出现井喷状况(2010-2013三年时间)2011年:200部2012年:井喷大发展2013年:中国最大的微电影门户网“唯象网”373部类型比例:纯艺术表达76%广告17%吐槽恶搞5%城市宣传片2%艺术表达中的类型比例:剧情33%亲情27%爱情24%喜剧9%励志8%青春5%动画4%科幻3%惊悚3%MV 2%动作1%●三、微电影定义微电影(Micro Film)即微型电影,又称“微影”。

指专门运用在各种新媒体平台上播放的,适合移动状态,和短时间休闲状态下观看的,具有完整策划和系统制作,体系支持的具有完整情节的“微(超短)时”(30秒-300秒)放映,“微(超短)周期”制作(1-7天)和“微(超小)投资”的视频类短片,可以单独成篇,也可以系列成剧。

●四、对定义的补充和修正1、播放平台拓宽到电影院。

2、时间调整为30秒-9分钟。

●五、微电影的特点1、微电影是以电影的名义,因此具有一般电影的美学特质。

2、借新媒体兴起之风,从小作坊发展成一股浪潮;快读、易读、轻读。

3、入门门槛极低,从草根到全民合作,投资小、灵活、便利、回报快,使电影从象牙塔艺术,降落到“下里巴人”。

基于项目导向的短视频创作教学模式探究——以河南大学“纪录片创作”课程实践教学为例

基于项目导向的短视频创作教学模式探究——以河南大学“纪录片创作”课程实践教学为例

在移动互联网飞速发展的时代语境下,短视频创作已成为媒体竞相追逐的新风口,且正以破竹之势颠覆着传统的视频传播方式和内容生产逻辑。

如果说当下的短视频创作尚处于疯狂生长的初级阶段,创作上的非专业化还能被媒体和大众以较大的宽容度接受的话,未来短视频创作的健康发展必然需要专业化的引领和规范。

高校影视传媒类专业的学生是短视频创作的主力军和储备军,因此,如何调整短视频教学模式以适应时代变局,已成为传媒教育工作者不得不思考的问题。

一、项目导向教学模式引入短视频创作课程的价值当前高校的视频创作教学,大多采用理论与实践简单相加的教学模式,即教师在课堂上先进行理论讲授和案例演示,然后让学生按要求进行课堂或课下练习。

这种所谓理论与实践相结合的常规模式,对于学生快速掌握教师所讲的专业知识和技能当然可以发挥一定的积极作用,但对于培养学生自主学习能力和探索精神,提升学生适应社会和市场的能力来说还是远远不够的。

因为此类“实践”主要停留在“动手实践”的层面,离真正的“社会实践”还有一定差距。

而我们一直强调的实践能力,更应该指向学生满足社会需求、适应社会发展的社会实践能力。

此时,项目导向的教学模式则为我们提供了一种培养学生真正面向社会实践的可行方案。

项目导向的教学模式萌芽于欧洲的劳动教育思想,发展于社会工业化和信息化的历史语境中,突出对受教育者适应社会化生产能力的培养,目的在于使其成为符合社会需要的实用型人才。

不同于一般的“作品”导向,“项目导向就是要以社会所需的真实项目(至少也应该是虚拟的有一定实用价值的项目)为载体,通过循序渐进、台阶式的项目案例的学习与训练”[1]逐步培养学生的综合素质和能力。

鉴于此,河南大学新闻与传播学院在“纪录片创作”等课程中引入的教学项目都力图做到与政产学研相结合,使其满足教学与社会实践的需求。

比如与河南广播电视台都市频道、杭州○肖帅——以河南大学“纪录片创作”课程实践教学为例基于项目导向的短视频创作教学模式探究【摘要】在互联网发展进程中勃然兴起的短视频创作潮流,挑战着传统的视频创作理念,更考验着原有的实践教学模式。

全媒时代微电影的类型划分

全媒时代微电影的类型划分

全媒时代微电影的类型划分1. 短片微电影短片微电影是微电影中最为常见和流行的类型之一。

由于微电影的特点是短小精悍,因此短片微电影通常时长在10分钟以内,甚至更短。

短片微电影的制作周期相对较短,制作成本也相对较低,因此受到了众多影视制作人和导演的青睐。

短片微电影的题材和风格多样,可以涵盖生活、爱情、悬疑、科幻等各种题材,因此成为了创作者们表达个人观点和创意的重要方式。

纪录片微电影是以真实事件或者真实人物为题材,通过影像的形式对事件或者人物进行记录和表现的微电影类型。

纪录片微电影通常更加注重真实性和客观性,力求还原事实真相,让观众更好地了解和认识某个事件或者某个人物。

由于微电影的制作成本相对较低,因此许多独立纪录片导演和制作人选择将自己的创作呈现在微电影的形式,以便更多的人能够接触和了解他们的作品。

剧情微电影是以虚构故事为主线,通过虚构的人物和情节展现出某种情感或者道德观念的微电影类型。

剧情微电影可以涵盖各种不同的题材和风格,如爱情、友情、家庭、人生等,因此非常受到观众的喜爱。

由于微电影的时长限制,剧情微电影通常更加强调情节的紧凑和节奏的快速,以便更好地吸引观众的注意力,并在短时间内传递出片中的情感。

动画微电影是以动画形式制作的微电影类型。

由于微电影的特点是短小精悍,因此动画微电影通常也更加注重快节奏和视觉冲击力,以便更好地吸引观众的注意力。

动画微电影的制作周期相对较长,因为涉及到角色设计、场景布置、特效制作等多个环节,因此制作成本也相对较高。

但是随着技术的不断进步和软件的不断更新,动画微电影的制作成本也在逐渐下降,因此逐渐成为了微电影中的重要类型之一。

实验微电影是一种较为特殊和独特的微电影类型。

实验微电影的制作风格和手法常常与传统的电影有所不同,更注重对影像和声音的实验性处理,以及对观众情感和思维的冲击。

实验微电影的题材和风格非常多样,可以涵盖噪音、抽象、超现实主义等各种文艺领域,因此通常更适合具有一定观影经验和审美素养的观众。

微电影创作知到章节答案智慧树2023年山东工艺美术学院

微电影创作知到章节答案智慧树2023年山东工艺美术学院

微电影创作知到章节测试答案智慧树2023年最新山东工艺美术学院绪论单元测试1.关于微电影的说法错误的是()。

参考答案:微电影制作简单,不需要完整的策划和制作体系2.使用微电影宣传产品的好处是?()参考答案:同时满足了观众审美、娱乐和广告信息的需求3.关于微电影创作说法正确的是()。

参考答案:细节要有感染力4.微纪录片可以由演员扮演。

()参考答案:对5.电影是删节的艺术。

()参考答案:对第一章测试1.()类在各微电影类型中所占比例最高。

参考答案:纯艺术表达2.目前微电影的时长为()。

参考答案:30秒-9分钟3.我国规定,电影片头长度不得超过()。

参考答案:1分30秒4.细节可以创造真实。

()参考答案:对5.文学性是电影剧本的重要元素。

()参考答案:错第二章测试1.下列关于微电影剧作的说法中,错误的是()。

参考答案:可以不考虑细节2.影片设置悬念的原因是()。

参考答案:增加影片的张力,吸引观众继续观看3.无论何种题材的影片,()是第一位。

参考答案:故事4.戏剧中每个角色都有不同的最高任务。

()参考答案:对5.戏剧必须要有矛盾冲突。

()参考答案:对第三章测试1.拍摄者与被拍摄者的关系是?()参考答案:合作关系2.面对害怕镜头的被拍摄者,应该如何处理?()参考答案:隐藏摄影机拍摄3.微电影拍摄时收音要注意的问题有()。

参考答案:其他三个选项都是4.当被拍摄者侃侃而谈,夸大事实时,拍摄者不应该制止。

()参考答案:错5.摄影师要一切听从导演的安排。

()参考答案:错第四章测试1.镜头运动的支点是指()。

参考答案:镜头运动要有根据2.轴线是指()。

参考答案:两个演员之间的无形的直线3.关于构图,下列说法错误的是()。

参考答案:在构图中,人物应放在画面的中间4.客观镜头是指第三者或旁观者的镜头。

()参考答案:错5.使用长镜头的优点是保持了演员表演的连贯性,避免后期剪辑出现差错。

()参考答案:错第五章测试1.关于剪辑,下列说法错误的是()。

纪录片创作教学大纲

纪录片创作教学大纲

纪录片创作教学大纲一、引言纪录片作为一种独特的艺术形式,通过影像记录现实,传递思想,引发思考。

在纪录片创作过程中,创作者需要运用各种技巧和方法,展现出真实、生动、感人的故事。

本教学大纲旨在为学生提供一套全面、系统的纪录片创作知识和技能,帮助他们学会如何策划、拍摄、编辑和发布纪录片。

二、课程目标1、掌握纪录片的基本概念、特点和制作流程;2、学习如何寻找题材、制定拍摄计划和预算;3、掌握摄像和录音的基本技能,以及如何选择合适的设备;4、学习如何进行采访、观察和参与式拍摄;5、掌握非线性编辑、音效处理和视觉效果制作技巧;6、学习如何进行发布和推广,以及如何与观众互动。

三、课程内容1、纪录片的基本概念、特点和制作流程a.纪录片的定义和分类;b.纪录片的特点和价值;c.纪录片的制作流程:策划、拍摄、编辑、发布。

2、寻找题材和制定拍摄计划a.如何寻找题材;b.制定拍摄计划:时间、地点、预算等;c.确定拍摄团队:导演、摄像师、录音师等。

3、摄像和录音的基本技能a.摄像设备的选择和使用技巧;b.录音设备的选择和使用技巧;c.拍摄过程中的注意事项。

4、采访、观察和参与式拍摄a.如何进行有效的采访;b.观察技巧:如何捕捉细节、表现人物情感等;c.参与式拍摄技巧:如何与被拍摄者建立信任关系。

5、非线性编辑、音效处理和视觉效果制作技巧a.非线性编辑软件的使用技巧;b.音效处理和视觉效果制作技巧;c.与其他成员协作完成后期制作。

6、发布和推广,以及与观众互动a.选择合适的发布平台和渠道;b.进行宣传和推广:海报制作、媒体宣传等;c.与观众互动:如何与观众建立、收集反馈等。

四、教学评估与考核方式1、出勤率:学生需按时参加课堂学习和实践活动;2、作业:定期布置相关作业,如策划方案、拍摄素材、采访稿等,以检验学生的学习成果;3、期中考试:通过笔试或面试形式,考核学生对纪录片理论和技能的掌握程度;4、期末作品:学生需在学期结束时提交一部完整的纪录片作品,以展示所学知识和技能的应用。

微电影创作心得体会(专业17篇)

微电影创作心得体会(专业17篇)

微电影创作心得体会(专业17篇)微电影创作过程心得体会对于许多电影爱好者来说,微电影是一种全新的创作方式,给予了广大影迷们自由创作的机会。

在过去几年里,我也尝试过几次微电影的创作,从创意构思到实际拍摄,再到后期制作,每一个环节都给了我很深刻的感受和体会。

今天,我将与大家分享一下我在微电影创作过程中的心得体会。

首先,创意构思是微电影的基石,是决定一部微电影成败的关键。

比如,如果你要表达的是一个关于友情的故事,那么你需要明确你要表达的是哪种友情,如何打动观众的情感。

在构思创作时,我发现一定要有一个鲜明的主题和核心信息,只有这样才能使故事更加有深度,触动观众的内心。

此外,也要注重创意的独特性,尽量避免模仿别人的作品,要有自己独特的创造力。

其次,创作团队的合作是微电影制作中的一个重要环节。

微电影的创作,往往需要多个人的配合和努力,从选角、导演、摄影、场景搭建到后期剪辑等等,每个环节都需要团队成员们的密切配合和相互信任。

我在团队合作的过程中,明白了团队精神的重要性,只有互相合作,共同努力,才能取得更好的创作效果。

然后,微电影的拍摄过程是一项需要大量心血付出的工作。

拍摄时,往往需要不计其数的重拍和花费大量时间和精力去调整各个细节。

我在拍摄时注意到,摄影师要有充分的创意,并且能够捕捉到每个镜头的最佳角度。

导演要有耐心和细致的观察力,及时发现和解决问题。

演员要有专业素养和扎实的表演功底,能够完美地诠释角色。

每一个环节都需要团队成员们付出艰辛的努力。

最后,后期制作是微电影制作中重要的一环。

在我进行后期剪辑的过程中,我发现给影片添加适合的音乐和特效能够加强整个故事的氛围,提高观众的观影体验。

同时,对于一些拍摄技术上的不足,后期剪辑可以修复并提升质量。

然而,在后期制作中切忌贪多而精不精。

我发现过多的特效和剪辑可能会分散观众的注意力,让故事变得混乱和无聚焦。

综上所述,微电影的创作过程需要充分的创意构思、团队的密切合作、拍摄时的付出以及后期制作的精心调整等等。

《宋崇导演教你拍摄微电影》全知识点

《宋崇导演教你拍摄微电影》全知识点

《宋崇导演教你拍摄微电影》全部知识点————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:宋崇导演教你拍摄微电影一、微电影概述通过本章学习,你需要掌握和了解以下问题:1:“微”时代到来的原因有哪些。

2:微电影创作要遵循哪些特点。

3:微电影在广告中的运用。

1.1 微电影制作概述●电影一诞生就是从微电影开始的。

●短片的分类:1、微短片3-4分钟2、短片8-15分钟3、中短篇15-25分钟4、长短片(中片)30-40分钟●一、“微”时代的到来1、生活节奏太快,人们压力过重;碎片时间、快信息、轻阅读。

2、技术支持、网络平台、移动终端、手机电信。

3、DV技术的普及,出现“草根”电影,全民制作。

4、大量传媒学院诞生,学生大量短片作业5、大量微电影评奖、评论活动,推动微电影发展,并从草根、走向精英化。

●电影是用影像来讲故事的艺术●二、微电影创作、生产、发行出现井喷状况(2010-2013三年时间)2011年:200部2012年:井喷大发展2013年:中国最大的微电影门户网“唯象网”373部类型比例:纯艺术表达76%广告17%吐槽恶搞5%城市宣传片2%艺术表达中的类型比例:剧情33% 亲情27%爱情24% 喜剧9%励志8% 青春5%动画4% 科幻3%惊悚3% MV 2%动作1%●三、微电影定义微电影(Micro Film)即微型电影,又称“微影”。

指专门运用在各种新媒体平台上播放的,适合移动状态,和短时间休闲状态下观看的,具有完整策划和系统制作,体系支持的具有完整情节的“微(超短)时”(30秒-300秒)放映,“微(超短)周期”制作(1-7天)和“微(超小)投资”的视频类短片,可以单独成篇,也可以系列成剧。

●四、对定义的补充和修正1、播放平台拓宽到电影院。

2、时间调整为30秒-9分钟。

●五、微电影的特点1、微电影是以电影的名义,因此具有一般电影的美学特质。

《微电影创作》参考课件

《微电影创作》参考课件
信 息科技
微电影创作
四年级上
新课导入
学习过了视频制作的过程和方 法,同学们试一试自己写剧本、 拍摄视频、剪辑影片。
探究新知
任务一:确定微电影的主题及内容
探究新知
任务二:搜集微电影素材 主题、内容确定好后,需要从视、听两方面搜集一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ数量 与主题相关的素材。
探究新知
任务三:了解脚本
脚本是我们创作影片必不可少的前期准备,是拍摄电影所 依据的底稿。
探究新知
任务四:设定电影脚本
探究新知
任务五:微电影创作方案
探究新知
任务六:微电影评价标准
课堂小结
谈一谈:这节课你有什么收获 会使用多种方法搜集素材,知道微电影制 作过程和方法,会分析评价作品、发现作 品的亮点与不足
退出

[微电影拍摄制作]微电影拍摄流程

[微电影拍摄制作]微电影拍摄流程

[微电影拍摄制作]微电影拍摄流程微电影拍摄流程篇(一):电影拍摄策划书1电影拍摄策划书影片名称:《爱情断点续传》影片主题:通过对两个普通的大学女生在数年后相遇追忆她们共同的大学生活的点点滴滴,包括友情、亲情、爱情。

两个女生在共同的环境里由于不同的性格以及不同的处世态度叙写了两个人不同的大学生活,然而她们相同的就是在四年的不断的成功和失败中成长、变化着。

包括人生观、感情观。

影片目的:从不同的侧面展现当代中国大学生的面貌和状态,揭示大学生面对的社会问题,比如就业竞争激烈等等。

引导在校大学生应该以怎样的态度去学习、工作,应该以怎样的心态去处理亲情、友情以及还不成熟的爱情。

影片特色:影片中两个女主人公都是摄影爱好者,镜头作为人的第三只眼,能够透过镜头看到人的心理,本片巧妙的运用这一点通过两个人拍摄的照片反映身边的现象、社会的问题,随着大学四年时间的不断迈进,纵向反映两个人心态的不断变化和成熟,两个人之间的横向对比有反映了大学生群体的不同的性格和心态。

宣传价值:在现今影视文化大范围波及校园的形势下,大学生电影节、大学生DV大赛已经成为大学文化的重要组成部分,是新生代大学生象征之一,红地毯甚至已经铺在了许多大学、高校的舞台上。

东北大学作为发展艺术氛围的综合性大学的典范,积极开展DV大赛等类似的文艺活动,但目前仍未有一部称得上是电影的作品走出校园。

该片演员海选、拍摄、制作以及后期的放映主要在东北大学校内进行,学生的互动、摄制工作的进行必将为校园增加艺术氛围、丰富学生的课余生活,老师和学生的参与也将促进校园文化的传播和发展,必将成为学校的一道亮丽的风景线。

将东北大学作为主要拍摄场地,更可以将东北大学悠久而光荣的历史、优秀的校园环境、优美的绿化环境、现代化的学习环境以及先进的研究环境,完备的学生组织、火热的社团活动展现出去,让更多的人认识东北大学,了解东北大学。

商业价值:大学生电影在越来越受到影视界乃至全社会的关注,其商业价值也越来越受到认可,尤其作为大学生的电影拍摄属于非职业、非商业性质,自然高昂的拍摄设备令很多热衷者望而却步,电影艺术作为跨国界、跨民族、跨信仰的艺术形式更应该跨越其拍摄的设备的价值,作为影视拍摄、制作设备的生产商多年来为电影发展做出了积极的推进作用,因此期望设备的生产商能够将其升华,以生产设备不单单是要牟取其商业价值更重要的是能够推进电影艺术的发展,能够暂时提供一些设备给学生使用。

纪录片创作 教学大纲

纪录片创作 教学大纲

《纪录片创作》教学大纲1.课程的基本描述2.教学定位2.1 课程教学目标通过本课程的学习,学生能够根据教学大纲的要求对纪录片的基本理论与拍摄方式有系统的了解和掌握,辨明到纪录片的创作在广播电视编导专业中的作用,培养学生具有明锐的观察能力和运用手段表达思想感情的能力。

通过对纪录片的理论、发展脉络的研究,培养学生的观察力和表现力,并从中获得对纪录片相关拍摄知识的掌握和应用,以便解决纪录片拍摄中的问题。

本课程是广播电视编导专业的必修课,通过学习使学生掌握纪录片创作的基本原理,能够运用原理做出分析和实践操作,并使积极主动去拍摄纪录片,并注重培养学生的镜头感知能力和镜头表现能力,并希望学生从更深的层次上理解和把握视听语言的纪录特点。

2.2 课程的主要特点本课程是广播电视编导专业学生第一门关于纪实影像创作的课程。

该课程系统地介绍了纪录片的基本理论概念和从大众传播的角度解读当今纪实的文化现象,从历史的角度介绍了各时期纪录片的流派和演进历程。

通过对纪录片基本特征的介绍,具体讲解了基本特征在实际拍摄中的发展及运用。

介绍了诸如前期主题创作、中期拍摄及后期剪辑的技巧及方式的基本问题。

该课程着重强调采用纪实的理念来创作影视作品,把经过时间考验而证明正确的纪实理念和当前的影视文化现象结合起来,以有效地对其进行解读和辨析。

2.3教学方法1.运用案例教学,教师上课讲解理论时适时加入纪录片的案例做分析示范,分析纪录片创作中的基本理论知识,以及解答疑难问题,学生能够通过案例读懂深奥的理论,教学反馈良好。

2. 运用探究式教学,学生学习本课程时,教师会经常为学生设计问题,学生通过课下查阅资料,建立理论认识;课堂上教师与学生积极讨论,学生既应掌握理论概念,又重视实践;要及时完成教师指定的作业,不能以“理解了”为满足,要重视技术上的熟练和巩固,已解决学生在纪录片创作过程中的实际问题。

3.《纪录片创作》是一门专业基础课,所以,要求学生能够运用相关知识进行纪录片的创作拍摄,要注重培养学生的镜头感知能力和用画面讲故事的能力。

智慧树知到《微电影创作》见面课答案

智慧树知到《微电影创作》见面课答案
A.对
B.错
正确答案:对
见面课:新闻现场报道分析
1、新闻报道应该具备的元素
A.记者在新闻现场出镜
B.记者报道与事件同步
C.有现场同期声
D.有点评
E.有后期对画面处理
正确答案:记者在新闻现场出镜;
记者报道与事件同步;
有现场同期声
2、现场报道有哪些优势
A.时效性强
B.信息量大
C.现场感强
正确答案:时效性强 ;
专题片中作者的观点和作品思想是揭示出来的4纪录片和专题片的结构不同主要表现在以下几个方面多选a
智慧树知到《微电影创作》见面课答案
见面课:专题片与纪录片的异同
1、电视专题片和纪录片的界说学术界有以下哪些说法(多选)
A.同一说
B.从属说
C.畸胎说
D.独立说
正确答案:同一说;
从属说;
畸胎说;
独立说
2、纪录片强调纪实手法创作,主要体现在以下哪些方面(多选)
信息量大;
现场感强
3、现场报道与直播结合是电视新闻传播的最好方式和追求目标。
A.对
B.错
正确答案:对
4、一般由播音员客串在开头现场出镜,然后是画面接解说,也是现场报道。
A.对
B.错
正确答案:错
见面课:注意-微电影摄制中容易被忽视的重要技术问题
1、保守的录音电平刻度是
A.-6db
B.+6db
C.-3db
专题片中的观点和作品思想是揭示出来的
4、纪录片和专题片的结构不同主要表现在以下几个方面(多选)
A.纪录片主要是纵向结构
B.专题片主要是横向结构
C.纪录片是时间结构
D.专题片是空间结构
正确答案:纪录片主要是纵向结构;

2020智慧树,知到《微电影创作》章节测试【完整答案】

2020智慧树,知到《微电影创作》章节测试【完整答案】

2020智慧树,知到《微电影创作》章节测试【完整答案】智慧树知到《微电影创作》章节测试答案见面课:专题片与纪录片的异同1、问题:p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px “Helvetica Neue”}电视专题片和纪录片的界说学术界有以下哪些说法(多选)选项:A:p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px “Helvetica Neue”}同一说B:p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px “Helvetica Neue”}从属说C:p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px “Helvetica Neue”}畸胎说D:独立说答案: 【p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px “Helvetica Neue”}同一说;p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px “Helvetica Neue”}从属说;p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px “Helvetica Neue”}畸胎说;独立说】2、问题:纪录片强调纪实手法创作,主要体现在以下哪些方面(多选)选项:A:p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px “Helvetica Neue”}长镜头B:p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px “Helvetica Neue”}同期声C:p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px “Helvetica Neue”}人的主题答案: 【p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px “Helvetica Neue”}长镜头;p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px “Helvetica Neue”}同期声;p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px “Helvetica Neue”}人的主题】3、问题:p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px “Helvetica Neue”}专题片与纪录片有哪些相似之处(多选)选项:A:都采用纪实手法创作B:纪录片中作者的观点和作品思想隐藏在片子C:专题片中作者的观点和作品思想是揭示出来的D:专题片的镜头更偏重新闻性答案: 【都采用纪实手法创作;纪录片中作者的观点和作品思想隐藏在片子;专题片中作者的观点和作品思想是揭示出来的】4、问题:纪录片和专题片的结构不同主要表现在以下几个方面(多选)选项:A:纪录片主要是纵向结构B:专题片主要是横向结构C:纪录片是时间结构D:专题片是空间结构答案: 【纪录片主要是纵向结构;专题片主要是横向结构;纪录片是时间结构;专题片是空间结构】5、问题:p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px “Helvetica Neue”}情景再现手法是专题片在影像缺失时常用的一种手法。

谈谈微电影创作.

谈谈微电影创作.

为什么有些电影、电视剧里面的声音听起来不 真实,很假,是因为忽略了声场的重要性。我们实现 上始终下于声场之中,声音在传播的过程中会不断地 反射,墙壁,天花板,桌子场景中所有存在的物体都 会对声音间生影响。
《现代启示录》电影声音划时代的作品。最早 的开场并不是现在大家看到的这个样子,是常规的电 影中表现战争的场面;录音师加入到创作中,把战争 的残酷进行写意化的处理,既然开篇是一个梦,我们 为什么不进行梦幻般的处理,飞机螺旋桨最后幻化风 扇。
蒙太奇常用来表现时间的流逝、时代的到来,或是情绪 的转变。在影片中运用蒙太奇进行场面的创造性结构重组。两个 镜头组合在一起,形成一个新的意思。 在简短的两分钟银幕时间(screen time,放映时间 、电影时间)内,我们可以让观众感觉到漫长的时间流逝。 蒙太奇是一种具体的叙事结构,通过对结构的重组,可 以颠覆影片原本的意图,说得直白一点就是,好人可以变成坏人
但是,微电影的结构及故事情节却与传统电影一样完整,由于其快速高效、 低 门槛、放映渠道广泛等特性,不仅符合现代社会快节奏生活方式下的观看习惯,也能 令观众感受到更具想象力的影音表现,同时也可以满足注意力稀缺时代消费者自主参 与感和注意力回报率的需求。
二、产品分析 微电影和传统影片同样可以分为商业片、文艺片、公益片、记录片、 系列片、宣传片、动漫、栏目等类别。并以其独特的风格和魅力,自成 一套体系,成为众多企业以及影视艺术广告等行业所追捧的新宠儿。 微电影的特色主要体现: ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 题材广泛 创意感强 节奏较快 易于参与 与观众互动性强 直观、生动、到达率高
表演
• • • • 剧场与电影表演 明星制度 表演风格 选角
现场一切准备就绪,摄影机运转,在全体演职人员的注 视下,剩下的就全看演员表演啦。按照类别可以对表演进行如下 划分:非专业演员、临时演员、专业演员、明星。表演由三个部 分构成:脸、声音、肢体,当然这里所指的是外表条件。情景设 置得好,每个人都能够完成表演。情景不到位,谁来演都出不了 效果。

微电影创作_华侨大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

微电影创作_华侨大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

微电影创作_华侨大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.跨越轴线进行拍摄,假设拍摄对象在不断地运动着,摄像机可以跨越轴线布置和拍摄,但是必须有一个中间机位和画面来过渡,比如正前方或正后方,或者用一个移动跨轴画面来过渡答案:正确2.果摄像机自带了红外照明灯,就可以在完全没有光线的条件下拍摄出有形的话面出来。

答案:正确3.电影剧本具体创作工作的开始是?答案:构思故事4.微电影的情节的构成中给人的第一印象的是_______,也是能从其中发现基调、情绪、影片的类型和题材的。

答案:开场5.在选景现场,制片和剧务则会寻找场地的物权人或管理者协商租用的可行性和所需费用。

答案:6.后期可以调节画面明暗和色调,因此拍时候可以不调整白平衡等参数。

答案:7.画面色彩应该还原正确,以保证画面色调的自然和统一,至少每个场景色调应该保持统一。

答案:8.做好选材工作时要力求_____答案:新_奇9.拍摄微电影时可以同时使用不同品牌、色彩呈现不同的摄影器材。

答案:10.如果光线被遮挡(加柔光板),就形成反射或散射,强度变弱,就叫软质光答案:11.轴线就是以拍摄对象的位置和方向而形成的一条方位界线答案:12.井字(九宫格)构图的黄金分割点在画出井字形成四个交接点答案:13.景物的全景和中小景别主要展现拍摄主体的全貌、形态、关键部位和细节特点答案:14.索尼单电无法使用取景器拍摄。

答案:15.索尼单电采用的是固定的半透明反光板。

答案:16.普通SD卡也可以用来拍摄4K视频。

答案:17.海绵防风罩是在小风力的情况下,可以避免风涡流引起的噗噗的声音。

答案:18.几乎所有的摄像机都自带电动变焦镜头,它可以进行匀速的推拉变焦。

答案:19.摄像机基本上都具备了全自动光圈控制、手动光圈控制,还有比较有特色的按压自动光圈控制。

答案:20.电影的中点要么是主角表面上达到最高的“项峰”(但可能是伪胜利),要么是主角被困难重重包围的“低谷”(但可能是伪失败),从中点开始事件只往好的方面发展。

u5的用法 -回复

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u5的用法-回复标题:u5的用法:从基础知识到实际应用导言:随着移动互联网的快速发展,短视频平台成为人们娱乐、学习和分享的重要方式之一。

其中,u5作为一种常见的短视频制作工具,受到广大用户的青睐。

本文将从基础知识到实际应用,一步一步介绍u5的用法,帮助读者更好地了解和利用该工具进行短视频创作。

第一部分:什么是u5?u5是由优酷公司推出的一款短视频制作工具,旨在为用户提供便捷的视频编辑与制作功能。

其主要特点包括:简单易用、功能丰富、素材资源充足、支持多平台分享等。

对于想要进行短视频创作的用户来说,u5提供了一种高效、灵活和创造性的方式。

第二部分:如何使用u5?1. 下载和安装u5应用程序:用户可以在应用商店(如苹果App Store或安卓应用商店)中搜索“u5”进行下载安装,根据提示完成安装过程。

安装完成后,点击应用图标打开u5。

2. 注册和登录:首次使用u5需要进行注册和登录操作。

用户可以选择使用手机号码或第三方账号(如微信或QQ)进行注册,填写相应的个人信息并设置登录密码。

登录后,用户可以进入主界面开始创作。

3. 创作短视频:在u5的主界面,用户可以通过多种方式进行短视频创作,包括导入本地视频、拍摄新视频以及选择精彩短视频模板。

用户可以根据自己的需要选择相应的方式开始创作。

4. 视频编辑:u5提供了丰富的视频编辑功能,用户可以对导入的视频进行剪辑、裁剪、旋转和变速等操作。

此外,u5还支持添加文字、音乐、滤镜、特效等元素,丰富视频的表现形式。

5. 素材添加:u5内置了大量的素材资源,如音乐、贴纸、动画效果等。

用户可以根据视频内容的需要,在素材库中选择合适的元素进行添加。

此外,用户还可以导入本地的图片、音频等素材进行个性化创作。

6. 预览和调整:用户在创作过程中,可以随时预览视频效果,并根据需要进行调整。

如果对某个片段不满意,可以进行撤销或重做操作,以达到更好的创作效果。

7. 导出和分享:当视频创作完成后,用户可以选择导出视频。

智慧树知到《微电影创作》章节测试答案

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4、中小景别主要展现活动和事件的主体、参与者以及活动的状况和细节。


答案:对
5、____画面扁平,视觉普通,缺乏透视感和运动感:
背拍
正拍
侧拍
斜拍
答案:正拍
6、——和——都是以高角度向下拍摄,是人物和景物的布局尽收眼底。仰拍ຫໍສະໝຸດ 俯拍顶拍平拍
答案:俯拍;顶拍
7、对角线构图是让拍摄主体按画框的上对角线方向或下对角线方向进行排列而完成构图的。


答案:对
8、——是画面的核心元素,也是视觉的焦点、剧情的主角、主题的载体,在构图中占主要位置。
陪体
主体
前景
空白
答案:主体
9、拍摄运动画面时可以完全不注意“稳、准、匀,平”的四字口诀。


答案:错
10、在进行拍摄时要注意避免出现“越轴”情况


答案:对
第五章
1、在使用EDUIS进行非编时,因为可以降噪所以前期录音可以随意一点

答案: 对
5、构成一个故事最主要的事件和动作线称为:
主旨
灵魂
故事内核
大纲
答案: 故事内核
6、不合时宜的和过分个人化的曲高和寡、孤芳自赏类的题材是微电影创作中尽量避免的。


答案: 对
7、在构思故事时,要从大处着眼,一步一步的走向细部


答案: 对
8、大学生在创作微电影剧本时,只要故事好,就可以不计成本,随意创作
智慧树知到《微电影创作》章节测试答案
第一章
1、微电影传播的母体是什么:
电影院
微博
电视
视频网站
答案: 视频网站
2、电影胶片放映不再是影院放映的唯一方式。
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一、中国纪录片的发展
1.20世纪初到70年代,1905年拍摄的第一部电影《定军 山》也是第一部纪录片。
2.20世纪70年代末到80年代末:专题片时期。
3.20世纪90年代初到1997年:电视纪录片繁荣期。
4.1997年至今:纪录片多元发展时期。
二、专题片时期
1.电视专题片栏目化。例如《神州风采》、《祖国各 地》。
第二节 纪录片的诞生发展
一、纪录片之父弗拉哈迪《北方的纳努克》
弗拉哈迪的开山之作。他花 16个月远赴北极,和哈里森 港的爱斯基摩人南努克一有 一起生活,完美地用摄影机 再现了用梭标猎杀北极熊、 生食海豹等原始的生活场景。 纪录片史上的里程碑之作, 它不仅开创了用影像记录社 会的人类学纪录片类型,更 是世界纪录片的光辉起点。
三、纪录片的风格
直接电影和真实电影拍摄区别:
1.直接电影的摄制者手持摄影机,处于紧张状态,等待 非常事件的发生;真实电影则试图促成非常事件的发生。
2.直接电影的拍摄者不希望介入到事件中去;真是电影 的拍摄者往往参与到事件中去 。
3.直接电影的艺术家扮演的是不介入的旁观者的角色; 真是电影的艺术家则充当了访问者、挑动者的角色。
4.社会学纪录片:以普通人和当下的社会现实为纪录对 象,特别注重对人的喜怒哀乐、悲欢离合等生存状况的 记录和反映,具有当代生活的鲜活性和对电视受众的接 近性。
5.自然科学纪录片。
二、纪录片的分类
人类学纪录片的特征:代表作弗拉哈迪《北方的纳努克》
1.把目光投向人类生存表象的背后,力图挖掘和记录各 个不同民族的生命轨迹和心历路程,进而探讨人类文明 渗透于各民族文化不同状况中的历史性差异和不同民族 在同一时空下的相互碰撞。
三、纪录片的风格
“真实电影式”/参与式/报道体
它和直接电影的区别是十分明显的,特别是在摄影 机的存在使它面前的事物受到多大影响这一问题上,二 者观点截然相反。直接电影对此感到不安,真实电影却 认为在摄影机面前人们要比在其他情况下,作出更加忠 实于自己性格的行为。真实电影承认摄影机的影响,但 不把它当作一种负担,而把他当成一种重要的媒介—— 可以启发内部真实的媒介。
4.八一电影制片厂的纪录片制作移交解放军电视制作宣 传中心。
三、纪录片多元化发展时期
1.独立纪录:注重人文价值,采用平民视角和同期录音, 呈现出更多元化的艺术创作和美学追求。例如:《最后 的马帮》。
2.文献纪录。例如:《凤凰大视野》
3.DV影像。特别关注边缘人群、底层人群和弱势人群的 生活。例如:李京红的《姐妹》。
2.热衷于边缘题材。
3.多使用直接电影的拍摄手法。
二、纪录片的分类
自然科技类纪录片需要吸引力: 1.注意故事化的讲述方式运用。
2.注意视听语言的运用。精彩的画面、动听的声音、生 动的细节、张弛的节奏等。
3.注意表达一种人文精神。
三、纪录片的风格
“格里尔逊式”/解释式/政论体与文学体
1.“主题先行”和“画面+解说”是其两个最典型的特征, 主观色彩较浓。
4.必须是艺术性的、美的,也就是有创意的。
二、纪录片的分类
1.新闻纪录片:对有新闻价值的、新近发生的事件或人 物作有深度、有过程性的记录和反映。
2.历史类纪录片:利用影像形态来讲述历史,或者通过 对历史遗迹、文物器皿的考证来重新认识历史,解开历 史之迷。
3.人类学纪录片:用影像来进行人类学研究的一种方式 和成果。
4.直接电影的作者认为摄影机自身完全可以捕捉到事物 的真实,真实电影的拍摄者必须主动参与到事件的”/“个人追述式”
1.创作者也绝不只是一个客观的旁观者,而主要是一个 参与其中的目击者,一个意义的创造者和一个论述的制 造者。
2.解说词有明显的人称概念——创作主体的第一人称。
纪录片与微电影
第十章 新闻纪录片
第一节 纪录片概要
一、什么是纪录片
1.“纪录片”一词对应的英文单词是“Documentary”, 它最早由英国人约翰·格里尔逊提出,意思是“文献的” 或“具有文献资料价值的”。
2.主要以现实正在发生的事件为拍摄对象。
3.必须有个人诠释和观点,也就是说,必须是经过处理 的。
微电影这一个概念由凯迪拉克汽车品牌公司最早提出,2010 年 12 月 27 日,百年豪华汽车品牌凯迪拉克与华人影坛魅力 巨星吴彦祖携手打造的具有划时代意义的微电影作品《一触即 发》,全球首映宣传语中更是号称这是中国首部微电影影片, 微电影这一个概念由凯迪拉克品牌提出并推广后,这一词逐渐 被许多人认知和接受,成为继“微博”之后电影艺术的一次创新 演绎。
二、维尔托夫《带摄影机的人》
讲述现代城市一天的生活。 通过这部影片,他建立起纪 录电影语言的基本语法和字 母。
三、里芬斯塔《奥林匹亚》
《奥林匹亚》是历史上形式 最完美的纪录片,为莱妮里芬斯塔尔赢得了无数声誉, 也使她受到了最激烈的批判。 20世纪没有任何一个其他女 性被如此强烈地敬仰或鄙视。
第三节 纪录片的发展轨迹
微电影
微电影概念介绍
微电影(Micro film),即微型电影,又称微影。微电影是指专 门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休 闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支 持的具有完 整故事情节的“微(超短)时”(30秒-300秒)放映、“微(超 短)周期制作(1-7天或数周)”和“微(超小)规模投资(几 千-数千/万元 每部)”的视频(“类”电影)短片,内容融合了 幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题,可以单独 成篇,也可系列成剧。
2.叙事时声音以“上帝之声”的姿态出现,对观众进行 居高临下的教诲和劝服,使画面沦为可有可无的“替补” 角色,表现力不强。
3.特定时期敢于因直面现实而发挥重要的启蒙作用。
三、纪录片的风格
“直接电影式”/观察式/客观记录体 1.拍摄者作为观察者的姿态,置身事外。
2.拒绝评论、解说和采访。
3.追求开放性,多义性的主题,反对简单化的诠释。
2.电视专题片多样化。
3.电视专题片系列化。例如《丝绸之路》。
二、专题片时期
电视新闻的迅速发展迫使新闻电影逐渐淡出:电影纪录 片被抛向无情的音像市场,电视纪录片采取栏目化的方 式生存。 1.中央新闻纪录电影制片厂并入中央电视台。
2.北京科教电影制片厂也并入中央电视台。
3.上海科教电影制片厂并入上海东方电视台。
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