一碗入梦(2016贵州遵义中考语文记叙文阅读)
一碗入梦(2016贵州遵义中考语文记叙文阅读)
一碗入梦林清玄①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。
从阳澄湖到台北，路远时长，竟能保持螃蟹的生命，在几年前，是不可想象的。
②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“老师说，以前台湾人不吃大闸蟹，这几年开放才开始吃，是真的吗？”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到，如果是吃毛蟹，爸爸从小就是吃毛蟹的，大闸蟹就是毛蟹的一种啊。
”我说。
③我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。
我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。
山上食物欠缺，为了补充营养，我们什么都吃：天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱；地上能跑的竹鸡、锦蛇、兔子；河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……④天空和陆地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到，我们做一些简单的陷阱，竹子上绑着小虫，插在田边、河边，第二天就可以搂。
捉毛蟹则是最有趣的，从下游往上游溯溪，沿路扳开石头，缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石头，就能捉到五六只。
毛蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又是一桶，几乎捕之不绝。
⑤晚上，爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下去油炸，炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。
当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动的油灯，那一大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹，挑逗着我们的味蕾。
⑥“开动！”爸爸一下指令，我们就大吃起来，咔咔嚓嚓，整只整只地吃进肚子里，不知道为什么，我们吃螃蟹和吃鱼虾一样，都是不吐骨头的，不！是不吐壳的。
⑦那是令人吮指回味的终极美味，我离开山林之后，就没有再吃过了。
就好像爸爸亲手采的草耳（雷公菜）、鸡肉丝菇，还有他亲手用西瓜做的凉菜，都再也吃不到了。
⑧“这就是我们以前吃毛蟹的方式，和吃大闸蟹是很不同的。
”我对孩子说。
⑨孩子睡了，我坐在书房，仔细地怀想父亲在开山时的样子，想到我十四岁就离开家乡。
当时忙于追寻，很少思念父母。
2023-2024学年初中语文部编版五四制七年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列句子表述正确的一项是（）A. 《傅雷家书》是一部充满父爱的亲子篇傅雷在家书中告诫儿子注重专业造诣无论从事什么职业有真才实学是第一位的B. 《儒林外史》一书并没有贯穿全文的中心人物和重要情节而是由众多故事连缀而成小说中杜少卿这一人物有着作者的影子蔑视权贵不慕名利C. 《红岩》创作的历史背景是在抗日战争和解放战争时期以共产党人狱中斗争为主要内容展现了他们不怕牺牲的革命精神D. 《水浒传》是一部长篇章回体小说作者采用先合后分的链式结构由各路英雄的梁山大聚义到四处征战、最后离散情节环环相扣【答案】B【解析】A．错误“有真才实学是第一位的“应是“做人是第一位的”C．错误《红岩》创作的历史背景是在解放战争时期D．错误《水浒传》采用先分后合的链式结构前面是写单个人的英雄故事后面是写水泊梁山大聚义故选B二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）2.（1）蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人 ________ （《诗经·蒹葭》）2.（2）__________ 两鬓苍苍十指黑（白居易《卖炭翁》）2.（3）李白在《行路难》中体现了他积极进取的精神抒发远大志向的诗句是2.（4）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是2.（5）阅读语段按要求完成下面题目①野草属于乡间大地②在城市里被水泥从林挤得难有栖身之地的野草即便得到了点滴瘠薄的土地也生长得_ _甲___（虚与委蛇萎靡不振）茎叶上积满了灰尘一副____乙____（失魂落魄惊心动魄）的样子③而那些生长在乡间大地上的野草则qiè意地在风中低语在雨中吟唱④这些欢畅的野草是大地翠绿的衣裳年年岁岁将大地母亲装扮得秀丽、多姿乡间才是野草快乐的家园（1）给下列加点字注音根据拼音写汉字①\underset\cdot栖（）身②qiè（）意（2）第②句中有错别字的一个词语是“_______________” 这个词语的正确写法是“_______________”（3）语段中甲、乙两处横线上应选择的恰当的词语是（）A．虚与委蛇失魂落魄 B．萎靡不振失魂落魄C．虚与委蛇惊心动魄 D．萎靡不振惊心动魄（4）“瘠薄”中“薄”的意思是（）A．轻薄少 B．不厚道不庄重C．（土地）不肥沃 D．（味道）不浓淡（5）把语段中画横线的句子改为反问句（不改变原意）【答案】在水一方【解析】（1）蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方【答案】（2）满面尘灰烟火色【解析】（2）满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑【答案】（3）长风破浪会有时直挂云帆济沧海【解析】（3）长风破浪会有时直挂云帆济沧海【答案】（4）今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神【解析】（4）今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神【答案】（5）-（1）①qī, ②惬, （2）从林, 丛林, （3）B, （4）C, （5）乡间不才是野草快乐的家园吗？【解析】略3.（1）红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦3.（2）把千山万水都看得极为平常【答案】（1）红军不怕远征难【解析】（1）根据“红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦”可推知答案注意“征”的正确书写【答案】（2）万水千山只等闲【解析】（2）根据“把千山万水都看得极为平常”可推知答案注意“等”“闲”的正确书写4.（1）仿佛只要稍微慢下一点儿来他也会像他的儿子一样________地对前方感到________和恐惧从而也会打消离开油麻地的主意4.（2）当杜小康回头一看已经不见油麻地时他________对父亲说“我不去放鸭了我要上岸回家……”4.（3）父亲________也是慌张的但他在儿子面前必须显得镇静【答案】突然, 茫然【解析】根据语境他也会像他的儿子一样突然对前途一无所知第一空填“突然” 第二空填“茫然”【答案】居然【解析】当杜小康回头一看已经不见油麻地时父亲没想到他会说“要上岸回家” 应填“居然”【答案】显然【解析】父亲慌张的样子很明显应填“显然”5.（1）夏天的雨也有夏天的性格热烈而又cū guǎng（）5.（2）走到你做dǎo gào（）的小庭院时你会嗅到这花香却不知道这香气是从我身上来的5.（3）我没有判断明白便wàng xià duàn yǔ（）冤枉了一只不能说话辩诉的动物5.（4）不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭都和真正的水鸭长得dà xiāng jìng tíng（）【答案】（1）粗犷【解析】（1）“cū guǎng”写作“粗犷”【答案】（2）祷告【解析】（2）“dǎo gào”写作“祷告”【答案】（3）妄下断语【解析】（3）“wàng xià duàn yǔ”写作“妄下断语”【答案】（4）大相径庭【解析】（4）“dà xiāng jìng tíng”写作“大相径庭”三、默写题（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）《庄子·逍遥游》中写去近郊的人可以只带当天吃的三餐粮食回来时“_______________” 而到千里外的人则需要“_______________”6.（2）韩愈《师说》中“_______________ _______________”两句表示如果缺少实事求是的精神造成本末倒置并非明智之举6.（3）物换星移无数风流人物终将随岁月的风雨而流逝辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_______________ _______________”两句就表达出这种感慨【答案】（1）腹犹果然, 三月聚粮【解析】（1）根据“去近郊的人可以只带当天吃的三餐粮食”“到千里外的人”可推知答案注意“腹”“聚”的书写【答案】（2）小学而大遗, 吾未见其明也【解析】（2）根据“如果缺少实事求是的精神造成本末倒置并非明智之举”可推知答案注意“遗”的书写【答案】（3）舞榭歌台, 风流总被雨打风吹去【解析】（3）根据“无数风流人物终将随岁月的风雨而流逝”可推知答案注意“榭”的书写7. 野望王绩的《野望》中最能表现诗人孤独、抑郁的心情的诗句是 _______________、________________【答案】相顾无相识长歌怀采薇【解析】根据“最能表现诗人孤独、抑郁的心情的诗句”可推知答案注意“顾”“薇”的正确书写四、古诗词鉴赏（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）8.（2）诗歌表达了怎样的情感？A. 这首诗描写了梅花在白雪压枝下勇敢绽放的情景B. “一朵忽先变”的“忽”既表现了梅花突然绽放的情景也表现了诗人惊喜的心情C. “东君正主张”委婉表达了诗人对朝廷抗击敌人、绝不投降的希望D. 这首诗先议论表达诗人的希望后描写刻画梅花的形象【答案】D【解析】（1）D项这首诗先描写刻画梅花的形象后议论表达诗人的希望【答案】（2）这首诗赞扬了梅花不怕挫折、凌寒开放的品质也抒发了诗人强烈的爱国情怀【解析】（2）对于诗中所表达的情感可以从诗句的分析中得出诗的颈联“欲传春信息不怕雪埋藏”写出了梅花不惧严寒要把春的讯息早早地传递到世间这表现了梅花坚强勇敢、不怕挫折、敢为天下先的品质作者这里明写梅花其实是托物言志抒发的是自己不向恶势力低头敢于坚持抗金主张的强烈爱国情怀9.（1）从词中“____________________ ____________________”这两句可读出春光流逝之感9.（2）词的下片“忍听林表杜鹃啼”一句历来被诗评家引为佳句请作简要赏析【答案】（1）新笋已成堂下竹, 落花都上燕巢泥【解析】（1）作答时要结合全诗和作者的思想感情加以理解不论是上片碧空万里、芳草无边的高远景像还是下片的新笋成竹、落花化泥的近旁景物都深藏着伤春怀归的浓浓意绪“芳草”常用来寄寓离情“燕巢”也暗示着春燕回归之意【答案】（2）“忍听林表杜鹃啼”意思是不忍心听外面杜鹃凄苦的啼鸣抒发了作者客居异乡欲归不能的羁旅思乡之情【解析】（2）“忍听林表杜鹃啼” 是情语杜鹃叫声很像“不如归去” 羁旅之人常被勾起乡情因而作者说“忍听” 表示不忍听此催归之声这句“情语” 未直接表白自己的心思而是婉转地传达出一片怀归之意也未过分渲染只是轻轻淡淡点到为止很是耐人寻味五、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）文章脉络分明请你理清行文思路在空白方框里依序填入相应的内容10.（2）请按要求赏析文中画线句子那一大碗的河鲜跳动着颜色的美金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹挑逗着我们的味蕾（结合画线词赏析）10.（3）第③~⑥段采用了什么叙述的顺序？有何作用？10.（4）结合全文谈谈你对文章标题“一碗入梦”的理解【答案】（1）A.儿子问蟹, B.共享毛蟹, C.回味毛蟹【解析】（1）本文从儿子问蟹引起回忆的思绪回忆了“我”童年时与父亲在森林里开山的一段生活①②段先引入妻子买大闸蟹后儿子询问的场景③~⑥段先后回忆“我”童年捉毛蟹和兄弟们共享毛蟹的故事⑦~⑩段抒情表达“我”对爸妈的思念和对毛蟹的回味【答案】（2）“挑逗”一词运用拟人的修辞手法生动传神地写出了昏黄油灯下那一大碗色美、味更美的毛蟹对孩子们的诱惑【解析】（2）童年时炸的“金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹” 对“我们”有着极大的诱惑力“挑逗着我们的味蕾” 采用拟人的修辞赋予毛蟹等物以人的动作和情感表现出这些食物的诱人之处写出了孩子们极喜欢吃这些据此概括作答即可【答案】（3）插叙插入叙述儿时捉蟹、吃蟹的往事既充实文章内容又为下文情感的升华作铺垫【解析】（3）插叙是在叙述中心事件的过程中为了帮助展开情节或刻画人物暂时中断叙述的线索插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法在这部分内容中作者向我们讲述了他童年捕捉毛蟹、享用毛蟹的往事使文章内容更完整同时结合下文及主旨来看也为结尾情感升华作铺垫表达对父母的思念之情【答案】（4）以“一碗入梦”为题想象奇特能引起读者的兴趣标题概括了文章的主要内容是文章叙事抒情的线索标题中的“梦”与文章末尾的“梦”相互照应表达了“我”对童年生活的留恋和对父母深深的思念之情【解析】（4）细读全文可见文章围绕着毛蟹展开来写而且文章写了妻子从网上买螃蟹儿子问螃蟹“我”回忆童年时与父亲捉螃蟹、炸螃蟹和吃螃蟹等内容结尾又写了承载着深情的螃蟹如真似梦可见文中“一碗入梦”是文章的线索“一碗入梦”这样的标题新颖别致调动读者的阅读积极性而且结尾处“想起那一大碗毛蟹如真似梦依稀在眼前……”所提及的“梦”与标题相呼应凝聚情感表达对童年生活的留恋和对父母深深的思念之情2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 支部拥带清瘦沙哑B. 豹子党员流淌竟然C. 瞪眼废话吞墨猛然D. 退出发抖渐渐伸吟【答案】B【解析】A项“拥带”应写作“拥戴”C项“吞没”应写作“吞没”D项“伸吟”应写作“呻吟”故选B2.下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（）A. 史铁生散文代表作有《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等非同常人的经历和对生命的深沉思考使其作品具有独特的气质B. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》与《醉赠刘二十八使君》是唐代两位诗人的唱和之作酬以诗相答的意思使君对州郡长官的尊称C. 我国被称为“丝绸之国” 古人对丝织品的称谓有多种如“半匹红绡一丈绫”中的“绡”“绫” “同舍生皆被绮绣”中的“绮”D. 谥号是古代帝王、大臣等死后根据其生平事迹评定的称号如“唐宋八大家”之一的韩愈谥号“昌黎先生” 北宋政治家、文学家范仲淹谥号“文正”【答案】D【解析】D项韩愈谥号“文” “昌黎先生”是韩愈的自称3.下列有关各句的分析错误的一项是（）A. 一个外国人毫无利己的动机把中国人民的解放事业当作他自己的事业这是什么精神？这是国际主义的精神这是共产主义的精神每一个中国共产党员都要学习这种精神分析这个句子运用了反问的修辞手法B. 没有一个不佩服没有一个不为他的精神所感动分析这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思C. 对同志对人民不是满腔热忱而是冷冷清清漠不关心麻木不仁分析运用对比手法严厉批评了“不少的人” 指出了向白求恩学习的必要性D. 这就是我们的国际主义这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义分析运用反复手法突出表明“我们的国际主义”是“反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的” 是有着鲜明的针对性的【答案】A【解析】A有误这个句子运用的是“设问” 不是“反问” 二者的区别是“设问”是有问有答而“反问”是问后没有回答但问中就带有答案了B准确连用两个“没有一个” 反复的修辞强调了人们都感动于他的精神C准确“不是…而是…” 对比手法写出了有些人的冷漠D准确连用两个“这就是” 反复的修辞强调了“我们的国际主义”的崇高二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）4.（1）海内存知己 ________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）4.（2）________ 波撼岳阳城（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）4.（3）万籁此都寂 ________ （常建《题破山寺后禅院》）4.（4）_______________ 并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）4.（5）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）4.（6）________ 落日故人情（李白《送友人》）4.（7）陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是_______________,_______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）默写常见的名句名篇首先要选准诗句关键是不能错字、别字、形似字此题要注意“涯”“蒸”“磬”“贱”等字词的书写【答案】（2）气蒸云梦泽【解析】略【答案】（3）但余钟磬音【解析】略【答案】（4）黄发垂髫【解析】略【答案】（5）大庇天下寒士俱欢颜【解析】略【答案】（6）浮云游子意【解析】略【答案】（7）零落成泥碾作尘只有香如故【解析】略5.（1）王绩在《野望》中引用典故表现诗人身处乱世前途无望孤独、抑郁心情的句子是 _______________ _______________5.（2）《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是 ______________________________5.（3）崔颢的《黄鹤楼》中“_______________ _______________” 表达对岁月易逝之感慨5.（4）崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是_______________ _______________5.（5）王维在《使至塞上》一诗中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是_______________ _______________5.（6）王维在《使至塞上》一诗中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是_______________ _______________5.（7）李白在《渡荆门送别》一诗中表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是_______________ _______________5.（8）李白在《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊表达对故乡思念之情的诗句是 _______________ _______________5.（9）白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽春草吐绿的诗句是 _______________ _______________【答案】（1）相顾无相识, 长歌怀采薇【解析】（1）根据“引用典故表现诗人身处乱世前途无望孤独、抑郁心情的句子”可推知答案注意“顾”“薇”的正确书写【答案】（2）树树皆秋色, 山山唯落晖【解析】（2）根据“描写秋意正浓的山野景色的诗句”可推知答案注意“唯”“晖”的正确书写【答案】（3）黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠【解析】（3）根据“表达对岁月易逝之感慨”可推知答案注意“鹤”“载”“悠”的正确书写【答案】（4）晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲【解析】（4）根据“描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子”可推知答案注意“萋”“鹦”“鹉”的正确书写【答案】（5）大漠孤烟直, 长河落日圆【解析】（5）根据“以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句”可推知答案注意“漠”“孤”的正确书写【答案】（6）征蓬出汉塞, 归雁入胡天【解析】（6）根据“以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句”可推知答案注意“蓬”“塞”的正确书写【答案】（7）月下飞天镜, 云生结海楼【解析】（7）根据“表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句”可推知答案注意“镜”“结”的正确书写【答案】（8）仍怜故乡水, 万里送行舟【解析】（8）根据“借故乡之水的深情厚谊表达对故乡思念之情的诗句”可推知答案注意“怜”“舟”的正确书写【答案】（9）乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄【解析】（9）根据“描绘春花初绽春草吐绿的诗句”可推知答案注意“渐”“欲”的正确书写三、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）《雁门太守行》中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危机形势写出了守城将士威武雄壮的句子是 _______________ ________________6.（2）李贺在《雁门太守行》中借用典故抒发九死不悔的报国之志的诗句是_______________ ________________【答案】（1）黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开【解析】（1）根据“渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危机形势写出了守城将士威武雄壮的句子”可推知答案注意“摧”“鳞”的正确书写【答案】（2）报君黄金台上意, 提携玉龙为君死【解析】（2）根据“借用典故抒发九死不悔的报国之志的诗句”可推知答案注意“报”“携”的正确书写7.（1）_______________ 我言秋日胜春朝7.（2）_______________ 崔九堂前几度闻7.（3）_______________ 多不接世7.（4）牛背上牧童的短笛 _______________7.（5）《诫子书》中是对诸葛亮一生的总结更是他对儿子教诲和期望的千古名句_______________ _______________7.（6）《观沧海》一诗中借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是_______________ _______________ _______________ _______________7.（7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人将月亮人格化以寄托自己离愁的诗句是_______________ _______________7.（8）《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆道出天涯游子之悲的句子是 _______________ _______________【答案】（1）自古逢秋悲寂寥【解析】（1）注意“寥”的正确书写【答案】（2）岐王宅里寻常见【解析】（2）注意“岐”的正确书写【答案】（3）遂成枯落【解析】（3）注意“遂”的正确书写【答案】（4）这时候也成天在嘹亮地响【解析】（4）注意“嘹”的正确书写【答案】（5）非淡泊无以明志, 非宁静无以致远【解析】（5）由“是对诸葛亮一生的总结更是他对儿子教诲和期望的千古名句”可推知答案注意“致”的正确书写【答案】（6）日月之行, 若出其中, 星汉灿烂, 若出其里【解析】（6）由“借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句”可推知答案注意“汉”的正确书写【答案】（7）我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西【解析】（7）由“诗人将月亮人格化以寄托自己离愁的诗句”可推知答案注意“寄”的正确书写【答案】（8）夕阳西下, 断肠人在天涯【解析】（8）由“作者直抒胸臆道出天涯游子之悲的句子”可推知答案注意“涯”的正确书写8.（1）《观沧海》中展现海岛勃勃生机的诗句是 ________ ________8.（2）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“________ ________”两句诗为逆境中的友人送去温暖8.（3）《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是 ____________________8.（4）《天净沙·秋思》中的诗句“__________ __________ __________”连用九个名词勾画出一幅绝妙的深秋晚景图8.（5）《论语》中“________ ________”两句说明只有把学习和思考结合起来才能学到切实有用的新知【答案】（1）树木丛生, 百草丰茂【解析】（1）默写题作答时一是要透彻理解诗文的内容二是要认真审题找出符合题意的诗文句子三是答题内容要准确做到不添字、不漏字、不写错字文学常识要记住作者、作品等本题中的“夜郎、藤、罔、殆”等字词容易写错【答案】（2）我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西【解析】【答案】（3）海日生残夜, 江春入旧年【解析】【答案】（4）枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马【解析】【答案】（5）学而不思则罔, 思而不学则殆【解析】四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）请你用自己的语言描绘“沉舟侧畔千帆过病树前头万木在”所展现的画面9.（2）诗句“怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人”表达了诗人怎样的情感?请简要分析【答案】（1）大江之上沉舟之侧仍有千帆竟发虽有枯老的树但万木依旧争春【解析】【答案】（2）“怀旧空吟闻笛赋”借用向秀作《思旧赋》怀念故友嵇康来表达对故友的怀念之情“到乡翻似烂柯人”借晋人王质上山砍柴遇仙的典故来表达世事苍茫物是人非的悲凉之感【解析】五、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）本文主要写了高老头与“我”之间的四件事请从“我”的角度进行概括在下列横线上将内容补充完整①政治课上“我”专注地看窗外的牛时被高老头提问背书“我”顺利背出后得到高老头的夸奖并引起他的关注②________________________________________________③“我”迷上养蚕后成绩下滑高老头为了让“我”安心复习特意让一个同学出面把蚕买走④________________________________________________10.（2）请结合文章内容简要分析文章结尾第⑦⑧段的妙处10.（3）赏析文中画横线的句子①高老头便回归了慈和的样子眯缝着眼睛怜爱地看着我就像看着自己家的小孙女（从人物描写的角度）②那天中午夏季的烈日也收敛了炽热变得无比温柔我家门前的几棵冬青树摇曳着送来凉爽的清风（从景物描写的角度）10.（4）本文的主题是什么？请结合文章内容简要分析【答案】（1）②“我”返校时背的米和菜被高老头看到后他经常让“我”到办公室帮忙打一些好的饭菜增加“我”的营养, ④“我”考上师范学校后在父亲举办的谢师宴上高老头拿出了蚕茧“我”明白了蚕的去向对高老头充满了感激【解析】（1）解答本题要通读全文理清故事线索抓住人物的活动注意时间地点的变化梳理情节根据第③④段可概括为“我”返校时背的米和菜被高老头看到后他经常让“我”到办公室帮忙打一些好的饭菜增加“我”的营养根据第⑦段可概括为“我”考上师范学校后在父亲举办的谢师宴上高老头拿出了蚕茧“我”明白了蚕的去向对高老头充满了感激【答案】（2）①点明高老头是为了让“我”专心学习把蚕买走的突出了他的智慧和爱心使人物形象更鲜明②这样结尾在意料之外又在情理之中更具艺术表现力【解析】（2）解答本题时从其在内容上和结构上的作用多方面着手“摊开手掌亮出十多个银光闪闪的蚕茧蚕——买蚕的同学——茧……我一下子全都明白了”点明是高老头让同学买走了蚕目的是让“我”专心学习突出了他的智慧和爱心使人物形象更鲜明文章中“他看过我摆弄纸盒子还开玩笑说要我卖给他一元一条”为下文埋下伏笔这样的结尾在意料之外又在情理之中更具艺术表现力【答案】（3）①示例运用神态描写“慈和”“眯缝着眼睛”“怜爱”写出高老头慈祥和蔼的神态和对“我”的疼爱之情②示例自然环境描写渲染了老师们来“我”家赴宴的愉悦氛围烘托出“我”被师范学校录取后的高兴心情以及对老师的感激之情【解析】（3）作答时从句子所用的表现手法入手从人物形象刻画、表达主旨、抒发情感等角度分析其表达效果①“慈和”“眯缝着眼睛”“怜爱”是神态描写写出高老头慈祥和蔼的神态和对“我”的疼爱之情②该句子对烈日、冬青树和风进行描写是运用环境描写渲染了老师们来“我”家赴宴的愉悦氛围烘托出“我”被师范学校录取后的高兴心情以及对老师的感激之情【答案】（4）本文的主题师生情谊①表达老师对“我”的关爱之情写高老头在生活上对“我”的关照为了让“我”专心学习让同学买下“我”的蚕等②表达“我”对老师的感激之情高老头在生活上和学习上处处关心“我” “我”在明白了蚕的去向后将感激之情深埋心底用文章来表达【解析】（4）解答此类试题要通读全文理解全文意思其次结合自己的理解来展开题目、文章结尾、文中的抒情议论句子往往都与文章中心有密切的关系可根据这些语句来领会概括写高老头在生活上对“我”的关照为了让“我”专心学习让同学买下“我”的蚕等表达老师对“我”的关爱之情高老头在生活上和学习上处处关心“我” “我”在明白了蚕的去向后将感激之情深埋心底用文章来表达表达“我”对老师的感激之情具体可总结本文的主题师生情谊。
18决战!中考记叙文
答题模式 内容：
人+事+果
中心：
内容+情感
含义： 表层+深层
作用： 线索/内容/悬念/ 对象/主题......
赏析角度： （修辞/用词/描
写方法/表现手 法/句式）+作用+ （情感）
描写方法+ 作用+（情感）
《尘世小暖》
1.请用简洁的语言归纳 文章中心。（3分）
3.请简析文章第⑥段划线句 子的表达效果。（3分）
7.请用简洁的语言概括本
容和中 心概括
文中心。
辨一辨（2）
标题 年份
题目
考查内容
《高贵的 2017 8.文章多次写到左边眉毛上的“黑
伪证》
痣”，这样写有哪些作用？
描写 方法
《一碗 2016 8.本文以“一碗入梦”为题有哪些 标题
入梦》
作用？
作用
《黄昏 2015 8.文中的小村有怎样的特点? 断想》
• 5.了解文章常见的表现手法（用典、对比、悬念、伏笔、照 应、铺垫、衬托、象征、托物言志、借景抒情、情景交融、 先抑后扬，动静结合、虚实结合、以小见大）及其表达效果。
• 6.对内容主旨、人物形象、写作方法、语言特色等做出简要 的赏析或评价。
练一练
常考题型
内容概括 标题揣摩 表达效果 人物形象 表现手法 记叙线索 行文思路 读后启示等
2.请谈谈文章标题的含义。 4.你认为文中的父亲是一个怎
（3分）
样的人，请举例分析？（3分）
答：①表层：父亲每次都 在树篱后面默默注视“我” 平安回家。
答：我认为文中的父亲是一 个勤劳持家、刻板节俭、外 表冷漠，内心默默守护关爱
②深层：父亲对“我” 着孩子的好父亲。
2017中考语文︱阅读精练：《百合花开》（两篇）《一碗入梦》（林清玄）
2017中考语文︱阅读精练：《百合花开》（两篇）《一碗入梦》（林清玄）「最受欢迎的语文公众号最具人气的《初中语文》」满分作文 | 现代文阅读 | 诗词歌赋 | 中考作文 | 古文阅读2017中考语文︱阅读精练：《百合花开》(两篇）《一碗入梦》(林清玄)百合花开宓月①小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。
②在草丛里，它独自开着。
它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。
擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么地孤寂。
③我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。
④父亲说，这是野百合。
因为我喜欢，父亲决定把它带回家。
我本以为，他只是掐了花就走。
没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。
它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。
它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。
可它又是那么无助而脆弱。
我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。
父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。
我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。
很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。
⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。
我欢天喜地地跟在父亲身后。
那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。
⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。
经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。
我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它。
第二天一起床，我就跑到菜地里。
只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。
硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。
我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。
每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉……⑦九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。
看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。
父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。
记叙文知识
《故乡》中“我”刚回到故乡时，母亲说：“还有闰土……他也许就要来了。”这是一处伏笔，它不仅点明了闰土和“我”的关系，而且暗示“我”将要与闰土见面，使后面闰土的出场十分自然。
对比
［２０１１年考］
特点：把两种相反的事物或一种事物相对立的两面作对比。
作用：运用对比，把……和……巧妙地呈现在读者眼前，让读者很自然地从对比中感觉到……的变化（或说优劣好坏），从而鲜明地表现或突出事物的特点，更好地表现了文章的主题。
具有抒情性、形象性和哲理性的特点。一般以一件事开头，论述道理，并加以评论总结。
如：遵义２０１４年《野百合的春天》一文，通过写野百合经过坚持不懈的努力，最终实现了自我价值的故事，告诉我们：无论环境如何艰难，都要坚持不懈地努力。
小说
以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。（相关知识见Ｐ189小说相关知识）
定义
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。
六要素
时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
作用
概括文章内容和故事情节。
举例
《背影》内容概括：冬日的一个下午（时间），在南京火车站（地点），我（人物）坐火车去北京（起因），父亲（人物）来车站送我（经过），我看着父亲离开的背影，发出“不知何时再能与他相见”的感慨（结果）。
排比
辨识：三个或以上结构和长度类似、意义相关或相同的句子。
作用：①句式整齐，增强气势；②便于抒情，更有气魄。
答题规范：运用排比的修辞手法，句式整齐，有力地写出了……的特点。
《木兰诗》：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
中考语文(遵义版)第二部分阅读专题八记叙文阅读(含散文、小说)
第二部分阅读专题八记叙文阅读(含散文、小说)2010～2015年遵义市中考记叙文命题分析考情总结及2016年遵义市中考命题预测年份考查篇目考查知识点题型题号分值纵观遵义市近六年中考试题，记叙文阅读每年必考，以主观题为主，主要考查考生对文章内容的理解和概括能力、对标题内涵的理解能力、对词句段的品析能力、对人物形象及写作手法的分析能力、迁移拓展能力等。
2015年题量由原来的5题调整为4题，分值由原来的16－18分调整为12分。
从文章的选材来看，多是选取与人间真情、和谐社会、励志等有关的阅读材料，旨在通过阅读这些文章提高学生阅读能力的同时，提升学生的道德层级，帮助学生形成良好的价值观、人生观。
预测2016年遵义中考记叙文阅读命题还会延续以往的形式，考查的主要考点有：理解标题的含义、选文内容的概括、理解重点词句的含义和作用、刻画人物形象的手法及其作用、写作手法及其作用、表达自我感悟和启示等。
考生备考时应掌握答题的技巧，加强对这些考点的训练。
2015 《黄昏断想》概括文章中心简答题7 3 概括特点简答题8 3 写作手法的作用简答题9 3 句子赏析简答题10 3 2014《野百合的春天》概括文章中心简答题93 理解标题的含义简答题104 理解词语简答题11 3 探究写法简答题12 4 认识启发简答题13 4 2013 《幸福的秘密》概括主要内容简答题9 3 理解标题的含义简答题10 4 侧面描写的作用简答题11 3 刻画人物形象的手法简答题12 4 得到的启示简答题13 3 2012 《买一个奇迹》理解标题的含义简答题9 4 概括主要内容简答题10 3 重点句子作用的理解简答题113刻画人物形象的手法简答题12 4 得到的启示简答题13 3 2011《趴下》概括主要内容简答题9 3 理解内容，概括要点简答题103刻画人物形象的手法及其作用简答题11 4 把握文意，写作手法的作用简答题12 4 得到的启示简答题13 42010《走远了再关门》概括主要内容简答题9 3 把握文意简答题10 3 刻画人物形象的手法及其作用简答题11 3 修辞手法及其作用简答题12 3 表达方式、段落的作用简答题13 4第1讲理清思路、把握文意、概括要点(2014·遵义)野百合的春天①遥远的山谷里有个高达一千英尺的悬崖。
2023-2024学年初中语文部编版五四制八年级下第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列句子运用设问这一修辞手法的一项是（）A. 碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！再仔细瞧瞧还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝（《时间的脚印》）B. 一项运动倘若只有有限一部分人被包含在内在当今时代又怎能称得上完美呢？（《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》）C. 天之苍苍其正色邪？其远而无所至极邪？（《北冥有鱼》）D. 阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡我想假如世上只有一个肥皂泡其价值会是多少呢？（《登勃朗峰》）【答案】A【解析】A项运用设问是自问自答B项运用反问只问不答表示强调C项是疑问句有疑而问D项是疑问句有疑而问故选A2.下列关于名著知识及文学常识的表述有误的一项是（）A. 安徒生丹麦19世纪著名童话作家他因为其童话作品而闻名于世其中最著名的童话故事包括《冰雪女王》《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》等B. 冰心的《繁星》和《春水》在语言上清新淡雅而又晶莹明丽明白晓畅而又清韵悠长具有独特的艺术魅力因此它被茅盾称为“繁星格春水体”C. 口技是民间的表演技艺是杂技的一种古代的口技实际上只是一种仿声艺术表演者运用嘴、舌、喉、鼻等发音技巧来模仿各种声音能使听的人产生一种身临其境的感觉是我国文化艺术的宝贵遗产之一D. 《童年》是苏联著名作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部该书讲述了阿廖沙的童年生活为我们塑造了阿廖沙这样一个正直坚强、勇敢善良、充满爱心的人物形象【答案】A【解析】A项《白雪公主》作者是格林兄弟不是安徒生3.依次填入下面一段话横线处的句子衔接最恰当的一项是（）2009年瑞士研究人员就使用3D打印技术制作出了尺寸精确的人拇指骨 ________________ ________ ________ 在这种技术成熟之后我们将会拥有个人专属的器官库随时可以打印只适合自己的身体器官①随着科技的发展也许打印更复杂的器官将不需要太久因为支架问题已经有了解决方案②但是那些只由柔软的细胞组成的器官没有支撑物像心脏、肝脏等复杂器官的3D制造最大的困难就在于合适的支架③这种技术只需要一些简单的材料 3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及发育骨骼的活细胞④目前 3D生物打印技术只能制作一些简单的组织离打印复杂器官的目标还有数年的距离但是研究者们对它充满了信心A. ②①③④B. ①④③②C. ③②①④D. ④②③①【答案】C【解析】③中“这种技术”紧承原文中“3D打印技术” ②中“但是”是对③的转折并提出支架问题①说随着科技的发展能解决这些问题与②衔接紧密④是说研究者们充满了信心与①衔接紧密因此排序是③②①④故选C4.下列词语的书写完全正确的一项是（）A. 鼓掌屠杀恐布赋予B. 署假蛮横毒手遭遇C. 卑污无耻政协祈祷D. 疯狂垮进遭受卑鄙【答案】C【解析】二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）5.阅读下面文字给加点字注音根据拼音写汉字我暗暗地在那里nì________笑却一声儿不响我要悄悄地开放花瓣儿看着你工作当你沐________浴后湿发披在两肩穿过金色花的林阴走到做dǎo________告的小庭院时你会嗅到这花香却不知道这香气是从我身上来的当你吃过午饭坐在窗前读《罗摩衍________那》……【答案】匿, mù, 祷, yǎn【解析】匿 mù 祷yǎn6.（1）才干实力能力大大高出同类而拔尖（）6.（2）玩弄两面派手法表面上遵从暗地里违背（）6.（3）指无理强辩没理硬说成有理（）【答案】（1）出类拔萃【解析】（1）根据“高出同类而拔尖”可判断是“出类拔萃”【答案】（2）阳奉阴违【解析】（2）根据“表面上遵从暗地里违背”可判断是“阳奉阴违”【答案】（3）强词夺理【解析】（3）根据“无理强辩”可判断是“强词夺理”三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）7.下面对这篇文章的中心论点概括最准确的一项是（）A. 中国学生应该了解自然科学B. 要从探察物体而得到知识C. 要培养实验的精神D. 不能盲目地接受过去人认为的真理【答案】C【解析】此题主要帮助学生了解什么是真正的格物致知精神要求学生在把握全文的论述的基础上加以概括8.（1）文章脉络分明请你理清行文思路在空白方框里依序填入相应的内容8.（2）请按要求赏析文中画线句子那一大碗的河鲜跳动着颜色的美金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹挑逗着我们的味蕾（结合画线词赏析）8.（3）第③~⑥段采用了什么叙述的顺序？有何作用？8.（4）结合全文谈谈你对文章标题“一碗入梦”的理解【答案】（1）A.儿子问蟹, B.共享毛蟹, C.回味毛蟹【解析】（1）本文从儿子问蟹引起回忆的思绪回忆了“我”童年时与父亲在森林里开山的一段生活①②段先引入妻子买大闸蟹后儿子询问的场景③~⑥段先后回忆“我”童年捉毛蟹和兄弟们共享毛蟹的故事⑦~⑩段抒情表达“我”对爸妈的思念和对毛蟹的回味【答案】（2）“挑逗”一词运用拟人的修辞手法生动传神地写出了昏黄油灯下那一大碗色美、味更美的毛蟹对孩子们的诱惑【解析】（2）童年时炸的“金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹” 对“我们”有着极大的诱惑力“挑逗着我们的味蕾” 采用拟人的修辞赋予毛蟹等物以人的动作和情感表现出这些食物的诱人之处写出了孩子们极喜欢吃这些据此概括作答即可【答案】（3）插叙插入叙述儿时捉蟹、吃蟹的往事既充实文章内容又为下文情感的升华作铺垫【解析】（3）插叙是在叙述中心事件的过程中为了帮助展开情节或刻画人物暂时中断叙述的线索插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法在这部分内容中作者向我们讲述了他童年捕捉毛蟹、享用毛蟹的往事使文章内容更完整同时结合下文及主旨来看也为结尾情感升华作铺垫表达对父母的思念之情【答案】（4）以“一碗入梦”为题想象奇特能引起读者的兴趣标题概括了文章的主要内容是文章叙事抒情的线索标题中的“梦”与文章末尾的“梦”相互照应表达了“我”对童年生活的留恋和对父母深深的思念之情【解析】（4）细读全文可见文章围绕着毛蟹展开来写而且文章写了妻子从网上买螃蟹儿子问螃蟹“我”回忆童年时与父亲捉螃蟹、炸螃蟹和吃螃蟹等内容结尾又写了承载着深情的螃蟹如真似梦可见文中“一碗入梦”是文章的线索“一碗入梦”这样的标题新颖别致调动读者的阅读积极性而且结尾处“想起那一大碗毛蟹如真似梦依稀在眼前……”所提及的“梦”与标题相呼应凝聚情感表达对童年生活的留恋和对父母深深的思念之情9.（1）把下面的诗句填入第⑧段的横线上最恰当的一项是（）9.（2）赏析下面句中画线词语的表达效果一听到萤火虫我一下子开心起来完全忘了刚才的一场狼狈9.（3）“闲敲棋子落灯花”在本文中的含义是什么？9.（4）本文的作者在文中引用了大量的古诗文足见作者的文化底蕴深厚可现在有的人往往会熟练地敲击键盘却不会书写漂亮的汉字会说一口流利的英文却不会吟诵唐诗宋词……针对这种现状请谈谈你的看法A. 山气日夕佳飞鸟相与还B. 好峰随处改幽径独行迷C. 曲径通幽处禅房花木深D. 鸟向檐上飞云从窗里出【答案】A【解析】（1）首先要读懂题干所给诗句的意思然后通读原文可将题干所给诗句代入语段中分析与上下文的内容是否连贯中心内容是否相符根据“傍晚时分山里的景色更美了”“幽幽树林山鸟时鸣深涧清泉石上流” 可以看出描写的是傍晚时分山林中幽美的景色 A项描写的是傍晚时分山林中的景色符合语境 B项描写的是山中小路的“幽” 不符合语境 C项描写的是寺院的幽静不符合语境 D项只描写了鸟和云不符合语境故选A 【答案】（2）写出了“我”由失望到惊喜的心理变化过程突出了本文“化劣势为优势活出生趣”的主旨【解析】（2）解答本题首先要读懂语句的大意然后读懂上下文的情节思考重点词语的含义“一听到”“一下子”表现了“我”心情的突然变化由因大雨而无法继续野餐的失望转变成可以观赏萤火虫的惊喜恶劣的天气带来的不仅仅是负面消息还带来了无限的惊喜突出了本文“化劣势为优势活出生趣”的主旨【答案】（3）当现实看上去不那么完美的时候你是否依然有颗玩味与欣赏的心化劣势为优势尽情活出自己的生趣【解析】（3）从文章开头可以看出作者喜爱这句诗是因为这种“闲”字当头的处世态度与生活方式实在令人敬佩再结合后文作者列举的几个实例可以看出“闲敲棋子落灯花”在文中指的就是“当现实看上去不那么完美的时候你是否依然有颗玩味与欣赏的心化劣势为优势尽情活出自己的生趣”【答案】（4）示例古典文学是中国传统文化的精髓体现了中国传统文化的博大与精深现今世界各地都掀起了“汉语热”的狂潮甚至《中国诗词大会》都有不少外国人参加作为一名中学生我们更应该学好中国古典文学继承和发扬中国传统文化【解析】（4）本题为开放性试题谈谈自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验或谈由选文引发的思考、人生启迪、审美情趣等根据题干的问题阐述自己的看法和体会并陈述理由举例阐述表述清楚即可如可从学好中国古典文学继承和发扬中国传统文化的角度作答四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.认真观察下面《三代人赶集》的一组漫画写出自己的探究结果【答案】①时代在进步,人民群众的生活水平在不断提高②时代在前进,人民群众的生活方式在不断改变③农民的生活观念在日益更新④科技发展给人民群众的生活带来极大的便利【解析】此题考查识图获取信息的能力对这类考题,应当先对漫画资料有-个整体的了解,把握-个大主题或方向.要通过整体分析,搜索有效信息.注意漫画细节.漫画中一些细节不能忽视,它往往起提示作用。
一碗入梦阅读理解答案
一碗入梦阅读理解答案碗里有家的味道，盛满的是温馨的亲情，让我们觉得幸福，那也是生活的味道。
下面为大家带来《碗》阅读题目及其参考答案的内容，希望大家喜欢。
《碗》阅读原文①我家的瓷碗，已经很久没有换过了，它不甚惊艳，但看起来却很有家的味道。
沾过胖乎乎的饭粒，装过令人垂涎欲滴的黄焖鸡，挨过竹筷子的碰，受过铁调羹的敲，淋过柠檬味道的洗洁精，日复一日，年复一年，我家的碗敛藏了所有生活的味道。
②端起碗吃饭的时候，眼睛从碗的弧形边缘处打量着同桌吃饭的家人们，有的吃得慢条斯理，有的狼吞虎咽，有人嗜辣，有人爱甜，虽然形态各不相一，然而饭香氤氲，洋溢在每个人脸上的都是幸福。
③七月的一天，新闻里播报了一起火车追尾事故，死亡惨重。
端着饭碗的我，浏览到相关信息时，忽然觉得饭菜难以下咽。
有多少正在家里守候儿女归来的父母在听到这则消息时，震惊地摔碎了手中的碗;有多少家庭从此都要空上一副碗筷出来，等待那个永远回不了家的人碗中的饭在此时变得格外冰凉。
④餐桌对面的空饭碗里是否会有这样看不到的留言：我从远方赶来，特意坐了动车，只是为了能早一点看到你，握住你温暖的手，和你坐在一桌吃饭，相互对望，筷子会在夹菜时碰到一起，我想要尝尝你的手艺有没有进步，我的妻子。
然而抱歉，我无法归家，原本热乎乎的饭菜凉了又热，你还是等不到我，原本给我盛饭用的小白碗，如今是否接满了你的泪水?⑤碗筷坠地时破碎的声音中是否能追寻到这样触不到的思念：我放假第二天就跳上了火车，一学期没有见到您了，我想您包的茴香饺子想得要发疯，坐在动车上每过一座城市就给您发一条短信，我离家的距离越来越近了，我的妈妈。
天遂人愿的事情总是如此少，原谅我，妈妈，这顿饭又要您自己吃了，我的灵魂永远停在这铁轨上了。
家里地上那个打碎的碗，您收拾的时候可千万要小心啊，不要被碎片划伤了手，我知道您的心在滴血。
⑥冷冰冰的陶瓷碗里有没有留下这样一段温热的话语：终于能见面了，我想你想得睡不着觉，这次我给你买了很多的礼物，吃的、玩的，还有一只很漂亮的小碗，以后用这个喂你吃饭吧，我不在家的时候，你有没有听爷爷奶奶的话，如果我回来发现你没有长胖，我可就生气啦!对不起，对不起，宝宝，妈妈回不来了，是妈妈不好，以后再没有妈妈给你端你最爱吃的鸡蛋羹了，宝宝的小碗再没人能暖热了，以后以后再也看不见汤匙那边妈妈的脸了宝宝，你别哭呀，我和你道歉好不好?⑦死亡人数至今未明的事故，牵挂着多少人的心，上面的故事会在多少家庭里发生?打破的碗有多少?空出来的碗筷有几双?原本盛满佳肴的小碗，如今被苦涩填满，原本幸福的家庭聚餐，成为了最煽情的催泪晚会。
《一碗入梦》阅读答案
《一碗入梦》阅读答案林清玄的安稳作品中常常会有许多对于生活的感悟，有许多都与佛家的禅意有关。
我们为大家了《一碗入梦》阅读答案，仅供参考，希望能够帮到大家。
一碗入梦林清玄①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。
从阳澄湖到台北，路远时长，竟能保持螃蟹的生命，在几年前，是不可想象的。
②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“老师说，以前台湾人不吃大闸蟹，这几年开放才开始吃，是真的吗?”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到，如果是吃毛蟹，爸爸从小就是吃毛蟹的，大闸蟹就是毛蟹的一种啊。
”我说。
③我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。
我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。
山上食物欠缺，为了补充营养，我们什么都吃：天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱;地上能跑的竹鸡、锦蛇、兔子;河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……④天空和陆地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到，我们做一些简单的陷阱，竹子上绑着小虫，插在田边、河边，第二天就可以搂。
捉毛蟹则是最有趣的，从下游往上游溯溪，沿路扳开石头，缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石头，就能捉到五六只。
毛蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又是一桶，几乎捕之不绝。
⑤晚上，爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下去油炸，炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。
当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动的油灯，那一大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹，挑逗着我们的味蕾。
⑥“开动!”爸爸一下指令，我们就大吃起来，咔咔嚓嚓，整只整只地吃进肚子里，不知道为什么，我们吃螃蟹和吃鱼虾一样，都是不吐骨头的，不!是不吐壳的。
⑦那是令人吮指回味的终极美味，我离开山林之后，就没有再吃过了。
就好像爸爸亲手采的草耳(雷公菜)、鸡肉丝菇，还有他亲手用西瓜做的凉菜，都再也吃不到了。
2016年贵州省遵义市中考语文试卷(解析版)
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路扳开石头，缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石头，就能捉到五六只。毛蟹盛 产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又 是一桶，几乎捕之不绝。
⑤ 晚上，爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下去油炸， 炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动
【分析】 本题考查根据拼音写汉字， 对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音， 并
《一碗入梦》阅读练习及答案
一碗入梦文/林清玄①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。
从阳澄湖到台北，路远时长，竟能保持螃蟹的生命，在几年前，是不可想象的。
②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“老师说，以前台湾人不吃大闸蟹，这几年开放才开始吃，是真的吗？”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到，如果是吃毛蟹，爸爸从小就是吃毛蟹的，大闸蟹就是毛蟹的一种啊。
”我说。
③我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。
我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。
山上食物欠缺，为了补充营养，我们什么都吃：天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱；地上能跑的竹鸡、锦蛇、兔子；河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……④天空和陆地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到，我们做一些简单的陷阱，竹子上绑着小虫，插在田边、河边，第二天就可以搂。
捉毛蟹则是最有趣的，从下游往上游溯溪，沿路扳开石头，缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石头，就能捉到五六只。
毛蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又是一桶，几乎捕之不绝。
⑤晚上，爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下去油炸，炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。
当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动的油灯，那一大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹，挑逗着我们的味蕾。
⑥“开动！”爸爸一下指令，我们就大吃起来，咔咔嚓嚓，整只整只地吃进肚子里，不知道为什么，我们吃螃蟹和吃鱼虾一样，都是不吐骨头的，不！是不吐壳的。
⑦那是令人吮指回味的终极美味，我离开山林之后，就没有再吃过了。
就好像爸爸亲手采的草耳（雷公菜）、鸡肉丝菇，还有他亲手用西瓜做的凉菜，都再也吃不到了。
⑧“这就是我们以前吃毛蟹的方式，和吃大闸蟹是很不同的。
”我对孩子说。
⑨孩子睡了，我坐在书房，仔细地怀想父亲开山时的样子，想到我十四岁就离开家乡。
当时忙于追寻，很少思念父母。
贵州省遵义市2016届中考语文现代文阅读题(含解析)
现代文阅读—题库（一）直到看见香味为止（18分）黄愿①朋友是一间盲人重建中心的长期义工，因为他的邀请，我们聚集了一伙人前去进行为期一天的盲人体验生活。
②在众人的鼓励下，我成了第一个志愿者。
我被允许先对周围环境做一番了解，用所有可以想到的法子尽量去记忆。
朋友糊涂，忘了我具有惊人的3D立体感，建构、解构物体的面貌是轻而易举的事。
我自信在一定的时间内，能在脑海中绘制一份这房子的缩小平面图，顺利通过考验。
③十分钟不到，我准备妥当。
按照吩咐我闭上眼睛，眼睛套入罩子内，罩子外再紧紧缠绕一层深色不透光的长巾，世界被缩短到仅仅于我的眼前、布巾之间，里头除了黑暗一无所有。
④漆黑中，有人牵起了我的手，带着我一步一步踏到再熟悉不过的房间外。
记得右转左侧是会客厅，左转到底是餐厅，直行是漱洗室，即便失去观察景物的工具，我仍能保持空间与距离的敏锐感官，对此我引以为傲，并对牵引我手的人说：“这有什么难的？瞎了有什么可怕的？”⑤为了证明我所言不假，我挣脱了她纤细柔嫩的小手，谨慎维持着步伐，一会儿就到了会客厅，顺利绕过了沙发，避开了短凳，伸手抓起一个置于茶几中央水果盘内的橘子，送了一瓣酸甜的橘子到嘴里，我算准位置往后倾倒，安稳躺在搁着靠枕的椅子内，虽然看不见自己，但知道脸上的表情一定得意，心中态度肯定轻佻。
⑥“分我吃一点可以吗？”那人提出了要求，要求不过分，但问题出现了，我听见声音来源，锁定她的方位，可我不清楚她的身材，手不知道往哪个高度摆。
于是我拿着橘子的手在半空中试探，试遍上中前后左右下，次次落空，直到她的手握住我的手腕，引导我失措慌乱的手指到定点，等我摸到一块饱满富有弹性的肉块，才确定我的手已到达了她的唇边。
⑦“谢谢你，很甜，很好吃。
”她的音色细而婉转，就像山涧中的干净泉水，明知我出糗而不嘲讽我。
⑧“好像不是那么轻松。
”我搔搔头，想找个台阶下，企图解开布巾，却被她阻止。
⑨“再等一下下好吗？”谁能拒绝一个语带乞求，且诚恳待己的人呢？至少我不行。
期末复习专题 - 副本
(2017鄂州中考说明文阅读)台风的功与过①台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。
由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。
然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。
客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。
我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。
②盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，常严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。
台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，根据统计，这些地方每年7月～9月有59%～76%的降水是台风带来的；而包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨量占这些地区总降雨量的四分之一以上，对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。
未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。
③台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。
台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。
众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。
台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。
如果没有台风，就会造成热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。
④台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度；另一方面也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤；而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。
中考语文散文、小说标题作用精选题含答案
①以“一碗入梦”为题，想象奇特， 引起读者的阅读兴趣；
②标题即是文章内容的总括； ③标题即是文章叙事抒情的线索。 （一点1分，共3分）
2、早起
①在我的记忆里，母亲每天黎明即起，借 着从窗户透进来的微微光亮，拿木梳梳理好短 发，用发夹夹好，精神利落开始一天的忙碌。
②在勤劳的农家是没有一个闲人的，只要 不生病就不会停下手中的活……
③……娘几乎是四点钟起床，提着马灯来 到地里，就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶，天 是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起 来的。
情节：我儿时最初的早工是放鹅→七八岁 时，我揉着惺忪的睡眼跟着姐姐去茶山摘茶叶 →有趣的还是清早去捡菌子。
⑦在娘的熏陶下，我成了一只早起的鸟… …面对冉冉升起的太阳，我只想满腔热情地投 入生活，想跑步想打球想跳舞想大声地朗读， 想告诉世界，我醒了。
在农业系统工作；我呢，喝酒打牌逃学打架， 父亲和我谈心，那一年我付出了巨大的努力， 以全乡第一名的成绩考上了县一高。父亲白天 干建筑活，晚上还要编草席。为把我们都渡到 幸福的彼岸，吃尽了苦。父亲靠着编席，把我 们从高中编到大学，从农村编到城市。
⑨而今，我也做了父亲。在培养子女的道 路上，我也始终沿着父亲的方向，初心不改。 每次看到孩子认真学习的身影，我都仿佛看到 了父亲臂膀的坚实、目光的坚定，还有他那早 已佝偻的深深背影。
⑧……我喜欢看天一点点亮起来，如一个 睡醒的孩子欣欣然睁开眼……
⑨早晨起来，我看到每一个生命都蓬勃饱满 ，如一树一树的花开。
本文为什么以“早起”作为题目，请 简要说明。(3分)
“早起”是全文的叙事线索，又是 全文想要表达的主题所在。
用“早起”做标题，照应了全文叙 事的内容，也自然地生发了对生活的感 受，通俗却引人注意，言简意赅，却发 人深思。
最新高考语文全国各地散文阅读汇编(20篇附详解答案)
最新高考语文全国各地散文阅读汇编（20篇附详解答案）1、一碗入梦林清玄①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。
从阳澄湖到台北，路远时长，竟能保持螃蟹的生命，在几年前，是不可想象的。
②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“老师说，以前台湾人不吃大闸蟹，这几年开放才开始吃，是真的吗？”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到，如果是吃毛蟹，爸爸从小就是吃毛蟹的，大闸蟹就是毛蟹的一种啊。
”我说。
③我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。
我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。
山上食物欠缺，为了补充营养，我们什么都吃：天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱；地上能跑的竹鸡、锦蛇、兔子；河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……④天空和陆地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到，我们做一些简单的陷阱，竹子上绑着小虫，插在田边、河边，第二天就可以搂。
捉毛蟹则是最有趣的，从下游往上游溯溪，沿路扳开石头，缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石头，就能捉到五六只。
毛蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又是一桶，几乎捕之不绝。
⑤晚上，爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下去油炸，炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。
当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动的油灯，那一大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹，挑逗着我们的味蕾。
⑥“开动！”爸爸一下指令，我们就大吃起来，咔咔嚓嚓，整只整只地吃进肚子里，不知道为什么，我们吃螃蟹和吃鱼虾一样，都是不吐骨头的，不！是不吐壳的。
⑦那是令人吮指回味的终极美味，我离开山林之后，就没有再吃过了。
就好像爸爸亲手采的草耳（雷公菜）、鸡肉丝菇，还有他亲手用西瓜做的凉菜，都再也吃不到了。
⑧“这就是我们以前吃毛蟹的方式，和吃大闸蟹是很不同的。
”我对孩子说。
⑨孩子睡了，我坐在书房，仔细地怀想父亲在开山时的样子，想到我十四岁就离开家乡。
中考资料：记叙文复习标题含义作用
文章的标题，通常被称作文章的“题 眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章 的主要内容，也即文章的精要内容的提 炼、概括、与浓缩。因此，理解文章的 标题有助于我们读懂文章，把握文章的 主要内容和情感倾向。 中考中，往往会从标题上出题，考查对 作品理解的深度。
真题再现
1、说说标题“那年花开”的含义？(2016海南卷) 2、题目 “集中营的课堂” 有什么深刻含义？
中心句：有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不
消散的感动。
经典范例
《伟大的悲剧》
含义:斯科特探险队在与大自然的搏斗中虽然失败了,但在探险过程
中所体现的人格和精神魅力是伟大的.有价值的、美的毁灭当然是伟 大的悲剧.
提问:是一个什么样的悲剧可以用伟大来形容，他伟大在哪里？
内容：课文写的主要是斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希
从全文看，以“老海棠树”为标题的好处是 ？
本文记叙了奶奶在老海棠树下糊纸袋、补花， 扫院子、扫街，识字、读报纸的情景，含蓄、 形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙 情。以老海棠树为线索，贯穿全文。
题型三：
如何赏析（理解）标题？
先答含义，后答作用
小练习：
请赏析《紫藤萝瀑布》的标题。
标题的表层含义是指盛开的紫藤萝花。 深层含义是 赞美紫藤萝花顽强的生命力。暗 示人也会遇到各种不幸，要像花一样以顽强的生 命力，超越人生苦难，暗含文章主旨。
小练习：
谈谈标题的含义
日常训练记叙文阅读（二）《夏日 清凉》
日常训练记叙文阅读（五）《那年花 开》
小练习：
日常训练记叙文阅读（二）《夏日清凉》
谈谈对题目“夏日清凉”含义的理解？
一方面是指旧租户留下的小电扇给我夏日带来 了清凉； 另一方面指前租户留下的吊扇传递着并继续传 递着清凉，让人感到人间真情。
中考语文记叙文考点解析及专题训练3——归纳文章主旨
考点三归纳文章主旨【考点解读】所谓文章主旨，就是指作者在文中所抒发的某种情感以及表达的某种思想、观点与态度，将主旨传达给读者是作者写文章的用意之一。
学会归纳记叙文的文章主旨，有助于同学们更好地理清文章的结构，理解关键句子的内涵。
【考查形式】典式：读完全文，请你用自己的话概括本文的主题。
变式：1．找出本文的主旨句。
2．本文抒发了什么感情？3．根据你对文章的理解，在结尾的横线上写出一句话，使之能画龙点睛。
4．概括本文的中心。
5．×××的事迹给了你什么样的启示？6．选择一点，结合本文内容或联系生活实际，谈谈你的看法。
【方法指导】归纳文章的主旨，可以从这几个方面去考虑：1．从文章标题入手。
有些标题概括了文章的中心，体现了文章的主要内容；也有的标题直接揭示出文章的中心思想。
2．从分析文章的开头、结尾入手。
有的文章开篇点题，起到统领全文、点明或暗示中心的作用；有的文章则在篇末点明或深化中心。
3．从分析文中议论句、抒情句入手。
有的文章中的议论句或抒情句有画龙点睛的作用。
4．从分析人物、事件或概括段意入手。
有些文章的主旨隐含在人物、事件或文章各部分之中，需作综合归纳才能明确。
5．从分析文章的背景入手。
分析文章的中心，有时还需了解分析有关时代背景，弄清文章内容与时代背景的关系，了解文中的事件是在什么背景下发生的，从而掌握作者的写作意图。
答题格式：写人为主：记叙了……赞扬了……表达了……记事为主：记叙了……批评（歌颂）了……表现了……写景状物：采用……手法，借助……描写，赞扬……游记：描写了……表达了……感情归纳文章主旨专题训练1阅读下面文章，回答文后问题。
旷野与城市毕淑敏①城市是一粒粒精致的银扣，缀在旷野的黑绿色大氅上，不分昼夜地熠熠闪光。
我所说的旷野，泛指崇山峻岭，河流海洋，湖泊森林，戈壁荒漠……一切人烟罕至保存原始风貌的地方。
②旷野和城市，从根本上讲，是对立的。
③人们多以为和城市相对应的那个词，是乡村。
初中语文人教部编版(五四学制)八年级下册期末-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下列加下划线字注音正确的一项是（）。
A. 校补（jiào）揩油（kāi）臂膀（bèi）铁杆（gān）B. 菩萨（sà）门框（kuàng）派遣（qián）挪动（nuó）C. 鞠躬（jū）招揽（lǎn）沉淀（diàn）挣扎（zhá）D. 红晕（yūn）炼钢（liàn）紧绷（bēng）赤裸（luǒ）【答案】C【分析】本题考查字音辨析。
【解答】A项，臂（bì）膀，铁杆（gǎn）；B项，派遣（qiǎn）；D项，红晕（yùn）。
2.【答题】下列各组词语书写全都正确的一组是（）。
A. 殷红深霄吩咐哺育B. 奴隶土壤书斋惶恐C. 霉菌撵走枯槐萎曲D. 震悚雪橇告馨遨游【答案】B【分析】本题考查字形的掌握。
【解答】A项，霄—宵；C项，萎—委；D项，馨—罄。
3.【答题】下列句子中加下划线的词语使用有误的一项是（）。
A. 我读小学时的语文老师常教导我要虚心学习，遇到不懂的问题要向老师不耻下问。
B. 即使冬天严寒而孤独，我也始终相信，会有不期而遇的温暖和希望。
C. 有的国家把安全建立在损害他国的安全之上，这种安全只是海市蜃楼。
D. 每个人都有缺点，比如有的人在大庭广众下会比较紧张，说话语无伦次。
【答案】A【分析】本题考查成语的运用。
【解答】“不耻下问”的意思为不以向地位比自己低、学识比自己少的人请教为耻，用在这里不恰当。
4.【答题】下列句子中没有语病的一项是（）。
A. 为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查力度。
B. “一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。
C. 能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
D. 新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境，用于迎宾、讲解、接待、引领工作的智能型服务机器人。
【答案】B【分析】本题考查病句的辨析。
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列说法正确的一项是（）A. 这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物（这个句子没有语病）B. “我们跳绳”“改革开放”“放松下来”（这三个短语类型分别是主谓短语、并列短语、动宾短语）C. “对于广大的关东原野我心里怀着挚痛的热爱”（画线的词语分别是介词、助词、名词、代词、形容词）D. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部国别体通史记载了从战国到五代共1362年的史事【答案】C【解析】A项语序不当应改为“这是妈妈从北京买来的一件珍贵的礼物”B项“放松下来”是动补短语D项“国别体通史”说法错误应该是“编年体通史”故选C2.下列说法有误的一项是（）A. 《最苦与最乐》作者梁启超字卓如号任公其著作大多收在《饮冰室合集》中它的体裁是议论文B. 贾平凹在《一棵小桃树》中运用托物言志的手法表达了人们面对挫折和磨难只要不屈不挠定能创造出美好的未来的深刻感悟C. 普希金俄国诗人代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大D. 杜甫的《望岳》一诗中“岱宗”指的是泰山他的诗沉郁顿挫忧国忧民他被后人称作“诗仙”【答案】D【解析】D项“诗仙”是李白3.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（）A. 《吕氏春秋》又称《吕览》先秦杂家代表著作战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成全书二十六卷共一百六十篇B. 郭沫若原名郭开贞作家、诗人、历史学家、古文字学家代表作有诗集《女神》《星空》历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等C. 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集作者是明代的蒲松龄“聊斋”是蒲松龄的书屋名“志”是记述的意思“异”指奇异的故事D. 《世说新语》南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事【答案】C【解析】C项“作者是明代的蒲松龄”错误蒲松龄是清代作家4.下列关于文学、文化常识表述\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确\underset\cdot的一项是（）A. 干支纪年即以天干和地支组合纪年 2021年用干支纪年则为辛丑年丑对应十二生肖的牛那么这一年出生的小孩属相是牛B. 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问”“扶摇直上”等成语就出自其中C. 说是古代一种议论性文体大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想《爱莲说》《马说》同属这种文体D. “大漠孤烟直长河落日圆”中“河”指“黄河” “指通豫南达于汉阴”中“阴”指“山的北面、水的南面”【答案】B【解析】B项“扶摇直上”出自庄子《逍遥游》“抟扶摇而上者九万里”故选B5.下列句子中有语病的一项是（）A. 能不能提高广大市民的文明素养是成功创建文明城市的关键B. 他生就一副多毛的脸庞植被多于空地浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界C. 这样一来我们不免开始畏缩起来D. 乱蓬蓬的头发怎么也遮不住两只难看的招风耳【答案】A【解析】A项两面对一面可将“能不能”删去或在“成功”前添加“能否”6.下列各句中表述有误的一项是（）A. “令尊”“赐教”“奉陪”是敬辞“拙见”“家母”“寒舍”是谦辞B. “窗户上开了无数朵白色的冰花那是冬天的一份来信”这句话运用了暗喻的修辞手法C. “我走上讲台放下课本”中“上、下”是动词“台上一分钟台下十年功”中“上、下”是名词D. “教育是否兴盛强大是一个国家兴盛强大的标志”这句话没有语病【答案】D【解析】D项两面对一面应去掉“是否”7.结合语境修改画线病句最恰当的一项是在现代工业社会煤炭、石油和天然气的过多燃烧导致大气中二氧化碳含量急剧增加二氧化碳具有吸热和隔热功能它在大气中增多的结果是形成了一个无形的“玻璃罩” 太阳辐射到地球的热量向外层空间无法发散造成地球表面温度升高这就是我们常说的“温室效应”A. 修改外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量B. 修改使外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量C. 修改无法向外层空间发散太阳辐射到地球的热量D. 修改使太阳辐射到地球的热量无法向外层空间发散【答案】D【解析】二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）下面句子中的“以”和“蒙辞以军中多务”的“以”意义相同的一项是（）8.（2）解释下面句子中的画线词①恐已暮矣_______________②盲臣安敢戏君乎_______________③士别三日即更刮目相待_______________④及鲁肃过寻阳_______________8.（3）用现代汉语翻译下列句子①少而好学如日出之阳②孤岂欲卿治经为博士邪！8.（4）晋平公担心学不好的理由是_______________ 吕蒙不愿学的理由是_______________ （每处所填不超过5字）8.（5）两文都是谈学习的读完后你得到什么启发？A. 自以为大有所益B. 静以修身俭以养德C. 屠暴起以刀劈狼首D. 温故而知新可以为师矣【答案】C【解析】（1）“蒙辞以军中多务”的“以”是介词用A项认为B项连词表示后者是前者的目的C项介词用D项介词凭借故选C【答案】（2）①迟、晚, ②怎么, ③另另外, ④到等到【解析】（2）①句意为恐怕已经晚了暮迟、晚②句意为盲臣怎么敢戏弄君主呢？安怎么③句意为读书人（君子）分别几天就要另外用新的眼光看待他更另另外④句意为等到鲁肃经过寻阳的时候及到等到【答案】（3）①年少而学（就）如同初升的太阳②我难道想要你研究儒家经典而成为专掌经学传授的学官吗？【解析】（3）①少年少如如同阳太阳②岂难道治经研究儒家经典博士专掌经学传授的学官【答案】（4）年纪大, 事务多【解析】（4）根据晋平公的话“吾年七十欲学恐已暮矣”可知晋平公担心学不好的理由是年纪大根据“蒙辞以军中多务”可知吕蒙不愿学的理由是事务多【答案】（5）示例我们应该热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理意见【解析】（5）本题是一道开放题根据文章的内容并结合自身经历说说自己读完后的启发言之有理表达流畅即可作答时可从“热爱学习”“珍惜时间”“善于引导”“虚心听取他人的合理建议”等角度进行表述三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）全诗围绕“________”字展开通过眺望长安沦陷后的________ 抒发了作者________、________的情感9.（2）请从内容上和表现手法上对颔联进行赏析【答案】（1）望, 荒凉破败之景, 感时伤别, 忧国思亲【解析】（1）解答此题要在了解诗歌创作背景及内容的基础上体会作者的思想感情“感时花溅泪恨别鸟惊心”用拟人的手法表达出亡国之悲离别之悲“白头搔更短浑欲不胜簪” 诗人那愈来愈稀疏的白发连簪子都插不住了可见其忧国思亲之情全诗围绕“望”字展开通过眺望长安沦陷后的荒凉破败之景抒发了作者感时伤别忧国思亲的情感【答案】（2）采用拟人的手法（一切景语皆情语移情于物）通过花和鸟来写春天花因国家战乱而落泪鸟因人间离别而惊心表达了诗人内心的伤悲【解析】（2）花无情而有泪鸟无恨而惊心花鸟是因人而具有了怨恨之情诗人采用拟人的手法赋予花鸟以人的情感表现了自己感时伤世的感情四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）10.（1）文章脉络分明请你理清行文思路在空白方框里依序填入相应的内容10.（2）请按要求赏析文中画线句子那一大碗的河鲜跳动着颜色的美金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹挑逗着我们的味蕾（结合画线词赏析）10.（3）第③~⑥段采用了什么叙述的顺序？有何作用？10.（4）结合全文谈谈你对文章标题“一碗入梦”的理解【答案】（1）A.儿子问蟹, B.共享毛蟹, C.回味毛蟹【解析】（1）本文从儿子问蟹引起回忆的思绪回忆了“我”童年时与父亲在森林里开山的一段生活①②段先引入妻子买大闸蟹后儿子询问的场景③~⑥段先后回忆“我”童年捉毛蟹和兄弟们共享毛蟹的故事⑦~⑩段抒情表达“我”对爸妈的思念和对毛蟹的回味【答案】（2）“挑逗”一词运用拟人的修辞手法生动传神地写出了昏黄油灯下那一大碗色美、味更美的毛蟹对孩子们的诱惑【解析】（2）童年时炸的“金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹” 对“我们”有着极大的诱惑力“挑逗着我们的味蕾” 采用拟人的修辞赋予毛蟹等物以人的动作和情感表现出这些食物的诱人之处写出了孩子们极喜欢吃这些据此概括作答即可【答案】（3）插叙插入叙述儿时捉蟹、吃蟹的往事既充实文章内容又为下文情感的升华作铺垫【解析】（3）插叙是在叙述中心事件的过程中为了帮助展开情节或刻画人物暂时中断叙述的线索插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法在这部分内容中作者向我们讲述了他童年捕捉毛蟹、享用毛蟹的往事使文章内容更完整同时结合下文及主旨来看也为结尾情感升华作铺垫表达对父母的思念之情【答案】（4）以“一碗入梦”为题想象奇特能引起读者的兴趣标题概括了文章的主要内容是文章叙事抒情的线索标题中的“梦”与文章末尾的“梦”相互照应表达了“我”对童年生活的留恋和对父母深深的思念之情【解析】（4）细读全文可见文章围绕着毛蟹展开来写而且文章写了妻子从网上买螃蟹儿子问螃蟹“我”回忆童年时与父亲捉螃蟹、炸螃蟹和吃螃蟹等内容结尾又写了承载着深情的螃蟹如真似梦可见文中“一碗入梦”是文章的线索“一碗入梦”这样的标题新颖别致调动读者的阅读积极性而且结尾处“想起那一大碗毛蟹如真似梦依稀在眼前……”所提及的“梦”与标题相呼应凝聚情感表达对童年生活的留恋和对父母深深的思念之情11.（1）“但偏有中国人夹在里边”中的“偏”字有何表达作用？11.（2）画线句中“在讲堂里的”可以删掉吗？为什么？【答案】“偏”字一方面写出了作为弱国国民的“中国人”的悲惨境地另-方面也表现了作者对旧中国国民的愚昧的批判态度【解析】(1) “偏”字一方面写出了作为弱国国民的“中国人”的悲惨境地,另一方面也表现了作者对旧中国国民的愚昧的批判态度【答案】不可以如果删去,就把“我”也算在围着看的一群中国人之中了【解析】(2) 不可以如果删去就把“我”也算在围着看的一群中国人之中了12.（1）通读全文按要求填写下表12.（2）请结合选文分析夫妇俩的人物形象12.（3）按要求完成下面的题目①文中第②段的画线句子有什么作用？离自己租的房子还有将近两里路街道上已是一片黑暗和宁静②结合上下文分析“我”为什么“良久无语泪流满面”一句话只有一句话凛冽寒风中我良久无语泪流满面12.（4）你所在学校的校报要征集中学生阅读优秀篇目现有《心灵驿站》《世间感动》《学海拾贝》等栏目你会向哪个栏目推荐本文？请分别从选材和主题的角度说明理由【答案】（1）①饥肠辘辘有气无力, ②像饿狼迫不及待, ③暗自庆幸, ④诧异极了感动泪流满面【解析】（1）作答此题需先通读全文了解文章大体内容按照情节的发展分别找到相关语句进行概括总结由文章第②段中“我拖着虚弱的身体有气无力地一步步往前挪动”可知深夜下晚自习时“我”的表现由文章第④段中“我就像一头饿狼似的扑了过去”可知偶遇小吃摊时“我”的表现由文章第⑪段中“我在心里庆幸自己的运气可真是好遇见了这么好的事情”可知在得知夫妻俩继续出摊后“我”的表现由文章第⑯段中“我惊诧极了呆呆地看着她不知道发生了什么事情也不知该如何作答”及文章第㉓段中“我良久无语泪流满面”可知被夫妻俩的女儿告知真相后“我”的表现据此组织答案即可【答案】（2）夫妇俩心地善良、勤劳朴实、充满爱心是普普通通又可亲可敬的人【解析】（2）解答此题关键是要了解文章内容找出描写人物的语句与相关事件结合具体内容来分析人物形象根据文章第⑨段中“夫妇俩似乎吃了一惊面面相觑了一会儿女人爽朗地回答‘来！’” 文章第⑩段中“夫妇俩像事先准备好了一样招待我让我受宠若惊” 文章第⑪段中“白天他们做一些小买卖晚上便出来摆小吃摊一边赚些生活费用一边等晚归的女儿出来后亲手给她做一碗热乎乎的岐山臊子面然后一块回家” 文章第㉒段中“她只轻描淡写地说了一句话‘都是离家在外的孩子做父母的哪能不心疼呢？’”可以看出夫妇俩勤劳善良、朴实无华为了照顾“我” 不惧严寒坚持深夜出摊他们在平凡中铸就伟大令人敬佩【答案】（3）①环境描写突出时间很晚为后面情节的发展作铺垫②“我”被老板娘的话深深感动对夫妇俩受苦受累地照顾和关怀“我”的行为非常感激【解析】（3）①环境描写的作用一般有交代事情发生的地点或背景加强事情的真实性渲染气氛烘托人物的心情寄托人物的思想感情反映人物的性格或品质推动情节的发展深化作品主题文中第②段画线句子属于环境描写通过运用环境描写点明文中的“我”从自习室出来后时间已经很晚同时为后文写夫妇二人连续几天深夜出摊只为给一个与自己女儿有相似经历的素不相识的顾客做一碗热乎乎的面作铺垫②解答此题关键要整体感知文章内容并结合上下文内容进行分析“我”之所以“良久无语泪流满面” 是因为在得知夫妻俩深夜出摊的原因并听到老板娘说“都是离家在外的孩子做父母的哪能不心疼呢？”后感觉他们已把“我”看成了自己的孩子给予“我”无微不至的照顾与关爱“我”既感激又感动【答案】（4）向《世间感动》栏目推荐在选材上本文选取了一个温暖人心的故事一对夫妇为一个素不相识的顾客只因他与女儿有相似的经历他们不顾风寒不顾疾病深夜守候在风中在主题上表现了不期而遇的美好还有来自陌生人的善意带给人的感动这些正是人世间常有的感动故向《世间感动》栏目推荐【解析】（4）作答此题首先应明确题干中三个栏目的大体含义然后从文章选材和主题的角度进行分析最后选出合适的推荐栏目《心灵驿站》所表达的应是关于感悟人生的内容《世间感动》所表达的应是关于感人故事的内容《学海拾贝》所表达的应是关于学习心得的内容根据文章内容可知本文主要讲了一对夫妇不顾严寒深夜出摊只为给与自己女儿有相同经历的陌生人做一碗热乎乎的面的暖心的故事文章取材虽小却表现了浓浓的爱意带给人以深深的感动宣扬了社会的正能量故本文应与《世间感动》栏目相匹配据此分析作答即可五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）下面是同学们搜集到的媒体报道“义乌试点”相关新闻的部分标题请你仔细阅读分析用准确、简明的语言写出你从中发现的一条信息《义乌重塑“中国制造”》（《人民日报》2011年5月10日）《面向世界再扬帆》（《浙江日报》2011年5月5日）《从“全球超市”向“国际贸易高地”的新跨越》（《金华日报》2011年5月7日）《义乌“新特区”转型正当时》（《义乌商报》2011年5月9日）13.（2）请你写一句宣传家乡义乌的广告语至少用一种修辞方法例脚踏一方热土手握全球商机13.（3）张平同学在“我是特区人”的小组讨论会上发表自己的看法“义乌成特区了有特权了我们不要太努力了”针对他这一言论请你用得体的语言劝说他（50字左右）【答案】（1）本题考查学生新闻标题的理解注意题目都有一定的文采透过题目把握作者所要表达的内容．抓住关键词“再扬帆”“新跨越”“重塑”理解这些词都表明义乌的发展即将上一个新台阶有了新的突破．【解析】（1）本题考查学生新闻标题的理解注意题目都有一定的文采透过题目把握作者所要表达的内容．抓住关键词“再扬帆”“新跨越”“重塑”理解这些词都表明义乌的发展即将上一个新台阶有了新的突破．【答案】（2）广告语的设计要简明扼要地起到宣传作用内容是宣传家乡义乌要用上一种修辞．示例小商品海洋购物者天堂．【解析】（2）广告语的设计要简明扼要地起到宣传作用内容是宣传家乡义乌要用上一种修辞．示例小商品海洋购物者天堂．【答案】（3）本题考查学生语言的表达和运用注意劝说要委婉得体．围绕观点言之有理连贯得体即可．有称呼有观点有呼吁．答案（1）例“义乌试点”获批是义乌发展的新起点．义乌为中国制造业的发展提供了一个新的平台．义乌的发展即将上一个新台阶．义乌的外贸将有新突破新跨越．义乌将确立新型的贸易方式．（表述符合标题内容即可）（2）例小商品海洋购物者天堂．投资者天堂创业者乐园．拨浪鼓摇响最强音卖货郎书写新传奇．（符合要求即给2分）（3）张平同学你这样说是不对的．义乌成特区了这是很好的发展机遇我们要更加努力让家乡的明天更美好．【解析】（3）本题考查学生语言的表达和运用注意劝说要委婉得体．围绕观点言之有理连贯得体即可．有称呼有观点有呼吁．答案（1）例“义乌试点”获批是义乌发展的新起点．义乌为中国制造业的发展提供了一个新的平台．义乌的发展即将上一个新台阶．义乌的外贸将有新突破新跨越．义乌将确立新型的贸易方式．（表述符合标题内容即可）（2）例小商品海洋购物者天堂．投资者天堂创业者乐园．拨浪鼓摇响最强音卖货郎书写新传奇．（符合要求即给2分）（3）张平同学你这样说是不对的．义乌成特区了这是很好的发展机遇我们要更加努力让家乡的明天更美好．六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）这是祥子买的第________辆车文中的“双寿”是指_______________________ 14.（2）“整整的三年他凑足了一百块钱！”这句话独立成段有什么作用？14.（3）文中画线句子体现了祥子怎样的心情？14.（4）祥子把买车的日子当作自己的生日表明了什么？14.（5）①第⑥段中的“希望”是指什么？（用选文中原文回答）②“祥子的也非例外”在小说中是指哪一件事情？【答案】（1）一 , 祥子和车一起过生日【解析】（1）解答本题根据所给内容分析选文第①段中句子“整整的三年他凑足了一百块钱” 显示这是祥子第一次买车的情景从第④段内容可知买车这天还是祥子的生日所以这里的“双寿”指的是祥子和车一起过生日【答案】（2）强调祥子为了买车而存钱的艰辛为下文祥子“几乎要哭出来”作铺垫【解析】（2）解答本题要从段落的作用上回答段落作用从内容和结构两个方面回答作用内容上表明用三年时间才攒够100元体现出祥子攒钱买车的艰辛与不容易这样也为下文祥子买了车之后激动的心情相照应为下文的“几乎要哭出来”作铺垫【答案】（3）终于买车的激动又为多年的辛苦而伤心【解析】（3）从画线句子中的词语“哆嗦”“揣”等动作“几乎要哭出来”这样的行为都体现了祥子买车后的激动的心情“哭”不仅表现他的激动也有辛酸【答案】（4）①他对车的珍惜②表明了祥子新生活的开始【解析】（4）解答本题要根据名著内容体会祥子买车很艰辛攒了三年才能买一辆旧车所以他把买车的日子当作自己的生日生日是出生的日子而祥子把买车的日子当作自己的生日可以看出祥子对新车的珍惜也表明祥子从此活动了新生也是新生活的开始【答案】（5）①“希望”是指“他也可以开车厂子了”②“祥子也非例外”在小说中是指祥子的希望破灭也就是第一辆车被大兵抢走了【解析】（5）①解答本题要根据名著内容体会从上文中可找出“希望”指的是什么锁定第⑤段内容可知祥子从有了第一辆车后越干越有劲希望买一辆车再买一辆车......然后就可以开车厂了这就是祥子的希望②“祥子也非例外”指的是小说后文祥子的车被大兵抢走自己的希望破灭。
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一碗入梦
林清玄
①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。
从阳澄湖到台北，路远时长，竟能保持螃蟹的生命，在几年前，是不可想象的。
②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“老师说，以前台湾人不吃大闸蟹，这几年开放才开始吃，是真的吗？”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到，如果是吃毛蟹，爸爸从小就是吃毛蟹的，大闸蟹就是毛蟹的一种啊。
”我说。
③我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。
我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。
山上食物欠缺，为了补充营养，我们什么都吃：天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱；地上能跑的竹鸡、锦蛇、兔子；河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……
④天空和陆地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到，我们做一些简单的陷阱，竹子上绑着小虫，插在田边、河边，第二天就可以搂。
捉毛蟹则是最有趣的，从下游往上游溯溪，沿路扳开石头，缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石头，就能捉到五六只。
毛蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又是一桶，几乎捕之不绝。
⑤晚上，爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下去油炸，炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。
当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动的油灯，那一大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹，挑逗着我们的味蕾。
⑥“开动！”爸爸一下指令，我们就大吃起来，咔咔嚓嚓，整只整只地吃进肚子里，不知道为什么，我们吃螃蟹和吃鱼虾一样，都是不吐骨头的，不！是不吐壳的。
⑦那是令人吮指回味的终极美味，我离开山林之后，就没有再吃过了。
就好像爸爸亲手采的草耳（雷公菜）、鸡肉丝菇，还有他亲手用西瓜做的凉菜，都再也吃不到了。
⑧“这就是我们以前吃毛蟹的方式，和吃大闸蟹是很不同的。
”我对孩子说。
⑨孩子睡了，我坐在书房，仔细地怀想父亲在开山时的样子，想到我十四岁就离开家乡。
当时忙于追寻，很少思念父母。
过了六十，时不时就会想起爸爸、妈妈，爸妈常入我梦来。
⑩想起那一大碗毛蟹，如真似梦，依稀在眼前，那美丽的颜色，一层一层晕染了我的少年时光，在贫穷里也有华丽的光。
（选自《意林·原创版》2016年第6期，略有改动）
7．请用简洁的语言归纳本文中心。
（3分）
8．本文以“一碗入梦”为题有哪些作用？（3分）
9．请赏析第⑤段画线句中“挑逗”一词的表达效果。
（2分）
10．请概述本文行文思路，并简析其效果。
（4分）
【参考答案】
7. (3分）本文通过叙写童年时在山里捉毛蟹、吃毛蟹的往事,（1分)抒发了“我”对童年生活的留恋和对父母深深的思念之情。
(2分）
8. (3分) ①以“一碗入梦”为题，想象奇特，能引起读者的兴趣；（1分)②标題即是文章内容的总括；（1分）③标题即是文章叙事抒情的线索。
（1分）
9. (2分）用拟人的修辞手法，（1分)生动传神地写出了昏黄油灯下的那一大碗色美、味更美的毛蟹对孩子们的诱惑。
(1分)
10. (4分）行文思路:①妻子买蟹，儿子问蟹；②童年捉蟹，共享毛蟹；③思念爸妈，回味毛蟹。
（3分)效果:先引入，再插叙，后抒情，使文章脉格分明，思路淸晰，首尾呼应。
（1分）
（2016贵州遵义）。