(完整版)实验记录本封面(模板)

教研活动本封皮(3篇)

第1篇封面---一、封面设计1. 封面图案：- 设计风格：简洁、大气、富有教育气息- 图案元素：结合教育元素，如书籍、笔、地球仪、放大镜等，象征知识的传播与探索2. 封面颜色：- 主色调：以蓝色、绿色为主，蓝色代表智慧，绿色代表生机，寓意教研活动的丰富与活力- 辅助色：白色、灰色，用于搭配，增加视觉层次感3. 封面文字：- 标题：居中设计，字体选用楷体，字体大小适中，醒目易读- 标题内容：教研活动记录本4. 边框设计：- 采用简洁的线条边框，既增加美观性，又不失专业性---二、封底设计1. 封底图案：- 与封面相呼应，可选用类似的教育元素图案，如书籍堆叠、知识树等2. 封底颜色：- 与封面保持一致，以蓝色、绿色为主，营造整体和谐感3. 封底文字：- 学校名称、教研组名称、记录人姓名、记录日期等信息- 字体、字号与封面保持一致，清晰易读---三、内页设计1. 目录页：- 列出本记录本的主要内容，如教研活动时间、主题、参与人员、活动内容、心得体会等- 可采用表格形式，清晰展示信息2. 记录页：- 页面布局：左侧为主记录区，右侧为辅助记录区- 主记录区：用于详细记录教研活动内容，包括活动时间、主题、活动流程、参与人员发言、讨论结果等- 辅助记录区：可记录活动中的照片、图片、图表等，增强记录的生动性3. 页眉页脚：- 页眉：可标注“教研活动记录”字样，方便识别- 页脚：标注页码，方便查阅4. 页面格式：- 纸张：选用A5尺寸，便于携带与保存- 版式：左侧装订，方便翻阅- 边距：上下左右各留出适当空白，美观大方---四、使用说明1. 记录格式：- 采用统一格式，如日期、活动主题、参与人员等- 记录内容要真实、准确、完整2. 记录要求：- 记录人应认真对待每一次教研活动，做好记录工作- 记录内容要简洁明了，突出重点- 鼓励记录人发挥创造性，用文字、图片等多种形式记录活动3. 保存方式：- 记录本应妥善保管，避免损坏、丢失- 定期整理、归档，便于查阅---五、结语本教研活动记录本旨在为教研组提供方便、实用的记录工具，以促进教研活动的深入开展。

(完整版)幼儿园微生物生长观察记录表

(完整版)幼儿园微生物生长观察记录表(完整版)幼儿园微生物生长观察记录表
实验信息
- 实验日期：
- 实验地点：
- 实验名称：
实验目的
本实验目的在于观察和记录幼儿园微生物的生长情况，以增加幼儿对微生物的认知和理解。

实验材料
- 幼儿园微生物样本（如泥土、叶子等）
- 显微镜
- 盖玻片
- 光源
实验步骤
1. 准备实验材料并确保实验环境整洁。

2. 采集微生物样本，如泥土或叶子，然后将其放置在一个标识好的培养皿中。

3. 在培养皿中加入一定量的水，并轻轻搅拌均匀。

4. 使用显微镜观察培养皿中的微生物样本。

5. 将盖玻片放置在显微镜顶部，调整焦距并观察微生物样本的细节。

6. 记录观察到的微生物种类、数量、形状等信息，并绘制简单的示意图。

7. 根据观察结果，让幼儿进行讨论和互动，鼓励他们提出问题和发现。

观察记录表
结论与讨论
根据观察记录表中记录的数据，可以总结出幼儿园微生物的生长情况。

幼儿们可以通过讨论和互动，提出关于微生物的问题，并通过观察和记录来寻找答案。

注意事项
1. 进行实验时需保持实验环境的整洁和干净。

2. 在使用显微镜时，注意安全操作，避免眼睛直接对着光源。

3. 实验结束后，彻底清洁实验用具，确保无微生物残留。

以上是"(完整版)幼儿园微生物生长观察记录表"的文档内容，请参考使用。

(完整word)实验记录封面

(完整word)实验记录封面
实验概述
该实验记录详细记录了进行的实验的基本信息和实验目的。

实验信息
- 实验名称：[在此填写实验名称]
- 实验日期：[在此填写实验日期]
- 实验地点：[在此填写实验地点]
- 实验对象：[在此填写实验对象]
- 实验装置：[在此填写实验装置]
- 实验人员：[在此填写实验人员]
- 实验目的：[在此填写实验目的]
实验步骤
1. [在此填写实验步骤]
2. [在此填写实验步骤]
3. [在此填写实验步骤]
4. [在此填写实验步骤]
5. [在此填写实验步骤]
6. [在此填写实验步骤]
实验结果
在该实验中，我们得到了以下结果：
- [在此填写实验结果]
- [在此填写实验结果]
- [在此填写实验结果]
- [在此填写实验结果]
实验分析
根据实验结果，我们得出了以下分析：
- [在此填写实验分析]
- [在此填写实验分析]
- [在此填写实验分析]
- [在此填写实验分析]
结论
综上所述，该实验的实验结果表明了[在此填写结论]。

根据我们的实验分析，我们可以得出以下结论：[在此填写结论]。

讨论和建议
在该实验过程中，我们也发现了一些讨论和建议的事项：
- [在此填写讨论和建议事项]
- [在此填写讨论和建议事项]
- [在此填写讨论和建议事项]
- [在此填写讨论和建议事项]
参考文献
[在此填写参考文献]。

(完整版)实验室使用记录

(完整版)实验室使用记录
实验室使用记录
简介
本文档记录了实验室的使用情况。

包括实验室设备的使用时间、使用人员以及实验室的整体情况等。

实验室设备使用情况
仪器使用记录
下表列出了实验室的仪器使用情况。

试剂使用记录
下表列出了实验室的试剂使用情况。

实验室整体情况
实验室的整体情况良好，设备使用正常，没有发生任何安全事
故或故障。

实验室人员遵守实验室规章制度，保持实验室的整洁和
安全。

结论
根据实验室使用记录，实验室的设备和资源得到了合理的利用，为实验室工作的顺利进行提供了支持。

我们将继续保持实验室的良
好管理，确保实验室的安全和效率。

临床学院实验记录本

XX大学第二临床学院研究生科研课题实验记录本研究生类别硕士□博士□研究生办公室密级⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽学位⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽院系：专业：研究方向：研究题目：指导教师：学号：姓名：年月日至年月日XX大学第二临床学院研究生实验记录规范第一条为了加强我院研究生科学研究工作的规范化、科学化管理，提高科学实验记录质量，根据国家和我校科技档案管理的有关规定，制定本规范。

第二条实验记录是科学研究工作的重要部分，完整和准确的实验记录不仅是科学研究成功的重要因素，也是科研成果原创性和知识产权归属的客观依据。

研究生的实验记录是进行课题研究的原始资料，也是撰写学位论文的必备资料。

规范地做好实验记录是研究生培养科研素养的重要途径。

研究生在开始进行实验时必须仔细阅读以下有关实验记录的具体要求，严格实施执行。

第三条实验记录是指在科学研究过程中，应用实验、观察、调查或者资料分析的方法，根据真实结果直接记录或统计的各种数据、文字、图表、声像等原始资料。

第四条实验记录的基本要求是：真实、准确、及时、完整。

不得伪造或者编造数据，不得随意涂改或者取舍，当天实验当天记录，不得写“回忆性”记录。

第五条实验记录的内容通常应当包括实验设计、实验名称、实验时间/地点、实验人员、实验方法、实验材料、实验环境、实验结果、成败分析及阶段总结等内容，开题、选题、实验设计、技术路线、实验步骤等应完整反映课题内容和研究过程。

（一）实验设计。

一份科学、完整的实验记录必须有一个详细的实验设计，实验设计的内容应当按照科研目标详细编制。

（二）实验名称。

首次实验记录必须注明课题名称，每次实验开始必须注明实验名称。

（三）实验时间。

每次实验必须在记录纸的左上方按照年－月－日顺序记录实验日期和时间，例如：2001－01－11 9：00——11：00。

实验地点：某某实验室。

（四）实验人员。

详细记录所有参加实验的人员。

（五）实验方法。

常规实验方法应当在首次实验记录时注明方法来源，创新实验方法必须详细记录步骤和细节。

三年级科学记录本(完整版)

日期
体长（毫米)
吃食情况排便情况活动情况
2、蚕蜕皮的观察记录
蜕皮次数
日期
外形变化体长（毫米）颜色
蚕蜕皮的过程
3.、蚕吐丝的观察记录吐丝前的蚕吐丝后的蚕蚕怎样吐丝其他发现
9
第三课蚕变了新模样
蛹的观察记录
1、蛹的外形与蚕有什
画一个蚕蛹
么不同？
2、还能找到眼睛和足
吗？身上的环节还在
分工与合作时间材料准备实验操作实时记录分享交流卫生整理分工与合作时间材料准备实验操作实时记录分享交流卫生整理第一单元植物的生长变化第一课植物新生命的开始1比较各种种子的不同序号种子名称形状大小颜色第二课种植我们的植物花的生长变化记录表我们做的事情观察到的现象根的长度毫米叶的形状和数量植株高度厘米硬度颜色第五课茎越长越高第六课开花了结果了1采摘一朵盛开的花细心地从外到内撕下花的各个部分将它们粘贴到这里并标出各部分的名称
橡皮擦
铁钉
不能吸引
磁铁能吸引哪些物体的实验记录
能被磁铁吸引的物体
不能被磁铁吸引的物体
物体名称
共同特点
物体名称
共同特点
得出结论：磁铁能吸引
，这种性质叫磁性。
实验二
问题：磁铁隔着物体能吸铁吗？
预测：能（）不能（）
间隔的物体
磁铁隔着物体吸铁的实验记录能否吸铁
我们发现
22
第三课磁铁的两极
实验一
研究的问题：磁铁什么地方磁力最强？预测：
思考：1、再过 10 分钟，水温又会怎样呢？过一天呢？ 2、如果把水放进冰箱的冷冻室内，水温会有什么变化？
16
第三课水结冰了
水温（℃）
在试管中（常温）

科学实验方格纸(模板)

科学实验方格纸(模板)
1. 简介
科学实验方格纸是一种特殊设计的网格纸，用于记录和分析科学实验中的数据。

该模板提供了一个方便的工具，帮助实验员规划实验，记录实验数据及进行分析。

2. 用途
科学实验方格纸的主要用途包括：
- 实验规划：通过绘制实验装置、设计实验参数等，帮助实验员规划科学实验。

- 数据记录：用于记录实验数据，尤其是图表、绘图等需要精确度和准确性的数据。

- 数据分析：通过使用方格纸上的网格，可以更方便地进行数据分析，如绘制图表、绘制线性回归等。

3. 特点
科学实验方格纸的特点包括：
- 均匀的网格：方格纸上的网格是均匀分布的，方便进行多种
数据的记录和分析。

- 易于书写：方格纸的网格可以帮助实验员更准确地记录数据，减少误差。

- 方便阅读和分析：通过网格的参考线，可以轻松地读取和分
析数据，进行准确的计算和判断。

4. 使用方法
科学实验方格纸的使用方法如下：
1. 打印模板：将科学实验方格纸模板打印出来，确保纸张质量
良好并且网格清晰可见。

2. 规划实验：根据实验需求，在方格纸上绘制实验装置、设计
实验参数等。

3. 记录数据：通过书写或绘图的方式，记录实验过程中的数据。

4. 数据分析：利用方格纸上的网格，进行数据的分析和图表的绘制。

5. 注意事项
- 使用清晰的书写工具，确保数据记录的准确性。

- 在绘制图表时，使用直尺等工具，保证图表的精确度。

- 将科学实验方格纸存放在干燥的地方，避免受潮和损坏。

(完整版)物理四线格三格

(完整版)物理四线格三格
物理四线格三格是一种常见的物理实验记录表格，用于记录实验的数据和观察结果。

下面是一份完整版的物理四线格三格模板，供参考使用。

实验名称
实验名称：[在这里填入实验名称]
实验目的
实验目的：[在这里填入实验目的]
实验器材和材料
实验器材和材料：[在这里填入实验所使用的器材和材料]
实验步骤
1. [在这里填入实验的第一个步骤]
2. [在这里填入实验的第二个步骤]
3. [在这里填入实验的第三个步骤]
4. [在这里填入实验的第四个步骤]
5. [在这里填入实验的第五个步骤]
数据记录
实验数据记录表格如下所示：
在表格中填入相应的实验条件和数据，并记录观察结果。

实验结果分析
根据实验数据和观察结果，进行结果分析，并得出相关结论。

实验结论
根据实验结果分析，得出实验结论。

实验注意事项
1. [在这里填入实验的注意事项]
2. [在这里填入实验的注意事项]
3. [在这里填入实验的注意事项]
实验思考题
1. [在这里填入实验的思考题]
2. [在这里填入实验的思考题]
3. [在这里填入实验的思考题]
这是一份完整版的物理四线格三格实验记录文档，希望能对您的实验记录提供帮助。

在实验过程中，请注意安全操作并按照实验要求进行记录和分析。

实验记录模板大全

实验记录模板大全
一、实验名称：
二、实验目的：
三、实验原理：
四、实验材料：
五、实验步骤：
1. 准备实验器材和试剂
2. 实验操作步骤记录
3. 数据记录
4. 实验现象记录
5. 问题和解决方案
6. 实验结果分析和总结
六、实验数据和结果：
请在此插入数据和图表。

七、实验总结：
实验结束后，您需要对实验结果进行分析和总结。

这包括对数据的解释、对实验结果的推理以及得出的结论等。

您还需要评估实验的成功或失败，以及在未来的实验中需要改进的地方。

最后，您需要指出实验的局限性以及可能的改进方案。

八、参考文献：
在实验报告的最后，您需要引用参考文献。

这可以帮助您向其他研究人员证明您的实验是在其他研究的基础上进行的，也有助于提升您报告的可信度。

在书写参考文献时，应注明文章类型（例如论文、期刊文章、报告等）、作者、发表年份、刊物名称等关键信息。

九、致谢：
在此感谢在实验过程中给予帮助和支持的人或组织。

例如指导教师、实验室同事、提供设备或资金的机构等。

十、附加信息：
您可以在此添加其他相关信息，例如实验中的注意事项、安全须知等。

请注意，以上模板仅供参考，具体格式和内容可能需要根据您的具体需求进行调整。

实验记录本

实验记录本（记录本档案编号：）项目名称:项目来源:项目编号:项目负责人:项目组成员:实验时间：年月日至年月日使用须知1、凡列入研究计划的科研项目记录用纸，一律使用本实验记录本：实验记录本包括封面、目录、正页。

封面“项目名称”必须完整，“项目来源”填写其来源，“项目编号”填写下达编号，“项目负责人”填写与上述课题名称对应的课题负责人，“项目组成员”填写项目所有参与人员，目录随着实验工作的进行及时填写。

2、实验记录是科研成果的依据性材料，是科技档案的重要组成部份，属长期保管范围，应包括实验的整个过程及结果，故须用钢笔（或签字笔）记录，要求字迹清晰，书写整齐；原始图表图谱可贴于相应的正页、背面。

3、本记录本专供实验记录用，不得作其它用途。

4、本实验记录本，务须妥善保管，不允许任意撕毁，研究工作结束后作为项目结题的必备条件随同其他档案材料一起交科研管理处归档（封面上记录本编号需与科研管理处登记的实验记录本档案编号一致）。

5、有关实验记录的详细规定请参阅实验记录守则（见封二）。

实验记录守则1 实验记录是指在科学研究过程中，应用实验、观察、调查或资料分析等方法，根据实际情况直接记录或统计形成的各种数据、文字、图表、声像等原始资料。

实验记录应当真实、及时、准确、完整。

2 记录的实验内容需包括：2.1 实验方案每项实验开始前需制定的一份详细的总体实验方案，位于每项实验所记录内容的首页。

2.2 实验名称2.3 实验时间按年月日顺序详细记录每次实验的起始时间。

2.4 实验环境如实记录过程中的环境条件（如天气、温度、湿度等）。

2.5 实验过程应详细记录研究过程中的操作，观察到的现象、异常现象的处理及其产生原因、影响因素的分析等。

2.6 实验结果准确记录计量观察指标的实验数据和定性观察指标的实验变化。

2.7 分析与讨论每次实验结果应做必要的数据处理和分析，注明统计方法，详细说明在实验过程中所发现的问题及解决的方法，为下一步的实验制定实施方案。

化学实验原始记录表模板

表七学科：实验名称实有人数使用仪器械料（规格型号）实验进行状况实验达成状况实验的成效及成败本实验的改良意见实验教课原始记录表九年班实验分类：演示水的沸腾实验时间旷课人数实验开出组数24 试管、铁架台、酒精灯、玻璃片、火柴、水等。

（1）试管中的加入适当的水；（2）把试管斜夹在铁架台上；（3）点燃酒精灯，给试管加热；（4）水沸腾后，把玻璃片放近试管口察看；（5）整理归位。

各组都能在规定的时间按要求达成实验现象显然，达到了预期的成效无仪器的使用正常，无破坏情况任课教师（署名）：实验员（署名）：学科：九年班实验分类：演示实验名称研胆矾和制胆矾的实验时间水溶液。

实有人数使用仪器械料（规格型号）实验进行状况实验达成状况实验的成效及成败本实验的改良意见旷课人数实验开出组数24 研锛、杵、试管、水、胆矾、氢氧化钠溶液等。

1、取少许胆矾，放在研锛内；2、用杵把胆矾研碎，察看；3、将少许的胆矾和研碎的分别放入试管中；4、加入水，溶解；5、分别滴加氢氧化钠溶液，察看，记录现象。

各组都能在规定的时间按要求达成实验现象显然，达到了预期的成效无仪器的使用正常，无破坏情况任课教师（署名）：实验员（署名）：学科：九年班实验分类：演示实验名称石灰石和稀盐酸反实验时间应实有人数使用仪器械料（规格型号）实验进行状况实验达成状况实验的成效及成败本实验的改良意见旷课人数实验开出组数24石灰石、稀盐酸、石灰水、试管、导管、烧杯、铁架台等。

1、将少许的石灰石放入试管里；2、加入稀盐酸；3、用配有玻璃导管的橡皮塞塞祝试管口；4、使弯管的另一端伸入盛有石灰水的烧杯里；5、察看石灰石和石灰水的变化各组都能在规定的时间按要求达成实验现象显然，达到了预期的成效无仪器的使用正常，无破坏情况任课教师（署名）：实验员（署名）：学科：九年班实验分类：研究实验名称对蜡烛及其焚烧的实验时间研究实有人数使用仪器械料（规格型号）实验进行状况实验达成状况实验的成效及成败本实验的改良意见旷课人数实验开出组数24 火柴、蜡烛、烧杯等。

六年级上册科学实验记录表(部分主要实验)自编

班级：第组时间：年月日杠杆尺的记录表班级：第组时间：年月日轮轴作用的实验记录表轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响实验记录表班级：第组时间：年月日定滑轮作用实验记录表动滑轮作用实验记录表班级：第组时间：年月日滑轮组作用的实验记录表（一）滑轮组作用的实验记录表（二）建德市实验小学科学实验记录单班级：第组时间：年月日斜面作用的实验记录表不同坡度斜面作用的实验记录表（用1、2、3、4表示坡度由小到大）建德市实验小学科学实验记录单班级：第组时间：年月日纸梁的宽度与抗弯曲能力的测试记录我们的发现：纸梁的厚度与抗弯曲能力的测试记录（以粘在一起的张数计算）抗弯曲能力的大小预测实测我们的发现：建德市实验小学科学实验记录单班级：第组时间：年月日课题 1.电和磁实验名称通电导线和指南针组长记录员组员实验材料一号电池2节、电池盒2个、导线数条、指南针1个实验操作要点1.组建一个点亮小灯泡的电路，用通电的导线放在指南针上方，观察指南针的变化，断开电流后指南针的变化；2.用短路的方式在进行尝试，观察指南针的变化；3.做一个线圈，重复上面实验，观察指南针的变化试着观察什么情况下指南针的偏转角度最大？备注提升：电路短路的时间要短，否则会损坏电池，影响实验效果。

画图表示我们的发现：建德市实验小学科学实验记录单班级：第组时间：年月日课题 2.电磁铁实验名称制作电磁铁组长记录员组员实验材料一号电池2节、电池盒2个、导线1米、三寸钉、大头针、砂纸实验操作要点1. 用有绝缘层的导线沿一个方向缠绕30—50圈，两边留出10—15厘米，固定，以免松开。

2.把电磁铁连接电池，试着吸引下大头针等其他小型铁制物品，重复2—3次看能吸起多少根大头针？备注提升：电路短路的时间要短，否则会损坏电池，影响实验效果。

建德市实验小学科学实验记录单班级：组号：时间：年月日课题 2.电磁铁实验名称铁钉电磁铁的南北极组长实验类别分组组员实验材料一号电池2节、电池盒2个、导线1米、三寸钉、大头针、砂纸、指南针实验操作要点1. 组建一个电磁铁；2.用指南针的南北极分别靠近电磁铁检测南北极，重复多次测试自己的电磁铁的南北极；我们的发现：1.钉帽连接电池正极时：电磁铁的钉帽是（）极，钉尖是（）极；钉帽连接电池负极时：电磁铁的钉帽是（）极，钉尖是（）极；2. 钉帽连接电池正极，线圈顺时针方向缠绕，电磁铁的钉帽是（）极，钉尖是（）极；钉帽连接电池正极，线圈逆时针方向缠绕，电磁铁的钉帽是（）极，钉尖是（）极；建德市实验小学科学实验记录单班级：第组时间：年月日检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划电磁铁磁力大小与线圈圈数关系实验记录表我们的发现：建德市实验小学科学实验记录单时间：年月日班级：第组检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划电磁铁磁力大小与线圈圈数关系实验记录表我们的发现：感谢您的阅读，祝您生活愉快。

(完整版)小学科学实验报告单样板

小学科学实验报告单
小学科学实验报告单
1、取一小匙食盐一小匙沙分别放入两个盛水的透明杯内用搅棒轻轻搅拌观察食盐和沙在水中的变化。

2、取一小匙面粉放入一个盛水的透明杯内用搅棒轻轻搅拌观察面粉在水中的变化。

3、用滤纸过滤混合在水中的沙、面粉、食盐溶液观察沙和面粉和水分离开了盐、水却没有分离。

4、在两个透明杯里各装半杯水分别放入几小粒高锰酸钾和砂糖用搅棒轻轻搅拌观察高锰酸钾和砂糖在水中的变化。

1、食盐、砂糖、高锰酸钾等在水中溶解了。

2、沙、面粉在水中没有溶解能用滤纸把沙、面粉从水混合溶液中分离出来。

实验原始记录示范

实验记录规范1、实验记录本是研发人员专门用于记录和实验相关事宜的本子，不能用于其它用途。

2、实验记录的基本要求是字迹书写清晰，数据记录明了，如需修改，不能用修正液或笔涂改，而应该用笔划一条删除线，标明需要删除的错误内容，然后在其旁边写出正确的结果。

3、一份完整的实验记录，就是一份实验报告。

实验中的每一个操作，在实验记录本中都可以找到原始记录。

4、实验记录本的封面应该包含至少以下基本信息：使用人的姓名，该记录本使用的起始-终止日期，该记录本的发放编号，实验记录本的每一页都应该有编号，在使用完毕上交存档时，实验记录本不得缺页。

示范：实验记录本第1页续XXXX（标明该本实验记录本是承接哪一本实验记录本的，如果是第一本，则无需写此项）2009年01月01日000001 （记录时间，按照ISO要求必须写成X年X月X日格式）（页码）9:00 XX 产品RF090101批发酵实验批号：RF090101 方案制定人：ABC 实验目的：技术小试验收实验方案：1）实验配方：当需要记录大量的原始数据时，需要事先在实验记录本上设计好数据记录表格。

2）发酵罐状态纪录电机状态电极校验纪录温度：罐显/标准温度计测定；pH：罐显/电位；溶氧：罐显/电位3）消毒纪录——消毒纪录单投料体积、灭菌前pH、蒸汽压力、升温时间、保温时间、降温时间、消后pH、消后体积4）过程控制——过程纪录单接种量、发酵温度、pH、通风、罐压、搅拌、补料5）分析方法：pH：取样后10分钟内用pH计测定OD600：将样品摇匀后用微量移液器取200ul，加入5ml水，震荡摇匀，测定600nm 吸光值残糖：250ml锥形瓶加入A液、B液各10ml，然后加入Sml发酵液，加蒸馏水30ml，加热煮沸2min，冷却后加入KI溶液、14%H2SO4溶液各10ml，加入2ml 淀粉指示剂，立即用标准硫代硫酸钠溶液滴定至淡粉红色。

（同时作空白，终点颜色为黄色，一般滴定数量为26.5~26.6ml。

研究生实验记录本模板

研究生实验记录本模板篇一：实验记录书写规范一、实验记录书写规范1、实验原始记录需记载于正式实验记录本上，实验记录本应按页码装订；必须有连续页码编号，不得缺页或挖补。

2、实验记录本首页一般作为目录页，可在实验开始后陆续填写，或在实验结束时统一填写。

3、每次实验须按年、月、日顺序在实验记录本相关页码右上角记录实验日期和时间，也可记录实验条件如天气、温度、湿度等。

4、字迹工整，采用规范的专业术语、计量单位及外文符号，英文缩写第一次出现时必须注明全称及中文释名。

使用黑色水笔记录，不得使用铅笔及易腿色的笔（如油笔等）记录。

5、实验记录需修改时，采用划线方式去掉原书写内容，但须保证仍可辨认，若非本人修改应由修改人在修改处签字，并注明修改时间和原因，避免随意涂抹或完全抹黑。

空白处打叉。

6、计算机等不易书面展示的原始记录，关键的电子数据须打印出来，按顺序粘贴在记录本相应位置，并在相应处注明日期和时间；不宜粘贴的，应另行整理装订成册并加以编号，同时在记录本相应处表明；实验图片、照片应粘贴在记录本相应位置，图片和照片应有相应实验说明；不宜书面保存的文件等其他特殊记录应统一保存于电脑中，并在记录本记录具体保存位置。

7、实验记录中如实记录实验所有过程；实验结果、表格、图表和照片均应直接记录或订在实验记录本中，成为永久记录。

8、实验记录本应作为发表论文和实验室档案管理的必备文件。

研究生毕业应在离校前将全部实验记录及其他科研资料上缴实验室，不得随意处置或丢弃。

二、实验记录应包括以下内容：1．日期：包括年、月、日和时间，环境条件（如温度、湿度等）2．实验名称；3．实验目的；4．实验材料：5．试剂：包括名称、批号、厂家、浓度、溶剂、保存条件，配制人，配制时间；6．仪器：包括名称、型号、供货厂商；7．组织/细胞/细菌：包括品系、来源、名称、复苏冻存、保存处、培养条件、培养密度等；8．实验过程：详细描述实验步骤。

9．实验结果：包括所收集的原始数据、可视图及实验结果的整理。

实践教学记录册模板(3篇)

第1篇一、封面【实践教学记录册】学院名称：___________专业班级：___________学生姓名：___________学号：___________指导教师：___________实践时间：___________至___________二、目录1. 实践背景与目的2. 实践内容与安排3. 实践过程记录4. 实践成果展示5. 实践心得体会6. 实践总结与反思7. 指导教师评价8. 附录三、实践背景与目的1. 实践背景（1）我国高等教育的改革与发展趋势（2）本专业人才培养方案的要求（3）学生个人发展需求2. 实践目的（1）提高学生的实践能力和创新能力（2）培养学生的团队协作精神和社会责任感（3）深化学生对专业知识的理解与应用四、实践内容与安排1. 实践内容（1）专业课程实践（2）实习实训（3）创新创业项目实践（4）志愿服务和社会实践2. 实践安排（1）实践周期：___________周（2）实践地点：___________（3）实践形式：___________（4）实践分组：___________五、实践过程记录1. 实践准备阶段（1）了解实践项目背景和目标（2）查阅相关资料，掌握实践所需知识（3）制定实践计划，明确分工和责任2. 实践实施阶段（1）按照计划开展实践，记录实践过程（2）遇到问题及时沟通，寻求指导教师的帮助（3）定期召开小组会议，总结实践经验，分享心得3. 实践总结阶段（1）对实践过程进行反思，总结经验教训（2）撰写实践报告，总结实践成果（3）整理实践资料，归档保存六、实践成果展示1. 实践项目成果（1）专业课程实践：完成课程设计、实验报告等（2）实习实训：取得实习单位或实训基地的认可（3）创新创业项目：获得创新创业竞赛奖项或专利（4）志愿服务和社会实践：积极参与社会实践活动，获得荣誉称号2. 实践过程成果（1）实践过程中的照片、视频等资料（2）实践过程中的心得体会、感悟等文字记录（3）实践过程中的团队协作、沟通能力提升等七、实践心得体会1. 对专业知识的应用和理解的提高2. 团队协作、沟通能力的提升3. 社会责任感、创新意识的培养4. 对未来职业发展的思考八、实践总结与反思1. 实践过程中的亮点与不足2. 对实践内容的改进建议3. 对实践过程的反思4. 对自身成长的总结九、指导教师评价1. 对实践成果的评价2. 对实践过程的评价3. 对学生能力的评价4. 对实践改进的建议十、附录1. 实践项目相关资料2. 实践过程的照片、视频等资料3. 实践过程中的心得体会、感悟等文字记录4. 实践过程中的团队协作、沟通能力提升等证明材料注：本模板仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。

研究生实验记录本封面-扉页(实验记录要求)和封底

学号存档序号研究生学位论文实验记录本专业研究方向姓名导师使用日期年月至年月编号第本(共本)联系电话蚌埠医学院研究生部研究生学位论文实验记录要求实验记录是科学研究工作的重要部分，完整和准确的实验记录不仅是科学研究成功的重要因素，也是科研成果原创性和知识产权归属的客观依据。

研究生的实验记录是进行课题研究的原始资料，也是撰写学位论文的必备资料。

规范地做好实验记录是研究生培养科研素养的重要途径。

研究生在开始进行实验时必须仔细阅读以下有关实验记录的具体要求，严格实施执行。

一、实验记录的原则是：及时、真实、准确、完整。

实验过程和结果均应及时（随时随地）直接记录在实验记录本上，不应随意记录在零星纸片或其他本子上，以避免漏记。

实验记录应该是对实验内容的客观、真实的记录，严禁伪造和编造数据。

实验记录应做到准确、无误，不得随意涂改。

实验记录应完整地详尽地记录实验过程的所有内容，包括“错误的操作或步骤”和“阴性或坏结果”。

二、实验记录的内容：应包括以下几个方面，有些内容*可依据不同实验的实际情况省略。

1．实验时间/地点*：每次实验均应记录实验日期和时间。

如到外单位实验应详细写明所到单位和实验室名称和地点，联系人及其联系方式。

必要时可注明当时气候和室温等环境条件。

2．实验名称：每次实验应注明相应的实验名称。

目录页中的实验名称和页码应与其对应以便查找。

3．实验目的/背景*：用最简短方式表述该次实验的目的，必要时可注明进行该次实验的研究背景。

4．实验标本/材料和试剂：临床标本应注明患者信息（性别年龄住院号诊断等）及其在实验中的姓名代号（字母缩写）；实验动物应注明品种/品系、遗传学和微生物学等质量、来源及合格证编号；质粒，菌种和细胞株等须注明来源及其批号；单克隆抗体应注明克隆号；其他实验材料和试剂（包括分子生物学试剂）均应表明来源（生产厂家和销售公司）、产品目录号和批号，规格及有效期。

自行配置试剂应标注配制方法、配制时间和保存条件等。