部编版小升初语文考试试卷附答案

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部编版语文小升初考试试题含答案

部编版语文小升初冲刺测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题(共4小题)1．下列关联词语使用不恰当的一组是()A.涓涓细流汇成大海,只有日积月累,我们的知识才能不断丰富起来.B.老师虽然生病了,但是坚持有来上课.C.我的同桌不但会跳舞,还会表演魔术.D.泰国的象仅管不伤人,还与人非常亲近.2.下列各句中没有语病的一项是()A.游泳运动员打破了一次又一次世界记录.B.我敢肯定他可能来不了.C.老师参观了我们表演的节目,称赞不已.D.交警通过增设护栏等措施来解决行人随意横穿道路的问题.3．下面是中国古代四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是() A．鲁智深﹣﹣倒拔垂杨柳B．孙悟空﹣﹣大闹天宫C．刘姥姥﹣﹣进大观园D．曹操﹣﹣三顾茅庐4．下列哪部作品是英国作家笛福写的?()A．《鲁滨逊漂流记》B．《骑鹅旅行记》C．《汤姆•索亚历险记》二．填空题(共11小题)5．按照要求给词语分类.愤怒兴高采烈怒气冲冲伤心欲绝眉开眼笑开心手舞足蹈抱头痛哭泪如泉涌悲伤形容高兴：形容难过：形容生气：6．选择填空,只填序号.打：A．举B．玩C．对人进行攻击(1)好孩子不应该打人.(2)他打着伞去上学.(3)我们经常去打篮球.意思：A．道理,意义B．趣味C．有某种迹象(4)我终于明白了这个故事的意思.(5)大家都觉得这部电影很有意思.(6)天阴沉沉的,有点下雨的意思.7．阅读屋.一本书的书面上画着唐僧师徒,这本书是《》,师徒四人中,忠诚老实、勤勤恳恳的是,让你印象最深刻的一个人物是,用几个词语来形容他、、.8．读拼音,写词语.biān pào fèi téng fěn suìqīliáng fáng yùnuóyídān ge yán jùn cán bào bōxuē8．快乐阅读.这学期,我读的《》这本书给我留下深刻印象.我最喜欢文中的.10．看拼音,写词语.fǎng fúyuān yāng fēn fāng xiūjiànnuòruòjùjíjiāo ào qiān xū11．我能按原文或要求填空.(1)雅人四好：;中医四诊：.(2)”,每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句.人们通常会、来庆祝这个节日.(3)《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：”,.”(4)一身乌黑的羽毛,一对的翅膀,加上尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子.(5)春潮带雨晚来急,.(6)赵州桥是朝的石匠设计并参加建造的,到现在已经有一千四百多年了. 12．看拼音,写词语.jìng lǐléi fēng zhuōzi měi mèngfāng biàn yǐn qǐjùhào duìyuán13．用”“给下列加点字选择正确的读音.(1)太阳出来了,明晃．(huàng huǎng)晃的.照得我眼睛发疼,走路都摇晃．(huàng huǎng)起来.(2)当时,歹徒恐吓．(xiàhè)我们的时候,有几个胆小的被吓．(xiàhè)晕．(yūn yùn)了.(3)学校食堂为我们提供．(gōng gòng)了各种各样的食品.14．我能给带点的字选择正确的解释,并把序号写在横线里.约：A．邀请B．俭省C．大概(1)大约．在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人.(2)小张约．我放学去他家玩.释：A．解释B．消除C．放开;放下(3)因释．其耒而守株.(4)老师要求同学们对照注释．理解文章.15．用查字典的知识填空.(1)”诗”用部首查字法应选查部,再查画.”诗”的第三笔是.(2)”茄”用部首查字法应先查部,再查.”茄”的第七笔是.(3) “幸”用音序查字法应先查,再用查音节,可组词.(4)”肉”用音序查字法应先查,再用查音节,可组词.三．现代文阅读(共1小题)16．课外阅读.茶茶在我国被誉为”国饮”,茶文化是中华传统文化的重要组成部分.茶在古代有很多不同名称,如：茗(míng)、茶、茶茗、葭(jiā)萌(méng)等.古时文人墨客常说：”文人七件宝,琴棋书画诗酒茶.”在民间则流传着这样一句话：”开门七件事,柴米油盐酱醋茶.”可见,茶在人们生活中具有重要地位.汉代有”神农尝百草,日遇七十二毒,得茶而解之”的传说.相传神农有一个水晶般透明的肚子,吃下什么东西,人们都可以看得清清楚楚.那时由于人们多吃生食,所以易生疾病.神农为了解除人们的疾苦,就遍尝各种植物,判断它们是否有毒.一次,他尝了一种开白花的树的嫩叶,感觉这种嫩叶好像在肚子里到处流动洗涤,于是他便称这种绿叶为”查”.后来人们又把”查”叫成”茶”.我国最早关于它的专著是唐朝人陆羽写的《茶经》.《茶经》也是世界第一部有关茶的专著,陆羽因此而闻名于世,被誉为”茶圣”.(1)我国的”国饮”是.我国最早关于它的专著是朝写的《》.(2)下面哪些是茶在古代的名称?打”√”茗葡茶茶茗百草葭萌(3)下列哪一项不能体现”茶在人们生活中具有重要地位”?A．茶在古代有很多不同名称,如：茗、茶、茶茗、葭萌等.B．古时文人墨客常说：”文人七件宝,琴棋书画诗酒茶.”C．在民间流传着一句话：”开门七件事,柴米油盐酱醋茶.”(4)神农遍尝各种植物,是为了.(5)传说中,茶原来叫”查”,是因为A．神农尝了这种嫩叶后感觉它好像在肚子里到处流动洗涤B．这是一种开白花的树的嫩叶C．神农认为这种嫩叶没有毒四．作文(共1小题)17．虚构的故事往往情节曲折,有较鲜明的人物形象,读来比较吸引人.请根据下面提供的环境和人物,展开丰富的想象,创编故事,题目自拟.环境：风景秀丽、游人如织的公园人物：调皮却又充满正义感的小学生马东东,公园保安李军答案与解析一．选择题(共4小题)1．D; 2．D; 3．D; 4．A;二．填空题(共11小题)5．兴高采烈眉开眼笑手舞足蹈开心;伤心欲绝抱头痛哭泪如泉涌悲伤;愤怒怒气冲冲; 6．C;A;B;A;B;C;7．西游记;沙和尚;孙悟空;神通广大;心地善良;降妖除魔;8．鞭炮;沸腾;粉碎;凄凉;防御;挪移;耽搁;严峻;残暴;剥削; 9．小布头奇遇记;小布头.刚开始的时候他很胆小,经过了许多事情之后小布头变得更加勇敢、坚强.他还救了布猴子和小黑熊; 10．仿佛;鸳鸯;芬芳;修建;懦弱;聚集;骄傲;谦虚; 11．琴棋书画;望闻问切;独在异乡为异客;登高;赏菊;日出江花红胜火;春来江水绿如蓝;轻快有力;剪刀似的;野渡无人舟自横;隋;李春; 12．敬礼;雷锋;桌子;美梦;方便;引起;句号;队员; 13．huǎng;huàng;hè;xià;yūn;gōng; 14．C;A;C;A; 15．讠;6;横;艹;5画;横折;X;xìng;幸福;R;ròu;肥肉;三．现代文阅读(共1小题)16．茶;唐;陆羽;茶经;A;解除人们的疾苦;A;四．作文(共1小题)17．【范文】公园里的故事春天来了,公园里可美了,风景秀丽、游人如织,红的花,绿的草,每棵树都显得那样郁郁葱葱,树林间还不时传来几声清脆的鸟鸣,鸟儿陶醉了,在那绿油油的草坪上跳起了优美的舞蹈,一切都显得那么宁静、祥和.这正是一个周末,胜利小学五年级六班的马东东来公园踏青.他看到眼前这美丽的风景被迷住了.一向调皮的他不禁叹道：”好美啊!我真想作首诗啊!”他朝四围望了望,一个绝妙主意就诞生了.只见他三蹦两窜就来到一座凉亭,接着便用了个”倒挂金钩”,两脚缠住凉亭里的一根大柱,手拿粉笔,只听”刷刷刷”,”马东东到此一游”几个龙飞凤舞的大字就如行云流水一般留在了另一根柱子上.写完了,他便双脚一拢蹦了下来,他望着自己的杰作得意洋洋.这时,公园保安李军叔叔从那边走了过来,他发现了马东东的”杰作”,连忙大喊：”这位小同学,你快把那字擦掉.”“干吗擦掉?我在这里留下杰作,大家看到了四处传颂我的字,我不就名闻公园了?”说着,马东东不由嘻嘻地笑了起来.”可你知道吗?”公园保安李军叔叔严肃地说,”这是公物,不能破坏,要是人人都像你一样在上面签名,那这还能美到哪儿去?”马东东听了,想了想,脸不禁红了,他挠挠头皮,支支吾吾地说：”我……知道我……错了,我……”说着,他又纵身一跃,蹦了上去,三下两下就把刚才的”杰作”给擦了.公园保安李军叔叔见此情景,笑了,他迎了上去,摸着马东东的头,高兴地说：”你真是个知错就改的好孩子!”。

部编版语文小升初测试试卷及答案

部编版语文小升初测试试卷班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 盛开（shèng）玩耍（shuǎ）墙壁（qiáng）B. 既然（jí）遥远（yáo）辽阔（liáo）C. 睡觉（jué）胳膊（bo）漂亮（piào）D. 窗台（chuāng）散步（sǎn）盛开（shèng）答案： A解析： B项中“既”的读音是“jì”，C项中“觉”的读音是“jiào”，D项中“散”的读音是“sàn”，只有A项全部正确。

2.下列句子中，没有语病的一项是（）A. 同学们都很爱护今天的幸福生活。

B. 秋天的北京是一个美丽的季节。

C. 我们要养成认真观察事物的好习惯。

D. 听了老师的话，受到了很大的启发。

答案： C解析： A项中“爱护”与“生活”搭配不当，应改为“珍惜”；B项中“北京”与“季节”搭配不当，应改为“北京的秋天”；D项中缺少主语，应在“受到”前加上“我”。

3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “小明，你吃饭了吗？”妈妈问。

B. “你最喜欢的食物，是什么？”小明回答。

C. “妈妈说：“你今天的作业做完了吗？”D. 我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橙子、草莓……等。

答案： A解析： B项中引号内的问号应放在句尾，引号外不用加任何标点；C项中“妈妈说”后面应用逗号；D项中省略号与“等”重复，应去掉“等”。

4.下列诗句中，不是描写秋天景色的一项是（）A. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B. 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

C. 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

答案： B解析： A、C、D项都是描写秋天的景色，而B项“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”是描写冬天的景色，尤其是“雪纷纷”表明了是冬天。

【部编版】语文小升初测试题含答案解析

部编版小升初考试语文试题一、根据要求，选择正确的答案。

（8分）1.下列句子中，成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.网络购物方便快捷，事半功倍，成为人们喜欢的购物新方式。

B．2018“书香温州”全民阅读节系列活动精彩纷呈。

C.共享汽车在带来便捷的同时，也让城市停车难现状“雪上加霜。

”D.《经典咏流传》节目将吟诵变成歌唱，让经典散发新魅力，真实独出心裁。

2.在下面这句话的横线处填上关联词，最恰当的一组是（）（2分）世界上的万事万物都是有规律地发展的，______ ________认识规律并按照规律办事，事情_________能成功，_________不认识规律或违反规律，没有不失败的。

A．然而只有就因此B.然而只有才如果C.因此只要就然而D.因此只有才如果3.对下面句子病因的判断，不正确的一组是（）（2分）A．从《伯牙绝弦》这个故事中，使我懂得了友谊的珍贵。

（搭配不当）。

B.在学雷锋的活动中，同学们的普通觉悟提高了。

（词序混乱）C．冬冬被评上了优秀干部，显出一副喜形于色的样子。

（用词不当）D．我们一定要发挥成绩，改进缺点。

（搭配不当）4. 下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。

（）（2分）“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。

如果不介意我在场，请继续吧。

”A.环境描写B.语言描写C.心理描写D.神态描写E.动作描写二、字词书写与辨析。

（13分）5.看拼音写词语（5分）cuǐ càn（）xiù jué（）miáo huì（）bǔ rǔ（）jū gōng（）6.给下列加点字注音（4分）摔跤．（）捐躯．（）韵．律（）鄙．夷（）7.形近字组词（4分）产（）祠（）单（）冻（）铲（）词（）蝉（）栋（）三、基本技能。

（12分）8.句子训练坊。

（4分）（1）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

（改为反问句）_______________________________________________________ （2）森林爷爷战胜了妖魔。

部编版小升初语文测试卷(含答案)

部编版小升初语文测试卷(含答案) XXX（）班级（）姓名（）（本卷共三大题，20小题，总分100分，70分钟内完成）一．积累与运用。

（30分）1.拼一拼，写出正确的词语（10分）XXXXXXɡXXX()()()2.下列带点字读音完全相同的一项是（）（2分）A歌曲曲子弯曲曲折B奔跑飞奔奔忙东奔西跑C盛开茂盛盛大盛饭D中毒中伤中看中锋3.找出没有使用修辞手法的一项（）（2分）A.几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。

B.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？C.一群灰鸽飞来，在我们面前大摇大摆地散步。

D.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。

4.找出没有语病的一项（）（2分）A.他兴冲冲地冲进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的消息。

B.我们要认真克服并善于发现研究上的毛病。

C.菜园里种了扁豆、西红柿、黄瓜、土豆等蔬菜。

D.泰山是我国五台甫山。

5.诗句荟萃：（10分）1）孤帆远影碧空尽。

2），蜡炬成灰泪始干。

3）谁言寸草心。

4），远近高低各不同。

5）落红不是无情物。

6），柳暗花明又一村。

7）望着XXX荷叶、亭亭荷花，不觉吟出XXX在《小池》中所写的：__________________________，________________________。

8）XXX的《饮湖上初晴雨后》一诗中，诗人借美女XXX恰到好处的妆饰来表达自己对西湖山水喜爱之情的诗句是_______________________。

_______________________。

6.口语社交（4分）XXX对XXX说：“我原定于后天上午与XXX到蝴蝶山公园游玩，可我因为有其他事不能去了，请你帮我转告XXX，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。

”当世界战书，XXX遇到XXX的妈妈，这时XXX转述说：“第二天晚上，XXX的妈妈对XXX这样转述：“二、浏览六合。

部编版小升初语文试卷及答案【必考题】

部编版小升初语文试卷及答案【必考题】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。

tíng dùn yuán liàng xiū zhǐgū dújīng huáng qīn wěn yī wēi wǎn huí二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

沉着．（zhuózhuō）薄．雾（bóbáo）翻箱倒．柜（dǎo dào）兴．旺（xīnɡxìnɡ）宝藏．（zànɡcánɡ）鸿鹄．（húhù）三、比一比，再组词。

便（_________）嚷（_________）搂（_________）展（_________）鞭（_________）壤（_________）篓（_________）碾（_________）四、把下面的词语填写完整。

凉（__）（__）明（__）（__）窸（__）窣（__）满（__）星（__）静（__）（__）厚（__）（__）瓶（__）罐（__）小心（__）（__）五、选词填空。

晃动挪动摆动1．我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前（_________）。

2．春风吹拂着杨柳，细长的柳枝犹如一帘绿色的窗帘在左右（_________）。

3．现在开始换座位，请同学们（_________）自己的桌椅。

消逝消失4．轮船慢慢地驶离海港，（_________）在远方的地平线上。

5．我闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地（_________），一派荒凉。

六、按要求改写句子。

1.小鸟站在枝头，发出了清脆的鸣叫声。

（改为拟人句）________________________________2.妈妈给我买的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。

（缩句）__________________________3.在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。

部编版六年级下册小升初考试语文试卷(一)含答案

部编版六年级下册小升初考试语文试卷(一)含答案时间：90分钟满分100分一、在加点字的正确读音下画横线。

(3分)搪瓷(XXX)野蛮(máimán)弓缴(zhuójiǎo)炫目(xuánxuàn)蜇疼(zhēzhè)侯爵(hóuhòu)二、读拼音，写词语。

(8分)三、形近字组词。

(8分)栗（）灌（）绞（）辩（）粟（）罐（）饺（）辨（）澡（）络（）籍（）稍（）操（）洛（）藉（）梢（）四、在括号内填上合适的“jùn”字。

(4分)1．燕子有一身乌黑发亮的羽毛，一对()俏轻快的翅膀。

2．大渡河水流湍急，两岸都是高山()岭，历来有“天险”之称。

3．在建筑师的主持下，这幢大楼提前一个月()工了。

4．一群()马掠太小河，转眼间就从我们的视线里消逝了。

5、根据说明在括号里填入合适的成语。

(4分)1．听到这个消息，他被吓得()。

(形容受惊而停住的样子)2．网传“吃五花肉可防雾霾”，专家坦言()。

(听到从来没有听到过的，形容事物非常稀罕)3．名利()，名节高于珠峰。

(比大雁的毛还轻，多形容轻微或不足道)4．正所谓“塞翁失马，()”，一次失败决定不了什么，下一次或许就会成功。

(比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事。

)六、给下列句中的省略号选择正确的用法。

(3分)A．表示列举的省略B．表示语言断断续续C．表示语意未尽1．老红军临终前说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”()2．青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。

() 3．听鸟叫的人说：“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”()七、句子训练。

(10分)1．一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。

(缩句)__________________________________________________ ___2．那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不是和你们一条道？”(改为转述句)__________________________________________________ ___3．员什么困难都能克服。

部编版小升初语文考试试卷含答案

部编版语文小升初冲刺测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________第一部分积累与运用(35分)1.下列选项中,每组加点字的读音都相同的一项是( ).A.结．实/结．伴勉强．/弱肉强．食吓倒．/倒．掉B.私塾．/熟．悉啜．泣/不辍．劳作劳累．/累．人C.床铺．/铺．床周济．/人才济．济调．料/调．动D.挑．水/挑．逗姓任．/任．劳任怨曾．经/曾．孙2.根据语境,读拼音,写字词.(8分)雨果曾说过：宽容就像qīng liáng( )的甘露,浇灌了gān hé( )的心灵;宽容就像xiān yàn( )的花朵,给生活带来了wēn x īn( );宽容就像不熄的火把,能qū sàn( )人们心头的yīn mái( );宽容就像一场jí shí( )的春雨,温柔xiáng hé( ),给生活带来新喜.3.依次填入在下面横线处的词语,最恰当的一组是( ).26年来,参与北斗系统研制建设的全体人员迎难而上、敢打硬仗、接续奋斗,”两弹一星”精神,培育了新时代北斗精神.我们要将这种精神好,好.A.发挥弘扬传承B.发扬弘扬传承C.发挥传承弘扬D.发扬传承弘扬4.下列句子加点词语使用不正确的一项是( ).A.电影《流浪地球》激发了国人对科幻的热情.科学需要幻想,更需要废寝忘食．．．．的钻硏精神.B.山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆,这腰鼓的声音使人叹为观．．．止．.C.何满子望眼欲穿．．．．,这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来.D.坐上行驶在雄伟的港珠澳大桥上的穿梭巴士,窗外是碧波荡漾的伶仃洋,真是美不胜收．．．．.5.下列各句标点符号使用不规范的一项是( ).A.钟南山院士常说,自己”不过是一个看病的大夫”.B.钟南山最近除了关注疫苗研究,还在科研攻关、临床救治等方面投入了大量心血.C.一般人印象中是”十五的月亮十六圆”,但在庚子鼠年的农历六月里,却是”十五的月亮十四圆”.D.天文专家表示,”十五的月亮十四圆”这种现象比较罕见.在21世纪的这一百年中,仅会出现6次.6.下列各项中所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( ).A.雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间.B.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.C.山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇.D.我已经掌握了语言的钥匙.7.下列句子句式变换不正确的一项是( ).A.他说：”我已经竭尽全力地去办这件事了.”改为转述句：他说,他已经竭尽全力地去办这件事了.B.作为一名中学生,必须要遵守校规校纪.改为双重否定伺：作为一名中学生,就无法不能不遵守校规校纪.C.这件衣服不错,价钱也不贵.改为肯定句：这件衣服挺好,价钱也便宜.D.树要经刀伤才能结出甜美的果实,人也是如此.改为反问句：树要经刀伤才能结出甜美的果实,人又何尝不是如此呢?8.下面句子没有语病的一项是( ).A.复工复学后仍然要做好个人防护,才能避免不被病毒感染.B.中国国家馆将科技与艺术巧妙结合,带给参观者新颖刺激的多维体验.C.由于青少年缺乏分辨力,容易被不良信息诱导,产生思想行为上的偏差.D.初中阶段的学习生活结束了,他对自己能否考上理想的高中充满信心.9.下列诗句反映农村劳动生活的是第( )句.(2分)A.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符.B.昼出耘田夜绩麻.村庄儿女各当家.C.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.D.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.10.下列说法正确的一项是( ).A.《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹.解说：这句话没有语病.B.变得漂亮拮据的生活行为不正张开两脚解说：这四个短语结构类型各不相同.C.其间有一个十一、二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉.解说：这个句子的标点符号使用正确.D.小明虽然活泼好动,但是也热爱学习. 解说：此复句的关联词语使用恰当.11.选出下列句子排列顺序恰当的一项( ).①阅读过程中,即便不同意作者的观点,如果整理出反对的原因,这个过程也是有益的.②一本书值得阅读,那么拿到书的第一件事,是做”快速通读”.③过多纠缠细节,反而会错过一些大原则.④如果觉得这本书确实有价值,那就要做”分析阅读”,这一步重点是分析.⑤这个过程主要是把书从头到尾快速翻阅一遍,遇到不懂的地方,不要过多停留.A.①⑤②③④B.①②⑤③④C.②⑤③④①D.②③⑤④①12.理解填空.(7分)(1)学习古诗词,要注意想象,如学到”兴尽晚回舟,.”我想到描写荷花的诗,如杨万里的”,.”学到” ,斜风细雨不须归.”我又想起志南和尚的一句诗：”沾衣欲湿杏花雨,.”(5分)(2)”三人行,.”“学而时习之,!”“不愤不启, ““温故而知新,.”这些都是孔子说过的话,对我们有深刻的教育意义.(2分)第二部分阅读与理解(30分)(一)阅读下面的文章,完成13-16题.(9分)草原(节选)也不知怎的,就进了蒙古包.奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束.不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉.干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒.我们回敬,主人再举杯,我们再回敬.这时候,鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌.我们同行的歌手也赶紧唱起来,歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑.13.如果将选文的内容当成一幅画,可以给它拟个名字：____________图.(1分)14.选文提到了蒙古族人民__________、__________、__________、__________等风俗习惯.(2分)15.场面描写既要有对整体场面的概括,又要有对重点场面的具体描写,即点面结合.请根据你的理解,用”____”画出”点”的描写,用””画出”面”的描写.(各画一处)(2分)16.从画””的句子中可以体会到_________________________________________________________________________________________________________. 我想对蒙古族人民说：”______________________________________________ ____________________________________________________________”(4分) (二)阅读下面非连续性文本,完成17-19题.(9分)材料一：中国全民阅读媒体联盟近日启动2020年度”书香中国万里行”线上巡回宣传报道活动,线上采访的第一站放在重庆.据悉,从3月下旬开始,重庆市全民阅读办公室每月最后一个周五都会面向市民推荐10本好书.自疫情暴发以来,全民阅读媒体联盟联合全国新闻出版业同行,借助网络媒体平台推送可免费阅读的图书,助力全民抗疫.比如,面向大众推送了《应对新型冠状病毒肺炎疫情社区服务心理技巧50问》,面向高校师生推送了”在线选书用书免费数字内容平台服务”,面向企业职工推送了《新型冠状病毒职工防护知识50问》,面向医护人员推送了《新型冠状病毒肺炎医院感染防控手册》,面向中小学生推送了《新型冠状病毒感染的肺炎学生防护读本》,面向特殊儿童群体推送了《走开!冠小毒》,面向诗词爱好者推送了电子书专辑”带你走进诗词的海洋”……同时,还特邀柳斌杰、朱永新、何建明、聂震宁、宋明昌等专家学者以笔谈的方式参加网上”红沙发”高端访谈,分享”以读攻‘毒’齐抗疫,足不出户好读书”的思考.材料二：从纸质书到电子书,再到有声读物,呈现了互联网时代阅读的重大变迁.尽管仍低于纸质书和电子书读者,但自2011年以来,听有声读物的用户人数一直在稳步上升.美国《出版人周刊》杂志网站发布的数据显示,美国有声读物的读者从2016年的14%上升到2018年的18%.以这样的速度发展下去,不难想象,在2019年,很快就有近1/4的美国人会选择有声读物.虽然打造高质量的有声读物比提供按需印刷的图书需要花费更多的努力和投资,但这是推动图书市场继续增长的一个很好的方式.由于美国人实际阅读纸质书的时间在减少,所以有声读物是一种更好地到达”读者”的途径,用户可以在通勤或其他活动中使用有声读物来消磨时间.数字有声读物服务网站有声读物网的总经理伊恩·斯莫尔已经跟踪有声读物行业发展超过14年,斯莫尔对福布斯网的记者亚当·罗威说：”2019年,有声读物会比以往任何时候都有更多的增长和演变.我预测会有更多的竞争者进入这个市场,随着出版商尝试新的事物,这个行业会有更多的创造力.我们将看到有外部行业试图与有声读物的出版商结盟,以参与这个不断增长的市场.不同行业的合作会给有声读物增加增长潜力,会为消费者提供新的服务类型.”音频受众面也在不断扩大,听书群体正在年轻化,并且有更多语种的用户加入这个市场.斯莫尔说：”在有声读物的用户中,年轻人这一群体的性别均衡程度将比我们之前看到的还要高.2019年有声读物的列车将继续保持高速运行,没有出版商愿意落后.”17.下列关于材料一．．．内容的理解,正确的一项是( ).(3分)A.2020年度”书香中国万里行”全民阅读活动是由重庆站最先开始开展的.B.中国全民阅读管理部门在每月最后一个周五都会面向市民推荐10本好书.C.全国新闻出版业同行在疫情暴发前后借助网络媒体推送可免费阅读图书.D.部分专家学者分享了”以读攻‘毒’齐抗疫,足不出户好读书”的思考.18.下列关于材料二．．．内容的理解,正确的一项是( ).(3分)A.纸质书、电子书、有声读物并存,体现出互联网时代的阅读特点.B.近年来,电子书、有声读物用户稳步上升,纸质书读者不断减少.C.广大读者因为有声读物有着更优于其他书籍的内容而选择”阅读”.D.老年群体因为视力、听力不好而普遍拒绝接受电子书和有声读物.19.下列说法,不符合材料内容的一项是( ).(3分)A.今年的”书香中国万里行”活动体现了”抗疫”方面的主题.B.有关方面的读书推荐具有针对不同群体进行不同推荐的特点.C.出版社并不愿意花更多的努力和投资打造高质量的有声读物.D.”不同行业合作会给有声读物增加增长潜力”成为新的期待.(三)阅读下文,完成20-24题.(12分)跳河①在几十双眼睛的注视下,我爬上了苏州河大桥的水泥桥栏.我站得那么高,湍急的河水在我脚下七八米的地方奔流.我闭上眼睛,深深地吸了一口气,准备往下跳,然而脚却有点儿发抖……背后有人在小声议论——”喔,这么高,比跳水池的跳台还高!这孩子敢跳?”“胆子还真不小!”“瞧,他有些害怕了.”议论声无一遗漏,都传进了我的耳朵.于是我闭上了眼睛,又深深地吸了一口气……②这还是读初中一年级时的事情.放暑假的时候,我常常和弄堂里的一帮小伙伴一起下黄浦江或者苏州河游泳.有一天,看见几个身材健美的小伙子站在苏州河桥栏上轮流跳水,跳得又潇洒又优美,令人惊叹又使人羡慕.我突然也想去试一试,他们能跳,我为什么不能呢?小伙伴们知道我的想法后,都表示怀疑,他们不相信我有这样的胆量.我急了,赌咒发誓道：”你们看好,我不跳不姓赵!”看我这么认真,有几个和我特别要好的孩子也为我担心了,他们说：”好了,我们相信你敢跳了.你可千万别真的去跳!”“假如‘吃大板’(“吃大板”,指从高空落水时身体和水面平行接触,极危险),那可不是闹着玩的!”可是再也没有人能够阻拦我的决心.我爬上桥栏时,小伙伴们都为我捏一把汗,有几个甚至不敢看,躲得远远的……③然而当我站到高高的桥栏上之后,却真的害怕起来,尤其是低头看桥下的流水时,只觉得头晕目眩.在这之前,我从未在超过一米以上的高度跳下水,现在一下子要从七八米高的地方跳入水中,而且没有任何准备和训练,真是有点儿冒险.如果”插蜡烛”,保持直立的姿势跳下去,危险性要小些,但肯定会被人取笑.头先落水呢,一点儿把握也没有……我犹豫了几秒钟.在听到背后围观者的议论时,我一下子鼓起勇气：头先落水!④我眼睛一闭,跳了下去.但结果非常糟糕,因为太紧张,落水时身体蜷曲着,背部被水面又狠又闷地拍了一下,几乎失去知觉.挣扎着游上岸时,发现背脊上红红的一大片.不过,这极不潇洒的一跳,却使我懂得了怎样才能使身体保持平衡.⑤”这一跳不行,我重跳.”当小伙伴们拥上来时,我喘着气宣布了我的决定.不管他们怎样劝阻,我还是重新爬上了桥栏.我又跳了两次.尽管我看不见自己落水时的姿势,但从伙伴们的赞叹和围观者的目光来看,后两次落水我是成功了.⑥我的父母和学校的老师从来不知道我曾到江河里游泳,更不知道我还敢从桥头往河里跳.他们也许不会相信,这样一个经常埋头在书中的文质彬彬的好学生,竟然会做出这种只有顽童才会去干的冒险行动.然而我确确实实这样干了,干得比顽童还要大胆.⑦为逞一时之强而去冒这样的险,似乎有点儿蠢,有点儿不值得,但我因此而树立了这样的信念：凡是我想要做的,我一定能够做到.随着年龄的增长,这信条越来越明确.尽管以后我也不断有过失败和挫折,但我从来没有轻易放弃过自己所追寻的理想和目标.20.在跳河前,”我”的心理经历了一系列的变化,根据选文内容,把”我”的心理变化填写在下面的横线上.(2分)惊叹羡慕——————鼓起勇气21.第②段中对小伙伴的描写有什么作用? (2分)22.第③段的画线句运用了什么描写方法?有什么表达效果?(2分)23.从全文看,”我”是怎样的一个人?从”我”的身上你得到了什么启示? (3分)24.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( ).(3分)A.我国古代文学典籍中的”四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》.B.莫顿·亨特是英国作家,《走一步,再走一步》是作者记叙的其童年的一件往事.C.冰心,原名谢婉莹,她的诗集代表作有《繁星》《春水》.D.我国古代文学中,三十岁称”而立”,六十岁称”花甲”,七十岁称”古稀”.第三部分写作与提升(35分)(一)综合实践.(5分)25.班级开展以”君子自强不息”为主题的语文综合性学习活动,请你参与并完成下列任务.(1)围绕”君子自强不息”这一主题,活动策划小组设计了几个活动,请你再设计一个,以丰富活动内容.(1分)活动一：搜集有关自强不息的名言.活动二：搜集有关自强不息的故事.活动三：(2)写出有关”自强不息”的成语.(至少两个)(2分)(3)写出有关”自强不息”的历史故事.(写出故事名即可,至少两个)(2分)(二)写作.(30分)26.初中褪去小学的稚嫩,多了一份成熟,多了一份思绪,也多了一份烦恼……但无论何,初中生活里的酸甜苦辣咸都是人生中最美好的历程,请把你进入初中后在学校里发生的最难忘的一件事写下来吧.要求：自拟题目;围绕要求完整叙事,不少于500字.答案与解析1.B2.清凉干涸鲜艳温馨驱散阴霾及时祥和3.D4.B5.D6.A7.B8.B9.B10.B11.C12.(1)误入藕花深处接天莲叶无穷碧映日荷花别样红青箬笠,绿蓑衣吹面不寒杨柳风(2)必有我师焉不亦说乎不悱不发可以为师矣13.主客联欢14.喝奶茶吃奶豆腐吃手抓羊肉唱歌跳舞15.不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉. 主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束.16.示例：蒙古族人民的热情好客感谢你们的盛情款待,你们的深情厚谊永远留在我的心中.17.D18.A19.C20.下定决心害怕犹豫21.①写出跳河的危险;②写出小伙伴们对”我”的担心;③衬托了”我”的勇敢、冒险.22.心理描写. 生动形象地写出”我”当时的害怕和犹豫.23.敢于冒险,大胆尝试,善于总结,信念坚定,意志刚强.24.B25.(1)(示例)搜集有关自强不息的古典诗词(2)百折不挠发愤图强天道酬勤(3)卧薪尝胆闻鸡起舞。

小升初语文试卷(一)部编版(含答案)

小升初语文试卷（一）一、选择题1．下列诗句不是描写传统节日的是（）A．每逢佳节倍思亲B．路上行人欲断魂C．爆竹声中一岁除D．春山一路鸟空啼2．以下语句停顿正确的是（）A．楚人/有/鬻/盾与矛者。

B．意恐/迟迟归。

C．以/子之矛,陷子之盾。

3．和“肺”笔画相同的汉字是（）A．我B．柄C．看D．券4．下列诗句中表现的季节分别是（）忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

A．春夏秋冬B．春夏春秋C．冬夏春秋D．冬夏秋春5．在下面语段中的横线处填入一个比喻句,正确的一项是（）前几日到乡下看望年迈的父母,赶至老家的村外,已是黄昏了。

未进村子,便远远地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。

浓重的,似丹青妙手随意泼洒的水墨；清淡的, ,萦绕在村子的上空,绕在茂密却又稀疏的树冠之间。

A．如纺纱姑娘信手放飞的一缕白纱B．如天边姿态万千的晚霞C．仿佛山间缓缓流淌的河流二、填空题6．读拼音,写词语。

shí hou(_____)píng jiǎng(_______)huà bào(______)7．加偏旁,组新字,再组词语。

木________________________________________________木________________________________________________8．诗句积累。

（1）叔叔在国外工作,他说,每到节日的时候,他就会想起家乡的我们。

我不禁想起了王维的两句诗：“_________________,________________。

”（2）过年了,阳光普照,爷爷和奶奶在大门口高兴地贴对联,我向他们吟起了王安石的“_________________,________________”这两句诗。

三、语言表达9．按顺序排一排。

（1）清明节中秋节春节重阳节_________________________________________________(时间顺序)（2）兔马牛龙羊_________________________________________________(生肖顺序)（3）今天明天昨天后天_________________________________________________(时间顺序)10．思维与表达。

部编版语文六年级小升初试卷及答案

部编版语文小升初冲刺测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、学汉字书写.(4分)1.请按书法要求写出黄庭坚作品《清平乐》的前三句.(4分)书写要求：⑴注意从右至左顶格写;⑵字距要比行距小;⑶字的大小要基本一致;⑷两边留的空白大致相等;⑸还要注意符合竖幅书法版面的审美特点.二、基础知识积累与运用.(本大题16分)2. 将正确答案序号填在括号里.(每小题2分,共16分)⑴下列词语中划线字拼音完全正确的一组是( )A.和．稀泥(huò) 掺和．(huo)B.哀思．(shi) 徘徊．(huái)C.暂．时(zhàn) 抽噎． (yān)D.念叨．(diɑo) 坚劲．(jìnɡ)⑵下列词语书写全部无误的是( )A. 通宵板粟畏俱书籍B. 惆怅惊皇鞭炮轿车C. 帐蓬严峻依偎远眺D. 代款军阀绞刑彻底⑶下列划线的成语运用不正确的一项是( )A.从风格看,李白的诗飘逸豪放,杜甫的诗沉郁顿挫,各有千秋.B.篮球赛输了,不应该怨天尤人,而应该吸取教训,提高技艺.C.中华民族历史悠久,许多的名胜古迹令人流连忘返.D.看了这个幽默喜剧,他忍俊不禁地笑了起来.⑷对下列词语或句子中加点字解释有误的一项是( )A. 弈秋,通．国之善弈者.(全国)B. 穷则变,变则通．.(不受阻塞)C. 道．旁之李 (道理、道德)D. 博学多通． (通晓,明白)⑸下列句子标点符号使用有误的一项是( )A.两小儿笑曰：”孰为汝多知乎?”B.”咯咯哩咕,”公鸡叫道：”他活该,咯咯哩咕,他扯过我的鸡冠!”C.小战士拔弄着火柴,口里小声地数着：”一、二、三、四……”D. 如果你想知道汤姆的其他故事,就去读一读《汤姆·索亚历险记》这本书吧.⑹下列年龄的说法按从小到大的顺序排列的是( )①.花甲之年②.及笄之年③. 耄耋之年④. 不惑之年⑤. 弱冠之年A.④③⑤①②B. ②⑤④①③C.③④⑤①②D.④③①②⑤⑺诗词朗诵大会上,主持人想请你朗诵一首能表现对生活、对未来的向往和追求的诗或词,你认为下面最恰当的一首是( )A. 曹植的《七步诗》B. 王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》C. 苏轼的《浣溪沙》(游蕲水清泉寺)⑻在下列语段处补充句子,最恰当的一组是( )读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻. ,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质; ,譬如漫游十里洋场.虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归. ,如暴发户炫耀家产,以多为贵.这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣.①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门面A.①④⑥B.①③⑥C.②④⑤D.②③⑤三、积累与运用.(12分)3. 根据诗词内容和你的积累填空.⑴.我爱读名著.中国古典四大名著中,我最喜欢的是《》,作者是,我能说出其中的一个故事名： ;外国名著中,我最喜欢的是《》,著中的主人公是： ,其性格特点是：.⑵.看到右边的图片,我想到了唐朝诗人李白的古诗《》.这首诗最能体现诗人依依不舍之情的诗句是： ,.(此空2分)⑶.书法、武术、中医、被称为我国的四大国粹.我知道的古代著名的书法家是 ,他的作品的特点是 .四、经典诗文阅读.(共11分)4. 阅读古诗《迢迢牵牛星》,按要求做题.迢迢牵牛星,皎皎河汉女.纤纤擢素手,札札弄机杼.终日不成章,泣涕零如雨.河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语.⑴全诗讲述的是中国家喻户晓的的故事,诗中”牵牛星”“河汉女”指的就是故事中的主人公和 .(3分)⑵诗歌中景象有虚实之分,有眼之所见,有心之所想.诗中、为眼见之实景.(2分)⑶读诗,按要求答题.(4分)①《迢迢牵牛星》中最能表达人物哀愁怨恨情思的语句是：②诗中于景中寄寓离愁的两句是：⑷下面对全诗的理解,最为恰当的一项是( )(2分)①为了赞扬主人公的勤劳.②不仅写出了女主人公的姿态美,也意在写出织女的勤劳形象.③抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦.反映了封建社会中妇女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实.五、现代文阅读(21分)5.课内阅读(8分)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了.等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日.我掩着面叹息.但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了.⑴从下面两句中任选一句,指出它的修辞手法,并说明其作用.(1+2分,前一空不给分)①太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了.②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了.选 ,使用了的修辞手法,其作用：.⑵作者列举了生活中的哪四个生活细节描述出时间来去匆匆?(3分)例：躺在床上休息⑶与选文内容表达的意思相同的一句格是( )(2分)A. 学如逆水行舟,不进则退B. 路遥知马力,日久见人心C. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴6. 课外阅读吧(仔细阅读后,再做题).(13分)一咬中秋节,男人满心欢喜地来到车站接探亲的妻儿.这是他打工两年以来,妻儿第一次来广州探亲.一家三口终于在广州火车站见面了,不由得激动万分.6岁的儿子看着在城里生活了两年的父亲,心里满是崇拜和景仰.一家三口上了一部开往番禺的大巴.男人打工的工地就在那里.女人随身带来的东西很多,有被褥,有锅碗瓢盆.跟丈夫分别两年,女人想,来了,一家人再苦再难也要守在一起,因此几乎把所有的家当都带来了.男孩的手里还提着一只笼子,笼子里装着一只出生不久的雪白的小兔.可是他们刚刚把东西弄上车,就遭到司机的斥骂：”带这么多东西,让中途的旅客怎么上车?你们以为这是乡下的运货车吗?补三张票吧!”男人犹豫着,司机不耐烦了,他不想再等,准备动手往车下扔行李…… 6岁的男孩一直蹲在那里,守着放在行李上的小白兔,大人的争吵让他惊慌失措.突然,司机拎起了装着小白兔的笼子,笼子猛烈地晃荡起来,男孩清楚地看到,小白兔的眼里满是大难临头的惊恐……男孩”嗷”的一声扑上去,准确地咬住了司机的手腕.这是在乡下跟野孩子们打架对练出来的绝技,现在派上了用场.只不过他下口轻了很多,毕竟这是在城里,初踏上城市的乡下孩子心中充满了畏惧.司机突遭袭击,不由得松了手.男孩从地上拾起死里逃生的兔子,霎时间泪流满面.两年前父亲离家去城里打工时,把两只只有一个月大的兔子交给了儿子,叮嘱他好好养大它们.父亲走了,男孩每天给兔子割草、喂水,一天天把兔子养大了.前不久,母兔产下了一窝小兔,男孩坚持要带一只来广州,他要让父亲看看,他把兔子养得很好!他要让父亲知道,这两年他每天都在思念父亲!可是,他万万没想到,他一直想往的城市竟如此粗暴!伤心和恐惧让他的眼泪流得更急更快了.满车的乘客一直沉默地看着发生在眼前的这一幕.男孩的眼泪终于让他们坐不住了.一个老人从座位上站起来,对那个尴尬而又难过的父亲说：”我也去番禺,身上没带什么行李,这个大包算我的,你少补一张票吧.”没等那个父亲反应过来,一个老妇人也从座位上站起来,抱过了一只大瓦罐：”我很喜欢它的外形,把它送给我吧.”她说完对着惊慌的女人挤了挤眼睛.一位少妇把男孩拉过来,抱上自己的膝头：A”这孩子长得虎头虎脑的,好可爱啊!借给我做儿子吧!”满车的人轰的一声笑开了.那个老人拍拍司机的肩说：”东西都挪走了,不会影响到后面的乘客了,赶紧开车吧!”的确,地上那堆小山似的东西都已经被车上的乘客抱到自己的怀里或塞到座位下.过道又恢复通畅了.司机看了看车厢里的人,经过这一场风波,人们那冷漠的表情不见了.B几乎每个人的脸上都挂着帮助过别人后的笑意和满足.他又低头查看刚被咬过的手腕,上面有两排浅浅的牙印,没事儿,咬得不重.他嘀咕了一句：”看不出来,小东西倒挺厉害的!”C发动车子时,司机脸上也有了笑意,刚才男孩扑上来咬那一口,让他回忆起自己那已经很遥远的顽皮而又莽撞的童年了.满车的笑容似一米阳光抚平了男孩的惊恐和伤痛的心,他在少妇的怀里睡着了.⑴结合短文上下文的意思,理解下列词语.(2分)景仰：⑵用简短的语言概括短文的主要内容.(2分)⑶短文中出现了三次笑声,试选二处说说传达出了人物怎样的心理世界?(4分)我选处.我选处.⑷请从文中找出与”他又低头查看刚被咬过的手腕,上面有两排浅浅的牙印,没事儿,咬得不重.”相照应的句子摘抄在下面的横线上.(1分)⑸请从修辞的角度赏析短文最后一句话.(2分)⑹选文反映的是城里人如何对待农民工的问题,生长在新世纪的我们,你认为应该如何看待来城市务工的人呢?(2分)六、综合实践长廊.(共6分)7. 仔细看右图,结合文字说明,根据你的理解做题.2020年初,新型冠状病毒肺炎疫情肆虐荆楚大地.这次疫情,是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件.为了更好地让广大市民了解疫情的发展情况,以及关于疫情特点及防控措施,政府利用便捷的网络(右图),让市民可以足不出户便将疫情了然于胸.⑴图中的”疫无所知”其实是套用成语,向”‘疫无所知’说再见”的意思是.(1+2分)⑵这种方式就是扫二维码了解相关信息,也可以通过和等方式去了解你所需要的信息.(2分)⑶你认为通过这一方式,可以了解到哪些知识(从以下所给内容中选取,只填序号) .(1分)①新冠疫情相关报道②新冠疫情相关资料③抗击疫情相关图片④新冠疫情最新通报⑤传染病的防治⑥新冠疫情相关知识七、学作文(本大题30分)8.新冠肺炎疫情期间,全国各地医护人员驰援湖北,演绎最美逆行;科研人员昼夜奋战,与病毒抢时间;爱心人士伸出援手,物资源源不断被送往疫区;村庄、城市小区农行封闭管理,检查人员顶风坚守路口……这一桩桩,一幕幕,让我们感动,让我们铭记在心.请你以”感动”为题目,写一件疫情防控期间看到的、听到的或经历过的事.要求：叙事具体,有真情实感,450字左右.文中不得泄露本人姓名、学校等相关信息.答案与解析一、学汉字书写.1.春归何处?寂寞无行路.若有人知春去处,唤取归来同住.二、基础知识积累与运用.2. 将正确答案序号填在括号里.⑴A;⑵C;⑶D;⑷ C;⑸B;⑹ C;⑺C;⑻ D.三、积累与运用.(12分)3.⑴略;⑵.黄鹤楼送孟浩然之广陵孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.⑶京剧略四、经典诗文阅读.4.⑴牛郎织女牛郎织女;⑵河汉清且浅迢迢牵牛星皎皎河汉女(任意两个即可);⑶终日不成章,泣涕零如雨.盈盈一水间,脉脉不得语. ⑷③五、现代文阅读.5.课内阅读.⑴①拟人把太阳当作人来写,使描写对象太阳具有了人的动作,显得更加生动、形象度、具体.②比喻用人们熟悉的轻烟、薄雾,以比喻的手法对日子这个抽象事物的特征进行描绘和渲染.日子这个看不见、摸不着的事物变得生动形象、具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象.(意思想近即可)⑵洗手吃饭发呆;⑶ c;6.课外阅读吧(仔细阅读后,再做题).⑴佩服尊敬,仰慕的意思,在这里指的是小男孩对生活在大城市的父亲的尊敬与仰慕. ⑵本文讲述了乡下进城务工的一家三口因行李太多北司机嫌弃,小男孩咬了司机一口之后,乘客纷纷伸出援助之手的情况下成功去往男人工地的事.⑶A”笑开了”是因为妇人说出的话十分滑稽可笑.B”笑意”是因为人们内心因帮助这一家人而感到舒适、快乐.C”笑意”是因为司机回想起自己小时候,同时也是因大家彼此帮助感到欣慰、开心. ⑷只不过他下口轻了很多,毕竟这是在城里,初踏上城市的乡下孩子心中充满了畏惧. ⑸句子运用了比喻的修辞手法,将笑容比作阳光,生动形象地写出笑容带给男孩温暖,从而让男孩不再恐惧和伤痛,赞美了乘客们的热心和善良,也体现了人与人之间的真善美.⑹只要能围绕尊重、理解,不鄙视、看不起、嫌弃他们都正确.六、综合实践长廊.7.仔细看右图,结合文字说明,根据你的理解做题.⑴一无所知通过扫码上网,可以了解疫情一切信息.(意思对即可);⑵微博百度看电视听广播等;⑶①②③④⑤七、学作文.8.略。

部编版语文六年级小升初《考试卷》含答案

A 有误.似的，拼音：shì de，意思是指表示跟某种事物或情况相似.
B 有误.榉实，拼音：jǔ shí. C 正确. D 有误.脊梁，拼音：jǐ liáng，jǐ liang. 3. 下列句子中画“ ”的成语使用有误的一项是（） A. 这种笔走龙蛇的书法表演，引来观众一片啧啧称赞. B. 北仑“后花园”——太白山行云流水，让人流连忘返. C. 鲁迅先生的这篇短文字词朴素，却有黄钟大吕的气势，震撼人心. D. 那一年希特勒粉墨登场，德国政治就进入了最黑暗的时期. 【答案】B 【解析】【分析】
Hale Waihona Puke B. 排雷是生死攸关的工作，从接受这一项艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人.
C. 破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了.
D. 他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质.
5. “今天好冷啊！——你什么时候去上海？”句中破折号表示（）
A. 意思递进
部编版语文六年级小升初
模拟测试卷
（时间：90 分钟满分：100 分）
一、基础知识积累与运用.（共 9 题；共 38 分）
.1. “文静原来是个害羞的女孩，现在却变得非常大方.”句中“大方”的意思是（
）.
A. 对财物不计较
B. 言谈举止自然，不拘束
C. 颜色、样式不俗气
2. 下列划线字的读音完全正确的一项是（
句说：“今天好冷啊！”后句说：“你什么时候去上海？”前后两句意思的转化.
故答案为 D
6. 下列描写手法判断有误的一项( ).
A. 我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”（心理描写）
B. 在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，（外貌描写）

部编版语文小升初考试试卷(附答案解析)

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题（共10题；共20分）1.下列选项正确的是（）①人们参观了敦煌莫高窟,无不为它的艺术价值而________.②深夜,胆小的明明居然被一点风声吓得________不安.③让人感到________的是,动物园的老虎居然如此驯服.④几天不见,你好像换了一个人,真让我________.①惊叹②惊奇③惊恐④惊讶A . ①③②④B . ②③①④C . ③②①④D . ②③④①2.下列划横线词语的意思相同的一组是（）A . 送孟浩然之广陵——不速之客B . 望眼欲穿——一望无际C . 曾不事农桑——出事3.与“罗贯中——《三国演义》”最相似的一项是（）A . 宋江——《水浒传》B . 吴承恩——《西游记》C . 贾宝玉——《红楼梦》D . 鲁迅——《闰土》4.“李杜文章在,光焰万丈长”中的“李杜”指的是（）A . 李白和杜甫B . 李商隐和杜牧C . 李白和杜牧D . 李商隐和杜甫5.对下列汉字的笔顺的描述有误的一项是（）A . “匕”,先写竖弯钩,后写撇；“母”字最后三笔是点、横、点.B . “及”,先写撇,再写横折折撇,后写捺；“乃”,先写横折折撇,再写撇.C . “凸”,第一笔写左边的竖,接着写短横和竖,然后再写横折折折,最后写下边的长横；“凹”,第一笔写左边的竖,接着写横竖折,然后写竖和横折,最后写下边的长横.D . “贯”字上边的笔顺是先写竖折,再写横折,第三笔写里面的竖,最后写长横；“脊”字上边的笔顺是先写左边的点和提,再写右边的撇和点,最后写中间的人.6.与下面这句话修辞手法相同的一项是（）杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子.A . 那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿.B . 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.C . 就这一眼,满院子里鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针掉在地上都听得见响！D . 仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗.7.下列各项中没有错别字的一项是（）A . 千钓一发满山遍野名利前茅一窍不通金榜题名B . 挑拨事非恣意妄为出奇制胜怨天尤人以逸待劳C . 悬梁刺股一如既往委曲求全再接再厉金碧辉煌D . 虎视耽耽完璧归赵英雄倍出前扑后继谈笑风生8.下列划线词语运用恰当的一项是（）A . 不管做什么事情,我们都要瞻前顾后,不能草率.B . 黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已.C . 他操作计算机非常熟练,已经打到了无所不为的程度.D . 刘伯伯虽然知识渊博,著述很多,可仍然虚怀若谷,平易近人.9.从上下文连贯的要求看,依次填入下面句子中横线上的语句最恰当的一项是（）生活中种种苦涩,________；历程中多少挫折,________；漫漫岁月里的辛苦挣扎,________.但由于忍耐,由于奋斗,也由于不断地向上望,坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难,而从生活自身获得智慧.A . 曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思B . 曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪C . 曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴D . 曾使人失望流泪曾使人衰老憔悴曾给人痛苦沉思10.下面几句话选自巴金的散文《星》,排序正确的一项是（）①我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星.②这些眼睛每一霎动,就像赐予我一次祝福.③我常常出神地凝视着那些美丽的星星.④在我的房间外面,有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天.⑤它们像一个人的眼睛,带着深深的关心望着我,从不厌倦.A . ④③①⑤②B . ④①③⑤②C . ③④①⑤②D . ④①③②⑤二、填空题（共3题；共26分）11.找出成语中的错别字并改正.百衣百顺________ 默默无蚊________ 有杯无患________ 骑乐无穷________无可替带________ 咳不容缓________ 一明惊人________ 步步糕升________随心所浴________ 礼所当然________ 万室俱备________ 以帽取人________12.读句子,写词语.（1）我nuó D ònɡ（________）了一下身子,凝视着窗外.mínɡ mèi（________）的阳光透过玻璃洒进房间,照射在zhàn kāi（________）的绣球花上.（2）弟弟因贪玩D ān wu（________）了回家吃午饭,奶奶为此niàn D ɑo（________）了半天,弟弟róu C uō（________）着衣角,不停地道歉,请求奶奶yuán liànɡ（________）.一声巨响将睡梦中的婴儿吵醒,他jīnɡ huānɡ（________）地睁开眼睛yī wēi（________）进母亲的怀里,母亲qīn wěn（________）着他的脸颊安慰他.13.根据本学期所学的知识填空.（1）小文不会做这道题,就去找叔叔给他讲.可是叔叔给他讲了好几遍,小文还是没弄懂气得叔叔拍着桌子说：“你真是________.”(写出一句歇后语)________,水滴石穿.（2）通过学习《让它们自由生息》一文,我们知道了“它们”指的是________和________；通过学习《一块特别的石头》一文,我们认识了地质学家________；通过学习《重阳节的传说》一文,我们知道了重阳节是农历________,这一天也是我们国家的________；读了《蒲公英的梦》一课后,我想对蒲公英说：“________.” （3）《小兵张嘎夺枪记》记叙了________时期小兵张嘎不畏强敌,从鬼子手中夺下手枪的故事,赞扬了他________.三、判断题（共1题；共5分）14.判断题.（1）《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细.（2）“栗、械、揉、逛、挪”这五个字按音序先后排列依次是：逛、栗、揉、挪、械.（3）《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称.作者以石灰做比喻,表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心.（4）《匆匆》一文,紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间的流逝,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的情感.（5）《那个星期天》的作者是史铁生,文章采用了直接抒情的方法来写“我”的心理变化.四、语言表达（共2题；共8分）15.综合改错.（两个错别字,两处语病）体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病.支付儿子昂贵的医药费,她毅然绝然地选择复出,并尽可能多地参加比赛,争取赢得奖金的机会.这位本来专功跳马项目的选手,从26岁起努力使自己变成了全能形运动员.16.综合实践.过中华节日,品传统民俗：元宵节观灯、端午节吃粽子、中秋节赏月、重阳节登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味.过好中国节,也是对中华文化的一种传承.请你按照要求完成下列题目.（1）任选一种中华传统节日,仿照例句的结构和内容,写一个句子.例句：粽香端午,声声锣鼓赛龙舟.________,________.（2）春节,家人团聚,一起热热闹闹地过节,可是弟弟却一直低头玩手机.爸爸妈妈批评他,他却说：“年年都围在一起吃饺子,有什么意思,还不如玩手机呢!”此时,你想对他说:“________.”五、文言文阅读（共2题；共19分）17.阅读文言文,回答问题竭泽而渔竭①泽而渔,岂不获得,而明年②无鱼；焚③薮④而田⑤,岂不获得,而明年无兽.诈伪之道,虽今偷可,后将无复,非长术也.（《吕氏春秋·卷十四·义赏》）【注释】①竭：使…干涸.②明年：第二年.③焚：烧毁.④薮（sǒu）：指野草.⑤田：通“畋”,打猎.（1）给以下划线字注音.________ ________竭泽焚薮（2）联系上下文,解释划线字词的意思.①竭泽而渔________②非长术也________（3）成语“竭泽而渔”的比喻意义是________.18.阅读文言文《北人食菱》,回答后面的问题.北人生而不识菱①者,仕②于南方,席上食菱,并壳入口.或曰：“食菱须去壳.”其人自护所短,曰：“我非不知,并壳者,欲以去热也.”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山,何地不有？”夫菱生于水而曰土产,此坐③强不知以为知也.【注释】①菱：俗称菱角,水生植物,果实可以吃.②仕：做官.③坐：因为.（1）解释字的意思.①识：________ ②欲：________（2）翻译下列句子.①我非不知,并壳者,欲以去热也.②此坐强不知以为知也.（3）选择正确的答案①北人食菱,并壳入口.是因为________A 、连壳吃可以清热.B 、他不知道吃菱要去壳.②答曰：“前山后山,何地不有？”这是因为________A 、他们那个地方前山后山都有菱.B 、他不知道菱生长在水里.（4）阅读本文,说说你对北人的看法.六、现代文阅读（共2题；共30分）19.课外阅读,回答问题.______________刘老师不仅是我们的班主任,而且是我们的“大朋友”.他常常组织丰富多彩的课外活动.秋天,刘老师带全班同学到天坛公园采集落叶.他还给我们讲解有关树木叶子的知识,让我们感到十分新鲜有趣.更有趣的是去年冬天的一个下午,刘老师带我们到龙潭公园打雪仗.“战斗”开始了,我们“大个子”组（猛烈热烈）进攻,刘老师率领的“小个子”组渐渐吃不住劲了,退到了树丛里.接着,我带着几个人,想绕到侧面,打他个措手不及.这时,刘老师却带着一支“突击队”包抄了过来,我们急忙撤退,但雪球已经纷纷打在我们身上,刘老师率领的“队伍”胜利了.欢笑声飘荡在公园上空.刘老师的眼中（闪光闪烁）着孩子般的喜悦,他和我们的心贴得更紧了.（1）选择文中括号内用得恰当的词语.（猛烈热烈）________进攻眼中________（闪光闪烁）着（2）给划线词选择合适的解释.他还给我们讲解有关树木叶子的知识,让我们感到十分新鲜有趣.（）A .没有变质B .没有枯萎.C .稀罕（3）在文前横线上给短文加上一个恰当的题目.（4）找出能概括这篇文章主要内容的句子.20.阅读短文,回答问题.种春风①那天正好是立春.我拿着几张稿费单去邮局,心情很好.②邮局里人不多,我前面是个小伙子,正在给家里寄钱.后面是一个七十岁左右的老人,戴副老花镜,穿着破烂又邋遢.他肯定是来取子女们的汇款的.他手中还拿着一张报纸,我扫了一眼,是《河北农民报》,我从来没读过的一份报纸.③老人的外套油渍斑斑,我不由得站远了一些,以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣.我正戴着MP3耳机听歌呢,老人忽然伸出手来,我忙摘下耳机.他说：“姑娘,麻烦你帮我取张汇款单.”④我拿了一张给他,他又说：“姑娘,你能帮我写一下吗？人老了,戴上花镜也怕写错.”我有点儿无可奈何,但看他恳请,也只好从命.⑤“寄到哪里？”我问.“就照这报纸上印的地址寄吧.”他指着巴掌大的一篇文章说.⑥我很快看完了那则煽情的报道——原来是说某村的一个小女孩,父母去县城卖菜的途中出了车祸,肇事司机至今没有消息,她只好跟着80岁的奶奶生活,学费、生活费都没有着落.⑦“多可怜啊！”老人说.⑧“骗你呢,大伯.这肯定是骗局,连照片都没有,哪能信？”⑨老人很固执：“肯定是真的.以前我也寄过,人家都给回信了.你说,谁要有活着的办法会这22么求你呢？一定是过不去这个坎了,对吧,姑娘？”⑩我抬起头来,打量着这个猛然打动了我的老人.他其貌不扬,甚至是寒酸的,摊开的双手老茧重重.老人叹口气说：“小的时候家里穷啊,要不是别人帮我,我肯定活不到现在.为保险起见,我拨通了那家报社的电话,他们不仅知道老人的大名,还说,他每月都要寄钱来,他们对他非常感激.老人每月的退休金只有500元,但那天他寄出的钱是300元.我有些震惊,300元对我而言无所谓,一篇稿子而已,可对老人几乎是倾其所有.老人说：“下个月我还要寄,让她们祖孙俩起码能吃上饭.”不知为什么,我的眼角有些湿润,如果不是亲手填写这张汇款单,我很难相信一个也刚刚吃饱的人,正在把钱寄往一个更穷的地方.那一刻,我的心隐隐不安.一个买瓶C D 香水就要花上千儿八百的女人,是越来越爱自己了,却对他人越来越铁石心肠.那天,我领取的稿费将近2000元,我也要了一张汇款单,写了同一个地址,寄去了一点儿钱.老人非常感动,一个劲地说：“姑娘,我替她们祖孙俩谢谢你！”我连忙摇头.哪里用他替陌生人感谢我,我才要感谢他,那种本真的善良,唤醒了我心中一度被遗忘的东西.这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的,但只要你敢爱、敢信任,它就会是热情的、柔软的.和老人告别后,我的心头别样的温暖.外面春风乍起,心里的春天也悄悄来了,我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田,每个人心里一个一个梦……用它来种什么？用它来种什么？种桃种李种春风……”我很小的时候就听过这首歌,但一直不明白,春风怎么可以种？但那天我在风中走着,终于知道,春风是可以种的.（1）作品一开头写“那天正好是立春”,在文中有什么作用呢？（2）写出文中“我”感情变化的过程.________——无可奈何――猛烈打动（3）文章第②段、第⑩段中划线两处是人物的什么描写方法?这些描写有什么作用？（4）文章的标题“种春风”有什么含义？七、默写（共1题；共10分）21.按原文或理解填空.（1）________,弗若之矣.为是其智弗若与？曰：________.（2）“________,殿前拾得露华新”两句勾勒出一幅静谧的中秋美景图.（3）“山下兰芽短浸溪,________”出自________（作者）的《浣溪沙》,我们还学过他写的诗《________》,还记得其中的诗句：“________,只缘身在此山中.”（4）《传习录》中的“种树者必培其根,种德者________”这句话值得我们谨记.（5）我们身处逆境时要记得拉克司内斯的告诫：“________无法洗去痛苦.”（6）《真理诞牛于一百个问号之后》一文中,作者是用________的方法来说明自己的观点的.八、综合题（共1题；共12分）22.根据《清澈的湖水》课文内容,回答问题.（1）第三自然段,小洁看着湖水,为什么“觉得自己像在天上飞,又像在水里游”？（2）课文中两次写小洁“紧紧地攥着面包纸”,从这儿你体会到什么？（3）“小洁回过头不满地看了他一眼,又用企盼的目光望着湖水.”这句“他”指的是谁？（4）“小洁跨步上岸,四处张望,好像在寻找什么.忽然,她眼睛一亮,飞快地向前跑去.”你说,小洁会向哪里跑去？九、写作题（共1题；共20分）23.习作.学校一年一度的“读书节”又开幕了.班主任老师跟你商量,想请你在开幕仪式上代表全班同学发言,要求内容要有针对性,感情要真实,语言要得体,你会写吗？请拿起笔试一试吧！400字左右.答案与解析一、单选题1.【答案】A【解析】【分析】本题考查对词语的运用.选项中的词语基本都是同义词或近义词,我们可以分析、比较,发现他们之间的细微差别.再根据具体情况的句子实际环境,找到最恰当的词语.惊叹：惊奇赞叹,除了惊奇还带有赞叹的意思.惊奇：很惊讶,不能相信惊恐：害怕惊讶：感到很奇怪,令人惊奇让人十分震惊.故答案为：A【点评】词语辨析类题目要求学生平时应注意形近字的区别,多积累多揣摩题目具体的语言环境,就能选择出正确的词语.2.【答案】B【解析】【分析】本题主要考查学生对一词多义的理解掌握情况,要联系语境去理解.A .表示到,到来；助词的.C .指从事；名词,指事情.B .都是往远处看的意思.故答案为：B .【点评】考查学生对字义的理解,同一个词在不同的语言环境中有不同的含义,所以要根据句子的意思来确定.3.【答案】B【解析】【分析】本题考察名著相关的文学常识.注意多阅读名著,从中汲取营养.题目中是书名和作者的关系,A 、C 都是书中人物,不是作者.D 中闰土是人物,不是书名.故答案为：B【点评】本题要求学生多读课外名著,常见的文学常识要注意识记掌握.4.【答案】A【解析】【分析】本题考查对文学常识的掌握.答题时应注意,名著知识关键在平时的积累,注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等.李杜一般指李白和杜甫.故答案为：A【点评】本题考查文学常识的积累能力.文学常识知识量大,头绪繁多,包括各种常见文体、史书体例、作家作品等.学生要按照一定的线索多看多记.5.【答案】A【解析】【分析】此题主要考查汉字的结构及笔顺的掌握.通读四个选项后,发现A 项中的“匕”,应该先写撇,后写竖弯钩.故答案为：A【点评】此题主要考查汉字的结构及笔顺的掌握.学生在平时的书写中应该注意规范书写,还可以结合字典纠正错误的书写笔画.6.【答案】D【解析】【分析】确定一个句子运用的修辞手法时,先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等.再细读每句话,看符合哪种修辞手法的特点,然后作出判断.题干把“杏花、桃花”当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物.作用是使具体事物人格化,语言生动形象,是拟人.A ：把“航船”比作“一条大白鱼背着一群孩子”是比喻.B ：连用三个（容不得……）结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起,用来加强句子语气,是排比.C ：为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大,是夸张.D ：把“每一朵紫花”当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物.作用是使具体事物人格化,语言生动形象,是拟人.故答案为：D【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握.要求学生能判断,会应用.7.【答案】C【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了,应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的,不能随便改动.A ：钓—钧、利—列B ：事—是C ：正确D ：倍—辈故答案为：C【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字.8.【答案】D【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法,在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致.A 项“瞻前顾后”看看前面,又看看后面.形容做事之前考虑周密慎重.也形容顾虑太多,犹豫不决.与对应的语境不符.B 项“巧夺天工”人工的精巧胜过天然.形容技艺十分巧妙.与对应的语境不符.C 项“无所不为”没有不干的事情.指什么坏事都干.与对应的语境不符.D 项“平易近人”对人和蔼可亲,没有架子,使人容易接近.与对应的语境相符.故答案为：D【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感,注意词语使用的语境.9.【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接,平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接.由上句的“生活中种种苦涩,”可知下句选“曾使人失望流泪”比较恰当.由上句的“生活中种种苦涩”可知下句选“曾给人痛苦沉思”比较恰当.由上句的“漫漫岁月里的辛苦挣扎”可知下句选“曾催人衰老憔悴”比较恰当.故答案为：C【点评】此题主要考查了语句衔接,结合上下文进行分析判断,并且结合所给三处选项进行分析即可.10.【答案】B【解析】【分析】这是一道句子排序题.排列句子时,应首先整体感知一下语段的内容,并从中找到关键性的词语,根据这些有标志性的语句,确定哪个句子可以在最前,哪个句子不能在最前,哪几个句子必须相连.然后据此进行句间连缀排列.在上面排列的基础之上,再诵读语段,检查确定.故答案为：B【点评】该题考查对句子进行排序的能力,此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.二、填空题11.【答案】衣——依；蚊——闻；杯——备；骑——其；带——代；咳——刻；明——鸣；糕——高；浴——欲；礼——理；室——事；帽——貌【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了,应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的,不能随便改动.故答案为：1、衣——依2、蚊——闻3、杯——备4、骑——其5、带——代6、咳——刻7、明——鸣8、糕——高9、浴——欲10、礼——理11、室——事12、帽——貌【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字.12.【答案】（1）挪动；明媚；绽开（2）耽误；念叨；揉搓；原谅；惊惶；依偎；亲吻【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力.结合句子所给信息,根据拼音写出对应词语.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.（1）“挪动”的“挪动”不要写成形近字“哪”,“绽开”的“绽开”不要写成形近字“锭”.（2）“耽误”的“耽”不要写成形近字“枕”,“原谅”的“谅”不要写成形近字“凉”,“依偎”的“偎”不要写成同音字“喂”.故答案为：（1）挪动、明媚、绽开（2）耽误、念叨、揉搓、原谅、惊惶、依偎、亲吻【点评】解答本题,要根据句子的意思写出对应的字、词,同音字很多,注意句子所描述的内容.13.【答案】（1）擀面杖吹火——一窍不通；绳锯木断（2）野草；小鸟；李四光；九月初九；老人节；环境会慢慢变好的（3）抗日战争；机智勇敢的高尚品质【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力.解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可.在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案.（1）“擀面杖吹火——一窍不通”意思是擀面杖是实心的,两面都不通,就是一窍不通.就是说你对于某方面一点都不了解.“绳锯木断——水滴石穿.”意思是用绳子也能把木头锯断,水珠滴落,天长日久也可以把石头滴穿.喻指只要坚持不懈,力量虽小也能守成艰难的事情.（2）《让它们自由生息》《让它们自由生息》讲的是瑞士的日内瓦——这个以油画般的湖光山色闻名遐迩的现代化国际大都市,却有野草和鸟儿可以自由生息在那里野草有园林工人定期修剪、养护,鸟儿可以与人们和谐共处,体现了日内瓦人对大自然的热爱之情.（3）《小兵张嘎夺枪记》是抗日战争时期,小兵张嘎不畏强敌,从鬼子手中夺下手枪的故事,赞扬了小兵张嘎机智勇敢.故答案为：（1）擀面杖吹火——一窍不通、绳锯木断（2）野草、小鸟、李四光、九月初九、老人节、环境会慢慢变好的（3）抗日战争、机智勇敢的高尚品质【点评】这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空.三、判断题14.【答案】（1）错误（2）错误（3）正确（4）正确（5）错误【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细理解课文的内容,结合选项判断正误.（1）错误；《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中等粥写得最详细. （2）错误；按音序先后排列依次是逛G、栗L、挪N、揉R、械X.（3）正确（4）正确（5）错误；《那个星期天》的作者是史铁生,文章采用了娓娓道来的方法来写“我”的希望逐渐落空心理变化.故答案为：（1）错误（2）错误（3）正确（4）正确（5）错误【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记.四、语言表达15.【答案】在“支付”前加“为了”；“功”改为“攻”；“形”改为“型”；“绝然”改为“决然”.【解析】【分析】怎样修改病句：①认真读原句,弄清句子要表达的意思.②找出有毛病的地方,根据病因修改.③修改病句不能改变原句的意思.④检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理.故答案为：在“支付”前加“为了”；“功”改为“攻”；“形”改为“型”；“绝然”改为“决然”.【点评】做好本题要明确病句的原因,并学会从不同角度辨析修改,此外还要做练习加以巩固.16.【答案】（1）月圆中秋；家家团聚吃月饼（2）一家人在一起过节,说说话,聊聊天,不仅拉近了距离,还增进了亲情,多好啊,不要再玩手机了【解析】【分析】（1）本题旨在考查学生表达能力,仿照题中所给的例句,仿写一个相同或相似的句式,能做到语意连贯,表述只要合理即可.（2）这是一道典型的劝告类口语交际题,解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体；第二要符合语体要求,根据具体情况确定使用口语还是使用书面语.称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）.故答案为：（1）月圆中秋、家家团聚吃月饼（2）一家人在一起过节,说说话,聊聊天,不仅拉近了距离,还增进了亲情,多好啊,不要再玩手机了.【点评】（1）本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力.模仿时言之有理即可.（2）此题主要考查学生的语言表达能力.说话时要以理服人,以情动人.。

部编版小升初《语文考试试题》含答案解析

8.《拇指姑娘》《海的女儿》《白雪公主》这几篇优美、动人的童话作品,都出自丹麦著名童话作家安徒生之手.()
9.“我又仔细地看他的脸——瘦.”这句话中破折号的作用是表示解释说明.()
10.“这些水果很新鲜.”和“这真是一件新鲜事.”这两个句子中的“新鲜”一词意思是一样的.()
11.读句子,填古诗.
1．于丹说：“交到好朋友,等于给自己打开了一个最友善的世界,能够让自己的人生具有光彩.”请你写一个古代诗歌中表现友情的句子：________________________,________________________.
D. 母亲只好绝处逢生,默默承受一切痛苦,不停地去庙里烧香拜佛,希望改变命运.
6.要求写句子.
1．鲁迅先生是伟大的文学家.鲁迅先生是伟大的思想家和革命家.(用关联词合并成一句话)
_______________________________________________________________________________________
2.(二)选择正确的答案填在括号里.
1．文中想学打猎人先后()次找过打猎的人.
A．2B．3C．4
2．听完全文,我觉得这是个()的学猎者.
A．虚心好学B．坚持不懈C．愚蠢可笑
3.读拼音,写字、词,请注意书写规范、美观
è hàodōu xièqī yù
衣机凉荣
4.按照多音字的读音把下列词语工整地写在相应的横线上.
母亲在那头母亲在里头
长大后而现在
乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头我在这头
新娘在那头大陆在那头
13. 这首诗是按照______________顺序写的,从___________、____________、___________、__________这些词语可以看出来.

2022—2023年部编版小升初语文测试卷加答案

2022—2023年部编版小升初语文测试卷加答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。

bào yuàn xuán yáqū fúpáo xiào péng pài kāng kǎi chú fáng dàng yàng二、用“√ ”给加点字选择正确读音。

瞟．见（piāo piǎo）溺．（nì ruò）爱叮叮当当．．（dāng dàng）话匣．（xiá jiá）子汤匙．（shi chí）钥匙．．（yào shi yào chí）祈．祷（qí qǐ）哀悼．（dào diào）渲．染（xuān xuàn）三、比一比，再组词。

澡（_________）篷（_________）蓝（_________）湖（_________）燥（_________）蓬（_________）篮（_________）糊（_________）四、把下面的词语补充完整，并选择恰当词语填空。

无济（____）（____）（____）（____）之众（____）然不同重（____）天（____）（____）知非福心平（____）（____）1.如果方法不对，再怎么努力也是________。

2.面对我的无理取闹，妈妈总是________的和我讲道理。

3.元旦的光景与除夕__________。

五、选词填空。

汇集聚集收集1.我（_______）了不少格言警句，都写在日记本上。

2.丁字形的广场（_______）了从四面八方来的群众队伍。

3.黄昏时分，有很多人（________）在广场上乘凉、娱乐六、按要求完成句子。

1.《草原》的优美语言吸引了我。

北京市朝阳区2023年部编版小升初考试语文试卷(含答案解析)

北京市朝阳区2023年部编版小升初考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音写词语，注意把字写美观。

此动驼托领实二、选择题2．下列词语中有一个字是错误．．的，把它选出来（）A．忧伤B．慌凉C．书籍D．万不得已3．下列词语中有一个字是错误．．的，把它选出来（）A．奈何B．觉察C．拨弄D．司空见贯4．下列词语中有一个字是错误．．的，把它选出来（）A．慢长B．理智C．尖锐D．焉知非福5．下列词语中有一个字是错误．．的，把它选出来（）A．草丛B．哀思C．哄亮D．不可思议6．下列词语中有一个带点字的读音是错误．．的，把它选出来（）A．眨．zhǎ眼B．凄．qī凉C．间．jiān断D．倾．qīng覆7．下列词语中有一个带点字的读音是错误．．的，把它选出来（）A．避．bì免B．徘徊．huíC．深重．zhòng D．剥削．xuē8．下列词语中有一个带点字的读音是错误．．的，把它选出来（）A．依偎．wèi B．僻．pì静C．唯恐．kǒng D．挪．nuó移9．下列词语中有一个带点字的读音是错误．．的，把它选出来（）A．清脆．cuìB．惊惶．huāng C．单调．diào D．抵．dǐ抗10．下面词语中带点字的读音和“万象更新”的“更”读音不同．．的一项是（）A．更．名改姓B．除旧更．新C．改弦更．张D．更．进一步11．下面每组词语中，带点字的读音不同．．的一项是（）A．分．外本分．B．禁．受不禁．C．处．所处．境D．丑恶恶习三、基础知识综合阅读下面材料，完成下面小题。

百年风雨，岁月峥嵘。

为了争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民幸福，中国共产党带领中国人民浴血奋战、顽强拼搏、艰苦创业砥砺前行，在中国这片广mào 的土地上，绘就了人类发展史上波澜壮阔的壮美画卷。

部编版小升初语文考试试题(含答案解析)

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题（共10题；共26分）1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是（）①“神舟号”在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分,__△__了大量珍贵的科学数据.②我们同台湾分裂势力斗争的__△__,绝不是不要民主、实行哪种制度的问题,而是要统一还是要分裂的问题.③当您发现有人偷税或逃税时,您有权利也有义务对这种行为进行举报.因为他偷税、逃税__△__是在损害国家利益,__△__是在损害您的利益,个别人的偷逃税款,实际上增加了他人的负担.A . 收集实质既/又B . 搜集性质不但/也C . 搜集性质既/又D . 收集实质不但/也2.选择适当的关联词语.__△__你决心做一个好学生,__△__应从现在做起.（）A . 如果……就……B . 即使……也……C . 只有……才……D . 无论……都……3.结合语境,填入横线处最恰当的一项是（）.有人说,宽容是一种润滑剂, △；宽容是一种镇定剂, △；宽容是一束阳光, △；宽容是一座桥梁, △.①可以消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可以将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A . ②①④③B . ④①③②C . ②④①③D . ②①③④4.“华山自古一条道”是说（）.A . 华山陡难以攀登B . 华山险不易攀登C . 解决问题只有一种方法5.选择正确的理解.（1）年轻的教师写字很吃力,国语不大熟,因为( )A .在日本统治时代,中国人不准学习祖国的语言.B .年轻的教师只会说闽南话,不熟悉国语.（2）“看着看着,我的眼睛湿润了.”这是因为( )A .他为历代伟人像重新出现在礼堂而感到高兴.B .他被教师、孩子们强烈的民族精神,深厚的爱国情意而感动.（3）“老师和孩子们发现了我,但是,好像谁也没有感到意外.”是因为( )A .作者的外表让人不感到陌生.B .他们都有共同的爱国之心,爱祖国的思想使他们彼此亲近,把他们连在了一起.6.选择填空.（1）“但愿人长久,千里共婵娟”,苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情？( )A .妻子B .兄弟C .朋友D .父亲（2）“但愿人长久,千里共婵娟”,其中婵娟指的是什么？（）A .月亮B .姻缘C .寿命D .太阳7.排列句子. （）①最后为小树苗浇水.②接着把小树苗放进坑里.③二年级同学一起去公园植树.④他们先用锄头挖了个坑.⑤然后埋上泥土.A . ⑤③①②④B . ④②③⑤①C . ③④②⑤①D . ①③②④⑤8.给字词选择正确的解释.沉思（）A . 深入B . 没入C . 重9.给加下划线的字选择正确的解释.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来.( )A . 合上B . 靠近；到达.C . 总合D . 使不松散或不离开.10.横线上填入词语、短句最恰当的一项是（）各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时,正确地使用语文.不能因为__△___就__△___,正如__△___,也不可能__△___.分科教学是为了工作的便利,学生所受的教育是整体的,是不能割裂的.A . ①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎B . ①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎C . ①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实D . ①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实二、判断题（共2题；共18分）11.判断下列说法的正误（1）“山青水秀”、“甘败下风”、“变本加利”这三个词都有错别字.（2）“留取丹心照汗青”,“汗青”指代“青天”.（3）“我到底没有成为篮球运动员”,“你到底是去看电影,还是去踢足球”两句中“到底”意思相同.（4）“奉公守法”成语故事中的主人公是平原君.12.判断正误.（1）《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言.（2）“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的.”这是一句设问句.（3）《水浒传》描写了一百零八位梁山好汉,他们个性鲜明,有“及时雨”宋江、“浪里白条”林冲、“黑旋风”李逵等.（4）严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物.（5）本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声.三、填空题（共2题；共17分）13.根据课文内容填空.（1）叶公子高好龙,钩以写龙,________,屋室________以写龙.于是天龙闻而下之,________,施尾于堂.叶公见之,弃而还走,失其________,五色无主.（2）没有一艘非凡的________能像一册书籍把我们带到________的天地；也没有一匹神奇的________能像一页诗句带我们领略人世的________.（3）《蜂》的作者是________.诗句的前两句是：________,________.14.歇后语诸葛亮借箭——________ 曹操败走华容道——________ 张飞穿针——________关公赴会——________ 周瑜打黄盖——________ 刘备摔孩子——________四、语言表达（共1题；共8分）15.按要求写句子.（1）我掏钱给她,可．万万没想到,钱包没带在身上,浑身的兜掏遍了,只找出三角钱.（仿写）________,可________.（2）艾克特别喜欢踢足球和篮球.（修改病句）（3）一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀.(缩句)（4）是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也.（解释句子）五、文言文阅读（共2题；共26.5分）16.阅读文言文,完成练习.邻人卖犬艾子晨饭毕,逍遥于门,见其邻肩两犬而西.艾子呼而问之曰：“子担犬安之①？人曰：“鬻诸②屠.”艾子曰：“是吠犬也,乌③屠？”邻人指犬而斥曰：“此畜生,昨夜盗贼横行,惧而噤不敢出一声.今日启门,不能择人而吠,妄啮而伤及佳客,是以欲杀之.”艾子曰：“善！”（注释）①安之：即“之安”,到哪去.之,到.②诸：相当于“之于”.③乌：为什么.（1）解释字词.西：________ 斥：________ 启：________啮：________ 是以：________ 善：________（2）翻译下列句子.①子担犬安之？________②鬻诸屠.________（3）主人要把犬卖掉,原因是什么？（用原句回答）17.按课文内容填空楚人有鬻．盾与矛者,誉．之曰:“吾盾之坚．,物莫能陷．也.”又誉其矛曰:“吾矛之利．,于物无不陷也.”或．曰:“以．子之矛,陷子之盾,何如．．？”其人弗．能应也.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而陷.（1）联系上下文,解释加点字的意思.鬻：________ 誉：________ 坚：________ 陷：________利：________ 或：________ 以：________ 何如：________ 弗：________（2）用自己的话说一说这个故事吧.（3）你想到用什么词语来形容此时的楚人呢？________、________、________（4）这是一篇文言文的________故事,课文主要讲了一个卖________的人,夸张________,他说的话________.这个故事告诉我们；________.六、现代文阅读（共2题；共22分）18.阅读下面文章,按要求回答问题.游子的平安符娘的眼睛越来越糟糕了,经常把邻家的柱子认成我.这是父亲在信中告诉我的.突然意识到,已经有9年没有回老家了.这些年,在外求学、当兵提干、娶妻生子,家乡的概念早已被“家”代替.当《常回家看看》忽如一夜春风来,吹遍神州大地时,在妻和女儿的一再央求下,我们一家三口踏上了回家乡的路.娘拉着妻和女儿的手,轻轻摩挲（mó suō用手抚摩）着,浑浊的泪水模糊了双眼……淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包,像是找到了什么宝贝,举着给我们看.娘接过来,捧在手里,一层层剥开,对女儿说：“这些是你爸爸离家后写的信,我都给收好了,一共52封,一封也不差.”这些年工作忙,也没顾上回来看看双亲,只是偶尔写封信捎上一片问候,没想到娘还一直珍藏着,我的心里顿时涌上一股愧疚.禁不住问：“娘,这些信你还留它干啥？”娘不紧不慢地说：“老辈人说,出门在外的人捎回家的东西,用红布包好,才能保佑平安.我经常翻翻你寄回的这些信,心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲,看着那一封封都捆着小红线的信,我的眼睛湿润了.出门在外的游子,就像放飞的风筝,飞得再高再远,那一端始终系在母亲的心头,维系着这份亲情的就是那长长的牵挂.（1）联系上下文理解词语.①目不识丁：________.②不紧不慢：________.（2）理解填空.①“神州”指中国,请你再写出中国的别称（至少两个）________.②题目中的“平安符”是指________.③第4自然段中画线的句子,通过动作的描写,表现了________.④第5自然段中“愧疚”一词的近义词是________,从中表达了“我________的心情.（3）回答问题.①有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动,你是怎么认为的？说说理由.②有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了,请你联系生活实际,谈谈我们应该怎么去孝顺老人？19.阅读下文,完成后面的问题.雪化了是水文/王清铭学生毕业前的最后一节课,我一般都要出一个看似简单通俗的问题：雪化了是什么？学生不假思索,异口同声回答：是春天！我神色凝重,手一摆,压低声调说：不对.学生小声嘀咕,互相诧异的眼神.我用威严的目光使他们安静下来.“雪化了是春天,这是一个充满诗意的答案,但它是现成的.你们脱口而答,说明未经自己的思索.诗意是别人体会的,答案是误人的.你们没有带自己的脑子来.”学生面面相觑,有几个同学想站起来反驳.我将手往下一压,继续说：“也许你们觉得老师在给你们泼冷水,但应该知道,水虽冷,但至少还未结冰,天气还没有到朔风凛冽的程度,你们都没有进入‘冬季’的思想准备.”我停顿一下,举手并往上呵气.有些学生大概想到冬天的寒风砭骨,不禁打了一个哆嗦.“真正的寒冷冬天,是呵气成霜的季节.你们跟我一样,都没有看过雪,只从课本间接体验岑参所写的诗句,‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,你们就以为雪就像绽放的美丽的梨花一样.知道一个冻僵的人应该怎么救治吗？”学生生活经验有限,有人迟疑一下,低声回答：穿棉衣,用暖水泡.“你们错了,”我斩截地说,“一个人冻僵了,需要以寒制寒,用雪擦拭他,让他慢慢回暖.”学生睁大了眼睛.“就像你们不知道雪一样,在走进社会前,大家都为自己设计好花朵一样美丽的前景,但是——”学生似乎联想到社会生活的艰辛,不自觉低了头.“‘夜深知雪重,时闻折竹声.’雪是具有破坏性的,能让坚韧的竹子折断.在冬天来临时,你们要做好防寒防冻的准备.衣服要暖和,还要给自己的心灵保温.‘柴门闻犬吠’——”学生很整齐地读出下句：“风雪夜归人.”我赞许地点点头.“是的,你们也许要在现实中不断奔波,做一个风雪夜归人,所以你们不要耽于雪化了是春天的梦想.”我放慢语速：“雪化了,说明天气回暖,但离春天还有一段历程.即使是初春,也还有春寒料峭的时候,不做好御寒的准备,你们不流泪,也会大把大把地流鼻涕——因为你们都感冒了.”学生哄堂大笑.“现实是残酷的,它会迫使你放弃许多的诗意和梦想.也许你们将是孤独的,‘千山鸟飞绝,万径人踪灭’.但在逆境中,不要冷漠,让激情的血冷却.”我眼前仿佛出现了柳宗元的《江雪》图,声音陡地昂扬：“人生的孤舟上,你们是那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁,你们要记得带一颗心,独钓寒江雪！”教室里响起了雷鸣般的掌声,我知道,这掌声不只是给我的.（选自《课外阅读》,有改动）（1）学生毕业前的最后一节课,为什么“我”一般都要问学生“雪化了是什么？”这个看似简单通俗的问题？（2）从哪里可以看出学生都没有进入“冬季”的思想准备？这里的“冬季”指什么？（3）“人生的孤舟上,你们是那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁,你们要记得带一颗心,独钓寒江雪！”你认为,应该带一颗什么样的心？（4）“教室里响起了雷鸣般的掌声,我知道,这掌声不只是给我的.”你认为这掌声还是给谁的？（5）阅读下面的两则材料,联系本文,写出你探究的结果.材料一：“雪融化了是什么？”老师在课堂上问了这样一个问题.一个小学生回答道：“春天！”然而,老师却一本正经地告诉他错了,并把“标准答案”写在黑板上,叫学生们用心记住,答案是“水”.雪融化后变成水,这是常识,但孩子的回答就错了吗？至今,我们的记忆中还有“冰雪融化,种子发芽,果树开花”这样让人怦然心动的句子,更有大文学家王安石的千古绝句“春风又绿江南岸”——这难道不是指美丽的春天吗？！遗憾的是,孩子们想象的翅膀被所谓的“标准答案”给“喀嚓”一声剪断了！材料二：1968年,美国内华达州的一位母亲因3岁的女儿伊迪斯认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”而将女儿所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭.理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想像力,因为她的女儿在认识“O”之前,能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形的东西,然而从幼儿园教她识读了26个字母后,伊迪丝便失去了这种能力.她要求该幼儿园对这种后果负责,赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元.3个月后,此案在内华达州州立法院开庭,幼儿园败诉.七、默写（共2题；共12.5分）20.根据课文内容填空.（1）孩子们找到了春天.她在柳枝上在________,在________摇哇摇；她在喜鹊、________,在________、________……（2）我们沿着________,顺着________,寻找雷锋的足迹.啊,终于找到了-------哪里________,雷锋叔叔________.（3）________妆成一树高,万条垂下________.不知________,二月________.（4）________成则大信________.21.填空（1）过端午,________,粽香________满堂飘.七月七,来乞巧.牛郎________会鹊桥.（2）不知细叶谁裁出,________.（3）月黑见渔灯,孤光一点萤.微微风簇浪,________.八、写作题（共1题；共20分）22.题目：我真幸运写一篇不少于500字的作文,文中不能出现真实的姓名和学校,写出自己的真情实感,不可套写,抄袭.答案与解析一、单选题1.【答案】D【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别.因此,选择时我们必须结合词语所在的语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语.“收集”的“收”,是把外面的事物拿到手里；把摊开的或分散的事物聚拢”的意思.也就是说,需要“收集”的事物是不用费多大功夫的.或许这东西原本就在这儿,只不过乱了、散了；或许这东西是别人送来的,你只需要接纳整理. “搜集”的“搜”则不然,它的准确意思应为“寻找”.“搜集”就是到处寻找（事物）并聚集在一起.我们就知道了,这就不是简单的集中了,而是要花力气和功夫的！综上①应填“收集”,故排除B C .性质：事物具有的属性.实质：本质；事物、论点或问题的实在内容.综上②题应填“实质”③分句之间是递进关系应填“不但/也”,故排除A .故答案为：D【点评】说话和写作时要正确使用词语,注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等.2.【答案】A【解析】【分析】考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.此题分句之间是假设关系.故选“如果……就……”故答案为：A【点评】本题考查学生对关联词语的使用.理解句子,分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯.3.【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接,要注意语段句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接.由上句的“宽容是一种润滑剂”可知下句选“可以消除人与人之间的摩擦”；由上句的“宽容是一种镇定剂”可知下句选“可以使人在众多纷扰中恪守平静”；由上句的“宽容是一束阳光”可知下句选“可以消融彼此间的猜疑积雪”；由上句的“宽容是一座桥梁”可知下句选“可以将彼此间的心灵沟通”比较恰当.故答案为：C【点评】此题主要考查了语句衔接,结合上下文及所给的选项进行分析判断即可.4.【答案】B【解析】【分析】理解句子含义题,一是要抓住关键词语,二是要联系课文内容来理解.“华山自古一条道”是说华山险不易攀登.故答案为：B【点评】此题主要考查对句子的理解能力.5.【答案】（1）A（2）B（3）B【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细理解课文的内容,结合选项判断正误.故答案为：（1）A （2）B （3）B【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记.6.【答案】（1）B（2）A【解析】【分析】（1）“但愿人长久,千里共婵娟”出自宋·苏轼《水调歌头》,这首词所表现的思想情感,本来甚为明显,苏轼因为政治处境的失意,以及和其弟苏辙的别离,中秋对月,不无抑郁惆怅之感.但是他没有陷在消极悲观的情绪中,旋即以超然达观的思想排除忧患,终于表现出对人间生活的热爱.（2）“但愿人长久,千里共婵娟”,婵娟指的是月亮.“共婵娟”就是共明月的意思.整句的意思：既然人间的离别是难免的,那么只要亲人长久健在,即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来,把彼此的心沟通在一起.故答案为：（1）B （2）A【点评】（1）此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力.（2）此题考查学生对词语的理解的能力.7.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查排列句子的能力.排列句子：把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力.解答此类首先要读懂句子的意思,仔细地读,根据其意知道这段内容是按什么顺序写的.一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等.仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序.本题这段是按事情发展顺序写的故答案为：C【点评】该题考查对句子进行排序的能力,此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.8.【答案】A【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义.沉思：认真、深入地思考.沉：深入.故答案为：A【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力.9.【答案】D【解析】【分析】要求学生结合语境理解字义.聚拢：会聚合拢起来.聚：使不松散或不离开.故答案为：D【点评】主要考查学生结合语境理解字义的能力.10.【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接,要注意语段句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接,注意语句连贯,衔接自然.由上句的“不能因为”可知下句选“不是语文课就可以在语文上马马虎虎,正如语文课虽然不讲各科知识,也不可能让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实.”比较恰当.故答案为：C【点评】此题主要考查了语句衔接,结合上下文及所给的选项进行分析判断即可.二、判断题11.【答案】（1）正确（2）错误（3）正确（4）错误【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了,应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的,不能随便改动.⑴正确.青—清、败—拜、利—厉⑵错误.汗青:即竹简,借指历史书册.⑶正确.⑷错误.“奉公守法”成语故事中的主人公是赵奢.春秋战国时期,赵国大将赵奢是个足智多谋的人,他英勇善战,屡战屡胜,建立了显赫的功勋.赵惠文王封赵奢为马服君,官列上卿.故答案为：⑴正确；⑵错误；⑶正确；⑷错误.【点评】⑴本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字.⑵、⑶考查结合语境理解词义的能力.⑷考查对历史典故的掌握能力.12.【答案】（1）正确（2）正确（3）错误（4）正确（5）错误【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾作品有关内容,比较判断正误.（1）正确；（2）正确；（3）错误,浪里白条张顺.（4）正确；（5）错误,《半截蜡烛》是一个短小的剧本故答案为：正确；正确；错误；正确；错误【点评】此题考查学生对短文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记.三、填空题13.【答案】（1）凿以写龙；雕文；窥头于牖；魂魄（2）战舰；浩瀚；坐骑；真谛（3）罗隐；不论平地与山尖；无限风光尽被占.【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力.解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可.在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案.（1）《叶公好龙》原文：叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙.于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂.叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主.是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也.（2）《神奇的书》[美]艾米莉·狄金森没有一艘非凡的战舰, 能像一册书籍,把我们带到浩瀚的天地.也没有一匹神奇的坐骑, 能像一页诗扉,带我们领略人世的真谛.即令你一贫如洗, 也没有任何栅栏能阻挡你在书的...（3）“不论平地与山尖,无限风光尽被占.”意思是无论是在平地,还是在那高山,哪里鲜花迎风盛开,哪里就有蜜蜂奔忙.故答案为：（1）凿以写龙、雕文、窥头于牖、魂魄（2）战舰、浩瀚、坐骑、真谛（3）罗隐、不论平地与山尖、无限风光尽被占.【点评】这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空.14.【答案】有借无还；不出所料；粗中有细；单刀直入；一个愿打,一个愿挨；收买人心【解析】【分析】考查对歇后语背诵积累,答题时注意题目提供的前句补写即可,书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况.填写歇后语易写错别字,原因是在背诵时只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其它的同音字,学习时要注意这个问题.比如本题要注意的易错字有：借无、料、愿、挨.故答案为：1、有借无还2、不出所料3、粗中有细4、单刀直入5、一个愿打,一个愿挨6、收买人心【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记,要理解歇后语的意思,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,从形旁声旁来判断正确的写法.四、语言表达15.【答案】（1）虽然我长得不是很帅；我很自信（2）艾克特别喜欢踢足球和打篮球.（3）麻雀怕打着翅膀.（4）由此看来,叶公并不是真的喜欢龙,他喜欢的,是似龙非龙的东西.【解析】【分析】（1）考查关联词的运用.解答时要先理解例句分句前后表示的是何种关系,再用关联词语造句.“……可……”是转折关系.虽然我尽了自己最大的努力,可还是没有取得较好的成绩（2）病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾、语义重复等.判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识（病句类型）作分析.可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断.此题语序不当.在“篮球”之前加“打”.（3）考查学生缩句的能力.缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可.删掉“一只从树上掉下来的、无可奈何地”这些修饰限制的成分.（4）这是考查对文言文句子的理解和翻译.学生理解和翻译文言文中的句子,要注意句子中关键性词语,了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息.翻译力求表达准确为好.其中“是、好、夫”等重点词语要理解准确.是：由此看来.好：喜欢.夫：这,那.故答案为：（1）虽然我长得不是很帅,可我很自信.（2）艾克特别喜欢踢足球和打篮球.（3）麻雀怕打着翅膀.（4）由此看来,叶公并不是真的喜欢龙,他喜欢的,是似龙非龙的东西.【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用.理解句子,分清分句前后之间的关系.然后再用关联词语造句,使句子连贯.。

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部编版语文小升初模拟测试卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、基础知识积累与运用。

（44分）
1.根据拼音提示，填写空白处的汉字。

(4分)
（1）在贫困山区，不少学生因交不起学费而________(chuò)学。

（2）他有个温_________(xīn)的家。

（3）敬请________(lì)临指导。

（4）我们见面时先是寒________(xuān)。

2.选出书写无误的一项（）。

（3分）
A.家具没精打彩沧海一粟
B.气慨一鼓作气出其不意
C.即使走头无路谈笑风声
D.脉搏再接再厉不省人事
3.下列成语用了同一种修辞手法的是（）。

（3分）
A.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非
B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断
C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏
D.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡
4.下列成语使用了什么修辞手法，在括号里注明。

（9分）
莺歌燕舞（）岂有此理（）人声鼎沸（）5.用下列六个句子组成的一段话，排列恰当的一项是（）。

（3
分）
（1）美国舆论惊呼：“拳主自己打倒了自己。

”
（2）美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。

（3）可见，视自己为对手，战胜和超越自己，足人生的十八盘，是最艰难的选择。

（4）不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。

（5）一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。

（6）人生如登山，只要高峰还在前头，人的脚步就不会停下。

A.1 2 4 6 5 3
B.6 5 2 4 1 3
C.6 5 1 2 4 3
D.2 4 1 6 5 3
6.修改下面的病句，将改好的句子写在下面横线上。

（6分）
（1）我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。

（2）讲话不礼貌的人是不文明的行为。

7.店联拾趣。

(16分)
（1）理发店：
新事业从头开始
( ) 现象一手推平
横批：改( )换( )
（2）百货店：
东( ) 西( )客人人满意
( )夏 ( )冬货( ) ( )俱全
（3）乐器店：
阳春 ( ) ( ) 传雅典
高山 ( ) ( ) 觅知音
（4）餐馆：
盘中餐( )( ) 皆辛苦，弃之可惜
杯中酒口口皆香甜，( ) ( ) 而行
二、阅读与理解。

（26分）
（一）阅读下面一段材料，请用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示：
猫头鹰的样子不招入喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟;蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。

这段材料给我们的启示。

(5分)
（二）当我离别母校的时候(21分)
我坐在校园的树荫下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。

啊!六年了，母校!我生活在母校，学习在母校，嬉戏在母校。

这里的一草一木，我是那样熟悉，( )走遍天涯海角，( )不会忘记。

母校，如今我长大了，就要离开您展翅高飞了，这怎么不叫我留恋呢?
校园里的小树，你可记得：当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，
觉得是那样幸福。

在这里，我们学习“a、o、e……”，学习“1、2、3……”;在这里，我们拔草种花;在这里，我们从不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年。

老师，您花费了多少心血啊!校园里的小树，你可曾记得：入队的那一天，老师把一条鲜艳的红领巾系在我的脖子上，红光映红了我的脸，也映红了老师的脸。

老师对我们说：“你们知道吗?红领巾是烈士的鲜血染成的，你们一定要继承先烈的遗志。

”老师的话语至今还在我耳边回响。

校园的小树，你可还记得：课余的时候，我们参加了兴趣小组，老师教我们做实验、做模型……当我设计制作的飞船模型得了奖，我捧着奖品归来的时候，老师甜甜的笑了，亲切地抚摸着我头，鼓励我继续努力。

您对我的关怀，我怎么会忘记?
校园里的小树啊!你可还记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里还亮着一盏灯，老师伏案工作的身影在窗上闪现。

老师，这么晚了，你仍在一字一句地批改作业。

您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。

校园里的小树，你可知道?几年的感情已经在这里扎下了根，那亲切的教诲，已经深深地刻在我的心里。

往事又展现在我的眼前。

啊，母校!啊，老师!分别的时刻就要到了，您的学生在向您告别，您的学生将永远记住您!
1.给下列加点字注音。

(3分)
嬉戏( ) 熟悉( ) 朝气蓬勃( )
2.在文中的括号里加上一组恰当的关联词。

(3分)
( )走遍天涯海角，( )不会忘记。

3.从文中找出下面各词的近义词。

(4分)
教导—( ) 勉励—( ) 控制—( ) 熟识—( ) 4.用找出文中一个反问句，写在下面的横线上。

(3分)
5.用找出文中一个比喻句，写在下面的横线上。

(3分)
6.请用简洁的语言概括出第3自然段的中心意思。

(3分)
7.请选择适合第4自然段的小标题，打上“√”。

(2分)
A.夜深人静( )
B.伏案工作( )
C.灯光明亮( )
三、习作。

（30分）
读了上面的短文，你一定有很多感想吧!你欣赏什么?是老师、同学、父母、还是什么物、景，还是哪一种品德、习惯?你被人欣赏过吗?请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。

题目自拟，400字左右。

参考答案
一、（1）辍学（2）温馨（3）莅临（4）寒暄
2.D
3.D
4.拟人反问比喻
5.B
6.(1)我现在把不好的学习习惯完全改正了。

或我现在基本上把不好的学习习惯改正了。

(2)讲话不礼貌是不文明的行为。

或讲话不礼貌的人是不文明的(人)。

7.（1）新事业从头开始; (旧)现象一手推平横批：改 (头) 换 (面)
（2）百货店：东(南)西(北) 客人人满意;(春) 夏 (秋) 冬货(样) (样) 俱全
（3）乐器店：阳春 (白) (雪) 传雅典;高山 (流) (水) 觅知音（4）餐馆：盘中餐 (粒) (粒) 皆辛苦，弃之可惜杯中酒口口皆香甜，(量) (力) 而行
二、（一）不能以貌取人。

（二）1.(略)
2.即使，也
3.教导—(教诲) 勉励—(鼓励) 控制—(抑制) 熟识—(熟悉)
4.我怎么会忘记? (第三段)
5.您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。

(第四段)
6.讲“我”设计的模型得奖，老师笑了，并鼓励我继续努力。

7.B。