高中政治必修四知识框架
高中政治必修四知识总体框架.docx
政治必修四《生活与哲学》全册知识体系构建图表含义：关于世界观的学说，是世界观与方法论的统一（思维和存在何者为第一性基本问题：思维（意识）与存在 Y（物质）的关系问题•思维和存在有没有同一性哲学概论基本观点：物质是本原的，意识是派生的。
先有物质后有意基本唯物厂主义基本形态物质决定意识。
古代朴素唯物主义派别近代形而上学唯物主义J局限性辩证唯物主义和历史唯物主义唯心C基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识, 主义" 而是意识决定物质。
基本f主观唯心主义形态l-客观唯心主义科学的世界观与方法论f产生的历史条件：阶级基础、自然科学基础、直接理论来源「（第一次）实现了唯物主义与辩证法的有机统一基本特征彳（第一次）实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统I实现了实践基础上的科学性和革命性的统一\马克思＜主义哲学体系■辩证唯物主义：辨证唯物论、唯物辨证法、认识论构成•历史唯物主义：历史观、人生观、价值观「毛泽东思想：精髓、活的灵魂中国化的重大理论成果C邓小平理论:中国特色“三个代表” 社会主义重要思想I理论体系I科学发展观:主题、哲学思想主题-本质主题、提出意义唯物主义唯心主义L可知论.不可知论1《生活与哲学》全册知识体系构建图表C2亠、辩证唯物论（世界的本质是什么）物质决定意识 4 一切从实际出发JLA 亠辩证唯物论物质和意识的辩证关r原理规律人能够能动地认识世界意识对物质具有能动作用人能够能动地V 改造世意识对改造客观世界具有指导作用正确意识会错误意识会Z-含义「一J普遍性意识对于人体生理活动Y 具有调节和控制作用咼昂的精神萎靡的精神特点方法论客观性"遵循规律，按规律办事在认识把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类J尊重客观规律和一发挥主观能动性的辩证关系..规律具有普遍性和客观性，制约着主观能动性的发挥，尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。
高中政治必修四(人教版)知识体系___每个单元的总体框架
《生活与哲学》全册知识体系构建图表第一单元线索：什么是哲学→哲学的基本问题→哲学的派别→真正的哲学→马克思主义哲学含义：关于世界观的学说，是世界观与方法论的统一；是对自然、社会和思维知识的概括和总结唯物主义思维和存在何者为第一性唯心主义基本问题：思维（意识）与存在可知论（物质）的关系问题思维和存在有没有同一性不可知论哲基本观点：物质是本原的，意识是派生的。
先有物质后有意唯物物质决定意识。
学主义基本古代朴素唯物主义进步性基本形态近代形而上学唯物主义局限性概派别辩证唯物主义和历史唯物主义唯心基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，论主义而是意识决定物质。
基本主观唯心主义形态客观唯心主义真正的哲学是自己时代的精神上的精华哲学与时代↓哲学对社会变革的作用（思想、方向）科学的世界观与方法论产生的历史条件：阶级基础、自然科学基础、直接理论来源（第一次）实现了唯物主义与辩证法的有机统一基本特征（第一次）实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一实现了实践基础上的科学性和革命性的统一马克思体系辩证唯物主义：辨证唯物论、唯物辨证法、认识论主义哲学构成历史唯物主义：历史观、人生观、价值观毛泽东思想：精髓、活的灵魂中国化的重邓小平理论：主题、哲学思想大理论成果中国特色“三个代表”主题社会主义重要思想本质理论体系科学发展观：主题、提出意义1《生活与哲学》全册知识体系构建图表物质和意识的辩证关系原理规律辩证唯物论一切从实际出发，实事求是联系辩证发展唯唯物辩证法物主义矛盾创新马克实践思主义认识论认识和真理哲实践和认识的辩证关系原理学社会发展的规律社会历史观人民群众是历史的创造者历史唯物主价值观价值与价值观义价值判断与价值选择人生观人的价值2一、辩证唯物论（世界的本质是什么）自然界、人类社会都是物质的物质含义：不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
（唯一特性）物质决定意识一切从实际出发物质和意识的人能够能动地认识世界：目的性、计划性、主观创造性、自觉选择性辩证关系原理意识对物质具有能动的反映和反作用人能够能动地意识对改造客观世界具有指导作用正确意识会错误意识会要重视意识的作用、精神的力改造世量，自觉树意识对于人高昂的精神立正确的体生理活动思想意识具有调节和萎靡的精神控制作用辩证唯物运动论动中有静静中有动含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
高二政治必修四必背知识框架份
高二政治必修四必背知识框架(1)份高二政治必修四必背知识框架 1高二政治必修四必背知识框架世界是永恒发展的一.发展的普遍性⑴自然界是发展的。
自然界总是处在由低级向高级，由简单到复杂的发展过程中。
⑵人类社会是发展的。
社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。
⑶人的认识是发展的。
每个人的认识都经历着由不知到知，有知之不多到知之较多的过程，对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程。
整个人类的认识也是不断发展的。
认识没有终点，科学没有顶峰。
⑷自然界，人类社会和人的认识都是不断发展的，一成不变的事物是没有的。
任何事物都有其产生和发展的过程。
二.发展的实质唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的__(新事物取代旧事物)拓展：事物都是运动，变化着的，并非任何运动，变化都是发展，发展概念揭示了万事万物运动，变化的总的趋势是前进和上升的。
高二政治必修四知识归纳用发展的观点看问题一.1.发展的途径：前途是光明的，道路是曲折的。
前进性与曲折性的统一。
2.新事物的含义：新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。
3.新事物特点：它在旧事物中产生，克服了旧事物中消极的，过时的，腐朽的东西，汲取了积极的，合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性。
4.旧事物的含义：旧事物违背了事物发展的必然趋势，因而最终会走向__。
4.判断一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，其根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。
二.事物发展道路是曲折的1.原因/表现：⑴新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程。
⑵新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。
⑶旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。
2.方法论：⑴我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长，壮大。
政治必修四第一课知识框架
政治必修四第一课知识框架政治必修四第一课主要涉及政治的基础知识和相关理论，旨在帮助学生了解国家和社会的基本概念。
通过学习，学生能更好地把握政治生活中的事件和问题，从而提高他们的政治素养和批判性思维能力。
政治不仅是权力和利益的关系，也是人们生活和社会进步的重要驱动力。
理解政治的本质，有助于学生更好地融入社会，树立正确的价值观和人生观。
一、政治的基本概念1.政治的定义政治是指社会成员关于权力分配、资源配置和公共事务管理的活动。
它不仅包括政府行为，还包括社会组织和个体在政治生活中的参与。
2.政治的性质政治具有权力特性，其核心是权力的获取、行使和制约。
政治还具有公共性，涉及公共利益和公共事务的管理。
3.政治理想政治理想是政治活动中一种重要的追求，包括遵循的价值观、信念和目标。
例如，民主、自由、公正、法治等理想。
二、国家与政府1.国家概念国家是一个政治共同体，是一个由固定的领土、人民及主权组成的社会组织。
2.政府的定义政府是国家权力的机关，是执行国家意志、维护国家秩序及管理公共事务的机构。
3.政府职能政府的职能包括维护社会安全、发展经济、提供公共服务和保障公民权利。
三、政治制度与政体1.政治制度的概念政治制度是国家和社会在政治生活中形成的一种规则和结构，包括宪法、法律、行政、立法和司法制度。
2.政体的类型政体可以分为民主政体和非民主政体，不同政体对政治权力的配置和行使方式有所不同。
3.我国的政治制度中国实行的是社会主义民主政治，强调人民的主体地位和集体利益的最大化。
四、政治文化1.政治文化的定义政治文化是指一个国家和社会在政治生活中形成的价值观、信仰和行为规范。
2.政治文化的构成包括历史文化、社会结构、经济发展水平等因素。
3.影响政治文化的因素影响政治文化的因素有教育、传媒、宗教和家庭等。
五、选举与政治参与1.政治参与的意义政治参与是公民行使政治权利的重要途径。
通过参与选举、投票和参与公共事务来影响政策和治理。
必修四政治知识点总结
必修四政治知识点总结政治课程在高中阶段是培养学生政治素养和理论水平的重要途径。
以下是对高中政治必修四课程的知识点总结：政治理论基础1. 马克思主义哲学：包括唯物论、辩证法、认识论和历史唯物主义等基本原理。
2. 社会主义核心价值观：包括富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等价值追求。
中国特色社会主义1. 中国特色社会主义道路：坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
2. 中国特色社会主义理论体系：包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等。
经济与社会1. 社会主义市场经济：市场经济的一般规律与社会主义基本制度的结合。
2. 社会主义初级阶段：我国的基本国情，包括生产力水平、经济结构、社会制度等方面。
政治制度1. 人民代表大会制度：我国的根本政治制度，体现人民民主。
2. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度。
法治建设1. 宪法：国家的根本大法，具有最高的法律效力。
2. 法治国家：依法治国，建设社会主义法治国家。
国际关系与外交政策1. 和平发展：坚持和平发展道路，维护世界和平与稳定。
2. 独立自主的和平外交政策：维护国家主权、安全和发展利益，促进世界和平与发展。
公民道德与法治意识1. 社会主义核心价值观：在日常生活中践行社会主义核心价值观。
2. 法治意识：增强法律意识，遵守法律法规，维护社会秩序。
总结通过学习政治必修四，我们不仅能够深入理解中国特色社会主义的理论和实践，而且能够培养我们的法治意识和公民道德，为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。
高中政治必修四知识点总结-(最新最全)
高中政治必修四知识点总结第一单元：生活智慧与时代精神第一课：美好生活的向导1、哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（1）世界观、方法论的含义和关系：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观（2）哲学是世界观与方法论的统一：有什么样的世界观就有什么样的方法论。
，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
（3）哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观。
第二课：百舸争流的思想1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。
②思维和存在有没有同一性的问题。
2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。
3、唯物主义和唯心主义的基本观点：唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。
唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。
4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心第三课：时代精神的精华1、哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映。
2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？①正确地反映了时代的任务和要求。
②牢牢把握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。
3、哲学对社会变革的作用：①通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
高中政治必修四知识要点归纳
高中政治必修四知识要点归纳高中政治必修四知识要点归纳必修四的政治内容是我们高中要学习的最后一部分政治知识，也是我们政治高考必考的知识内容。
下面是店铺为大家整理的高中政治必修四知识归纳，希望对大家有用!高中政治必修四知识要点归纳篇1一、唯物论部分1、世界的物质性原理：【原理内容】辨证唯物论认为，世界是客观存在的物质世界(表现：自然界的存在和发展是客观的，人类社会的存在和发展也是客观的)，世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。
【方法论】(1)要求我们想问题、办事情要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。
(2)还要求人们在实践中必须要首先承自然界的客观性，正确处理好人与自然的关系，尊重自然，顺应自然，与自然和谐相处。
2、意识的反作用原理：【原理内容】意识能够反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。
【方法论】我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3、物质和意识辨证关系的原理：【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
【方法论】我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
反对割裂物质和意识的辨证关系。
4、规律客观性的原理：【原理内容】规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可抗拒的。
【方法论】我们要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是。
反对不讲科学，不顾客观规律的主观主义。
5、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系的原理：【原理内容】(1)尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。
(2)发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。
(3)必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来，人们办事情的过程，就是发挥主观能动性的过程，而要把事情办好，就必须尊重客观规律，按客观规律办事。
政治必修四知识框架
政治必修四知识框架第一章人类社会发展和科学社会主义本章主要介绍了人类社会的历史发展和科学社会主义的起源和基本原理。
人类社会是在长期历史演进中形成的，从原始社会到奴隶社会、封建社会再到资本主义社会，每个阶段都有其特定的生产方式和社会关系。
科学社会主义是19世纪中期以来的产物，它是马克思主义的理论基础。
本章重点包括以下内容：•人类社会的历史发展–原始社会：人类最早的社会形态，以狩猎采集为主要生产方式。
–奴隶社会：奴隶社会以奴隶制度为特征，劳动者成为奴隶所有人的财产。
–封建社会：封建社会以封建制度为特征，土地所有权集中在封建主的手中。
–资本主义社会：资本主义社会以资本家占有生产资料为特征，劳动者成为雇佣工人。
•科学社会主义的起源–引入社会主义理论的先驱：本章主要介绍了封建时代的社会主义先驱、资本主义社会的社会主义先驱以及马克思恩格斯共同创立的科学社会主义理论。
–科学社会主义的基本原理：本章对科学社会主义的基本原理进行了介绍，包括阶级斗争学说、生产资料公有制、无产阶级专政等。
•科学社会主义在世界范围内的传播和发展–科学社会主义的传播：本章介绍了科学社会主义在全球范围内的传播过程，以及其对各国社会主义运动的影响。
–科学社会主义的发展：本章讲述了社会主义在中国的发展历程，包括中国共产党的成立、新民主主义革命和社会主义建设等重要内容。
第二章必修知识点二本章主要介绍了现代市场经济体制的基本特征和运行机制，以及经济全球化对各国经济的影响。
现代市场经济体制是在资本主义基础上发展起来的，它以市场为调节机制，以私有制为基础，以竞争为推动力。
经济全球化则是各国经济之间相互联系、相互依存的一种现象。
本章重点包括以下内容：•现代市场经济体制的基本特征–市场经济：市场经济是现代社会的主要经济形态，它以市场为调节机制，资源配置由市场自由决定。
–私有制度：现代市场经济体制以私有制为基础，个体或组织拥有生产资料的所有权。
–竞争机制：现代市场经济体制以竞争为推动力，通过自由竞争来提高产品质量和降低价格。
高中必修政治四课程知识点概述
高中必修政治四课程知识点概述
本文档将概述高中必修政治四课程的知识点，以帮助学生更好地理解和掌握这些内容。
第一课：社会主义核心价值观
- 社会主义核心价值观的概念和内涵
- 社会主义核心价值观的历史渊源和发展过程
- 社会主义核心价值观的主要内容和基本要求
- 社会主义核心价值观在我国社会主义建设中的作用和意义
第二课：中国特色社会主义事业的总体布局
- 中国特色社会主义事业总体布局的概念和内涵
- 中国特色社会主义事业总体布局的科学依据和重要指导思想- 中国特色社会主义事业总体布局的主要内容和基本要求
- 中国特色社会主义事业总体布局的实施路径和重点任务
第三课：新时代中国的历史使命和奋斗目标
- 新时代中国的历史使命和奋斗目标的概念和内涵
- 新时代中国的历史使命和奋斗目标的形成过程和重要里程碑- 新时代中国的历史使命和奋斗目标的主要内容和基本要求
- 新时代中国的历史使命和奋斗目标的实现路径和关键措施
第四课：全面建设社会主义现代化国家的总体布局
- 全面建设社会主义现代化国家总体布局的概念和内涵
- 全面建设社会主义现代化国家总体布局的科学依据和重要指导思想
- 全面建设社会主义现代化国家总体布局的主要内容和基本要求
- 全面建设社会主义现代化国家总体布局的实施路径和重点任务
以上是高中必修政治四课程的知识点概述，希望对学生们的研究有所帮助。
高中政治必修四知识点总结框架
高中政治必修四知识点总结框架一、国家的根本制度。
国家的根本制度是指国家的根本政治制度和根本经济制度。
在中国，国家的根本政治制度是人民代表大会制度，国家的根本经济制度是社会主义制度。
1. 人民代表大会制度。
人民代表大会制度是中国的根本政治制度，包括国家权力机关和地方权力机关两个层面。
国家权力机关包括全国人大和地方各级人大，地方权力机关包括地方各级人大和各级人民政府。
人民代表大会制度体现了我国的民主政治。
2. 社会主义制度。
社会主义制度是中国的根本经济制度，包括公有制和按劳分配为主体的分配制度。
公有制包括全民所有制、集体所有制和混合所有制。
按劳分配是指按劳动的数量和质量来分配物质财富和社会荣誉。
二、政治生活常识。
政治生活常识是指公民在政治生活中应当具备的基本知识和基本技能。
包括公民的政治权利和政治义务、政治参与和政治社会化等内容。
1. 公民的政治权利和政治义务。
公民的政治权利包括选举权、被选举权、知情权和监督权等。
公民的政治义务包括守法、参政、选举和服从宪法和法律等。
2. 政治参与和政治社会化。
政治参与是指公民通过各种形式参与国家政治生活的行为，包括参加选举、参加政府决策、参加政治咨询和参加社会监督等。
政治社会化是指公民在政治社会中接受政治社会化过程，形成政治态度和政治行为习惯。
三、中国特色社会主义道路。
中国特色社会主义道路是指中国共产党领导人民探索出的一条适合中国国情的社会主义发展道路，是中国特色社会主义的理论基础和实践基础。
1. 中国特色社会主义的理论基础。
中国特色社会主义的理论基础是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
2. 中国特色社会主义的实践基础。
中国特色社会主义的实践基础是改革开放和现代化建设，包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等方面。
四、民族精神和时代精神。
民族精神是指一个民族在长期历史发展过程中形成的具有独特特征的精神追求和行为风格。
高中必修4政治知识要点框架
高中必修4政治知识要点框架高中必修4政治知识要点框架高中政治总共要学习四本必修课本，必修四的政治属于哲学，相对来说，哲学是比较难学的，也比较难掌握，书要多看看，多理解理解很重要。
下面是店铺为大家整理的高中必修4政治知识，希望对大家有用!必修四政治知识第一课：美好生活的向导理解哲学是什么?1、哲学与生活的关系哲学来源于生活，又高于生活。
哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学反作用于生活，哲学总是自觉或者不自觉地影响着人们的学习、工作和生活。
只有真正的哲学才能指导人们正确地认识和改造世界，才是指导人们生活得更好的艺术。
2、哲学是系统化、理论化的世界,哲学是世界观和方法论的统一。
(1)哲学与世界观的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的。
哲学是指哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把人们自发的、零散的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。
(2)哲学世界观与方法论的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。
3、哲学与具体科学的关系具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。
必修四政治易错知识1. 哲学以世界观为研究对象，哲学是科学的世界观和科学的方法论的统一。
(注意：哲学以整个世界为研究对象，哲学有科学与非科学之分)2. 哲学是“科学之科学”，哲学与具体科学是整体与部分、多数和少数的关系。
(注意：哲学是具体科学的概括总结，二者是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系)3. 哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。
必修四政治知识点框架
必修四政治知识点框架必修四政治知识点框架学习必修四的政治，一定要有一个知识框架，通过知识框架，我们可以理清各个知识点之间的联系。
下面是店铺为大家整理的必修四政治知识点框架，希望对大家有用!必修四政治知识点框架1联系1.普遍性用联系观点看问题2.客观性a.要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性;b.人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系3.多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
一切以时间、地点和条件为转移。
4.整体与部分关系：部分离不开部分，否则不成其为部分整体由部分构成，关键部分对整体起决定性作用方法论：树立全局观念，立足整体，从整体着眼，寻求最优目标。
重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
1.世界是发展的，我们用发展观点看问题2.发展的实质是事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡3.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，我们要对未来充满信心，要做好思想准备可服困难发展辩证法4.量变与质变关系：a.事物的发展时从量变开始的b.量变达到赢定程度是必然引起质变，质变是量变的必然结果方法论：a.做好量的积累，为质变创造条件b.抓住时机，促成质变矛盾1.矛盾(对立统一)是唯物辩证法的核心2.矛盾的观点矛盾的观点是唯物辨证法的根本观点3.矛盾分析法是我们认识事物的根本方法4.矛盾就是对立统一，它的基本属性是斗争性和同一性5.矛盾的斗争性和同一性是相互联系的，斗争性寓于同一性，同一性离不开斗争性6.矛盾具有普遍性，我们应该用矛盾的观点(对立统一/一分为二)，看问题7.矛盾具有特殊性，我们应该坚持具体问题具体分析8.矛盾的普遍性和特殊性是相互联系的9.主要矛盾和矛盾的主要方面的辩证原理，要求我们做到两点论和重点论的统一10.关键词主要矛盾：中心，重心，关键，首要，重中之重，首要地位，突出位置11.主要方面：主体，形势，大体上，整体上，性质，趋势必修四政治知识点框架2唯物辩证法的发展观1.世界是永恒发展的★【原理】发展具有普遍性，世界上的一切事物都处于永不停息的运动、变化和发展之中。
政治必修四第二课知识框架
政治必修四第二课知识框架政治必修四第二课知识框架如下：一、国家的基本职能和作用1. 国家的定义和特征2. 国家的基本职能：政权组织、社会管理、公共服务、国家安全等3. 国家的作用：人民利益的代表、矛盾调节的主体、社会秩序的维护者、国家利益的维护者等二、国家的权力机关和职能分工1. 国家的权力机关：立法机关、行政机关、司法机关等2. 国家权力机关的职能分工：制定法律和法规、实施行政管理、司法审判等3. 国家权力机关的关系：相互制衡和协调的关系三、政党与国家的关系1. 政党的定义和作用2. 政党与国家的关系：政党的地位和作用、政党与国家管理的关系、政党制度与国家制度的关系等3. 中国共产党与中国特色社会主义国家制度的关系四、社会主义法治国家和社会主义法治政府的基本特点1. 法治国家的基本概念和特点2. 社会主义法治国家的基本特点：人民主体性、依法执政、公正司法、法治国家建设等3. 社会主义法治政府的基本特点：依法行政、寻求公共利益、保障公民权利等五、全面依法治国的重大意义和基本要求1. 全面依法治国的重大意义：维护社会稳定、保护人权、推动改革等2. 全面依法治国的基本要求：加强法治意识、深化司法体制改革、健全法律体系等六、中国特色社会主义事业的法治保障1. 中国特色社会主义事业的法治保障体系：宪法、法律法规、司法保障等2. 中国特色社会主义事业的法治保障的重大意义和作用七、加强党的领导和改进党的执政能力建设1. 中国共产党的地位和作用2. 加强党的领导的重大意义和目标3. 改进党的执政能力和反腐败工作的重要性以上是政治必修四第二课的知识框架，希望能对你的学习有所帮助。
高中政治必修四各课结构图-PPT
7、如何运用历史唯物主义得观点分析问题 →另外应注意得观点
⑴生产关系一定要适合生产力状况得规律。 ⑵上层建筑一定要适合经济基础状况得规律。 ⑶树立正确得价值观,作出正确得价值判断与价值选择,就必须 坚持真理,遵循社会发展得客观规律;要自觉站在最广大人民得 立场上,把人民群众得利益作为最高得价值标准,把维护人民得 利益作为最高得价值追求。 ⑷价值判断与价值选择具有社会历史性、阶级性与主体差异性 得特点。
②人能够能动地认识世界。意识活动具有目得性、自觉选择 性与主动创造性。--建设社会主义文化强国目标为我们进行文化 建设描绘了宏伟蓝图。
③人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作 用,正确得意识促进事物得发展。--建设社会主义文化强国目标 得提出,符合我国得实际,就是正确得意识,有利于促进我国经济 、政治、文化、社会得全面进步。
想道德基础。全会要求要大力发展公益性文化事业,保 障人民基本文化权益,加快发展文化产业,推动文化产业 成为国民经济支柱性产业。
•
结合上述材料,运用物质与意识得辩证关系原理,分
析说明党得十七届六中全会提出建设社会主义文化强国
目标得合理性。(10分)
①物质决定意识,要求我们一切从实际出发,使主观符合客观 。--从当代中国得实际出发,从时代要求与战略全局出发,提出建 设社会主义文化强国目标。
→另外应注意得观点 ⑴意识活动有目得性;具有主动创造性与自觉选择性。 ⑵自然界就是客观得,要尊重自然,使人与自然界与谐相处。 ⑶意识对于人体生理活动具有调节与控制作用。 ⑷绝对运动与相对静止得统一。
•
1、当今世界正处在发发展大变革大调整时期,当代
中国在新得历史起点上向着新得奋斗目标迈进,文化得
作用越来越突出。但我国文化整体实力与国际影响力与 我国国际地位还不相称。党得十七届六中全会,从时代 要求与战略全局出发,提出“文化兴国”,努力建设社会 主义文化强国得奋斗目标。全会强调要推进社会主义核 心价值体系建设,巩固全党全国各族人民奋斗得共同思
高中政治必修四知识点框架
高中政治必修四知识点框架高中政治必修四必备知识点框架的必修四的政治内容时，知识框架是必不可少的，通过知识框架，我们能全面把握知识点。
下面是店铺为大家整理的高中政治必修四必备知识点，希望对大家有用!高中政治必修四知识点框架索世界的本质一、世界的物质性(一)自然界的物质性1、自然界中的事物都是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，它们都是统一的物质世界的组成部分。
2、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
3、物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
(二)人类社会的物质性1、人类社会是物质世界长期发展的产物。
它在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质条件的基本因素是：地理环境、人口因素、生产方式。
2、世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
二、认识运动把握规律(一)运动是物质的根本属性1、哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
运动是物质的根本属性和存在方式。
世界上不存在脱离运动的物质。
2、运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
脱离物质的运动是根本不存在的。
3、世界上的一切事物都处于运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是绝对的、无条件的和永恒的。
4、静止是运动的一种特殊状态。
两个含义：①事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化。
②物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。
静止是相对的、有条件的和暂时的。
5、物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。
(二)运动是有规律的1、规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，是不以人的意志为转移的。
规律是普遍的。
2、事物的运动是有规律的，规律是客观的，又是普遍的。
高中政治必修四知识点总结笔记
高中政治必修四知识点总结笔记高中政治必修四主要包括以下几个内容：国际关系、国家的分配与集权、公共利益与私人利益、政府的职能与权力、执政党与在野党、政治参与与审议决策、政治制度与政府职能。
一、国际关系国际关系是指各个国家之间的政治、经济、军事等方面的相互联系和相互影响的现象。
国际关系的基本特征：全球性、复杂性、多元性、相互依存性、不对称性。
国际关系的基本准则：和平共处五项原则、国际法、世界贸易组织原则等。
国际关系的大国政策：大国外交政策、大国军事政策、大国经济政策、大国文化政策。
二、国家的分配与集权国家的分配和集权是国家的两个基本性质，它们对国家的规范性、集中性、平等性等方面产生重要影响。
国家的分配：政府根据不同地区、不同社会群体的经济发展水平和人民生活状况，进行资源的合理配置和社会福利的分配。
国家的集权：国家以一定的组织形式，通过行政区划和各种管理机构，对资源进行统一调度和管理，实现国家的统一管理和决策权。
三、公共利益与私人利益公共利益是指国家、集体、社会整体的利益，具有广泛性、长期性、普遍性等特点。
私人利益是指个人在经济活动和社会生活中所追求的利益。
公共利益和私人利益的关系：公共利益和私人利益相互联系、相互制约，二者的协调发展是社会主义的基本要求。
四、政府的职能与权力政府职能是指政府在实施国家权力活动中，所承担的各种社会管理职责和公共服务职能。
政府权力是政府依法行使的统治与管理权力和行政管理权力。
政府的职能分为经济职能、社会管理职能和公共服务职能，包括宏观调控、公共安全、社会保障、基本公共服务等方面。
政府的权力包括立法权、行政权和司法权，三权分立是现代政治制度的基本原则之一。
五、执政党与在野党执政党是指在国家政权机构内担任国家领导职务、参与国家决策的政党。
在野党是指对执政者的执政活动持批评态度、提出社会变革要求、争取执政地位的政党。
执政党的特点：组织纪律性、稳定性、权力机构和政策制定的权威性。
高中政治必修四知识体系
高中政治必修四知识体系高中政治必修四知识体系是中国高中阶段的重要课程之一，旨在帮助学生理解社会发展的基本规律，分析个体与社会之间的关系，培养他们的个人价值观和社会责任感。
课程内容主要围绕政治、经济、文化与社会等多个领域，强调不同时代背景下的国家治理、社会制度以及公民与政府之间的关系。
通过学习，该课程能够帮助学生在日常生活中提升判断力，培养理性思维，使他们能够更好地适应多变的社会环境。
一、政治与法律1.政治的基本概念政治是社会生活中的一个重要方面，它不仅涉及权力的分配与运行，还关系到社会的方方面面。
政治行为的核心在于权力，权力是国家治理的基础。
2.法律的性质与作用法律在现代社会中起着规范和指导作用，维护社会秩序，保护公民的基本权利，促进公平正义。
法律的本质是国家意志的体现，是社会规范的具体化。
3.宪法的地位与功能宪法作为国家的根本法，规定了国家的基本制度和公民的基本权利。
它是其他法律的依据，是国家法律体系的最高规范，起到保障公民权利和约束国家权力的双重作用。
4.行政法与民法行政法是规约政府与公民之间关系的法律，旨在确保政府行为的合法性。
而民法则主要调节个人之间的关系，以保护个人权利和利益为重点。
5.刑法的意义与功能刑法是国家对犯罪行为的法律规范，负责惩罚犯罪、维护社会安全。
刑法不仅要保护公民的基本权利，还要实现社会的正义与公平。
二、经济与社会1.经济的基本概念经济是指社会生产、分配、交换和消费的过程。
经济活动是与人们生活息息相关的，理解经济运行机制对于个人生活至关重要。
2.市场经济体制市场经济是以市场为基础，通过供求关系进行资源配置的经济体制。
市场在资源配置中的决定性作用是现代经济的一个重要特征。
3.政府的经济作用政府在经济中承担着引导、调控和服务的多重角色。
通过宏观调控政策，政府可以影响经济运行，促进经济平稳发展。
4.经济全球化的影响经济全球化是当代的一个重要趋势，各国经济相互依存程度加深。
全球化带来了机遇，也带来了挑战，如何平衡国内外经济关系是国家政策的重要任务。
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1、哲学的产生：
（1）哲学智慧产生于人类的实践活动
（2）哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 2、哲学的任务：
（1）哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问
（2）寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界
3、哲学的本义：爱智慧或追求智慧
4、哲学的作用：真正的哲学可以使我们正确地看待自然，社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
5、什么是世界观：人们对整个世界的总的看法和根本观点
6、哲学和世界观的联系：哲学就是关于世界观的学问。
7、关于世界观：
（1）世界观所涉及的问题，是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。
（2）世界观人人都有
（3）世界观有正确、错误之分 8、哲学和世界观的区别：
哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。
9、方法论：用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。
10、哲学是世界观和方法论的统一 11、具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
12、具体科学的进步推动哲学的发展。
美好生活的向导
生活处处有哲学
关于世界观的学说
哲学就是指导人们生活得更好的艺术 哲学的本义 真正的哲学的作用
哲学是系统化理论化的世界观
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
哲学与世界观的关系 世界观与方法论的关系
哲学的基本问题
是什么
主观唯心主义 客观唯心主义
百舸争流的思想
何者为第一性
唯物主义和 唯心主义
唯物主义
唯心主义
根本观点 基本形态 根本观点 基本形态
古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 可知论 不可知论
与生活的关系 对哲学的影响 为什么 有无同一性 唯物主义 唯心主义 生活智慧与时代精神
13、哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
14、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
15、哲学的基本问题：一是思维和存在何者是本原的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题。
16、思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。
思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。
思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终。
对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向
17、唯物主义认为，物质是本原的，物质决定意识。
18、唯心主义认为，意识是本原的，意识决定物质。
19、唯物主义分成三大部分，古代朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义，辩证唯物主义和历史唯物主义。
20、辩证唯物主义和历史唯物主义是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
21、唯心主义分为主观唯心主义和客观唯心主义。
22、主观唯心主义把人的主观精神夸大为唯一存在，客观唯心主义把客观精神看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
世界的 物质性
自然界的 物质性 人类社会
的物质性
人类社会是物质世界长期发展的产物 社会物质生活基本要素的客观性 人的意识也是社会的产物，意识依赖于物质 认识运动 把握规律
运动是物质的根本属性
运动是有规律的
规律的含义 规律具有客观性和普遍性原理及其方法论要求 运动的含义 物质和运动的辩证关系运动和静止的辩证关系
探究世
界
的
本质
自然界的事物是按照自身所具有的规律形成和发展的 物质的含义 意识的 本质
起源：意识是物质世界 长期发展的产物 生理基础：意识是人脑 特有的机能
内容：意识是客观存在在人脑中的反映 人脑是产生意识的生理基础 意识活动是通过人脑对外界的一系列
反射活动实现的
自然界长期发展的产物 社会发展的产物 意识的 作用
人能够能动 的改造世界
意识对物质 具有能动作用
一切从实际出发、实事求是
意识活动具有目的性和计划性 意识活动具有主动创造性和自觉选择性 意识活动的主动性和创造性 人能够能动 的认识世界 意识对改造客观世界具有指导作用
意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用
一切从实际出发、实事求是的含义 一切从实际出发、实事求是的重要性 一切从实际出发、实事求是的具体要求
把握思维的奥妙
辩
证
唯物论
1、自然界的物质性：
原理：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。
方法论：承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的前提，人们在利用，改造自然的时候务必尊重保护自然，与自然和谐相处。
2、物质的含义：物质不依赖。