一年级数学11-20各数顺序练习题
一年级11-20数地认识练习题
11—20 各数的认识练习班级姓名学号一、填空。
（36分）1、看图写数。
（）2、1 个十和 5 个一组成（（）。
）2 个十是（（））3、19 是由（）个十和（）个一组成的。
4、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）。
5、按从大到小的顺序排一排。
6132021811>>>>>6、16、、、13、、、10、。
813147、十位上是 1，个位上是 7，这个数是（）。
8、19后面的一个数是（）。
18 前面的一个数是（）。
9、10和 12 中间的数是（）。
10、在里填上“＞”、“＜”或“＝”。
10＋31415－3102010＋1018－8147＋261312＋111、比 14 多 1 的数是（）。
比20少1的数是（）。
12、在里填上“＋”或“－” 。
107＝1782＝6192＝17200＝20 13、在（）里填上合适的数。
（）＋ 8＝107＋（）＝ 9（）＋ 4＝14二、写出下面各数。
（8 分）（）（）（）（）三、画出计数器上的珠子。
（8分）1120514四、选择，在正确答案的里画√。
（6 分）1、下面和 18 最接近的数是几？10202、一个数，十位和个位上的数都是1，这个数是几？11103、一个数，个位上的数字比十位上的数字多2，这个数是几？1320五、计算。
（12 分）4＋3＋2＝10－6－2＝10＋3－3＝17－7＋5＝8－7＋3＝4＋5－6＝六、看图列式。
（30 分）1、2、＝＝3、4、＝＝5、？个＝6、7、？只＝趣味数学。
10个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏。
回答：还有（）只小鸡没捉住。
人教版一年级上册数学第六单元《11-20各数的认识》测试卷完整参考答案
人教版一年级上册数学第六单元《11~20各数的认识》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.与15相邻的两个数是（）。
A.13和14B.14和16C.16和172.下面和15最接近的数是（）。
A.9B.12C.203.20里面有几个十？（）A.1B.2C.204.5和11中间有（）个数。
A.5B.6C.75.□前面的一个数是14。
□内应填（）。
A.16B.13C.156.和16相邻的两个数是（）。
A.16和18B.17和19C.15和17二.判断题(共6题，共12分)1.17前面的第一个数是18。
（）2.3个一和1个十组成31。
（）3.3个一是13。
（）4.汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有11辆。
（）5.比11大7的数是18。
( )6.12前面的数是13。
（）三.填空题(共6题，共20分)1.写出1到20的双数．(从小到大依次写出 )（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）2.13里面有（）个十和（）个一，由1个十和1个一组成的数是（）。
3.比0大比20小，个位和十位数字相同的数是( )。
4.一个数个位和十位上都是1，这个数是（），一个数十位是2，个位上的数比十位上的数小2．它是（）。
5.1个十和3个一是（）。
6.填上正确的结果。
四.计算题(共2题，共9分)1.先说图意，再列式计算。
________ ________ ________ = ________2.看谁算得又对又快。
10-8+9 = 16+3-5 = 19-4-3 =18-6-2 = 19-9-7 = 2+7+8 =五.作图题(共1题，共6分)1.看图写一写，画一画。
六.解答题(共6题，共35分)1.看图回答。
（1）2小兔吃了多少块西瓜？（2）3小兔吃了多少块西瓜？2.猴妈妈摘回17个桃子，每只小猴分3个，最多可以分给几只小猴，还剩下几个？3.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？4.老师拿来18本练习本，第一次奖给同学们几本，第二次又奖给同学们几本。
11-20各数的认识练习题(附答案)
11-20各数的认识练习题（附答案）（人教版）一年级数学上册 11-20各数的认识及答案（三）一、 1. 2.二、看图写数。
三、从8数起，第五个数是（），9后面的第六个数是（）。
四、○＋△=10 □－△=2 □＋5=15 □代表几？△代表几？○代表几？五、把1―8这几个数填入表格内，使得每一横行右边的数字比左边的数字大，每一竖行下面的数字比上面的数字大，你能填出3种吗？六、把1―5这5个数字填入○内，使每条直线上的3个数相加都等于□里的数。
参考答案一、分析：①题中小青蛙在一条直线上跳了两下，第一下从0开始向右跳到10，10就是第一下跳的距离。
第二次从10开始，向右跳了3小格，3就是第二次跳的距离。
小青蛙一共跳多远，就要看第二下跳到的那个点所对的数是几，13就是10＋3的得数。
这类题是用直线上的点表示的数来做加法，列式10 ＋ 3=13。
②题可以看作小青蛙在一条直线上先从0开始向右跳到13，然后又调转头来往回跳3小格，跳到10，10就是小青蛙最后跳到的地点，也就是13－3的得数，②题是在用直线上的点做减法，列式：13 － 3=10 解：①10＋3=13 ②13－3=10二、分析：这三题都是错的，我们知道从右边起，第一位是个位，第二位是十位，有1个十就在十位上写1，有几个一就在个位上写几。
（1）图有1捆零2根小棒，表示有1个十和2个一，应该写作12。
（2）图中有1个十和4个一，应该写作14。
（3）图计数器的十位上有2颗珠子，表示2个十，个位上一个珠子也没有，合起来表示二十。
写二十时，我们在十位上写2，还要在个位上写0占数位，表示个位上一个也没有。
写作20。
改正：（1）12 （2）14 （3）20三、分析：“从8数起”，说明要把8算在内，“8”是数的第1个数，再往后数四个数，依次是9、10、11、12，所以，从8数起第五个数是12。
“9后面的第六个数”是说不把9算在内，应该从10数起，依次数到第六个数，是10、11、12、13、14、15。
小学数学人教版一年级上册11~20的认识数的组成练习题
小学数学人教版一年级上册11~20的认识数的组成练习题1.一个十和两个一合起来是多少。
姓名：_________ 评价：___________2.一个十和五个一合起来是多少？3.一个十和四个一合起来是多少？4.一个十和九个一合起来是多少？5.一个十和七个一合起来是多少？6.一个十和八个一合起来是多少？7.一个十和六个一合起来是多少？8.一个十和三个一合起来是多少？9.一个十和一个一合起来是多少？10.两个十合起来是多少？11.18由几个十和几个一组成。
12.17由几个十和几个一组成。
13.14由几个十和几个一组成。
14.19由几个十和几个一组成。
15.16由几个十和几个一组成。
16.15由几个十和几个一组成。
17.13由几个十和几个一组成。
18.12由几个十和几个一组成。
19.11由几个十和几个一组成。
20.九个一和一个十合起来是多少？21.七个一和一个十合起来是多少？22.三个一和一个十合起来是多少？23.五个一和一个十合起来是多少？24.两个一和一个十合起来是多少？25.八个一和一个十合起来是多少？26.一个一和一个十合起来是多少？27.四个一和一个十合起来是多少？28.1→3→5→几→几→几→几→几→几→几。
29.2→4→6→几→几→几→几→几→几→几。
30.1→4→7→几→几→几→几。
31.1→5→几→几→几。
32.19→17→15→几→几→几→几→几→几→几。
33.18→16→14→几→几→几→几→几→几→几。
34.按照从大到小的顺序写出比10大比20小的5个数。
35.xxxxxxxxxxx4中一共有多少张数字卡片？从左数第4张卡片是多少？它的右边有几张卡片？从右数第4张卡片是多少？它的左边有几张卡片？从左往右数，第二个数是多少？第几个是11？把从左数的第3张和第4张卡片圈起来。
最大的数是多少？最小的数是多少？把上面的数按从大到小的顺序排列。
36.写出1-20中的单数。
37.写出1-20中的双数。
小学一年级数学《11-20各数的认识》练习题(上册)
小学一年级数学《11-20各数的认识》练习
题（上册）
1.看图写数。
(每捆10支)
2.圈一圈、涂一涂，数一数。
(1)把左边的10个球圈起来。
(2)给从左边数第12个涂上颜色。
(3)一共有( )个。
3.填空。
(1)1个十和6个一合起来是( )。
(2)19里面有( )个十和( )个一。
(3)2个十是( )。
(4)比18大1的数是( )，比20小1的数是( )。
(5)和16相邻的两个数是( )和( )，和19相邻的两个数是( )和( )。
4.口算。
10+9= 10-1=
9-6= 14-10=
6+4= 10+6=
5-5= 10+7=
9-5= 0+8=
5+5= 10-7=
4+10= 3+10=
11+2= 15-3=
18-8 15-10=
7+3= 9+10=
12+2= 9+10=
11-1= 16-10=
小学是我们人生的第一次转折，面对小学，各位学生一定要放松心情。
我们为大家准备的一年级数学11-20各数的认识练习题，希望给各位学生带来帮助。
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人教版小学数学一年级上册“数11-20各数、读数和写数”同步练习(三套)
人教版小学数学一年级上册“数11-20 各数、读数和写数”同步练习一、在▽中填入三个数的和。
蚂蚁说：我先算4+6二、先圈出10 个，再数一数。
三、在□里填上合适的数。
四、算一算。
五、看图列算式。
六、填空。
1．18 是由( )个十和( )个一组成的。
2．1 个十是( )，1 个十和3 个一组成的数是( )。
3．与15 相邻的两个数是( )和( )。
4．（）与9 和11 都相邻。
5.两位数从右边起，第一位是（）位，第二位是( )位。
6.个位是4，十位是1，这个数是( )。
7．比12 大2 是（），比17 小5 是（）。
七、看列式计算。
八、用8、10、18 三个数写两个加法算式和两个减法算式。
九、在□里填上合适的数。
十、想一想怎样算得快。
十一、在□里填上合适的数。
十二、填上合适的数。
十三、看图列式计算。
参考答案人教版小学数学一年级上册“数11-20 各数、读数和写数”同步练习一、照样子圈一圈，说一说。
二、看图写数。
三、看计算器写数。
四、写出下面个数。
五、从小到大排一排。
六、圈数和涂色。
1.从左边数将第13 个珠子涂上红色。
2.从右边数将第19 个珠子涂上蓝色。
3.从左边圈出18 个珠子。
4.从中间任意圈出20 个珠子。
七、写出比20 小，比10 大的数。
八、比较大小。
九、猜猜我是谁。
十、数一数，填一填。
十一、画一画。
十二、读出下面卡片中的各数。
十三、在田字格中按要求写数。
十四、在□里填上合适的数。
十五、按规律填数。
参考答案人教版小学数学一年级上册“数11-20 各数、读数和写数”同步练习⒈ 看图写数。
⒉ 画一画。
⒊ 试一试。
西师大版一年级上册数学第四单元-11-20各数的认识-同步练习题含完整答案(全优)
西师大版一年级上册数学第四单元 11-20各数的认识同步练习题一.选择题1.15后面的第4个数是（)A.1....B.1....C.172.12－2－8=（）A.1B.2C.7D.43.2＋2＋9＝（）A.12B.14C.16D.134.不数, 你能看出大约有多少吗？（）A.5个B.10个C.15个5.8个一和1个十组成的数是（).A.8....B.1....C.96.6＋7－8= （）A.5B.9C.15D.19二.判断题1.计数器上。
从右边起, 第一位是十位, 第二位是个位。
（）2.14前面的数是15, 18后面的数是19。
（）3.一共有12个萝卜。
（）4.17前面的第一个数是18。
（）5.数字11中两个1表示的意义相同。
（）6.一个两位数从右边起, 第二位是十位。
（）三.填空题1.魔术师的三角(按上、下、左、右的顺序填)和为152.在横线上填上“＞”、“=”或“＜”。
（1）8＋5________12（2）16－9________73.看图写数。
4.比15大1的数是（）, 13比10多（）。
5.17里面有（）个十和（）个一 , 这个数在（）和（）的中间。
6.看图填数:四.计算题1.计算。
10+5= 17+2= 13+6= 14-3=19-9= 15-2= 18-6= 13-2=10+6= 10+4= 11+7= 15-5=2.根据算式进行计算。
15＋4=_____ 11＋6=_____ 17＋2=_____16＋3=_____ 13＋4=_____五.作图题1.看数画珠子。
六.解答题1.弟弟要准备18只千纸鹤, 已经做好了8只, 还要做几只？2.小丁丁有10元钱要买下面的物品, 把钱全用完．请你帮她设计方案．(可以写出算式)方法一:方法二:方法三:3.15个小朋友在玩捉迷藏游戏, 小丁已经找到了6人, 还有几人没找到?4.妈妈买来了13块巧克力, 小巧吃了4块, 小胖吃了5块, 小胖和小巧一共吃了几块？还剩几块？5.看图回答。
青岛版一年级上册数学《11-20数的认识》练习题
11-20各数的认识练习题
1、看图写数。
2.画出计数器上的珠子
3、这些数字乱了，我能给它们排好队。
10621413181910
（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）4、想一想，填一填。
（1）2,4,(),(),10,12,(),(),().
（2）3,6，（），（），（），（）
（3）2、4、6、（）、（）、（）、（）．
（4）（），（），7，（），9，（）
（5）19、17、15、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）．（6）20、15、（）、（）、
5、看图列式。
6、写数
7、先圈出10个，再数一数
（）（）8、按从小到大的顺序,把下列的数排列．
1751119204312156
9、填空。
(1)由1个十和8个一组成的数是（），读作（）。
(2)一个数十位上是1，个位上是4，写作（），读作（）。
(3)16里边有（）个一和（）个十。
（4）13是由（）个十和（）个一组成。
（5）20里有（）个十；20里有（）一。
（6）17里面有（）个十和（）个一．
（7）11是由（）个十和（）个一组成的．
（8）1个十和9个一组成的数是（）．
（9）2个10合起来是（）．
（10）16和19中间的数是（）．
（11）17里面去掉（）还剩10．
（12）2个十是（）．
（13）9加（）得20．
（14）和19相邻的数是（）和（）．
（15）比20少1的数是（）．
10、口算。
小学数学一年级上册《数11-20各数、读数和写数》每节课的练习及课外练习题 附加答案
每节课的练习【第一课时】11～20各数的认识⒈看图写数。
⒉画一画。
⒊试一试。
每节课的练习答案【第一课时】11～20各数的认识⒈看图写数。
答案：12，13，15，20⒉画一画。
⒊试一试。
7.1 11-20各数的认识一、照样子圈一圈，说一说。
二、看图写数。
三、看计算器写数。
四、写出下面个数。
五、从小到大排一排。
六、圈数和涂色。
1．从左边数将第13个珠子涂上红色。
2．从右边数将第19个珠子涂上蓝色。
3．从左边圈出18个珠子。
4．从中间任意圈出20个珠子。
七、写出比20小，比10大的数。
八、比较大小。
九、猜猜我是谁。
十、数一数，填一填。
十一、画一画。
十二、读出下面卡片中的各数。
十三、在田字格中按要求写数。
十四、在□里填上合适的数。
十五、按规律填数。
参考答案为什么要规定“先乘除后加减”？对于这个问题，我们分两层来谈。
第一层先谈谈规定运算顺序的必要性，第二层再谈谈为什么要规定“先乘除后加减”。
（1）规定运算顺序的必要性。
先举两个例子予以说明。
例1 小勇买了一块橡皮，价18分，又买了3支铅笔，每支12分，一共多少钱？综合算式18＋12×3=18＋36=54（分）=5角4分根据题意，这道题先算乘法后算加法是合情合理的。
例2 小春有18分钱，小敏有12分钱，小冬的钱数是他们俩人钱数之和的3倍，问小冬有多少钱？解答这道题的时候应该先求出小春与小敏两人钱数之和，即求出（18＋12=）30分，然后再求出30分的3倍，即（30×3=）90分。
得出小冬有钱90分。
这样的解答层次，也就是说先算加法，后算乘法是符合题意的，是合情合理的。
使我们看出，在日常生活中需要先算乘法的与需要先算加法的事例都不少。
如果永远用分步式计算的话就不必规定运算顺序了。
只因为列出综合式，就得规定出前后的顺序。
（2）为什么要规定先乘除而后加减呢？应该从法则的定义说起，乘法是相同数连加的简便算法，除法是乘法的逆运算，除法也可以看作是相同数的连减。
小学一年级数学11到20各数的组成及认识练习题
小学一年级数学11到20各数的组成及认识练习题10-20练填空。
（1）写出下面各数。
十三（）十七（）九（）二十（（2）1个十和5个一组成（）。
2个十是（）（3）17是由（）个十和（）个一组成的。
（4）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）。
（5）16里面有（）个十和（）个一。
2）13是由（）个十和（）个一组成的。
3）1个十和8个一组成的数是（）。
4）2个十合起来是（）。
（）个十和（）个一组成15。
5）17和19中间的数是（）。
7）10后面第7个数是（）。
8）10加（）得20。
9）和15相邻的数是（）和（）。
10）比20少1的数是（）。
（10）比15少1的数是（）（6）一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字是4，这个数是（）。
（7）一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字是7，这个数是（）。
（8）16前面的一个数是（），后面的一个数是（）。
（9）从小到大排列下面各数。
（10）.在5，，8，12，17，20，15，1，9，14中，最大的数是（），最小的数是（），从左侧数20是第（）个数，20的右侧有（）个数。
（11）在算式15+3=18中，加数是（）（），和是（）2、按按次填数8111、1个十和6个一合起来是（），个位上的数是（），十位上的数是（）。
2、7个一和1个十合起来是（），个位上的数是（），透露表现（）个（），十位上的数是（），透露表现（）个（）。
5103、18里面有（）个一和（）个十。
4、（）个一是1个十。
10个一就是（）5、20里面有（）个十。
20里面有（）个一。
6、5个一和1个十构成的数是（），和他相邻的数是（）和（）。
7、16的相邻数是（）和（）。
8、13后面的第4个数是（）。
9、按照从大到小的顺序写出比10大比20小的5个数10、按从大到小的按次，把数填上．三、算一算加数1315加数和2141618。
人教版一年级上册数学 第六单元 11~20各数的认识 同步练习(含答案)
人教版一年级上册数学第六单元《11~20各数的认识》同步练习一.选择题1.下面尺子图中，□中的数可能是（）。
A.15B.18C.102.一个十和5个一组成是的数是（）。
A.51B.10C.153.在1，18，15，11，10中，个位是1的数有（）个。
A.5B.4C.24.15后面的第4个数是（)A. 19B. 18C. 175.看图列式计算，正确的是（）。
A.13+3=16（个）B.13-3=10（个）C.13-10=3（个）二.判断题1.10是最小的两位数，19是最大的两位数。
（）2.从1数到10，有11个数，7是第7个数。
（）3.一个两位数从右边起，第二位是十位。
（）4.12前面的一个数是13，后面的一个数是11。
（）5.与8相邻的两个数之和为16。
（）三.填空题1.小红要写19个大字，第一天写了5个，第二天写了3个，还剩下（）个大字没有写。
2.读一读，写一写。
十九写作：（）十一写作：（）18读作：（）12读作：（）3.在括号里填上“+”或“-”。
①6（）10=16 ②14（）3=17 ③16（）6=10④15（）4=11 ⑤10（）8=18 ⑥13（）1=14⑦17（）7=10 ⑧18（）5=13 ⑨15（）10=54.7个一和1个十合起来是_____，它的后面第2个数是_____。
5.一个数个位上是5，十位上是1，这个数是（），一个数个位上是7，十位上是1，这个数是（）。
四.计算题1.算一算。
16－6=________ 15－3=________ 12＋4=________10＋5=________ 13－10=________ 18－7=________13－2=________ 11＋3=________ 19－9=________16－5=________ 7＋10=________ 14－2=________2.看图列算式。
□○□=□（个）五.作图题1.看数画珠子。
六.解答题1.商店里有17筐，第一天卖出3筐，第二天卖出4筐，还剩多少筐？2.妈妈买回16个苹果，昨天吃了4个，今天吃了2个。
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（人教版）一年级数学上册 11-20各数的认识一、按顺序填数：
二、读出下面各数
12、 18、 14、
（）（）（）
17、 19、 20
（）（）（）三、填出适当的数
四、按顺序填数
五、按要求写数
（1）写出13后面的四个数（）（）（）（）。
（2）写出比15大，比19小的数（）。
（3）写出17和19中间的数（）。
（4）个位上和十位上都是1的两位数是（）。
（5）写出个位是0的两位数（）。
（人教版）一年级数学上册 11-20各数的认识及答案（三）一、
1.
2.
二、看图写数。
三、从8数起，第五个数是（），9后面的第六个数是（）。
四、□＋5=15 □ =（）。
□－△=2 △=（）。
○＋△=10 ○=（）。
五、把1—8这几个数填入表格内，使得每一横行右边的数字比左边的数字大，每一竖行下面的数字比上面的数字大，你能填出3种吗？
六、把1—5这5个数字填入○内，使每条直线上的3个数相加都等于□里的数。
11-20各数的认识复习题
一、判断题
1．判断题．（对的打“√”，错的打“×”）
（1）2个十是12．（）
（2）和10相邻的数是9和20．（）
（3）4个一和1个十组成14．（）
（4）比15多1的数是16．（）
（5）18比10多8．（）
2．比大小．对的在（）内画√，错的在（）内画×，再填空．
例：二、填空题
1．两个两个地数，一共有（）个．
2．五个五个地数，一共有（）个．
3．填空．
4．填数．
（1）
（2）
5．填空．
（1）16里面有（）个十和（）个一．（2）13是由（）个十和（）个一组成的．（3）1个十和8个一组成的数是（）．
（4）2和10合起来是（）．
（5）17和19中间的数是（）．
（6）18里面去掉（）还剩10．
（7）2个十是（）．
（8）10加（）得20．
（9）和15相邻的数是（）和（）．
（10）比20少1的数是（）．
6．在（）里填数．
（1）
（2）按从大到小的顺序，把数填上．
19 4 11 18 20 8
7 14 15 6
7．在8，12，19，6，14，20这些数中
（1）左边数起，19在第（）个．
（2）从右边数，14在第（）个．
（3）和6相邻的两个数是（）和（）．
（4）在这些数中最大数是（），最小数是（）．
8．看清楚后，想一想，再往下写．
（1）3、6、9、（）、（）、（）．
（2）19、17、15、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）．
（3）20、16、12、（）、（）、（）．
（4）5、10、（）、20．
9．看图填空．
（1）
（2）
10．填“>”、“<”或“＝”．
（1）10＋1（）10 （2）3＋10（）13
（3）14（）2＋10 （4）17－11（）10
（5）15－10（）6 （6）9（）12－2
（7）6＋4（）10 （8）9＋1＋5（）16
三、计算题
1．请把得数相等的算式连上线。
17－7 9＋10 12－10 2＋8
10＋9 4＋10 19－9 10－2 0＋15 16－1 1＋10 9－7 10＋4 20－10 18－10 10＋1 2．计算。
（1）16－6＋4＝（2）9＋1－10＝（3）3＋4＋10＝（4）20－10＋7＝（5）17－10＋5＝（6）10＋6－10＝（7）15－5－4＝（8）13－3＋0＝（9）16－10＋5＝（10）14－10＋7＝。