班主任工作总结报告博客(精选多篇)
班主任工作总结,博客
班主任工作总结,博客篇一：班主任工作总结博客篇一：班主任工作总结1 - 教育在线博客班主任工作总结2随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的教育时空观，同时，也改变了传统的师生关系，一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。
这种新型关系达到师生间广泛的交流和沟通。
，使双方在这种交流和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。
多年的班主任工作实践使我认识到班主任工作的重要性和意义性。
下面，我就班主任工作谈几点看法：一、把微笑送给学生很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。
其实，“微笑”的力量才是无穷的。
捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。
”每天给学生一脸灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。
中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。
”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。
因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。
我们班有个学生，叫朱玉龙，刚开始每天的作业总是爱拖赖着不做，因此考试成绩总是不如人意。
怎么办呢？训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点，比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了，另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。
于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。
”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。
”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在这次的毕业考试中取得了语文85分、英语82分的好成绩。
在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。
班主任工作总结博客
预防为主
对发生的突发事件，要第一时间进行处理，保护学生的安全和利益。
及时处理
及时与家长和相关部门进行沟通协调，共同解决问题。
沟通协调
06
CHAPTER
总结与展望
A
B
C
D
班级稳定与பைடு நூலகம்谐
通过积极沟通与引导，班级氛围和谐，学生之间矛盾减少，整体稳定性增强。
主题活动
开展课外兴趣小组、社团等活动，培养学生的兴趣爱好和特长，拓宽他们的视野和知识面。
课外拓展
组织社会实践活动、志愿服务等，让学生在实践中体验社会角色，增强他们的实践能力和社会责任感。
实践体验
03
CHAPTER
学生教育与引导
密切关注学生的情绪变化和行为举止，及时记录异常情况。
观察与记录
定期与学生进行一对一沟通，了解他们的生活和心理状况，倾听他们的困惑和烦恼。
1
2
3
利用微信群、QQ群等社交平台，或教育类APP，搭建家校互动平台。
选择合适平台
在平台上发布班级动态、学生作品等，让家长随时了解孩子在校情况。
信息共享
鼓励家长在平台上交流教育经验、提问，形成良好的家校互动氛围。
沟通交流
05
CHAPTER
问题与挑战分析
分析学生行为问题的根源，如学习困难、家庭环境、心理压力等。
提高班级整体成绩
对课堂纪律、自习纪律等进行严格要求，确保良好的教学秩序。
加强班级纪律管理
鼓励更多学生参与社团活动、竞赛等，培养学生兴趣爱好，提升学生综合素质。
增强学生综合素质
定期组织家长会，加强与家长的沟通，共同关注孩子成长，形成教育合力。
班主任工作总结报告7篇
班主任工作总结报告7篇第1篇示例：班主任工作总结报告一、工作回顾过去一年，作为班主任，我全心投入工作，积极关心和关爱学生，倾听他们的心声，关注他们的成长。
在班级管理方面，我不仅严格要求学生守纪守法，还注重引导学生树立正确的人生观和价值观。
我还督促学生认真完成作业、积极参加各项活动，努力提升学术成绩和综合素质。
在班级活动方面，我组织了丰富多彩的活动，包括班级聚餐、户外拓展、学习交流等，为学生提供了更多的交流和锻炼机会。
二、工作成果在过去一年的工作中，我取得了一定的成果。
班级纪律得到了明显改善，学生的守纪自觉性明显增强，违纪现象大大减少。
学生的学习积极性也有所提升，课堂上认真听讲、积极发言的学生明显增多，作业质量有所提高。
班级氛围也更加融洽，同学之间的关系更加融洽，互相支持、互相鼓励。
学生的心理健康得到了更多的关注，我积极开展心理辅导工作，帮助学生正确认识自己、缓解情绪压力。
三、存在问题在工作过程中，我也发现了一些问题。
学生的自律意识还不够强，有时还存在逃课、迟到等现象。
部分学生对学习兴趣不高，成绩不太理想。
班级活动开展还存在一定的难度，有时受到学生参与度不高、配合度不够等影响，导致活动效果不尽如人意。
四、改进措施针对存在的问题，我将采取以下措施加以改进。
在学生自律意识方面，我将进一步加强管理力度，加强日常监督和引导，增强学生的自觉性和责任心。
在学习成绩方面，我将根据学生的实际情况进行有针对性的指导和辅导，帮助他们克服困难，提高学习效果。
在班级活动方面，我将进一步激发学生的参与热情，设计更具吸引力的活动内容，增加互动环节，确保活动的顺利开展。
五、工作展望未来，在班主任工作中，我将继续关注学生的成长，继续注重学生的全面发展。
我将继续与学生建立良好的关系，保持密切的沟通和联系，为他们提供更多的关爱和支持。
我也将继续加强对学生的管理和引导，帮助他们树立正确的人生观和价值观，引导他们健康成长。
未来的工作中，我将继续奋斗，努力提高自身的素质和能力，更好地为学生服务，更好地完成班主任工作。
班主任育人工作总结 博客
班主任育人工作总结博客班主任育人工作总结。
作为一名班主任，育人工作是我工作中最重要的一部分。
在过去的一年里，我不断努力，积极探索，努力提高自己的育人水平。
在这篇博客中，我将总结一下自己在育人工作中的收获和体会。
首先，作为班主任，我深刻理解到育人工作的重要性。
在学生的成长过程中，班主任起着至关重要的作用。
我们不仅要关心学生的学业，更要关心他们的身心健康、性格品质的培养、人生观价值观的塑造。
因此，我时刻牢记着自己的责任和使命，努力为学生们的成长贡献自己的力量。
其次，我注重与学生的沟通和交流。
在日常工作中，我尽量与学生建立起良好的关系，了解他们的需求和困惑，及时给予帮助和指导。
我发现，只有与学生建立起良好的沟通渠道，才能更好地了解他们的内心世界，帮助他们解决问题，引导他们健康成长。
另外，我还注重激发学生的潜能和兴趣。
每个学生都有自己的特长和潜能，作为班主任，我要善于发现和挖掘学生的优点，鼓励他们发展自己的兴趣爱好，引导他们树立正确的人生目标。
我相信，只有让学生在自己擅长的领域有所建树，才能让他们更加自信和坚定地走向未来。
最后，我还积极参与学校的育人活动和教育教学工作。
在班级管理中，我不仅要关注学生的学习情况，还要关注学生的思想品德和身心健康。
在教育教学工作中，我要不断提高自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育资源和教学环境。
总而言之，作为一名班主任，育人工作是一项光荣而艰巨的任务。
我将继续努力，不断提高自己的育人水平，为学生们的成长努力奋斗。
希望在未来的日子里，我能够成为学生们值得信赖的良师益友，为他们的成长尽一份绵薄之力。
班主任周工作总结博客
班主任周工作总结博客班主任周工作总结博客本周工作目标和任务为：加强与学生及家长的沟通，密切关注每个学生的学情和生活状态；严格按照学校教学计划，组织并开展各项教育教学工作；及时处理班级内部事务，并做好档案管理工作。
工作进展和完成情况：本周通过多次与学生及家长的沟通会议，了解到每个学生的学情和生活状态，并及时通过班级微信群向全班学生发布相关通知。
同时，还与每位学生家长及时联系，协助解决学生在学习和生活上的问题。
在教学方面，本周完成了学校所制定的教学计划，课堂教学质量得到了同学表扬和家长的认可。
同时，还利用周五的晚自习时间，组织开展了综合素质教育活动，进一步提高学生的综合素质。
在班级内部事务处理方面，本周及时解决了学生在学习和生活上的问题，如学生上课注意力不集中、体育课服装不整齐、学生肆意乱扔垃圾等问题，并加强了班级的档案管理工作。
工作难点及问题：本周遇到的主要困难是学生上课注意力不集中的问题，并导致了一些学生的成绩下降。
针对这一问题，本周针对每个学生的不同情况，采取了差异化的教学方法，并加强了班级的纪律教育工作。
工作质量和压力：本周工作质量得到了学生和家长的肯定和认可，并得到了领导的表扬。
同时，由于工作任务紧张和班级管理工作繁琐，工作压力较大。
但是通过合理安排时间，及时处理好紧急任务，保证了工作质量的不断提高。
工作经验和教训：在本周的工作中，通过与学生和家长的沟通，对班级管理和教育教学工作有了更深入的认识，学会了更好地配合教育教学工作，提高了工作效率和工作质量，也从工作中发现了自己的不足和不完善的地方。
在今后的工作中，还需要进一步加强班级管理和教育教学方面的工作。
工作规划和展望：在接下来的工作中，我们将加强与学生和家长的沟通，并及时关注学生的学情和生活状态。
同时，我们将继续按照学校教学计划，组织并开展各项教育教学工作，做好未来的综合素质教育活动。
在班级内部事务处理方面，我们将进一步加强班级的管理工作，并规范班级档案工作。
班主任工作总结10篇,班主任工作总结(15篇),班主任工作总结新浪博客
班主任工作总结10篇，班主任工作总结(15篇)，班主任工作总结新浪博客班主任工作总结1一年过去了，坐在桌边思考。
普通班主任的工作是让学生提高技能，形成习惯，塑造人格。
是光荣而有意义的工作，是琐碎而忙碌的工作。
因此，要做好这项工作，必须花费大量的精力和精力。
我把这学期的工作总结如下:一、抓好学生思想工作，促成班级精神：“做一个堂堂正正的人。
”是我一向都挂在嘴边的话，孩子们和我熟悉，不管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独立完成。
在生活中孩子没也是坦诚相待。
另外我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的资料，“诚实和勤勉应当成为你终身的伴侣”，时时提醒是是注意。
另外我还在黑板的左边开设了一个专栏“诗文朗诵”，第一句话就是“我是个好孩子”让学生每节课读每一天读，在孩子们的思想中构成一个思维定向。
我一向强调“男生要像男子汉，要温文尔雅。
”同时我还利用班会、平时时间，尤其是利用偶发事件进行教育。
目前班级基本构成一种班级精神“诚实、勤奋、梦想、宽容”。
二、抓好班级教学工作，促成班级氛围：一个班级以学习为灵魂，没有深度的班级是失败的。
为了让学生深入学习，我个人认为以下几个方面是成功的。
1、充分协调。
摩擦总是会有的，而协调是润滑剂。
我便是班上的那瓶润滑剂。
在日常工作中，我不断协调老师与老师之间，协调老师与学生之间，协调学生与学生之间。
老师间倒是很容易，而学生之间也能用影响力来解决。
而老师和学生之间的协调是很重要的。
就是在科任老师对学生的言行不适时，在学生心中，在学生群体中造成很大负面影响的时候，很可能会发生矛盾，虽然是四年级，可是学生的内心开始抗拒，就会直接影响这科学习，并且这样影响有着很强的“传染性”。
在本学期，我觉得我做的很棒，让各科老师和学生都处于十分融洽的状态下，其中我细心观察和即使的协调发挥了决定作用。
2、不断提问，促进各科学习。
在四年级的孩子眼里，其他的课程永远不如数学和语文，学生对它们的重视程度也远不如它们。
最新班主任工作总结博客5篇
最新班主任工作总结博客5篇#647502班主任工作总结博客1转眼一学期就面临结束了，本学期我继续带_班，这个班已经升上八年级了，他们距离中考又近一步了。
本学期我的工作完成还算好，带着这群初中生努力的度过了这学期，把他们的学习多少提升上来了。
如今就把我本学期的工作总结一下：一、严格管理班级纪律本学期我吸取他们初一年级的教训，那时候对他们比较松，所以导致他们上课有人大肆的睡觉，没有去认真的把课上了，这也给很多的老师带去了麻烦，因此很多老师到我这里告状。
因而这个新学期里，我一开学，就给班级制定了严格的纪律制度，选了两个纪律管理人，让他们监督班级的纪律情况。
我让他们登记那些上课不认真、讲小话和乱走的同学，我每次都会去找这些同学说话，给他们进行训话，努力去改正他们的不好的纪律性。
本学期在我对纪律严格管理的情况下，我发现学生们迟到、早退的现象少了，上课的纪律也变好了，让老师们也能够安心给学生们上课。
二、提高学生劳动积极性在观察了一年后，我在这也发现学生有一个问题，就是不爱劳动，对班级的卫生总是迷迷糊糊的就打扫一下，导致班级的总体卫生情况是比较差的。
所以本学期，我采取措施提高学生们的劳动积极性。
每周打扫卫生干净的组，我会给予奖励，通过这种奖励形式的方法去提高学生在劳动中的积极性，让他们注重班级卫生的整洁。
一个学期下来，我也是下了血本，但是总归成果是好的，班级卫生越来越赶紧，大家也会主动去维护班级卫生的整洁度。
三、关注学生的心理情况因为进入到八年级，这是一个过渡的阶段，所以我极其的关注学生在心理上的情况。
我日常会去班上了解学生的学习情况，跟学生谈天，了解学生的家庭情况。
本学期也发现了几个学生对于学习压力很大造成心理问题的，我努力去开解他们，帮助他们在学习上减轻压力，告诉他们学习方法。
一学期下来，班上的学生的心理情况都比较良好，很多学生都会主动找我这个班主任去聊天，这样学生们进步也比较快，面对这个学期多了一门课程，也能够适应下来。
班主任个人工作总结_博客
## 引言时光荏苒，转眼间本学期的工作已经接近尾声。
回顾过去的一学期，我担任班主任的工作历程，感慨万分。
在此，我想对自己这学期的工作进行一次总结，以便更好地为下一学期的工作做好准备。
## 工作亮点1. 班级管理方面这学期，我注重班级管理的精细化，力求让每一个学生都能在良好的班级氛围中成长。
我采取了以下措施：（1）加强班级纪律建设，制定班规，让学生自觉遵守。
（2）注重班级文化建设，开展丰富多彩的班级活动，提高学生的综合素质。
（3）加强与任课教师的沟通，确保教学工作的顺利进行。
2. 学生教育方面（1）关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题。
（2）关心学生的生活，了解他们的需求，帮助他们解决实际问题。
（3）培养学生的自主学习能力，提高他们的学习成绩。
3. 家校合作方面（1）定期召开家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的成长。
（2）建立家校联系微信群，及时发布班级动态，方便家长了解学生情况。
（3）邀请家长参与班级活动，增进家校感情。
## 工作不足1. 班级管理方面（1）对部分学生的管理不够严格，导致班级纪律松散。
（2）班级文化建设不够深入，部分学生参与度不高。
2. 学生教育方面（1）对学生个体关注不够，导致部分学生存在心理问题。
（2）对学生自主学习能力的培养不足，影响了他们的学习成绩。
3. 家校合作方面（1）与家长沟通不够及时，导致部分家长对班级工作了解不足。
（2）家校联系微信群的管理不够规范，信息传递不够及时。
## 下学期工作计划1. 加强班级管理（1）严格执行班规，加强班级纪律建设。
（2）深入挖掘班级文化，提高学生参与度。
2. 提高学生教育质量（1）关注学生心理健康，及时发现并解决心理问题。
（2）加强学生自主学习能力的培养，提高学习成绩。
3. 深化家校合作（1）加强与家长的沟通，及时了解学生情况。
（2）规范家校联系微信群的管理，提高信息传递效率。
## 结语总结过去，展望未来，我将继续努力，不断提升自己的工作能力，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
【班主任工作总结博客(精选多篇)】个人工作总结
《【班主任工作总结博客(精选多篇)】个人工作总结》摘要：从有幸成博客指导教师到静下心回顾年博客指导工作若白驹隙忽然而已，我班级博客共分许多模块它们是班级简介、班主任专栏、长课堂、班级风采、推荐、班级荣誉、佳作欣赏、班级星、祖国风光、新闻实事、其他活动，把班级参加学校体育节、艺比赛、社会考察等活动以及班级行设计组织班会、欢会、探望学等活动博客以照片、图片、等形式展示进行班级活动化建设、思想化建设班级博客教师、学生、长提供了广阔动交流平台0年博客指导工作总结从有幸成博客指导教师到静下心回顾年博客指导工作若白驹隙忽然而已蜗居斗室细思量却忽然发现己与相比做凤毛麟角但却感受着络教研冲击力被象春苗姐、武秀华老师样行坚守博客阵地默默无闻战斗者感动；象翟玉兰、郑璘玲等等这些推荐00余日志强人工作成而心生敬佩；被象任景业、辉煌、实等批严谨治学、见独道专们想法所感染、指导工作结近年里我所责三基地吉林辽龙山基地、吉林市长春市基地、东北师附属学基地共计8基地人博客其包括部分指导教师博客截止目前日志数87其包括原创日志与推荐日志作指导教师我人博客共发表和推荐日志数35击率近800发表评论35次被关评论63次接受和发布评论数十余次参与新思考论坛主题交流余条特别是0年“二届新世纪研究与应用基地教学设计与课堂展示”活动做日常教研工作抓紧切登录新思考论坛与博客认真研习各位选手教学设计与反思悉心拜广热心友评论与建议更不会错象任景业老师、王永老师及辉煌、实等行精彩评认真钻研精神与独特见无无刻不激励着我感觉这是巨、宝贵财富这种辛苦并快乐着惬只有置身其才会真切领悟因如才再次觉得其实研课程远比结更重要我们收获着程收获着友谊也感受着成长,由衷参赛选手能有这样机会而感到高兴特别是热情参与更让人倍觉钦佩感谢数工作室、感谢各位专各位教育行我们提供这样学习、提高、交流机会感谢春苗老师直指导与助“日出江花红似火春江水绿如兰蓝”相信络教研数工作室引领下明天更加美二、指导存不足原得心应手工作却让我诸多问题不得不再次审视己指导工作了做指导工作现将指导工作存问题结下、沟通不够作名博客指导与所基地领导、教师沟通不够是阻碍推进博客教研效关键因素所以我所基地直是安现状很程是指导身事情就是与我搭档——巢湖滨沟通都很少啊、引导不足每原创博实际都有很多地方值得商榷发现亮也会看到某位教师甚至是某地区教学上存问题都应该有必要指出并给出建设性见并引导行深思考以便确定努力方向但这方面往往优提多鼓励话多这不便激活研讨兴趣3、氛围不浓良氛围是博客交流氧气络教研实际也是校教研另种形式应该以教师直接、根问题主线但作指导我没能做到这没有给老师种“温馨如”感觉没有交流欲望这也就谈不上积极性了以上只是我作指导主观因素造成不足三、下步工作设想了更发挥络教研优势充分利用数工作室我们搭建这平台如年还能做博客指导教师工作我下步设想、增进沟通与交流建立基地博客成员与指导教师关系真正起到数工作室与基地教师桥梁纽带作用；（）与基地责人保持系（）与共责基地指导保持系（3）与数工作室博客责人保持系（）尽可能与有关博客指导工作人员系、采取适当博客活动方式采取适当方式避免博客教研随性采取有组织与主相结合方式使基地教师既有方向性又不受束缚这样能定程上保证博客交流质量实现基地博客管理“土化”交流指导“区域化”（）任驱动式络教研（）问题式络教研（3）主题式络教研（）反思式络教研（5）专题式络教研（6）协作式络教研（7）教师主络教研二班级博客使班主任工作更有效班级博客助推班主任工作更有效绍兴市鲁迅学郦瑾除了校上开辟“案例线”、“教学感悟”、“教研沙龙”、“理论广场”、“人博客”、“名师课堂”、“热门推荐”等栏目外班主任老师还学校新开辟“教师博客”这平台上伸展了新触角“班级博客”应运而生“荷尖尖”、“脚丫”、“快乐屋”“我们天空”“宝贝”等等许多新鲜名词如雨春笋般生长起生生交流、师生交流、校交流、长与长交流等等链接更及、便捷、有效、班级博客助孩子把综合实践活动进行到底综合实践课程是综合性课程开课以老师们直摸直研论直探如何将课上从目前教学情形看学校里专业综合实践活动课程教师少甚至没有有班主任工作和所谓主科教学任兼着工作繁重指导精力有限对程不能实施有效和及指导教师缺乏创新和主识到了这节课就必须上无论这节课是否有必要教室里完成活动弹性是否充足匆匆而导致活动开展得比较被动甚至还有学科活动倾向学生学习积极性不高有些老师还有占用综合实践活动上语数课情况与综合实践活动课程理念尚有差距当然也有全校主题活动但是这就使得班级特色性化主题没有得到很延伸那么要怎么做才能使孩子们产生主动实践欲望和坚持不懈进行活动动力促使学生积极主动地把实践活动进行到底呢？班级博客是很络平台它有效地化了上述困难和存问题促进了学生多种能力和谐整体发展班级博客使综合实践活动提升到了新层次“宝贝乐”人民路四（）班级博客“知土·爱土·惜土”科技实践活动通络沟通成活动亮活动方案挂首页上倡议吸引了不止班级学其他班级学生、长、老师纷纷博客上发表评论发进行土地污染情况讨论上论坛精彩纷呈学们还纷纷把活动照片、活动录像、活动成展示博客上有每组活动简介有“热爱土地”队活动剪影有被工业污染土地种植植物实验研究阶段性成汇报有采访记录有调报告等等都可供更多相关师生交流思想分享验真正拓宽了空界限随随地可以活动我曾上这样节综合实践课邀请班级里位学生长全班学作作讲座效很学们收益非浅可是让学生受益更多是络我把讲座照片和容发班级博客上结跟帖很多学生作讲座长热情地参与其成我们上作辅导老师发挥评价指导功能上班级博客委婉而又正面引导学生反思己实践活动通调动学生认识和情感因素激励学生觉投入对问题讨论、对成分享及思考主动审视己利弊得失逐步完善己行动拓宽己视野达到我反思、我改进目班级博客作综合实践活动课二阵地却起到了举重若轻作用却充实课堂这是更有效延伸二、班级博客体现班主任老师职业崇拜建立班级博客要班主任敬业精神作种职业班主任要把更多和精力放班级博客上他对职业崇高热爱建立班级博客足以证明班主任老师对教师这职业无上崇拜鲁迅学新老两校区现有八十二教学班每班都建有博客每班博客都有特色每班主任老师充分利用博客“性表达、更新简单、链接便捷”特将己班级工作要、重活动开展、教育教学日记及发表主实践反思和伴临床指导切磋动及学生对活动体会和收获生成实践性智慧．使用班级博客促进班主任更多地关课堂三（）班是班风学风正班级但是存问题也直困扰着班主任班里学生发言并不是很积极批成绩冒尖学发言很不积极他们更谨慎怕出错久而久对学生健康学习极不利班主任可以利用络做些什么？“脚丫”博客我看到了关课堂方法首先班级博客进行讨论长、学生、老师共讨论上课专心听讲积极发言对掌握知识益处然倾听心声布置学生周记博客上完成《我成功次发言》、《错失发言机会》、《发言收获》等等这作业很有思因博客上反馈快反响热烈每周班主任还利用博客评选发言明星把他们照片发上进行鼓励无疑刺激了学生发言愿望使用班级博客促进班主任更地关细节我们班里抹布到期候我已换二三十块了都是很快就脏了期以我下定心要保护是我先给抹布绣上编码规定每位值日生做值日定要洗干净各抹布可是没想到问题又了我新买瓶洗洁精不出半月就用得干二净了了块抹布孩子们要挤上多些洁精弄得满地满桶都是肥皂泡看养成良卫生习惯很重要些细琐碎事其实对孩子们成长起到了举足轻重作用所以必须要有创新设计更科学更实用不能按部就班——照旧就这样博客“我们天空”就诞生了两种有义班情记录是班级日记由我记下每天孩子们发生滴滴那柔性话语、温馨提示、老师心独白会跟孩子心灵撞击这种方法对高年级学生确十分适用师生可以平等地进行交流些学生身上陋习春风化雨般语言都渐渐化了消失了我及对孩子们微变化进行鼓励和表扬拿着放镜看他们进步和优他们就会发现老师刻关细节只要做得老师看得见所以就有学提出师生共写日记我马上积极响应这种既能己管理己又能提高写作水平事要马上做就这样六（5）班出现了三年和谐、友情、纯真、团结光接着我又开辟出了栏目老师话由我亲撰写把前阶段重情况作结和反馈学生会饶有兴趣地和浏览严是爱松是害不教不管会变坏我深深地明白这道理所以我又博客上开写班级日志相对班级日记说他是威严刚性记着学们学习、纪律、卫生和体育四方面情况也锻炼着干部能力由两位副班长总责博客上评分、总结如刚柔并济、双管齐下效甚这两种美观有实用班情记录伴随了学们学期写着我执着持久班主任情结把着班级前进方向三、班级博客系校更加密切“我们天空”设立着长理事会因我发现将学校、庭、社会这三方面紧密结合起相协作相配合能起到共教育效我搞了不少活动比如说长系列讲座就是请长备课给孩子上课什么海洋知识地质知识医疗常识、建筑知识、军事常识、铁路常识天南地北、五花八门只要是知识什么都可以讲；再比如说长老师和学生实地参观开阔眼界、增长才干孩子们兴高采烈地走东串两实际眼观耳听学到了许多课上学不到社会知识丰富了他们脑这些活动还通博客展示出受到了长欢迎上交流频繁切磋下长积极参与原因我想很重要因素是学生喜欢老师和父母面前表现和得到认可老师喜欢学生和长面前表现和得到认可样长也喜欢孩子和老师面前表现利得到认可长理事会真诚架起了我和学生及长心灵桥我们班级师生学长与老师甚至长与长通班级博客形成了种和谐融洽人际关系更重要是形成了教育合力三班级博客管理工作总结班级博客管理工作总结“班级博客”老师、长、学生三方提供了平等、开放、动信息交流平台从目前反馈信息看已得到三方普遍认可我班“班级博客”击次数0多人次以上人博客击次数万次以上许多学生和长回帖留言班级博客牵头人是班主任但老师和学生遵守络明规协助班主任进行班级博客日常维护与更新积极鼓励学多博客留言对没有上条件学班干部就将他们写成输入到班级博客里我班级博客共分许多模块它们是班级简介、班主任专栏、长课堂、班级风采、推荐、班级荣誉、佳作欣赏、班级星、祖国风光、新闻实事、其他活动它们对我班活动化建设、思想化建设、行化建设起到积极促进作用、活动化建设我们做法是博客将学生各项常规表现和学习情况有选择性地以尊重学生尊心原则地加以公布把班级参加学校体育节、艺比赛、社会考察等活动以及班级行设计组织班会、欢会、探望学等活动博客以照片、图片、等形式展示进行班级活动化建设、思想化建设班级博客教师、学生、长提供了广阔动交流平台这里学生可以对班级某些现象、学生关心热问题展开讨论也可以向老师敞开心扉诉说当面说不出口困惑如学生不愿将己留言公开还可以设置性化交流方式；学生不愿将己姓名公开也可博客上以新用户名留言新型心理交流平台促进了师生沟通老师也可以记录班级日志与学生、长进行交流沟通我把学校活动记录班级日志上用班级日志记快乐、疏缓焦虑或直接对学生表达希望长也可以通博客了孩子校学习情况博客让长坐里就可以了到孩子校表现使得校信息传达更方便快捷长还可以博客上表达长心声交流教验共聊育儿话题也可以提出班级建设见或建议3、行化建设班级博客集与学生相关量信息博客记录了学生成长足迹相当孩子们每天都写着己历史教师、学生和长都可以定期了各阶段学习情况教师能够针对学生学习进程做出及、综合和更加全面评价或做出方向性引导助学生改进学习方法和态这样促进学生行化四年工作总结象山教师博客00学期工作总结光如梭岁月如风回顾学期教学工作领导支持、老教师教导、事们关心都令人感动工作滴让人回味期盼年工作更加精彩总结就显得重要而迫切、取得成绩完成工作顺利完成、二年级qb和计算机应用基础教学工作06年9月象山县职业技能赛计算机图混排教师组获得二等奖3 06年月宁波市职业技能赛计算机图混排教师组获得三等奖组织管理学期计算机图混排兴趣组活动5 运动会、艺术节、成人仪式、国级验收等重要活动视频摄录编6 参加宁波市月职高计算机教研活动和象山县普高信息技术教研活动7 发放调问卷完成教学论“新教师计算机职业教育困惑与对策”还有待整理修改8 学习象、峰等学校校电视台建设完成技工学校校电视台组建方案初稿二、做法、教学工作方面、精讲多练结合qb程序设计和计算机应用基础课程特给学生上机让学生实践操作了程序认识程序编写程序对课上基础知识采用精讲多练、边讲边练方法让学生练习巩固知识b、研究课堂教学教法和学法认真备课结合课堂教学实践不断总结每节课优与不足并根据知识和学生特变换教法例如任驱动法设置悬念法先实践再讲重复练习法等都教学发挥了较作用并不断寻贴近学生生活实例力能够启发每学生学习门学科兴趣、利用组学习法让学生根据优良差合理比例结合成学习组06络班分8组,每组位组长,每周夜修前招开组长会议,总结周教学得失和存问题并布置任平由组长对组成员上课情况作业情况等表现给予评定公布组学习考核管理办法每组成员组考核身成绩与组成绩按定比例结合、针对教学程多媒体机房上课学生玩游戏现象以及作业拖欠上课随等现象积极利用课余学生谈话分析利弊寻就业发展方向职业规划等等、化素质提高方面、学习宁波市学优秀论（案例）学习别人教学方法与案例b、常看些优美《挑战主持人》栏目等提高己语言表达式能力和艺术修养、教育博客练笔提高己写作水平、认真研丹《论语心得》《讲坛》栏目容从学习了很多人处世道理和对态工作态3、专业素质提高方面、通参加计算机职业技能赛图混排、r报设计等方面都有了较明显进步与提高b、多次参加计算机教研组活动,通公开课活动设计与展开对怎么上课上精品课有了些己理与看法、对说课方法与容有了系统认识不仅要说怎样做还要理论结合实践说什么要这样做、专业水平有了幅提高熟练掌握图像处理软件操作并能利用完成定作品设计、视频摄录编技能进步熟练与提高应用软件完成相应期设计三、欠缺不足、课堂精品识不足不能做到每节课都能达到效、学生思想工作不够深入方法欠缺3、人处事态及方法不够灵活、得不够多写不够四、下步打算、以课堂教学实践阵地进步研究总结教学程教法和学法、以学生乐学、爱学宗旨设计课堂提高课堂效率3、坚持每天半和半动手写习惯提高写作能力与语言表达能力、多了学生让己跟上代步伐更能理学生因材施教岁月总有令人欣慰总有令人遗憾只要抱着颗平常心颗勇往直前心收获总是失因失身也得到——期盼明天更美励琼二○○七年二月六日五泉水路学博客建设工作总结泉水路学博客建设工作总结08年区教育局建立教育博客平台以我校教师积极参与加入这学习发展共体教育叙事、教学反思、研培交流、论写作方面进行了尝试09年泉水路学成立校领导非常重视信息技术工作把信息技术工作作教师专业化成长推动力召全校教师积极参与充分利用这现代教育技术平台实现信息流通、共享、思想碰撞、教育科研等各方面工作集体整合成学校成长重要推手我校从以下方面具体开展了教育博客建设工作、学校非常重视信息技术建设工作专门安排分管教学副校长李华兵牵头教育博客建设工作设立泉水路学信息心把教育博客建设纳入了学校工作计划和学校信息化建设工作计划把博客建设工作作常规工作开展组织各种形式活动鼓励教师写教育博客、我们认识到教育博客性质定了博客建设是身成长和提高课堂教学质量而不仅是娱乐和消遣规定教师每周至少发表博客鼓励原创性写作定期进行统计考评3、学校领导和名优教师带头引领学校教职工写教育博客促进教师专业化发展；开设写教育博客用户数量达到全校教职工总数00%；教师能学习和工作熟练运用博客工具促进身专业化发展、我们认识到博客建设应与教育教学实践运用活动密切系鼓励名优教师多写多发教育验总结、课反思写作、课案论撰写等方面起到示作用引领青年教师快速成长5、我们认识到老师们常、回复博客进行交流动实现思想碰撞、共享相鼓励共成长6、我们认识到教育博客建设管理非常重要认真做了学校实名制用户管理做到账与教职工对应日常管理我们欣喜地发现老师们已逐步养成了写教育博客习惯常更新博客容而且没有发现容不健康、非法留言和评论都是积极向上7、我们认识到应充分发挥学校现有教师信息技术素质较高教师引领作用利用教育博客这很平台发表信息技术方面特别是编辑软件、课件制作方面和络安全、系统安全方面知识与技巧使老师们博客候潜移默化地开展信息技术知识应用普及和提高学校校长亲挂帅主讲教副校长、教处、信息心成员轮番上阵组织全校教师参加信息技术培训教师写教育博客扫清技术障碍信息心工作人员常qq群上与老师们进行技术方面交流常深入到教师办公室及写教育博客程遇到问题截止0年元月0日我校教师共发布博客其涉及教育教学工作容达占总数量%；其原创性占总数量%我校教师人数53人00%参加了教育博客写其吴晓福直稳居全区博客排名前0位黄洁老师全区排名位。
小学班主任工作总结博客4篇
小学班主任工作总结博客4篇小学班主任工作总结博客第1篇转眼间，一个学期过去了，作为刚上岗的新教师，能在踏上工作岗位的第一年就担任班主任这项艰巨的工作是在我意料之外的。
班主任是一个班集体的灵魂，班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但它的平凡与繁琐恰恰也蕴含着人生中的收获与意义。
本学期，由于我年轻、缺乏经验，班级的建设一直在摸索之中，期间有不少失误，让班里的学生跟在我后面多吃了许多苦，多流了很多汗，也让学生的家长们多操了很多心。
但是老教师殷切的关怀和指导、家长们发自内心的的支持和理解让我在工作上一直充满了热情和积极性。
回顾这一学期的班主任工作，我本着形成良好的班风学风和促进学生全面发展的目标，主要做了以下几方面的工作：一、亲近学生、了解学生，做学生的良师益友。
新的环境，新的面孔，不管是我还是学生，面对的都是一个崭新的开始。
为了消除和学生刚见面时的陌生感，我用一天的时间就记住了学生的名字，当我第一天在班上叫出学生的名字时，我可以发现他们眼中所表现出来的惊喜与诧异，就这样一个周下来，我基本上就可以认识班里的每一个学生了。
在消除了学生的陌生感之后，还要试着去了解班里的每一个学生。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，了解学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
为了能很快地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。
在这个过程中，我通过班会的形式，让学生说说自己的兴趣和爱好，让学生在了解自己的同时也学会去了解别人，我把学生的兴趣爱好详细的记录下来，以便在以后的班级活动中可以更好地发掘学生的特长。
在了解学生特点、发现学生存在的问题之后，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。
班主任工作总结荐班主任工作总结新浪博客6篇
班主任工作总结荐班主任工作总结新浪博客6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、心得体会、申请书、工作计划、工作报告、读后感、作文大全、演讲稿、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, experiences, application forms, work plans, work reports, post reading feedback, essay summaries, speech drafts, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!班主任工作总结荐班主任工作总结新浪博客6篇本篇文章推荐一篇班主任工作总结，在这篇文章中，班主任分享了自己在班级管理、学生点评、家长沟通等方面的经验和心得，有助于其他班主任更好地发挥职能、提高工作效率。
小学班主任工作总结博客(精选多篇)
小学班主任工作总结博客(精选多篇)第一篇：泉水路小学博客建设工作总结泉水路小学博客建设工作总结自08年区教育局建立教育博客平台以来，我校教师积极参与，加入这个学习发展的共同体，在教育叙事、教学反思、研培交流、论文写作方面进行了尝试。
09年泉水路小学成立后，校领导非常重视信息技术工作，把信息技术工作作为教师专业化成长的推动力之一，号召全校教师积极参与，充分利用这个现代教育技术平台，实现信息流通、资源共享、思想碰撞、教育科研等各方面工作的集体整合，成为学校成长的一个重要推手。
我校从以下方面具体开展了教育博客建设工作：1、学校非常重视信息技术建设工作，专门安排分管教学的副校长李华兵牵头教育博客建设工作，设立泉水路小学信息中心，把教育博客建设纳入了学校工作计划和学校信息化建设工作计划，把博客建设工作作为一个常规工作来开展，组织各种形式的活动，鼓励教师书写教育博客。
2、我们认识到教育博客的性质决定了博客建设是为自身成长和提高课堂教学质量服务，而不仅是娱乐和消遣，规定教师每周至少发表博客一篇，鼓励原创性的文字写作，定期进行统计考评。
3、学校领导和名优教师带头，引领学校教职工书写教育博客，促进教师专业化发展；开设书写教育博客的用户数量达到全校教职工总数的100%；教师能在学习和工作中熟练运用博客工具，促进自身专业化发展。
4、我们认识到博客建设应与教育教学实践运用活动密切联系，鼓励名优教师多写多发，在教育经验的总结、课后反思的写作、课案论文的撰写等方面，起到示范作用，引领青年教师快速成长。
5、我们认识到老师们经常阅读、回复博客文章，进行交流互动，实现思想碰撞、资源共享，互相鼓励，共同成长。
6、我们认识到教育博客建设的服务管理非常重要，认真做好了学校实名制用户的管理，做到账号与教职工的一一对应。
日常管理中，我们欣喜地发现老师们已经逐步养成了书写教育博客的习惯，经常在更新博客内容，而且没有发现内容不健康的、非法的留言和评论，都是积极向上的。
班主任工作总结博客4篇
班主任工作总结博客4篇班主任工作总结博客第1篇一学期的班务工作结束了，在学校领导和各位老师的协助支持下，在全班同学的共同努力下，学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变，圆满地完成了本学期的各项工作任务。
为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班务工作总结如下。
一、抓好班级常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。
（1）坚持开好每周一的班会。
班会上认真总结上周工作的得失，布置本周工作。
同时还利用班会课对学生进行相应的思想、品德教育。
（2）分工明确，密切合作，培养每个学生的责任心。
班级的50名同学，每人都有自己的职责，例如打扫卫生区的、锁门的、摆放桌凳的、督促学生课前准备学习用具的等等，总之，每个学生都有为集体做事的机会，每个学生的责任心都能得到锻炼，人人关心集体，形成和谐文明向上的班级。
（3）在卫生方面，关心班级卫生，不随地丢东西，值日生按时打扫,保持好清洁区卫生,课间活动时有专人督促学生去捡废纸,养成良好的生活习惯.随时教育学生注意清洁卫生（个人、校园）教室卫生一定要注意保持清洁，师生努力创建一个良好的学习环境。
共同努力把班集搞得团结、活泼，向上的好班集。
（4）认真办好每期板报、墙报，认真学习四年级班规，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化，形成良好的班风、学风。
（5）组织学生开展丰富多彩的活班级动，构筑班级教育的平台，让学生多育并举，全面发展。
本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作外，还召开了形式多样的主题班会，针对学生的实际情况进行教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。
同时还抓住有利时机在班级及时开展手拉手、一帮一，比同桌、优秀作业展览等活动，调动了同学们学习的积极性，使他们增长了课外知识，提高了阅读能力。
二、重视了班干部的培养。
（1）在开学初根据学生的能力及特长选出班干部，对班干部的职责进行明确的分工，使每个班干部知道自己该干什么，该怎么干。
班主任教研工作总结博客
一、前言时光荏苒，转眼间，本学期的工作已经接近尾声。
在这段时间里，我作为一名班主任，深感责任重大，使命光荣。
在学校的正确领导和同事们的关心支持下，我认真履行班主任职责，积极开展教研工作，现将本学期班主任教研工作总结如下：二、班主任工作回顾1.加强班级管理，营造良好班风本学期，我注重班级管理，通过制定班规、加强班干部队伍建设、开展班级活动等方式，营造了良好的班风。
在班级管理中，我注重培养学生的集体荣誉感和责任感，使同学们在班级中找到了自己的位置，为班级的和谐发展奠定了基础。
2.关爱学生，关注个体成长作为班主任，我深知关爱学生的重要性。
本学期，我关注每一个学生的成长，了解他们的需求，帮助他们解决学习、生活中的困难。
在课堂上，我鼓励学生积极参与，培养学生的创新精神和实践能力；在课下，我关心学生的身心健康，与他们建立良好的师生关系。
3.家校合作，共同促进孩子成长家校合作是教育的重要组成部分。
本学期，我积极与家长沟通，了解学生的家庭背景，共同探讨教育方法。
通过家长会、家访等形式，拉近了家校之间的距离，形成了教育合力，共同促进孩子健康成长。
4.开展教研活动，提升自身素质为了提高自己的教育教学水平，我积极参加学校组织的教研活动，向优秀教师学习，汲取他们的宝贵经验。
同时，我还注重个人学习，阅读教育类书籍，不断提升自己的专业素养。
三、班主任教研工作总结1.加强理论学习，提高自身素质本学期，我积极参加学校组织的各类培训，认真学习《班主任工作手册》、《中小学德育工作指南》等教育理论，不断提高自己的教育教学水平。
通过学习，我更加明确了班主任工作的职责，为更好地开展班级管理工作打下了坚实基础。
2.开展班级活动，丰富学生生活本学期，我根据学生的年龄特点和兴趣爱好，组织开展了丰富多彩的班级活动，如主题班会、知识竞赛、文艺演出等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了他们的团队协作能力和综合素质。
3.加强班级文化建设，营造良好氛围为了营造良好的班级氛围，我注重班级文化建设。
博客 班主任工作总结
博客班主任工作总结我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。
班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。
平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。
班主任工作总结博客今年我第一次带一年级，说心里话，开学一个多月以来，我是手忙脚乱，这也使我感到了一年级班主任的不易，也真正明白低年级的习惯如果养成不好，为以后的学习带来很大的问题。
所以今年我着重培养孩子们的常规，使孩子们养成良好的习惯。
十一月份：本班仪容、仪表大检查。
组织参加演讲比赛。
收看心理健康教育讲座。
加强安全教育。
班级读书活动小结。
十二月份：班级学习专刊出刊。
观摩主题班会。
参加艺术节活动。
建立班级网页。
庆元旦班级文娱活动课(一节课)。
培养学习习惯上：第一，我利用家长会和家长学校，加强了和家长门的联系。
开学的第一个家长会我为家长们发了《致一年级家长的一封信》《一年级学生常规细则》，让家长们根据细则上的内容配合班主任的工作，使学生在很短的时间内进入了学生的角色。
在这一年中我写了十几封《家长交流信》，尽量做到家校联系，第一时间让自己和家长知道孩子的学习问题和习惯问题。
第二，尽快培养起来几个得力的小班干部，例如：体育班长、语文、数学的课代表、各组的小组长。
再两个月内使他们尽快适应自己的工作。
我感觉通过小干部的培养，班级的很多事务开始进入正轨。
第三．跟班要紧。
一年级的班主任随时发现班级存在的问题随时解决，这就势必要跟班紧，班主任工作“万事巨细”，随时随地和孩子们靠近，了解孩子们的所需，使师生关系融洽。
一年级是孩子们的一个人生的起点，他们的习惯的好坏与我们的班主任的工作分不开培养卫生习惯上：要制定一些卫生管理条例，这些卫生管理条例应结合一定的奖励措施才会发挥作用。
在奖励措施实施的过程中应以表扬为主批评为辅。
因为接受表扬与接受批评相比，这一年龄阶段的学生更易接爱表扬。
班主任工作总结,博客1500字
班主任工作总结,博客1500字班主任工作总结作为一名班主任，我有幸能够参与学生的成长和教育，这是一份充满挑战和责任的工作。
在过去的一年里，我兢兢业业地履行着我的职责，并通过努力与同学们建立了良好的关系。
在这篇博客中，我将总结一下我在这一年中的班主任工作。
首先，作为一名班主任，我的首要任务是确保学生们的学习进步。
为了实现这个目标，我积极与教师团队合作，了解每个学生的学情和学习需求，并根据他们的实际情况制定个性化的学习计划和辅导方案。
我注重班级的学习氛围，鼓励学生们积极参与课堂讨论和互动，提高学生的学习兴趣和主动性。
我还定期与学生和家长进行沟通，了解学生在学习中的困难和问题，并提供相关的指导和支持。
通过这些努力，学生们的学习成绩有了明显的提高。
其次，我在班主任工作中注重塑造学生的良好品德和健康成长。
我通过开展一系列的班级活动和讨论，引导学生们树立正确的价值观和人生观，培养他们的品德修养和社会责任感。
我注重培养学生们的团队合作精神和互助精神，组织各种团队活动，让学生们互相帮助和支持。
同时，我也为学生们提供了一些心理健康教育，帮助他们解决在成长过程中的困惑和压力。
通过这些工作，学生们的品德素养和社会适应能力得到了有效的提升。
另外，我还注重改善班级管理和组织工作。
在班级管理方面，我建立了严格的纪律规范和班级规章制度，并且及时对违纪行为进行处理和总结。
同时，我也注重培养学生们的自律能力和责任意识，通过班会和班级分工等形式，让学生们参与班级管理和组织工作，培养他们的领导能力和组织能力。
在班级组织工作方面，我积极组织各种文体活动和社会实践，丰富学生们的课余生活，培养他们的综合素质和社交能力。
最后，我还积极与学校和家长进行合作，共同关心学生的成长和发展。
我与家长保持密切的沟通和联系，及时了解学生在家庭中的情况和问题，并与家长共同协商解决。
我也积极参与学校的各种会议和培训，不断提高自己的教育教学能力和班主任工作能力。
新班主任工作总结博客文章
新班主任工作总结博客文章尊敬的读者们：大家好！首先，我要感谢各位对我的支持与鼓励。
作为一名新班主任，我怀着无比激动的心情，为大家带来这篇新班主任工作总结博客文章。
在这里，我将回顾过去一学期的工作，分享自己的经验和感悟，以期能够与大家共同进步。
一、工作回顾与总结在过去的几个月里，我经历了许多挑战和成长的机会。
作为新班主任，我始终坚持以学生为中心，注重发掘和培养每个学生的个性和潜能。
我积极参与学校的各项教学活动，充分了解每位学生的学习状况和生活状态，以便更好地帮助他们成长。
在教育教学方面，我注重课堂教学的多样性与活跃性。
我采用了灵活的教学方法和教学媒体，使每堂课都能引起学生的浓厚兴趣并激发他们的学习热情。
同时，我也注重培养学生的综合素质，通过开展寓教于乐的课外活动，如班级展览、演讲比赛等，培养学生的表达能力、团队合作及创新思维。
在管理班级方面，我尽力实现了班级内外的良好秩序与互动。
我和学生建立了良好的关系，定期与他们进行心理沟通，了解他们的困惑与苦恼，并尽力为他们提供帮助和支持。
此外，我还鼓励学生积极参与校园活动，提高他们的社交能力和集体荣誉感。
二、经验与收获在这段时间里，我不断总结和反思，积累了许多珍贵的经验与收获。
首先，了解每个学生的特点和需求至关重要。
每个学生都有自己的优点与不足，我需要耐心倾听，深入了解，并根据不同的情况，制定相应的教育方案和个性化辅导计划。
其次，及时反馈与评价对学生的成长至关重要。
以往，我在这方面做得不够充分，以后将更注重给学生正面的肯定和鼓励，并提供具体的建议和帮助，帮助他们改正不足，进一步提高。
再次，与家长的紧密联系也是有效工作的关键。
作为班主任，我时刻保持与家长的沟通，在家访和家长会上，与他们充分交流学生的学习情况和问题。
这种有效的家校合作有助于促进学生的学习和个人发展。
三、展望与期待回顾过去，我有许多不足之处，也有许多收获。
展望未来，我会更加努力地改进自己，为学生提供更好的教育和服务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班主任工作总结博客(精选多篇) 第一篇：2014年博客指导工作总结从有幸成为博客指导教师，到静下心来回顾一年的博客指导工作，若白驹过隙，忽然而已。
蜗居斗室，细思量却忽然发现自己与大家相比，做的凤毛麟角，但却时时感受着网络教研的冲击力，被象春苗大姐、武秀华老师一样的同行坚守博客阵地，默默无闻的战斗者感动；为象翟玉兰、郑璘玲等等这些推荐400余篇日志的强人的工作成果而心生敬佩；被象任景业、辉煌、务实等一批严谨治学、见解独道的专家们的想法所感染。
一、指导工作小结在近一年的时间里，我所负责的三个基地：吉林辽源龙山基地、吉林市长春市基地、东北师大附属小学基地，共计128个基地个人博客，其中包括部分指导教师博客。
截止目前日志数1817篇，其中包括原创日志与推荐日志。
作为指导教师，我个人博客共发表和推荐日志数35篇，点击率近1800，发表评论135次，被关注评论63次，接受和发布评论数十余次。
参与新思考论坛主题交流百余条，特别是在2014年“第二届新世纪研究与应用基地教学设计与课堂展示”活动中，在做好日常教研工作的同时，抓紧一切时间，登录新思考论坛与博客，认真研习各位选手的教学设计与反思，悉心拜读广大热心网友的评论与建议，更不会错过，象任景业老师、王永老师及辉煌、务实等行家的精彩点评。
大家认真钻研的精神与独特见解无时无刻不在激励着我，感觉这是巨大的、宝贵财富，这种辛苦并快乐着的惬意，只有置身其中才会真切的领悟。
因为如此，才再次觉得其实研课的过程，远比结果更重要！我们收获着过程，收获着友谊！同时也在感受着成长,由衷的为参赛的选手能有这样的机会而感到高兴！特别是大家的热情参与更让人倍觉钦佩！感谢小数工作室、感谢各位专家，各位教育同行，为我们提供这样的学习、提高、交流的好机会！感谢春苗老师一直指导与帮助！“日出江花红似火，春来江水绿如兰蓝”。
相信，网络教研在小数工作室的引领下明天更加美好！二、指导存在不足原本得心应手的工作，却让我在诸多问题中，不得不再次审视自己的指导工作，为了做好指导工作，现将在指导工作中存在的问题，小结一下：1、沟通不够作为一名博客指导，与所在基地的领导、教师沟通不够，是阻碍推进博客教研的效果的关键因素，之所以我所在的基地一直是安于现状，很大程度是指导本身的事情，就是与我的搭档——巢湖之滨的沟通都很少啊。
2、引导不足每一篇原创博文，实际都有很多地方值得商榷，在发现亮点的同时也会看到某位教师，甚至是某个地区教学上存在的问题，都应该有必要指出来，并给出建设性的意见，并引导同行深度思考，以便确定努力方向，但在这方面，往往优点提的多，鼓励的话多，这不便于激活大家研讨的兴趣。
3、氛围不浓良好的氛围，是博客交流的氧气，网络教研实际也是校本教研的另一种形式，应该以解决教师最直接、最根本的问题为主线，但作为指导，我没能做到这一点，没有给老师一种“温馨如家”的感觉，没有交流的欲望，这也就谈不上积极性了。
以上只是源于我作为指导的主观因素造成的不足。
三、下一步工作设想为了更好的发挥网络教研的优势，充分利用好小数工作室为我们搭建的这个平台，如果来年还能做博客指导教师工作，我的下一步设想：1、增进沟通与交流建立好基地博客成员与指导教师的关系，真正起到小数工作室与基地教师的桥梁纽带作用；（1）与基地负责人保持联系（2）与共同负责基地指导保持联系（3）与小数工作室博客负责人保持联系（4）尽可能与有关博客指导工作的人员联系2、采取适当的博客活动方式采取适当的方式，避免博客教研的随意性，采取有组织与自主相结合的方式，使基地教师既有方向性同时又不受束缚，这样能在一定程度上保证博客交流的质量，实现基地博客管理“本土化”，交流指导“区域化”。
（1）任务驱动式网络教研（2）问题式网络教研（3）主题式网络教研（4）反思式网络教研（5）专题式网络教研（6）协作式网络教研（7）教师自主的网络教研第二篇：班级博客使班主任工作更有效班级博客助推班主任工作更有效绍兴市鲁迅小学郦瑾除了校园网上开辟的“案例在线”、“教学感悟”、“教研沙龙”、“理论广场”、“个人博客”、“名师课堂”、“热门推荐”等栏目外，班主任老师还在学校新开辟的“教师博客”这个平台上伸展了新的触角，“班级博客”应运而生，“小荷尖尖”、“小脚丫”、“快乐小屋”“我们的天空”“宝贝园”等等许多新鲜的名词如同雨后春笋般生长起来，生生交流、师生交流、家校交流、家长与家长之间的交流等等，链接更及时、便捷、有效。
一、班级博客帮助孩子把综合实践活动进行到底。
综合实践课程是一个综合性的课程，自开课以来，老师们一直在摸索，一直在研论，一直在探索如何将课上好。
从目前教学情形来看，学校里专业的综合实践活动课程的教师少甚至没有，有班主任工作和所谓的主科教学任务兼着，工作繁重，指导精力有限，对于过程不能实施有效和及时的指导。
教师缺乏创新和自主意识，到了这节课就必须去上，无论这节课是否有必要在教室里完成，活动时间弹性是否充足，匆匆而过，导致活动开展得比较被动，甚至还有学科活动倾向，学生的学习积极性不高。
有些老师还有占用综合实践活动上语数课的情况，与综合实践活动课程理念尚有差距。
当然也有全校同一主题的活动，但是这就使得班级特色个性化的主题没有得到很好的延伸。
那么，要怎么做才能使孩子们产生主动实践的欲望和坚持不懈进行活动的动力，促使学生去积极主动地把实践活动进行到底呢？班级博客是一个很好的网络平台，它有效地化解了上述困难和存在的问题，促进了学生多种能力和谐整体发展，班级博客使综合实践活动提升到了一个新的层次。
在“宝贝乐园”人民路四（1）班级博客中，“知土·爱土·惜土”科技实践活动通过网络沟通，成为活动一大亮点。
活动方案挂在首页上，倡议书吸引了不止班级同学，其他班级的学生、家长、老师，纷纷在博客上发表评论，自发进行土地污染情况的大讨论，网上论坛精彩纷呈，同学们还纷纷把活动照片、活动录像、活动成果展示在博客上，有每一个小组的活动简介，有“热爱土地”中队活动剪影，有被工业污染土地种植植物的实验研究阶段性成果汇报，有采访记录，有调查报告等等，都可供更多相关的师生交流思想，分享经验，真正拓宽了时空界限，随时随地可以活动。
我曾经上过这样一节综合实践课：邀请班级里的一位学生家长为全班同学作一个作文讲座，效果很好，同学们收益非浅。
可是，让学生受益更多的是来自于网络。
我把讲座的照片和内容发在班级博客上，结果跟帖很多，为学生作讲座的家长热情地参与其中，成为我们的网上作文辅导老师。
在发挥评价的指导功能上，班级博客委婉而又正面引导学生反思自己的实践活动。
通过调动小学生的认识和情感因素，激励小学生自觉投入对问题的讨论、对成果的分享及思考中，主动审视自己的利弊得失，逐步完善自己的行动，拓宽自己的视野，达到自我反思、自我改进的目的。
班级博客作为综合实践活动课的第二阵地，却起到了举重若轻的作用，源自于却充实课堂，这是一个更有效的延伸。
二、班级博客体现班主任老师的职业崇拜。
建立班级博客，需要班主任的敬业精神。
作为一种职业，班主任要把更多的时间和精力放在班级博客上，来自于他对职业崇高的热爱。
建立班级博客，足以证明班主任老师对教师这个职业的无上崇拜。
鲁迅小学新老两个校区现有八十二个教学班，每班都建有博客，每班的博客都有特色，每个班主任老师充分利用博客“个性表达、更新简单、链接便捷”的特点，将自己的班级工作要点、重大活动开展、教育教学日记及时发表，在自主实践反思和同伴的临床指导切磋的互动及学生对活动的体会和收获中生成实践性智慧。
1．使用班级博客促进班主任更多地关注课堂。
三（1）班是一个班风好学风正的班级，但是存在的问题也一直困扰着班主任：班里的学生发言并不是很积极，一大批成绩冒尖的同学发言很不积极。
他们更谨慎，怕出错，久而久之，对学生健康学习极不利。
班主任可以利用网络做些什么？在“小脚丫”博客中，我看到了关注课堂的好方法：首先在班级博客进行大讨论：家长、学生、老师共同讨论上课专心听讲，积极发言对掌握知识的益处。
然后倾听心声，布置学生周记在博客上完成，《我最成功的一次发言》、《错失发言机会》、《小发言大收获》等等。
这个作业很有意思，因为在博客上，反馈快，反响热烈。
每周，班主任还利用博客评选发言小明星，把他们的小照片发上去进行鼓励，无疑刺激了学生发言的内在愿望。
2.使用班级博客促进班主任更好地关注细节。
我们班里的抹布，到期中的时候我已经换过二三十块了，都是很快就脏了。
期中以后，我下定决心要好好保护，于是我先给抹布绣上编码，规定每位值日生做值日一定要洗干净各自的抹布。
可是没想到问题又来了，我新买来的一瓶洗洁精不出半个月就用得一干二净了，为了一块小小的抹布，孩子们要挤上多些洁精，弄得满地满桶都是肥皂泡，看来养成良好的卫生习惯很重要，一些细小琐碎的事其实对孩子们的成长起到了举足轻重的作用。
所以必须要有一个创新的设计，更科学，更实用，不能按部就班——照旧。
就这样，博客“我们的天空”中就诞生了两种有意义的班情记录。
一本是班级日记，由我记下每天孩子们之间发生的点点滴滴。
那柔性的话语、温馨的提示、老师的内心独白，会跟孩子的心灵撞击，这种方法对于高年级学生的确十分适用，师生之间可以平等地进行交流，一些学生身上的陋习在春风化雨般的语言中都渐渐化了，消失了。
我及时对孩子们微小的变化进行鼓励和表扬，拿着放大镜去看他们的进步和优点，他们就会发现老师在时刻关注细节，只要做得好，老师看得见。
所以后来，就有同学提出师生共同写日记，我马上积极响应，这种既能自己管理自己，又能提高写作水平的好事要马上做。
就这样，六（5）班出现了三年来最和谐、最友情、最纯真、最团结的时光。
接着，我又开辟出了一个栏目：老师的话。
由我亲自撰写，把前阶段的重点情况作一个小结和反馈，学生会饶有兴趣地去阅读和浏览。
严是爱，松是害，不教不管会变坏。
我深深地明白这个道理，所以我同时又在博客上开写班级日志。
相对于班级日记来说，他是威严的，刚性的，记载着同学们学习、纪律、卫生和体育四方面的情况，同时也锻炼着小干部的能力，由两位副班长总负责在博客上评分、总结，如此刚柔并济、双管齐下，效果甚好。
这两种美观有实用的班情记录，伴随了同学们一学期，书写着我执着的持久的班主任情结，把着班级前进的大方向。
三、班级博客联系家校更加密切。
“我们的天空”中设立着一个家长理事会，因为我发现将学校、家庭、社会这三方面紧密结合起来，相互协作，相互配合，能起到共同教育的效果。
我搞了不少活动。
比如说家长系列讲座，就是请家长备好课给孩子上课，什么海洋知识，地质知识，医疗常识、建筑知识、军事常识、铁路常识天南地北、五花八门，只要是知识，什么都可以讲；再比如说家长老师和学生去实地参观，开阔眼界、增长才干，孩子们兴高采烈地走东家串两家，在实际的眼观耳听中学到了许多课本上学不到的社会知识，丰富了他们的大脑。