三打白骨精课件(苏教版语文六年级下册)

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苏教版六年级下册语文《三打白骨精》课件PPT

苏教版六年级下册语文《三打白骨精》课件PPT
•苏教版 六年级 语文 下册 第三组
1.掌握课文中的生字词、理解词语, 正确、流利地朗读课文。
2.理清课文脉络,了解故事的主要 内容。
3.能通过具体语言描写,深刻理解、 感受人物形象。
妖精 斋饭 拎着
骷髅
蒙骗 嘴谗
癞蛤蟆 金箍棒 瞒不过
不胜欢喜 火眼金睛
妖精 斋饭 拎着
骷髅 癞蛤蟆
蒙 骗 嘴 馋 (谗言) 金箍棒 瞒不过
第二课时 习作指导 创设情境,激趣导入 一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,同学们兴致勃勃 地欣 赏、评价着,突然,我的好朋友陈明一不小心把我的摔坏了。我 忍不 住和他吵了起来,争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一 把夺 过他的小木船…… 同学们,想一想,接下来会发生什么事呢?结果又会怎样?
一天,唐僧师徒四人来到一座高 山前,只见山势险峻,峰岩重叠。走 了一天的路,唐僧感觉饥饿,就让孙 悟空去找些吃的。悟空跳上云端,四 处观看,见南山有熟透的山桃,便要 摘些来给师父充饥。
悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不 胜欢喜,自言自语道:“造化!造化!都说吃了唐僧肉 可以长生不老。今天机会来了!”它正要上前,见唐僧 身边有猪八戒和沙僧保护,就摇身变作美貌的村姑,拎 了一罐斋饭,径直走到唐僧面前,说是特地来请他们用 斋的。唐僧一再推辞,八戒嘴谗,夺过罐子就要动口。
师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出
一个年满八旬的老妇人,手拄着弯头竹杖, 一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变 的,也不说话,当头就是一棒。白骨精见棍 棒落下,又用法术脱了身,丢了具假尸首在 路上。
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地上,不由分说, 一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍,连忙哀告。唐 僧喝道:“你为何不听劝说,把人打死一个,又打死一 个?”“它是妖精!”唐僧非常生气:“胡说!哪有那么 多妖精!你无心向善,有意作恶,你去吧!”悟空说: “师父若真不要我,就请退下我头上的金箍儿!”唐僧大 惊:“我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒儿!”悟空说: “若无松箍咒,你还带我走吧。”唐僧无奈:“我再饶你 这一次,但不可再行凶了。” 悟空忙点头答应,扶着唐僧 上了马,继续前行。

《三打白骨精》课件(苏教版六年级语文下册课件)

《三打白骨精》课件(苏教版六年级语文下册课件)

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苏教版六年级语文下册第三组苏教版1.掌握课文中的生字词、理解词语,掌握课文中的生字词、理解词语,掌握课文中的生字词正确、流利地朗读课文。

正确、流利地朗读课文。

2.理清课文脉络,了解故事的主要理清课文脉络,理清课文脉络内容。

内容。

3.能通过具体语言描写,深刻理解、能通过具体语言描写,深刻理解、能通过具体语言描写感受人物形象。

感受人物形象。

妖精骷髅癞蛤蟆不胜欢喜斋饭蒙骗金箍棒拎着嘴谗瞒不过火眼金睛妖精骷髅癞蛤蟆不胜欢喜斋饭蒙骗金箍棒拎着谗言) 谗言嘴馋(谗言瞒不过火眼金睛斋饭:布施给僧尼斋饭布施给僧尼吃的饭食。

吃的饭食。

火眼金睛:课文中指孙悟空火眼金睛课文中指孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。

能识别妖魔鬼怪的眼睛。

后多用以形容人的眼光锐利,后多用以形容人的眼光锐利,能够识别真伪。

能够识别真伪。

悟空刚走,悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现了。

白骨精不胜欢喜不胜欢喜,骨精发现了。

白骨精不胜欢喜,自言自语道造化!造化!自言自语道:“造化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老长生不老。

说吃了唐僧肉可以长生不老。

(1) (4) (7)(2) (5)(3) (6)一天,一天,唐僧师徒四人来到一座高山前,只见山势险峻,峰岩重叠。

山前,只见山势险峻,峰岩重叠。

走了一天的路,唐僧感觉饥饿,了一天的路,唐僧感觉饥饿,就让孙悟空去找些吃的。

悟空跳上云端,悟空去找些吃的。

悟空跳上云端,四处观看,见南山有熟透的山桃,便要处观看,见南山有熟透的山桃,摘些来给师父充饥。

摘些来给师父充饥。

悟空刚走,悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现白骨精不胜欢喜,自言自语道:了。

白骨精不胜欢喜,自言自语道:“造造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。

化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。

今天机会来了!它正要上前,今天机会来了!”它正要上前,见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护,边有猪八戒和沙僧保护,就摇身变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面说是特地来请他们用斋的。

苏教版六年级下册语文《三打白骨精》课件

苏教版六年级下册语文《三打白骨精》课件

大惊:“我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒
儿!”悟空说:“若无松箍咒,你还带我走吧。”
唐僧无奈:“我再饶你这一次,但不可再行凶
了。” 悟空忙点头答应,扶着唐僧上了马,继续
前行。
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悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现 了。白骨精不胜欢喜,自言自语道:“造 化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。 今天机会来了!”它正要上前,见唐僧身 边有猪八戒和沙僧保护,就摇身变作美貌 的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面 前,说是特地来请他们用斋的。唐僧一再 推辞,八戒嘴谗,夺过罐子就要动口。
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唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地上,
不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛
难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你为何不听劝说,
把人打死一个,又打死一个?”“它是妖精!”
唐僧非常生气:“胡说!哪有那么多妖精!你无
心向善,有意作恶,你去吧!”悟空说:“师父
若真不要我,就请退下我头上的金箍儿!”唐僧
2.按照故事的时间、地点、人物、起 因、经过、结果说说故事的主要内容
3.自己想办法有条理地说出故事的主 要内容。
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了。” 悟空忙点头答应,扶着唐僧上了马,继续
前行。
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白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又变成
一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。悟 空把金箍棒藏在身边,走上前迎着妖精,笑道: “你瞒得了别人,瞒不过我!我认得你这个妖 精。”悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立 刻动手,暗中叫来众神,吩咐道:“这妖精三番 两次来蒙骗我师父,这一次定要打死它。你们在 半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金 箍棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅,脊 梁上有一行字,叫做白骨夫人。

苏教版六年级语文下册三打白骨精PPT

苏教版六年级语文下册三打白骨精PPT

三打:
白骨精三变老头,寻妻女
孙悟空三打,打的智
唐僧……
读、写法指导:
1.白骨精有三变,孙悟空就有三打,为什么第一次、 第二次打不死,而要到了第三次才打死白骨精?
读法:这就是读书的细节,我们读书时要抓住故 事的细节,联系人物的表现,再把故事的前后贯 穿起来,就会有非常深刻的理解。 2.这篇课文的主要任务是孙悟空,为什么还要用那 么多的笔墨写白骨精和唐僧? 写法:这样的写法叫反衬。用白骨精的狡诈, 唐僧的糊涂来反衬孙悟空的机智
作业布置:
1、把课文复述给你的学习伙伴听 2、搜集有关“三”的故事,如:三 顾茅庐,三借芭蕉扇……
河峪中心校 黄荣

孙悟空
பைடு நூலகம்
白骨精
唐僧
一打:
白骨精一变村姑,送斋饭
孙悟空一打,打的猛
唐僧一责,有些信
二打:
白骨精二变老妇,找女儿
孙悟空二打,打的急
唐僧二惊,气念咒
唐僧(念咒):若不听话,让你头疼;若不听话,让 你头疼…… 悟空(哀告):师父别念了,师父别念了…… 唐僧(生气):你为何不听劝说,把人打死一个,又 打死一个? 悟空(辩解):它是妖精! 唐僧(手指悟空,全身颤抖):胡说!哪有那么多妖 精!你无心向善,有意作恶,你去吧! 悟空(眼珠一转):师父若真不要我,就请退下我头 上的金箍儿! 悟空(嬉笑) :若无松箍咒,你还带我走吧! 唐僧(无奈):我再饶你这一次,但不可再行凶了。 悟空(忙点头):是,是,师父,请上马。

六年级下语文课件-三打白骨精_苏教版

六年级下语文课件-三打白骨精_苏教版

同学们大声朗读课文,想想为 了吃唐僧肉,白骨精变化了几次? 每次变成什么?
白骨精变化了三次,分 别变成了村姑、老妇和白 发老公公。
三次遇到白骨精,孙悟 空、唐僧和白骨精的表现 各是怎样的呢?请同学们 继续读课文,画出相关的 句子,读一读。
三打白骨精
一打:
白骨精为了吃唐僧肉,变成 一个村姑,穿着花衣服,提着一篮 馒头,笑着向唐僧走来。
?三打白骨精?选自我国古典小说名著?西游 记?,课文通过孙悟空三次怒打白骨精的故 事,赞扬了孙悟空坚决不移、机智勇敢、 善于识别敌人诡计的斗争精神。
请同学们默读课文,说说这篇课文 的大概内容是什么。
唐僧西天取经途中路遇白骨精, 孙悟空三次识破白骨精的诡计,打死 白骨精的三个化身。赞扬了孙悟空坚 决不移、机智勇敢、善于识别敌人诡 计的斗争精神。
四、(一) 突出了环境的险恶,为下文白骨精的出现作了 铺垫。 (二)这段话描写的是课文中变成美貌村姑的白 骨精。作者把人物写得这样美,其用意是写出 了白骨精的诡计多端,她想以此来降低师徒三 人对她的警惕心,好对唐僧下手。 (三)孙悟空对师傅忠心耿耿,感情深厚。 五、人物名称:孙悟空 人物故事:孙悟空号 称“美猴王〞和 “齐天大圣〞,他除妖降魔, 保护唐僧西天取经,最终修成正果。 人物把悟空赶走,沙和尚替悟空说了 许多好话,唐僧才允许悟空留下。
三打白骨精
三打:
白骨精又变成一个老头子, 手拿拐杖,坐在路旁。
孙悟空认出是白骨精变得, 就要举棒去打,被唐僧拦住,并大 骂悟空残忍,悟空回答说:“妖怪 吃人本性不变。你今天救了它两次, 它还是不放过你。是妖就要打,说 不上什么残忍不残忍。”说完他举 棒就打,把那老头子打下山涧。
孙悟空一眼认出她是妖怪变得, “大胆妖怪!”孙悟空大喊一声, 举起大棒向妖怪头上打去。“啪” 的一声,那小姑娘就倒地死去了。

苏教版六年级下册语文《三打白骨精》PPT课件

苏教版六年级下册语文《三打白骨精》PPT课件

正在这时,悟空从南山摘桃回来, 睁开火眼金睛一看,认出村姑是个妖 精,举起金箍棒当头就打。唐僧连忙 扯住悟空。悟空说:“它是个妖精, 是来骗你的。”说着,就朝妖精劈脸 一棒。妖精扔下一具假尸首,化作一 缕轻烟逃走了。
1.按照白骨精的三变,孙悟空的三打来 说说故事的主要内容
2.按照故事的时间、地点、人物、起 因、经过、结果说说故事的主要内容
苏教版 六年级 语文 下册 第三组
PPT教学课件
1.掌握课文中的生字词、理解词语, 正确、流利地朗读课文。
2.理清课文脉络,了解故事的主要 内容。
3.能通过具体语言描写,深刻理解、 感受人物形象。
妖精 斋饭 拎着
骷髅
蒙骗
嘴谗
癞蛤蟆 金箍棒 瞒不过
不胜欢喜 火眼金睛
妖精 斋饭 拎着
骷髅 癞蛤蟆
蒙 骗 嘴 馋 (谗言) 金箍棒 瞒不过
3.自己想办法有条理地说出故事的主 要内容。
谢谢大 家
再见
不胜欢喜 火眼金睛
斋饭:布施给僧尼 吃的饭食。
火眼金睛:课文中指孙悟空 能识别妖魔鬼怪的眼睛。
后多用以形容人的眼光锐利, 能够识别真伪。
悟空刚走,唐僧就被妖怪白 骨精发现了。白骨精不胜欢喜, 自言自语道:“造化!造化!都 说吃了唐僧肉可以长生不老。
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又变成
一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。悟 空把金箍棒藏在身边,走上前迎着妖精,笑道: “你瞒得了别人,瞒不过我!我认得你这个妖 精。”悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立 刻动手,暗中叫来众神,吩咐道:“这妖精三番 两次来蒙骗我师父,这一次定要打死它。你们在 半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金 箍棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅,脊 梁上有一行字,叫做白骨夫人。

语文《三打白骨精》课件PPT

语文《三打白骨精》课件PPT
•苏教版 六年级 语文 下册 第三组
1.掌握课文中的生字词、理解词语, 正确、流利地朗读课文。
2.理清课文脉络,了解故事的主要 内容。
3.能通过具体语言描写,深刻理解、 感受人物形象。
妖精 斋饭 拎着
骷髅
蒙骗
嘴谗
癞蛤蟆 金箍棒 瞒不过
不胜欢喜 火眼金睛
妖精 斋饭 拎着
骷髅 癞蛤蟆
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蒙 骗 嘴 馋 (谗言) 金箍棒 瞒不过
悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现 了。白骨精不胜欢喜,自言自语道:“造 化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。 今天机会来了!”它正要上前,见唐僧身 边有猪八戒和沙僧保护,就摇身变作美貌 的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面 前,说是特地来请他们用斋的。唐僧一再 推辞,八戒嘴谗,夺过罐子就要动口。
3.自己想办法有条理地说出故事的主 要内容。
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《三打白骨精》PPT课件

《三打白骨精》PPT课件
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苏教版 六年级 语文 下册 第三组
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大家有没有看过电视连续剧“西游记”呢?看过的同学有什么体会,简单地说一说吧!
同学们说得真不错,今天,我们学习的课文就与西游记有关。
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三次遇到白骨精,孙悟空、唐僧和白骨精的表现各是怎样的呢?请同学们继续读课文,画出相关的句子,读一读。
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第一次遇见白骨精:
孙悟空:
孙悟空睁开火眼金睛一看,认出村姑是个妖精,举起金箍棒当头就打。
唐僧:
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请同学们自由读第六段,画出唐僧和孙悟空的对话,同桌练白骨精:
白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又变成一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。
白骨精为什么要这么做呢?说说你的观点。
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文中孙悟空打白骨精的三次写法各不相同,这样写有什么好处?
充分揭露白骨精的诡计多端,表现孙悟空善于识破妖精的诡计、勇敢机智的斗争精神,反映出唐僧人妖不分,善恶不辨的弱点,同时这样写避免了语句的重复,把故事推向高潮。
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请同学们默读课文,说说这篇课文的大概内容是什么。
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同学们大声朗读课文,想想为了吃唐僧肉,白骨精变化了几次?每次变成什么?
选择你最喜欢的自然段,读一读。
白骨精变化了三次,分别变成了村姑、老妇和白发老公公。
唐僧:
唐僧责怪悟空无故伤人性命。
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第一次遇见白骨精:
白骨精:
白骨精摇身变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面前,说是特地来请他们用斋的。
同学们选择自己喜欢的人物,读读相关的句子。
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第三次遇见白骨精:
孙悟空:
悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗中叫来众神,让他们在半空中作证。众神在云端看着。悟空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。

8_三打白骨精_PPT_苏教版六年级语文下册

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1、掌握课文中的生字词、理解词语, 正确、流利地朗读课文。 2、理清课文脉络,了解故事的主要 内容。
3、能通过具体语言描写,深刻理解、 感受人物形象。
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骷髅 癞蛤蟆
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一天,唐僧师徒四人来到一座高 山前,只见山势险峻,峰岩重叠。走 了一天的路,唐僧感觉饥饿,就让孙 悟空去找些吃的。悟空跳上云端,四 处观看,见南山有熟透的山桃,便要 摘些来给师父充饥。
悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现 了。白骨精不胜欢喜,自言自语道:“造 化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。 今天机会来了!”它正要上前,见唐僧身 边有猪八戒和沙僧保护,就摇身变作美貌 的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面 前,说是特地来请他们用斋的。唐僧一再 推辞,八戒嘴谗,夺过罐子就要动口。
妖精
斋饭
拎着
骷髅馋(谗言)
金箍棒 瞒不过 火眼金睛
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悟空刚走,唐僧就被妖怪白 骨精发现了。白骨精不胜欢喜, 自言自语道:“造化!造化!都 说吃了唐僧肉可以长生不老。
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正在这时,悟空从南山摘桃回来, 睁开火眼金睛一看,认出村姑是个妖 精,举起金箍棒当头就打。唐僧连忙 扯住悟空。悟空说:“它是个妖精, 是来骗你的。”说着,就朝妖精劈脸 一棒。妖精扔下一具假尸首,化作一 缕轻烟逃走了。
唐僧责怪悟空无故伤人性命。 悟空打开罐子,从里面跳出来几 只青蛙、癞蛤蟆,根本没有什么 斋饭。唐僧这才有些相信那村姑 是妖怪。
师徒们吃了桃子继续赶路。山 坡上闪出一个年满八旬的老妇人, 手拄着弯头竹杖,一步一声地哭着 走来。悟空见又是那妖精变的,也 不说话,当头就是一棒。白骨精见 棍棒落下,又用法术脱了身,丢了 具假尸首在路上。
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地上, 不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛 难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你为何不听劝说, 把人打死一个,又打死一个?”“它是妖精!” 唐僧非常生气:“胡说!哪有那么多妖精!你无 心向善,有意作恶,你去吧!”悟空说:“师父 若真不要我,就请退下我头上的金箍儿!”唐僧 大惊:“我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒 儿!”悟空说:“若无松箍咒,你还带我走吧。” 唐僧无奈:“我再饶你这一次,但不可再行凶 了。” 悟空忙点头答应,扶着唐僧上了马,继续 前行。
悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现 了。白骨精不胜欢喜,自言自语道:“造 化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。 今天机会来了!”它正要上前,见唐僧身 边有猪八戒和沙僧保护,就摇身变作美貌 的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面 前,说是特地来请他们用斋的。唐僧一再 推辞,八戒嘴谗,夺过罐子就要动口。
三打白骨精
1.掌握课文中的生字词、理解词语, 正确、流利地朗读课文。 2.理清课文脉络,了解故事的主要 内容。 3.能通过具体语言描写,深刻理解、 感受人物形象。
妖精 骷髅
斋饭 蒙骗 金箍棒
拎着 嘴谗
癞蛤蟆
不胜欢喜
瞒不过
火眼金睛
妖精 骷髅 癞蛤蟆 不胜欢喜
斋饭 蒙骗 金箍棒拎着来自嘴 馋 (谗言) 瞒不过
白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又变成 一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。悟 空把金箍棒藏在身边,走上前迎着妖精,笑道: “你瞒得了别人,瞒不过我!我认得你这个妖 精。”悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立 刻动手,暗中叫来众神,吩咐道:“这妖精三番 两次来蒙骗我师父,这一次定要打死它。你们在 半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金 箍棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅,脊 梁上有一行字,叫做白骨夫人。
悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现 了。白骨精不胜欢喜,自言自语道:“造 化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。 今天机会来了!”它正要上前,见唐僧身 边有猪八戒和沙僧保护,就摇身变作美貌 的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面 前,说是特地来请他们用斋的。唐僧一再 推辞,八戒嘴谗,夺过罐子就要动口。
正在这时,悟空从南山摘桃回来, 睁开火眼金睛一看,认出村姑是个妖 精,举起金箍棒当头就打。唐僧连忙 扯住悟空。悟空说:“它是个妖精, 是来骗你的。”说着,就朝妖精劈脸 一棒。妖精扔下一具假尸首,化作一 缕轻烟逃走了。
1.按照白骨精的三变,孙悟空的三打来 说说故事的主要内容 2.按照故事的时间、地点、人物、起 因、经过、结果说说故事的主要内容 3.自己想办法有条理地说出故事的主 要内容。
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地上, 不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛 难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你为何不听劝说, 把人打死一个,又打死一个?”“它是妖精!” 唐僧非常生气:“胡说!哪有那么多妖精!你无 心向善,有意作恶,你去吧!”悟空说:“师父 若真不要我,就请退下我头上的金箍儿!”唐僧 大惊:“我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒 儿!”悟空说:“若无松箍咒,你还带我走吧。” 唐僧无奈:“我再饶你这一次,但不可再行凶 了。” 悟空忙点头答应,扶着唐僧上了马,继续 前行。
火眼金睛
斋饭:布施给僧尼 吃的饭食。
火眼金睛:课文中指孙悟空 能识别妖魔鬼怪的眼睛。 后多用以形容人的眼光锐利, 能够识别真伪。
悟空刚走,唐僧就被妖怪白 骨精发现了。白骨精不胜欢喜, 自言自语道:“造化!造化!都 说吃了唐僧肉可以长生不老。
一天,唐僧师徒四人来到一座高 山前,只见山势险峻,峰岩重叠。走 了一天的路,唐僧感觉饥饿,就让孙 悟空去找些吃的。悟空跳上云端,四 处观看,见南山有熟透的山桃,便要 摘些来给师父充饥。
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