管理者安全领导力的提升课后测试 答案

管理者安全领导力的提升课后测试答案

一、单选题

1、安全领导力五项修炼中，对故事思维，下列描述不正确的是？（10 分）

A能打动人心的好故事

B只要起作用就是好故事

C讲故事是一种事半功倍的沟通方式

D能够形成正向传播，影响他人的故事

正确答案:B

2、企业安全文化的的驱动力在杜邦公司有个独到的管理名词叫什

么？（10 分）

A安全文化

B有感领导

C安全领导力

D安全意愿

正确答案:B

二、多选题

1、安全领导力五项修炼包括？（10 分）

A权威与亲和力

B发现亮点

C安全激励

D故事思维

E知行合一

正确答案:A B C D E

2、安全领导力五项修炼中，发现亮点的目的是影响他人，那么，要

发现他人的哪类亮点呢？（10 分）

A动机

B行为

C品质

D经历

正确答案:A B C D

3、关于自己与安全管理之前的故事，有哪些题材可以讲述呢？（10 分）

A我在安全管理中的定位

B第一次处理工伤事故的事可不能讲，多没面子

C过往的安全案例的经历

D我与企业在安全方面的梦想

正确答案:A C D

4、企业中正能量人物与安全价值观一致的故事有哪几类可以收集？（10 分）

A安全标杆

B英雄人物

C高层领导

D愿景和价值观

正确答案:A B C D

5、在杜邦公司采用的布莱德利模型图中，安全管理被分为哪四个阶段（10 分）

A人的自我保护本能

B他人监管

C自我负责

D团队协作

正确答案:A B C D

三、判断题

1、安全管理分为恶性的、反应性的、计划性的、预防性的和自发性的五个阶段，对吗？（10 分）

A正确

B错误

正确答案:正确

2、安全领导力指如何影响各部门管理者、一般员工、承包商员工等，从而获得他们对安全工作的承诺、支持以及积极参与安全工作而体现的能力。这句话是正确的吗？（10 分）

A正确

B错误

正确答案:正确

3、针对事故教训类的故事，除了可以搜集自己企业和其他企业的，还可以搜集公共安全类的故事，对吗？（10分）

A正确

B错误

正确答案:正确