初中读后感600字
背影读后感600字初中作文(5篇)
背影读后感600字初中作文（5篇）篇1：背影读后感600字初中作文这篇文章构思巧妙，以父亲的爱为主题，带有一个常见但容易被忽视的父亲小细节。
滚烫的情感从小小的出口涌出，总能触动人们的心灵。
朱自清先生通过买橘子这件小事表达了他的情感。
父亲关心他的儿子，但不知道如何表达。
他只是坚持要给他儿子买些橘子来解渴。
儿子对父亲的爱体现在当他看着臃肿的身体穿过站台时，很难捂住脸，擦干眼泪。
有时候爱让语言苍白无力，变得无法承受爱的重量。
文章的后面，几乎每个人都看过，但是那种情感，只有经过无数年的洗礼才能理解这个世界的艰辛，人们才能理解得更多。
父亲，失败时给你鼓励，成功时对你严格，需要时给你帮助。
没有华丽的语言来形容默默地放弃的父亲，而且仅仅使用所有的语言是不够的。
但是他一点一点地为他的孩子付出的是一片大海，一座座堆积如山，一片天空。
读了这一篇《背影》，我真是感悟颇多啊，父亲的爱，不在你看见的地方，但他永远是你的靠山，这就像狐假虎威一样，你是狐狸，你父亲是老虎，你能成为强者，你父亲也有汗水!你应该永远明白，你是你父亲亲生的，他绝对是打心眼里疼爱你的，他只是不善于表达罢了，他永远会在你看不见的地方保护你，帮助你!篇2：背影读后感600字初中作文人们常说母爱是世界上最温暖的爱，那么我想父爱便是最深邃的爱。
父亲对爱的表达是绅士的，不像母亲那样温馨、温暖，而是通过细节诠释的。
人们大都歌颂母爱，那荷花般的细腻，可是却很少有“文人墨客”去歌颂父爱，难道是对父爱的理解不够参透?细数那些写父母之爱的文章，能够使人感同身受的也就是朱自清笔下的父亲。
一般是正面写父亲的高大形象，这篇文章却写的是父亲的背影，写父亲不美的外表、动作和不漂亮的语言，这篇文章语言朴素，并没有淋漓尽致的描写，却有着感人力量。
上述归于一篇叫做《背影》的散文。
散文《背影》出自朱自清之手，写于1925年。
主要讲述了因为家庭变故父亲在车站送别儿子的事情。
看似如此简单的再也平常不过的事为什么值得作者将其写成一片文章，当我怀着疑问读完这篇文章时，同时也在问自己：“我和父亲如果有一天年老的年老，成年的成年会像文中的父子那样虽不多语却互相有爱吗?”我想会的。
读后感600字初中大全【十篇】
【导语】写你所感，读后所想，称之为读后感。
每个⼈的感想都不⼀样，但是如果你不知道怎么写或者需要找点范⽂来参考的时候，您可以参考⽆忧考读后感栏⽬为您提供的⼤量范⽂，总有⼀篇是您所需要的，希望您阅读愉快!。
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最近⼜看了⼀遍，要说这本书⾥⾯让我感触最深的莫过于简·爱⼩时候的可怜遭遇，她少年时的坚韧。
我在看见她舅母对待她时恶毒的⾔语以及她舅母三个⼉⼥的⾏为，看到简被他们⼏⼈欺负，我的眼睛不由得⼀酸，⼼也有些疼痛。
之后⼜再次扪⼼⾃问：“如果我是简我能坚持么?我能像简那样长⼤后你不去愤世嫉俗么?”我相信我不会。
因为从⼩我的环境太好了。
从⼩便是在爸爸妈妈爷爷奶奶的宝贝下长⼤。
从没有受过苦，受过累。
之后，在⼀位善意的⼥仆的帮助下，她去了那所学校。
在那所条件艰苦的学校⾥，简刻苦的学习，她也学得很快。
没有抱怨过，只有感觉有些许的宽慰，不知是不是因为在她舅母家的痛苦⽇⼦让她感觉现在的⽣活反⽽很好。
我两次看到简在学校的⽇⼦，总是会放下书静静地想着：简她真的好厉害!在经历了那么不公平的⽣活后，在那么艰苦的环境下，她仍能保持着⼼态。
就好像之前⼀切的不幸都是上天对她的考验，考过之后，她从中成长，她的⼼灵越发的美丽，⽽不是变的扭曲。
这也许就是简的坚强体现吧~若她脆弱那么她就会变成不思进取，厌世的⼈。
再到之后她的默默离去。
她毅然离开了爱德华·罗杰斯特。
但是简却在爱德华最窘迫的时候回到他的⾝边，照顾她，陪伴他。
这⾥，简对爱德华的爱让我感动。
简·爱就是⼀个混合体，⼀个理智，坚韧，执着的混合体。
当然我最佩服的是他的坚韧，我相信坚韧是每个⼈都需要的。
你不够坚韧，怎么⾯对现在这个复杂多变的世界?这个社会市场是不公平的，这就需要我们坚强的去⾯对。
你若不坚韧，我想在现在这个社会你会过得很痛苦。
⾯对危险，我们需要勇敢。
文学读后感作文600字初中作文(精选5篇)
文学读后感作文600字初中作文(精选5篇)文学读后感作文600字初中作文（篇1）这一周我读了《意林》这本书，令我感受很深，但是令我印象最深刻《怕我疼，你才没拉我》这个故事。
当看到这个故事的时候，我默默的为这个妈妈悲哀，这个妈妈在孩子四岁那年，被派到遥远的乡村支教，但是她并没有和爸爸争抢孩子。
读到这里的时候，我的心里产生了一个疑问：不知道她为什么不和爸爸争抢孩子?我带着疑问读了下去，当她回来时，孩子脱口而出的居然是阿姨这两个字，我想妈妈肯经非常的悲伤。
她开始教孩子学写作文，但她又被派到西部执教三年，因为怕孩子伤心，就没有告诉孩子。
当孩子18岁得时候，孩子让爸爸带他去西部看望妈妈，爸爸眼睛里含满了泪水，泪水已经悄然落下，爸爸把孩子带到一座矮矮的山上，指着凸起的一个土堆说：“你妈妈在这里。
”我想当时那个孩子一定悲痛欲绝，但还子并没有我想象的那么悲痛，这个孩子非常的镇定，孩子想起来了一个非常古老的传说：两个长得一模一样的女人都说孩子是自己的，最后上帝看着双手空空的女人说：“孩子，这才是你妈。
”读了这篇*，我感觉到了这位妈妈无私的精神，为了乡村孩子可以不要自己的孩子，我也为这个妈妈感到悲哀，如果妈妈当时抢到了孩子，她就不会这么孤独了。
文学读后感作文600字初中作文（篇2）无意中，翻看开了那本尘封已久的鲁迅的《呐喊》，其中的《阿Q正传》让我再次回味到儿时读它的那份惊喜，品味着此时的感悟与感动。
阿Q是鲁迅塑造的经典形象，我曾经问自己为何如今文人笔下没有如此生动的形象诞生?究起原因，是社会造人。
那个封建时代是封建思想顽固、地主当道、军阀统治的时代，未庄就是被封建思想毒害了的村庄，阿Q是一个弱者，他受到这些地主恶霸的欺压，阿Q的“假洋鬼子”与“男女之大防”等思想也绝对不是阿Q所独有，这是时代产物。
再如阿Q带给我们那几场让我们苦笑难言的戏：看杀革命党人、调戏静修庵的小尼姑、闹恋爱以及投身革命军队等，都是在封建吃人的本质面前上演的，也并不是某个人愿意就能改变的。
简爱读后感600字左右初中(7篇)
简爱读后感600字左右初中（7篇）简爱读后感600字左右初中【篇1】在暑假里，我认真阅读了19世纪英国女作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简爱》，从中获益匪浅。
这部小说通过一个孤女坎坷不平的人生道路，成功地塑造了一个不满现状、不甘受屈辱、自尊自爱、自立自强、勇于抗争、敢于追求的女性形象。
对于她，最使我感动的是她那顽强的意志和对爱情的执著。
简·爱自幼失去双亲的疼爱，还经常受到收养她的舅妈及其子女的歧视与虐待，但是年幼的她仍能顽强独立地生活着。
这令我感到有些不可思议。
后来，舅母为了甩包袱将她送到了教规严厉、条件极为艰苦的洛伍德义塾学习。
一转眼，八年过去了，她在那里当了六年的学生，两年教师。
可是洛伍德义塾的生活实在是太苦了，在那儿的学生能活到一年半就很幸运了，那里经常会感染很多的疾病。
尽管如此，她还是顽强地活了下来。
这更深深地震撼了我。
还有就是在她长大后，为了追求独立与自由的生活，她来到了桑菲尔德庄园做家庭教师，与庄园的主人罗切斯特相爱，可后来发现罗切斯特早有妻室——一直被囚禁在阁楼里的疯女人。
伤心之极，她孤身逃离庄园，四处流浪，生活艰辛，后来因为心中一直对罗切斯特念念不忘，重新又回到了他的身边。
这时的庄园已是面目全非，罗切斯特也双目失明。
但是她并没有抛弃正需要得到照料的罗切斯特，而是毅然和他幸福地生活在一起，直到永远……在坎坷的人生道路上，她并没有向不幸的命运屈服，而是变得愈来愈顽强。
在我的眼中，简·爱是一个不折不扣的女强人。
如有空闲，端起这本书来细心阅读一下，你会得到一次心灵的升华。
简爱读后感600字左右初中【篇2】简爱每一次成长，都饱尝生活的艰辛，她的人生的每一步充满了辛酸的血泪史，她就象一只笼中的小鸟努力地想张开翅膀，妄图寻找快乐和自由的天空，却一次又一次地被碰得头破血流，差点折断了翅膀，在险象环生的人生路上，她举步维艰，她不仅要与险恶的环境作斗争而且要忍受各种人为的灾难，从精神的歧视到肉体的折磨，从苦难的童年到坎坷的求学生涯，从戴着良母面具的里德太太到道貌岸然的伍德学校的校董，她可怜的自尊被残忍地层层剥离，值得欣慰的是，在黑暗中她看见了些许光明，正是因为这光明她才有了活下去的勇气，从而也唤醒了她内心最柔软的情怀，海伦和坦普尔小姐的出现使她感受到明媚的春光，她凄凉的心得到了温暖和慰藉，她们象黑暗中的航灯，照亮她人生前进的方向，坦普尔象是一株洁白高雅的白玉兰，而海伦就象是一枝开在荒凉之地的寒梅，她的命运比简爱还悲惨，她所受到的无端的折磨令人心酸，她脆弱的生命承受着常人难以想象的重荷，而她却能笑对人生，在她的脸上看不到任何忧怨和仇恨，她似乎不属于这个世界，她是来自上界的天使，她是善良和爱的化身，象耶稣一样为了拯救这个世界，承受人类所有的苦难，她的慈善高尚博爱即使是魔鬼也会被她感化，铁石心肠也会为她流泪。
初中读后感范文600字【五篇】
初中读后感范文600字【五篇】篇一：《童年》读后感童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个漂亮的世界。
童年是多么美妙，但是前苏联着名文学家高乐基的童年却是特别的凄惨。
这本书主要讲了阿辽沙。
彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，处处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简洁，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。
记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简洁，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批判我依靠性太重，缺乏独立生活和独立思索的力量。
在这本书中，我很鄙视和善慈爱的外祖母，她胸怀宽敞，她犹如一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，赐予了阿辽沙顽强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。
假如在我们这个世界里谁都能关怀别人，关心别人，那还会消失争吵、打架之类的大事？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，假如我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份敬重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
篇二：《朝花夕拾》读后感这段时间细读了鲁迅的《朝花夕拾》，鲁迅是我最喜爱的作家之一，他的《朝花夕拾》也是其中我最喜爱的作品之一。
童年，这是每个人都拥有的。
虽然在童年里有苦有笑，但是童年会在自己的心里留下美妙而难忘的回忆。
鲁迅的《朝花夕拾》，原名是叫做《旧事重提》，是对逝去岁月的回忆，有真挚的情怀，有无奈的感伤。
欢快的时候，我感到有沁人心脾的馨香袭来；郁闷不乐的时候，我感到无名的孤独前来吞噬。
初三读后感作文600字作文5篇
初三读后感作文600字作文5篇初三读后感作文600字作文（精选篇1）一提到读书，我的话就多了。
“书中自有颜如玉”“书中自有黄金屋”，读书的好处有很多。
读书时，书是一面镜子，映照出历史的真相。
少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
读书时，书能指引我们进入美好的境界，体验不一样的人生。
在我小学三四年级的时候，我随手拿了一本《红楼梦》来读。
起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我感到厌烦。
从这以后，读书这件事就被给扔到了一边。
但不读书可不行。
此后，我又咬了咬牙，拿起一本《三国演义》读下去，读得一知半解，字音也读得不太准，意思也理解错了。
比如把“凯”念成了“岂”，把“诸”念成了“都”之类的；把“五花大绑”的意思理解成“被五花大给绑了起来”。
但读到后来居然读得越来越懂，读得津津有味。
当我读到关羽死时，他的宁死不屈让我肃然起敬；读到诸葛亮死时，我也痛惜不已。
再比如《岳飞传》里，岳飞被奸臣秦桧陷害，最终惨死在风波亭，更是让我气愤填膺。
现在，“读万卷书”更是我唯一的消遣。
但书看多了，我也会挑选，看到了《西游记》里的精彩部分，就会丢下繁琐的《封神传》；看到了人物形象栩栩如生的《水浒传》，就不会看索然乏味散文。
一篇篇好词佳句，也深深地刻在了我的脑海里。
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
”“莫等闲，白了少年头，空悲切！”……大文学家刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。
”是啊！博览群书能使人智增百倍。
书，会让我们的生活变得更加充实。
所以，我想说：“我读书，我快乐！”初三读后感作文600字作文（精选篇2）“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话出自林海音写的《窃读记》。
读完这篇*后，我对作者感到深深的敬佩。
《窃读记》是写了作者小时候因家里贫穷，便只好在书店里窃读。
但是，因为要注意店员或老板，所以作者是带着快乐和惧怕窃读的。
对于作者的行为，一股对作者的敬仰之情在我心里油然而起。
西游记读后感600字初中作文(十篇)
西游记读后感600字初中作文（十篇）西游记读后感600字初中作文（精选篇1）我看了一本非常好看的书，四大名著之一《西游记》。
书的主要内容讲的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经，一路经过了各种磨难，最终取得真经的故事。
我有些疑问，孙悟空有筋斗云，为什么不能直接飞到西天？孙悟空有火眼金睛，为什么唐僧没有呢？唐僧是师傅，为什么没有徒弟们厉害呢？带着种种疑问，我读完了这本书。
孙悟空神通广大，但打妖怪时总是不能一下打死，师傅被妖怪捉，孙悟空去救时，第一次总不能成功，然后他就会想出一切办法。
这些事情的背后，是不是告诉我们做任何事要坚持不懈？我们读书时，心里都有理想，总是三天打鱼，两天晒网。
行百里者半九十，我们都应该持之以恒，才能走向成功。
猪八戒贪吃懒惰，但师徒四人里却不能少了这个大角色，因为唐僧每次念紧箍咒，孙悟空和唐僧吵架时，都是猪八戒上前劝。
有一次，孙悟空回了花果山，也是猪八戒出马，把他劝了回来。
他是人情的调和剂。
我们在别人发生矛盾时，也应该像猪八戒一样，调合矛盾，让大家和好如初。
沙僧不爱说话，他的主要任务就是挑着大家的行李，虽然他的本领不大，话也最少，但是我觉得他最踏实能干。
踏实能干是现在社会最有力的工具，有了它，往往离赏识，离优秀就不远了。
唐僧心地善良，虽然没有什么法力，但他却能得到徒弟们的尊重，一路上能得到徒弟们的关心和保护，这是我最佩服的地方。
只要人人都献出一点，世界将变成美好的人心。
同学们，我们务必做一个善良的人，保持善良的个性，好人一定有好报的。
合上书的最后一页，我想到了许多许多……西游记读后感600字初中作文（精选篇2）读了《西游记》，我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了不可磨灭的印象。
本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖除魔，经历了九九八十一难取得了真经的神话故事。
正是曲折的神话故事情节一个接着一个扣人心弦，赢得了广大读者的心，致使此书成为我国古代四大名著之一。
600字读后感模板作文初中五篇
600字读后感模板作文初中五篇书籍是人类提高的阶梯，它能够引导我们奋力前进，更进一步。
多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，今天小编就与大家分享600字读后感模板作文初中生，仅供大家参考!600字读后感模板作文初中生1老师发给我一本书叫《光辉的旗帜》，我回家后认真读了后，热血沸腾，随笔写下了读后感。
这本书有二十课，每一课都是那样引人入目，让我读得津津有味，但我最喜欢的是第六课，第九课和第十课。
第九课讲了抗日时的英雄烈士，看了后，热泪已在眼眶中打转。
眼前闪现着一位位在抗日战争中冲向敌人前锋杀敌，但最后却牺牲了的烈士们，我对你的精神十分赞叹不已。
然后让我们走向这些英雄烈士，王小二，一位与我们同样大的男孩，他的故事却被世世代代的人们流传，课本中“草地上几头牛在吃草，放牛的孩子却不见了”就是说王小二的。
还有一个故事，是一天，王小二正在放牛，日本鬼子出来扫荡，抓住了王小二，问他八路军在哪。
王小二不但不告诉他们，反而把他们引入八路军的包围圈，八路军们进行剧烈的进攻，日本人大败，愤怒之下，将王小二用刺刀杀死了。
这篇感人肺腑的故事铭记在我们心中，来年清明节，一定为牺牲的烈士扫墓。
还有一篇也十分吸引我的注意，就是第十课“科技之光，闪耀华夏”的课题，翻开课本，小“雏鹰”队带我们走进中国的一代代科技的明星。
第一页讲了我们中国以前很缺少石油，美国人也说了一个词——“中国贫油”这个结论，但李四光老人虽已白发苍苍，但有一种——“中国有了共产党，就有了希望”的精神，于一九五八年六月传来了喜讯：大庆油田，大港油田，胜利油田……中国终于摆脱“贫油国”的称号，我看完后对李四光刮目相看，也肃然起敬，我也为中国感到自豪，对李四光感到钦佩，是呀，中国的邓小平、毛泽东，不是我们的骄傲吗，可能更是我们的榜样!我看完后发誓一定要和他们一样成为国家栋梁。
这本书令我感悟非浅，还有一些也很精彩，但我会认认真真的向书里的人一样，努力、奋进。
《西游记》读后感600字以上初中(15篇)
《西游记》读后感600字以上初中（15篇）《西游记》是中国四大名著之一，信任大家都听闻过，翻开那本厚厚的《西游记》，进入了一个神话世界。
下面是我为大家整理的《西游记》读后感600字以上学校（15篇），盼望可以关心到大家。
《西游记》读后感600字以上学校（15篇）篇1：《西游记》读后感600字以上学校《西游记》是我国的四大名着之一。
书中叙述的是唐僧师徒四人西天取经的故事。
其中我最喜爱的是孙悟空，他神通广阔、上天入地、无所不能。
每次读起《西游记》，我就会情不自禁地沉醉在里面。
记得小时候，我第一次问妈妈自己从哪里来的时候，妈妈笑了笑，摸摸我的头说：“你啊，你是从石头缝里面蹦出来的”，当时还很难过，后来在电视里面发现孙悟空也是从石头缝里蹦出来的时候，我心里暗暗得意，心想：原来我和猴哥是一样一样的，太棒了，我也是孙悟空。
后来我发觉好多小伴侣的妈妈也这么说，我依旧非常愉快：原来我们都是孙悟空。
就这样，《西游记》成了我最爱读的书，简直是百看不厌、爱不释手。
再看孙悟空时，这只活蹦乱跳的小猴子就似乎变成了另一个自己：当他从石头里蹦出来的时候，这好比一个小生命诞生了;当他在花果山上无忧无虑地玩耍时，就似乎是我们那备受宠爱的欢乐童年;当孙悟空大闹天宫时，不就是淘气任性的我们，把家里搞得一团糟吗?大人们想方法哄他，封他个弼马温，这就好比给我们糖吃，结果呢?没哄住;又封了个齐天大圣，这就像是再给我们买玩具，可还是没有哄住。
软的不行，就来硬的吧!大人们都是这么干的。
于是如来佛祖将孙悟空压在了五指山下，严峻的父亲出手，最终*了他那淘气的儿子。
孙悟空度过了漫漫的五百年，而我们要经受学校、学校、高中、高校这样漫长的求学路。
孙悟空经观世音菩萨点化，踏上了艰险的西天取经之路，而我们也要走出校内、走上社会。
孙悟空保唐僧西天取经，经受了九九八十一难，他始终坚持着，不畏惧、不退缩。
再想想自己的半途而废、*蛇尾，我不禁惭愧：我为什么不能像孙悟空那样、坚持究竟呢?感谢吴承恩，是他用他那超凡的想象力，为我们编织了一个漂亮的梦。
七年级读后感600字3篇
七年级读后感600字3篇【篇一】“你相不相信，历史留下来的只词墨点都有一段属于它的故事，这故事或情意拳拳，或惺惺相惜。
然而年华深远，时光漫漶，那些人或事因渺小被尘埃湮天，或被遗忘书写。
就像是先人在千年前种下的一颗颗红豆，虽然没有人直到它后来是否萌芽与开花，但都真真实实的存在过，在我们不知道的年岁里......我相信。
”在拿到锦色这本书的时候，映入眼帘的就是一位手拿浅花小扇，一袭红衣的女子。
恍惚觉得回到了那个繁华盛唐。
从很小的时候，我们就读诗。
李白，杜甫，白居易。
那些流传百世的诗词。
锦色的出现，让我再次回到那个古风荡漾的年代。
从上古之音到清明之韵，每一阙词每一首诗都让我回味无穷。
在那里，我走过柔软又坚毅的蒹葭丛，嗅南国的荔枝香甜，看渡头杨柳艄公泊船小憩，站在宫墙里政局动荡的明朝末年，坐小竹屋与人对弈十三局......我总觉得自己生错了时代，我更喜欢经书墨香，茶话古韵。
得闲处静听鸟儿杂谈，一盏茶的功夫，一朵落花就翩跹着坠在阶前了。
再来，就是枫叶下书卷在旁，鹅黄浅袖的女子了。
我能想到，在那个落叶翻飞的季节里，虽说翻着墨香，心却在眺望远方。
红叶落下，染了一池秋水，仍不惊不扰。
那池水一定能流过长安城外的泾河，那里住着最后一条文鳐鱼。
长安城泾河外，我又走过诗词最绵长的一笔十年，红尘匹马，离合老矣。
在那里，我遇见过最契阔的十年，是在苏子的词里：十年生死茫茫，不思量，自难忘。
十年隔断的不是天涯，是生死，是咫尺之间阴阳两错，是点点滴滴的凄凉。
十年终究是漫长的，在所有人的身上都留下了白驹踏过的痕迹，星星白发，生于鬓垂。
容若说“背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心”，这十年踪迹，便是十年心迹。
当这十年踪迹沾染了铁血时，那一段惆怅的痕迹才真的刺目，那是剑的划痕，是枪的刺穿。
彼时满目山河空念远，十年的光阴尽是战马的嘶啸、枪戟的交鸣。
十年的风月，带着烟尘、梅花、灯火、白雪，从那些织鸟相催的梦里拥了出来。
再后来啊，只见一名气质清清淡淡，拎着精致的小包，留着松软的卷发，裹着一袭浅绿旗袍的女子，行走在弄堂里面。
初中西游记读后感600字5篇
初中西游记读后感600字5篇初中西游记读后感600字1《西游记》是中国四大古典名著之一，故事一波三折，扣人心弦，讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人历经磨难，终于到达西方佛地取到真经的故事。
一路上，师徒四人斩妖除魔，团结一心，使他们获得成功。
一个团队中缺了谁都是不行的，每个人都很重要，如果师徒四人少了一个，那结局可就不是成功了。
在每一回中，我们都可以看到师徒四人团结一心，齐力打败妖魔鬼怪。
俗话说：“人心齐，泰山移。
”在现实生活中，团结也是很重要的。
比如在打篮球时，每个队员都有自己擅长的位置，有人擅长投篮，有人擅长防守，还有人擅长运球。
只有各个位置的人相互配合，团结一心，才会有赢的可能。
试想，如果少了个投篮的人，那么光防守不进攻有什么用呢？所以我觉得团结是很重要的，团结就是力量。
团结无处不在，在游戏里，在赛场上，在生活中……团结就是力量。
最近无锡疫情防控形势严峻，“大白”和广大市民们共同抗疫，团结一心，“众人拾柴火焰高”，大家配合起来，所有力量汇聚到一起，就会所向披靡，一定能取得防疫阻击战的最终胜利。
我们小学生也深知团结的重要。
记得有一次“六一”儿童节做游戏时，规则是一队同学依次用筷子夹乒乓球，一个一个传到最后。
我们团队很团结，相互打气，共同努力。
而对方队员却不团结，有的在责备别人动作慢，甚至气得那位同学把乒乓球扔在地上不干了；有的在催别人快点，急得那位同学怎么也夹不起乒乓球。
我们队更多的是鼓励和包容，因为我们深知“团结就是力量”。
最后，我们队取得了胜利。
《西游记》中，师徒四人齐心协力，众志成城，取得真经。
我们在学习生活中同样要团结一心，就能攻克一切困难，获得成功。
初中西游记读后感600字2放暑假了，我闲着没事做，就把《西游记》拿出来看。
那本书我不知看了多少遍，但是每看一次都有新的收获。
它是一本神话小说，写的是唐僧师徒四人去西天经，一路上，他们打败了许多妖魔鬼怪，历经千辛万苦，终于取得真经的故事。
读后感600字初中大全【三十篇】
【导语】课外阅读可以让学⽣不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。
阅读是⼀种巩固学习成果，丰富知识的有效⼿段。
更多相关讯息请关注读后感频道！【篇⼀】读后感600字初中⼤全 假如乘的船在暴风⾬中遇难，你会怎么办？假如你⼀个⼈漂到了⼀个荒岛上，没有⾷物，没有房屋，没有⾐服，你⼜会怎么做？是⾃信地⾯对⼀切，还是绝望地等待？当这些灾难降临在我们⾯前，鲁滨逊给了我们的答案。
这本书讲述了鲁滨逊⼀直渴望远航的⽣活，⼀次航海中他遇到了暴风⾬的袭击，作为幸存者，他被漂到了⼀个⽆⼈荒岛上。
在荒岛上，鲁滨逊⽣存了28年，在这期间他不断⽤双⼿改善⾃⼰的⽣活环境。
寻找，发现，制造了很多⾷物与⽤品。
他还在⼀个探险中救下了⼀个⼼地善良的野⼈，他教化了野⼈并给他取名叫星期五。
在他们的努⼒下，⼩岛上产业越来越壮⼤。
直到有⼀天，他帮助⼀名舰长驯服叛变的⽔⼿，乘船返回。
笛福塑造的鲁滨逊是⼀个勇敢、坚韧、勤劳的⼈，他在恶劣的环境下不⽓馁，不贪婪，始终⼒争掌握⾃⼰的命运，让⾃⼰活得更好。
⼀、勇于尝试 鲁滨逊为了能到⼤陆去，想尽办法，他先修好了⼩艇，试图⽤沙⼦或撬棍把⼩艇挪到⽔中，但是他⽆法完成，只能放弃。
后来，他⼜费了长时间造了⼀艘⼤船，但也⽆法把船挪到⽔⾥，于是他打算开⼀条⼩河，但是要花将近⼗余年的时间才能完⼯，最后也只能放弃。
虽然鲁滨逊的两次造船都以失败结局，但是他勇敢尝试，知道错误后，继续寻找解决办法。
如果⼀开始就选择退却、放弃，那就连百分之⼀的机会都没有了。
⼆、感恩的⼼ 鲁滨逊去⼤陆的愿望破灭了，但他学会了，多看⼀件事物好的⼀⾯，少看坏的⼀⾯，多想想⾃⼰在哪些⽅⾯受了益，⽽不是⼀味地说⾃⼰缺少了什么。
“⽣活不是缺少美，⽽是缺少发现美的眼睛”。
⼀个⼈如果不好好珍惜⾃⼰眼前的⽣活，即使处在幸福之中，也不会有任何感受。
三、反省⾃省 鲁滨逊修好了⼩艇时得知⽆法将它拖进⽔中；苦⼼造好的独⽊⾈却要花费⼗⼏年挖好⼩河才能⽤时，⼗分痛苦。
《长征》读后感600字初中
《长征》读后感600字初中读后感一读完《长征》这本书，我的心里久久不能平静。
在那艰苦的岁月里，红军战士们吃不饱、穿不暖，还要面对敌人的围追堵截。
可是他们没有退缩，没有放弃。
我记得书里讲过一个故事，有个小战士年纪很小，在过雪山的时候，又冷又饿，实在走不动了。
但他咬着牙，一步一步地跟着大部队前进。
他成功地翻过了雪山。
想想我们现在的生活，吃得好，穿得暖，坐在明亮的教室里学习。
可是有时候我们还会抱怨作业多，学习累。
和红军战士们比起来，我们这点困难算什么呢？长征的胜利，靠的是红军战士们坚定的信念和顽强的意志。
我们也要学习他们的精神，不怕困难，勇往直前。
读后感二《长征》这本书让我深受感动。
红军在长征中经历了太多的艰难险阻。
他们走过荒无人烟的草地，爬过寒冷刺骨的雪山。
有一次，红军战士们没有粮食了，就挖野菜、吃草根。
实在找不到吃的，就饿着肚子继续前进。
但是他们依然保持着乐观的精神，互相鼓励，互相帮助。
这种团结一心、共渡难关的精神让我特别佩服。
在我们的生活中，也会遇到各种各样的困难。
比如和同学一起完成一个任务，可能会遇到麻烦，但是只要大家齐心协力，就一定能解决问题。
我们要记住红军长征的故事，珍惜现在的美好生活，努力学习，做一个对社会有用的人。
读后感三读了《长征》，我心里有好多话想说。
长征真的太不容易啦！那么长的路，那么多的敌人，红军都没有害怕。
我印象最深的是飞夺泸定桥那段。
敌人在前面堵着，后面还有追兵，可红军战士们硬是冒着枪林弹雨冲了过去。
他们真的太勇敢了！再看看我自己，有时候遇到一点小困难就想退缩。
比如考试没考好，就会觉得灰心丧气。
和红军战士比起来，我真是太惭愧了。
今后，我要像红军战士一样勇敢坚强，遇到困难不害怕，努力去克服它。
读后感四《长征》这本书让我知道了很多以前不知道的事情。
红军长征的时候，条件特别艰苦。
但是他们一直坚持着，不停地走啊走。
有个战士受伤了，大家轮流背着他走，没有一个人说放弃。
这让我明白了什么是真正的友谊和团结。
初中读后感作文600字(精选7篇)
初中读后感作文600字(精选7篇)初中读后感作文600字（篇1）读书能让我的眼界开阔;读书能让我学习到处理生活中遇到的问题的方法;读书能让我丰富自己的课余生活。
在这时间充裕的暑假里，我就像一只“小书虫”每天徜徉在书本里，体会着书给我带来的快乐与成长。
当我拿起这本不厚的书本《老人与海》时也没觉得有什么特别，就是觉得书本不厚一会就能看完它，可是当我拿起这本书读起来的时候却被书中的这位主人公深深的吸引了。
书中特别用了瘦骨嶙峋这个词语介绍了这位老人。
我的脑海里浮现出一位瘦的像皮包骨头一样，一定没有什么力气和精气神的老人，相反在往下读时才了解到他是一位坚强、勇敢、不为困难屈服的老人。
《老人与海》主要讲述了一个名叫圣地亚哥老渔夫一次特殊的捕鱼经历。
在连续84天一无所获后，老人钓到一条比他的船还要大的马林鱼，这条鱼的力气特别大，老渔夫和它斗了几天几夜。
终于，老渔夫征服了这条大鱼，可是在争斗时大鱼的血腥引来了一群凶残的鲨鱼，这时的老渔夫已经没有什么力气和鲨鱼们争斗，即使这样老渔夫还是没有放弃与鲨鱼进行了殊死搏斗，但是大鱼还是被鲨鱼吃掉了，所以老渔夫只带回了一副巨大的鱼骨头回家。
虽然老渔夫没能把大鱼带回家，在很多人眼里觉得他还是一个失败者，可是我不这么认为，我觉得他在精神上捕获了一条巨大无比的“鱼”。
他一个人出海84天，两个多月的时间呀!这段时间里都没有捕获到鱼。
试问，有几人能坚持下来?老渔夫中途有想过放弃，可是一种信念和不甘心让他坚持了下来，他觉得自己都已经坚持了这么多天现在放弃太可惜了，身为一位老渔夫他很明确自己的目标。
因此，别的渔夫都放弃时，他仍然选择坚持。
可是，生活中有几个人能做到像渔夫这样呢?渔夫的精神使我想起自己学骑单车时的情形。
第一次学单车时我特别紧张和害怕，把手都抓不稳，妈妈在后面帮我扶着，当我骑上单车时妈妈松开了她那双强有力的大手，我失去了平衡重重的摔在地上腿和手都划破了，我哭着和妈妈说我再也不学骑单车了。
水浒传读后感600字作文初中7篇最新
水浒传读后感600字作文初中7篇最新当细细品完一本名著后, 大家心中一定有不少感悟, 此时需要仔细思考读后感读书笔记如何写了哦。
今天在这给大家整理了一些水浒传读后感600字作文初中7篇最新, 我们一起来看看吧!水浒传读后感600字作文初中篇1灿烂的阳光透过桌前的窗户照耀着我, 而我轻轻地翻动着面前书本, 静静地阅读着。
《水浒传》中的每一章故事都教导着我, 让我倍受成长, 印象深刻。
其中的“豹子头误入白虎堂”教导了我要细心观察, 不要中了敌人的奸计;“景阳冈武松打虎”告诉了我遇到可怕的敌人时, 要勇敢面对;“吴用智赚玉麒麟”教育了我做任何事时, 都不要凭借蛮力, 要懂得智取……总之, 《水浒传》让我明白了许多平时学不到的东西, 这是异常可贵的。
还记得那次, 我一个人正在做作业, 突然听到家中的门铃响了。
我急忙跑到门前的猫眼里一看, 原来是个不认识的陌生叔叔。
我试问道：“你是谁啊?”只见他回答道：“哦, 我是你爸爸公司的同时, 他忘带图纸了, 让我来帮他拿。
你可以让我进去吗?”奇怪了, 爸爸公司里的同事我都见过, 可唯独没见过他。
我暗暗心想, 莫非……于是, 我想起了《水浒传》中的武松, 他面对可怕的大老虎时, 不但没有退缩, 反而勇敢地与它搏斗, 最终打败了大老虎。
武松都可以勇敢相对, 为什么我不可以呢?于是, 我对那个人说：“你等一下, 我给老爸打个电话问问。
”然后, 便假装打通了电话给老爸：“喂, 老爸。
你是不是图纸丢在家里了啊?没有?没有!”一说着, 一边从猫眼观察那个人。
只见他听了这话, 一溜烟跑了。
“如果不是坏人, 干嘛要跑?真是‘做贼心虚’呀!”我念念有词地说着。
一股自豪感涌上了我的心头。
还记得布勒森东曾说过“勇敢不在于蔑视危险, 而在于认清危险, 战胜危险。
”是啊, 今天我通过《水浒传》给我的启发, 终于战胜了危险, 勇敢了一次!耶, 我要“坚持学习、学习、再学习, 坚持实践、实践、再实践”!水浒传读后感600字作文初中篇2这个夏天我读了《水浒传》这本书让我念念不忘, 我读得非常仔细但还是半懂不懂。
初中读后感600字作文大全5篇
初中读后感600字作文大全5篇初中读后感600字作文大全篇1重重合上书，我不敢放眼去遥望。
我害怕，天空中那皎洁的月亮会变成燃烧的面具；我担心，天空上那璀璨的星晨会磨成锋利的巨剑；我忧虑，整片暗沉的苍穹会变成遮蔽世界的凶器。
我简直不敢相信，书中这支离破碎的世界竟然是中国的前身。
我眨巴着双眼，将书扔向桌子。
我害怕它会将我束缚，将千千万万的人束缚。
书中，做普通生意的林老板，一心一意想支起这个家。
他苦心经营，渴望这家中的一切能变得好，变得华丽。
但，在这混乱的环境中，林老板要受同行的排挤，受尽资本主义的剥削、掠夺。
资本原先就只能勉强支持，他还要忍受社会上的打击。
林老板，一个有商人惟利是图的思想的人，却要面临社会上四面八方的压迫。
最终，林家铺子的命运还是逃不过无理的束缚，在悲惨的灰云之下哗哗倒闭了……从古至今，地位与财富在所有人眼里都是辉煌的一级台阶。
在社会的天平上，权力与富有是一幸福和美满画等号的。
但这看似圣明的天平也是失败与堕落的开端。
因此，二十世纪三十年代的社会才会变得如此黑暗。
如此不平等。
在那风云四起的中国，低阶层百姓只是敢怒不敢言。
犹如一场洪水，洗刷了人类本身的善良与朴实，留下的却是一片干裂，争执与残酷的烂泥塘。
所有人都扣上了肮脏的面具。
有句话衡量了金钱的价值：“金钱，使人堕落；金钱，使人血腥；金钱，创造了一个残酷无情的纪元。
”别被金钱与利益打败，得反过来，掌握住一切，不要被权力与金钱所吞噬。
否则，你将会是社会上一颗缺茎少叶的种子。
《林家铺子》充分反映了旧社会的无情与黑暗。
所以，现在的生活是来之不易的，让我们珍惜现在生活的每一个瞬间，给旧社会封顶，让光明、和平、爱与温暖永驻人间。
初中读后感600字作文大全篇2我想，我读的这本书也许很普通，只是一个毫无名气的人写的一本书。
妈妈劝过我："读后感写别的书吧，这本书没什么好写的。
"可是我却觉得这是一本好书，之所以说它是一本好书，是因为它蕴含的是作者的感情，看起来这本书是记录一个猫家族的故事，可有心人就能从作者的字与字之间感受到作者对这些小猫的爱与怀念。
初中生600字文学读后感模板作文【5篇】
初中生600字文学读后感模板作文【5篇】读书人至高无上受人尊重，读书要科学要现实要有尊严，读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言寻章摘句，多读多思考多琢磨多推敲。
今天小编就与大家分享初中生600字文学读后感模板，仅供大家参考!初中生600字文学读后感模板1交通安全常常被人们忽略，其实交通安全就在我们的身边。
尤其是针对那些不遵守交通规则的人。
那是一个阴晴天，我和妈妈在大街上走着。
路上几个骑自行车的初中生进入了我和妈妈的视线。
我看见他们叁五成群地围在一起，看起来很开心似的。
他们一边骑自行车，一边顾着聊天。
他们骑到一个十字路口，不遵守交通规则，还当红绿灯是个杂物，不管你红灯还是绿灯也照样冲，这种冲红灯的行为为他们增添了几分安全隐患。
我和妈妈没走多远，我一回头，果然不出我所料，在那个路口，一辆小汽车行驶过来，向初中生冲过来。
撞垮了一辆自行车。
我听见几个初中生尖叫起来，其中一个初中生受了伤。
这一个事例怎能不让他们受到了教训呢?还有一次，我正坐着爸爸的小轿车上学。
我看见一位叔叔为了自己孩子的上学，就冲红灯，超车，横冲直撞。
虽然这位叔叔没有遇上什幺交通事故，但我也深深的领悟到“生命宝贵”的意思。
我突然记起一首交通绕口令：“红灯停，绿灯行，黄灯停一停。
”在平时的生活中，就算有什幺急事或比赛，我都会不停地提醒爸爸不要冲红灯。
有时候爸爸应酬很晚才回家，我常常也会叮嘱他，喝酒后不能开车，如果爸爸不听，我就会罗嗦地跟爸爸说起酒后开车的危害，使爸爸一次一次地清醒过来，然后他又会自觉坐出租车回家。
让我们一起来自觉遵守交通规则，让我们的家园没有任何交通隐患，没有一丝的交通烦恼!初中生600字文学读后感模板2提起古诗，你一定能滔滔不绝地背诵好多古诗。
但是，要写一首诗，就需要进行反复地修改。
只有这样才能写出一首好诗来。
你虽然会背古诗，但你是否知道关于改诗的故事呢?我就知道一个关于改诗的故事。
这首诗是《泊船瓜洲》。
这是一首王安石思念江南金陵的诗。
写初中读后感的作文600字5篇
写初中读后感的作文600字5篇在撰写读后感时，要注意结合自己的生活经历，这样可以让内容更加真实，读后感是我们与书籍之间的一种联系，让我们在阅读中不断追求自我成长与内心的平和，下面是本店铺为您分享的写初中读后感的作文600字5篇，感谢您的参阅。
写初中读后感的作文600字篇1美食，想必大家都爱吧。
今天上午，我正在看着电视，爸爸突然说：我们去美食街看看吧。
我听后，眼前一亮，立马放下遥控器，拉着爸爸让他带我去美食街。
不一会儿，我们就到了那儿。
刚一进去，里面各种各样的美食就吸引了我。
首先映入我眼帘的是一大串一大串香喷喷的羊肉串，我二话不说，立刻拉着爸爸过去买了几串，我两只手各拿了一串，边走边吃。
我这边吃一口，那边咬一口，一下子就被我消灭光了。
刚一吃完，我又发现了一样美食——榴莲酥。
这种酥像小香蕉的形状一样小巧玲珑，看着它们的样子就让我直流口水，于是我又把它们买了下来。
我惬意地吃着，走着。
突然，我发现前面不远处，围着好多人。
在好奇心的驱使下，我跑了过去，挤到了最前面。
哇，只见一个印度人在娴熟地甩着手中的面饼，看着他的动作，就让人垂涎三尺。
于是，又买了一些美味的印度飞饼。
在逛这次的美食街中，令我印象最深刻的就是昆虫宴了，这些虫子可都不是普通的东西，而是蜈蚣、蝎子、蚱蜢、蚕蛹。
虽然它们看着很吓人，却非常新奇，使人流连忘返、记忆犹新。
美食街中还有许多地道的美食：天津的狗不理包子、台湾的蚵仔煎、韩国的打年糕、日本的章鱼小丸子。
这些没事都无不令人驻足痴望、垂涎三尺。
在回家的路上，我想：原来世界各地的没事有这么多。
光是这些，就让人口水直流了，更何况还有更多更多呢!我要当一名美食家，尝遍世界名小吃!写初中读后感的作文600字篇2在没有看到《柳林风声》里面的内容时，我相信谁也不会想到主角儿竟然是鼹鼠、河鼠和一只蟾蜍!作者能这么巧妙的把柳林风声这四个字，跟河鼠这三个在人们视野里频繁出现的小动物，和他们那不为人知的互相帮助、共同成长的小故事串连在一起，真是非常非常的不容易的!而且，作者形象的刻画了每一个角色，有的勇敢坚定，有的胆小怕事，有的鲁莽热情，各个都惟妙惟肖。
初中名著读后感作文600字左右(精选7篇)
初中名著读后感作文600字左右（篇1）《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运，名著读后感600字。
祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者。
在强烈的信心的鼓舞和支持下，经过三年的努力，他用自己的血汗换来了一辆洋车。
但是没有多久，军阀的乱兵抢走了他的车;迎着这一个又一个的打击，他作过挣扎，仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望。
但一切都是徒然：用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。
在经过多次挫折以后，终于完全破灭。
他所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。
这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行。
祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象，在他身上具有劳动人民的许多优良品质。
他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。
他一贯要强和奋斗，也正是不安于卑贱的社会地位的一种表现。
这是一种个体劳动者虽然卑微、却是正当的生活愿望。
他的悲剧之所以能够激起读者强烈的同情，除了他的社会地位和不公平的遭遇外，这些性格特点也起了无法磨灭的作用。
象这样勤俭和要强的人最后也终于变成了头等的“刺儿头”，走上了堕落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社会腐蚀人们心灵的罪恶。
作品写道：“苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含有一些公理。
”又说：“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。
祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。
一点也不是他自己的过错。
”老舍正是从这样一种认识出发，怀着对于被侮辱与被损害者的深切同情，写下这个悲剧的，这就使这部作品具有激愤的控诉力量和强烈的批判精神，深深地烙上读者的心坎。
全书充满了北京地区的生活风光，不少描写点染出一幅幅色彩鲜明的北京风俗画和世态画。
老舍十分熟悉作品所描写的各种人物，他用一种朴素的叙述笔调，生动的北京口语，简洁有力地写出了富有地方色彩的生活画面和具有性格特征的人物形象。
初中作文600字读后感5篇
初中作文600字读后感5篇每当初中生读罢文章书本，都有哪些感受?下面我们就来看看初中作文600字读后感，欢迎参阅。
初中作文600字读后感篇一：读《乡愁》有感而现在，乡愁仍是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
——海外游子——台湾的心声太平洋，波涛汹涌，留下我，孤苦伶仃。
我与祖国母亲仅一河之隔，我愿投入她的怀抱，寻求庇护，但只差一架桥，我这个千百年来的海外游子——台湾，希望回归自己的祖国。
正当岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，准备“驾长车，踏破贺兰山阙”时，十二道金牌如利箭射穿了他的心，他知道他的梦难圆了，背上的字隐隐作痛，风波亭，轰然倒下。
岳飞选择了历史的宿命，选择了无奈，选择了精忠报国。
他死了，尽了自己的忠义两字，至死都没有背叛。
读懂了岳飞，我低下头，脸微热。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗汗青”的文天祥，面对死去的千万百姓，面对敌人的威逼诱降，腿弯也不弯。
长叹一声，澘然泪下。
于是展纸挥毫：“乱世羁旅，夜沉沉，不尽悠悠愁绪。
故国山河，西北望，废池春深入寂，不堪回首，零丁孤梦难续……但取丹心照，青史人寰世”。
他面对高官厚禄眉都没有皱一下，他不愿，亦不想背叛祖国。
读懂了文天祥，我有了悔悟之心。
夏完琼，面对清军，用“毅魄归来，灵旗空际看”，表达了对清军的憎，对祖国的爱。
“臣心，一片磁针石，不指南北不肯休”。
是爱国。
“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”，是爱国……读懂了他们，我愿回到祖国的怀抱。
给我一架桥，我将回到祖国的怀抱，这是我最真诚的挚言。
初中作文600字读后感篇二：读《一公升的眼泪》有感徒步路过沿边的水沙，望着无边无际的蓝海，这时的我已经身疲力尽。
感情的失措，在我的人生里不再怀抱一丝的情感，关闭感情大闸。
经商的失败;我向大海哭诉……翌日，就在我的朦胧睡意袭来之时，望着前些日子选购的一本书《一公升的眼泪》，我拖着无力的手拿起书，当我翻开，神情地带着有意识的大脑就读，我震撼了。
亚也，一位普通的高中女生，怀着憧憬的美好人生走向理想高中学校的生活，可是生活却给了她开了一个残酷玩笑，亚也得了〈脊髓小脑萎缩症》，这种病在世界上极为罕见，病症会逐渐恶化，最终瘫痪卧床，可是，亚也并没有丧气，仍然抱着一颗对生活的微妙的一点希望勇气的生存，与病魔展开战争，生活中的亚也：下身大小便失禁，说话表达不清楚，含着模糊的话音向别人表达自己，手脚坚硬，不能动弹，尽管如此，对生活抱着希望。
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初中读后感600字
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初中读后感600字（一）
当我看到《汤姆索亚历险记》中的第31章的时候，我被汤姆那勇敢的精神，以及他在死亡与恐怖的威胁中表现出的那汇总毫无杂质的人性特征所感动了。
这篇文章是全书最精彩的部分。
本章记叙了汤姆和贝姬在山洞了曲折、奇妙、紧张历险的过程。
从一开始汤姆每次都说！哎，你放心：“这一条还不是，不过我们马上就会找到它的。
”这一句表现出汤姆开始的时候自信心满满不信自己会迷路，。
可随着时间的推移，汤姆越来越觉得没希望了。
当我读到了贝姬双腿一软瘫在地上，嚎啕大哭的时候。
我觉得汤姆此时可能也没信心在劝她了，因为他已经劝她很多次了，可令人没想到的是汤姆竟又一次对贝姬说：“鼓起勇气”。
因为他知道，如果坐在这里就只有死路一条，而反之、如果继续探索，可能有新的出路。
他们两个在山洞里没吃没喝待了一个多星期，尤其是汤姆在撞上印第安人乔之后还敢再次去冒险。
可见汤姆的毅力和勇气是多么让人敬佩。
由此我想到一则新闻，是一对男女在晚上开车到山区游玩，在拐弯处的时候由于车速太快，不幸冲入悬崖之中，两人不同程度的受伤了。
由于晚上，山路无人，此时那个女的就陷入恐惧之中，男的劝她
保持体力，等到救援，她就是不听就大喊大叫。
结果等到别人发现，去救他们的时候，那女的已经死掉了。
所以我们无论陷入什么样的困难之中，一定要保持冷静，像汤姆和那个男的一样，在困境之中、不气馁，用智慧和力量战胜困难，拯救自我。
初中读后感600字（二）
在这个假期里，我读了一个叫做《深刻的教育》的故事。
这个故事讲述了基础不好的作者在六年级遇到了黄老师。
一次黄老师给他一本陈旧的基础习题让他做，他无心做，后来黄老师检查他便空空上交，老师怒了批评了他，从此老师严厉教育他，他的成绩稍好了老师又转为鼓励他，作者感谢老师的故事。
读后，我思绪万千，作者之前对于老师给的习题态度是不对的，但是，后来在老师的严厉之下做了习题，对于作者不及格的题也是耐心让作者重做，等待他。
从这里我感受到了老师无私的爱，对于这种爱，作者也是对自己之前的做法心有愧疚的，这种师生之间的默契是令人感动的。
可是再一细想我们生活中对于老师罚我们做作业、抄卷子、做习题，哪一次不是多有抱怨？可成绩下来自己进步了往往不是感谢老师。
不说别人，我有一次做作业不认真结果被罚重做，心中也是不甘的，可那次考试成绩一下来，那个之前我在本子上粗心做错的题在试卷上却对了，我往往觉得那是理所应当，谁又会去想到我们的老师呢？
读了这篇文章，我们再想想自己之前的心思，自己之前的抱怨，
老师罚我们多做多读是因为想帮我们补上自己不足的方面，或许我们每一次考试中的一分或者更多都是从老师的这种方式里无意中得到的。
我们不但不感谢老师反而反之抱怨。
再细想，老师为什么让我们做？为了他们自己多改一份作业？为他们自己多一份操劳？答案肯定不是的，唯一的答案便是为了我们好，为了我们的学习，我们怎么能以敷衍了之的心情来“回报”老师呢？
一日为师终身为父，古人出此句不仅是要表达学生对老师的尊敬，更是表现出了老师对自己的学生父母般的爱啊！不要在老师对我们费尽心血的同时伤了老师的心，少恨习题一点，多爱老师一分！
初中读后感600字（三）
在我们的人生中，挫折是不可避免的。
那么，我们应该怎样去面对这些挫折呢？是悲观颓废，还是乐观积极？一生经历了艰难困苦的黄永玉的故事会给我们一些启示。
那一年，黄永玉大师来到北京后，住进了京新巷“芥末”故居。
然而，这间房子一扇窗户也没有，住在里面，压抑、黑暗、憋闷可想而知。
黄永玉并没有厌弃这间小屋，他拿出一张纸贴在墙上，画了一扇窗子，如同真窗。
顿时屋外的阳光仿佛涌入了小屋。
画扇窗给自己，这是多么豁达超然的人生态度啊！
由此，我想到了一位科学巨匠——霍金。
在他二十多岁时，病魔将他永远地固定在了轮椅上。
他却从不向命运屈服，乐观向上，凭着顽强的毅力、超群的智慧，为人类开辟了一片新的星空。
当一位记者问他：“你不认为命运让你失去的太多了吗？”时，他微笑地用唯一
一根能活动的手指叩出：我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终身追求的理想。
有我爱和爱我的朋友，对了，还有一颗感恩的心……顿时，掌声雷动。
霍金同样为自己画了一扇乐观之窗。
在挫折面前，往往有两种人：第一种人自暴自弃，回避、退缩、不思进取，将光明之窗紧紧关闭，将自己困在黑暗里，结果他们往往会被挫折打倒。
另一种人，乐观向上，寻找机会，积极进取，迎接他们的将会是美好的未来。
这些人无不为自己的人生认认真真地画了一扇窗，这扇窗使自己在挫折面前充满了乐观与勇气，使自己具备了进取的精神。
那么，我们何不也为自己的人生之屋画一扇窗？何不在挫折面前平添一点乐观、豁达、进取的态度呢？
画扇窗给自己吧！只要心中有接纳阳光的窗户，那么黑暗就困不住你。
感谢阅读，希望能帮助您！。