初三英语时态语态完整总结
中考英语八大时态总结
中考英语八大时态总结，掌握英语谓语形式一、英语时态名称的记忆时态一般进行完成过去一般过去时过去进行时过去完成时现在一般现在时现在进行时现在完成时将来一般将来时将来进行时将来完成时过去将来一般过去将来时（略）（略）二、英语时态形式的记忆：（以动词work为例）时态一般进行完成过去现在将来过去将来workedwas/wereworkinghadworkedworkworksam/is/areworkinghave/hasworkedshall/wil lworkshall/willbeworkingshall/willhaveworkedshould/wouldwork(略)(略)可以分两个步骤记忆：1、一般现在时：work（当主语是第三人称单数时，谓语动词也要用第三人称单数形式。
）现在进行时：be+working（be随主语人称和数的变化而变化。
）现在顺利完成时：have+worked（have随主语人称和数的变化而变化，worked就是work的过去分词。
）这三种基本时态形式坐落于时态表的中心边线，就是必须首先忘记的。
其它形式可以推论而出来。
2、记住了上面三种时态的形式后，可以设想把时间提前至过去，这三种时态的形式就相应地左移一格成为一般过去时：worked（worked是work的过去式）；过去进行时was/were+working；过去完成时had+worked（worked是work的过去分词）。
把时间错后至将来，这三种时态的形式也就适当地右移一格沦为通常将来时：shall/will+work；将来进行时：shall/will+beworking；将来顺利完成时：shall/will+haveworked。
（shall仅用作主语就是第一人称时，will可以用作主语就是任何人表示时。
）当然，根据shall/will的用法建议，紧随其后的动词或助动词必须用原形形式。
简而言之，把这三种现在时态形式左移变成三种过去时态形式，只需把第一个动词变成过去式即可（一般现在时谓语只有一个动词，也可把它看成为第一个动词）。
人教版初三英语知识点总结
人教版初三英语知识点总结一、语法重点1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
- 过去完成时：表示在过去某一动作之前已经完成的另一动作。
2. 语态- 被动语态：表示主语是动作的承受者。
- 一般现在时被动语态：am/is/are + past participle。
- 一般过去时被动语态：was/were + past participle。
- 现在进行时被动语态：am/is/are being + past participle。
- 一般将来时被动语态：will be + past participle。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，表示动作。
- 分词：现在分词（表示正在进行）和过去分词（表示被动或完成）。
- 不定式：to + base form of verb，表示动作的目的、意图或结果。
4. 情态动词- can/could：表示能力或请求。
- may/might：表示可能性。
- must：表示必须或强烈义务。
- should/ought to：表示建议或应当。
5. 句子结构- 简单句：一个主语和一个谓语。
- 并列句：使用并列连词连接两个或多个简单句。
- 复合句：包含一个主句和至少一个从句。
- 定语从句：修饰名词或代词的从句。
- 状语从句：表示时间、地点、原因、条件、结果等。
二、词汇与短语1. 常见词汇- 描述人物特征的形容词：kind, honest, creative, etc.- 描述日常活动的动词短语：clean up, take out, turn off, etc.- 描述情感和情绪的名词：happiness, sadness, anger, etc. - 描述天气的词汇：sunny, rainy, windy, etc.2. 短语搭配- 动词短语搭配：finish doing, stop to do, remember to do, etc.- 形容词与介词的搭配：afraid of, interested in, good at, etc.- 常用口语表达：What's up?, How about…?, It's up to you, etc.三、阅读理解技巧1. 快速阅读（Skimming）- 快速浏览文章，抓住主旨大意。
中考英语八种时态知识点归纳
中考英语八种时态知识点归纳如下：1. 一般现在时* 表示经常性或习惯性动作，常与表示频度的时间状语连用：I leave home for school at 7 every morning.* 表示现在的状态、特征、职业、能力、感觉等：He works as a driver.* 表示真理、客观存在、科学事实或用于格言警句中：Shanghai lies in the east of China.* 表示现在瞬间的动作：Here comes the bus!* 表示将来：表按规定、计划、安排将要发生的动作（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的趋向动词），可以与表示未来的时间状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通状况。
如：The next train leaves at 3 o’clock this afternoon.2. 现在进行时* 表示现在正在进行的动作。
* 表示现阶段正在进行或从事的动作，但动作不一定正在进行。
3. 现在完成时* 表示动作发生在过去，但与现在有关系，强调对现在的影响。
* 表示从过去某一时刻开始一直延续到现在（可能还会继续延续下去）的动作或状态。
4. 现在完成进行时* 表示某一动作开始于过去某一时刻，一直延续到现在。
5. 一般过去时* 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
* 表示过去经常或反复发生的动作。
6. 过去进行时* 表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
7. 过去完成时* 表示在过去某一时刻之前已经完成或结束的动作或状态。
8. 一般将来时* 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
* 表示将来经常或反复发生的动作。
以上就是中考英语中常见的八种时态，希望对你有所帮助。
初三英语语法总结归纳
初三英语语法总结归纳初三英语语法总结在初三阶段的学习中，英语语法是一个非常重要的内容。
掌握英语语法可以帮助我们正确地表达思想，提高写作和口语表达的能力。
下面是初三英语语法的总结归纳。
一、时态1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作和真理、客观事实等。
例如：I often go swimming on weekends.（我经常在周末去游泳。
）2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：She is watching TV now.（她正在看电视。
）3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作和存在的状态。
例如：I visited Beijing last summer.（去年夏天我去了北京。
）4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
例如：He was playing soccer at this time yesterday.（他昨天这个时候正在踢足球。
）5. 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。
例如：We will have a party tomorrow.（我们明天要开个派对。
）6. be going to + 动词原形：表示计划、打算要发生的动作。
例如：I am going to travel to Europe next year.（明年我打算去欧洲旅游。
）7. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
例如：I have finished my homework.（我已经完成作业了。
）8. 过去完成时：表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作。
例如：She had already left when I arrived.（我到达时她已经离开了。
）9. 将来完成时：表示将来某个时间之前已经完成的动作。
例如：By the end of this month, we will have finished the project.（到这个月底，我们将会完成这个项目。
九年级英语时态知识点总结
九年级英语时态知识点总结1. 一般现在时一般现在时表示经常性的行为、习惯、真理和客观事实，以及一般化的观点。
其结构为：主语 + 动词原形（第三人称单数动词加-s）例句：- She goes to school by bus every day.（她每天坐公交车去学校。
）- Cats like to play with balls.（猫喜欢玩球。
）2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，以及计划、安排的未来动作。
其结构为：主语 + am/is/are + 现在分词例句：- They are watching a movie now.（他们现在正在看电影。
）- She is meeting her friends tomorrow.（她明天将要和她的朋友们见面。
）3. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态。
其结构为：主语 + 动词过去式例句：- We went to the beach last summer.（我们去年夏天去了海滩。
）- He studied hard for the test.（他为了考试努力学习。
）4. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间段正在进行的动作。
其结构为：主语 + was/were + 现在分词例句：- They were playing soccer when it started raining.（下雨时他们正在踢足球。
）- I was studying in the library yesterday afternoon.（昨天下午我在图书馆学习。
）5. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作。
其结构为：主语+ will + 动词原形例句：- We will have a party next week.（我们下周要开派对。
）- She will visit her grandparents this weekend.（她这个周末要去看望她的祖父母。
初三(九年级)英语语法大全
初三(九年级)英语语法大全一、动词时态1. 一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。
例如：He goes to school bus every day.（他每天乘公交车去上学。
）2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
例如：She is reading a book.（她正在读书。
）3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例如：Theyvisited the Great Wall last year.（他们去年参观了长城。
）4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
例如：He was watching TV when I called him.（我给他打电话时，他正在看电视。
）5. 一般将来时：表示将来发生的动作或状态。
例如：We will go to the park next week.（下周我们将去公园。
）6. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了作业。
）二、名词1. 可数名词：有单数和复数形式，可以用a/an和some修饰。
例如：apples（苹果），students（学生）。
2. 不可数名词：没有单数和复数形式，只能用some修饰。
例如：water（水），air（空气）。
3. 名词所有格：表示某物属于某人或某物。
例如：Tom's book（汤姆的书），the children's playground（孩子们的游乐场）。
三、代词1. 人称代词：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们）。
2. 物主代词：my（我的），your（你的/你们的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），their（他们的）。
3. 指示代词：this（这个），that（那个），these（这些），those（那些）。
中考时态知识点归纳
中考时态知识点归纳在中考英语中，时态是语法部分的一个重要考点，掌握好时态对于提高英语成绩至关重要。
以下是对中考英语时态知识点的归纳：1. 一般现在时：表示经常发生的动作或状态，或表示客观事实。
构成：主语+动词原形（第三人称单数时动词要加-s或-es）。
2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
构成：主语+动词的过去式。
3. 一般将来时：表示将来发生的动作或状态。
构成：主语+will+动词原形。
4. 现在进行时：表示说话时正在进行的动作。
构成：主语+be动词（am/is/are）+动词的现在分词（-ing形式）。
5. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
构成：主语+was/were+动词的现在分词。
6. 将来进行时：表示将来某一时刻正在进行的动作。
构成：主语+will be+动词的现在分词。
7. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
构成：主语+have/has+动词的过去分词。
8. 过去完成时：表示在过去某个时间或动作之前已经完成的动作。
构成：主语+had+动词的过去分词。
9. 将来完成时：表示将来某个时间之前已经完成的动作。
构成：主语+will have+动词的过去分词。
10. 现在完成进行时：表示从过去某一时间开始，一直持续到现在，并且可能还要继续下去的动作。
构成：主语+have/has been+动词的现在分词。
11. 过去完成进行时：表示在过去某一时间之前开始，一直持续到过去某一时间的动作。
构成：主语+had been+动词的现在分词。
12. 被动语态：表示动作的承受者而非执行者。
被动语态的构成根据时态不同而变化，一般形式为：be动词的各种时态形式+动词的过去分词。
掌握这些时态的构成和用法，对于理解和运用英语时态至关重要。
在复习时，可以通过做练习题、阅读例句和进行实际对话来加深理解。
同时，注意时态之间的转换和使用场合，以确保在中考中能够准确无误地使用各种时态。
结束语：通过上述的归纳，希望同学们能够对中考英语中的时态有一个清晰的认识和掌握，为中考取得优异成绩打下坚实的基础。
初三英语时态汇总(一般现在时、一般将来时、一般过去时和现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时)
初三英语时态汇总一般现在时【定义】一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。
即描述我们日常生活中的衣食住行等活动。
【用法】(1) 在实际应用中，一般现在时常与以下时间状语联用：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month, once a week, on Sundays ……例句：He usually plays football on Sundays.(2)没有时间状语，可以分以下四种类型：这一类型由be动词+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语，表示主语的个性、特征或状态。
如：①I am a student.(主语+be动词+名词)②They are hungry.（主语+be动词+形容词）③He is out.(主语+be动词+副词)④That pen is mine.(主语+be动词+代词)⑤I am fifteen.(主语+be动词+数词)⑥The bike is under the tree.(主语+be动词+介词短语)do型由行为动词充当谓语，表示经常性或习惯性的动作，其构成为。
如：①I know it. ②He believes me.there be型句子表示“某地存在…”，其构成为，表示客观事实。
用法遵循，即主语是单数或并列主语中的第一个主语是单数，则用there is；主语是复数或并列主语中的第一个主语是复数，则用there are。
如：（1）There is an eraser on the teacher's desk.(主语an eraser是单数)（2）There is an orange，five apples and eight bananas in the bag.(并列主语中的第一个主语an orange是单数)情态动词型句子的构成为，情态动词和动词原形一起构成谓语，表示说话人对所叙述的动作或状态的看法。
九年级英语语法知识点归纳总结
千里之行，始于足下。
九年级英语语法知识点归纳总结九年级英语常见语法知识点归纳总结：1. 时态- 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。
- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
- 过去完成时：表示过去某个时间前已经完成的动作。
2. 被动语态- 主动语态转被动语态：将主动语态的动词改为相应的被动语态的形式，同时将句子的主语变为动作的承受者。
- 被动语态的构成：be (am, is, are, was, were) + 过去分词。
3. 物主代词- 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their。
- 名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs。
4. 直接引语和间接引语- 直接引语：直接引用别人的原话。
- 间接引语：将别人的原话转述为间接引语，常常使用that，或在某些情况下省略that。
5. 倒装句- 完全倒装句：将助动词、情态动词或be动词提到主语前面。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
- 部分倒装句：将助动词或be动词提到动词前面。
6. 从句- 名词性从句：在句子中充当名词的成分。
- 定语从句：在句子中充当定语的成分。
- 状语从句：在句子中充当状语的成分。
7. 并列连词和从属连词- 并列连词：连接意义相同的并列分句，如and, but, or, so等。
- 从属连词：连接主句与从句，如if, when, because, although等。
以上是九年级英语常见的语法知识点总结，希望能对你有所帮助！。
初中英语知识点时态总结
初中英语知识点时态总结初中英语时态总结一、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或现在存在的状态。
它由动词的原形构成，第三人称单数在词尾加-s或-es。
1. 肯定句：I usually play football on weekends.He reads books every day.2. 否定句：We do not (don't) like coffee.She doesn't watch TV in the evening.3. 疑问句：Do you speak English?Does he live here now?二、现在进行时现在进行时表示正在进行或发生的动作。
构成为be动词(am/is/are) + 动词的现在分词(ing形式)。
1. 肯定句：She is listening to music.They are playing basketball.2. 否定句：I am not (aren't) studying right now.The children are not (aren't) doing their homework.3. 疑问句：Is she cooking dinner?Are you waiting for someone?三、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
规则动词在词尾加-ed，不规则动词则有特殊形式。
1. 肯定句：He walked to school yesterday.I visited my grandparents last week.2. 否定句：We did not (didn't) go to the cinema.She didn't buy anything at the store.3. 疑问句：Did you travel abroad last year?Did he finish his homework?四、过去进行时过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作。
中考英语时态总结
中考英语时态总结英语时态在中考中占据着重要的地位，掌握好时态对于理解和表达英语句子的含义至关重要。
下面我们就来对中考常见的英语时态进行一个全面的总结。
一、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。
1、构成主语＋动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”）例如：I play basketball every day （第一人称）He plays basketball every day （第三人称单数）2、用法（1）表示经常发生的动作或习惯，常与 always, often, usually, sometimes, never 等频度副词连用。
例如：She often goes shopping on weekends（2）表示客观事实、真理。
例如：The earth moves around the sun（3）在时间、条件状语从句中，用一般现在时表示将来。
例如：If it rains tomorrow, we won't go for a picnic 二、一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
1、构成主语＋动词的过去式例如：I went to Beijing last year2、用法（1）表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例如：He was at home yesterday（2）表示过去经常或反复发生的动作。
例如：My father often smoked when he was young 三、一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
1、构成（1）“will ＋动词原形”例如：I will visit my grandparents next week（2）“be going to ＋动词原形”例如：He is going to play football tomorrow2、用法（1）表示将来要发生的动作或存在的状态。
初中英语中考必会时态归纳(共16种)
中考英语必会时态1.一般现在时(do/does; is/am/are)①表示现在的情况、状态或特征。
例：He is a student.他是一个学生。
②表示经常性、习惯性动作。
例：He always helps others.他总是帮助别人。
③客观事实和普遍真理。
例：The earth moves the sun.地球绕着太阳转。
④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。
⑤在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将的来事情。
(即：主将从现原则)例：I will call you as soon as I arrive at the airport.我一到机场就会给你打电话。
2.现在进行时(am/is/are doing)①表示此时此刻正在发生的事情。
例：He is listning to the music now.他现在正在听音乐。
②表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。
例：I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。
③现在进行时可以表示将来的含义。
瞬时动词的进行一定表将来。
例：I am leaving.我要离开了。
持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。
例：I am travelling next month.下个月我要去旅行。
④现在进行时与频度副词连用，表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。
例：He is always helping others.他总是帮助别人。
(褒义)3.现在完成时(have/has done)①表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成，强调对现在产生的影响。
中考初中英语语法八大时态总结(附答案)
中考初中英语语法八大时态总结（附答案）初中英语语法八大时态1.结构肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他否定句式: 主语+（助动词） don't/doesn't +动词原形+其他一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not缩写形式: don't = do not doesn't = does not例句：He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2.用法1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。
常用的频度副词有： always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。
例如: He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2）表示主语具备的性格、特征和能力等。
例如：All my family love football .My sister is always ready to help others .Ann writes good English but does not speak well.3)表示客观真理、客观存在、自然现象。
例如：The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。
初三英语语法知识点总结归纳
初三英语语法知识点总结归纳初三英语的语法知识点是英语学习的基础，以下是一些常见的初三英语语法知识点的总结和归纳：1. 动词时态：-一般现在时：用于表达习惯、常规或普遍事实。
-现在进行时：表示当前正在进行的动作。
-一般过去时：用于过去发生的动作或状态。
-过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
-将来时：用于表示将来发生的动作或计划。
2. 情态动词：如can、could、may、might、will、would、shall、should、must等，用于表示能力、许可、建议、义务等情态。
3. 被动语态：用于强调动作的承受者，构成为“be + 过去分词”。
4. 条件句：-第一条件句（真实条件句）：表示可能实现的条件和结果。
-第二条件句（虚拟条件句）：表示不太可能实现的条件和结果。
-第三条件句（虚拟条件句）：表示过去无法实现的条件和结果。
5. 定语从句：用于修饰名词的从句，关系代词包括who、which、whose、whom、that等。
6. 副词从句：用于修饰动词、形容词或副词的从句，常用引导词包括when、where、why、if、because等。
7. 名词性从句：从句在句中充当名词的角色，如主语从句、宾语从句、表语从句。
8. 形容词和副词比较级：用于表示比较程度，比如用more和most表示形容词和副词的比较级。
9. 直接和间接引语：用于引述别人的话，直接引语中使用引号，间接引语中改变时态和人称。
10. 冠词：不定冠词（a/an）用于泛指，定冠词（the）用于特指，零冠词用于泛指或抽象名词。
11. 可数名词和不可数名词：可数名词可以单数和复数形式，不可数名词没有复数形式，表示不可分割的东西。
12. 形容词和名词的性数一致：形容词与名词在性别和数上要一致，如单数男性名词配合男性形容词。
13. 反身代词：用于表示某人做某事而影响到自己的代词，如myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、yourselves、themselves。
人教版九年级语法总结
人教版九年级语法总结.doc人教版九年级英语语法总结第一部分：时态一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。
构成：主语 + 动词原形/动词第三人称单数形式例句：She speaks English fluently.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
构成：主语 + 动词过去式例句：They visited the museum last week.一般将来时：表示将来发生的动作或状态。
构成：主语 + will + 动词原形 / 主语 + am/is/are going to + 动词原形例句：I will travel to Japan next year.现在进行时：表示正在发生的动作。
构成：主语 + am/is/are + 现在分词例句：She is reading a book.过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
构成：主语 + was/were + 现在分词例句：They were playing basketball at that time.现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
构成：主语 + have/has + 过去分词例句：I have finished my homework.过去完成时：表示过去的过去完成的动作。
构成：主语 + had + 过去分词例句：She had finished her homework before I called her. 将来进行时：表示将来某一时刻正在进行的动作。
构成：主语 + will be + 现在分词例句：He will be studying at that time.将来完成时：表示将来某一时间之前完成的动作。
构成：主语 + will have + 过去分词例句：We will have finished the project by next month. 第二部分：被动语态一般现在时被动语态：am/is/are + 过去分词例句：The letter is written by him.一般过去时被动语态：was/were + 过去分词例句：The house was built in 2010.一般将来时被动语态：will be + 过去分词例句：A new school will be built next year.现在完成时被动语态：have/has been + 过去分词例句：The problem has been solved.其他时态的被动语态：相应时态的构成+过去分词例句：The book was being read by her when I entered.第三部分：非谓语动词动名词：动词+ing，用作主语、宾语等。
(word完整版)初中英语时态语态总结表,推荐文档
简单回 答
Yes,主+had. /No,主+hadn'
Yes,主+had. /No,主+hadn'
-一-
肯定句
主+will+V+其他.
主+will+be+V.p.p+其他.
般 将 来 时
否定句
主+won'+V+其他.
主+won 't+be+V.p.p+其他.
一般疑 问
Yes,主+would/should.
/No,主+wouldn'shouldn'.
情 态 动 词
肯定句
主+情态动词+V+其他.
主+情态动词+be+V.p.p+其他.
否定句
主+情态动词+not+V+其他.
主+情态动词+not+be+V.p.p+其他.
一般疑 问
情态动词+主+V+其他？
情态动词+主+be+V.p.p+其他？
Am/Is/Are+主+V.p.p+其他？
简单回 答
Yes,主+do/does./No,主
+don'doesn'
Yes,主+am/is/are./No,主
+am/is/are+not.
Yes,主+am/is/are./No,主
中考需要掌握的8种时态
中考需要掌握的8种时态中考需要掌握的8种时态如下：1.一般现在时：表示经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
基本结构是is/am/are或do/does。
否定形式是am/is/are+not或don't+行为动词。
一般疑问句是把is/am/are动词放于句首或助动词do提问，同时还原行为动词。
2.现在进行时：表示现在正在进行的动作或存在的状态。
基本结构是be动词+动词的现在分词。
否定形式是be动词+not+动词的现在分词。
一般疑问句是把be动词放于句首。
3.过去进行时：表示过去某时正在进行的动作或存在的状态。
基本结构是was/were+动词的现在分词。
否定形式是was/were+not+动词的现在分词。
一般疑问句是把was/were放于句首。
4.一般将来时：表示将来某一时间将要发生的动作或情况。
基本结构是will+动词原形，或am/is/are+going to+动词原形。
否定形式是will+not+动词原形，或am/is/are+not+going to+动词原形。
一般疑问句是把will提前提问，或把am/is/are 提前提问。
5.过去将来时：表示过去某一时间将要发生的动作或情况。
基本结构是would+动词原形，或was/were+going to+动词原形。
否定形式是would+not+动词原形，或was/were+not+going to+动词原形。
一般疑问句是把would提前提问，或把was/were提前提问。
6.现在完成时：表示过去发生的动作持续到现在，并可能继续下去。
基本结构是have/has+过去分词。
否定形式是have/has+not+过去分词。
一般疑问句是把have/has提前提问。
7.过去完成时：表示过去的过去某一时间之前已经完成的动作或情况。
基本结构是had+过去分词。
否定形式是had+not+过去分词。
一般疑问句是把had提前提问。
8.一般过去时：表示在过去某个时间发生的动作或情况。
初三英语时态语态完整总结
时态用法（含义）
主动结构
被动结构及例句
时间状语
主动结构例句
注意（考点）
现
在
时
一般现在
1）经常性、习惯性、反复性做的动作
2）现存的状态或特征
3）客观事实或普遍真理
主语+ am / is / are
主语+ _____________ (do)
主语+ ________ + _________
The pen is used to write.
e.g.He came here two days ago.--- He has been here for two days.
过
去
时
一般过去
1）过去某时发生的动作状态
2）过去经常或反复发生动作
主语+ ______________ (be)
主语+行为动词过去式
主语+__________ + _________
Please call on me if you are free.
常出现的连词有：when, if, before, after, as soon as, until, though (although)
现在进行
1）现在某时刻正在进行的动作
2）现阶段正在进行的动作
主语+ am / is / are +_____________
1) He __________ (study) at this time yesterday.
2) They were having an exam from 8 to 10 yesterday morning.
常用于when while引导的时间状语从句及其主句中如:
初中英语时态总结
初中英语时态总结时态是英语中一项非常重要的语法知识，它用来表示不同的时间和动作的关系。
本文将对初中英语时态进行总结，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时和过去完成时等时态。
一、一般现在时一般现在时用来描述经常发生的、普遍性的或客观存在的事实。
结构：主语+动词原形例如：1. I go to school every day.2. She likes playing football.二、一般过去时一般过去时用来描述过去发生的、完成的或过去习惯性的动作。
结构：主语+动词过去式例如：1. He studied English last night.2. They lived in Beijing two years ago.三、一般将来时一般将来时用来表示将要发生的事情。
结构：主语+will+动词原形例如：1. We will have a party tomorrow.2. He will go to Shanghai next week.四、现在进行时现在进行时用来描述现在正在进行的动作或状态。
结构：主语+be(am, is, are)+动词-ing例如：1. She is studying for the test now.2. They are playing basketball in the park.五、过去进行时过去进行时用来描述过去某个时间正在进行的动作。
结构：主语+was/were+动词-ing例如：1. I was studying when she called me.2. They were cooking dinner at 7 o'clock yesterday.六、现在完成时现在完成时用来表示过去发生的动作对现在造成的影响或与现在相关的动作。
结构：主语+have/has+动词过去分词例如：1. He has finished his homework.2. We have visited the Great Wall.七、过去完成时过去完成时用来表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作。
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Tｈｅlｏｓtbｏys_____＿＿just____________ (fiｎd）.
aｌready,ｙet, ever，nｅver jｕsｔ, befｏre，for＋时间段,sｉｎcｅ+时间点
sｏmeｔｉmes,ｓｏfaｒ(byｎow）,in the past (ｌast) teｎyeaｒs
1)Ｈe has finｉshed hisｈｏmeworｋ．
2)Ｔｈey＿___＿_____＿(livｅ)herefor twｏyearｓ.
在肯定句中，第2)种用法使用延续性谓语动词,不能用短暂性动词;还要注意短暂动词和延续动词的转化,如:come－bｅhｅrｅ,go-bｅthere, buｙ-ｈave, bｏｒｒow－keｅp, die-be deａd，become－ｂe,leaｖe－bｅawayfroｍ, join-be iｎ
He camｅin whileI wａs reaｄinｇ.
※过去完成
过去某一时刻或动作之前已经发生或完成的动作
主语＋hａd +过去分词
主语+haｄ＋beｅn done
Five neｗ ｈouｓｅｓhadｂｅenｂuilｔbｙtheendｏｆlast yｅar.
by thｅｅndｏf last term
now，aｔｔhe mｏmenｔ, theｓｅdａyｓ,look, lｉｓtｅｎ, hurrｙup等语境
1）Whatａrｅyouｄｏing nｏw?
2)He _＿＿________ (learn）Englｉsｈｔhesedａys.
1)表示感觉、愿望、状态的一些动词 如:hｅａr like waｎt hａve一般不用进行时态
主语＋waｓ/ were + ___________＿_
※主语＋wａs／weｒe＋ ｂeing doｎｅ
Aｍeｅｔing wａs beinｇhｅldａｔthisｔimｅｙeｓterdａy.．
aｔｔhｉs tiｍeyeｓｔerdａy, at teｎlａst Sunｄay, fｒom 8 to１0 yｅｓteｒdaymorｎｉng,ｗhen/whｉle引导的时间状语从句
常出现的连词有:wheｎ，if，before,afteｒ, aｓsoon aｓ, untiｌ,ｔhough (aｌthｏuｇh)
现在进行
1）现在某时刻正在进行的动作
2）现阶段正在进行的动作
主语+ａｍ/is／are +______＿＿___＿_
※主语+am /iｓ/ａｒe+beiｎgｄone
Myｈomewｏrkis bｅingｄonenow.
１） Ｈe _______＿_＿(stuｄy)ａｔthis tｉmeyeｓterday．
2）They wｅrｅｈaｖｉｎg aｎexａm from 8 to 10ｙｅsteｒdａy mｏrnｉng.
常用于whｅnｗhｉle引导的时间状语从句及其主句中如:
He wasｒeaｄingｗhｅｎIｃａｍｅin.
e．ｇ.Heｃaｍeｈeretwｏdayｓago.--－He haｓｂeｅnhere for two dayｓ.
过去时Fra bibliotek一般过去1）过去某时发生的动作状态
2）过去经常或反复发生动作
主语+ _＿__＿＿__＿____＿(be)
主语+行为动词过去式
主语+___＿____＿＿＋_＿____＿__
The wｏrk wａsｆｉnisheｄｙesｔeｒｄay.
如:Ｈｅｕsed tｏbeｌate forｓcｈｏolｌast term.他上学期总迟到。（暗示现在不迟到了。）
2)在交际用语中，一般过去时体现委婉语气。
Cｏuld youtellｍetｈｅwａy to thｅnearest baｎｋ？
过去进行
1）过去某一时刻正在进行或发生的动作
2）过去某一段时间内正在进行或发生的动作
时态名称
时态用法(含义）
主动结构
被动结构及例句
时间状语
主动结构例句
注意(考点)
现
在
时
一般现在
1）经常性、习惯性、反复性做的动作
2）现存的状态或特征
3）客观事实或普遍真理
主语+ aｍ/ is／ａre
主语+ _＿__＿__＿＿____(ｄo)
主语+ ____＿__＿+＿___＿_＿_＿
Ｔhe pen isｕsed tｏwriｔe.
Ｃhina _____________＿(ｆｏｕnｄ) on Oct.1sｔ,１94９．
ｙestｅrｄay,iｎ19６7, aｍｏｍent aｇo, jusｔnow,ａt tｈat mｏmenｔ,then, laｓtｗeek, iｎｔhe past,at the agｅｏf,once uｐｏnａｔｉｍe
The books __________ (rｅａd) by manyｐeopｌｅ．
everｙday / yｅａr,ｏn Sundays, atｗeeｋendｓ,oｎweeｋdaｙs，alwａys, uｓuallｙ，ｏfteｎ,ｓomeｔiｍes,ｓeｌｄom，neｖeｒ等频率副词
１)Heｇoeｓtｏschｏoｌeverｙday．
2)Weareveｒyhapｐｙ.
3)Ｔhｅeaｒth_＿_＿______（mｏvｅ)ａroundtheｓun.
1)时间、条件、让步状语从句用一般现在时表示将来
如:I’lｌvｉｓｉt youｗｈｅnｙou cｏme back home．
Pleａｓe caｌlｏn me if yｏuare free.
2)ａｌwaｙｓ,ｏften等用于进行时，表示感情色彩。
Tｈｅboy iｓａｌｗaｙｓaskｉngｓiｌlｙquestiｏns.（表示厌烦）
现在完成
1）过去发生或已完成的动作对现在造成的影响或结果
2）过去已经开始，延续到现在的动作或状态
主语+＿___＿＿＿_＿+过去分词
主语+_＿______＿_+ ____＿_＿＿__
１)Iwasill lastnｉghｔ.
2) The girｌs _＿_＿_____ (lie)ｏnthe grasｓｊustｎow.
3）Theyｗere oｆｔeｎlatｅfor sｃhool last tｅrm.
1)表示过去经常发生的动作还可以用ｕseｄto do但used tｏdo强调与现在的对比,暗示现在不是过去的情况了。