议论文展开论述方法

2、人处逆境之中仍应努力追求。（而陈毅元帅在被敌军围困似铁桶的梅岭， 仍赋诗表达自己的追求。）
3、伟大的追求并非仅存伟人心中，人人都应葆有追求。（张志新、时传祥、 张海迪、陈章良……都不是伟人，而他们的追求不也同样伟大吗？）
4、但是，当追求之路被事实证明走不通的，甚至是错误的，就应该放弃它， 切莫“一条道走到黑”。 （鲁迅的弃医从文等）
二、如何纵向展开
层进式的文章一般有三种方式。 （1）分论点式递进：
由一个角度思考总论点，深入探究下去，将中心论点进 行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅 入深、由简单到复杂。（层间可用诸如“不仅……而 且……”“况且”“更为重要的是”等关联词语过渡。） 看例3。
如何纵向展开
层进式的文章一般有三种格式。 （2）“三问”式递进：
用方法（2）“三问”式递进：
中心论点：一个国家、一个民族不能没有追求，没有追求就没有希 望。
分论点： （1）人类社会不断前进的历史是追求的历史。（意义：是什么） （2）追求不是为个人的私利和享受，而是为国家的强盛、人类的进
步。（目的：为什么） （3）追求的过程往往是辛酸苦涩的，但它是一种珍贵的人生积淀，
三、横向并列式展开分论点的方法
并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层 次。采用这种结构形式的关键，是能够对一个总论点 从一个角度切入，再从不同的侧面来加以认识，并能 够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。
思考问题的常用逻辑（即思考问题切入的角度）：
是什么——概念分析法 例文1
为什么——意义分析法 例文2
议论文观点展开论述的方法
方法一：横向展开论述
一、议论文横向并列式结构的基本特征
议论文有一些基本结构形式，如并列式、递进式、对照 式、总分式。其中并列式是典型的横向模式，即先提出总 论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即 论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。
看例文1、2。
二、横向并列式结构的优点
按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论 证结构，即围绕中心心论点从三个角度思考总论点，回答 三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。 （三个问题不必平均用力，层进式的文章一般有三种格式。 （3）辩证分析式递进：
引入相似或相反的其它概念，辨析二者之间的 关系，使文章富于思辨性和深刻性。（一般放在 文章结束前进一步加强论述，使文意掘进一层。） 看例文5。
中心论点：只要你细细品读，人生这杯“白开水”会变成 一杯香醇的美酒，令人回味无穷。
分论点（从品读内容的角度设置——“怎么办”）
分论点： （1）品读人生，要先学会品读苦涩。 （2）品读人生，要学会品读寂寞。 （3）品读人生，要学会品读失败。
（1）品读人生，要先学会品读过去。 （2）品读人生，要学会品读现在。 （3）品读人生，要学会品读将来。
五、横向并列式文章结构模式
引论（提出中心论点、分论点） 论证分论点1：论据＋分析论证 并
本论 论证分论点2：论据＋分析论证 论证分论点3: 论据＋分析论证 列
结论（照应全文）
议论文观点展开论述的方法
方法二：纵向递进式展开论述
一、议论文纵向递进结构的基本特征
纵向议论主要采用层进式（也称递进式）结构，即文 章各层次之间是层层深入、步步推进的关系，各层的前后 顺序有严格要求，不能随意改动。
不可放弃。（过程：怎么办） （从三个层面分三个角度论述，涵盖面较广。）
用方法（3）辩证式递进：
中心论点：天天是追求之时，处处是追求之地，人人是追求之人。 分论点：
1、只有经时间之砥的磨砺，追求才能放射绚烂的光芒。追求有如醇酒，时间 愈长，其香愈浓。（辛弃疾、陆游等都未能活着看到其追求实现，但历史也同样 肯定他们的追求的价值和意义的永恒。 ）
（1）品读人生，要先学会品读茫然。 （2）品读人生，要学会品读坦然。 （3）品读人生，要学会品读释然。
三、当堂演练
4、以《小议“追求”》为题构思 中心论点：人生在世，要活得精彩，就应该有所追求。
分论点： （横向并列式展开） （1）追求知识能让人获得成长必备的养料。 （2）追求梦想能让人放飞心灵的自由。 （3）追求情感能让人领悟生活的真谛。
机遇、 成功、 挑战、 失败、 困境、 考验、 选择、 春天、 冬天、 爱……
周末作业：
1、完成作文。 2、背诵《宋词四首》，周一课上默写。自习
《词的起源和特点》，划出词的文史常识。
3、复习迎考。周二复习考。
怎么做——条件分析法
三、当堂演练
1、以《谈“骨气” 》为题构思： 总论点：“中国人是有骨气的” 分论点：（从“骨气”的内含角度设置——“是什么”） （1）“骨气”就是：富贵不能淫。文天祥宁死不屈，拒绝 高官厚禄（并列分论点一） （2）“骨气”就是：贫贱不能移。朱自清宁可饿死，不受 嗟来之食 （并列分论点二） （3）“骨气”就是：威武不能屈。闻一多面对国民党手枪， 拍案而起 （并列分论点三）
三、当堂演练
2、以《说“思” 》为题构思： 总论点：要养成多思多想的习惯 分论点：（从“思考”的作用角度设置——“为什么”） （1）多思才能把知识学活（并列分论点一） （2）多思才能敏捷判断力（并列分论点二） （3）多思才能有所发明创造（并列分论点三）
三、当堂演练
3、以《品读人生 》为题构思： 中心论点：只要你细细品读，人生这杯“白开水”会变成 一杯香醇的美酒，令人回味无穷。 分论点（从品读内容的角度设置——“怎么办”） （1）品读人生，要先学会品读他人（汲取营养） （2）品读人生，要学会品读失败和痛苦（获取教训） （3）品读人生，要学会品读成功与喜悦（学会珍惜）
中心论点：人生在世，要活得精彩，就应该有所追求。
分论点：（横向并列式展开）
（1）人生在世，要活得精彩，就应该追求大山的高度。 （2）人生在世，要活得精彩，就应该追求天空的宽度。 （3）人生在世，要活得精彩，就应该追求大海的深度。
四、横向并列式结构注意的几点
几个并列的分论点的内容： 不可交叉 不可重复 不可包容 不可矛盾 并列式的分论点的形式： 应追求句式一致，形式整齐。
三、纵向层进式结构的优点
思路清晰 说理透彻 文章更灵活，更具个性化色彩
四、练习：以“小议追求”为题纵向递进 式构思。
用方法（1）分论点式递进：
总论点：当前，我们要有坚定的信念，不懈的追求。 分论点：
（1）学会追求，首先要充分认识自己。 （2）学会追求，也要树立远大志向。 （3）学会追求，还要懂得向别人借鉴。 （4）学会追求，更要有越挫越勇的斗志。 （从一个角度：怎么追求，由浅入深，纵向递进式展开，对一个问题 挖掘较深。）
首先，能使文章思路清晰，条理分明。议论文重在阐明道 理，而要说明某个问题，如能分成几个方面来进行论述，往 往可以使议论显得有条不紊，多而不乱。
其次，从议论的力度和效果来看，采用横向结构往往能使 议论气韵酣畅，有如重浪排阔，给读者造成强烈印象，从而 增强了议论的说服力。
再次，议论时恰当合理地采用横向结构，能显示出作者在 特定的思维范围内（一个角度）的不同指向的深度开掘，体 现出作者思维的深刻程度。
分论点1、2、3是从“怎么追求”的角度，纵向递进式展开，分论点4则 是辩证式递进。
写作练习：
以：“当 处。
来临的时候”为题，补充空格
（1）选择横向并列式或纵向递进式结构，列 出提纲。（作业本）
（2）写一篇议论性文章，综合运用各常见论 证方法。800字左右。（作文纸）
（3）禁止抄袭。
思路提示，空格处可填：