《杞人忧天、穿井得一人》选择题及答案

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《杞人忧天、穿井得一人》注释、文言现象、选择、翻译、简答、阅读

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：一、重点课下注释默写：《穿井得一人》3、【溉汲】打水浇田。

【溉】，浇灌、灌溉。

【汲】，从井里取水。

4、【及】待，等到。

5、【国人】指居住在国都中的人。

5、【道】讲述。

6、【闻之于宋君】使宋国的国君知道这件事。

【闻】，知道、听说，这里是“使知道”的意思。

7、【对】应答，回答。

9、【得一人之使】得到一个人使唤，指得到一个人的劳力。

《杞人忧天》11、【亡】无，没有。

13、【晓】告知，开导。

14、【积气】聚积的气体。

15、【若】你。

16、【行止】行动，活动。

17、【奈何】为何，为什么。

18、【只使】纵使，即使。

19、【中伤】伤害。

20、【积块】聚积的土块。

21、【四虚】四方。

22、【躇步跐蹈】这四个字都是踩、踏的意思。

23、【舍然】消除疑虑的样子。

【舍】，同“释”，解除、消除。

二、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①身亡．所寄/亡．处亡．气：通假字，通“无”，无，没有。

②其人舍．然大喜：通假字，舍通“释”，解除、消除。

③及．其家穿井：古今异义，古义：待，等到；今义：连词，和。

④丁氏对．曰：古今异义，古义：应答，回答；义：正确。

⑤穿．井得一人：古今异义，古义：挖掘、开凿；今义：破、透。

⑥国．人道之：古今异义，古义：国都；今义：国家。

⑨国人道．之：古今异义，古义：讲述；今义：道理。

⑩闻．之于宋君：词类活用，使动用法，这里使知道。

⑪奈何．．忧其坏？：固定用法，为何，为什么。

．．忧崩坠乎？奈何⑫奈．地坏何．？：固定用法，奈……何：固定用法，对……怎么样，怎么办。

2、一词多义：之：①有闻而传之曰：代词，代这件事。

②国人道之：代词，代这件事。

③闻之于宋君：代词，代这件事。

④宋君令人问之于丁氏：代词，代这件事。

⑤得一人之使：结构助词，的。

⑥求闻之若此：主谓之间，取消句子的独立性。

⑦又有忧彼之所忧者：主谓之间，取消句子的独立性。

⑧因往晓之：代词，代杞国人。

《穿井得一人》《杞人忧天》复习题及答案

穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。

”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。

”国人道之，闻之于宋君。

宋君令人问之于丁氏。

丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。

”求闻之若此，不若无闻也。

杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。

若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。

”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。

若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

1.给下列加点字注音溉汲．．（gài jí）杞．国（qǐ）崩坠．（zhuì）废寝．食（qǐn）星宿．（xiù）耶．（yé）充塞．（sè）躇．步（chú）跐蹈．．（cǐdǎo）舍．然（shì）2.解释下列指定的词语含义①家无井而出溉汲溉：浇灌、灌溉汲：从井里取水②及其家穿井及：待，等到穿：挖掘、开凿③吾穿井得一人穿：挖掘、开凿得：④国人道之道：讲述⑤闻之于宋君闻：使听到⑥宋君令人问之于丁氏令：指使，命令于：向⑦身亡所寄亡：无，没有寄：寄托、依托、依附⑧废寝食者废：停止寝：睡觉⑨因往晓之因：于是，就往：去晓：告知，开导⑩不当坠耶当：应当坠：坠落⑪天，积气耳积气：聚积的气体耳：罢了⑫若屈伸呼吸若：你⑬终日在天中行止行止：行动，活动⑭只使坠只使：纵使、即使⑮亦不能有所中伤中伤：伤害⑯晓之者亦舍然大喜舍然：消除疑虑的样子“然”是......的样子，要解释出来，舍然，消除疑虑的样子。

通假字一定要把通假的字写出来，再解释意思，一步都不能省。

格式：A,同/通“B”，XXXX（解释意思）3.翻译下列句子①有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。

《穿井得一人、杞人忧天人》注释、文言现象、选择、翻译、简答习题及答案【部编版七上24课】

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【重点句子翻译】【课内简答题】一、重点课下注释默写：《穿井得一人》3、【溉汲】【溉】，【汲】，4、【及】5、【国人】5、【道】6、【闻之于宋君】【闻】，7、【对】9、【得一人之使】《杞人忧天》11、【亡】13、【晓】14、【积气】15、【若】16、【行止】17、【奈何】18、【只使】19、【中伤】20、【积块】21、【四虚】22、【躇步跐蹈】23、【舍然】【舍】，二、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①身亡．所寄/亡．处亡．气：②其人舍．然大喜：③及．其家穿井：④丁氏对．曰：⑤穿．井得一人：⑨国人道．之：⑩闻．之于宋君：⑪奈何．．忧其坏？：．．忧崩坠乎？奈何⑫奈．地坏何．？：2、一词多义：之：①有闻而传之曰：②国人道之：③闻之于宋君：④宋君令人问之于丁氏：⑤得一人之使：⑥求闻之若此：⑦又有忧彼之所忧者：⑧因往晓之：⑨晓之者：⑩亦积气中之有光耀者：舍：①太丘舍去：②其人舍然大喜：若：①若屈伸呼吸：②未若柳絮闲风起：其：①及其家穿井：②其人曰：③何忧其坏：于：①宋君令人问之于丁氏：②非得一人于井中也：闻①有闻而传之者：②闻之于宋君：③求闻之若此：④不若无闻也：3、判断文言特殊句式：①闻之于宋君：②非得一人于井中也：③宋君令人问之于丁氏：④告人曰：三、选择题：1、下列句中“若”的用法和意义不同的一项是（）A．求闻之若此 B.不若无闻也C.若屈伸呼吸D.未若柳絮因风起2、下列句中“闻”的用法和意义不同的一项是（）A.不若无闻也B.有闻而传之者C.闻之于宋君D.闻之，欣然规往3、下列句中“之”的用法和意义不同的一项是（）A.宋之丁氏B.国人道之C.闻之于宋君D.宋君令人问之于丁氏4、下列各句中与其他选项句式特点不同的一项是（）A.至于负者歌于途B.宋君令人问之于丁氏C.非得一人于井中也D.闻之于宋君5、下列各句中不含通假字的一项是（）A．尊君在不 B.身亡所寄C.其人舍然大喜D.因往晓之。

《杞人忧天、穿井得一人》选择、文言现象、翻译、阅读

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：一、选择题：1、下列句中“若”的用法和意义不同的一项是（ C ）A．求闻之若此 B.不若无闻也C.若屈伸呼吸D.未若柳絮因风起【解析】A像，如。

B如。

C你。

D如。

2、下列句中“闻”的用法和意义不同的一项是（ C ）A.不若无闻也B.有闻而传之者C.闻之于宋君D.闻之，欣然规往【解析】A听说。

B听说。

C使知道，使动用法。

D听说。

3、下列句中“之”的用法和意义不同的一项是（ A ）A.宋之丁氏B.国人道之C.闻之于宋君D.宋君令人问之于丁氏【解析】A助词，的。

B代词，这件事。

C代词，这件事。

D代词，这件事。

4、下列各句中与其他选项句式特点不同的一项是（ D ）A.至于负者歌于途B.宋君令人问之于丁氏C.非得一人于井中也D.闻之于宋君【解析】A倒装句。

B倒装句，状语后置。

C倒装句。

D被动句，“于”表被动。

5、下列各句中不含通假字的一项是（ D ）A．尊君在不 B.身亡所寄C.其人舍然大喜D.因往晓之。

【解析】A“不”同“否”。

B“亡”同“无”。

C“舍”同“释”。

D没有。

6、下列各句中“之”的用法不同的一项是（ B ）A.宋之丁氏B.又数刀毙之。

C.禽兽之变诈几何哉D.得一人之使【解析】A助词，的。

B代词，指狼。

C助词，的。

D助词，的。

7、下列加点词语不属于古今异义的一项是（ C ）A.可以．．讲论文义．．为师矣 B. 与儿女C.其人舍然大喜．．．． D.亦不能有所中伤【解析】A古今异义，可以凭借。

B古今异义，子侄辈的人。

C古今同义，很高兴。

D古今异义，古义：击中甚至打伤人；今义:攻击和陷害别人。

8、下列加点词解释错误的一项是（ C ）A．身亡．所寄，废寝食者。

（亡：同“无”，没有）B．奈何．．忧崩坠乎？（奈何：为何，为什么）C．若．屈伸呼吸（若：假如）D．只使坠，亦不能有所中伤．．。

（中伤：伤害）【解析】C若：你，人称代词。

9、下列加点词词意思用法相同的一项是（ D ）A．其人舍．然大喜太丘舍．去B．日．月星宿吾日．三省吾身C．终日在天中行止．止．增笑耳D．因往晓之．求闻之．若此【解析】A “舍”同“释”，消除，解除；舍：放弃。

《杞人忧天、穿井得一人》选择、文言现象、阅读习题及答案

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：题型：【选择题】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【课外文言文阅读】一、选择题：1、下列句中“若”的用法和意义不同的一项是（ C ）A．求闻之若此 B.不若无闻也C.若屈伸呼吸D.未若柳絮因风起【解析】A像，如。

B如。

C你。

D如。

2、下列句中“闻”的用法和意义不同的一项是（ C ）A.不若无闻也B.有闻而传之者C.闻之于宋君D.闻之，欣然规往【解析】A听说。

B听说。

C使知道，使动用法。

D听说。

3、下列句中“之”的用法和意义不同的一项是（ A ）A.宋之丁氏B.国人道之C.闻之于宋君D.宋君令人问之于丁氏【解析】A助词，的。

B代词，这件事。

C代词，这件事。

D代词，这件事。

4、下列各句中与其他选项句式特点不同的一项是（ D ）A.至于负者歌于途B.宋君令人问之于丁氏C.非得一人于井中也D.闻之于宋君【解析】A倒装句。

B倒装句，状语后置。

C倒装句。

D被动句，“于”表被动。

5、下列各句中不含通假字的一项是（ D ）A．尊君在不 B.身亡所寄C.其人舍然大喜D.因往晓之。

【解析】A“不”同“否”。

B“亡”同“无”。

C“舍”同“释”。

D没有。

6、下列各句中“之”的用法不同的一项是（ B ）A.宋之丁氏B.又数刀毙之。

C.禽兽之变诈几何哉D.得一人之使【解析】A助词，的。

B代词，指狼。

C助词，的。

D助词，的。

7、下列加点词语不属于古今异义的一项是（ C ）A.可以．．讲论文义．．为师矣 B. 与儿女C.其人舍然大喜．． D.亦不能有所中伤．．【解析】A古今异义，可以凭借。

B古今异义，子侄辈的人。

C古今同义，很高兴。

D古今异义，古义：击中甚至打伤人；今义:攻击和陷害别人。

8、下列加点词解释错误的一项是（ C ）A．身亡．所寄，废寝食者。

（亡：同“无”，没有）B．奈何．．忧崩坠乎？（奈何：为何，为什么）C．若．屈伸呼吸（若：假如）D．只使坠，亦不能有所中伤．．。

《杞人忧天、穿井得一人》选择题及答案

《穿井得一人、杞人忧天》选择题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：选择题：1、下列句中“若”的用法和意义不同的一项是（ C ）A．求闻之若此 B.不若无闻也C.若屈伸呼吸D.未若柳絮因风起【解析】A像，如。

B如。

C你。

D如。

2、下列句中“闻”的用法和意义不同的一项是（ C ）A.不若无闻也B.有闻而传之者C.闻之于宋君D.闻之，欣然规往【解析】A听说。

B听说。

C使知道，使动用法。

D听说。

3、下列句中“之”的用法和意义不同的一项是（ A ）A.宋之丁氏B.国人道之C.闻之于宋君D.宋君令人问之于丁氏【解析】A助词，的。

B代词，这件事。

C代词，这件事。

D代词，这件事。

4、下列各句中与其他选项句式特点不同的一项是（ D ）A.至于负者歌于途B.宋君令人问之于丁氏C.非得一人于井中也D.闻之于宋君【解析】A倒装句。

B倒装句，状语后置。

C倒装句。

D被动句，“于”表被动。

5、下列各句中不含通假字的一项是（ D ）A．尊君在不 B.身亡所寄C.其人舍然大喜D.因往晓之。

【解析】A“不”同“否”。

B“亡”同“无”。

C“舍”同“释”。

D没有。

6、下列各句中“之”的用法不同的一项是（ B ）A.宋之丁氏B.又数刀毙之。

C.禽兽之变诈几何哉D.得一人之使【解析】A助词，的。

B代词，指狼。

C助词，的。

D助词，的。

B古今异义，子侄辈的人。

C古今同义，很高兴。

D古今异义，古义：击中甚至打伤人；今义:攻击和陷害别人。

8、下列加点词解释错误的一项是（ C ）A．身亡．所寄，废寝食者。

（亡：同“无”，没有）B．奈何．．忧崩坠乎？（奈何：为何，为什么）C．若．屈伸呼吸（若：假如）D．只使坠，亦不能有所中伤．．。

（中伤：伤害）【解析】C若：你，人称代词。

中考语文诗歌鉴赏《穿井得一人》《杞人忧天》含答案

中考语文诗歌鉴赏《穿井得一人》《杞人忧天》含答案经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。

班级举办了“品读古诗文”主题学习活动。

76．“家无井”的丁氏“及．其家穿井”，终于①他家打了井，非常激动；忧天地崩坠者“舍．然大喜”，在听了晓之者的话后②了忧患，非常高兴。

（根据句中加点字的意思填空）77．从文章语言中，我们可以读出人物的心理。

“国人道之，闻之于宋君”的意思是“①，向宋国国君报告这件事”，体现了众人的好奇；“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者”的意思是“②”，体现了杞人的忧愁。

【明其旨·探究精神力量】78．《穿井得一人》和《杞人忧天》都运用了对比手法。

《十一月四日风雨大作（其二）》中哪两句诗也运用了对比手法，流露出诗人怎样的心声？请写出这两句诗，并说说你的理解。

79．善于学习，“择其善者而从之，其不善者而改之”。

你从《穿井得一人》和《杞人忧天》中得到了什么启示？【答案】76．等到（待）解除（消除）77．居住在国都中的人都在讲述这件事杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭78．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

表达了诗人虽然年老体弱，但仍有守卫边疆、报效祖国的心愿。

79．①从《穿井得一人》得到启示：不要轻易相信传闻，要实事求是，尤其不能“以讹传讹”。

②从《杞人忧天》得到启示：不要去忧虑那些不切实际的事物，要对事物有充分的认识和了解。

【解析】76．本题考查重点文言词语在文中的含义。

解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：等到他家打了水井；及：待，等到；（2）句意：消除疑虑，非常高兴；舍：同“释”，解除、消除。

77．本题考查学生对句子翻译能力。

翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

重点词有：（1）国人：居住在国都中的人；道：讲述；（2）崩坠：崩塌，坠落；亡：无，没有；寄：依附，依托。

《杞人忧天、穿井得一人》选择、文言现象、翻译、简答

B如。

C你。

D如。

2、下列句中“闻”的用法和意义不同的一项是（ C ）A.不若无闻也B.有闻而传之者C.闻之于宋君D.闻之，欣然规往【解析】A听说。

B听说。

C使知道，使动用法。

D听说。

3、下列句中“之”的用法和意义不同的一项是（ A ）A.宋之丁氏B.国人道之C.闻之于宋君D.宋君令人问之于丁氏【解析】A助词，的。

B代词，这件事。

C代词，这件事。

D代词，这件事。

4、下列各句中与其他选项句式特点不同的一项是（ D ）A.至于负者歌于途B.宋君令人问之于丁氏C.非得一人于井中也D.闻之于宋君【解析】A倒装句。

B倒装句，状语后置。

C倒装句。

D被动句，“于”表被动。

5、下列各句中不含通假字的一项是（ D ）A．尊君在不 B.身亡所寄C.其人舍然大喜D.因往晓之。

【解析】A“不”同“否”。

B“亡”同“无”。

C“舍”同“释”。

D没有。

6、下列各句中“之”的用法不同的一项是（ B ）A.宋之丁氏B.又数刀毙之。

C.禽兽之变诈几何哉D.得一人之使【解析】A助词，的。

B代词，指狼。

C助词，的。

D助词，的。

B古今异义，子侄辈的人。

C古今同义，很高兴。

D古今异义，古义：击中甚至打伤人；今义:攻击和陷害别人。

8、下列加点词解释错误的一项是（ C ）A．身亡．所寄，废寝食者。

（亡：同“无”，没有）B．奈何．．忧崩坠乎？（奈何：为何，为什么）C．若．屈伸呼吸（若：假如）D．只使坠，亦不能有所中伤．．。

（中伤：伤害）【解析】C若：你，人称代词。

《穿井得一人》试题

《穿井得一人》试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列加点词解释有误的一项是（）A. 穿：挖掘B. 得：获得，这里指节省出的劳动力C. 居：居住，这里指停留在外D. 闻：听说2. 下列加点词词性分类有误的一项是（）A. 吾、丁氏（代词）B. 穿、溉（动词）C. 井、人（名词）D. 令、对（令：动词，使；对：介词，向）3. 下列句子翻译有误的一项是（）A. 家无井而出溉汲。

——家里没有井，需要出门去打水浇田。

B. 常一人居外。

——常常有一个人住在门外。

C. 及其家穿井。

——等到他家挖了井。

D. 闻之于宋君。

——让宋国的国君听说了这件事。

4. 下列对文中人物理解有误的一项是（）A. 丁氏：勤劳节约，擅长家务，但不善于表达B. 宋君：善于调查研究，明辨是非，但容易受到外界信息的影响C. 传谣者：轻信谣言，盲目传播，缺乏独立思考能力D. 国人：关心时事，善于思考，但有时也会盲目跟风5. 下列对文章内容概括有误的一项是（）A. 故事讲述了丁氏挖井节省劳力的事情B. 故事揭示了谣言传播的危害和影响C. 故事讽刺了国人的无知和盲目，以及社会上的信息传播问题D. 故事赞扬了宋君的英明和睿智，以及他对待信息的审慎态度二、简答题（每题10分，共30分）1. 请解释下列加点词的意义：（1）溉汲：溉，浇灌；汲，取水。

这里指打水浇田。

（2）居外：居住在外，这里指因为家中无井，需要有人长期在外打水。

（3）告人：告诉别人，这里指丁氏将挖井的事情告诉他人。

（4）国人：指国内的人民，这里指宋国的百姓。

2. 请翻译下列句子：（1）及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。

”翻译：等到他家挖了井之后，他告诉别人说：“我挖井节省了一个劳动力。

”（2）宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。

”翻译：宋国的国君派人去问丁氏，丁氏回答说：“我是说节省了一个劳动力，并不是说从井里挖出了一个人。

”3. 请简述本文的主要内容和启示。

《杞人忧天、穿井得一人》选择、文言现象、翻译、简答、阅读

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：一、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①身亡．所寄/亡．处亡．气：通假字，通“无”，无，没有。

②其人舍．然大喜：通假字，舍通“释”，解除、消除。

③及．其家穿井：古今异义，古义：待，等到；今义：连词，和。

④丁氏对．曰：古今异义，古义：应答，回答；义：正确。

⑤穿．井得一人：古今异义，古义：挖掘、开凿；今义：破、透。

⑨国人道．之：古今异义，古义：讲述；今义：道理。

⑩闻．之于宋君：词类活用，使动用法，这里使知道。

⑪奈何．．忧其坏？：固定用法，为何，为什么。

．．忧崩坠乎？奈何⑫奈．地坏何．？：固定用法，奈……何：固定用法，对……怎么样，怎么办。

2、一词多义：之：①有闻而传之曰：代词，代这件事。

②国人道之：代词，代这件事。

③闻之于宋君：代词，代这件事。

④宋君令人问之于丁氏：代词，代这件事。

⑤得一人之使：结构助词，的。

⑥求闻之若此：主谓之间，取消句子的独立性。

⑦又有忧彼之所忧者：主谓之间，取消句子的独立性。

⑧因往晓之：代词，代杞国人。

⑨晓之者：代词，代杞国人。

⑩亦积气中之有光耀者：结构助词，的。

舍：①太丘舍去：舍弃。

②其人舍然大喜：舍通“释”，解除、消除。

若：①若屈伸呼吸：你。

②未若柳絮闲风起：像，如。

其：①及其家穿井：代词，他的。

②其人曰：代词，那。

③何忧其坏：代词，它。

于：①宋君令人问之于丁氏：介词，向。

②非得一人于井中也：介词，在。

闻①有闻而传之者：知道、听说。

②闻之于宋君：使知道。

③求闻之若此：消息。

④不若无闻也：知道、听说。

3、判断文言特殊句式：①闻之于宋君：被动句，“于”表被动。

译为：被宋君听到了。

②非得一人于井中也：判断句+倒装句（状语后置），翻译：并不是从井中挖出一个人来呀。

③宋君令人问之于丁氏：倒装句，状语后置。

④告人曰：省略句，省略主语。

（丁氏）告人曰。

二、选择题：1、下列句中“若”的用法和意义不同的一项是（ C ）A．求闻之若此 B.不若无闻也C.若屈伸呼吸D.未若柳絮因风起【解析】A像，如。

《杞人忧天、穿井得一人》文言现象、选择题及答案

《穿井得一人、杞人忧天》文言现象、选择题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】一、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①身亡．所寄/亡．处亡．气：通假字，通“无”，无，没有。

②其人舍．然大喜：通假字，舍通“释”，解除、消除。

③及．其家穿井：古今异义，古义：待，等到；今义：连词，和。

④丁氏对．曰：古今异义，古义：应答，回答；义：正确。

⑤穿．井得一人：古今异义，古义：挖掘、开凿；今义：破、透。

⑨国人道．之：古今异义，古义：讲述；今义：道理。

⑩闻．之于宋君：词类活用，使动用法，这里使知道。

⑪奈何．．忧其坏？：固定用法，为何，为什么。

．．忧崩坠乎？奈何⑫奈．地坏何．？：固定用法，奈……何：固定用法，对……怎么样，怎么办。

2、一词多义：之：①有闻而传之曰：代词，代这件事。

②国人道之：代词，代这件事。

③闻之于宋君：代词，代这件事。

④宋君令人问之于丁氏：代词，代这件事。

⑤得一人之使：结构助词，的。

⑥求闻之若此：主谓之间，取消句子的独立性。

⑦又有忧彼之所忧者：主谓之间，取消句子的独立性。

⑧因往晓之：代词，代杞国人。

⑨晓之者：代词，代杞国人。

⑩亦积气中之有光耀者：结构助词，的。

舍：①太丘舍去：舍弃。

②其人舍然大喜：舍通“释”，解除、消除。

若：①若屈伸呼吸：你。

②未若柳絮闲风起：像，如。

其：①及其家穿井：代词，他的。

②其人曰：代词，那。

③何忧其坏：代词，它。

于：①宋君令人问之于丁氏：介词，向。

②非得一人于井中也：介词，在。

闻①有闻而传之者：知道、听说。

②闻之于宋君：使知道。

③求闻之若此：消息。

④不若无闻也：知道、听说。

3、判断文言特殊句式：①闻之于宋君：被动句，“于”表被动。

译为：被宋君听到了。

②非得一人于井中也：判断句+倒装句（状语后置），翻译：并不是从井中挖出一个人来呀。

③宋君令人问之于丁氏：倒装句，状语后置。

④告人曰：省略句，省略主语。

《杞人忧天、穿井得一人》选择、翻译、阅读习题及答案

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：题型：【选择题】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】一、选择题：1、下列句中“若”的用法和意义不同的一项是（ C ）A．求闻之若此 B.不若无闻也C.若屈伸呼吸D.未若柳絮因风起【解析】A像，如。

B如。

C你。

D如。

2、下列句中“闻”的用法和意义不同的一项是（ C ）A.不若无闻也B.有闻而传之者C.闻之于宋君D.闻之，欣然规往【解析】A听说。

B听说。

C使知道，使动用法。

D听说。

3、下列句中“之”的用法和意义不同的一项是（ A ）A.宋之丁氏B.国人道之C.闻之于宋君D.宋君令人问之于丁氏【解析】A助词，的。

B代词，这件事。

C代词，这件事。

D代词，这件事。

4、下列各句中与其他选项句式特点不同的一项是（ D ）A.至于负者歌于途B.宋君令人问之于丁氏C.非得一人于井中也D.闻之于宋君【解析】A倒装句。

B倒装句，状语后置。

C倒装句。

D被动句，“于”表被动。

5、下列各句中不含通假字的一项是（ D ）A．尊君在不 B.身亡所寄C.其人舍然大喜D.因往晓之。

【解析】A“不”同“否”。

B“亡”同“无”。

C“舍”同“释”。

D没有。

6、下列各句中“之”的用法不同的一项是（ B ）A.宋之丁氏B.又数刀毙之。

C.禽兽之变诈几何哉D.得一人之使【解析】A助词，的。

B代词，指狼。

C助词，的。

D助词，的。

7、下列加点词语不属于古今异义的一项是（ C ）A.可以．．为师矣 B. 与儿女．．讲论文义C.其人舍然大喜．．．． D.亦不能有所中伤【解析】A古今异义，可以凭借。

B古今异义，子侄辈的人。

C古今同义，很高兴。

D古今异义，古义：击中甚至打伤人；今义:攻击和陷害别人。

8、下列加点词解释错误的一项是（ C ）A．身亡．所寄，废寝食者。

（亡：同“无”，没有）B．奈何．．忧崩坠乎？（奈何：为何，为什么）C．若．屈伸呼吸（若：假如）D．只使坠，亦不能有所中伤．．。

（中伤：伤害）【解析】C若：你，人称代词。

《穿井得一人、杞人忧天人》选择、翻译、阅读习题及答案【部编版七上24课】

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：题型：【选择题】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】一、选择题：1、下列句中“若”的用法和意义不同的一项是（）A．求闻之若此 B.不若无闻也C.若屈伸呼吸D.未若柳絮因风起2、下列句中“闻”的用法和意义不同的一项是（）A.不若无闻也B.有闻而传之者C.闻之于宋君D.闻之，欣然规往3、下列句中“之”的用法和意义不同的一项是（）A.宋之丁氏B.国人道之C.闻之于宋君D.宋君令人问之于丁氏4、下列各句中与其他选项句式特点不同的一项是（）A.至于负者歌于途B.宋君令人问之于丁氏C.非得一人于井中也D.闻之于宋君5、下列各句中不含通假字的一项是（）A．尊君在不 B.身亡所寄C.其人舍然大喜D.因往晓之。

6、下列各句中“之”的用法不同的一项是（）A.宋之丁氏B.又数刀毙之。

C.禽兽之变诈几何哉D.得一人之使7、下列加点词语不属于古今异义的一项是（）A.可以．．讲论文义．．为师矣 B. 与儿女C.其人舍然大喜．．．． D.亦不能有所中伤8、下列加点词解释错误的一项是（）A．身亡．所寄，废寝食者。

（亡：同“无”，没有）B．奈何．．忧崩坠乎？（奈何：为何，为什么）C．若．屈伸呼吸（若：假如）D．只使坠，亦不能有所中伤．．。

（中伤：伤害）9、下列加点词词意思用法相同的一项是（）A．其人舍．然大喜太丘舍．去B．日．月星宿吾日．三省吾身C．终日在天中行止．止．增笑耳D．因往晓之．求闻之．若此10、下列各句中句式特点不同的一项是（）A.即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

B.地，积块耳C.日中不至，则是无信。

D. 宋君令人问之于丁氏11、对《穿井得一人》的寓意说法有误的一项是（）A、不要轻信流言蜚语。

B、一家之言，经再三转述，往往会丧失原义。

C、对于别人的话，要注意实地调查，掌握第一手材料。

D、要勇于揭穿别人的谎言。

12、下面句子中“杞人忧天”这一成语使用错误的一项是（）A．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。

完整版24.《穿井得一人》《杞人忧天》练习题

穿井得一人?吕氏春秋?一、解释词语。

1.穿井得一人 2.及其家穿井．．3.有闻而传之者 4.国人道之．．．．5.闻之于宋君。

6.宋君令人问之于丁氏．．7.丁氏对曰8.不假设无闻．．．9.家无井而出溉汲．．二、翻译句子。

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。

〞有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。

〞4，国人道之，闻之于宋君。

宋君令人问之于丁氏。

丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。

〞求闻之假设此，不假设无闻也。

三、选择题。

1 .以下句中“假设〞的用法和意义不同的一项为哪一项〔〕A．求闻之假设此 B.不假设无闻也 C.假设屈伸呼吸D.未假设柳絮因风起2 .以下句中“闻〞的用法和意义不同的一项为哪一项〔〕A.不假设无闻也 B.有闻而传之者 C.闻之于宋君3 .以下句中“之〞的用法和意义不同的一项为哪一项〔〕A.宋之丁氏B.国人道之C.闻之于宋君D.宋君令人问之于丁氏4 .以下各句中与其他选项句式特点不同的一项为哪一项〔〕A.有闻而传之者 B.宋君令人问之于丁氏 C.非得一人于井中也。

杞人忧天?列子?一、解释词语。

1.身亡所寄 2.因往晓之．．3 .假设屈伸呼吸 4.终日在天中行止．．．5.只使坠 6.亦不能有所中伤．．．．7.充塞四虚8.其人舍然大喜．．．．二、翻译句子。

杞国有人天地崩，身亡所寄，寝食者。

又有彼之所者，因往之。

天，气耳，亡亡气。

假设屈伸呼吸，日在天中行止，奈何崩乎？其人曰：“天果气，日月星宿，不当耶？〞之者曰：“日月星宿，亦气中之有光耀者，只使，亦不能有所中。

〞其人曰：“奈地坏何？〞之者曰：“地，耳，充塞四虚，亡亡。

假设躇步蹈，日在地上行止，奈何其坏？〞其人舍然大喜，之者亦舍然大喜。

三、。

1.以下各句中不含通假字的一是〔〕A．子尊君在否 B.身亡所寄 C.其人舍然大喜 D.因往之。

2 .以下各句中“之〞的用法不同的一是〔〕A.宋之丁氏B.又数刀之。

C.禽之几何哉D.得一人之使3.以下加点不属于古今异的一是〔〕A.可以矣B.与儿女文C.其人舍然大喜D.亦不能有所中．．．．．．．．4.以下各句中句式特点不同的一是〔〕A.即公大兄无奕女，左将王凝之妻也。

《杞人忧天、穿井得一人》注释、文言现象、选择、简答

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：一、重点课下注释默写：《穿井得一人》3、【溉汲】打水浇田。

【溉】，浇灌、灌溉。

【汲】，从井里取水。

4、【及】待，等到。

5、【国人】指居住在国都中的人。

5、【道】讲述。

6、【闻之于宋君】使宋国的国君知道这件事。

【闻】，知道、听说，这里是“使知道”的意思。

7、【对】应答，回答。

9、【得一人之使】得到一个人使唤，指得到一个人的劳力。

《杞人忧天》11、【亡】无，没有。

13、【晓】告知，开导。

14、【积气】聚积的气体。

15、【若】你。

16、【行止】行动，活动。

17、【奈何】为何，为什么。

18、【只使】纵使，即使。

19、【中伤】伤害。

20、【积块】聚积的土块。

21、【四虚】四方。

22、【躇步跐蹈】这四个字都是踩、踏的意思。

23、【舍然】消除疑虑的样子。

【舍】，同“释”，解除、消除。

二、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①身亡．所寄/亡．处亡．气：通假字，通“无”，无，没有。

②其人舍．然大喜：通假字，舍通“释”，解除、消除。

③及．其家穿井：古今异义，古义：待，等到；今义：连词，和。

④丁氏对．曰：古今异义，古义：应答，回答；义：正确。

⑤穿．井得一人：古今异义，古义：挖掘、开凿；今义：破、透。

⑨国人道．之：古今异义，古义：讲述；今义：道理。

⑩闻．之于宋君：词类活用，使动用法，这里使知道。

⑪奈何．．忧其坏？：固定用法，为何，为什么。

．．忧崩坠乎？奈何⑫奈．地坏何．？：固定用法，奈……何：固定用法，对……怎么样，怎么办。

2、一词多义：之：①有闻而传之曰：代词，代这件事。

②国人道之：代词，代这件事。

③闻之于宋君：代词，代这件事。

④宋君令人问之于丁氏：代词，代这件事。

⑤得一人之使：结构助词，的。

⑥求闻之若此：主谓之间，取消句子的独立性。

⑦又有忧彼之所忧者：主谓之间，取消句子的独立性。

⑧因往晓之：代词，代杞国人。

⑨晓之者：代词，代杞国人。

⑩亦积气中之有光耀者：结构助词，的。

《杞人忧天、穿井得一人》习题及答案

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：说明：根据习题难易度，分A卷和B卷。

一、A卷：夯实基础类题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外文言文阅读】卷：夯实基础一、重点课下注释默写：《穿井得一人》3、【溉汲】打水浇田。

【溉】，浇灌、灌溉。

【汲】，从井里取水。

4、【及】待，等到。

5、【国人】指居住在国都中的人。

5、【道】讲述。

6、【闻之于宋君】使宋国的国君知道这件事。

【闻】，知道、听说，这里是“使知道”的意思。

7、【对】应答，回答。

9、【得一人之使】得到一个人使唤，指得到一个人的劳力。

《杞人忧天》11、【亡】无，没有。

13、【晓】告知，开导。

14、【积气】聚积的气体。

15、【若】你。

16、【行止】行动，活动。

17、【奈何】为何，为什么。

18、【只使】纵使，即使。

19、【中伤】伤害。

20、【积块】聚积的土块。

21、【四虚】四方。

22、【躇步跐蹈】这四个字都是踩、踏的意思。

23、【舍然】消除疑虑的样子。

【舍】，同“释”，解除、消除。

二、重点句子翻译：1、宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

翻译：宋国有一家姓丁的，家中没有井，须到外面打水浇地，因此经常有一个人住在外面。

2、吾家穿井得一人。

翻译：我家打井得到一个人。

3、国人道之，闻之于宋君。

翻译：都城的人都谈论这件事，一直传到宋国国君那里。

4、得一人之使，非得一人于井中也。

翻译：得到一个人的劳力，并不是从井中挖出一个人来呀。

5、求闻之若此，不若无闻也。

翻译：早知道是这个结果，还不如不问。

6、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

翻译：古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安席。

7、又有忧彼之所忧者，因往晓之。

翻译：又有个为这个杞国人的忧愁而忧愁的人，就去开导他，8、天，积气耳，无处无气。

《杞人忧天、穿井得一人》注释、文言现象、选择、翻译、阅读

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：一、重点课下注释默写：《穿井得一人》3、【溉汲】打水浇田。

【溉】，浇灌、灌溉。

【汲】，从井里取水。

4、【及】待，等到。

5、【国人】指居住在国都中的人。

5、【道】讲述。

6、【闻之于宋君】使宋国的国君知道这件事。

【闻】，知道、听说，这里是“使知道”的意思。

7、【对】应答，回答。

9、【得一人之使】得到一个人使唤，指得到一个人的劳力。

《杞人忧天》11、【亡】无，没有。

13、【晓】告知，开导。

14、【积气】聚积的气体。

15、【若】你。

16、【行止】行动，活动。

17、【奈何】为何，为什么。

18、【只使】纵使，即使。

19、【中伤】伤害。

20、【积块】聚积的土块。

21、【四虚】四方。

22、【躇步跐蹈】这四个字都是踩、踏的意思。

23、【舍然】消除疑虑的样子。

【舍】，同“释”，解除、消除。

二、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①身亡．所寄/亡．处亡．气：通假字，通“无”，无，没有。

②其人舍．然大喜：通假字，舍通“释”，解除、消除。

③及．其家穿井：古今异义，古义：待，等到；今义：连词，和。

④丁氏对．曰：古今异义，古义：应答，回答；义：正确。

⑤穿．井得一人：古今异义，古义：挖掘、开凿；今义：破、透。

⑨国人道．之：古今异义，古义：讲述；今义：道理。

⑩闻．之于宋君：词类活用，使动用法，这里使知道。

⑪奈何．．忧其坏？：固定用法，为何，为什么。

．．忧崩坠乎？奈何⑫奈．地坏何．？：固定用法，奈……何：固定用法，对……怎么样，怎么办。

2、一词多义：之：①有闻而传之曰：代词，代这件事。

②国人道之：代词，代这件事。

③闻之于宋君：代词，代这件事。

④宋君令人问之于丁氏：代词，代这件事。

⑤得一人之使：结构助词，的。

⑥求闻之若此：主谓之间，取消句子的独立性。

⑦又有忧彼之所忧者：主谓之间，取消句子的独立性。

⑧因往晓之：代词，代杞国人。

⑨晓之者：代词，代杞国人。

⑩亦积气中之有光耀者：结构助词，的。

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：说明：根据习题难易度，分A卷和B卷。

一、A卷：夯实基础类题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外文言文阅读】A卷：夯实基础一、重点课下注释默写：《穿井得一人》3、【溉汲】【溉】，【汲】，4、【及】5、【国人】5、【道】6、【闻之于宋君】【闻】，7、【对】9、【得一人之使】《杞人忧天》11、【亡】13、【晓】14、【积气】15、【若】16、【行止】17、【奈何】18、【只使】19、【中伤】20、【积块】21、【四虚】22、【躇步跐蹈】23、【舍然】【舍】，二、重点句子翻译：1、宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

翻译：2、吾家穿井得一人。

翻译：3、国人道之，闻之于宋君。

翻译：4、得一人之使，非得一人于井中也。

翻译：5、求闻之若此，不若无闻也。

翻译：6、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

翻译：7、又有忧彼之所忧者，因往晓之。

翻译：8、天，积气耳，无处无气。

若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？翻译：9、天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？翻译：10、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

翻译：B卷：能力提升三、课内简答题：1、《穿井得一人》中宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？2、《穿井得一人》文中的宋君是一个怎样的人？3、《穿井得一人》文末“求闻之若此，不若无闻也。

”有什么作用？4、《穿井得一人》中，原来是一场误会，造成这个误会讹言的原因是什么?生活中怎样避免这样的事情发生？5、《穿井得一人》中丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人”。

是什么意思？6、《穿井得一人》传说的人把这句话听成了什么意思？7、《穿井得一人》的寓言故事说明了了一个什么道理？8、《杞人忧天》杞人反复提出疑问说明了什么？9、《杞人忧天》文末“其人”“大喜”的原因是什么？“晓之者”“大喜”的原因则是什么？10、《杞人忧天》杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？11、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。