电子教案PowerPointPresentation(1)
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PowerPointPresentation-深圳职业技术学院(精)
• 年龄
• 出生地
• 医疗费用支付形式
• 住址
• 民族
• 婚姻
• 资料来源及可靠程度
• 问诊日期等
主述
• 为感觉最主要、最明显的症状和体征，或 本次就诊的主要原因及持续时间。
• 记录主述的要求
从健康问题发生——持续时间
要简明扼要，高度概括
病人语言
练 习
• 最近三个月以来，一直感到口很干，水喝 得很多，尿也多，胃口特别好，原来每顿 吃一小碗，现在要一大碗，但人却越来越 瘦，上班挤公交车的力气都没有了。
（一）评估的概念
病例
男，68岁，有高血压病史10余 年。昨晨跌扑在地，当时意识丧 失，口吐白沫，由其家属急送医 院。体检结果血压190/110mmHg， 脉率60次/分，呼吸14次/分，深 长，体温 39 ℃，喉头鼾声，深度 昏迷，排便排尿失禁。CT检查示 脑出血。 家属急于想知道病情严重程度 及其预后，对目前的情况不知所 措。
功能性健康形态
• 健康观念与健康形态 • 营养与代谢 • 自我概念型态 • 角色与关系型态
• 排泄形态
• 活动与运动型态
• 性与生殖型态
• 压力与应对型态
• 睡眠与休息形态
• 认知与感知型态
• 价值与信念型态
主要症状的特点
• 询问主要症状的要素
• 部位
• 以1h前突发腹痛为例
• 中上腹
• 性质
小 结
• 护理程序有5部分有机组成 • 评估是护理程序的首要环节和基础 • 评估是以人为中心的全面评估 • 护士必须具备评估的能力——健康评估
概念：
健康评估是研究护理对象的主观
和客观资料，以确定其护理需要的基 本理论、基本技能和临床思维方法的
PPT演示文稿教案
我已经把相关的动物的图片拷贝到C盘“动物”文件夹下。好，现在请大家完成演示文稿“动物之家”，将作品用自己的名字命名，保存到D盘根目录下。
提示：可以独立完成，也可以同座合作完成
教师指导，并答疑
学生在自主学习，协作学习中进行探索，培养良好的学习习惯
学生操作
激发学生参与制作的兴趣，为学生提供展示个性创造的机会
学生活动
设计意图
[教师小结]
总结刚才学生新建演示文稿的优点和存在的不足之处
这节课，我们学会了怎样创建新的演示文稿，大家基本掌握了操作的技能点，能设计出了图文并茂的演示文稿，在日常学习生活中，希望同学们学会利用今天学会的基本技术和设计流程来创作多媒体作品
学生观察，并实记
简单概括学习内容，提出课堂中存在的问题，并总结。提出课堂延伸新知识
基本功达标课
教案首页
教研组：计算机教师：姓名授课时间：2009年3月日第节
课程
PowerPoint2003
授课专业及班级
08微机1班
授课题目
新建演示文稿
授课方式及学时
实习1学时
教
学
目
标
、
重
点
与
难
点
目标：1、知识目标：（1）掌握新建演示文稿的基本技术
（2）掌握多媒体幻灯片设计的流程
2、能力目标：（1）综合应用PP的基本技术设计多媒体作品的能力
（展示幻灯片〈我们的校园〉，让学生回答）
[教师小结]我们知道，如果我们把有些内容放到演示文稿中，那么会使我们的内容更加形象、直观。而且会收到意想不到的效果。今天我们就共同来学习新建演示文稿
[板书]第二节新建演示文稿
观察作品，激发操作的欲望
引起学生的兴趣，使学生能投入到课堂中来，明确下一步新课的目标及任务。
提示：可以独立完成，也可以同座合作完成
教师指导，并答疑
学生在自主学习，协作学习中进行探索，培养良好的学习习惯
学生操作
激发学生参与制作的兴趣，为学生提供展示个性创造的机会
学生活动
设计意图
[教师小结]
总结刚才学生新建演示文稿的优点和存在的不足之处
这节课，我们学会了怎样创建新的演示文稿，大家基本掌握了操作的技能点，能设计出了图文并茂的演示文稿，在日常学习生活中，希望同学们学会利用今天学会的基本技术和设计流程来创作多媒体作品
学生观察，并实记
简单概括学习内容，提出课堂中存在的问题，并总结。提出课堂延伸新知识
基本功达标课
教案首页
教研组：计算机教师：姓名授课时间：2009年3月日第节
课程
PowerPoint2003
授课专业及班级
08微机1班
授课题目
新建演示文稿
授课方式及学时
实习1学时
教
学
目
标
、
重
点
与
难
点
目标：1、知识目标：（1）掌握新建演示文稿的基本技术
（2）掌握多媒体幻灯片设计的流程
2、能力目标：（1）综合应用PP的基本技术设计多媒体作品的能力
（展示幻灯片〈我们的校园〉，让学生回答）
[教师小结]我们知道，如果我们把有些内容放到演示文稿中，那么会使我们的内容更加形象、直观。而且会收到意想不到的效果。今天我们就共同来学习新建演示文稿
[板书]第二节新建演示文稿
观察作品，激发操作的欲望
引起学生的兴趣，使学生能投入到课堂中来，明确下一步新课的目标及任务。
PowerPoint Presentation 西北大学精品课程.
k 0 时总散射截面为
Q
4
a2
thk0a k0a
1
（8.3.8）
8.3 分波法应用实例
当 U0 时，k0 ，于是有
ek0a ek0a thk0a ek0a ek0a 1
（8.3.9）
代入（8.3.8）式中得
arctgx x ，所以（8.3.5）式可简化为
0
ka
tgk0a k0a
1
=
1,
k0
2m U0 k h
8.3 分波法应用实例
（8.3.6）式可化为
2
Q
4
k2
sin2 0
4
k2
02
4 a2
tgk0a k0a
1
（8.3.7）
如果散射场不是势阱而是势垒，即U0 0 ，那么在
方程（8.3.1）的解是
u(r) Asin(k '0), u(r) B sin(k 0 ),
r a
r
a
（8.3.3）
由波函数标准条件，R u(r) 在r 0
在r a
，处
1 u(r)
du dr
r
为连续，得
处有限，所以0
0
k cot(ka 0 ) kcot ka
8.3 分波法应用实例
作为应用分波法的一个例子。我们讨论低能粒子受球 对称方形势阱的散射。入射粒子能量很小，它的德布 罗意波长比势场作用范围大得多。质子和中子的低能 散射可以近似归结为这种情形。
以 a 表示方势阱的范围，于是粒子的势能可写为
Q
4
a2
thk0a k0a
1
（8.3.8）
8.3 分波法应用实例
当 U0 时，k0 ，于是有
ek0a ek0a thk0a ek0a ek0a 1
（8.3.9）
代入（8.3.8）式中得
arctgx x ，所以（8.3.5）式可简化为
0
ka
tgk0a k0a
1
=
1,
k0
2m U0 k h
8.3 分波法应用实例
（8.3.6）式可化为
2
Q
4
k2
sin2 0
4
k2
02
4 a2
tgk0a k0a
1
（8.3.7）
如果散射场不是势阱而是势垒，即U0 0 ，那么在
方程（8.3.1）的解是
u(r) Asin(k '0), u(r) B sin(k 0 ),
r a
r
a
（8.3.3）
由波函数标准条件，R u(r) 在r 0
在r a
，处
1 u(r)
du dr
r
为连续，得
处有限，所以0
0
k cot(ka 0 ) kcot ka
8.3 分波法应用实例
作为应用分波法的一个例子。我们讨论低能粒子受球 对称方形势阱的散射。入射粒子能量很小，它的德布 罗意波长比势场作用范围大得多。质子和中子的低能 散射可以近似归结为这种情形。
以 a 表示方势阱的范围，于是粒子的势能可写为
利用PowerPoint制作电子教案
利用PowerPoint 制作电子教案2初识PPT文稿实例分析文稿具体编制演示文稿化学习任务与学习内容初识PowerPoint1234PowerPoint 实例分析教学演示文稿的具体编制教学设计方案的演示文稿化1初识PowerPoint4初识PPT文稿实例分析文稿具体编制演示文稿化1 初识PowerPoint任务与任务分析：知道什么是PowerPoint 。
了解PowerPoint 的特点 启动PowerPoint初步掌握PowerPoint 的窗口 制作一个简单的演示文稿 保存演示文稿 退出PowerPoint5初识PPT文稿实例分析文稿具体编制演示文稿化利用PowerPoint 制作电子教案1.1 PowerPoint 简介PowerPoint 是著名的Microsoft Office 产品系列中的一个应用软件，它是一种用计算机制作幻灯片进行交互演示的电子展示软件，是集文字（text ）、图像(graph)、音效(sound)、音乐(music ）、影像(movie)、动画(animation ）于一体的多媒体制作平台。
6初识PPT文稿实例分析文稿具体编制演示文稿化1.2 PowerPoint 的特点生动性PowerPoint 可以有机地结合文字、图像、声音、动画等多种媒体效果，形式丰富多彩，生动活泼，在演示过程中能够大大激发学生的兴趣。
高效性PowerPoint 的使用能够大量削减演讲授课过程中的细节，诸如板书等大量耗时工作，可以大大提高演示的效率。
简便性PowerPoint 功能完备，易学易用。
7初识PPT文稿实例分析文稿具体编制演示文稿化1.3 启动PowerPoint1.启动Windows9X/20002.单击“开始”按钮。
3.单击“开始”菜单中的“程序”选项4.单击“程序”菜单中的“Microsoft PowerPoint”选项观看视频示范操作8初识PPT文稿实例分析文稿具体编制演示文稿化1.4 制作一个简单的演示文稿（范例示意）范例完成示意图9初识PPT文稿实例分析文稿具体编制演示文稿化1.4制作一个简单的演示文稿（步骤）PowerPoint启动后，首先出现“PowerPoint”对话框。
Presentation 1 Handout
ห้องสมุดไป่ตู้
Who is the audience? What are their backgrounds? How much background information about your topic can you assume they bring to the presentation? What is the purpose of the event? Is it to inspire? Are they looking for concrete practical information? Do they want more concepts and theory rather than advice? Why were you asked to speak? What are their expectations of you? Where is it? Find out everything you can about the location and logistics of the venue. When is it? Do you have enough time to prepare? What time of the day? If there are other presenters, what is the order (always volunteer to go first or last, by the way). What day of the week? All of this matters.
3. Content, content, content. No matter how great your delivery, or how professional and beautiful your supporting visuals, if your presentation is not based on solid content, you cannot succeed. Great content alone will not carry the day. It almost never does. Great content is necessary for success, but not theonly one. But your presentation preparation starts with solid content (appropriate for your audience) which you then build into a winning story that you'll use to connect with your audience. A word of caution: Though content is important, spare your audience a "data dump." A data dump — all too common unfortunately — is when a presenter crams too much information into the talk without making the effort to make the information or data applicable to the members of the audience. A data dump also occurs when data and information do not seem to build on the information that came earlier in the presentation. Sometimes it almost seems that the presenter is either showing off, or more likely, is simply afraid that if he does not tell the "whole story" by giving reams of data, the audience will not understand his message. Do not fall into the trap of thinking that in order for your audience to understand anything, you must tell them everything.
Who is the audience? What are their backgrounds? How much background information about your topic can you assume they bring to the presentation? What is the purpose of the event? Is it to inspire? Are they looking for concrete practical information? Do they want more concepts and theory rather than advice? Why were you asked to speak? What are their expectations of you? Where is it? Find out everything you can about the location and logistics of the venue. When is it? Do you have enough time to prepare? What time of the day? If there are other presenters, what is the order (always volunteer to go first or last, by the way). What day of the week? All of this matters.
3. Content, content, content. No matter how great your delivery, or how professional and beautiful your supporting visuals, if your presentation is not based on solid content, you cannot succeed. Great content alone will not carry the day. It almost never does. Great content is necessary for success, but not theonly one. But your presentation preparation starts with solid content (appropriate for your audience) which you then build into a winning story that you'll use to connect with your audience. A word of caution: Though content is important, spare your audience a "data dump." A data dump — all too common unfortunately — is when a presenter crams too much information into the talk without making the effort to make the information or data applicable to the members of the audience. A data dump also occurs when data and information do not seem to build on the information that came earlier in the presentation. Sometimes it almost seems that the presenter is either showing off, or more likely, is simply afraid that if he does not tell the "whole story" by giving reams of data, the audience will not understand his message. Do not fall into the trap of thinking that in order for your audience to understand anything, you must tell them everything.
PowerPoint演示文稿教案
PowerPoint演示文稿教学内容：第一节PowerPoint的基本操作教学目标：知识目标：理解演示文稿的基本概念能力目标：1、能熟练建立并保存演示文稿；2、能熟练对幻灯片进行简单的编辑教学重点：能熟练对幻灯片进行编辑教学形式：多媒体教学教学课时：四课时教学过程：讲授新课任务一认识PowerPoint利用PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，它是一上文件，演示文稿中的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片都是演示文稿中既独立又相互联系的内容。
界面中间是幻灯片编辑区，这是我们的主要工作区域，用来编辑或浏览幻灯片的内容。
编辑区的左侧是大纲区，在本区中，通过选择大纲视图或幻灯片视图来显示大纲内容或幻灯片的缩略图，在这个区我们可以快速查看整个演示文稿中的任意一张幻灯片，我们也可以快速地移动、复制或删除幻灯片。
编辑区右侧是任务窗格区。
编辑区下侧是备注区。
任务二简单幻灯片的制作选择文件菜单中的新建命令，在右侧的可以选择空演示文稿、根据设计模板、根据内容提示向导等方式来建立演示文稿，一般我们选择空演示文稿。
1、在幻灯片中输入与编辑文本2、插入新幻灯片：选择插入菜单/新幻灯片命令，此时可以在任务窗格选择幻灯片版式；此外，我们还可以通过格式工具栏上的新幻灯片或CTRL+M来添加新幻灯片；3、保存幻灯片任务三幻灯片的编辑1、复制幻灯片：如果用户当前创建的幻灯片与已存在的幻灯片的风格基本一致，采用复制一张新幻灯片的方法更方便，只需在其原有基础上做一些必要的修改。
只有在大纲视力或幻灯片浏览视图中才能复制幻灯片。
按住Shift，再单击幻灯片，选择连续的多张幻灯片；或按住Ctrl键，再单击需要的幻灯片，选择不连续的多张幻灯片，然后复小结：通过本节课的学习，我们理解了幻灯片的基本概念，认识了PowerPoint 的基本操作界面，并能进行简单幻灯片的创建以及编辑。
作业：课后记：PowerPoint演示文稿教学内容：第二节演示文稿的修饰教学目标：能力目标：1、熟练更换幻灯片的版式；2、会使用幻灯片母版、模板；3、会设置幻灯片背景、配色方案教学重点：幻灯片母版、模板的使用教学形式：多媒体教学教学课时：2课时教学过程：教学环节教学内容学生活动导入新课同学们，上节课我们能够建立简单的幻灯片，并进行编辑，这节课我们主要来学习演示文稿的修饰讲授新课在制作演示文稿过程中，美化演示文稿是制作演示文稿中非常重要的环节之一。
PowerPoint Presentation - 中国政法大学
• 犯罪现象规律具有层次性，它大体上可以 分为基本规律和具体规律两个层次。 • 犯罪现象的基本规律，是指作为一种人类 历史现象和社会事实整体的犯罪现象存在 与变动的一般规律。 • 犯罪现象的具体规律，是指特定历史时期 和文化背景，或者特定犯罪类型所表现出 来的存在和变动规律。
• • • • •
二、犯罪现象规律的特性 犯罪现象规律具有客观性。 犯罪现象规律可以被认识和利用。 三、揭示犯罪现象规律的方法 揭示犯罪现象规律的具体方法，既可以采 取个案模式，也可以采取通则模式；既可 以采取定性研究，也可以采取定量研究； 既可以采取归纳法，也可以采取演绎法。 最好是多种方法的结合。
• 三、认识犯罪现象依存律的意义 • 其认识论意义在于，它提示人们，犯罪现 象是一种由社会以及自然环境所决定的社 会现象，必须到社会环境中去寻找犯罪现 象变动的原因。 • 其方法论意义在于，它提示人们，按照依 存律而存在和变动的犯罪现象，可以而且 应当通过调查统计、个案研究、心理分析 等科学方法来加以认识。
• 三、认识犯罪现象概然律的意义 • 认识犯罪现象概然律，具有一定的方法论意义。 • 表现之一是，由犯罪现象概然律所决定，在犯罪 学研究中，统计方法或对犯罪现象的大范围统计 研究是最为重要而有效的研究方法和研究工具。 • 表现之二是，犯罪现象概然律提示研究者，在犯 罪现象的概然性因果关系研究中，具体行为人的 个性及生理特征是可以忽略不计的；自然环境因 素虽然无法完全忽略不计，但相对于社会环境因 素，它与犯罪现象变动之间的联系总是较为微弱 的。
第五节 犯罪现象饱和律
• 一、犯罪现象饱和律的含义 • 犯罪饱和律(law of criminal saturation)，是 在正常情况下，犯罪现象的总量以及增减 幅度总是与一定的社会及自然环境保持相 对稳定的比例关系的规律。
PowerPoint 演示文稿电子教案
2020/10/10
(二)比较资金成本法
• 成本，并根据加权平均资金成本的高低来确定最佳资金 结构的方法。最佳资金结构亦即加权平均资金成本最低 的资金结构。
2020/10/10
(三)公司价值分析法
• 公司价值分析法，是通过计算和比较各种资金结构下 公司的市场总价值来确定最佳资金结构的方法。最佳资 金结构亦即公司市场价值最大的资金结构。 公司的市场总价值=股票的总价值+债券的价值
2020/10/10
第三节 资金结构
一、资金结构概述
(一)资金结构的概念
系。
——广义的资金结构是指全部资金(包 括长期资金、短期资金)的结构 ——狭义的资金结构是指长期资金结构
2020/10/10
资产 结构
所有者、 管理者
财务 状况
资金 结构
销售 情况
贷款 人信
用
行业因 素
2020/10/10
所得 税率
(三)息税前利润及其计算
息税前利润=销售收入总额-变动成本总额-固定成本
=(销售单价-单位变动成本)×产销量-固定成本 2020/10/10 =边际贡献总额-固定成本
三、经营杠杆（1）
• (一)经营杠杆的含义
变动大于产销业务量变动的杠杆效应。 (二)经营杠杆的计量
营杠杆度。经营杠杆系数，是指息税前利润变动率相当 于产销业务量变动率的倍数。计算公式为：
(三)减量调整。其主要途径有提前归还借款，收回发 行在外的可提前收回债券，股票回购减少公司股本，进 行企业分立等。
2020/10/10
例题
• 某公司2002年初负债及所有者权益总额9000万元，其 中公司债券1000万，票面利率8%，每年年末付息，普 通股股本4000万，资本公积2000万，其余为留存收益 。
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可比实例C 建立价格可比基础
交易情况修正 房地产状况修正
比准价格C
求取比准价格
电子教案PowerPointPresentation(1)
第4章 收益法
电子教案PowerPointPresentation(1)
教学目的：通过本章的讲解，旨在使学生了解收益法的含义、理论 依据和操作步骤；掌握收益法的各类计算公式及应用；掌握不同 类型房地产的净收益求取方法；掌握资本化率的求取方法。
电子教案PowerPointPresentati
on(1)
2020/11/28
电子教案PowerPointPresentation(1)
第一篇 房地产 估价 基础 知识
第1章 房地产和房地产价格
第一讲 房地产的概念 第二讲 房地产特性、类型和房地产价格 第三讲 影响房地产价格的因素
第2章 房地产估价
第一讲 收益法的基本原理
电子教案PowerPointPresentation(1)
收益法的基本原理
（一）概念
得出价格为收益价格
（二）理论依据
预期原理
（三）适用范围 具有条件
有收益或有潜在收益（不限于本身是否有收益，如写字楼） 1.估价物业未来的纯收益可以用货币计量 2.纯收益的产生是连续的，在数量上时较稳定的 3.资本化率可以确定
非收益
（1）不可移动性
（2）寿命长久性——各种用途土地的出让年限
（3）数量有限性 （4）相互影响性 （5）易受限制性 （6）难以变现性 （7）保值增值性
（1）按用途划分 （2）按开发程度划分 （3）按是否产生收益划分 （4）按经营使用方式划分
出租
警察权 征用权 征税权 充公权
生地 毛地 熟地 在建工程 现房
4.求取比准价格
电子教案PowerPointPresentation(1)
第二节 选择可比实例
电子教案PowerPointPresentation(1)
一、交易实例的收集 1.收集交易实例的途径 2.交易实例收集的内容
政府部门 查阅资料 同行交流 扮演各种角色
二、选取可比实例 3-10个
1.用途相同 2.地段相同 3.建筑结构相同或相似 4.规模相当 5.交易类型吻合
地上空间 地下空间 地心
地面
土地的空间范围
电子教案PowerPointPresentation(1)
二、房地产的基本内涵
土地的基本内涵
建筑物的基本内涵
坐落 面积 形状 四至
周围环境 利用现状 产权状况 地质水文状况
地势
土地使用管制
基础设施完备程度和土地平整程度
坐落 面积 层数和高度 结构 设备 装修
电子教案PowerPointPresentation(1)
第四讲 各项修正计算 和
第五讲 市场比较法运用举 例
电子教案PowerPointPresentation(1)
一、交易情况修正计算
1.交易情况修正的含义 2.造成成交价格偏差的因素 3.交易情况修正的方法
二、交易日期修正计算
1.含义 2.方法
资本化率的内涵
求取方法
累加法 市场提取法 插入法
综合资本化率 土地资本化率 建筑物资本化率
资本化率的种类
注意各个资本化率的定义， 并掌握其计算方法。
应用
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第5章 成本法
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教学目的： 通过本章的讲解，旨在使学生了解成本法的含义、理论依据和操作步
教学重点：1.收益法的理论依据； 2.收益法的各类计算公式的推导过程； 3.不同类型房地产的净收益的求取方法； 4.资本化率的求取方法。
教学难点：1.收益法的各类计算公式的推导过程； 2.同类型房地产的净收益的求取方法； 3.资本化率的求取方法。
电子教案PowerPointPresentation(1)
电子教案PowerPointPresentation(1)
二、房地产估价原则 1.合法原则
合法产权 合法使用 合法处分
2.最高最佳使用原则
法律上许可 技术上可能 经济上可行 价值是否最大
3.替代原则
4.估价时点原则 5.公平原则
a 保持现状前提 b 装修改造前提 c 转换用途前提 d 重新利用前提
第一讲 房地产估价概述和估价原则 第二讲 房地产估价程序和房地产估价师执业资格制度
电子教案PowerPointPresentation(1)
第1章 房地产
和 房地产 价格
第一讲 房地产概念 第二讲 房地产特性、类型和房地产价格 第三讲 影响房地产价格的因素
电子教案PowerPointPresentation(1)
电子教案PowerPointPresentation(1)
估价时点原则
估价时点 过去（回顾性评估）
现在
未来
估价对象状况 过去 过去 现在 未来 未来
房地产市场状况 过去 现在
未来
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第二讲 房地产估价程序 和房地产估价师执业资格制度
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6.成交日期接近 7.成交价格是正常成交价格
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第三节 建立价格可比基 础
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五个统一
统一付款方式 统一采用单价
全部换算成一次性付款的方式
统一币种和货币单位 统一面积内涵 统一面积单位
全部换成人民币
教学难点：房地产价格的分类
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第一讲 房地产的概念
电子教案PowerPointPresentation(1)
一、房地产的定义
土地
地上空间
地面
地下空间
建筑物
地上定着物
房地产的实物、权益和区位
实物 权益 区位
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（1）价格指数法 （2）变动率法
① 有利害关系人之间的交易 ② 急于出售或急于购买的交易 ③ 交易双方某一方不了解市场 ④ 交易双方某方有特别动机或偏好
⑤ 特殊交易方式的交易 ⑥ 交易税费非正常负担
定基价格指数 环比价格指数
区位 权益 实物
三、房地产状况修正计算
1.含义 2.内容 3.修正的思路和方法
四、综合修正计算
1.计算公式
方法
简单算术、加权算术、中位数 众数、其他方法
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本章小 结
可比实例A 建立价格可比基础
交易情况修正
房地产状况修正
比准价格A
收集交易实例 选取可比实例 可比实例B 建立价格可比基础 交易情况修正 房地产状况修正 比准价格B
一、房地产估价程序 1.获取估价业务 2.受理估价委托
被动接受 主动争取
3.拟定估价作业方案
5.实地查勘估价对象
4.收集估价所需资料
6.选定估价方法并测算
7.确定估价结果
9.审核估价报告
8.撰写估价报告
10.出具估价报告
11.估价资料归档
电子教案PowerPointPresentation(1)
二、房地产估价师执业资格制度
收益法的计算公式
净收益每年不变
一般公式（原公式）
利用高中数学 推导下面各公式
净收益在前若干年有变化 预知未来若干年后房地产价格 净收益按仪的数额递增递减
净收益按一定比率递增和递减
有限年 无限年
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第三讲 净收益的求取
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教学难点：房地产估价原则
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一、房地产估价概述
（一）房地产估价的概念 1.专业估价人员 2.估价目的 3.估价原则 4.估价程序 5.估价方法 6.影响房地产价格的因素 7.估价时点 8.客观合理价格或价值的估算和判定
（二）必要性 （三）估价行业发展状况简介
净收益 的求取
计算公式
潜在毛收入 空置等造成的收入损失 运营费用 估价与会计记账的不同
有效毛收入
出租型
商业
各类型房地产
营业
工业
农地
自用或尚未使用 混合
注意事项 收益流模式
收益年限确定
电子教案PowerPointPresentation(1)
第四节 资本化率的求 取
及 第五节 收益法运用举例
电子教案PowerPointPresentation(1)
教学目的：通过本章的讲解，旨在使学生了解房地产的定义及实物、 权益、区位的概念；熟悉土地和建筑物的内涵；了解土地和房地 产的特性及分类方式；熟悉房地产价格的分类；掌握影响房地产 价格的因素。
教学重点：1.区分实物、权益、区位的概念； 2.土地和建筑物的概念； 3.土地的特性及分类方式； 4.房地产价格的分类。
本书重点
第3章 市场比较法 第4章 收益法 第5章 成本法 第6章 假设开发法 第7章 其他估价方法
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第3章 市场比较法
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教学目的：通过本章的学习，旨在使学生了解市场比较法的含义、 理论依据和操作步骤；熟悉交易实例的收集方式和选择 可比实例 的要求；掌握价格可比基础的建立；掌握交易情况、交易日期和 房地产状况修修正的内容；掌握综合修正计算和综合结果的确立。