青年教师成长联盟

巴南区青年教师成长联盟活动方案

一、指导思想：

该联盟是以青年教师自愿加入为主的学习团体，它提供专家引领、专业探讨、教学研究与学习经验、体会分享的良好场所与机会，在浓厚良好的学习氛围和切实可操作的实际行动中深化教学感悟、增强生命体验，最终促进青年教师追求理想的职业境界，获得良好的专业成长和生命发展。

二、培养对象：

全区自愿加入本成长联盟的青年教师，或者各校推荐愿意追求进步，积极上进的优秀青年教师参加。

三、培养目标：

1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，爱岗敬业，教书育人，为人师表。

2、具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育技术和信息技术。

3、具有扎实的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能够独挡一面，率先成为各级各科骨干教师及学科带头人。

4、具备较强的教育管理能力，胜任部门工作和班级管理工作。

四、领导机构：

组长：

副组长：

五、活动口号：

共同追求理想的职业境界，完善自我的专业成长与生命发展。

六、活动要求：

（一）制定发展规划：

1、撰写一份个人简介，包括个人基本情况、教育格言与教育理想、工作历程和教育教学成绩、获奖情况等。

2、制定发展规划：每人写出自己具体的成长发展规划，开展规划交流活动。

3、邀请骨干教师对成长联盟教师进行个人成长史的讲座，并互动交流。

（二）提升思想素养：

1、每期开展一次成长联盟教师思想座谈会，全面交流自己的思想动态，每期上交一份思想汇报或成长心得。

2、树立优秀教师榜样，号召成长联盟教师积极向党组织靠拢。

（三）开展阅读交流：

1、每人推荐一本有关教育思想的书籍，在书上写下一句勉励的话，在成长联盟中开展读书漂流活动，争取每人每月读一本好书。

2、每日撰写读书笔记，积极撰写读书随笔，要求每周至少一篇，并且有自己的随感。

3、每周开展一次教师讲坛活动，由成长联盟教师轮流开讲，向全体教师推荐意蕴深长的、富有启发性的经典美文、教育新闻、教育理念、教学故事等，开阔全体教师的视野，激发老师的思考与讨论。

4、每期举行一次读书沙龙活动，每次活动挑选一位成员担任主持人，组织大家开展读书交流活动。

5、每年采编一本教师优秀阅读随笔集。

（四）开展教学研究：

1、每日精心备课、上课，辅导学生。每周积极听课一节以上，积极参与师徒结对活动。

2、每期至少上一节教研课，邀请全体青年教师观摩并评课。

3、每期举行两次主题教学研讨活动。

4、每期面向全体教师举行一次教师专题论坛活动，由成长联盟教师轮流主持策划。

5、积极参加上级部门组织的各类课堂教学竞赛活动指导，并请专家。

6、积极参与课题研究。

（五）进行教学反思：

1、每期上交一份精心完成的教学设计与教学反思。

2、每期上交一篇教学故事、教学论文或教学随笔。

3、积极参加各级组织的论文评比活动，至少每期每人上交两份论文参评。

4、积极向各级各类教育教学杂志投稿。

5、每期采编一本教师优秀教案论文集。

6、采撷成长联盟的活动亮点、特色做法、讨论热点、成员的成长感受等，每期编写一本成长联盟专刊。

六、考核评价：

对于考核优秀的青年教师，给予表彰奖励。同时，优先推荐参加上级组织的评优、评先、晋升，优先安排参加更高级别教师培训。