2021年八年级地理中图版极地地区 (III)

2019-2020年八年级地理中图版极地地区 (III)

教学目标

知识与能力

1.了解两极地区的地理位置、范围和极地地区特

殊的自然环境。

2.学会在以两极点为中心的地图上辨别方向。

情感、态度和价值观

通过小组合作学习，培养学生参与意识和合作态

度及对地理知识的探究精神。

教学重点

通过教学使学生了解极地地区特殊的自然环境以及在以两极点为中心的地图上辨明方向。教学难点

在以两极点为中心的地图上辨别方向。

教学准备

1.学生提前按4～6人分组。

2.大地球仪1个，小地球仪每小组1个，投影仪，

多媒体等。

3.课堂作业每人一份(上面印好北极和南极地区

经纬网地图，课堂练习)。

课时安排

1课时

教学设计

师生活动提示和建议

(第一环节)

导入新课

师：同学们，在地球仪上经线指示什么方向？纬线指示什么

方向？

生：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

师：请同学们从极点上空俯视地球仪，观察所看到的经线和教师一边提问一边板书。

如果学生能回

极地区保护与和平利用

教学目标

知识与能力

理解在两极地区开展科学考察活动和环境保护的意义。

情感、态度和价值观

感受科学家勇攀科学高峰的精神，增强保护两极地区环境的意识，认识人类可持续发展的重要性。

教学准备

1.学生提前按4～6人分组。

2.北极考察的有关资料、图片。

3.秦大河等穿越南极的有关资料、图片。

4.投影仪。

课时安排

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