我与语言文字的作文400字

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我与语言文字征文800字

我与语言文字征文800字我在不断的学习中国的文字，掌握这中国文字的运用。

用文字记录着自己逐渐成长经历，小编收集了我与语言文字的征文，欢迎阅读。

第一篇：我与语言文字语言，是人与人之间的沟通的桥梁，没有了它，可以说就没有我们现在的科技发展，科学家们哪来讨论?哪来我们的电脑，电话??。

文字，让我们环游在它的世界里，感受到语言的美好和韵味。

所以，学好说话和写好文字是我们必须做的一件人生大事。

当我还是一个嗷嗷啼哭的婴儿时，我不会用语言表达我的感受。

遇到不高兴、不舒服就嗷嗷大哭，弄得父母不知所措，急得团团转。

渐渐地我学会了说话，会叫：“妈妈、爸爸??”。

能说出自己的息怒哀乐，哪里不舒服，用语言告诉父母准备的信息。

能听懂大人们的话语，能听妈妈给我说儿歌，能听懂爸爸给我讲故事。

现的我是一名小学生，学会了写中国的文字，“横”、“竖”、“撇”、“捺”?.看似简简单单的笔画，却组成了成千上万的汉字。

一横，是一个字;一横，一竖，是一个字;一横，一竖，一撇，一捺，又是一个字。

简简单单的笔画，构成了千千万万神奇的汉字，赋予了这神奇的语言与众不同的魅力。

我在不断的学习中国的文字，掌握这中国文字的运用。

用文字记录着自己逐渐成长经历。

当然在文字运用的过程中也出现不少惹人笑的故事。

记得有一次妈妈给我听写的时候，我把“葡萄”写成了“萄葡”，“一转眼”写成了“一眼转”。

造句“我长大了想当一名工人”，却因为自己写的时候文字不规范，写成了“我长大了想当一名土人”。

还有一次是我在写：“我一个人独立完成作业，却写成了我一个入独立完成作业。

”妈妈看了半天不知道我写的是什么意思，问了我才明白，逗得妈妈直笑。

写的时候，其中一句“摔疼了屁股”，写成了“摔疼了尸古”，写完之后，把自己都吓了一跳。

这样类似的问题在我学习的过程中遇到了很多。

当时还觉得挺开心的，后来回想起来应该算是一种嘲笑吧。

我还喜欢看故事书，但是由于我又有好多字还不认识，所以有时看不懂写的是什么意思，只有请爸爸、妈妈来给我讲。

我和语言文字作文400字

我和语言文字作文400字【第1篇】【我和汉字小精灵的故事】我很庆幸自己出生在一个拥有汉字的国度。

在我的心目中，汉字就像一个个活泼开朗的小精灵，无时无刻不陪伴在我的身边，一部分成为我生活中不可缺少的一部分。

我和繁体字小精灵之间还发抚育了很多小故事呢，且听我慢慢道来。

我比别的小朋友愈幼儿早一点接触汉字，因为我的妈妈是位初中语文老师。

妈妈告诉我，我原本是个活泼开朗的胎儿，平时在她肚里“拳打脚踢”的，可一到妈妈的课堂上，就立马安静了下来，似乎也在认真倾听妈妈讲解汉字的奥秘呢。

哦，难怪我那么喜欢汉字，是还未出生就接受了汉字启蒙教育啊！慢慢地，我长大了。

妈妈忙于上班，没有太多时间照顾我，上小学的时候，我对汉字有了更深刻的认识：汉字是令人敬畏的。

世界十一个文明源地中的文本其他四种文字，早已选择退出社会舞台而进入进入历史博物馆，只有汉字这“东方魔块”显示出日益强健的生命力和无以伦比之美。

因此，每学习一个星毛汉字，我单厢怀着一颗敬畏之心，横平竖直，一笔一划认认真真去写，生怕亵渎了这历史悠久、博大精深的汉字。

我最喜欢的是语文课。

在课堂上，张老师经常带领我们去领略去汉字的魅力。

记得有一次小夏教我们写作文，她说：“汉字是全世界最美丽的浪漫文字，是音美、形美、意美的综合体，读来抑扬顿挫，看似变化多端，意蕴回味无穷。

”她举了非常多的例子：当我们看到“温暖”二字的时候，仿佛冬日暖阳照耀着大地，万物尽享太阳的光泽；“清澈”使我们有如看到潺潺流水从眼前流过，游鱼细石，尽显无遗……我专心致志地听着，心里感慨万千：汉字不是生硬呆板的符号，而是有着独特生活气息和生命力的小精灵。

诗句他们组合成一首首动听的诗、一曲曲感人的歌、一篇篇精美的文，告诉我一个个传奇故事，为我打开一个全新的世界。

喃字汉字还带给我永恒的惊喜和骄傲。

读小学以来，我不仅前列语文成绩在班上居于前列，而且还刊载过很多的文章哦。

我更加喜爱这些汉字精灵们，期望自己能学得更好，写出汉字凝聚了中华儿女中华民族的辛劳，正一步步走向新的时代。

初中我与语言文字主题征文

初中我与语言文字主题征文初中我与语言文字主题征文语言和文字都是一个民族最具代表性的象征;是一个名族发展和人们交流的最具魅力的工具;是精神文明建设的重要内容和需要。

以下为大家提供初中我与语言文字主题征文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。

初中我与语言文字主题征文一风轻轻吹拂我的脸，温和的，暖暖的，带着幸福和回忆，在我脸上留下深深的笑颜。

因为我爱幸福，也懂幸福，所以请让我尽情写文章，让文字在我笔下飞跃!悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩这是一句十分有味道而又经常缠绕在我脑海的句子。

摘自徐志摩的<<再别康桥>>，这可是徐志摩最出名的一首诗啊。

我爱这首诗，因为它带有一丝丝伤感，实在太能感染我了。

或许你不喜欢，但真的给我留下很独特的印象。

文字在我笔下，不会向这句话那样伤感，因为我憧憬快乐。

同时，文字在我笔下，不会十分优美，不能引人入胜，不过我会认真下笔，来报答文字。

什么是真诚?虚伪!这句话我大概能明白它意思，但我始终觉得写这句话的人太悲观了吧。

为什么说生活没有真诚呢?或许写这句话的作者自以为能看透生活，那为什么要悲看生活呢?生活真的有很多美的地方，有美丽的花季，动人心弦的流星，简单快乐的小妹妹，还有……也不要看淡生活，或许有时学习得很辛苦。

但学中有苦，乐学不苦嘛。

试试用开朗的.心情看待生活，即使有时活得很累。

但总会熬过去的。

坚持就是胜利，慢慢来，相信开朗的你会发现生活很美好!如果看以上那句话，真诚是到底是什么?它是滋润着人们心田的甘露，是灌溉着农田的井水，是给人爱的感觉。

真诚是摸不到的，但你知道人的温情可以灌注到每一件东西里面，你能体现真诚。

请你善待它??真诚。

因为生活上还有许多真诚的人……上面说引用的两句话两句话都是我喜欢的话，真的很美，我很喜欢的文字!但我同时希望我笔下的文笔不平平淡淡。

如果我能够的话，以下几句我原创的希望大家喜欢?原本不是真心的心被你所感动，变得软弱多了，但为了你，它也坚强多了。

关于我与语言文字征文作文600字

关于我与语言文字征文作文600字二十一世纪，是知识、经济飞跃发展的时代;是信息化、国际化的时代;下面是小编收集的征文作文，供大家参考!范文一：我与语言文字征文语言文字似乎是天生的演员。

在我所经历的岁月中，他扮演着形形色色的角色。

在我还不会说话时，语言文字是我的导师，是他教会了我说话。

不会说话时，整天瞪着个眼睛滴溜溜地看着别人说话时一张一合的嘴巴，听着别人口若悬河说话的声音……那些从人们口中跳出的语言文字成了我效仿的对象。

刚开始，我只是咿咿呀呀地发声，慢慢地，我学会了最简单的“爸爸”、“妈妈”。

时间久了，我便会流利地说话了!谢谢你!语言文字!谢谢你教会我说话!在我上小学时，语言文字是我的辅导员，是他让我学会用笔写出文字。

刚上小学一年级时，我一个字也不认识，一个字也不会写。

所以，黑板上的语言文字，书本上的语言文字，描红本上的语言文字，到处都是我学习的场所。

刚开始，我也常常张冠李戴，把这个字认作为那个字，但慢慢地，我学会了识别。

不知不觉中，我已认得好多字了，再也不是一个目不识丁的人了。

谢谢你!语言文字!谢谢你让我学会认字、写字!在我上初中时，语言文字是我的朋友，是他让我的生活变得丰富起来。

在课上课后，我都与语言文字形影不离。

我上课发言，下课与人交流，课外阅读、写作都会和语言文字一起，我和他渐渐由两体化作为一体。

记得有一次，我和语言文字一起努力，花了一小时写了篇千字的《磁浮自荐》，结果竟然摘得了区一等奖。

是他，让我的生活多了份浓浓的书香味，让我多了些文学底蕴!谢谢你!语言文字!谢谢你让我的生活飘满美丽的文字!现在，我离开了初中时代，步入了高中，语言文字则变成了我的帮手，由我来驾驭他。

如今的我，已经与语言文字相处甚久，我已经从一个目不识丁的小毛孩变成了一个能够驾控文字的高中生了。

而这一切，都要归功于语言文字的扶持。

如果没有他，真不敢想象我的生活会变成怎样一幅景象。

总之，谢谢你!语言文字!谢谢你让我的文笔变得成熟，谢谢你让我的语言变得生动!语言文字陪了我那么久，教了我那么多，为了我，他变换了那么多的角色。

我与语言文字_

我与语言文字_我与语言文字_600字我与语言文字_600字1现在我是一位读小学四年级的学生了，每当我看到文字就会想起小时候看动画片时，那些生动、有趣的图片。

常常问妈妈：“这是什么字啊，那是什么字。

”妈妈都会耐心地告诉我，慢慢的，汉字就在我的脑海中扎根了。

记得上一年级的时候，老师第一堂课就是教我们写自己的名字，我呆呆地看着自己的名字，半晌才回过神来，老师看着我们一个个不知如何下笔的样子，感到无奈而又着急。

便慢慢地引导我们。

老师说：“汉字是有规律的，汉字的笔画可以分为：横、竖、撇、点、捺、提等等，先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到内，决不能乱涂乱画哦。

”就这样，我真正开始接触汉字了。

记得有一次考试，错别字扣了6分，从而我只得了94分。

如果我认真一点，认真看一看自己有没有写错别字，就可以考一个百分了，就可以让爸爸妈妈高兴，就可以让老师感到欣慰。

可是，我写了错别字，整整被扣了6分!这次让我得到的是爸妈的责备和老师的批评。

错别字在我的字典里，可是经常出现的。

写作文时，有一两个错别字还说得过去，但是错别字多了，那就绝对不正常了。

我记得有一次我写的作文，简直是错字连天，让老师看了都头疼。

把“蔬菜”写成“蔬莱”;把“天天”写成“夭夭”……有一些句子更是让人看了一头雾水。

所以，我想用发生在我身上的事，告诉大家不重视错别字，将来要吃很多亏的。

中国的汉字很有趣。

比如说“志”字，它就用“士”和“心”来组成一个字。

还有“吴”，它用了“口”和“天”来组成。

太有趣了!汉字有它独特的魅力，它隐藏着精妙和机智，如“明”是由两个象形字“日”和“月”组成的会意字，以“太阳和月亮”的光辉表达了“明”字的含义。

“笑”字使人快乐，“哭”字像在流泪。

每当我在看书的时候，就像在汉字王国里遨游，使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣。

我与语言文字_600字2我不知道眼前是什么地方，恍惚记得自己正忙着在堆积如山的作业之中龙飞凤舞，霎时，一股清凉的风吹来，便被困在了这一片浓雾之中。

中小学优选作文之我与语言文字同行征文

我与语言文字同行征文第一篇：我与语言文字同行文字从产生到现在，已经有5000多年的历史了。

文字的出现把人类的文明历史翻开了崭新的一页。

语言统一在政治上，它有利于维护国家的主权和尊严，有利于民族团结，有利于政令畅通;在经济上，有利于全国统一大市场的形成，消除方言隔阂，促进市场经济的健康发展和不断完善、繁荣;在文化上，有利于继承和弘扬民族传统文化，增强民族凝聚力;在科技上，它直接促进了计算机、通讯等信息产业的发展，并影响到其他一切高新技术的应用推广;在教育上，有利于培养高素质人才，为社会发展和进步提供必要的人力资源。

随着科学技术日益进步，网络迅猛发展，时代中的网络用语，渐渐闯入了我们的文字天地。

现在，人们说的我已不再是我——偶;人也不是人——银;喜欢不再是喜欢——稀饭??这一些五花八门的网络用语，好似一夜间充斥了我的语言神经。

那真是神马都是浮云，那原本不牛头不对马嘴的汉字组合，百川朝海，形成了当今最流行的网络用语。

不仅年轻人喜欢，连一些大妈级的人物和小孩子也乐此不疲。

网络用语是对语言的一种严重扭曲，它让我们的汉语变得面目全非!除了语言，文字的使用也逐渐被语言所“传染”，乱改动成语，字词发音不准，简直可以用“猖狂”形容。

大街上，商店上的招牌就是一个很好的例子。

服装店有“百衣(依)百顺”、“衣衣(依依)不舍”。

打开电视有默默无蚊(闻)，随心所浴(随心所欲)，乐在骑(其)中??甚至在我平常做题的时候，都会经常遇到成语滥用改错的题。

天哪!!!这还是我们洋溢着茶香的汉语吗?时尚、潮流，这就是我们中小学生的追求。

在我国已经出现了乱用繁体字，乱写火星文，这是对我国文字的严重破坏。

我国的文字已历经沧桑，5000多年的文字演变：从原始的甲骨文，到后来的象形，又到近代化的繁体字，到现代完美的简体字。

难道我们不应该去学好我们国家规范的文字吗?反而让文明倒退吗?汉字博大精深，汉语豪迈深情。

普通话，像一条紧紧缠绕的中国结一样，把五十六个民族紧紧的团结在一起。

我与语言文字征文

我与语言文字征文语言文字以历万世，所革新者众，小子不才，姑妄言之，欲求语文之规范，兴其大道，是使今世佳作名篇，传之而万人传诵。

今世金石书法，承之而历久弥新。

小编整理了相关的作文范文，快来看看吧。

我与语言文字征文【篇一】余不才，好古来圣贤文章久已，偶漫步网间，阅今人之作数，大感语文规范之不复。

时冬雨初霁，于书阁中有所思，遂命篇曰《文记》。

适友人澍亹在侧，属赋诗以记之。

语者，言论也，出露于声，发于人口也。

文者，章句也，笔下生文，发于人手也。

此二子者，息息相关矣，出口成章，提笔成文，文言相应，谓之，语文也。

文字之博大精深，非一言以载道。

自仓颉造文字以传万民，已历千载，至于商之甲骨，周之金鼎，秦之篆隶，汉之楷草，皆笔法精巧，各有所长。

篆之华美，草之灵动，楷之方正，至如金绳鸟篆之文，玉牒虫章之字，可见一斑。

语言之源远流长，千字万言莫能指其一端，书其一处。

上古之始，时初祖结绳以记事，文字未立而言语先行。

其声虽相异，却其情相似，是使民往来交流也。

文以立，言以成，语文应运而生，居天下之正位，履四方之至尊，而来千年矣。

孔子尚言：“不学诗、无以言、不学礼，无以立。

”经史子集，书赋铭表，流传于世者，不计其数也。

百家争鸣，众人各语一家之言，万子登科，仕人阅尽九文之髓。

国无语文无以至今日，语文无国无以得弘扬，相辅相成，丝丝入扣。

然方今之世，网络盛行，余尝漫步其间，良久立，叹曰：“今日之国中，竟是谁家之天下？”自许“火星文”者。

不过拆分结合耳耳。

众人以为奇也，相走而告知，相语而捧之，相仿而习之，竟名噪一时，实为怪哉。

观其行文，奇言怪语，列作其次，细究其实，不知何也，听其言语，前后不相交，左右亦相离，词语奇异，音其同而意相异，不知所谓，莫名其妙。

吾等尚文之士观之，无不心痛叹息深思也。

奇而不瑰，晦而不深，怪言撰语，徒博众君一笑矣。

全无尊言重文之意也！洋洋国文百载千载，何其深也，千词万诗，何其精也，岂可为此怪涩而取也！。

时至今日，网络文字大行其道，网络词言犹在耳际，奈何正统之语文，犹荒草幽径，少人问津。

我用语言和文字写的450字作文

我用语言和文字写的450字作文我用语言和文字写的450字作文在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的我用语言和文字写的450字作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我用语言和文字写的450字作文1从出生时的牙牙学语到今天的牙牙学语，从开始写作到今天的流畅，语言已经成为我生活中不可或缺的一部分。

我是中国人，必须说好中文，写好中文。

我记得有一次，当我和父母在街上散步时，我看见一座高楼上有四个大字。

我想展示我的知识，大声朗读“中国很兴”。

笑完之后，我的父母向前向后倾了倾，告诉我那是“中国银行”，它很富有，而且非常好。

“音”和“非常”看起来一样，但词根不同，而“兴”是一个复音词。

我不好意思在这里看《行》而不是《兴》。

我父亲还告诉我一个笑话:一个外国人正在和中国老板谈判。

谈判期间，中国老板说，“对不起，我去方便的地方”。

外国人不明白这个中文句子，于是问翻译，“方便是什么意思？”翻译说，“去厕所吧。

”谈判结束后，中国老板热情地对外国人说:“下次方便的时候一起吃饭！”那个外国人看上去不高兴，用生硬的中文说，“我从来不在方便的时候吃饭”。

单词在不同的地方表达不同的意思。

外国人在哪里能理解它们？我国的语言博大精深，意义重大。

我们必须写好每一个字，读好每一个音，理解每一个意思，这样汉语才能更好地继承和发展。

我用语言和文字写的450字作文2汉字是人类之间的纽带，是人类之间的桥梁，是人类智慧的结晶。

自从我出生在这个广阔的世界，我就喜欢汉字，并与汉字结下了不解之缘。

尽管汉字只是横、竖、左、右几个笔画，但它们给我们带来了巨大的好处。

快乐让我们微笑，愤怒让我们愤怒，悲伤让我们悲伤，快乐让我们欢笑。

虽然我是一个汉字迷，但我不能避免使用网络语言，如“同学”作为“童鞋”和“什么”作为“虾”。

虽然这只是娱乐语言，但也是对汉字的一种不尊重。

我和语言文字作文400字

我和语言文字作文400字【第1篇】【我和汉字小精灵的故事】我很庆幸自己出生在一个拥有汉字的国度。

在我的心目中，汉字就像一个个活泼可爱的小精灵，无时无刻不陪伴在我的身边，成为我生活中不可缺少的一部分。

我和汉字小精灵之间还发生了很多小故事呢，且听我慢慢道来。

我比别的小朋友更早一点接触汉字，因为我的妈妈是位初中语文老师。

妈妈告诉我，我原本是个好动的胎儿，平时在她肚里“拳打脚踢”的，可一到妈妈的课堂上，就立马安静了下来，似乎也在认真倾听妈妈讲解汉字的奥秘呢。

哦，难怪我那么喜欢汉字，原来是还未出生就接受了汉字启蒙教育啊！慢慢地，我长大了。

妈妈忙于上班，没有太多时间照顾我，更多的时候是把我放在椅子上，让我独自捧着一本本精美的汉字读本咿呀学习。

我看到了一个个形态各异的汉字，“大”、“小”“田”“地”，有的是方方正正，有的像龙飞凤舞，有的似层层包裹……他们犹如可爱的小精灵，从读本里跳下来，闪闪发光，还牵着我的手，和我一起唱歌、跳舞，我们欢笑、尖叫，别提多高兴了。

它们陪着我走过那一段懵懂的、无忧无虑的时光。

上小学的时候，我对汉字有了更深刻的认识：汉字是令人敬畏的。

世界五大文明源地中的其他四种文字，早已退出社会舞台而进入历史博物馆，只有汉字这“东方魔块”显示出日益强健的生命力和无以伦比之美。

因此，每学习一个新的汉字，我都会怀着一颗敬畏之心，横平竖直，一笔一划认认真真去写，生怕亵渎了这源远流长、博大精深的汉字。

我最喜欢的是语文课。

在课堂上，张老师经常带领我们去领略汉字的魅力。

记得有一次张老师教我们写作文，她说：“汉字是全世界最美丽的文字，是音美、形美、意美的综合体，读来抑扬顿挫，看似变化多端，意蕴回味无穷。

”她举了很多的例子：当我们看到“温暖”二字的时候，仿佛冬日暖阳照耀着大地，万物尽享太阳的光泽；“清澈”使我们有如看到潺潺流水从眼前流过，游鱼细石，尽显无遗……我专心致志地听着，心里感慨万千：汉字不是生硬呆板的符号，而是有着独特韵味和生命力的小精灵。

我与语言文字作文

我与语言文字作文我与语言文字作文在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我与语言文字作文，希望能够帮助到大家。

我与语言文字作文1我认为，语言文字简称语文，语文是什么?拆开来看，语就是语言，而文就是文字。

我随便一说，就能说出发生在我身上的好几件语文小事来呢!先说一件发生在我身上的小故事。

在我咿呀学语的时候，妈妈想让我掌握一门外语，就把我送到一个专门学英语的培训学校，希望我能学到一口流利的英语，这一学就是整整一年。

后来因为我们家搬家就没再去那个学校了。

等我三年级开始上英语课的时候，妈妈以为我还记得曾经学过的一些内容，便故意考我，我却一脸茫然地看着妈妈不说话。

“完了!”妈妈沮丧地看着爸爸说，“那年学英语的钱只怕是打水漂了!”站在一旁的爸爸说：“嗯，你看他是什么肤色，流的什么血液?”是的，我心想：我是中国人，中国话才是我的母语。

我刚出生的时候，爸爸提议给我取名叫“不为”，立即招来了家里其他人的反对：“不为不为，不就是没有作为的意思吗?”爸爸笑着解释：“如果前面加上咱家的姓呢?”“何不为!”“是的，意思是不是就变成了‘为什么不去做呢’?有‘笃行’的意义，是吧?”爸爸把这件事告诉给我的时候，我打心眼里觉得，中国的文字真的很奇妙，有时加一个字，一句话的意思就立即变得积极向上了，我都觉得有些可惜为什么我不叫“何不为”了呢!三岁左右的时候，我开始通过卡片来识字。

走在外面，我会指着各种文字读给爸爸妈妈听了，不过有时候也闹出了不少笑话。

有一次，我跑到一辆小汽车旁对爸爸说：“爸爸，快看!这里有一台臭油车!”爸爸愣了一会儿，而后恍然大悟，哈哈大笑起来：“儿子，这两个字不念‘臭油’，是‘奥迪’!”等到我上学了，我才渐渐明白，中国的汉字真是变化多端，虽然形状很像，但是，有时多一笔少一点，意义和读音就完全不一样了。

关于语言文字作文400字我和语言文字交朋友

关于语言文字作文400字我和语言文字交
朋友
记得我刚刚即将学会说话的时候，才两岁多，我和哥哥就被送到了邵阳老家!从此，我们的口音就有一股浓厚的山门味儿，还充满著一些山门方言!
我四岁的时候，回到长沙才知道，原来还有“普通话”。

那时，妈妈把我和妹妹带回长沙上向上为幼儿园。

幼儿园的体育老师告诉我们：“此后都要说普通话哦!”那个时候我还不太懂，直到我遇上了一些症结。

记得有一次，我口渴了，我对老师说：“老师，我要恰茶!”老师根本听不懂我的意思，当然，我也没有喝到水。

回家后，我告诉了妈妈。

妈妈说：“宝贝，到了长沙，你要说普通话，不然老师就不能理解你的意思!比如“恰茶”要表述为“喝水”，“恰饭”要表述为“吃饭”，“快行(hang)”要表述为“快走”，“鳄(e)梨”要表述为“梨子”……妈妈说了很久，我才慢慢理解了普通话和山门的不同，也才知道明白了普通话的重要性!
现在，我七岁了，我提高的普通话水平在渐渐地提升了!现在的我不仅能说普通话了，又能有感情地朗读课文、演讲故事!我的同学来自四面八方，随着我们的学习，我们能够帮助用普通话交谈。

让我们一起来学好普通话吧!加油!。

我和语言文字作文600字

我和语言文字作文600字作文 600字：语言文字是人类社会交流的媒介，是我们表达思想、交流情感的工具。

我和语言文字有着深厚的感情，因为它们陪伴着我成长、见证了我的成长和变化。

小时候，我学会了说第一个字，那是爸爸。

从此，我的语言世界开始翻开了新的一页。

我学会了说妈妈、奶奶、爷爷......语言文字开始渗透到我的生活中，成为我智力开发和情感表达的重要工具。

我能够用语言文字表达自己的需求，表达自己的感受，通过语言文字和他人进行交流。

随着年龄的增长，我逐渐学会了阅读、写作。

在阅读中，我发现了不同的声音和想法，开阔了我的视野，丰富了我的知识。

通过写作，我可以把自己的感受和思想表达出来，使自己更加清晰地认识自己，梳理自己的思绪。

语言文字陪伴着我走过成长的道路，为我带来了无数的快乐和启迪。

正是因为它们的存在，我的生活才如此丰富多彩，我的内心世界才如此丰富多姿。

我对语言文字充满感激之情，愿意用心去学习、运用它们，使它们成为我的忠实伙伴，推动我迈向更加美好的未来。

语言文字是人类社会交流的媒介，是人类思想、感情和知识交流的工具。

在人类文明的长河中，语言文字扮演着极为重要的角色，它是人类文明的礼赞，是人类智慧的结晶。

我和语言文字有着千丝万缕的联系，困绕在它们之间的是一段段难忘的回忆。

在我还是个孩童的时候，我学会了说“爸爸”“妈妈”“奶奶”“爷爷”等最初的语言文字。

那时，我完全不知道这些词语意味着什么，只是在大人的指导下模仿着发声音。

渐渐地，我学会了用这些巧妙的词语表达自己，我可以用它们来喊叫、辩解、抗议......语言文字开始成为我感知世界、表达情感的工具。

然后，我开始学习阅读和写作。

在阅读中，我进入了一个崭新的世界，那里有知识、有智慧、有美丽的景色、有繁花似锦的想象，我仿佛置身于另一个世界，自由地徜徉其间。

通过阅读，我认识了众多的朋友，了解了不同的文化，拓展了自己的视野，开阔了自己的心胸。

在写作中，我学会了表达自己的情感，整理自己的思绪，发挥自己的想象，逐渐懂得了感知词语的力量。

以我与语言汉字的故事小学作文5篇

以我与语言汉字的故事小学作文5篇我与语言汉字的故事人类需要语言来沟通，文字可以把语言记录下来，让人反复感受到语言的美，所以学好语言和文字对于我们非常重要。

我们中国的语言就特别有意思。

拿我前阵子学的课文《火烧云》来说吧，里面描写火烧云的颜色就有葡萄灰，茄子紫，梨黄等等。

这些词语让我们一看就知道颜色的深浅，更让人觉得这是个五彩缤纷的世界。

像葡萄灰，如果只说成灰色，每个人认为的灰色都是不一样的，可是谁知道说的灰色深到什么程度，又浅成什么样子呢?如果是葡萄灰，就能让人马上想到葡萄的画面，一目了然地知道是像葡萄一样的灰色。

瞧，中国的语言就是这么严谨。

更有趣的是同样的一句话，多一个字，少一个字，改一个字，意思也大不相同。

像苏东坡年轻时写的一副对联，他首先写的是“识遍天下字，读尽人间书”，让人觉得特别骄傲自大。

后来一位老翁拿着一本书来求教，他才发现自己原来还有那么多的字不认识，于是，就把对联改成了“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”。

看，那副对联只加了四个字，意思就完全不一样了。

中国的汉字更是精妙，它其中包含了许多做人的道理。

字要横平竖直，写得端端正正，告诉我们做人要堂堂正正;左窄右宽，告诉我们人要互相谦让可我经常会写出错别字，比如“坚”写成“竖”，“今”写成“令”，放到句子中让人产生了很多的误解，闹了很多笑话，所以我一定要一笔一画地写好汉字，尽量减少错别字。

前阵子看《汉语桥》，很多外国人都在学习中国的汉字和语言，身为中国人，我们更应该学好，把自己的汉字和语言发扬光大!我与语言汉字的故事我认为，语言文字简称语文，语文是什么?拆开来看，语就是语言，而文就是文字。

我随便一说，就能说出发生在我身上的好几件语文小事来呢!先说一件发生在我身上的小故事。

在我咿呀学语的时候，妈妈想让我掌握一门外语，就把我送到一个专门学英语的培训学校，希望我能学到一口流利的英语，这一学就是整整一年。

后来因为我们家搬家就没再去那个学校了。

等我三年级开始上英语课的时候，妈妈以为我还记得曾经学过的一些内容，便故意考我，我却一脸茫然地看着妈妈不说话。

我与语言文字作文（精选28篇）

我与语言文字作文（精选28篇）我与语言文字作文篇1是个中国人，就要会说中文，会写中国字，即汉字。

中国上下五千年的历史，少不了汉字的演变。

这，也就是汉字语言文字。

这也是中国历史的一部分，中国文化的重要组成部分。

汉字，是以形表意的，不同地方的人们，尽管对同一个字形，读音不同，但只要字形是确定的，在理解字义时，就不会有什么大的差异。

甲金篆隶楷草行，每种字体都有它自己的深厚的底韵，也有着许多代人的呕心沥血。

才有了这属于中国的、每个中国人的字体，那独一无二的方块字体，是世界文化的瑰宝!正是因为这样，我们就更要敬重、保护我们的汉字文化，不让它消失在这个世界上。

在如今这个信息化高度普及的时代，汉字文化受到了极大的冲击。

满大街都是“有木有”、“虾米”等网络语言，小学学堂更是火爆，原本优美的辞藻被这么摇身一变便成了什么都不是的网络语言，严重地影响了小学生们的正常的汉字学习。

并且，人们打字的速度随着时间的推移愈来愈快，很多人打字势如破竹，可一旦提笔就变成了“拽白”，半天只写出了几个字，而且语无伦次。

记得一位名人曾说：“我最怕的两样东西一是北京售货员的脸，二是中国大学生的字。

”可见，汉字的书写也被推到了悬崖边缘，稍有不慎就有“不复还”的危险。

然而，愈是在这种情况下，我们愈要发扬中国的汉字文化，让古老的文化普及，让“古老”跟着潮流走。

中国历史延绵数千年，期间朝代更迭，但汉字语言文字却能始终传承下来。

汉字语言文化就是一部中国历史，书写着这个古老国度迷人神秘的篇章。

传承中华文明，从我做起，从小事做起，我与汉字语言文字，从规范用语用字开始。

我与语言文字作文篇2文字是有”文”和”字”两部分组成的。

文字，文字，是由字组成的文吧。

有时感觉文字是部电影，写字的人就是这场电影里的导演。

文字所描述的人物就是一个个主角，配角，路人甲或是路人乙。

导演让他哭，他不敢笑，导演要他死，他不感苟活着。

好的戏剧需要一个优秀的导演。

导演要具备各方面的才能，要有天马行空的想象力，要有真切善良的美好心灵。

高中我与语言文字征文800字三篇范文

高中我与语言文字征文800字三篇范文文字也是文明的重要组成部分，决不能让错误的文字误导人们，也决不能让错误的文字蒙蔽人们的双眼，进而错误的发扬下去!下面是小编收集的征文作文，供大家参考!我与语言文字征文800字一语言，是人与人沟通的纽带。

语言，是人与人交往的桥梁。

语言，是人与人共同的结晶。

在偌大的世界上，有着数不清的语种。

汉语，英语，法语，日语，韩语……其中使用人数最多的是汉语，使用范围最广的是英语。

每个国家都会有相当比例的人会2种以上的语言。

所以，语言对人类乃至整个世界都有着重要的意义。

但是，在社会的不断发展中，语言却不知不觉地“变了味”。

拿汉语来说，仅中国就有着泱泱13亿人口，但就是一种汉语，56个民族就能说出50多个不同的版本，不止是民族的差异，中国南北方同民族人民的口音还不同呢!中学生是使用汉语的一份子，但我自认为，我们的汉语水平基本达到了国家普通话的水准，但也有不足。

比如“我”常说为“偶”，“同学”变成“童鞋”，“什么”变成“虾米”，还有很多。

以上的例子连我也不曾“幸免”。

因为我也是流行语使用的一份子。

虽然这只是一种流行语，但这也是一种较严重的语言扭曲。

我是东北人，在东北的方言中，“俺”,“那尕哒”常常会出现，虽然方言也是一种地域特色，但这对人民的交流和社会的发展与进步是绝没有什么好处的，所以方言也成为语言的一大隔阂，而对于这种隔阂，实在是没有哪一种最妥善的解决方法。

以上仅只是一些语言上的问题，流行语尚且有药可解，但方言实在是无药可救了。

流行语只要每一个人都注意一些，就不会影响语言的发展。

而方言则是一个地域中的人在数千年中人们所形成的语言习惯，根本做不了改变。

我身为语言使用者的一份子，决不能看着语言就这么被时间的流沙和“文明”的进步淹没。

我一定要从自身做起，克服语言使用上的坏习惯，让正宗的汉语发展下去。

除了语言，文字的使用也逐渐被语言所“传染”，乱改动成语，字词发音不准，简直可以用“猖狂”形容。

我与语言文字征文内容[选集6篇]

我与语言文字征文内容[选集6篇]罗曼•罗兰曾说过∶“语言是种族的特征，是血肉关系中最亲密、最不易泯灭的部分。

”正因为如此，我曾无数次的为我们民族文字的璀璨而自豪，正因为如此，每个国家民族都在为自己语言的传承而做着不懈的努力。

以下为大家提供我与语言文字征文内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。

我与语言文字征文内容一中国是一个历史悠久的民族，素有“文明古国”之称。

在浩瀚的历史长河中，中国的文化源远流长，博大精深古往今来，语言文字一直伴随国家的发展。

汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是中华民族的象征。

每当我们写下一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙，“横”“竖”“撇“捺”……简简单单的笔画，却组成了成千上万的文字。

爸爸出生在一个农村的家庭，爷爷奶奶从小就教导他做人一定要勤劳。

爸爸小时候农忙时，一家人总是全体出动，收麦子、掰棒子、刨花生、摘棉花等等都干过，虽然很累，有时汗流浃背，但家人辛勤的劳作，换来了丰收的硕果，看在眼里，美在心头，开心的总是不得了，这就是我家勤劳的家风，从小便让爸爸懂得只有付出了才会有回报，爸爸也一直这样教导着我。

一个“喜”字，便让我们笑逐颜开;一个“怒”字，便让我们怫然作色;一个“哀”字，便让我们黯然失色;一个“乐”字，便让我们开怀大笑……面对我国那丰富多彩的文字，可现在的青年人又是怎么做的呢?时尚、潮流，这就是我们中小学生的追求。

在我国已经出现了乱用繁体字，乱写火星文，这是对我国文字的严重破坏。

我国的文字以历经沧桑，600多年的文字演变：从原始的甲骨文，到后来的象形，又到近代化的繁体字，到现代完美的简体字。

难道我们不应该去学好我们国家通用的文字吗?“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上……”啊，好聪明的中国人，好优美的中国话。

中国话的魅力可真大，“全世界都在学中国话”，每当吟唱起这几句歌词，心里都是无比的自豪，当我们正入神的听着这优美的中国话，更能深刻的认识到许多人都说起了“英国话”。

我与语言文字优秀作文(精选5篇)

我与语言文字优秀作文(精选5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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