第二节基因自由组合定律
【全程复习方略】(浙江专用)高中生物 1.2自由组合定律配套课件 浙科版必修2
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(2)性状分离比推断法: ①9∶3∶3∶1→AaBb×AaBb; ②1∶1∶1∶1→AaBb×aabb; ③3∶3∶1∶1→AaBb×Aabb或AaBb×aaBb; ④3∶1→Aabb×Aabb、AaBB×AaBB、AABb×AABb等(只要其中一 对相对性状符合一对相对性状遗传实验的F1自交类型,另一对 相对性状杂交只产生一种表现型即可)。
8 × 4=32
基因型和表现型的推导 1.已知双亲基因型求子代基因型、表现型 (1)规律:利用分离定律解决自由组合问题。基因型已知的亲 本杂交,子代基因型(或表现型)种类数等于将各性状拆开后, 各自按分离定律求出子代基因型(或表现型)种类数的乘积。 (2)典例:AaBbCc与AaBbCC杂交,其后代有多少种基因型?多 少种表现型?
【点拨】在两对相对性状杂交的F2中并未出现新性状,而是出现 了新的性状组合。
二、对自由组合现象的解释
P
YYRR(黄色圆粒)×yyrr(绿色皱粒)
F1
YyRr
F2
?
1.F1(YyRr)产生配子及其结合 (1)F1产生的配子: ①雄配子种类及比例:Y_R_∶__y_R_∶__Y_r_∶__y_r_=_1_∶__1_∶__1_∶__1_。 ②雌配子种类及比例:Y_R_∶__y_R_∶__Y_r_∶__y_r_=_1_∶__1_∶__1_∶__1_。
【解析】(1)非秃顶男性基因型为BB,非秃顶女性基因型为 BB或Bb,二人的后代基因型为BB、Bb。BB表现型为非秃顶男 性、非秃顶女性;Bb表现型为秃顶男性、非秃顶女性。 (2)非秃顶男性(BB)与秃顶女性(bb)结婚,后代基因型 为Bb,表现型为秃顶男性、非秃顶女性。
(3)一位其父亲为秃顶蓝色眼(_bdd)而本人为秃顶褐色眼的男 性(_bD_),其基因组成中肯定含有其父亲传给他的d基因,其基 因型可表示为_bDd(其完整基因型有BbDd和bbDd两种可能); 非秃顶蓝色眼的女性,基因组成可表示为B_dd(完整基因型有 BBdd和Bbdd两种可能)。两人生育的所有后代基因型有B_Dd、 B_dd、bbDd、bbdd,对应女儿表现型为:非秃顶褐色眼、非 秃顶蓝色眼、秃顶褐色眼和秃顶蓝色眼。
基因的自由组合定律
![基因的自由组合定律](https://img.taocdn.com/s3/m/d95ef73acc175527072208e5.png)
第2讲基因的自由组合定律基因自由组合定律的发现[基础突破——抓基础,自主学习]1.假说—演绎过程2.自由组合定律的内容3.孟德尔获得成功的原因[重难突破——攻重难,名师点拨]1.辨明重组类型及常见误区(1)明确重组类型的含义:重组类型是指F2中与亲本表现型不同的个体,而不是基因型与亲本不同的个体。
(2)含两对相对性状的纯合亲本杂交,F 2中重组类型所占比例并不都是3+316。
①当亲本基因型为YYRR 和yyrr 时,F 2中重组类型所占比例是3+316。
②当亲本基因型为YYrr 和yyRR 时,F 2中重组类型所占比例是116+916=1016。
2.基因自由组合定律的细胞学基础(1)实质:非同源染色体上的非等位基因自由组合。
(2)时间:减数第一次分裂后期。
(3)范围:有性生殖的生物,真核细胞的核内染色体上的基因。
无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循。
3.自由组合定律的验证方法[易错警示]两对等位基因控制的性状不一定都遵循自由组合定律。
如图中A—a、B—b两对等位基因之间的遗传不遵循自由组合定律,分为以下两种情况:(1)在不发生交叉互换的情况下,AaBb自交后代性状分离比为3∶1。
(2)在发生交叉互换的情况下,其自交后代有四种表现型,但比例不是9∶3∶3∶1。
自由组合定律题型突破[题型突破——练题型,夯基提能]题型1“拆分法”求解自由组合定律计算问题[方法技巧]具有n 对等位基因(遵循自由组合定律)的个体遗传分析1.产生的配子种类数为2n ,其比例为(1∶1)n 。
2.自交产生后代的基因型种类数为3n ,其比例为(1∶2∶1)n 。
3.自交产生后代的表现型种类数为2n ,其比例为(3∶1)n 。
题型2 据子代基因型、表现型及比例推测亲本基因型和相关概率的计算 [技法总结](1)方法:将自由组合定律的性状分离比拆分成分离定律的分离比分别分析,再运用乘法原理进行逆向组合。
(2)题型示例①9∶3∶3∶1⇒(3∶1)(3∶1)⇒(Aa ×Aa)(Bb ×Bb); ②1∶1∶1∶1⇒(1∶1)(1∶1)⇒(Aa ×aa)(Bb ×bb);③3∶3∶1∶1⇒(3∶1)(1∶1)⇒(Aa ×Aa)(Bb ×bb)或(Aa ×aa)(Bb ×Bb);④3∶1⇒(3∶1)×1⇒(Aa ×Aa)(BB ×_ _)或(Aa ×Aa)(bb ×bb)或(AA ×_ _) (Bb ×Bb)或(aa ×aa)(Bb×Bb)。
高中生物精品课件:自由组合定律(课堂用)
![高中生物精品课件:自由组合定律(课堂用)](https://img.taocdn.com/s3/m/34e37cac8662caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb6c7.png)
6、基因型为AaBb的雌株个体,形成Ab配子的比例
为(按自由组合规律遗传)( D)
A、1 B、1/2 C、1/3 D、1/4
演绎:P17 对自由组合现象解释的验证——测交实验(理论上)
演绎验证: 种殖实验
YyRr ×
杂种F1
yyrr
隐性纯合子
孟德尔解释的关键在于配 子的产生。若解释正确,
一、两对相对性状杂交实验中,F2出现新的性状组合类型
P
×
黄色圆粒 绿色皱粒
F1
黄色圆粒
×
F2
黄色 绿色 圆粒 圆粒 315 108
黄色 皱粒
101
绿色 皱粒
32
9 :3 :3 :1
从F1的表现型可以证明两对相对 性状中, 黄色 对 绿色 是显性, 圆粒 对 皱粒 是显性
F2中有 4 种表现型,其中 2 种亲本类型,即 黄圆和
绿皱 ,占 5/8 ; 2 种重组类型 ,即 绿圆 和 黄皱 ,占 3/8 ,表 明两对性状之间发生了 自由组合 。
二、性状自由组合的原因是非等位基因的自由组合
P
×
黄色圆粒 绿色皱粒
F1
黄色圆粒
×
F2
黄色 绿色 圆粒 圆粒 315 108
黄色 皱粒
101
绿色 皱粒
32
9 :3 :3 :1
(3:1)(3:1)=9:3:3:1
例: 如图是白化病遗传系谱图,如图中Ⅲ2与有病
的女性结婚,则生育有病男孩的概率是 D
Ⅰ○
1
Ⅱ
□
2
□○
1
2
□○正常男女 ■●患病男女
●
Ⅲ
必修2第1章第2节基因的自由组合定律(9331变式课件)
![必修2第1章第2节基因的自由组合定律(9331变式课件)](https://img.taocdn.com/s3/m/642efa9b4431b90d6c85c7ba.png)
短尾基因(T)对长尾基因(t)为显性,且基因Y 或t纯
合时都能使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的,现有
两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上它们所生的子代
表现型比例为( )
A.2∶1 B.9∶3∶3∶1
[答案] A
C.4∶2∶2∶1
D.1∶1∶1∶1
二、关于9∶3∶3∶1的变化
致死现象
4、配子致死:指致死基因在配子时期发生作用,
短尾基因(T)对长尾基因(t)为显性,且基因t纯合时
都能使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的,现有两只
双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上它们所生的子代表现
型比例为( ) A.3∶1
[答案] A
B.9∶3∶3∶1
C.4∶2∶2∶1
D.1∶1∶1∶1
二、关于9∶3∶3∶1的变化 致死现象
例5.某种鼠中,黄鼠基因(Y)对灰鼠基因(y)为显性,
yyrr 1
yyrr
一、9:3:3:1比例的来源及特点
规律
1、比例为1的均为 纯合子 、比例为2的均为单杂合子、 比例为4的为 双杂合子。 2、含一对隐性基因的单杂合子有 2 种,含一对显 性基因的单杂合子也有 2 种。 3、9A_B_包含4种基因型,比例 1:2:2:4,
3A_bb包含2种基因型,比例为 1:2 ; 3aaB_也包含2种基因型,比例为 1:2 ; 4、9A_B_中杂合子占8/9 ,纯合子占8/9 ; A_bb(3aaB_)中杂合子占 2/3 ,纯合子占 1/3 。
(9A_B_: 3aaB_; 1aabb) :(3A_bb)
13
3
二、关于9∶3∶3∶1的变化 基因互作
例13.在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对 绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存 在时,基因Y和y都不能表达。两对基因独立遗传。 现有基因型为WwYy的个体自交,其后代的表现型 种类及比例是( ) A.4种,9∶3∶3∶1 B.2种,13∶3
自由组合定律
![自由组合定律](https://img.taocdn.com/s3/m/399a7b3ea22d7375a417866fb84ae45c3b35c295.png)
aaBb 2 Aabb 2 aaBB 1 AAbb 1
aabb 1
五、性状分离比的9:3:3:1的变式及应用
F1(AaBb) 自交后代 比例
各表现基因组成
9:3:3:1
9A B :3A bb : 3aaB : 1aabb)
测交后代比例
1:1:1:1
9:7 9:3:4
9A B :7(3A bb + 3aaB + 1aabb) 1:3
P紫 花
CC × cc
白 花
配子
C
c
Cc
紫
F1
花
×
配子 1/2C 1/2c
(
1/2C 1/4CC 1/4Cc 棋
F2
紫花 紫花 盘
1/2c 1/4Cc 1/4cc 紫花 白花
法
)
观察实验 提出问题
假
说
作出假说 解释问题
假说正确!
----
演 绎
演绎推理
法
实验验证
结果与预
期相符
得出结论
第二节 自由组合定律
小试牛刀
若某植物的高茎对矮茎为完全显性,红花 对白花为不完全显性,且两对性状独立遗 传。现有纯合的高茎红花植株与纯合的矮 茎白色植株杂交得F1,F1自交得到F2。F2 中与F1表现型相同的植株的比例是
( B )。
A.3/16 B.3/8 C.7/16 D.9/16
F1 AaBb
F2 AABB 1 AaBB 2 AABb 2 AaBb 4
(4)F2出现9:3:3:1的
比,是否意味着不遵循孟 德尔分离定律呢?为什么?
对每一对相对性状单独分析
黄色
圆形 315
黄色 皱形 101
《基因的自由组合定律》教案
![《基因的自由组合定律》教案](https://img.taocdn.com/s3/m/ee3dbc951eb91a37f0115c7d.png)
第二节遗传的基本规律二基因的自由组合定律教学内容分析:《基因的自由组合定律》讲述的是两对(或两对以上)等位基因控制的两对相对性状的遗传规律,同样是从遗传性状研究出发来揭示遗传的规律.由于基因自由组合定律是在基因分离定律的基础上讲述的,基因的自由组合定律在某种程度上是基因分离定律的应用和拓展,秉承了基因分离定律的研究思想和方法。
由于孟德尔的基因自由组合定律涉及到两对相对性状,解释过程较为繁琐,同时,又与学生学习的难点之一的减数分裂过程密切相关,大大增加了教学难度,因此,在实施本小节内容的教学时,宜采用现代化的教学手段,化静态为动态,化无形为有形,重现试验过程,突破难点,从而调动学生学习的积极性.教学过程中要给学生创设探究学习的环境,引导学生主动参与到教与学的活动中,学习科学的实验方法、科学的思维过程、科学的态度和为科学献身的精神.基因自由组合定律在理论上和实践上的应用及解遗传题的技能、技巧是教学的重点和难点,要通过对生活中实际问题的解决,锻炼学生的科学思维,掌握解遗传题的技巧和方法,使学生所学知识加以扩展、深化、综合和提高。
教学对象分析:学生是在学习了基因分离定律基础上进行拓展,运用基因分离定律的研究思想和方法能进行一些探究活动,通过创设探究学习的环境,引导学生主动参与到教与学的活动能起到较好的教学效果。
教学目标分析:〔知识性目标〕1.准确描述孟德尔两对相对性状的遗传实验过程和结果,分析解释、进行验证,阐明自由组合定律的实质。
2.利用基因自由组合定律的知识解答遗传学问题的技能技巧。
〔态度性目标〕1.通过分析孟德尔获得成功的原因,体验孟德尔对科学研究坚持不懈的态度以及科学探索的精神。
发现基因分离定律的过程,养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度.2.借助于基因自由组合定律的发现过程,确立科学发现的一般程序和科学思想方法,形成乐于探索、勤于思考的习惯,养成探索和创新意识。
〔技能性目标〕1.准确运用生物学术语、图解解释遗传学现象,养成严谨的科学态度和逻辑思维能力。
高中生物必修二学案:第一章 第二节 自由组合定律 Word版含答案
![高中生物必修二学案:第一章 第二节 自由组合定律 Word版含答案](https://img.taocdn.com/s3/m/3f23ec6177232f60ddcca17f.png)
比例 9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1第二节自由组合定律对应学生用书P11两对相对性状的杂交实验 P 黄色圆形×绿色皱形F 1黄色圆形⎩⎪⎨⎪⎧粒色:黄色对绿色为显性粒形:圆形对皱形为显性⊗F 2黄色绿色黄色绿色圆形圆形皱形皱形错误!1.母亲是卷发双眼皮,父亲是直发单眼皮,他们的孩子有可能是直发双眼皮吗? 提示:有可能。
因为不同性状之间会发生重新组合。
1.具有相对性状的亲本无论正交、反交,F 1都是黄色圆形,F 2中出现黄色圆形、绿色圆形、黄色皱形和绿色皱形,这四种表现型比例接近于9∶3∶3∶1。
2.孟德尔在对自由组合现象解释中认为两对相对性状分别由两对等位基因控制,F 1的基因型为YyRr 。
F 1可以产生四种数量相等的配子。
受精时,它们是随机结合的。
3.测交实验,即让子一代与隐性纯合子(yyrr)杂交,产生4种类型的后代:黄圆、黄皱、绿圆、绿皱。
其比例接近于1∶1∶1∶1。
4.测交结果表明F 1在形成配子时,不同对的基因是自由组合的。
5.控制不同性状的基因的分离和组合是互不干扰的,F 1在形成配子时,决定同一性状的成对基因彼此分离,决定不同性状的基因随机地进行自由组合。
2.什么是性状的重新组合?提示:子二代中表现型不同于亲本表现型的组合。
如黄色皱形种子和绿色圆形种子。
3.在两对相对性状的杂交实验中,F2中纯合的黄色圆形豌豆所占比例是多少?F2的绿色圆形豌豆中杂合子所占比例是多少?提示:1/16; 2/3。
4.如果孟德尔的两对相对性状杂交实验中亲本为黄色皱形纯合子和绿色圆形纯合子,则所得F2中的重组类型是什么?所占比例为多少?提示:重组类型为黄色圆形和绿色皱形,所占比例分别为9/16和1/16。
两对相对性状杂交实验现象分析(1)孟德尔选取的两对相对性状的纯种亲本为黄色圆形和绿色皱形时(其中黄色和绿色是一对相对性状,圆形和皱形是另一对相对性状),F1表现型为黄色圆形,证明两对相对性状中黄色对绿色是显性性状,圆形对皱形是显性性状。
自由组合
![自由组合](https://img.taocdn.com/s3/m/739de302581b6bd97f19ea87.png)
1/4RR 1/16 YYRR 2/16 YyRR 1/16 yyRR Rr×Rr→ 2/4 Rr 2/16 YYRr 4/16 YyRr 2/16 yyRr 1/16 yyrr
1/4 rr
1/16 YYrr
2/16 Yyrr
纯一 单二 双四
F2有表现型 4 种
3/4 圆粒
Yy×Yy↓
3/4 黄色
YYRR 黄色圆粒 9 YyRR YYRr (Y_R_) YyRr
绿色圆粒
yR
F2
Yr yr
(yyR_)
黄色皱粒
3 yyRR 1
yyRr 2
(Y_rr)
绿色皱粒
3 YYrr 1
Yyrr 2
16种组合方式,纯合子占4/16
(yyrr)
1 yyrr 1
F2有基因型 9 种
1/4YY
Yy×Yy↓ 2/4Yy 1/4yy
5.具有两对相对性状的两个亲本杂交,F2中新类 型约占总数的 6/16或10/16 。
6.豌豆黄色(Y)对绿色(y)是显性, 圆粒(R)对皱 粒(r)是显性, 这两对基因是自由组合的。现 有甲豌豆(YyRr)与乙豌豆杂交,其后代中 4 种表现型之比为3∶3∶1∶1。 乙豌豆的基因 型是( A ) A. yyRr B. YyRR C. yyRR D. YyRr
Rr×Rr → 9/16 黄色圆粒 3/16 黄色皱粒
1/4 绿色
3/16 绿色圆粒 1/16 绿色皱粒
1/4 皱粒
对自由组合现象解释的验证——测交
黄色圆粒 绿色皱粒
Yy Rr
P
预期结果
×
yy rr
遗传图解
黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱 = 1∶1∶1∶1 实际结果 表现型 实际 子粒数 F1作母本 F1作父本
2021版高考生物(苏教版)复习:基因的自由组合定律含答案
![2021版高考生物(苏教版)复习:基因的自由组合定律含答案](https://img.taocdn.com/s3/m/effcb8bc0c22590103029d7e.png)
A.三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律
B.基因型为AaDd的个体与基因型为aaDd的个体杂交的后代会出现4种表现型、比例为3∶3∶1∶1
C.如果基因型为AaBb的个体在产生配子时没有发生交叉互换、则它只产生4种配子
1.在F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生的F2中、与F1基因型完全相同的个体占1/4。(√)
2.F1(基因型为YyRr)产生基因型为YR的卵细胞和基因型为YR的精子数量之比为1∶1。(×)
[提示]精子的数量比卵细胞的多。
3.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和4种卵细胞可以自由组合。(×)
基因自由组合定律应用的相关题型
考查根据亲代的基因型推配子和子代的基因型及比例
[答案](1)基因的分离
(2)不符合、因为玉米粒色和粒形的每对相对性状的分离比均为3∶1、两对性状综合考虑、如果符合自由组合定律、F1自交后代分离比应符合9∶3∶3∶1、与实际情况不符。
(3)①纯种有色饱满的玉米和纯种无色皱缩的玉米杂交、获得F1
②取F1植株、与无色皱缩的玉米进行杂交
③收获杂交后代种子、并统计不同表现型的数量及比例1∶1∶1∶1
3.研究基因的自由组合定律、探究不同对基因在染色体上的位置关系(科学探究)
4.解释、解决生产与生活中的遗传问题(社会责任)
两对相对性状的豌豆杂交实验及基因的自由组合定律
1.发现问题——两对相对性状的杂交实验
(1)实验过色圆粒
↓⊗
F29黄色圆粒∶3黄色皱粒∶3绿色圆粒∶1绿色皱粒
b.一对基因纯合、一对基因杂合的单杂合子共有4种、每一种单杂合子在F2中所占比例均为1/8。
第2讲+孟德尔豌豆杂交实验(二)(基因的自由组合定律)(精美课件)高考生物一轮复习考点帮(全国通用)
![第2讲+孟德尔豌豆杂交实验(二)(基因的自由组合定律)(精美课件)高考生物一轮复习考点帮(全国通用)](https://img.taocdn.com/s3/m/cb2a1b7b2f3f5727a5e9856a561252d380eb2002.png)
F1在产生配子时,每对遗传 因子彼此__分__离__,不同对的 遗传因子可以_自__由__组__合_
✓ 受精时雌雄配子是随机结合的。
一、两对相对性状的杂交实验
对自由组合现象的解释
✓ 受精时雌雄配子是随机结合的。
结合方式有_1_6_种,基因型__9__种, 表现型__4__种
黄色圆粒
26
26
22
25
26
不同性状的数量比 1 : 1 : 1 : 1
一、两对相对性状的杂交实验
归纳总结
自由组合定律(孟德尔第二定律) :
格雷格尔∙孟德尔 1822—1884
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互
不干扰的,在形成配子时决定同一性状的成对
的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因
子自由组合。
德国的科伦斯
荷兰的德弗里斯
奥地利的丘歇马克
三、孟德尔遗传规律的再发现
✓ 1909年丹麦生物学家约翰逊给孟德尔的“遗传因子” 一词起了一个新名 字,叫作基因(gene) ,并且提出表型(phenotype,表现型)的概念;
✓ 表型:指生物个体表现出来的性状,如豌豆的高茎和矮茎;
✓ 基因型:指与表型有关的基因组成,如高茎豌豆的基因型:DD或Dd, 矮茎豌豆的基因型是dd;
①两大遗传定律在生物的性状遗传中同时进行,同时起作用。 ②分离定律是自由组合定律的基础。
自由组合定律的相关计算方法
一、拆分法 将亲本的基因型拆分
计算每一对相对性状的杂交结果 将每对性状的杂交结果相乘
方法• 例步:骤计算孟德尔两对相对性状的杂交实验 中F2的表现型之比和基因型之比。
黄色圆粒
黄色圆粒
两对相对性状分别受两对遗传因子控制,控制两 对性状的遗传因子间互不干扰,能够自由组合。
孟德尔遗传—自由组合定律概述
![孟德尔遗传—自由组合定律概述](https://img.taocdn.com/s3/m/06339a6733687e21af45a998.png)
重组型
结论
• 两对性状独立互不干扰地从亲代传递给子代, 每对性状的F2分离符合3:1比例。
• F2出现两种重组型个体,说明两对性状的基因 在从F1遗传给F2时是自由组合的。
二、独立分配现象的解释
P YYRR×yyrr
F1
F1
YyRr
F2
F1
雌配子 (♀)
Yr
Yr
yR
yr
YR YYRR (黄圆) YYRr
3、重复基因(分离比为15:1)
• 不同对基因互作时,对表现型产生相同的 影响
• 重叠基因:表现相同性状的基因。
• 荠菜果型
• 只要有一个显性基因(T1_T2_)出现就表 现为三角形蒴果。
4、显性上位基因(分离比为12:3:1)
• 两对独立遗产基因共同对一对性状发生作用, 其中一对基因对另一对的表现有遮盖作用。这 种现象称为上位性,反之后者被前者遮盖称为 下位性。
第二节 独立分配定律
(自由组合定律)
一、两对相对性状的遗传
试验结果
P
黄色子叶、圆粒×绿色子叶、皱粒
↓
F1
黄色子叶、圆粒 15株自交结556粒种子
↓
F2 种子 黄、圆 黄、皱 绿、圆 绿、皱 总数
实得粒数 315 101
108
32 556
理论比例
9 : 3 : 3 : 1 16
理论粒数 312.75 104.25 104.25 34.75 556
• 玉米胚乳蛋白层颜色 • P 白色蛋白质层CCII × 白色蛋白质层ccii
• F1
白色CcIi
• F2 13白色(9C_I_+3ccI_+1ccii):3有色(C_ii)
基因的自由组合定律
![基因的自由组合定律](https://img.taocdn.com/s3/m/b9d1af7827284b73f24250fb.png)
F1配子
F2表现型
F2基因型 分离比
比例 可能组合 数目 分离比 数目
1
21
(1:1)1
41
21
(3:1)1
31
(1:2:1)1
2
3 n
22 (1:1)2 42 22 (3:1)2 32 (1:2:1)2
23 (1:1)3 43 23 (3:1)3 33 (1:2:1)3
2n (1:1)n
4n 2n
对自由组合现象的解释
F1配子
F2 YR YYRR yR Yr YYRr yr YR YyRR YyRr
(5)各种雌配子 和各种雄配子结合 的机会均等,故有 16种结合方式。
yR
YyRR
yyRR YyRr
YyRr
yyRr
Yr
YYRr YyRr
YYrr
Yyrr
yr
yyRr
Yyrr
yyrr
表现型:
黄圆 绿圆 比例: 9 ︰ 3 ︰ 黄皱 绿皱 3 ︰ 1
其中:
圆粒:皱粒接近3:1
黄色:绿色接近3:1
以上数据表明:豌豆的粒形和粒色的遗传分别由两 对等位基因控制,每一对等位基因的传递仍然遵循 着基因的分离定律。
实验结果:
但是,如果把两对性状联系在一起分析,F2出
现四种表现型,即:黄圆:黄皱:绿圆:绿皱,比
例接近: 9 : 3 : 3 : 1 。
其中,黄园和绿皱与亲本性状相同,是亲本性状
(3) Ⅱ3 的基因型可能是 BBaa _____ 或 Bbaa _____
1
2 3 聋 白 哑 化
4
5
6 白 化
(4) 若Ⅱ4 不含聋哑基因,则Ⅱ3 与Ⅱ4婚配,他们所生的孩子既白 化又聋哑的几率是_____,只患白 0 化病的概率是 1/3 _____
高中生物 第1章 遗传因子的发现 第2节 第2课时 自由组合定律教案高中生物教案
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第2课时自由组合定律1.验证方法:测交法。
2.遗传图解(1)由测交后代的遗传因子组成及比例可推知:①杂种子一代产生的配子的比例为1∶1∶1∶1。
②杂种子一代的遗传因子组成为YyRr。
(2)通过测交实验的结果可证实:①F1产生4种类型且比例相等的配子。
②F1在形成配子时,成对的遗传因子发生了分离,不同对的遗传因子自由组合。
二、自由组合定律——得出结论三、孟德尔实验方法的启示1.实验选材方面:选择豌豆作为实验材料。
2.对生物性状分析方面:先研究一对性状,再研究多对性状。
3.对实验结果的处理方面:运用了统计学分析。
4.实验的程序方面:提出问题―→实验―→分析―→假设(解释)―→验证―→总结规律。
四、孟德尔遗传规律的再发现1.表型:也叫表现型,指生物个体表现出来的性状。
2.基因型:与表型有关的基因组成。
3.等位基因:控制相对性状的基因。
五、孟德尔遗传规律的应用1.有助于人们正确地解释生物界普遍存在的遗传现象。
2.能够预测杂交后代的类型和它们出现的概率,这在动植物育种和医学实践等方面都具有重要意义。
(1)在杂交育种中,人们有目的地将具有不同优良性状的两个亲本杂交,使两个亲本的优良性状组合在一起,再筛选出所需要的优良品种。
(2)在医学实践中,对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断,从而为遗传咨询提供理论依据。
判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)1.测交实验必须有一隐性纯合子参与。
( ) 2.测交实验结果只能证实F1产生配子的种类,不能证明不同配子间的比例。
( ) 3.孟德尔在以豌豆为材料所做的实验中,通过杂交实验发现问题,然后提出假设进行解释,再通过测交实验进行验证。
( ) 4.基因A、a和基因B、b分别控制两对相对性状,一个亲本与aabb测交,子代基因型为AaBb和Aabb,分离比为1∶1,则这个亲本基因型为AABb。
( )[答案]1.√2.×提示:测交实验能检测F1产生的配子的种类及比例。
孟德尔的豌豆杂交实验(二)习题(有答案)-生物高二必修二第一章第二节人教版
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第一章第二节基因的自由组合定律测试题一、选择题知识点1:配子类型问题1、AaBbCc产生的配子种类有()种,AABBCc产生的配子种类有()种。
A.2,8 B.8,2 C.3,6 D.3,62、基因型为AaBb的个体,能产生多少种配子( )A.数目相等的四种配子 B.数目两两相等的四种配子C.数目相等的两种配子 D.以上三项都有可能3、基因型为yyRr的豌豆产生的配子类型有()A.yy、Rr B.yR、yr C.YR、Yr D.YR、Yr、yR、yr4、一个基因型为AaBb的卵原细胞,在减数分裂后,可形成的卵细胞基因型种类有()A.1种 B.2种 C.3种 D.4种知识点2:基因型类型的问题5、AaBbCc×AaBBCc,后代基因型共有()A.18种B.27种 C.30种 D.9种6、在两对相对性状的遗传试验中,子二代中杂合子的比例及双显性个体中纯合子的比例分别为()A。
1/4和3/4 B。
3/4和1/4 C.3/4和1/9 D.9/16和1/97、纯种黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F1为黄圆,F1自交得到F2.F2中黄色皱粒有150粒,那么黄色圆粒的纯种约有的粒数为()A.50 B.150 C.300 D.4508、基因型为AaBb的个体自交,子代中与亲代相同的基因型占总数的( ),双隐性类型占总数的()A.1/16 B.3/16 C.4/16 D.9/169、家兔中黑(B)对褐(b)为显性,短毛(R)对长毛(r)为显性,某兔与黑色短毛(BbRr 兔杂交,产仔26只,其中黑色短毛9只,黑色长毛4只,褐色短毛10只,褐色长毛3只,则某兔的基因应该是()A。
BbRr B。
BbRR C.bbRr D。
BBRR10、两个亲本杂交,基因遗传遵循自由组合定律,其子代的基因型是:1yyRR、1yyrr、1YyRR、1Yyrr、2yyRr、2YyRr,那么这两个亲本的基因型是( )A、yyRR和yyRrB、Yyrr和YyRrC、yyRr和YyRrD、YyRr和YyRr11、具有基因型AaBB个体进行测交,测交后代中它们的两个亲代基因型不同的个体所占的百分比是( )A。
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第二节基因自由组合定律
1.自由组合定律是孟德尔通过豌豆多少对相对性状的杂交实验总结出来的
A.1
B.2
C.3
D.多
2.对黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中,错误的是
A.F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子 B.F2中圆粒和皱粒之比接近于3﹕1,与分离规律相符C.F2出现4种基因型的个体 D.F2出现4种表现型的个体,且比例为9﹕3﹕3﹕1 3.孟德尔的豌豆两对相对性状的遗传实验中,F2中除了出现两个亲本类型外,还出现了两个与亲本不同的类型。
对这一现象的正确解释是F1的
A.遗传因子发生了改变
B.成对的遗传因子的分离
C.非成对的遗传因子的分离
D.成对的遗传因子分离的同时,非成对的遗传因子间自由组合
4.孟德尔的豌豆杂交实验中,将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交。
F2种子为556粒(以560
5. 做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是
A.亲本的双方都必须是纯合子
B.每对相对性状各自要有显隐关系
C.对母本去雄,授以父本的花粉
D.显性亲本作父本,隐性亲本作母本
6. 在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中,F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例分别是
A.4/16和6/16
B.9/16和2/16
C.1/8和3/8
D.2/4和3/8
7.下列杂交组合中,亲代都是杂合体且后代只有一种表现型的是
A.EEFF×EeFf
B.EEFf×Eeff
C.eeFf×eeFf
D.EEFf×EeFF
8.基因型为AABBCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因分别位于非同源染色体上,F1杂种形成的配子种类数和自交产生F2的基因型种类数分别是
A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和81
9.基因型的AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,两对基因独立遗传,则后代中
A.表现型4种,比例为3:1:3:1;基因型6种 B.表现型2种,比例为3:1,基因型3种
C.表现型4种,比例为9:3:3:1;基因型9种 D.表现型2种,比例为1:1,基因型3种
10. 按基因的自由组合定律,具有两对相对性状的个体进行杂交,其F2中出现的新的性状组合占总数的
A.1/16
B.3/16
C.6/16或10/16
D.9/16
11.将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交,按基因自由组合定律,后代中基因型为AABBCC的个体比例应为
A.1/8 B.1/16 C.1/32 D.1/64
12. 家兔中黑(B)对褐(b)为显性,短毛(R)对长毛(r)为显性,某兔与黑色短毛(BbRr)兔杂交,产仔26只,其中黑色短毛9只,黑色长毛4只,褐色短毛10只,褐色长毛3只,则某兔的基因应该是()
A.BbRr
B.BbRR
C.bbRr
D.BBRR
13.如果已知子代基因型及比例为1YYRR:1YYrr:1YyRR:1Yyrr:2YYRr:2YyRr,并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的,那么双亲的基因型是
A.YYRR×YYRr
B.YYRr×YyRr
C.YyRr×YyRr
D.YyRR×YyRr
14.南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基因独立遗传。
下列哪一组杂交后代中结白色球状果实最多
A.WwDd×wwdd B.WWDd×WWdd C.WwDd×wwDD D.WwDd×WWDD
15. 假定基因A是视网膜正常所必需的,基因B是视神经正常所必需的。
现在基因型均为AaBb的双亲,从理论上推在他们的后代中,视觉正常的可能性是
A.7/16 B.3/16 C.9/16 D.4/16
16.香豌豆中,只有当A、B共同存在时才开红花。
一株红花植株与aaBb杂交,后代中有3/4开红花;若让该红花植株自交,则其自交后代的红花植株中,杂合子占
A.0 B.1/2 C.2/3 D.8/9
17. 蚕的黄色茧(Y)对白色茧(y)是显性,抑制黄色出现的基因(I)对黄色出现的基因(i)是显性。
现用杂合白色茧(IiYy)蚕相互交配,后代中白色茧对黄色茧的分离比是()A.3:1 B.13:3 C.1:1 D.15:1
18.基因A、B、C分别控制酶1、酶2和酶3的合成,可将一原本无色的物质转变为黑色素,即:无
色物质X 物质Y 物质黑色素。
则基因型为AaBbCc的两个个体交配,出现黑色子代的概率为
A.1/64 B.3/64 C.27/64 D.9/64
19.玉米基因型A__C__R__的籽粒有色,其余均无色,每对基因独立遗传。
一有色籽粒植株X分别与aaccRR、AAccrr、aaCCrr杂交,各获得50%、50%、25%的有色籽粒。
X的基因型是
A.AaCcRR B.AACcRr C.AaCCRr D.AaCcRr
20.如果某种植物的基因型为AABb,去雄后授以aabb植株的花粉,其胚乳可能的基因型是A.AAaBBb、AAabbb、AAaBb B.AAaBBb、AAabbb C.AaBb、Aabb D.AaaBbb、Aaabbb 21.豌豆胚根紫色对白色是显性,子叶黄色对绿色是显性。
现把纯合的紫色胚根、绿色子叶豌豆的花粉授给纯合的白色胚根、黄色子叶的豌豆,该植株所结出的种子的胚根和子叶的颜色分别是A.紫色胚根、绿色子叶 B.紫色胚根、黄色子叶
C.白色胚根、黄色子叶 D.白色胚根、绿色子叶
22.人类多指基因(T)是正常指(t)的显性,白化基因(a)是正常(A)的隐性,都在常染色体上,而且都是独立遗传。
一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一个白化病和手指正常的孩子,则下一个孩子只有一种病和有两种病的几率分别是
A.1/2,1/8 B.3/4,1/4 C.1/4,1/4 D.1/4,1/8
23
组合序号杂交组合类型
子代的表现型和植株数目
抗病
红种皮
抗病
白种皮
感病
红种皮
感病
白种皮
一抗病、红种皮×感病、红种皮416 138 410 135
二抗病、红种皮×感病、白种皮180 184 178 182
三感病、红种皮×感病、白种皮140 136 420 414 据表分析,下列推断错误
..的是
A.6个亲本都是杂合体 B.抗病对感病为显性
C.红种皮对白种皮为显性 D.这两对性状自由组合
24.已知柿子椒果实圆锥形(A)对灯笼形(a)为显性,红色(B)对黄色(b)为显性,辣味对(C)对甜味(c
亲本果形果色果味
甲乙丙丁灯笼形红色辣味灯笼形黄色辣味圆锥形红色甜味圆锥形黄色甜味
(1)利用以上亲本进行杂交,F2能出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株亲本组合有____________。
(2)上述亲本组合中,F2出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株比例最高的是________,其基因型为_____________,这种亲本组合杂交F1的基因型和表现型是___________,其F2的全部表现型有___________________________________,灯笼形、黄色、甜味果实的植株在该F2中出现的比例是______。
第二节基因自由组合定律
1-5、BCDCD 6-10、ADAAC 11-15、CCBBC 16-20、CBCCB 21-23、BAB
答案:(20分)(1)甲与乙,乙与丙,乙与丁(2)乙与丁,aabbCC与AAbbcc, AabbCc,圆锥形黄色辣味,圆锥形黄色辣味、圆锥形黄色甜味、灯笼形黄色辣味、灯笼形黄色甜味,1/16。