重大校[2009]261号(第八届八次会议通报)[1]

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四川省教育厅、四川省档案局关于印发《四川省＜高等学校档案管理办法＞实施细则(试行)》的通知

四川省教育厅、四川省档案局关于印发《四川省＜高等学校档案管理办法＞实施细则(试行)》的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅,四川省档案局•【公布日期】2009.08.28•【字号】川教[2009]204号•【施行日期】2009.08.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文四川省教育厅、四川省档案局关于印发《四川省＜高等学校档案管理办法＞实施细则（试行）》的通知（川教〔2009〕204号）各市州教育局、档案局，各普通高等学校：现将四川省《高等学校档案管理办法》实施细则印发你们，请各高等学校结合本校实际，认真贯彻执行。

附件：《四川省高等学校档案管理办法》实施细则（试行）四川省教育厅四川省档案局二○○九年八月二十八日附件：四川省《高等学校档案管理办法》实施细则（试行）第一章总则第一条为规范四川省高等学校（以下简称高校）档案工作，提高档案管理水平，有效保护和利用档案，根据《中华人民共和国档案法》、《四川省＜中华人民共和国档案法＞实施办法》、《高等学校档案管理办法》（教育部、国家档案局令第27号）及相关法律法规，结合四川省实际，制定本实施细则。

第二条本实施细则所称的高校档案，是指高校从事招生、教学、科研、管理等活动直接形成的对学生、学校和社会具有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式、载体的历史记录。

第三条高校档案工作是高校重要的基础性工作，学校必须加强管理，将之纳入学校整体发展规划。

第四条四川省教育厅主管全省高校档案工作，四川省档案局在职责范围内对全省高校档案工作业务进行指导、监督和检查。

第五条高校档案工作由高校校长领导，其主要职责是：（一）贯彻执行有关档案管理的法律法规和方针政策，批准学校档案工作规章制度；（二）将档案工作纳入学校整体发展规划，促进档案信息化建设与学校其他工作同步发展；（三）建立健全与办学规模相适应的高校档案机构，落实人员编制、档案库房、发展档案事业所需设备以及经费；（四）研究决定高校档案工作中的重要奖惩和其他重大问题。

忻州师范学院二OOO年大事记

忻州师范学院二OOO 年大事记一月1 月4 日学校决定在校门南面新征土地建设12 层2 万m2左右的教学办公综合主楼，同时建设一栋高标准学生宿舍楼，建筑面积5000 m2。

工程计划于2000年5月开工，2001 年9 月交付使用。

1 月8 日学院与忻州地区农行、忻州工行联系基建贷款事宜。

1 月10 日学校召开中层干部会议，部署全校教育思想大讨论事宜，并通报学校发展规划。

1 月13 日学校与北师大确定联合开办研究生课程班。

课程班由北师大选派优秀教师利用寒暑假时间来我校集中授课，招收我校中青年教师和我省北中部地区中学、中专等符合条件者。

研究生班拟开办8 个专业，开设12 门课程。

前6 门课结束学习成绩合格者发给结业证书，12 门课全部结束学习成绩合格者发给同等学历证书。

通过国家组织的学位英语考试和北师大组织的4— 6 门核心课程考试者发给研究生学历证书和学位。

1 月15 日8#教职工住宅楼集资结束。

学校与忻州地区农行联合为教职工进行住房贷款。

1 月17 日—23 日全校进行教育思想大讨论。

17 日上午，全体教职员工500 余人在主校区大饭厅参加动员大会。

动员大会是四校教职员工首次全体大会。

王秋生同志在会上作了动员报告。

报告就贯彻99 年12 月28 日—30 日召开的全省教育科技创新大会精神，全面深化教学科研、学生管理、后勤社会化改革，推进学校超常规跳跃式发展及未来五年的发展规划等重大问题作了阐述和通报。

22 日上午召开党委扩大会议，专题研究教学改革。

下午召开党委扩大会议，专题研究学生管理改革。

23 日上午召开党委扩大会议，专题研究后勤改革。

二月2 月24 日国家高等学校设置评议委员会在广州召开，审议批准我校升格为本科学校。

2 月28 日—3 月3 日学院举办寒假教职工网络培训班。

三月3 月2 日省委组织部下发晋组干字[2000]78 号、83 号文件，决定成立忻州师范高等专科学校党委，任命王秋生为忻州师范高等专科学校党委书记；董杰英同志退休。

重庆大学研究生申请硕士、博士学位发表学术论文的规定

重大校[2005]40号关于印发《重庆大学生研究生申请硕士、博士学位发表学术论文的规定（试行稿）》的通知各学院及有关单位：为了在研究生中形成良好的学术研究氛围，进一步提高研究生培养质量，结合学校实际情况，特制定《重庆大学生研究生申请硕士、博士学位发表学术论文的规定（试行稿）》。

该规定经校学位评定委员会第六届十九次会议最后审议通过，现印发给你们，请遵照执行。

各学院应将本《规定》通知全体导师和研究生。

重庆大学二00五年一月二十日重庆大学研究生申请硕士、博士学位发表学术论文的规定（试行稿）为了在研究生中形成良好的学术研究氛围，进一步提高研究生的培养质量，科学、客观、全面地评价申请学位者的科研水平和创新成果，经校学位评定委员会第六届十九次会议审定，对研究生申请硕士、博士学位发表学术论文的要求制定了如下的新标准：一、研究生申请硕士学位硕士研究生在申请学位论文答辩前应在正式出版的相关学科学术刊物或正式出版的国际、国内学术会议论文集上发表或录用与本学科相关的学术论文一篇以上(含一篇)，硕士生应为第一、二作者(第一作者应为导师)，且以重庆大学为第一署名单位。

二、研究生申请博士学位各学科研究生申请博士学位论文答辩前应按下表相关要求发表学术论文。

理工科学科经济管理学科建筑学学科人文社科学科注：校学位评定委员会认定的高水平期刊是指在《中国科技期刊引证报告》学科分类的各学科中，按引用频次和影响因子综合考虑，从排名靠前的期刊中确定的学术刊物。

具体刊物见附录。

1、在正式出版的学术期刊上发表的学术论文，如被SCI、EI收录（由校科研处认定），视为发表了“标淮二”要求的学术论文一篇。

2、在境外国际会议上发表的学术论文，或在境内国际会议上发表且被SCI、EI收录（由校科研处认定）的学术论文视为CSCD、CSSCI刊源期刊论文或校学位评定委员会认定的重要期刊目录所列期刊论文。

鼓励博士生积极参加国际学术交流，但在正式出版的同一次国际学术会议论文集上发表的学术论文，至多按一篇计。

《高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)奖励办法》

附件1第七届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)实施办法为规范第七届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)评奖工作, 增强评奖工作的公开性和透明度, 根据《高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)奖励办法》（教社科［2009］1号）, 结合历届评奖工作情况, 制定本办法。

第一章奖励范围和奖项设置第一条【学科范围】根据国家标准《学科分类与代码》（GB/T13745-2009）和高校人文社会科学发展需要, 本届评奖的学科范围包括: （1）马克思主义；（2）思想政治教育；（3）哲学；（4）逻辑学；（5）宗教学；（6）语言学；（7）中国文学；（8）外国文学；（9）艺术学；（10）历史学；（11）考古学；（12）经济学；（13）管理学；（14）政治学；（15）法学；（16）社会学；（17）民族学与文化学；（18）新闻学与传播学；（19）图书馆、情报与文献学；（20）教育学；（21）心理学；（22）体育学；（23）统计学；（24）港澳台问题研究；（25）国际问题研究；（26）交叉学科。

第二条【成果类型】本届评奖包括以下类型成果: （1）著作（含专著、编著、译著、工具书、古籍整理作品等）；（2）学术论文；（3）研究报告（含调研报告、咨询报告等）；（4）普及读物。

第三条【奖项设置】本届评奖的奖项分四类：著作奖、论文奖、研究报告奖、成果普及奖。

除成果普及奖不分等级外, 其他奖项分设特等奖和一、二、三等奖。

按照确保质量的要求, 允许各学科各个等级的奖项有空缺。

第四条【奖励名额】本届评奖的奖励名额总计900项左右, 其中一等奖60项, 二等奖260项, 三等奖560项, 普及奖20项；特等奖根据参评成果的质量情况决定是否授予。

各学科的奖励名额依据该学科申报数占所有学科申报总数的比例进行分配, 适当向交叉学科和申报数较少学科倾斜。

第二章评审机构第五条【奖励委员会】奖励委员会由教育部社会科学委员会主任、副主任、各学部召集人和其他知名专家、有关部门负责人组成。

高等学校消防安全管理规定

高等学校消防安全管理规定文章属性•【制定机关】教育部,公安部•【公布日期】2009.10.19•【文号】教育部、公安部第28号令•【施行日期】2010.01.01•【效力等级】部门规章•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部、公安部令（第28号）《高等学校消防安全管理规定》已经2009年7月3日教育部第20次部长办公会议审议通过，并经公安部同意，现予公布，自2010年1月1日起施行。

教育部部长周济公安部部长孟建柱二〇〇九年十月十九日高等学校消防安全管理规定第一章总则第一条为了加强和规范高等学校的消防安全管理，预防和减少火灾危害，保障师生员工生命财产和学校财产安全，根据消防法、高等教育法等法律、法规，制定本规定。

第二条普通高等学校和成人高等学校（以下简称学校）的消防安全管理，适用本规定。

驻校内其他单位的消防安全管理，按照本规定的有关规定执行。

第三条学校在消防安全工作中，应当遵守消防法律、法规和规章，贯彻预防为主、防消结合的方针，履行消防安全职责，保障消防安全。

第四条学校应当落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，明确逐级和岗位消防安全职责，确定各级、各岗位消防安全责任人。

第五条学校应当开展消防安全教育和培训，加强消防演练，提高师生员工的消防安全意识和自救逃生技能。

第六条学校各单位和师生员工应当依法履行保护消防设施、预防火灾、报告火警和扑救初起火灾等维护消防安全的义务。

第七条教育行政部门依法履行对高等学校消防安全工作的管理职责，检查、指导和监督高等学校开展消防安全工作，督促高等学校建立健全并落实消防安全责任制和消防安全管理制度。

公安机关依法履行对高等学校消防安全工作的监督管理职责，加强消防监督检查，指导和监督高等学校做好消防安全工作。

第二章消防安全责任第八条学校法定代表人是学校消防安全责任人，全面负责学校消防安全工作，履行下列消防安全职责：（一）贯彻落实消防法律、法规和规章，批准实施学校消防安全责任制、学校消防安全管理制度；（二）批准消防安全年度工作计划、年度经费预算，定期召开学校消防安全工作会议；（三）提供消防安全经费保障和组织保障；（四）督促开展消防安全检查和重大火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题；（五）依法建立志愿消防队等多种形式的消防组织，开展群众性自防自救工作；（六）与学校二级单位负责人签订消防安全责任书；（七）组织制定灭火和应急疏散预案；（八）促进消防科学研究和技术创新；（九）法律、法规规定的其他消防安全职责。

高校后勤社会化改革大事记(1999-2009)

改革旗帜下集结和谐阳光下绽放高校后勤社会化改革大事记（1999-2009）1999年1999年11月3日，国务院办公厅在上海召开第一次全国高校后勤社会化改革工作会议。

会议对全国高校后勤社会化改革工作进行了全面动员和部署，提出了用三年左右的时间基本完成高校后勤社会化改革的目标。

李岚清副总理到会并发表重要讲话，阐述了中国高校后勤为什么要改和怎样改的问题，陈至立部长从高校的现状指出了高校后勤改革的重要性和紧迫性。

上海会议的召开，使我国高校后勤社会化改革进入了一个新阶段，是全国高校后勤社会化改革的冲锋号。

在国务院的领导下，各省、自治区、直辖市人民政府、各有关部门和高校积极行动起来，高校后勤社会化改革迅速在全国全面展开。

1999年12月，教育部、国家计委、财政部、建设部、人民银行、税务总局联合组成“全国高校后勤社会化改革部际协调办公室”，在全国范围内积极开展对高校后勤社会化的指导、协调和督办工作，多次到各地进行调查研究。

部际协调办公室研究确定2000年三项重点工作：一是完成各省、自治区、直辖市三年高校后勤社会化改革的总体规划；二是基本实现高校后勤服务经营人员，相应资源及操作运行与学校行政管理系统的规范剥离；三是以学生公寓和相应后勤服务设施建设为突破口，推动整个改革。

2000年2000年1月5日，在四川省教育学术交流中心召开中国高教学会后勤管理分会七届二次理事长、秘书长扩大会议，传达国务院办公厅于1999年11月在上海召开的全国高等学校后勤社会化改革工作会议精神，交流第三次全教会与上海会议后全国各地高校后勤社会化改革进展情况与典型经验。

2000年1月14日，国务院办公厅转发教育部、国家计委、财政部、建设部、人民银行、税务总局《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》（国办发[2000]1号），对于中国高校后勤社会化改革具有里程碑意义，标志中国高校后勤社会化改革进入新阶段，之前为自由探索阶段，之后为全面推进阶段。

重庆市教育委员会关于印发《重庆市2009年教师教育工作要点》的通知-渝教办函[2009]27号

重庆市教育委员会关于印发《重庆市2009年教师教育工作要点》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 重庆市教育委员会关于印发《重庆市2009年教师教育工作要点》的通知（渝教办函〔2009〕27号）各区县（自治县）教委（教育局）、教师进修学院（校），有关高校、各中等职业学校，委属各单位：现将《重庆市2009年教师教育工作要点》印发给你们，供参考。

二○○九年三月二日重庆市2009年教师教育工作要点2009年全市教师教育工作总的要求是：坚持以科学发展观为统领，以城乡教育统筹发展为主线，以农村、中职、名师三支队伍建设为重点，积极推进教师教育创新，引领全市教师教育工作向纵深发展，为全面提升基础教育、中职教育质量提供坚实的人才支撑。

具体做好七个方面的工作：一、以师德建设为根本，严格规范教师从教行为1．深化师德师风教育活动。

深入开展《中小学教师职业道德规范》（重新修订版）学习宣传活动，组织实施首届“师之魂”大型师德论坛及巡回报告活动，引导教师模范遵守《规范》、提高师德素养。

2．规范教师教育教学行为。

将职业道德纳入教师评职、晋级、评优的重要考核内容。

研制下发我市中小学教师从教行为暂行管理规定。

对群众反映强烈的有偿补课、体罚或变相体罚等突出问题进行严肃查处。

3．开展教师经典文化诵读活动。

以弘扬传统文化、传承中华文明为主要内容，在全市中小学教师中广泛开展经典文化诵读活动。

通过诵读活动，大力提升教师综合素质，为全面推进素质教育奠定坚实基础。

二、以统筹发展为主线，大力提升农村教师队伍素质4．完善农村教师补充机制。

开展农村乡镇以下教师的编制、年龄、学科结构专项调研，开展农村边远地区教师“定向招生、定向招聘”试点工作，探索建立农村乡镇及村小教师的可持续补充机制。

中共江苏省委教育工委关于认真做好学习实践科学发展观活动各项准备工作的通知-苏委教学办[2009]1号

中共江苏省委教育工委关于认真做好学习实践科学发展观活动各项准备工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 中共江苏省委教育工委关于认真做好学习实践科学发展观活动各项准备工作的通知（苏委教学办〔2009〕1号）各高校党委：根据中央统一部署，今年3月至8月，高校将全面开展深入学习实践科学发展观活动。

学习实践科学发展观活动时间紧、任务重、要求高，各高校党委要把开展学习实践活动作为当前各项工作的重中之重，尽早摆上议事日程，提早谋划，及早安排。

请各校开学后立即着手做好以下各项准备工作，确保3月初学习实践活动的顺利启动。

一、认真做好思想上的准备。

充分认识在高校开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，统一思想、坚定信心、凝聚人心，调动广大师生员工参与学习实践活动的积极性、主动性。

1、学校党委班子成员要发挥模范带头作用，先学一步。

认真学习领会中央关于开展深入学习实践科学发展观活动的有关文件和会议精神，深刻领会中央《关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》（中发〔2008〕14号）要求，进一步提高思想认识。

2、召开学校中层干部会议和各种类型座谈会，做好思想发动工作，坚决克服“消极应付”、“走过场”的错误认识，打消一些党员干部中存在的疑虑情绪。

3、组织力量收集有关学习资料、编印学习教材，对骨干人员开展相关培训。

4、充分发挥校报校刊校园网等校内媒体的作用，进行广泛的宣传发动，营造学习实践活动的良好氛围。

二、认真做好组织上的准备。

各校要根据中央、省委要求，结合学校实际情况，确立领导体系，制定工作制度，层层落实责任，充分发挥学校各级党组织在学习实践活动中的主体作用。

上海交大教工-上海交通大学工会

上海交大教工第9期（总第66期） 2009年12月31日第一版:学校召开2009年下半年校情通报会150多名教代会代表和工会干部出席了这次会议为建立健全教代会闭会期间的长效机制，推进校园民主政治建设，由党委办公室、校长办公室和校工会联合主办的“上海交通大学2009年下半年校情通报会”，于12月16日下午在闵行校区新行政楼B418会议室成功举行。

校长张杰、校党委常务副书记苏明、党委副书记徐飞、副校长郑成良、陈刚、党委常委李建强、相关职能部门负责人，以及150多名来自各院系、直属单位与机关部门的教代会代表、工会干部出席了会议。

校教代会常设主席团主席、校工会主席贾金平主持校情通报会。

张杰校长在会上首先向与会人员做了我校2009年下半年校情通报。

他的汇报分为两大部分。

在第一大部分中，他从深入学习实践科学发展观、师资队伍建设、人才培养、科学研究、学科建设与985/211工程、国际化与地区合作、目标管理与现代大学制度和大学文化与校园民生等八个方面向大家通报了今年的学校工作情况。

在第二部分中，张校长向与会人员简要介绍了学校下一步重十大点工作。

会上，张校长还代表马书记、代表学校向各位代表、全校师生表示感谢，并向大家送上“Merry Christmas”的祝福！张校长校情通报后，先后有十多位教代会代表和工会干部通过提问，同张校长、有关校领导和相关职能负责人进行了面对面热烈的现场互动交流。

教代会代表和工会干部所提问题既涉及学校学科建设、人才引进与培养、资源配置、校园建设、后勤服务与生活福利等方面，也涉及各个院系管理与规划问题。

对于大家提出的问题，张校长和相关职能部门负责人作了认真回答，并就有些问题同提问者进行了交流与探讨，受到了与会者的一致好评。

校党委常务副书记苏明最后讲了话。

他认为这种形式的校情通报氛围很好，代表们的意见对学校的发展非常具有建设性。

他还希望这种沟通形式形成长效机制，使代表通过各种渠道将意见与建议反映到学校。

重大事故报告制度(八篇)

重大事故报告制度为了进一步加强和规范紧急重大事故的报告工作，确保学校和上级主管领导及时准确地掌握并妥善处置紧急重大事故，使事故损失降到最低点，特制订本制度：一、遇有重大事件类、案件类、事故类、自然灾害类、敏感性事件类，都要第一时间报告有关部门及领导，不得延误破案时间，造成不必要的重大损失。

二、实行岗位责任制，各岗位负责人即为责任人，有相应的考核制度和岗位责任制度，必须尽职尽责，履行义务；三、责任人遇有紧急情况，应以最快速度报告主管领导及值班保卫人员，可先口头报告，然后补报文字报告；四、责任人如遇紧急情况应在最短时间内，根据现场条件和自身能力对事故作最好的应急处理；五、对未履行重大事故报告制度的人员，可根据情节轻重做相应处理，对不坚守岗位，不履行职责或工作不到位造成延误的要给与严肃批评或纪律处分或追究刑事责任。

六、对学校内发生的任何重大、突发的事件都应及时向有关主管部门汇报、报告，绝不能瞒报、缓报、漏报。

如有关责任人有瞒报、缓报和漏报等失职情况，学校将予以通报批评；对造成严重不良后果的，将视情节由有关主管部门追究责任领导和责任人的行政责任；构成犯罪的，由有关部门依法追究其法律责任。

重大事故报告制度（二）为了妥善处理学校的重大事故，建立一套完善的信息处理、收集和报道制度，确保教育教学秩序有条不紊地进行，保证学生健康、安全、和谐、全面地发展，特制定本制度。

一、重大事故的界定1、不论何因造成的师生人身伤害，并造成____及其它严重后果的。

2、不论何因造成的师生心理侵害、人格侮辱等，可能造成严重后果或可能产生恶劣影响的。

3、校园内各类贵重设备设施遭自然损坏、盗窃、人为破坏，可能产生不良后果的。

4、发生食物中毒，爆发传染病的。

二、重大事故报告程序1、报告主体为责任人。

若首先发现事故的是非责任人，原则上应通知责任人，如情况紧急，必须充当临时责任人。

2、责任人或临时责任人要根据现场条件和自身能力对事故作最好的应急处理。

中国共产党普通高等学校基层组织工作条例（2021年修订）

中国共产党普通高等学校基层组织工作条例（2021年修订）文章属性•【制定机关】中国共产党中央委员会•【公布日期】2021.04.16•【文号】•【施行日期】2021.04.16•【效力等级】条例•【时效性】现行有效•【主题分类】组织正文中国共产党普通高等学校基层组织工作条例（2009年11月5日中共中央政治局常委会会议审议批准2010年8月13日中共中央发布2021年2月26日中共中央政治局会议修订2021年4月16日中共中央发布）第一章总则第一条为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，坚持和加强党对普通高等学校（以下简称高校）的全面领导，加强和改进高校党的建设，扎根中国大地办好中国特色社会主义大学，根据《中国共产党章程》和有关法律，制定本条例。

第二条高校党组织必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，坚守为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第三条高校实行党委领导下的校长负责制。

高校党的委员会（以下简称高校党委）全面领导学校工作，支持校长按照《中华人民共和国高等教育法》的规定积极主动、独立负责地开展工作，保证教学、科研、行政管理等各项任务的完成。

高校党委实行民主集中制，健全集体领导和个人分工负责相结合的制度。

凡属重大问题都应当按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党委集体讨论，作出决定；党委成员应当根据集体的决定和分工，切实履行职责。

第四条高校党组织工作应当遵循以下原则：（一）坚持党管办学方向、党管干部、党管人才、党管意识形态，领导改革发展，把党的领导落实到高校办学治校全过程各方面，确保党的教育方针和党中央决策部署得到贯彻落实；（二）坚持全面从严治党，以党的政治建设为统领，把政治标准和政治要求贯穿党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设以及制度建设、反腐败斗争始终；（三）坚持高校党的建设与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等深度融合，为高校改革发展稳定、完成党和国家重大战略任务提供思想保证、政治保证、组织保证；（四）坚持把思想政治工作作为开展高校党的建设的重要抓手，把立德树人成效作为检验高校党的建设工作的根本标准；（五）坚持抓基层强基础，健全高校党的组织体系、制度体系和工作机制，全面增强高校基层党组织生机活力。

《重庆大学生研究生申请硕士、博士学位发表学术论文的规定(试行稿)》(2005)

该规定经校学位评定委员会第六届十九次会议最后审议通过，现印发给你们，请遵照执行。

各学院应将本《规定》通知全体导师和研究生。

二、研究生申请博士学位各学科研究生申请博士学位论文答辩前应按下表相关要求发表学术论文。

具体刊物见附录。

1、在正式出版的学术期刊上发表的学术论文，如被SCI、EI收录（由校科研处认定），视为发表了“标淮二”要求的学术论文一篇。

鼓励博士生积极参加国际学术交流，但在正式出版的同一次国际学术会议论文集上发表的学术论文，至多按一篇计。

佐证材料目录

1-1-1 教育方针与办学方向1、稳定规模、突出特色、拓展空间，努力促进学校的科学和持续发展（2009年校长在第四届教代会五次会议上的报告）2、强化发展意识，坚持创新突破，开创学校科学发展新局面（2010年校长在第五届教代会第一次会议上的报告）3、深化改革挖潜力、“质量”并重上台阶，努力实现“十二五”良好开局（2011年校长在第五届教代会第二次会议上的报告）4、2008年教师节讲话5、2009年教师节讲话6、2010年教师节讲话7、我国职业教育半工半读制度研究1-1-2发展规划与组织实施1、北方机电工业学校“十一五”发展规划2、北方机电工业学校“十二五”发展规划3、北方机电工业学校《2008年工作要点》4、北方机电工业学校《2009年工作要点》5、北方机电工业学校《2010年工作要点》6、北方机电工业学校《2011年工作要点》7、北方机电工业学校《2008年工作总结》8、北方机电工业学校《2009年工作总结》9、北方机电工业学校《2010年工作总结》10、北方机电工业学校《2011年工作总结》11、中专数控专业一体化教学大纲12、电气运行与控制教学指导方案13、钻探工程技术专业校本教材《钻探操作技能训练》14、北方机电工业学校职工学历进修和岗位培训管理办法15、北方机电工业学校《就业单位一览表》16、北方机电工业学校毕业定岗实习情况调查表17、北方机电工业学校优秀毕业生风采18、北方机电工业学校关于订单培养班级命名的通知19、北方机电工业学校校企合作协议书20、北方机电工业学校订单培养协议书1-2-1政策与法规执行1、河北省教育厅关于做好接收平武县中职学生来冀就读工作的通知2、关于做好平武县中职学生来我校就读工作的通知3、关于中等职业教育与成人教育教材管理有关问题的通知4、关于做好国家中等职业学校设置标准评估工作的通知5、重大事项决策，重大项目安排和大额度紧急使用实施办法6、科级干部选拔，使用和管理办法7、北方机电工业学校对农村家庭经济困难的学生免学费的暂行规定1-2-2纪律与行为规范1、北方机电工业学校国家助学金发放管理办法2、2009级高中起点学生学费减免暂行规定3、北方机电工业学校国家助学金发放表（2008年度典型件）4、北方机电工业学校财务管理制度5、北方机电工业学校经营业绩考核审计报告(2007-2010年度)6、校企合作工作小组章程7、校企合作协议书（典型件）8、北方精雕科技有限公司录用北方机电工业学校人员名单（典型件）9、关于表彰局属2006年度财务会计决算报表工作获奖单位的通知（冀地财便字【2007】第27号）10、关于表彰局属2007年度财务会计决算报表工作获奖单位的通知（冀地财便字【2008】第50号）11、关于表彰局属2008年度财务会计决算报表工作获奖单位的通知（冀地财便字【2009】第35号）1-3-1领导结构与素质1、北方机电工业学校领导综合情况2、北方机电工业学校领导业务实绩和奖惩情况3、关于局届单位领导班子及成员2007年度考核结果的通报（冀地党【2008】33号）4、关于2008年度局官干部考配结果的通知（冀地组便【2009】22号）5、关于2009年度局官处级干部考核结果的通知（冀地组便【2011】3号）6、中共北方机电工业学校委员会关于即发《北方机电工业学校中层干部考核办法》的通知7、北方机电工业学校教职工考核情况通报（2008-2010年度）8、北方机电工业学校中层干部业务实绩和奖惩情况（典型件）1—3—2战略思维与管理体系1、校长年度述职报告（2008—2010年度）2、北方机电工业学校“十一五”，“十二五”规划3、北方机电工业学校工作要点（2008—2010年度）4、校长教师节讲话（2008—2011年度）5、校企合作谋发展学生受益伴终身—北方机电工业学校校企合作培养高技能人才经验介绍6、北方机电工业学校技工教育和职业培训教学研究工作报告7、北方机电工业学校关于进一步完善工学结合培养模式的实施意见8、以科学发展观为指导，全面提高教育教学质量9、深化教学改革，努力实现学校的快速发展10、加强实训基地建设，推进职业教育发展11、以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进职业教育改革与发展——2005年教育部职业教育专业，会议资料汇编12、坚持半工半读，全力提升人才培养质量13、北方机电工业学校探索工业结合的经验总结14、北方机电工业学校关于成立培训部的通知15、北方机电工业学校关于钻探工程部的通知16、北方机电工业学校关于成立数控专业教学部的通知17、张家口市教育局关于命名群众心目中的国家级和省级名校的决定18、河北省地矿局“文明单位”19、中国张家口市委，张家口市人民政府文明单位20、北方机电工业学校，“电气技术应用”专业被中国机械工业教育协会，机械工业教育发展中心认定为“全国机械行业技能人才培养特色专业”。

重庆市人民政府关于表彰重庆市第八次社会科学优秀成果的通报-渝府发[2014]6号

重庆市人民政府关于表彰重庆市第八次社会科学优秀成果的通报正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 重庆市人民政府关于表彰重庆市第八次社会科学优秀成果的通报（渝府发〔2014〕6号）各区县（自治县）人民政府，市政府各部门，有关单位：为充分调动全市广大社会科学工作者的积极性和创造性，根据《重庆市社会科学优秀成果奖励办法》（重庆市人民政府令第257号）规定，经市社会科学优秀成果奖评审委员会初审、市内专家初评、市外专家外评、学科组会议审核、评审委员会评审、公示，市政府第38次常务会议审定，决定评选李昌麒等所著的《中国改革发展成果分享法律机制研究》等12项成果为重庆市第八次社会科学优秀成果一等奖，邓卓明等所著的《大学生思想政治教育工作测评体系》等48项成果为重庆市第八次社会科学优秀成果二等奖，刘伦等所著的《科学发展观的三个重大问题》等89项成果为重庆市第八次社会科学优秀成果三等奖。

希望获奖人员戒骄戒躁、再接再厉，积极投身实现中华民族伟大复兴“中国梦”的实践，多出成果、多出精品、多出效益。

全市广大社会科学工作者，要以获奖人员为榜样，更好地围绕中心、服务大局，贴近实际、贴近生活、贴近群众，凝聚正能量，推出好成果，营造好氛围，积极推进理论研究创新和成果转化应用，为推动“科学发展、富民兴渝”贡献智慧和力量，为我市在西部地区率先实现全面建成小康社会目标作出新的更大贡献。

附件：重庆市第八次社会科学优秀成果获奖名单重庆市人民政府2014年3月13日附件重庆市第八次社会科学优秀成果获奖名单一、一等奖（12项）序号成果名称作者所在单位成果形式出版（发表、完成）时间1中国改革发展成果分享法律机制研究李昌麒、岳彩申、卢代富、刘云生、赵万一西南政法大学著作类人民出版社，2011年4月2保持党的先进性长效机制课题组重庆社科院著作类人民出版社，2011年3月文人结社与明代文学的演进何宗美西南大学著作类人民出版社，2011年3月4中国农民工生活质量评价与保障制度研究刘渝琳、李嘉明、刘渝妍、尹希果、万丽娟重庆大学著作类科学出版社，2010年3月5农村金融市场成长论王定祥、丁忠民、李伶俐、高云峰、杨序琴西南大学著作类科学出版社，2011年2月6中国西部构建和谐社会的文化支持系统研究徐仲伟、代金平、周兴茂、闵绪国、何宏兵重庆邮电大学著作类光明日报出版社，2010年4月7科学发展观的范式创新研究罗晓梅、陈纯柱、何关银、陈放、刘康市委党校著作类中国社会科学出版社，2011年11月8学校课程领导论靳玉乐、于泽元、李宝庆、罗生全西南大学著作类人民教育出版社，2011年5月9中国抗战大后方历史文献联合目录王志昆、曾妍、袁佳红重庆图书馆著作类重庆出版社，2011年8月10会计理论比较研究孙芳城、孔庆林、李孝林、杨兴龙重庆三峡学院著作类立信会计出版社，2011年2月11华夏民族与国家认同意识的演变李禹阶重庆师范大学论文类《历史研究》2011年第3期12与历史同行――四川美术学院的艺术追求王林、XXX、吕琦、查红梅、谢亚平四川美术学院著作类重庆出版社，2010年9月二、二等奖（48项）序号成果名称作者所在单位成果形式出版（发表、完成）时间1大学生思想政治教育工作测评体系邓卓明、李德全、黄蓉生、任一明、蒋礼文重庆师范大学研究报告类2010年7月2后期库恩科学哲学思想研究何兵重庆大学著作类中国社会科学出版社，2011年5月大学生人格优化系统研究庞跃辉、王戎、廖清胜、张晓平、王建国重庆交通大学著作类北京大学出版社，2011年4月4宪政视野下中国政治发展模式研究陈纯柱、韩兵、郑洁、敖永春、吴利平重庆邮电大学著作类光明日报出版社，2011年10月5中国共产党重庆历史（第一卷）市委党史研究室市委党史研究室著作类重庆出版社，2011年7月6新农村建设背景下农村金融体系改革研究――基于组织胜任特征与劳动分工视角李敬、陈澍、付园元、张波、王萍重庆社科院研究报告类2010年2月7“十二五”时期长江上游流域综合开发治理研究陈德敏、谭志雄、张瑞、肖俊夫、董正爱重庆大学研究报告类2010年7月8重庆民营经济发展状况调查研究杨继瑞、肖应红、赵驹、杨维东、彭国川重庆工商大学研究报告类2011年12月9区域财政支农资金配置绩效研究王胜重庆社科院著作类经济科学出版社，2010年9月10出口贸易与经济增长：一个出口结构视角胡兵、乔晶、刘永春、徐孝勇、冯佺光重庆师范大学著作类科学出版社，2011年7月11农村金融资源开发机理与风险控制冉光和、张波、胡士华、高云峰、邓莉重庆大学著作类中国社会科学出版社，2011年10月12西部开发中长江上游地区区域创新战略研究黄志亮、饶光明、陈正伟、赖新农、李莉重庆工商大学著作类科学出版社，2011年6月13不平等与增长杨俊、黄潇重庆大学著作类科学出版社，2011年5月14中国西部人力资源能力建设与实施人才培养工程研究徐宪、李滨、吴永波、田奇恒、邬勇重庆工商大学著作类科学出版社，2011年11月15宗族政治――村治权力网络的分析肖唐镖西南政法大学著作类商务印书馆，2010年3月16人力资本与人才开发的历史纵深及传承――基于人才强国战略谢辛市委人才领导小组办公室论文类《改革》2011年第8期17心理学研究方法黄希庭、张志杰、凤四海、夏凌翔、毕重增西南大学著作类高等教育出版社，2010年1月18网络用户信息行为研究邓小昭、阮建海、XXX、胡蓉、韩毅西南大学著作类科学出版社，2010年5月19“三方联动实习支教工程”对提高西南农村义务教育质量的行动研究朱德全、张辉蓉、钟燕、廖晓衡、廖其发西南大学研究报告类2010年7月20教师教育课程论：历史透视与国际比较陈时见、梁燕玲、杜静、谭佳西南大学著作类人民教育出版社，2011年5月21教育公平与乌江流域民族教育发展研究彭寿清、于海洪、冉隆锋、张大友、王希辉长江师范学院著作类人民出版社，2011年9月22高等教育发展质量研究黄蓉生、白显良、石雪、黄科、吴姝西南大学著作类西南师范大学出版社，2010年7月23课堂生态论：和谐与创造李森、王牧华、张家军西南大学著作类人民教育出版社，2011年5月24中国进城务工农民随迁子女教育研究万明春、龚春燕、程艳霞、邓建中、张鸿重庆第二师范学院著作类教育科学出版社，2010年6月25中小学特色学校发展战略研究钟燕、龚春燕、胡方、张裕云、肖方明市教委研究报告类2011年4月26巴渝古代近代文学史熊笃、段庸生、康清莲、唐德政、张志全重庆工商大学著作类四川民族出版社，2010年1月27因果构式的运作机理研究廖巧云四川外国语大学著作类中国社会科学出版社，2011年11月28《钟云舫全集校注》与《钟云舫研究》黄中模、敖依昌、王于飞、傅正义、刘明华重庆师范大学著作类中央文献出版社，2011年6月29寒山诗：文本旅行与经典建构胡安江四川外国语大学著作类清华大学出版社，2011年1月30君特?格拉斯小说研究冯亚琳四川外国语大学著作类上海外语教育出版社，2011年6月31文化认同的美学与政治张兴成西南大学著作类人民出版社，2011年10月32非物质文化遗产概论牟延林、谭宏、刘壮重庆文理学院著作类北京师范大学出版社，2010年1月33南宋川南墓葬石刻艺术与计算机图像识别应用李雅梅重庆大学著作类重庆大学出版社，2011年6月34政府财政科技投入重大项目监管重大问题研究谭启平、冯楚建、朱涛、黄家镇、孙莹西南政法大学研究报告类2011年9月35外国继承法比较与中国民法典继承编制定研究陈苇、王丽萍、朱凡、李俊、宋豫西南政法大学著作类北京大学出版社，2011年3月36中华大典?法律典?法律理论分典俞荣根、龙大轩、杨玲、周欣宇、梁健西南政法大学著作类西南师范大学出版社、巴蜀书社，2011年11月37服务原产地规则研究王衡西南政法大学著作类法律出版社，2010年9月38互联网环境下的仲裁制度研究黄良友、王莉、王伟、相庆梅、张学旺重庆邮电大学著作类法律出版社，2011年12月39中国法治政体的始创――辛亥政治革命的法治论剖析与省思程燎原重庆大学论文类《法学研究》2011年第5期40近两千年长江上游森林分布与水土流失研究蓝勇、黄权生、张龙、徐艳西南大学著作类中国社会科学出版社，2011年月8月41唐代西南经济研究卢华语、胡安徽、潘林、吴孔明、张保强西南大学著作类科学出版社，2010年11月42古巴比伦时期不动产经济活动研究李海峰西南大学著作类社会科学文献出版社，2011年3月43重庆辛亥革命史周勇、王志昆、黄晓东、刘志平、蔡斐市委宣传部著作类重庆出版社，2011年10月44抗战时期重庆大轰炸日志潘洵、周勇、徐光煦、唐伯友、鲁克亮西南大学著作类重庆出版社，2011年1月45军队油料供应安全及预警雍岐东、周庆忠、丁泽中、胡勋学、高军后勤工程学院著作类解放军出版社，2010年11月46内陆开放型加工贸易模式――重庆探索与实践王旭、赵泉午、吴颖、邓蕾、林云重庆大学著作类重庆大学出版社，2011年10月47重庆市统筹城乡综合配套改革探索田代贵、陈悦、杨玲、马云辉、李林重庆社科院著作类重庆大学出版社，2010年11月48社会保障的政府责任研究张邦辉重庆大学著作类中国社会科学出版社，2011年7月三、三等奖（89项）序号成果名称作者所在单位成果形式出版（发表、完成）时间1科学发展观的三个重大问题刘伦、庞跃辉、任海涛重庆交通大学论文类《光明日报》2010年11月16日2城乡发展的协调性与理性研究――以构建重庆城乡统筹发展战略为据宋容、王汝坤、张翠、柯芳重庆理工大学著作类四川大学出版社，2011年9月3我国构建和谐社会进程中的意识形态建设研究肖应红重庆工商大学著作类光明日报出版社，2011年8月4网络社会的伦理问题研究郑洁、白崭、刘超、马传谊、陈飞重庆邮电大学著作类中国社会科学出版社，2011年8月5马克思财富思想的历史本原与现代社会刘荣军西南大学论文类《哲学研究》2010年第12期6青年人格理想与主观世界改造研究毕重增西南大学著作类西南师范大学出版社，2011年5月7和谐之境――一种精神文化视角的研究胡玻、杨孝容、吴大兵、刘华卫重庆社科院著作类河南人民出版社，2011年2月8中国公民审美心理实证研究赵伶俐、汪宏、潘丽、丁月华西南大学著作类北京大学出版社，2010年8月9建国以来中国共产党就业政策与实践研究陈跃西南大学著作类人民出版社，2011年4月10重庆市构建城乡统筹基层党建新格局的调查与思考王正宁、周放、陈晓辉、张觅、侯蕴珊市委党校研究报告类2011年11月11中国农村实用人才资源开发陈文权、谢来位、闫建、李颖、王勇市委党校著作类河南人民出版社，2011年3月12中国银行业改革及其市场结构研究彭欢重庆理工大学著作类经济科学出版社，2011年9月重庆市生态旅游发展战略研究――以北碚区为例黄波、万隆、孙雯昕、黄建华、肖川市工商局著作类西南师范大学出版社，2010年4月14后农业税时代重庆农村公共产品的供给优化模式研究余兴厚、姜鑫、宋瑛、夏宇、杨珂重庆工商大学研究报告类2010年10月15重庆市彩票业可持续发展研究章新蓉、孙回回、陈军武、陈熙江、张永鹏重庆工商大学研究报告类2011年11月16农村资金配置绩效评价与制度创新研究温涛、王煜宇、吴华超、丁忠民西南大学著作类西南师范大学出版社，2011年6月17西部农村经济发展长效机制与对策――新农村建设新问题研究蒲艳萍、张青、刘燕、彭小兵、王春兰重庆大学著作类科学出版社，2011年12月18国际贸易汇率风险度量与规避研究谢非、刘星重庆理工大学著作类重庆大学出版社，2010年6月19中国财政转移支付制度优化研究重庆社会科学院著作类中国社会科学出版社，2011年6月20Full View Integrated Technical Analysis（综合全景技术分析）谢新重庆工商大学著作类John Wiley & Sons 约翰威利出版社，2010年10月出版21社会福利支出的犯罪治理效应研究XXX西南政法大学论文类《管理世界》2010年第10期22重庆市“十二五”基本公共服务均等化建设研究易小光、丁瑶、邓兰燕、罗婕、王春市综合经济研究报告类2011年6月23要素流动、产业转移与经济增长――空间经济学框架下的理论探索邹璇重庆工商大学著作类经济科学出版社，2011年1月24我国西部地区战略性产业集群发展研究吴安、许光洪、李勇、王小明、屈翔重庆社科院研究报告类2011年12月25信息结构、贷款技术与农户融资结构胡士华、李伟毅西南大学《管理世界》2012年第7期26城市联盟的合作动力机制研究靳景玉、曾胜重庆工商大学著作类西南交通大学出版社，2011年7月27汶川地震灾区灾害社会工作服务发展对策研究任波、齐芳、张新、溥存富、周德强重庆城市管理职院研究报告类2011年3月28三型社会：人口均衡型、资源节约型、环境友好型社会研究李世奎、刘国辉市人口计生委著作类中国人口出版社，2011年12月29重庆市儿童长期发展规划前期研究报告（重庆市儿童发展规划（2011―2020年））王秀模、黄意武、江薇薇、张德安、王梦洲重庆社科院研究报告类2011年9月30民族传统体育文化传承与民族和谐社会建设关系研究夏思永、唐建忠、李旻、谭赟、王远林西南大学著作类西南大学出版社，2011年8月31当前农民生活现状及思想动态调查高兴明市农委研究报告类2010年6月32建设高新技术产业及现代服务业基地战略研究――重庆北部新区案例刘斌、田代贵市科技研究院著作类重庆大学出版社，2010年12月33民间组织发展情况调研报告颜克亮、陈洪娟、毛洪勋、赖开民、李友康市社科联研究报告类2011年3月34当代中俄传媒转型比较研究严功军四川外国语大学著作类中国传媒大学出版社，2011年10月35电视社教节目传播社会主义核心价值的途径陈笑春、陈佑荣西南政法大学论文类《当代传播》2010年第3期36抗战时期党在大后方的新闻理论与实践秦文志、秦华、邓新民、王守炳、刘静市委党校著作类重庆出版社，2010年11月37特殊儿童早期干预理论与实践张文京、熊利平、廖诗芳、严小琴、徐静重庆师范大学著作类重庆出版社，2010年10月38中世纪的欧洲大学（三卷本）崔延强、邓磊西南大学著作类重庆大学出版社，2011年1月39新媒体时代学校德育面临的危机及应对策略易连云、兰英西南大学论文类《高等教育研究》2010年第5期40大学生实践能力的形成与培养机制何万国、漆新贵重庆文理学院论文类《高等教育研究》2010年第10期41小学科学课程的科学哲学研究蔡其勇长江师范学院著作类教育科学出版社，2011年10月42义务教育数学课程育人功能研究李光树、王纬虹、陈祥彬、张晓斌、康世刚市教育科学院著作类西南师范大学出版社，2010年12月43高校与利益相关者互动发展的组织创新与行为调适研究张燚、吕涛、高伟、张锐重庆文理学院著作类中国经济出版社，2011年1月44高等教育供求结构分析与宏观管理研究朱秋白、颜蕾、唐德祥重庆理工大学著作类经济科学出版社，2011年12月45中国职业教育史谢长法西南大学著作类山西教育出版社，2011年4月46研究性学习深度实施：问题与对策――以重庆市普通高中为例李常明市教育科学研究院论文类《课程?教材?教法》2011年第7期47建立适合我市城乡社区卫生发展的全科医师培养模式何坪、邓宇、罗森林、周佳丽、罗利刚重庆医药高专研究报告类2011年3月48从隔离到融合：随班就读效能化的理论与实践申仁洪重庆师范大学研究报告类2011年6月4920世纪汉语专书词汇研究论著索引郭作飞重庆三峡学院著作类四川辞书出版社，2011年7月50五四译诗与早期中国新诗熊辉西南大学著作类人民出版社，2010年12月51尹湾汉墓简牍校理张显成、周群丽西南大学著作类天津古籍出版社，2011年3月52《礼记》语言学与文化学阐释杨雅丽长江师范学院著作类人民出版社，2011年6月53八代谈薮校笺黄大宏西南大学著作类中华书局，2010年4月54标补词that的省略――认知功能视角莫启扬、文旭西南大学论文类《现代外语》2010年第2期55民族主义与中国文学的现代转型及话语嬗变（晚清至民国）王学振重庆师范大学著作类中国社会科学出版社，2011年6月56论蒋光慈革命文学创作中的无政府主义思想遗留张全之重庆师范大学论文类《文学评论》2010年第6期57中国近代翻译思想的嬗变――五四前后文学翻译规范研究廖七一四川外国语大学著作类南开大学出版社，2010年10月58中国新诗的精神历程蒋登科、熊辉、赫学颖、闫桂萍、李公文西南大学著作类巴蜀书社，2010年8月59构式语法研究（上下卷）王寅四川外国语大学著作类上海外语教育出版社，2011年3月60中国电影“影像传奇叙事”的原初性建构虞吉西南大学论文类《文艺研究》2010年第11期61三峡民间美术论崔毅、余学伟、陈小琴、关杰、张平重庆三峡学院著作类安徽美术出版社，2011年10月62土家族民间歌舞祈佑功能研究肖罡长江师范学院论文类《中国音乐》2010年第3期63气的思想与中国书法崔树强西南大学著作类人民出版社，2010年10月64重庆市设立环境法庭和开展环境公益诉讼研究温汝俊、张革新、但彦铮、刘洪平、刘宾七市环保局研究报告类2011年3月65教育刑与刑罚的教育功能陈伟西南政法大学论文类《法学研究》2011年第6期66论使用在商标制度构建中的作用张玉敏西南政法大学论文类《知识产权》2011年第9期67犯罪心理学梅传强、王敏、彭继红、胡江西南政法大学著作类法律出版社，2010年7月量刑个别化的基本原理石经海西南政法大学著作类法律出版社，2010年6月69俄罗斯知识产权立法法典化研究张建文西南政法大学著作类知识产权出版社，2011年4月70人性经济法论胡光志重庆大学著作类法律出版社，2010年9月71统筹城乡背景下重庆农村面临的新问题与对策研究――以县乡财税法律体制的转型为视野张怡、刘洲、陈方淑西南政法大学研究报告类2011年5月72英国法中的先例苗文龙重庆大学著作类北京大学出版社，2011年1月73技术标准化的反垄断法规制吴太轩西南政法大学著作类法律出版社，2011年6月74全球治理语境下的国际行政法林泰、赵学清重庆工商大学论文类《南京社会科学》2011年第3期75重庆地域历史文献选编（上、下册）吴波、张建中沙坪坝区文广新局著作类四川大学出版社，2011年10月76近代中国华商证券市场研究刘志英西南大学著作类中国社会科学出版社，2011年9月77古城贞吉与《时务报》“东文报译”论略陈一容西南大学论文类《历史研究》2010年第1期78碑刻文献学通论毛远明西南大学著作类中华书局，2010年5月79中国文物地图集?重庆分册柳春鸣、邵卫东、冯庆豪、王玉、牛瑞芳三峡博物馆著作类文物出版社，2010年6月80邹容集中共重庆市委宣传部、重庆图书馆市委宣传部重庆图书馆著作类重庆出版社，2011年11月乌江流域民族地区教育发展史李良品、彭福荣、崔莉、湛玉书、韦济木长江师范学院著作类重庆出版社，2010年11月82人才资源开发与管理实证研究李志、梁德全、龚丽、XXX、黄忠全重庆大学著作类中央文献出版社，2011年4月83重庆市旅游人才发展报告周莉、唐敏、简玉兰、代春艳、范业正重庆工商大学研究报告类2010年10月Sustainable Development， Poverty Reduction，and Infrastructure in Western China.（中澳合作重庆综合扶贫项目的可持续性研究）王济光市政府口岸办论文类The Chineseeconomy，vol.43，No.3，May-June 201085组合拍卖与议价谈判机制设计研究黄河、陈剑重庆大学论文类《管理科学学报》，2010年2月，第13卷第2期86企业利益相关者行为特征及调控机制研究张锐、张燚、徐浩然、刘进平、孙洪杰重庆文理学院研究报告类2011年7月公共技术平台运行效率表征：西部地区个案谭建伟、徐刚重庆理工大学论文类《改革》2010年第6期88土地使用制度创新――基于统筹城乡发展的视角王孝德、邵景安重庆师范大学著作类中国大地出版社，2011年7月89大股东控制下的中国上市公司投资行为特征研究郝颖、冉戎重庆大学著作类中国经济出版社，2009年5月（2011年4月结项）——结束——。

学校重大事项决策程序

学校重大事项决策程序一、提出：主管或分管领导依据主管或分管工作内容，以书面形式提出所需商讨大事项。

二、商讨：校长组织校委会成员形成初步决策议案。

三、评议：通过教代会，党员大会或意见箱，收集师生反馈的意见。

四、整改：校长组织校委会成员在教代会评议的基础上，形成新的议案。

五、审核：校务公开监督小组对整改后议案进行审核。

六、公开：通过教代会、公开栏、家长会等多种形式向师生公开或公示。

七、确定：经公开或公示，确定无异议后，由校委会形成最后决议。

八、实施：经一至七项程序后，交主管科室实施。

重大事项议事规则第一条：为了加强学校对重大事项的研究，提高管理效益，保证领导班子议事和决策科学化、民主化、规范化，加强学校党风廉政建设，逐步形成科学合理的议事决策机制，参照校务会议议事规则有关议事规则，特制定本规则。

第二条：议事规则必须坚持民主集中制原则。

坚持和完善学校领导负责制、党组织政治核心作用和教代会民主管理相结合的领导体制，正确处理好学校党组织、行政和教职工的关系，维护领导班子的团结统一，促进教育事业的健康发展。

第三条：按照民主集中制的原则，对于学校中的重大事项，必须坚持由党政领导集体讨论决定，以保证决策的科学化、民主化和制度化。

第四条：重大事项的主要内容是：有关办学目标、学校发展规划、年度工作计划、规章制度、重要改革措施、干部聘任、招生及收费工作、教职员工奖惩、职称评聘、福利分配方案、重大经费开支、年度经费、预(决）算、教学设备设施的采购、重大基建项目、重要会议和重大活动等。

第五条：对上述重大事项的决策，必须经学校行政会议集体讨论做出决策。

第六条：学校行政会议，一般由学校领导召集主持。

根据议事内容的需要，可以指定有关人员列席会议。

第七条：决定重大事项的行政会议至少要有 3/4 以上成员参加才能召开。

非特殊情况一般不得在学校缺员的情况下对重大问题做出决策。

第八条：召开行政会议之前，应将重大事项的议题或有关文字材料提前1—2天送至参加会议的成员，以便做好议事准备。

重庆大学博士生毕业发表论文基本要求(重大校[2014]104号)

重庆大学文件重大校〔2014〕104号关于印发《重庆大学学术学位研究生申请硕士、博士学位发表学术论文基本要求》的通知各二级单位：《重庆大学学术学位研究生申请硕士、博士学位发表学术论文基本要求》已于2013年12月27日校学位评定委员会第九届十次会议审议通过，现印发给你们，请遵照执行。

- 1 -重庆大学2014年4月11日重庆大学学术学位研究生申请硕士、博士学位发表学术论文基本要求学术论文撰写和发表是学术学位研究生学术能力训练的重要途径和学术成果的重要体现。

为提高我校研究生培养质量，对我校学术学位研究生申请硕士、博士学位发表学术论文的基本要求规定如下：一、申请硕士学位发表学术论文的基本要求学术学位硕士研究生在申请硕士学位时原则上应发表学术论文一篇。

学术论文的发表可以是正式出版的学术刊物，也可以是国际国内学术会议、中国科技论文在线等。

具体要求由各学位评定分委员会根据自身实际情况制定，报校学位办公室审核、备案。

二、申请博士学位发表学术论文的基本要求学术学位博士研究生申请博士学位发表学术论文应符合以下要求：1.基本要求理学：应至少在相关学科SCI三区及以上期刊发表学术论文1篇。

工学（含建筑类）：应至少在相关学科SCI三区及以上期刊、- 2 -或者相当水平EI检索权威期刊上发表学术论文1篇。

经管类：应至少在权威期刊及以上发表学术论文1篇，或在重要期刊上发表学术论文2篇。

法学类：应至少在权威期刊及以上发表学术论文1篇，或在重要期刊上发表学术论文2篇，或在重要期刊上发表学术论文1篇同时在CSSCI期刊上发表法学学术论文2篇，或在有重要影响的CSSCI期刊上发表法学学术论文3篇。

各学院及各学位评定分委员会可根据自身学科特点和学科发展需求，提出高于本基本要求的具体规定，报校学位办公室备案后执行。

2.学术论文发表类别、期刊界定理学、工学（含建筑类）的SCI检索学术论文分区按照中国科学技术信息研究所最新分区标准执行；EI检索权威期刊按科技处组织制定、学校审定的期刊目录执行。

中华人民共和国教师法(2009年修正)

中华人民共和国教师法(2009年修正)文章属性•【制定机关】全国人大常委会•【公布日期】2009.08.27•【文号】主席令第18号•【施行日期】2009.08.27•【效力等级】法律•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文中华人民共和国教师法（一九九三年十月三十一日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过根据2009年8月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过的《全国人民代表大会常务委员会关于修改部分法律的决定》修正）第一章总则第一条为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。

第二条本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

第三条教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

教师应当忠诚于人民的教育事业。

第四条各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。

全社会都应当尊重教师。

第五条国务院教育行政部门主管全国的教师工作。

国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。

学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。

第六条每年九月十日为教师节。

第二章权利和义务第七条教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。

第八条教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

重庆大学二级教职工代表大会工作实施办法

重庆大学二级教职工代表大会工作实施办法重庆大学二级教职工代表大会工作实施办法第一条为实施全面依法治校，完善现代大学制度，保障教职工参与学校民主管理和监督，推进学校与二级单位的改革与发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国工会法》、教育部《学校教职工代表大会规定》等法律法规规章及《重庆大学章程》和《重庆大学教职工代表大会规定》，结合学校实际，制定本办法。

第二条本办法适用于二级单位教职工代表大会（以下简称二级教代会）的工作。

二级教代会是教职工依法行使民主权利，参与二级单位民主管理和监督的基本形式，是学校二级单位管理体制的重要组成部分。

学院、学校机关、学校直属单位建立二级教职工代表大会制度。

第三条二级教代会应当高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，认真参与本单位的民主管理和监督。

第四条二级教代会和教代会代表应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，正确处理国家、学校、集体和教职工的利益关系。

第五条二级工会为二级教代会的工作机构。

二级单位应当为二级工会承担二级教代会工作机构的职责提供必要的工作条件和经费保障。

第六条二级教代会在同级党组织的领导下开展工作，接受学校教代会的指导。

二级教代会的组织原则是民主集中制。

第七条二级教代会的职权是：（一）听取本单位发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、学科建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；（二）听取本单位年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；（三）讨论通过本单位提出的与教职工利益直接相关的福利、单位内部分配实施方案以及相应的教职工聘任聘用、考核、奖惩办法；（四）按照学校要求评议本单位领导干部。

第八条二级教代会代表（一）凡与学校或者二级用人单位签订聘任聘用合同、具有聘任聘用关系的教职工，均可当选为二级教代会代表（以下简称代表）。

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重庆大学文件
重大校…2009‟261号
重庆大学学位评定委员会第八届第八次会议通报
重庆大学学位评定委员会于2009年6月25日上午9点在研究生院410会议室召开了第八届八次会议。

会议由学位评定委员会主席李晓红教授主持，刘飞、王远亮、方祯云、冉光和、白晨光、刘庆、刘星、任宏、许明月、吴中福、李百战、余渭深、张力、张永兴、张兴国、张胜涛、欧可平、周雒维、黄宗明、彭向和、鲜学福、杨天怡、杨丹等24名委员参加了会议。

会议根据《中华人民共和国学位条例》和重庆大学学位评定委员会相关规定，对学位办提交的2009年6月拟授予学士、硕士和博士学位情况进行了审议，现将有关情况通报如下：
1.相关学士学位培养主管部门就授予学士学位情况作了说明，经校学位评定委员会审议通过授予全日制本科毕业生学士学位6597名，授予第二学士学位403名，补授予本科毕业生学士
学位97名；授予成教和自考生学士学位149名；授予网络教育本科毕业生学士学位127名。

教务处和党委学工部提交《关于给予已解除留校察看期且表现优秀的毕业生同期授予学士学位的建议》上校学位评定委员会讨论，会上结论：保留建议中校级以上先进个人荣誉称号获得者和参加学校组织的国家或省级政府组织的各类竞（比）赛活动，并获得国家级奖或省级一等奖以上者（上述奖项中，个人奖取前三名，集体奖取其中的主要贡献者）这两条外，同时请教务处对学习成绩作一个折算，定出一个合理的绩点，再形成执行文件。

2. 校学位评定委员会副主席刘飞教授就2009年6月拟授予博士、硕士学位总体情况进行了说明。

校学位评定委员会对拟授予博士学位人员材料进行了审查，经不记名投票表决，授予李丽等170名申请者博士学位。

根据有关规定，将170位获得博士学位人员名单向全校公布。

获博士学位人员名单见附件1。

3.校学位评定委员会对答辩委员会、学位评定分委员会未全票通过的拟授予硕士学位人员共112名的材料及获答辩委员会、学位评定分委员会全票通过的拟授予硕士学位名单进行了审查并投票表决。

决定授予硕士学位3029名，其中学历硕士2588名，建筑学硕士37名(学历硕士)，工商管理硕士（MBA1）129名(学历硕士)，同等学力硕士1名，高校教师82名，工商管理硕士35名（MBA2），高级管理人员工商管理硕士26名，公共管理硕士25名，会计硕士16名，工程硕士255名，风景园林硕士1人。

4.根据《重庆大学研究生“高水平学术期刊论文奖”和“科研成果奖”评选办法（2007年修订）》（重大校…2007‟119号）文件精神，经各学位评定分委员会推荐，专家组评审并经校学位评定委员会不记名投票表决，评选出重庆大学“高水平学术期刊论文奖”的30人（其中博士10人，硕士20人），“科研成果奖”的7人（其中博士5人，硕士2人），现将评选出的研究生“高水平学术期刊论文奖”和“科研成果奖”获奖名单向全校公布。

获奖名单见附件2。

5. 本次会议通过了《关于博士学位证书提前颁发的建议》。

即我校博士学位证书在校学位评定委员会授予博士学位后即可颁发，同时照常公示。

另外对持有学术论文录用通知参加答辩的学生必须持正式见刊的原件领取学位证书；而对发现有舞弊作伪等严重违反学位条例规定的已授位人员，经校学位评定委员会复议可以撤消其所获相应学位。

6. 本次会议通报了《关于提供研究生学位论文学术不端行为检测系统服务报告》，会上认为提供服务检测有积极作用。

7.本次会议通报了六年以上未毕业博士研究生情况。

会上定出：2003年及其以前入校的博士生，明年6月以前必须答辩完上会授位，否则以后不再予以会上讨论。

2004年及以后入校的须在6年内完成答辩。

8. 校学位评定委员会副主席刘飞教授介绍了本次选聘博士生指导教师总体情况。

根据重大校［2009］65号文《重庆大学关
于开展2009年度博士生指导教师选聘工作的通知》要求，经过本人申请，相关学位评定分委员会推荐，两位校外有博士生培养经验的同行专家评审，校学科评议组评议等评选程序，经本次校学位评定委员会审核并经无记名投票表决，通过69位教授（研究员或相当职称）和5位副教授在相应学科招收和培养博士研究生，名单见附件3。

附件：1.校学位评定委员会第八届八次会议通过的获博士学位人员名单
2.2009年度研究生“高水平学术期刊论文奖”和“科
研成果奖”获得者名单
3.2009年度重庆大学选聘博士生指导教师名单
重庆大学
二○○九年六月二十九日
主题词：教育学位学位评定委员会通报
重庆大学校长办公室 2009年6月29日发
附件1.
校学位评定委员会第八届八次会议通过的获博士学位人员名单
数量经济学：李丽
环境与资源保护法学：邓春梅、赖明才、李洁、李喜莲、牟萍、时显群、田晓玲、王
晓、王志林、张爱军
计算数学：陈纯荣、黎雅莲、李寒宇、李小林、徐建文
凝聚态物理：冯庆、吴小志、曾代敏、
固体力学：唐录成
工程力学：肖正直
机械制造及其自动化：代荣、李兴国、刘军、施金良、孙清超、杨仕
机械电子工程：何启源、申文求
机械设计及理论：黄勇刚、林利红、庞晓平、王旭东、缪莹赟
车辆工程：董红亮
机械工程（工业工程）：高庆萱、黄庚保、熊世权、杨洁
光学工程：邓明、王瑞荣、周亚训
仪器科学与技术：李宏友、王庆刚、温中泉、吴慧娟、闫河
材料科学与工程：韩靖、季孟波、贾兴文、石永敬、王金星、吴传明、杨旭、
张彩东、邹建
材料加工工程：安治国、翟彦博
冶金工程：罗志勇、扈玫珑
动力工程及工程热物理：漆波、沈曙光、叶丁丁、张雨英
电气工程：何志明、胡建林、李山、梁帅伟、米彦、潘翀、汪洋、朱家富
电路与系统：胥勋涛
控制理论与控制工程：杜长海、李刚、彭光含、唐春森、王智慧、杨佳、尹宏鹏、庄
陵
计算机系统结构：何静媛、米波
计算机软件与理论：葛亮、黄永文、唐亮贵、文静、阳惠、邹东升
计算机应用技术：曾令秋、瞿中
建筑设计及其理论：龙灏
城市规划与设计：Wael Al-Buzz（布兹）、林仲煜
岩土工程：董捷、王汝恒、徐洪、颜昌武、杨乐
结构工程：柏洁、金声
市政工程：胡明成、黄明、林于廉、秦宇、杨国红
供热、供燃气、通风及空调工程：丁勇、何叶从、杨玉兰
防灾减灾工程及防护工程：韩军
桥梁与隧道工程：瞿万波
土木工程（城市环境与生态工程）：梁境、刘腊美、柳玲
采矿工程：王登科、夏彬伟
安全技术及工程：胡国忠、陶云奇、徐锋、岳顺
矿业工程（安全管理工程）：刘克万、赵洪宝
环境工程：余建朋、艾海男、胡刚、刘元元、王敏
生物医学工程：蔡泽骏、曹毅、陈双扣、蒋雪梅、龙光、沈阳、舒茂、王翊、杨静、杨艳红、杨妤欣、张传博、张洪波、周小霞
管理科学与工程：李聪波、何寿奎、母小曼、吴学伟、张巍、陈军、陈学梅、杜维、江成山、李根道、李海燕、李雪松、李忆、南旭光、
肖剑
企业管理：李薇、钟和平
旅游管理：杨红
技术经济及管理：安小风、何德忠、花拥军、李毅、林勇、刘立安、卢溢洪、罗富碧、孙睿、徐小斌、赵红
附件2.
重庆大学2009年度获得“研究生高水平科研成果奖”名单
附件3.
2009年度重庆大学选聘博士生指导教师名单数量经济学：严太华，张荣
环境与资源保护法学：秦鹏，宋宗宇，张舫
凝聚态物理：曹三永
植物学：陈斌，刘永胜
工程力学：蹇开林
机械制造及其自动化：曹华军
机械电子工程：段黎明
车辆工程：张力，郑玲
光学工程：朱永
精密仪器及机械：廖昌荣
材料科学与工程：辛仁龙，张云怀
材料物理与化学：雷惊雷，马利
材料学：李凌杰，汤爱涛，张静
材料科学与工程（金属材料工程）：黄光杰，蒋斌材料科学与工程（先进材料及制备技术）：栾佰峰冶金工程（冶金资源与能源工程）：温良英
动力工程及工程热物理：潘良明
工程热物理：彭岚
热能工程：刘仁龙
电机与电器：李辉
电力系统及其自动化：卢继平
高电压与绝缘技术：姚陈果
电工理论与新技术：付志红，汪泉弟
电路与系统：杨力生，张健
通信与信息系统：冯文江，唐晖
控制理论与控制工程：丁宝苍，梁山
计算机科学与技术：文俊浩
计算机系统结构：周尚波
计算机软件与理论：李传东，肖迪
城市规划与设计：谭少华
建筑技术科学：严永红，杨春宇
结构工程：曹晖，陈朝晖
市政工程：高旭，蒋绍阶
供热、供燃气、通风及空调工程：冯国会，彭世尼
土木工程（土木水利施工）：姚刚
桥梁与隧道工程：周世军
安全技术及工程：李东伟
环境科学：陈刚才，夏之宁，陶长元
生物医学工程：侯长军，罗彦凤，唐丽灵，吕凤林，钱煦
生物医学工程（细胞/组织工程与生物材料）：蔡开勇
生物医学工程（生物医学电子与信息技术）：侯文生
管理科学与工程：黄河，于辉
管理科学与工程（工程与项目管理）：刘贵文
企业管理：廖成林，邵兵家，赵骅
（异议时间从2009年6月25日——2009年7月25日。

异议意见可送校学位办(邮编：400044)，或发送到lxx@信箱。

）。